2022年小学秋季德育工作计划(15篇).docx

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1、2022年小学秋季德育工作计划(15篇)小学秋季德育工作安排(15篇)日子犹如白驹过隙，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候仔细思索安排该如何写了。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我为大家收集的小学秋季德育工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学秋季德育工作安排1一、理清一个思路学校工作以教学为本，以德育管理为根。时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人相识模糊。主要缘由是多年的应试教化的思想沉疴，从领导到群众，无不视成果为傲慢，无不视升学为法宝。成果提高，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏

2、局面。故而作为德育管理的一般一员，我们呼吁领导，提示同仁，要在以教学为中心的同时，专心抓好以德育为中心的管理之根。二、明确一个方向德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。详细到实际工作中，就是要树立榜样，表彰榜样，不断给榜样以力气，榜样就会带给大家明确的方向和无限的希望。在老师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在名誉、物质等方面赐予他们更多的确定和支持。在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。树立学生群体中的优秀榜样，带动全体学生共同放飞希望和幻想。三、突出两个主体在学校德育工作和活动中，不

3、断突出两个主体，那就是学生和班主任。学生是我们的寄予和希望，我们全部的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的志气，实践证明是切实可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并依据时代发展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一常常性沟通的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的水平上；做了，成效很大，但并没有得到相应的个

4、人利益收获，并没得到向更高、更强的方向发展的机会。我们希望通过“班主任论坛”这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花登记来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的沟通，共享大家的成果，分担大家的困难，学习别人的阅历，提高自己的实力，拓宽发展的机遇。从而不断优化我校的班主任工作队伍。不断提高我校的德育管理水平。四、着力于几个方面1、基础德育教化。社会的现代化发展要求我们不断加强以日常行为规范和人性情感等内容为主的基础德育教化，这在提高学生的认知水平，提高学生基本道德规范，进一步明确如何做一个新时代的社会主义公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的健康人，有着特别重要的意义。2、健康网络教

5、化。社会发展迅猛，网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落，犹如江水奔流，如何镇静应对？我们要做的不是去堵，不是去围，而是要去疏导，去领引。引导学生合理健康的运用网络，快欢乐乐的享用网络，文明守纪的握手网络。3、心理健康教化。探讨开展心理健康教化。应当是我们学校的新事物，也是社会的新题目，是社会发展的必定要求，是青年学生健康成长不行或缺的必定环节。开展恰当的心理健康教化可以解决青年学生学习生活和人际交往中的很多问题和困难。诸如学习心理负担过重、社会交往中的心理障碍、青春期的苦恼、升学中的困惑等。4、生命平安教化。将生命平安教化作为学校的“一把手”工程，让生命平安教化进驻工作，进驻课堂，进驻大脑，

6、进驻日常生活，且常常组织应急疏散演习等活动，全方位、多角度地开展生命平安教化，通过各种活动、多种渠道，主动营造关注校内平安、关爱生命健康的舆论氛围，刚好总结、广泛沟通，提高生命平安教化的质量。从而最终提高全体师生的防范意识及自救实力。确保全体师生欢乐工作、健康成长，为人类作出更大的贡献而珍惜，为创建平安和谐的家园面努力。总之，要想在今后的教化教学工作中立于不败之地，就必需在从前胜利的阅历和做法上不断探讨和实践适应新形式，新问题，新理念的新做法。实事求是，老醇厚实，不搞形式，不摆架子，一切工作从我做起，一切工作为师生而做，当个好领导，做个好公民。共同努力，共同奋斗，团结一心，众志成城。小学秋季德

7、育工作安排2一、思想指导：以十大三中全会精神为，科学发展规，教化方针，确立以德立校、以德治校的思想，*国务院关于和改进未成人思想建设的若干看法，关于新和改进中小学德育工作的看法，学校中心工作，以师生素养为，以爱国主义教化建国六十周年祖国巨大为主旋律，以体验教化为途径，以培育学生习惯为，学校、家庭、社会三德育网络的育人功能，学生发展。二、工作措施：（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。1、育人体系，师德建设。2、班主任队伍建设。（二）狠抓基础，强化养成教化，德育实效。1、狠抓养成教化。2、老师值楼，红领巾值岗制度。（三）注意创新，打造、德育。1、抓好每个月的主题活动。2、国学活动。3、阳光

