2022年幼儿园小班工作计划合集8篇.docx

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1、2022年幼儿园小班工作计划合集8篇幼儿园小班工作安排合集8篇日子犹如白驹过隙，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，先做一份工作安排，开个好头吧。那么如何做出一份高质量的工作安排呢？下面是我整理的幼儿园小班工作安排8篇，希望能够帮助到大家。幼儿园小班工作安排 篇1一、教化活动1、在大大小小主体中和密切的爸爸比大小，将喜爱的动物比大小，世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的。2、相识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能根据蛋的大小进行排队。3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人。4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同。5、学习从不同角度思索问题。

2、二、生活活动1、提示幼儿操作活动时留意平安，活动后保持环境卫生。2、引导幼儿午睡后能简洁整理床铺，感受叠被子有大变小的过程。3、漫步时，找寻幼儿园里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的树。4、在平常活动中让幼儿通过：“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系。5、视察、照看种植区和饲养角，能主动发觉动植物的改变。三、家园联系1、请家长多向幼儿介绍动物方面的学问，关注“动物世界”电视栏目。2、请家长带幼儿去动物园，引导幼儿视察大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特点，喜爱和动物交挚友。3、向家长宣扬茶水漱口的好处，建议家长与幼儿运用茶水漱口。4、激励家长在家长多

3、与幼儿进行亲子嬉戏，去发觉爸爸和自己大小不同的地方。5、尝试在家中运用简洁的工具，帮助妈妈做家务，再运用娃娃家中的用具，对比它们的大小。生活目标入园1、衣着整齐、心情开心地按时来园。2、能主动的向老师、小挚友打招呼。3、能开心的和父母再见。4、主动参与晨间活动。饮水1、须要喝水时能主动喝水，每天保证喝足量的水。2、运用自己的专用喝水杯，正确取水，不奢侈水，不喝生水。3、接水后到指定的地方喝水，知道饭前后半小时少饮水。4、喝完水后将水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。盥洗1、饭前便后主动洗手。2、在盥洗时保持开心的心情，会用正确的洗手方法。3、做到不奢侈水，学习轮番等待的规则意识。4、洗完手

4、后将手在水池里甩干并会正确的运用擦手巾。餐点1、保持开心的心情进餐，学习表达自己的饮食须要。2、不挑食、不撒饭。3、饭后会擦嘴漱口。4、学习正确运用餐具，餐后能将餐具放在指定的位置。睡眠1、在稳定的心情中入睡。2、遵守简洁的睡眠规则，保持宁静，尽量不到打搅他人休息。3、有须要时主动向老师寻求帮助。4、学习将衣服放在指定的位置。如厕1、养成轮番如厕的规则意识。2、须要如厕时能主动告知老师。3、大小便在裤子上时能主动告知老师。离园1、心情稳定、开心的等待家长。2、有礼貌的和老师及同伴说再见。3、情愿与家长共享自己在园的生活片段。4、能将自己带来的物品整理整齐带回家。幼儿园小班工作安排 篇2新学期起

5、先了，本学期我们小三班由三位老师共同担当本班的保教工作。本班成员以饱满的工作热忱本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创建性的新一代儿童。以 “ 敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为原则 ” 开展各项工作。为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作安排如下：一、班级概况我班有43人，本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。孩子还存在动手意识弱、动手实力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。这些孩子之间虽然

6、存在着个体差异，但是信任通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都会有很大的进步。二、工作重点和任务由于幼儿在各方面的实力相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我班在充分视察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教化教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活实力和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。三、 保育工作：(1)生活实力：1、学会自己喝水，独立进餐，正确运用调羹。进餐时培育幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不奢侈粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进行宁静的餐后活动。2、懂得饭前便后

7、要洗手，饭后要漱口、擦嘴;3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确运用毛巾。4、学习自己入厕。5、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时留意培育幼儿正确的睡姿。6、在老师提示下不吃手指，不咬手指甲。7、在成人提示下，不随地扔纸屑。(2)平安方面：1、 不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走;2、 不触摸危急物品，不去危急的地方。3、 懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤;4、 不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中;5、 身体不适时知道主动告知成人，知道打针、吃药能治病、防病。四、各领域的教学目标(一)语言领域1、乐意用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人

