2022年德育工作计划模板七篇.docx

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1、2022年德育工作计划模板七篇德育工作安排模板七篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？以下是我为大家收集的德育工作安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。德育工作安排 篇1一、工作现状分析在工作中，班主任对德育工作没有赐予充分的相识、高度的重视，并没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。二、工作任务1、做好学年优秀班主任评比工作。2、平安工作重中之重。3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作。4

2、、开展好“平安月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教化活动。5、做好间操检查、监督管理工作。6、普九材料归档。7、仔细实行守则、规范、*市中小学生文明习惯细则，建立正常的生活秩序，培育学生形成良好的行为习惯，养成教化落到实处8、仔细落实我校的新三好实施方案，加强学生问题首问制的落实、实施。9、加强学生心理健康教化。10、加强校内环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。11、完善、健全各项管理制度。三、工作思路本学期政教处将加大工作力度，从细微环节处入手，加强对学生的评价、班主任评价以及领导评价。以学生养成教化为突破口，抓好平安教化、公德教化、诚信教化，以点带面。踏踏

3、实实把我校德育工作做好。四、工作目标1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。2、制定、完善、健全各项相关的平安制度，通过各种系列活动对学生进行平安教化、公德教化、诚信教化。杜绝各种平安隐患、平安事故发生。3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为世博成功召开做出我们应尽的义务。4、参与教化局的各项活动、各种竞赛取得前三名。5、结合学生自身行为，把守则、规范、*市中小学生文明习惯细则贯穿到整个学期，让学生做到言行一样，把养成教化落到实处。6、通过开展公德教化活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立公德意识。五、工作措施及工

4、作支配（一）、加强平安意识1、成立平安领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。2、建立健全平安制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制度，就平安问题不给一次出错的机会。3、充分利用广播、宣扬板、标语等多种形式向学生宣扬平安学问，让学生意识到平安的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，平安演练等。各班除根据学校统一要求外，每周将进行一次班级的平安讲座，班主任要仔细把讲座内容记录在班主任工作手册上。把平安教化做实，让平安深化人心，从而使学生关爱生命，学会生存，驾驭多种自我爱护/为您整理的防范措施，让平安事故为0。4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式

5、主义，不拿学生的平安开玩笑。（二）做好对班主任的培训工作1、利用单周业务学习时间，对班主任进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。2、以“十不准”规范班主任的道德行为，实行两个规范、两个规定。3、接着执行我校师德考核方案和班主任考核细则。4、树立典型班主任老师，推广先进的班级管理阅历。5、接着开展“规范班级”的评比工作，制定评比细则，评比内容包括（晨会、班队会状况；班主任的各项安排、总结、工作手册完成状况；值周扣分状况；流淌红旗状况；表扬状况；升旗状况；板报状况；各项竞赛状况；大课间评比状况）。在评比中，本着公开、公正、公允的原则。学期末，在“规范班级”的班主任中评比出40%的优

6、秀班主任，进行表彰。6、学年末在全校班主任中评比出10个优秀班主任进行表彰。7、班主任要常常与家长联系，通知家长学生在校的表现；了解学生校外状况。对个别学生进行家访，做好家访记录（每学期老师家访不少于20次）。对学困生、劣迹生进行辅导和教化，要有辅导和教化记录。8、根据要求仔细填写班主任工作手册，项目要填全、内容要写完整，本学期每班每周增加一次班级内的平安教化（交通、防火、饮食、课堂行为等），对学生评语要多用激励性话语，不能一模一样。9、班主任要做好三好学生、规范生、优秀学生干部、校内之星的评比工作，对学生进行量化考核，以使评比的结果公正。10、强化班主任老师的送排制度。（三）加强养成教化1、