8、体育运动。4、强化校内文化建设。5、强化学科渗透。6、强化感恩教化工作安排，每周一为道谢日。7、修订日常工作班级评定标准。三、工作支配及要求。九月份：1、开学典礼，制订德育工作安排。2、开学开班的工作。3、大队部制定新学期工作安排，各班班主任制定本学期班级工作安排。4、各班班干部竞选活动，各班要想方设法设置相宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在体验中的责任感。5、主抓养成教化，各班班会课、思品课或整理课，学习强化小学生守则、小学生日常规范、书院实小知荣明耻二十条及走廊文化内容，不乱扔垃圾，不践踏花草，不奢侈粮食，吃饭时不讲话，不在校内里乱冲乱跑，乘车、站队不热闹，培育学生的

9、习惯。6、文化长廊布置，以建国六十周年祖国的巨大为主题，对学生感恩祖国的教化，九月底检查评比。7、本月下旬立定跳远竞赛。8、本月主题班会内容：（1）新学期，新准备（各班制定好习惯一日常规）。（2）祖国知多少。要求有班会教案和记录。十月份：1、庆祝国庆活动。2、举办一期平安学问讲座。3、班级文化布置：要求各班学生年龄特征，本班学生，巧设栏目，内容，彰显本班，十月底检查，评比书香班级。4、学前班、一、二年级社会实践活动。5、本月跳绳竞赛。6、本月主题班会内容：（1）文明礼仪知多少。（2）我与节约同行。十一月份：1、抓好学生的养成教化，规范学生平安有序的课间活动及两操状况。2、校内小歌手竞赛。3、三

10、至六年级社会实践活动。4、本月实行踢毽子竞赛。5、本月主题班会内容：（1）与爱同行；（2）向陋俗宣战，与文明同行。十二月份：1、庆祝元旦活动2、抓好养成教化。3、冬季长跑竞赛。4、本月主题班会内容。（1）踏英雄踪迹，做文明少年。（2）争当诚信好少年。元月份：1、评比先进学生。2、学生操行评定的填写。3、资料归档。小学秋季德育工作安排3一、明确主要任务(1)开展社会主义核心价值教化、日常行为规范养成教化、心理健康教化和法制教化、禁毒教化。(2)加强德育队伍建设、校本课程建设、校内文化建设。(3)建立德育的目标体系、德育的网络体系、“三结合”的德育育人体系。(4)加强学校乡村少年宫建设等工作。二、

11、坚持德育首位切实加强对德育工作的领导，将德育工作摆在素养教化的首要位置。要建立健全德育工作机构，落实德育工作“一把手”负责制和相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教化教学的各个环节，学校党组织要充分调动和发挥学校党、团、队在未成年人思想道德建设中的作用。三、以德育队伍建设、校本课程建设、校内文化建设为基础，努力营造有利于学生特性发展的人文环境1.以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。一是加强德育队伍建设，重视德育干部的培训学习，注意发挥老师群体在学校德育工作中的重要作用，构建和谐、民主、同等的师生关系。二是强化班主任队伍建设，教化局将在四月份实行主题班会观摩活动，十一月份组织小学

12、主题班会活动竟赛。2.以“三自德育”课题探讨为载体，加强校本德育课程建设。将校本“三自德育”课程建设作为德育创新的重要载体，深化探讨中小学生思想品德特点，遵循青少年思想品德形成规律，在敬重学生特性需求、发展学生爱好爱好的基础上，大力挖掘本地、本校教化资源，逐步开发出德育校本课程，使校本课程成为“一校一品，一生一长”特色学校打造的助力器。3.以“打造三自育人文化”活动为载体，加强校内文化建设。一是切实加强校内绿化、美化、净化、文化建设，充分挖掘本地、本校的自然资源和人文资源，打造“三自育人”校内文化特色。二是努力营造民主同等、全面发展、特性彰显的人才成长氛围，主动推动“自学互帮导学法”课堂教学改

13、革，激励学生质疑思辨，丰富课外活动内容，增加学生动手实践实力，为培育创新性人才创设条件。三是加强乡村少年宫建设，配备专兼职辅导员，做好活动场所的管理、运用，充分发挥乡村少年宫的作用。四、以德育网络体系、“三结合”德育育人体系建设为保障，推动德育工作健康开展1.以“三全五育”活动为载体，完善学校德育网络体系。德育工作网络化是增加学校德育工作实效性的重要保证。要坚持“全员育人、全方位育人、全程育人”的要求，构建管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育人的育人网络机制，力争实现各部门齐抓共管的良好德育工作格局。2.以“家校三访”活动为载体，完善学校、家庭社会“三结合”育人体系。各校要主动主动地