8、的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。2、学习宁静地倾听他人的讲话。能听清晰老师的简洁指示并照着去做。3、喜爱听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆的回答老师的提问。(二)社会领域1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小挚友了。2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。3、乐意参与幼儿园的各种活动，亲近与自己生活亲密的人。如老师和保育员，自己和父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们。并且知道要敬重成人。4、视察四周生活环境及改变。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的氛围。知道九月十日是老师的节日老师节;十月一日是祖国妈妈

9、的节日国庆节;一月一日是中国的传统节日(元旦)。(三)、艺术领域(1)音乐方面：1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是爱好和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿态、自然的声音，一句一句地歌颂，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。3、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的简洁的基本动作和仿照动作，学做一些简洁的音乐嬉戏。幼儿园小班工作安排 篇3一、班级状况分析：我们班现共有幼儿43名，男孩21名，女孩22名。其中转出一名转入一名，总人数与上学期持平。通过小班一学期的嬉戏开展，孩子们慢慢喜爱上了玩自主性嬉戏。并能按自己的意愿选择角色细心嬉戏，在嬉戏中，孩子们的交往实力、语言实力、动手实力等有肯定的

10、发展与进步，但幼儿实力参差不齐，大部分幼儿已具备肯定的嬉戏阅历，而且对娃娃家嬉戏特殊喜爱。但多数幼儿的嬉戏水平还处于平行嬉戏阶段，角色之间的交往不多，在嬉戏中存在着过多的摆布玩具，独自嬉戏等，另外孩子们在遇到一些问题时往往会产生争夺、吵闹而无从解决。在嬉戏结束，收玩具不会整理，特殊是娃娃家嬉戏中，床铺常常弄得一塌糊涂的，供应的材料洒得满地都是，还有点心店里也是的，满地都是点心。针对以上种种问题，本学期肯定要有目的地进行培育，让孩子们在嬉戏中更快乐，也能学到更多的本事，提高各方面的实力。二、本学期嬉戏目标：1。乐意参加嬉戏，扮演各种不同的角色，引导幼儿遵守嬉戏规则，明确自己的职责，培育他们的责任

11、心。2、激励幼儿主动动脑筋，能主动利用一些替代物进行嬉戏，并依据嬉戏自由想象活动的情节，对主动创建嬉戏情节的幼儿刚好赐予表扬。3、在嬉戏中加强沟通，提高嬉戏语言的水平，丰富嬉戏动作。并能将成人的劳动较真实地反映到嬉戏中。4、具有较强的角色意识，能围绕主题进行嬉戏。5、依据主题活动，合理调整嬉戏，让孩子们更加喜爱自主性嬉戏，从而在嬉戏中得到更大的发展。6、遵守嬉戏规则，收放、整理玩具时，做到快速、有序、整齐。评价时能宁静倾听老师对嬉戏活动的评价，不随意插嘴，下次的嬉戏活动中能主动根据老师提出的要求嬉戏。7、通过嬉戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调实力和限制实力，熬炼他们的动手实力

12、和言语交往的实力。三、详细措施1、创设温馨、愉悦、幼儿感爱好、具有班级特色的主题嬉戏环境，依据不断改变的主题生成嬉戏内容，适时投入相关材料，刚好更新嬉戏主题，激励幼儿参与嬉戏环境的创设、自主参加设计和制作嬉戏材料。2、遵循小班幼儿的年龄特点选择和指导嬉戏，采纳适当的嬉戏指导方法参加嬉戏，进行有效、有针对性的指导，丰富幼儿的嬉戏阅历、提高幼儿的嬉戏水平。在自主性嬉戏中启发幼儿主动主动、有创建性地开展各种自主性嬉戏。3、结合课题探讨开展有特色的嬉戏活动，激励幼儿主动参加，拓宽课题的探讨领域，开发更多适合小班幼儿的自主性嬉戏。4、提示孩子参加整理、收放物品，主动负责快速地分类摆放嬉戏材料，养成良好的