7、晨会、班队会时间，加强对守则、规范的学习，以及班级常规工作，解决班级学生关切的热点问题，加强巡察，加大值周力度，检查实行状况。杜绝晨会、班队会时间被占用现象。守则、规范定期进行抽测，并贯穿到平常学生的一言一行中来。2、我国是一个“礼仪之邦”，讲文明、学礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。政教处通过每月一个主题将公德教化贯穿整个学期。从第一周校长的国旗下讲话起先，为我们学校的公德教化拉开了序幕。学校通过开展公德教化活动，使学生从小做起、从身边小事做起，人人树立公德意识。德育工作安排 篇2初三阶段面临中考，学生的德育教化显得更加重要，因为这个时期是他们逐步形成正确的世界观、人生观、价值

8、观的关键阶段。本学期我在教化活动中都要特殊关注学生的文化学问、看法技能、价值观念和道德人格的全面、和谐、均衡的发展。全面提高学生综合素养。在英语教学中进行德育渗透是在语言技能、语言学问、情感看法、学习策略和文化意识培育中潜移默化、点滴浸润实现的。1、在学习中渗透，结合所学习的词汇和句子学习进行渗透德育是一种文化教化，文化内容许多是干脆与词义相关的。任何一种语言的词汇、句子、习语本身就包含着丰富的文化信息和内容。这就意味着在词和句的教学中可以进行道德意识的渗透培育。2、在课堂教学中进行渗透，结合课文学习渗透英语教化属跨文化教化。跨文化教化的一个重要方面是形成对待外来文化和本国文化的合理的跨文化心

9、态，在本学期，有些课文内容在德育意义上很有代表性，有些课文内容本身就是介绍英语国家的文明礼仪。老师要充分利用这些课文内容向学生传输道德文化学问，说明中外礼仪差异，使学生中西合璧。因此，在英语教学中要特殊加强国情教化，爱国主义、集体主义教化。3、在练习学习中，结合课堂操练应用渗透在教学中，学生仅有目标语、道德文化学问是不够的，还要训练运用目标语的思维方式思维，按目标语的社会道德规范行为进行交际的实力。为此，老师在组织课堂活动时，要多创设交际情景，让学生扮演其中的角色，要求他们按特定的环境和人物角色运用相应得体的语言和行为规范。也激励学生在课外生活中主动大胆应用，养成习惯，提高自己的道德情操。德育

10、工作安排 篇3三月份：回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。关切友爱同伴，并乐于帮助别人。1、一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关切，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处。2、三八妇女节节日教化。3、中国传统节日教化。四月份：体验大自然的美妙，增加自我爱护意识。讲话看法自然大方，学会倾听别人的讲话，不随意打断别人的话。1、通过各类学习活动，激励幼儿看法自然大方地讲话。2、讲解示范，使幼儿懂得不能随意打断别人的讲话。3、区角嬉戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的实力。4、有关春季的主题教化。5、平安教化。五月份：体验劳动者的辛苦,敬

11、重长辈，关切父母，珍惜成人的劳动成果。五月份：1、五一节节日教化，参观、视察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关切、酷爱自己的父母。六月份；体验祖国，社会对自己的爱。感受庆祝的喧闹气氛。学习正确评价自我和他人。六月份：1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准。2、通过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人。3、六一节节日教化4、体验将上小学的欢乐。德育工作安排 篇4一、指导思想：以小学生德育教化纲要重要思想为指导，亲密结合学校其他工作，加强德育渗透，亲密联系社会、家庭，不断提高学

12、生的道德素养，培育四有新人，特定如下的德育科研安排：二、主要工作：1、进一步加强校内、班级文化建设，营造良好的育人环境。2、接着重视养成教化，进一步学习小学生日常行为规范小学生守则小学生礼仪常规，培育学生良好的行为习惯。3、注意开展心理健康教化，培育学生健全人格。4、结合九、十、十一、十二月份班队会活动主题对学生进行德育教化。三、详细措施：针对即将毕业的六年级的学生以及本班学生的实际，确立以学生为主体的意识，注意学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教化和班级管理两条主线，正确处理德育的共性与特性关系，努力使本学期的德育科研工作再上新台阶。（一）完善自己的德育意识，促使学生的德育素养整体提高。（二）加