14、与家庭、社会有关部门取得联系，逐步建立健全以学校为中心、以家庭教化为基点、以社会教化为依托的三位一体的立体教化网络。学校要通过开办家长学校、召开家长会、开放课堂、开通家校联系热线、校讯通、qq群，落实班主任家访、信访、电访制度等形式，不断提高家教意识和家教水平，增加学校和家庭教化的一样性、统一性，形成教化合力，从而让德育走进家庭。加大对留守流淌儿童教化与管理工作的力度，主动探究、创新关爱工作机制，努力将惠及留守儿童的民生工程做好做实，促进留守儿童健康欢乐成长。小学秋季德育工作安排4指导思想:树立“育人为首，德育先行”的育人理念，进一步推动小学生学习行为习惯的养成教化，进一步推动班风、学风建设。

15、以活动为载体，构建干净、平安、和谐、文明、绿色校内，提升班级科学化管理水平，全面实施素养教化。工作目标:一、坚持一个理念：用魏书生的班级管理理念管理班级。二、突出两个意识：1、突出“生本意识”，形成德育和谐发展的良好局面。2、突出“平安意识”，深化开展校内综治平安工作和卫生健康教化工作，确保师生健康与平安。杜绝平安责任事故发生。三、搞好三个建设：1、德育基地建设。2、书香校内建设、3、平安校内建设。四、开展四项重要活动：1、“我运动我健康我欢乐”竞赛展演活动。2、第三届“校内读书节”活动。3、第八届体育节及科技创新大赛活动。4、庆祝“老师节”，“国庆节”，“元旦”等活动。五、实现五个满足。1、

16、学校对学生的良好学习行为习惯感到满足。2、全校师生对良好的班风学风感到满足。3、上级部门对活动的有效性和实效性感到满足。4、上级领导对依法治校、依法执教的师德师风感到满足。5、全社会人民群众对学校的办学及学生综合素养感到满足。工作要点:一、坚持一个发展。即德育工作全面发展。发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。整合德育教化资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推动未成年人思想道德建设。学校是未成年人思想道德教化的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教化教学活动的全过程，加强老师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；协作

17、工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注意实效，实行多种形式，组织老师深化学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教化水平。促进学校德育工作全面发展。搞好“四个第一”（每周上好一堂班队课、培育学生一个良好的学习行为习惯、更新每月一期德育板报、胜利召开一次家长会）。努力争创市级“文明学校”。二、建设两个重点工程。1、平安工程。坚固

18、树立“平安至上、健康第一”的意识。在开展“两操、升旗、就餐、放学”等常规活动中，以“食品平安、交通平安、楼道平安、消防平安、汛期平安、平安演练”为重点，渗透平安教化。提升平安素养。每学期组织一次平安讲座，加强学生有效的平安管理。扎实抓好平安法制教化。要真正树立校内平安无小事，平安责任重于泰山，平安教化警钟长鸣的意识，职责分工，亲密协作，团结协作，形成平安教化工作合力。要加强与家长沟通，与家长签订学生平安管理责任状，共同做好学生校内外平安工作。重点加强对学生进行校内平安、预防地震、交通平安、防火消防平安等方面的教化，把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的平安意识和自救自护实力。2、卫

19、生工程。接着抓实每天的晨检午检、每周的校内消毒、每学期的卫生学问讲座、体检、卫生防疫等卫生工程。进一步加强心理健康教化。根据教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法和中小学心理健康教化指导纲要的有关精神，进一步加强制度建设、队伍建设，提高工作的创新性、科学性、针对性和实效性。逐步建立学生心理健康辅导预防、预警机制，加强对学生心理疏导及预防，全面开展学生心理辅导。抓好学校的综合治理工作，努力打造“平安校内”、“和谐校内”。三、落实三个学习。（1）仔细组织老师的政治学习。做好间周一次的政治学习笔记，努力提高老师政治素养。（2）各班要仔细组织学习中小学德育大纲、教化部中小学文明礼仪教化指导纲要、小