13、嬉戏行为习惯。5、在嬉戏活动中渗透传统美德教化，重点培育幼儿讲礼貌、懂谦让、团结友爱的优秀品德。6、丰富幼儿的生活阅历，将嬉戏与生活很好地融合，强化班级幼儿的规则意识，培育幼儿相互间协商、合作的实力。7、敬重幼儿是嬉戏的主体，采纳多种方法激发幼儿自主表述的愿望，激励幼儿大胆表达自己对嬉戏的想法、介绍嬉戏经验，重视同伴互助的教化效果，促进幼儿共同提高语言表达实力和嬉戏水平。幼儿园小班工作安排 篇4一、各领域预设目标：语言领域：1、学习用一般话念儿歌。2、享受倾听故事的乐趣。3、说出与手相关的工具的功能。4、学习运用手势表达自己的想法。艺术领域：1、学习与身体相关的歌曲。2、运动四肢关节。3、初步

14、学习创编歌词和动作。4、体会旋律的上行和下行。5、唱准跳进音程15。6、学习制作拼图。7、创作梳子刷画。8、学习制作我的身体小书。9、感受身体创意造型的趣味。10、增进手眼协调的实力。科学领域：1、学习不同的测量身高的方法。2、尝试用目测的方式选出身材较高者。3、初步学习辨别左右。4、视察身体部位的特征。5、相识与手相关的工具。6、视察动物的身体特征。健康领域：1、了解保健身体的重要性。2、了解健康检查的方式。3、知道运动对身体的好处。4、相识身体各部位的名称。5、学习用身体做各种造型。6、增进大肌肉伸展实力。7、学习清洁身体的方法。8、知道要平安嬉戏并驾驭肯定的技巧。社会领域：1、体验他人合

15、作的愉悦。2、了解拥抱是表达情感的方式。二、家园协作工作：1、10月9日小班召开家长会活动，请家长届时准时参与。2、请家长能常常留意我们班级的黑板，许多通知是通过这个渠道告知于家长。3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或嬉戏时间跟孩子探讨有关身体方面的学问。如：手能做哪些事情；心脏在身体的哪个位置；肠道的功能一方面作为教学活动的延长,另一方面扩大孩子的学问面,并增进亲子感情。4、天气虽然渐渐转凉，但希望家长能坚持送孩子来园经典哦。从而培育孩子坚韧的品行。5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加，请家长务必按要求填写好服药单。三、主题活动课程支配：内容时间星期一、星期二、星

16、期三、星期四、星期五第一周：身体、艺术：我的身体健康、艺术：捏拢放开社会：衣服和身体科学：我爱秋天科学：比比看：小水滴的故事：复习好挚友话说国庆节认读嬉戏幼儿园里真欢乐看图讲解并描述好挚友其次周：科学：树叶妈妈和孩子健康：木头人体育嬉戏：小小叶片来追我科学、艺术：动物的身体健康、科学：身体变变变：奇异的圆圈认读嬉戏小手绢我帮枕头穿花衣认读嬉戏复习自助餐第三周：社会：我们来抱抱艺术：猴子爬树社会：手指变魔术体育嬉戏：落叶语言：大拇哥：大象演杂技虫宝宝认读嬉戏洗手认读嬉戏大老虎“1”和“很多”第四周：手语：生日欢乐科学、艺术：捡落叶艺术、语言：跳舞的精灵健康、艺术：噜啦啦艺术：我的身体小书：生活活

17、动自己走：认读嬉戏漱口讲卫生人人夸认读嬉戏睡午觉大公鸡和漏嘴巴四、主题活动环境布置：主题墙饰1、手的妙用。2、动物们的脚。3、秋天的树。4、秋季的衣服。区域环境1、展示区：（1）各种与手相关的工具，如:梳子、汤勺等。（2）手印画或脚印画作品。（3）各种运动图片。（4）可转动身体四肢的玩偶。2、语言区（1）与身体有关的图画书。（2）有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。（3）海报、字卡、儿歌挂图、磁带。3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸；胶棒。五、主题活动网络图：避开损害头动作语言向常见动物学习健身器材全身嬉戏保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的嬉戏健康检查手脚面部表情假装成动物工