13、强班集体建设，为构建高效课堂奠定良好班风班纪的基础。1、加强班集体建设。加强班集体建设要留意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课老师多方面的主动性。常与任课老师沟通沟通。2、培育一支德才兼备的小干部队伍，树立榜样，用榜样的力气带动全班。（三）优化育人环境，营造良好的道德氛围。加强校内与班级环境建设，做到净化、美化。要相识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好班刊、板报，使其成为班级里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳闻目睹、潜移默化中陶冶情操，受到教化，内化素养。（四）亲密家校间的联系，创建良好的社会环境。努力办好家长

14、学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、家校互访等形式对家庭教化的内容、形式、方法进行指导，本学期对每个学生至少家访一次。同时结合小学语文学习发展性评价刚好向家长汇报，了解孩子在校内、校外的表现。做好小学向初中的过度。（五）重视对学生的养成教化，提升学生基本道德素养。1、关于行为规范。依据公民道德建设实施纲要的要求，以行为规范作为切入口，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教化，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教化，使学生接着保持杨树林中心小学特色的常规要求。2、关于活动建设。以活动系列化、形式多样化、过程重体

15、验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化。四、重点工作九月：1、新生入学2、针对九月份的班队会活动主题，总结假期生活，收心教化。3、制定班队活动安排和学生养成教化安排。4、强化学习小学生日常行为规犯和小学生礼仪常规。十月：1、清明节“追忆历史缅怀先烈”演讲竞赛。2、办好班刊与板报。十一月：对学生进行知法懂法教化十二月：1、对学生进行心理健康教化。2、搞好期末复习。3、假期前平安教化工作德育工作安排 篇5一、指导思想20xx年，德育工作要以学生的阳光健康成长为目标，以提升师生素养为根本，以社会为舞台，突出特校师生特色，

16、延长“爱”的主线。面对新的形势，针对特别教化学校各类少年、儿童的特性特点和身心发展的需求开展教化活动，促进学生特性发展，培育健全人格。二、主要目标1、弘扬爱国主义主旋律，加强校内文化建设，主动营造健康向上的育人氛围。2、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。3、突出特别学校的学生日常行为规范，加强特别学生心理健康指导，培育举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。4、大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，培育新进班主任工作实力，不断提升学生干部的工作实力。5、培育特别学生的特性特长，促进他们的身心健康，做到管理

17、育人、教书育人、服务育，进一步树立育人为本的德育观念，努力开创学校德育工作的新局面。6、开展家长教化活动，阐明家庭教化的重要性，传授家庭教化方法，提升家庭教化的实力。7、进一步提升主题活动教化意义，让每一次的活动都能达到较好的教化效果，让活动目的长久化。三、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素养1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养。2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任老师的管理和育人水平。3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素养的全面提高。4、依据我校的特别性，德育组将始终把学生平安

18、放在德育工作的首位。德育组将协作学校仔细做好全校学生的平安教化工作，把学校的平安教化工作放在德育工作的首位，时刻强调学生平安意识，做到平安工作时时讲，时时做的原则。主动检查学校存在的平安隐患，发觉问题，刚好解决。德育组将会把平安工作视为全部工作中的重中之重。（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。2、通过竞选的方式选拔组织管理实力强，在学生中有肯定威信的学生担当少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织特地的培训，全面提高学生干部的政治思想素养和工作实力，在学生中真正起到模范带头的作用。3、少先队干部分组值日，检查学生

19、的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。（三）抓好常规管理，落实到位1、扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必定路径，工作中要仔细组织开展好10个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教化活动；（5）每一次家长会；（6）每一次集队放学；（7）每一次家访；（8）每一次学生评价；（9）每一次评先评优；（10）每一次开学典礼、毕业典礼等。2、班级文化建设的精细化。本学期将接着在班级文化建设上加大投入，注意文化建设的细微环节，突出文化布置的育人功能，各班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创建力，做出自己班级的特性。学期结束进行一次班级文化建