20、学生守则和小学生日常行为规范。加强学生思想品德教化，培育学生良好的学习行为习惯。教化学生勤俭节约，爱惜校内，爱惜公物，爱惜花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。（3）全面系统地学习魏书生班级管理思想，全面推动校内文化建设。进行事事有人管，事事有人做，人人有事做的全员科学化班级管理，不断提升班级管理水平和德育管理水平，不断丰富内涵、拓展外延，努力构建和谐教化。校内文化作为学校的灵魂，是影响学校生活的一种精神与物质的统一力气，也是一所学校区分于其他学校最本质的东西。主动开展校内文化建设，推动形成深厚的校内文化积淀和清爽的校内文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先

21、进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校内人文、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。进一步规范校内文化建设。努力打造“文化校内”“文明校内”。四、开展四个活动。（1）“两操”活动。（2）“四节”活动。（3）“十星学生”评比活动。（4）节日庆祝活动。除了仔细组织好这四个方面的活动以外，还要仔细组织上级主管部门支配的其他活动，做到以活动为契机，以活动促发展，以活动养习惯。开展人文性、开放性、时代性较强的主题教化活动，用特色活动育人，用精品活动育人。通过课外文体活动，以及组织体育竞赛、文艺表演等形式，培育学生广泛的爱好爱好，丰富学生的校内业余生活，强化育人效果。努力打造“文明校内”“书

22、香校内”“艺术校内”。五、坚持五个值日。（1）行政班子督导巡查值日；（2）老师楼道平安值日；（3）班主任辅导员护送学生放学就餐平安值日；（4）学生会和环保小卫士校内文明督察值日；（5）学生会超市监控值日。实行校内半封闭式管理，严格执行护送学生平安制度，实行学生活动队列规范制度。发挥护校队及门卫的平安保卫功能，加强离校学生管理，削减意外事故的发生，确保师生在校平安。关注食堂、餐厅、超市的保洁工作，做好厕所的除臭工作；加强平安健康教化，重视德育工作探讨。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、胜利在细微环节的思想。激励老师探讨德育问题，从事德育探讨，刚好把德育探讨成果应用到实际工作中。努力打造

23、“平安校内”、“干净校内”。六、做强十项少先队工作。少先队大队部在接着开展少先队常规工作的同时，做强少先队如下十项工作。（1）落实一个德育基地（红领巾一条街），（2）慰问一次福利老人，（3）确定一月一个教化主题，（4）办好一月一次班级黑板报（5）更新一个红领巾广播室（6）提高一天一次播音质量（7）提倡一生一月做一件好事（8）坚持一周一评定班级流淌红旗，（9）组织一周一次升旗仪式，（10）每个中队一学期组织一次最有意义的中队活动。努力打造“文明校内”。活动支配:8月：“消防平安月”1、组织开学工作，上好消防平安第一课。2、填写家庭消防平安调查表，签订中午离校学生家长协议书3、划分校内清洁区域，打

24、扫校内清洁，支配师生值日表4、开学工作支配5、制定好德育处、少先队大队部工作安排9月：“尊师月”1、组织学生观看中心电视台“开学第一课”电视节目2、制定班主任、辅导员工作安排3、实行开学典礼4、签订学生家长平安教化协议书、老师平安工作责任状。5、参加全镇师生“大家唱、大家跳”展演竞赛活动。6、组织学生学习中小学生守则和中小学生日常行为规范。7、开展庆祝“老师节”、“中秋节”活动。8、召开以“尊师月”为主题的主题班队会，各班出一期黑板报10月：“爱国月”1、庆祝国庆节，开展爱国主义教化活动。2、开展“祖国在我心中”讲故事及演讲竞赛。3、开展科技创新活动。4、组织少先队员学习队史、队章。5、以“爱

25、国主义”为主题各班出一期黑板报。6、召开一年级学生家长会。7、实行法制平安及卫生健康学问讲座，实行“消防演练”。11月：“学习行为习惯文明”月”1、开展“第八届体育节活动”2、开展感恩宣扬教化活动。3、以“学习行为习惯文明”为主题各班出一期黑板报。12月：“平安教化月”1、纪念“12.9”学生爱国运动。2、实行阳光体育长跑活动。3、以“平安教化月”为主题各班出一期黑板报。4、评比“十星学生”5、实行第三届读书节评比活动。元月：“成果汇报月”1、庆祝元旦活动。2、开展假期纪律、平安、卫生等教化活动。3、德育处、少先队、班级工作总结。4、拟写学生激励性评语，评定操行。小学秋季德育工作安排5（一）加

26、强师德建设结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）高度重视养成教化深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、

27、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯”，加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步），各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主