18、具手的嬉戏运动均衡饮食躯干运动学小丑经典清洁用品跳舞卫生习惯做事创建性肢体活动仿照体能竞赛幼儿园小班工作安排 篇5新的学期，新的希望，新的起点，在新的学期中，我将和另外5位老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作安排：一、班级状况分析及工作重点本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动和日常的保教工作结合起

19、来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标(一)健康领域1.逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。3.了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，相识五官懂得爱护。4.情愿和同伴参与体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域1.学习一般话，乐意运用语言表达自己的喜好和需求，学习用一般话和人沟通。2.学习宁静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。3.喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的相识和感受。(三)社会领域1.情愿上幼儿园，能参与幼儿园的活动，情愿亲近老师或熟识的成人。2.乐意和同伴

20、一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐。3.在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人。乐意招呼熟识的人，学习求助和感谢。4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己和别人的不同。5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域1.在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2.乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形态等明显特征。3.喜爱操作、摆布。4.亲近大自然，宠爱和学习爱惜四周的植物。(五)艺术领域1.在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。2.喜爱听音乐，能借助动作，语言等表

21、达对艺术作品的感受。3.尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。三、教化教学工作1.做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境(3)老师以亲切、温柔的看法对

22、待孩子，消退他们的生疏感。2.培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1)相识自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能宁静午睡，不吵醒别人;(4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3.培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具，不和人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4.深化实践园本课程，将主题探究活动和区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5.注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩

23、子的视察和记录，刚好发觉问题、了解孩子。6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特别重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。和此同时，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理和心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提

24、高保育员的参和意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强和家长的沟通。我班将努力做好以下工作：(1)加强和家长的沟通和沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(2)按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。(3)激励家长主动参与亲子活动，参和助教，发挥家长的作用。以上就是我本学期的个人工作安排，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步。幼儿园小班工作安排 篇6新的一年

25、就要起先了，即将迎来一月份的工作，的确是感觉时间仓促，回顾这一个学期以来在工作方面还是很充溢的，落实好了各种工作，现在小班的工作也稳定了下来，但是还是不能够松懈，终归孩子们也是刚刚来到幼儿园的时间不久，在许多方面都须要关切负责的，我作为一名幼儿老师自己的职责是首当其冲，新的一个月即将到来，也是这个学期最终一个月了，须要严格的落实后相关的工作，必定在接下来的工作当中会比较劳碌，所以相关的工作须要规划好，有条不紊的去落实。首先，在工作当中应当要让自己做好一些细微环节上面的事情，比如说平常多关注一下孩子的身心健康，多多了解孩子们的需求是什么，这是特别关键的，在接下来的工作当中肯定去落实好相关的制度，

26、关切孩子们的身心健康，在这个过程当中我也肯定会接着去做好本职工作，这对我个人实力还是有着足够多的调整，在接下来的工作当中我也会努力去做好的，并且和家长们保持好联系，有什么状况刚好的沟通，让家长们对孩子们的状况能够了解，下个月也步入本学期的尾声了，还是须要严格把控的，接下来的工作当中还是应当要接着努力的，现在回想起来还是要仔细去做好的，这对我个人实力还是有足够多的提高，我也信任在家长们的协作下，我们的工作能够更好的开展，能够更加的稳定。现在天气也冷了起来，须要留意孩子们的身体状况，预防感冒，每天提示孩子们保暖，削减户外活动，包括嬉戏也是在室内开展，务必做好相关的保暖工作，让孩子们能够在这方面有所

27、保障，一月份是本学期最终一个月了，孩子们也是通过这一个学期以来的熟识，渐渐的适应了园内的环境和学习，当然接下来我不能够放松了，接着让孩子们能够有好的状态也是特别关键的，在这方面应当要主动一点去落实端正好，孩子们的状况刚好的反应给家长，同事提高孩子们的平安意识，冬天削减外出，不要嘻笑打闹避开在室外打滑磕遇到，为即将到来的一月份做好这些打算工作，务必严格的落实下去，让孩子们能够安心的学习。当然接下来的工作当中须要刚好的做出调整，有问题刚好的解决，做到万无一失，为了孩子们能够拥有一个好的学习环境，接下来肯定严格的把控，细心的关注好每一个孩子在园内的状况，所以一月份的工作是有规划，有秩序的能够逐步的落