20、设的评比。3、落实小学生日常行为规范、小学生守则狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。通过倡议书、班会、宣扬、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。4、抓好宣扬阵地建设。本学期接着发挥宣扬橱窗、黑板报等的宣扬作用，创建机会，更多地让学生参加到板报、橱窗的工作之中。5、做好周一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教化。（四）开展丰富多彩的主题教化活动1、注意学生身体心理健康教化。关爱后进生，关注留守儿童，刚好与他们进行沟通，沟通思想。培育学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设肯定

21、的情境教化学生应对突发的事务，在危急或意外面前做到自救自护。2、仔细执行法制教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用德育阵地进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，切实落实学校法制教化内容。3、高度重视平安教化。增加师生、家长和全社会的平安意识，提高学生自我爱护意识和逃命技能。组织广阔学生学习平安学问，普及平安教化，使平安教化绘声绘色、入脑入心。4、接着深化一月一主题教化活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教化活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。5、利用“老师日

22、”、“国庆节”、“中秋节”等纪念日，开展主题教化活动，丰富学校的校内文化生活。（五）做好家校联系，共同育人1、落实家访工作，切实发挥家长委员会的作用，增加家校之间的沟通和沟通。2、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参与社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。四、月常规教化支配九月份：行为规范教化月1、隆重实行开学典礼和新学期第一次升旗仪式。2、召开班主任工作会议，布置工作。3、中小学生日常行为规范，小学生守则主题教化活动。4、“随心手欲”环保墙制作活动。5、结合9月10日老师节、中秋节，开展感恩教化。6、平安疏散演习班级活动主题：养成良好习惯黑板报主题：庆祝老师节、国庆节十

23、月份：民族团结教化月1、开展班主任培训和班级养成教化工作研讨活动。2、结合国庆节开展爱国主义教化，组织观看民族团结教化影片。3、班队活动：讲民族英雄、仁人志士、革命先烈的故事，进行革命传统教化。4、平安疏散演习。班级活动主题：民族团结我出力黑板报主题：庆祝国庆节十一月份：平安教化月1、各班队以“平安记心中”为主题出好黑板报，并进行评比。2、开一次怎样养成好的学习习惯主题队会。3、11月9日消防平安日，了解消防学问。4、11月23日是感恩节，各班组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。5、平安疏散演习。班级活动主题

24、：珍爱生命平安第一黑板报主题：珍爱生命平安第一十二月份：文化艺术教化月1、结合“12、4”法制宣扬日开展思想教化活动。2、各班以“庆元旦”为主题出好黑板报，并进行评比。3、各班开展“我是怎样欢乐学习的”主题班队会，让队员说说自己欢乐学习的小窍门。4、筹备庆祝元旦活动。5、平安疏散演习。班级活动主题：班级文化艺术建设黑板报主题：庆元旦元月份：勤奋好学教化月1、班级自主化教化管理阅历沟通。2、德育资料归档。3、上交总结资料。4、平安疏散演习。5、召开全体师生休业式典礼。6、指导学生的寒假生活。班级活动主题：主动备考黑板报主题：勤奋学习？收获成果德育工作安排 篇6一、指导思想：德育：开展净、静、敬、

25、竟的品德教化。学习：追求“三实”，以求实效。班风：博学、笃行、明辨、慎思。二、工作目标：1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。2、心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。3、进一步加强纪律性教化，接着狠抓日常良好行为习惯的养成教化，尤其要重抓个别副课的课堂纪律以提高班级学生的各科学习成果。4、接着在巩固中求提高、发展，培育学生源源不断的创建力。三、详细措施1、营造主动向上的班级氛围依据学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参加班级管理，以此培育学生的组织实力、管理实力及责任心，使每个学生都有胜利的机会和成

26、就感。培育学生的参加意识，给学生供应显示才华的机会，在潜移默化中使学生渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。2、组办丰富多彩的班级活动确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。活动之前制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，促进学生全面发展。3、指导培育小干部细心培育小干部，帮助小干部树立威信；激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培育干部团结协作的精神，通过干部这个小