28、体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。小学秋季德育工作安排6一、指导思想以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践实力为目标，以本校“追求完备道德，发展特性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建平安和谐校内和优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。二、工作目标（一）加强队伍建设，明确育人责任（二）强化教化管理，建设平安文明校内（三）提升学生思想素养，培育学生干部（四）活跃校内文化，提升学

29、校文化底蕴（五）增加科研力度，推动德育科研创新（六）亲密家校联系，构建三维德育网三、详细措施、方法（一）、加强队伍建设，明确育人责任1、组织班主任、志愿辅导员开阅历沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有阅历的退休班主任或在职班主任沟通、介绍管理阅历以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素养和专业实力，培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力气。2、强化全体老师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契帮助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任老师的德育

30、工作职责，使全体教化工作者明确育人任务，主动主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。主动为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，仔细开展班主任实力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展示。4、加强少先队基础卡设做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员；做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。（二）、强化教化管理，建设平安文明校内1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首

31、位。2、抓好平安教化和普法教化、卫生教化。坚持“预防为主”的方针，依据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣扬报等多种形式，让学生驾驭肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪遵守法律。有针对性地对学生进行平安教化，防止各类事故和违法犯罪事务的发生。给家长发放就如何预防流感给家长一封信，组织全校师生学习预防限制流行性感冒工作指引，杜绝传染病感染和扩散。3、平常有针对性地刚好对学生进行平安教化，针对临时出现的平安事故或平安隐患事务进行

32、处理和教化；与班主任等老师相互协调和探讨，了解事情的XX并妥当处理。刚好将处理结果或教化建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类平安事故和违法犯罪事务的发生。要求值日老师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校内。4、加高校校平安工作的检查力度，打造和谐平安校内。与分管平安管理的领导协调好，每月进行平安逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练支配，并有安排地实施，刚好小酷反馈给老师和学生。在演练中以注意平安为首位，确定各班学生的逃命路途，做到有序撤离，有老师跟踪爱护。

33、在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月起先，在确保平安有序和路途明确清楚的前提下，每月将进行不定期突击演练。5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部平安管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事务应急预案，仔细开展应急演练活动。（三）提升学生思想素养，培育学生干部1、抓好行为习惯养成教化。组织学生学习并实践中小学生守则和小学生日常行为规范，加强文明礼仪教化，培育学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱惜公物）。在广阔学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素养。尤其加强对班、队干部的培育。2、以开展“文明班级”评比为

34、抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教化活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序（如爱惜公物、损坏赔偿，知情报告，对特殊案例进行引导和教化，主动承认的赐予表扬并跟踪和帮助他改正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。3、接着开展各种主题教化活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教化工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪遵守法律的自觉性，使广阔学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，仔细组织相关主题活动

35、，开展中华传统美德和革命传统教化，加强爱国主义教化，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培育学生对宏大祖国的深厚情感，引导他们坚决走中国特色社会主义道路的信念。4、抓好生命教化。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途志向教化、人生观教化、励志教化和感恩教化，渐进式地开展珍爱生命教化，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会观赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的相识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和华蜜观。（四）活跃校内文化，提升学校文化底蕴1、营造德育氛围，推动文化阵地建设。健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习

36、惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校内内的一草一木、一砖一石都体现教化的引导和熏陶。2、联合体艺科组老师，细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，体现学问性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥学生的主动性、创建性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培育学生的实践实力。3、依据教化部“体育、艺术2+1项目”的要求和学校发展的须要，激励学生参与校、内外各种爱好班的学习；开展丰富的其次课堂活动，接着开展足球、羽毛球、电子琴等特色班训练，还增设了“国画班”和“女足”班，全校有30个爱好班。校内文化氛围深厚，将在九

37、月筹备开“国庆暨小学足球文化节”的各项活动，十月实行开幕式，十月闭幕。策划和打算“第七届校内文化艺术节”的各项活动。此两项活动都将做出详尽的方案安排，在校委会上探讨通过并实施训练，并将在十、十一月分别实行。（五）增加科研力度，推动德育科研创新1、以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，主动组建德育教研队伍，加强德育课题探究与探讨，探讨德育教化的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探究德育新内容、新方法、新途径，以科学的看法和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争20xx年在广州市德育创新奖上获奖。2、规范学校德育管理，参与中小学德育工作绩效评估，提升学校德育水

38、平。争取获得“广州市德育示范学校”称号。（六）亲密家校联系，构建三维德育网1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的主动作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教化等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教化讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深化家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教化刚好向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教化新理念，新方法，主动具体说明我校的新措施，新做法。3、与家长联系，相互沟通，共同协作，对学生加强心理疏导，预防学生