28、实好这些。幼儿园小班工作安排 篇7新的学期又将起先，我们在送走了大班毕业的幼儿同时，又迎来了38名适龄的小班幼儿其中22名男生，16名女生，有13名幼儿从本园小小班升班。其余均为新入园幼儿。在当前提倡素养教化的前提下，家长对幼儿教化有了更高的要求，幼儿园不再单纯是寄放孩子的地方，他们选择幼儿园的标准，也不再是求近和求便利，更多的是对环境、老师素养、幼儿园工作质量、管理的规范程度的考察，而对家长的要求，我们也感到了自身的压力和责任重大。为此，我们将从常规、平安、保教、家长工作等方面制定安排。(一)、幼儿常规培育：总结工作中的阅历，我们深深感到幼儿常规培育的重要性。良好的行为习惯，秩序意识是一切教

29、学、生活活动高质量开展的前提和保证，而习惯的培育，必需让幼儿从小进行，由于对于新入园的小班幼儿来说，就是得尤为重要。本学期，我们将结合“好习惯伴我行”主题活动对幼儿进行常规的培育。详细做法体现在以下三方面：1、恳切和家长沟通、沟通，取得家长的认可和理解。通过家访，了解幼儿，对于较为顽皮的幼儿，一方面确定他的活泼神气;一方面也恳切的提出我们的教化观点，向家长介绍常规对于性格形成和学习过程的重要性，恳切的指出老师对于常规方面做出管理的重要性，通过沟通，要求家进步行协作，以更好的培育幼儿各方面的行为习惯。2、以一点一滴的微小处对幼儿坚持严格不懈的要求。幼儿常规培育应当贯穿于幼儿一日生活的各个环节之中

30、，须要老师对此进行严格不懈的坚持，我们将在每天的工作中，坚持对幼儿提出每一个最为详细的要求。如：轻轻说话，轻轻走路，轻轻拿放小椅子，认清学具篓，认清毛巾、茶杯的位置。排队取放物品等。这些要求，提出并不难，但使幼儿形成习惯，却须要老师的耐性提示，反复培育。我们将以最大的耐性和恒心，把常规培育坚持下去。3、严格对自己的要求，使自身行为对幼儿形成潜移默化的影响。首先，我们将端正对常规培育的相识，“严格”不等于“严厉”。而更多的在于坚持，因此，要求幼儿做到的，我们自己必需先做到。如轻声沟通，物品轻拿轻放，保持午睡室宁静等。同时，我们将利用各种主动的措施激励幼儿，使幼儿在潜移默化中养成良好的行为习惯。(

31、二)、家长工作和平安工作：1、家长来自不同的单位，不同的生活环境，因而也只有各自不同的性格和对幼儿不同的教化观做好家长工作，也是形势对我们提出的要求。而对形形色色、要求各异的家长，我们将坚持以“恳切”两字来对待，以正确的看法理解家长的各种要求，尽量满意合理要求。对一时难以满意的看法，我们将以最大的诚意去与他们沟通和理解。取得他们的理解和谅解。通过各种方式与他们沟通：家长会、每日课程、每周家长工作、家园之桥、家园联系册，以及每日接送时间和家访等。收集家长对我们工作的看法和建议，把班级家长工作作的更为细致。2、为保证幼儿在本周的平安，我们将实行下列措施：(1)、做好交接班工作。(2)、坚持严格执行

32、接送卡制度。(3)、开学初班级老师同时在岗，集中精力，随时处理各种状况。(4)、户外活动时，班级老师同时在场，保证幼儿各项活动有条不紊的进行。(三)、教化、教学方面本学期，我们将采纳新的综合活动教材，采纳主题活动的形式。一个主题活动的内容通过24周的时间来完成。这套全新的教材我们也是刚起先接触，将会有一个熟识的过程。本班两位老师将通力协作，完成综合活动教材的教学任务。详细分工为：刘萍：健康、社会、数学、科学。付伟：音乐、美术、语言、熬炼。在工作中，我们将努力贯彻现代教化观于一点一滴之中。同时，利用嬉戏时间，引导幼儿观赏童话故事，美术、手工制品等。充分发掘幼儿各方面的潜力。促进他们健康和特性化发