27、集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。4、加强常规检查评比从学生自身动身，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。5、针对特别学生，开展特别教化（1）通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。（3）开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进行关切帮助四、活动支配1、完成校、少先队支配的各项活动。2、每月举办班会两次，主题队活动两次，激

28、励学生的上进心培育学生的组织与创新实力，激昂学生的精神。3、主题队会活动由班干部组织举办活动做到全员参与，以培育学生的综合实力。（二）详细支配二月份：1、寒假生活总结。办相关内容的小报、写相关内容的文章及读书总结，并出一期展板。2、订好班级和个人目标，明确班干部的工作任务，落实日常工作的分工，稳定班级日常工作秩序。三月份：1、开展庆“三八”的活动，并办相应的展板、小报及黑板报。2、开展“我爱读书”的沟通活动。3、开展“我是劳动小能手”活动。四月份：1、开展体育竞赛活动。主动参与校运会。校运会总结表彰。2、开展主题队活动。并举办此主题的诗文朗诵会。小报、展板、演讲会。五月份：1、班级工作总结，进

29、一步稳定班级的日常工作。2、优秀作业展。3、举办主题班队会：我是怎样学习的。4、好书举荐介绍沟通会。六月份：1、惜时勤学，制定复习安排迎接统考。2、做好学期测评工作，各项工作总结表彰。德育工作安排 篇7幼儿期的思想品德教化可以为人一生打下坚实的基础。我们必需抓住这一重要时期，培育幼儿诚恳有礼、敢作敢为、谦让合作、关切他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿今后的生活打下良好的基础。一、日常生活中渗透品德教化幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。晨间活动：激励来得早的孩子为小挚友们整理桌

30、椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们变更了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱集体。嬉戏活动：教化孩子要相互关切、照看小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩、轮番玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，宁静等父母来接。二、节日中的品德教化1老师节时，帮助幼儿了解老师工作的辛苦和意义，激励幼儿用自己的方式表达对老

31、师的关切。如向老师说一句静静话，帮老师做一些力所能及的事等。2国庆节时，向幼儿介绍节日的来历和意义，通过多种方式帮助幼儿了解我们宏大的祖国。激发幼儿作为中国人的骄傲感，激励幼儿将来用自己的双手将我们的祖国建设得更美。3重阳节，向幼儿介绍节日的名称、意义，教化幼儿从身边的小事做起，从身边的老人关切起，用自己的实际行动表达对爷爷奶奶的爱；条件允许时，可以带孩子到敬老院为老人做一些力所能及的事。如为老人唱歌、跳舞等。三、家园联系共同教化对幼儿进行品德教化，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教化的一样性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教化，爱护幼儿健康成长。我们通过家园联系册

32、、家长园地、家长会议、家长开放日及家园联谊活动来进行教化活动。1现在的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们通过家园联系册、家长园地要求家长树立正确的教化思想，多给孩子有利增加集体观念、劳动观念的实践机会，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、酷爱集体的好思想及初步的劳动习惯。2家长、老师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创建一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教化，为他们顺当进入小学、走向社会做好充分的打算。每月

33、重点工作：九月份：1、结合老师节对幼儿进行相关教化，激励幼儿用自己的方式表达对老师的关切之情。2、培育幼儿良好的进餐习惯，疼惜粮食。十月份：1、结合国庆节开展相关活动，萌发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。2、结合重阳节教化幼儿学会关切老人，培育幼儿尊老爱老的良好品质。十一月份：1、接着加强幼儿自理实力的培育，激励幼儿帮他人做力所能及的事。2、在各项活动中进一步培育幼儿的共享意识。十二月份：1、激励幼儿克服寒冷，坚持户外熬炼，培育幼儿坚毅的意志品质。2、进一步学习礼貌用语，增加文明意识。一月份：1、教化幼儿关切班级的事，爱惜集体的东西。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页