39、进入网吧，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家进步行环保宣扬教化；与家长沟通对学生校内外卫生、平安教化，利用“小手拉大手”的途径对家进步行垃圾分类宣扬教化和控烟工作宣扬等。依据家长参加学校管理和参加学生教化状况，评比本学年“xx小学优秀家长”；征集家长志愿，让家长自愿者参加其次课堂爱好班的培训工作和中午校门口纪律监督等工作。4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深化细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家状况，落实常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。小学秋季德育工作安排7一、指导思想学校德育工作，以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道

40、德建设的若干看法为指针，以培育学生人格品质为重点，以养成教化为基础，全面落实学生思想道德建设任务，扎实有效地开展教化活动，为学生健康成长打下坚实的做人基础。二、工作要点（一）深化爱国主义教化1、爱国主义教化是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教化非常迫切，我们不仅要告知学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。2、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。3、结合重大节日、纪念日（建队日、国庆节等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教化活动。（

41、二）加强队伍建设1、组织全校老师学习学生规范，抓好班主任队伍建设，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。2、依据我校班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将接着评比校级优秀正副班主任若干名。3、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。4、提倡主子翁精神，期末评比优秀值日老师。（三）加强养成教化1、养成教化是学校德育工作的基础，要抓好小学生日常行为规范、小学生一日常规要求，有针对性地加强培育我校学生良好的课堂纪律。强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步

42、使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。2、养成教化融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教化的系列活动。4、重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。5、加强班级文化建设，如一年级设争章园、各班设作品展示角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每班每月评比班级之星，将照片简介贴在本班门口、接着开展“红旗”班评比活动。6、加强红领巾值日岗力度，抓好值周生培训工作，建设好值周生队伍，使他们真正成为自我教化的排头兵，培训他们工作方法、工作看法、工作实效等，期末评比优秀值日生。让红领巾礼对校内卫生、交际礼仪、

43、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。（四）抓好阵地建设1、增加育人意识，把课堂教化作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。2、充分利用宣扬橱窗、黑板报、广播宣扬校内文明佳事，树立榜样。3、利用墙壁张挂教化标语，学生自已制作的行为规范画，形成良好的德育氛围。4、依据每月教化重点和班级实际，有安排地组织好主题队会课。5、加强鼓号队的建设。（五）抓好“三个结合”教化1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访，每学期至少两次。2、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。在开学典礼上进行。3、结合社会实践

44、活动，组织学生参与校外教化活动，了解南宁，感受祖国的腾飞。4、聘请法制副校长或校外辅导员，有针对性地开展专题教化。如法制教化、南博会等。三、每月工作支配：八月份：1、制定学校德育工作安排。2、布置迎新学期板报、橱窗，悬挂横幅、彩旗，营造深厚的开学氛围。3、开学典礼及一年级新生入学典礼。4、改进量化表格，落实各项值日、值周工作，使学校工作步入正轨。5、收集暑期布置的科技、自编的新童谣作品。九月份：1、制定班级工作安排。2、召开班主任会议。3、少先队卫生、礼仪、两操值日岗的落实；落实大队干部、聘请新播音员。4、组织学习中小学生守则和小学生日常行为规范，第一、二周为宣扬学习周。5、老师节活动。6、动

45、员和开展爱科学实践活动。7、收集暑期学生自编的新童谣,编著成册。8、各年级启动争章活动。9、协作教学实施课堂纪律评比活动。10、开展“争创文明城争当好市民”主题队会。十月份：1、结合国庆、少先队建队日，开展学习背诵新童谣竞赛活动，形式不限。2、分年级段召开家长会。3、组织班主任到市兄弟学校进行参观学习。(民主路小学)4、加强鼓号队训练。5、队干部其次次培训。6、各中队适时更换版报，进行教室“洁、齐、美”评比。7、开展心理健康询问活动。十一月份：1、召开班主任会议。2、举办科技作品校级展览，评比优秀作品和先进集体。3、各班到德育基地参观学习和开展秋游活动。4、举办校运动会。5、开展平安消防教化(11月9日平安消防日)。十二月份：1、结合“12月1日世界预防艾滋病日”和“12月3日国际残疾人日”开展“爱心献给他人”主题队会。2、各中队出一期庆元旦版报。3、对入队主动分子进行队前教化，发展新队员。