33、展。幼儿园小班工作安排 篇8开心的寒假生活结束了，新的学期起先了。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。所以，本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作。一、班内幼儿基本情景分析我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝，其中女孩名、男孩名，年龄最大的为3岁7个月，最小的为2岁9个月;其中还有一名患有稍微自闭症的女孩。对于宝宝们的特性、生活习惯经过半个月的接触我们都基本了解，大部分孩子的生活自理本领都比较差，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺，可是说话口齿

34、还是比较清楚的，大部分幼儿能清晰地表达自我的愿望，幼儿对幼儿园的环境再也不感到生疏，哭闹现象较少，在此，须要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、特性特点，以便让孩子们尽快适应团体生活。二、学期教化目标和工作任务结合幼儿园教化指导纲要的要求，依据本学期的园务安排，结合本班的实际情景，年龄特点及特性差异，有目的的开展各种各样的主题活动。以此丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿的各方面认知本领。帮忙每个孩子顺当地适应团体生活，为每个孩子供应充分表现及其发展水平和特点的机会。视察，了解每位孩子的发展情景，有针对性地组织各种活动，促进幼儿身心和谐发展。孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样

35、无形中我们的工作压力就异样大。所以，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自我穿脱衣裤，有尿、有屎、会刚好告知老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到马上给幼儿换上干净的衣裤，并刚好把脏的衣服洗干净。小挚友在吃饭的时候，心情也异样不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。所以，一想到自我的爸爸，妈妈、难免又会哀思地哭了起来，这时候小挚友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间要保证每个小挚友都要进食必需的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。渐渐培育幼儿自我独立进餐，用激励的语言去激励。睡觉

36、的时候，要做到安抚每一位哭闹的幼儿，使他们能宁静地入睡。三、常规训练常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。所以，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：明白听铃鼓声上位，休息;团体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，明白物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。四、家长工作在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、

37、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长须要协作老师做好的工作等。刚好反映幼儿在院的情景与表现，了解幼儿在家的情景，以便有针对性地进行教化，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所提高。仔细办好家园共育栏目，让家长经过这栏目和互联网QQ了解班上的情景和孩子的动态，畅所欲言地说出自我的提议。把一些特别的情景记录下来，让班上工作人员都了解。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自我的工作是否让家长满足。五、平安工作将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(异样是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作，做到一看、二

38、问、三检查;严格运用接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和本领;班上运用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安运用;刚好发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉情景刚好报告医务所。六、学期教化工作安排针对小挚友的学知及认知本领拟制定如下教学工作安排：三月份工作安排：1.稳定新生幼儿的情景，做好家长工作。2.让幼儿了解植树节的意义、目的，让他们懂得爱惜花草树木的意识。3.安排有序的开

39、展主题活动珍宝一家的教学活动。4.留意天气改变，刚好替幼儿更换毛巾，增减衣服等。5.初步培育幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。四月份工作安排：1.抓好幼儿的常规纪律问题，使他们更好的发展。2.开展主题活动车子叭叭的教学。3.培育幼儿养成良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。4.做好家长工作并刚好与家长联系汇报小挚友的情景。五月份工作安排：1.开展主题活动动物挚友的教学。2.经过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的意义。3.协作园里进取做好“六一”儿童节的活动打算工作。4.抓好班级的常规工作及幼儿卫生、礼貌、礼貌的行为习惯教化。5.与家长联系汇报小挚友这个月的基本情景。六月份工作安排：1.

40、让幼儿了解六一儿童节是小挚友的节日。2.六一儿童节汇演活动。3.开展主题活动瓜果乐的教学。4.接着培育幼儿良好的卫生、礼貌、礼貌的行为习惯。七月份工作安排：1.开展主题活动噜啦啦的教学。2.抓紧学期末各科的教学。3.帮忙幼儿做学期末的巩固复习工作。4.与家长联系汇报一个学期小挚友的情景。5.做好幼儿的及其家长工作。在这新的学期中，期望能根据园务安排，班级安排，仔细做好各项工作，争取有更大的提高。总之，我们的工作虽然是繁琐，但我们有决心把自我的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页