2022年德育工作计划模板锦集5篇.docx

《2022年德育工作计划模板锦集5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年德育工作计划模板锦集5篇.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年德育工作计划模板锦集5篇德育工作安排模板锦集5篇时间稍纵即逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写工作安排吧。那么我们该怎么去写工作安排呢？下面是我整理的德育工作安排5篇，欢迎大家共享。德育工作安排 篇1各中小学要实行有效措施，落实好“三进”工作。1、开设形势教化大课堂。各中小学要利用两课教学、班团队会、业余团校和业余党校等时间，开设形势教化课，集中向学生宣扬党的十七大精神。要列出课时安排，组织学生观看教化部下发的形势教化课光盘。要结合学生实际，组织学生走出校内，开展形式多样的社会实践活动。2、开展校内主题教化活动。要充分利用校内广播、校报、宣扬栏等宣扬阵地，大力宣扬

2、党的十七大精神，营造学习氛围。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十七大精神的领悟与相识。二、狠抓常规教化，全面提高学生文明素养深化“迎奥运、讲文明、树新风”活动教化效果，进一步加强学生文明素养养成教化工作。要把工作重点放到实行守则、规范上，把组织学生尤其是新生学习和贯彻中小学生守则、小学生日常行为规范和中学生日常行为规范和市教化局制定的“十要十不要”作为一项常规性工作，常抓不懈。提高学生的文明素养。活动载体：“十要十不要”宣扬教化活动。通过全市征集和网上投票，市教化局制定了沈阳市中小学生“十要十不要”。各校要仔细组织好对学生的宣扬教化活动。详细支配见“十要十不要”宣扬教

3、化活动方案。三、狠抓常规管理，全面提高学校德育管理水平要建立学校在校常规要求，形成符合学校实际、具有本校特点的德育管理制度，大力推行学校一日联检制度，使学生在学习、班级内务管理、文体活动、课余活动等各个方面都有指导、有监督、有检查、有通报、有整改，真正使学生时时刻刻都处在有效的监管下，并渐渐把文明用语、文明行为内化为自己的习惯。活动载体：第五届德育巡礼活动。本届德育巡礼活动包括两个方面，即德育督导和班主任技能大赛。德育督导主要包括：（1）升旗仪式，各校要根据要求和规定步骤仔细组织好每周的升旗仪式，要做好各种材料的积累工作。（2）检查常规管理工作。主要是学生在校一日常规和每日联检制度的落实状况。

4、（3）德育特色校验收。四、夯实德育基础，抓好德育工作者队伍建设1、加强德育主任队伍建设，实行德育主任月例会沟通制度，推广“一校一品”。轮番在各校召开主任例会，为主任供应学习先进阅历的机会，进一步提高德育主任的工作实力。组织德育主任培训，提高德育主任的理论水平。2、加强班主任队伍建设。建立班主任培训、考评机制，举办班主任培训班，对全区优秀班主任进行培训。3、丰富德育科网页的内容、完善功能，为各学校供应展示和沟通的平台。活动载体：(1)班主任话细微环节案例电子版整理上传工作(2)班主任技能大赛。班主任技能大赛将分四个内容进行，分别是教学技能、主题班会、案例分析、阅历介绍。详细要求见活动方案。五、固

5、本培元，深化国学教化1、推广普及国学示范校的先进阅历。通过国学教化现场会、特色展示等形式，大力宣扬国学教化示范校的胜利阅历，普及以固定时间诵读为基础，以校本课程、思品课为主渠道，以特色活动为载体的国学教化模式。2、结合传统美德教化示范区创建工作，各校尤其是国学教化示范校要仔细梳理国学教化阅历，形成具有本校特色的国学教化体系，争取成为传统美德教化示范区创建工作骨干校。活动载体：（1）国学教化工作调研。依据创建示范区的工作要求，德育科将组织调研小组到各校进行国学教化工作调研，为创建示范区收集资料、积累素材。（2）传统节日经典诵读。各校要利用传统节日等有利教化时机，举办校内国学经典赏读会。通过赏读会

6、使学生进一步领会国学经典的魅力，激发学生学经典、读经典、用经典的爱好，培育学生的经典素养，提高学生的文明素养和文学修养，为将来的学习、生活奠定基础。20xx年，教化局将举办国学经典赏读会，希望各校能够在下半年主动筹备、组织经典赏读会，选拔优秀节目，为区内经典赏读会做好打算。六、开展主题教化月活动。仔细落实中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要，组织开展9月份的民族精神教化月活动，加强对学生的以爱国主义为核心的民族精神教化。活动载体：（2）奥运精神教化，奥运会的胜利举办，不仅展示了中国强大的国力和完备的组织实力，也展示了中国人民的文明、和谐、友善，展示了体育健儿坚韧的拼搏精神，各校要组织学生学

7、习奥运会所展示的中国精神，使学生在文明礼仪、拼搏精神、奉献精神方面受到教化。（3）感恩教化，教化学生感恩父母、感恩师长、感恩挚友，组织开展“感恩与成长”征文活动。征文活动在9月底结束，各校在此之前将十篇优秀征文上交德育科进行评比。七、传统美德教化示范区创建工作。依据市教化局示范区创建工作方案，进行我区创建工作的调研、规划和骨干校设立、方案制定等工作，争取在三年内创建传统美德教化示范区。各校要主动开发和整合现有资源，争取成为传统美德示范区创建工作骨干校。八、实施“十百千”活动。在全区评比十所德育特色校、百名优秀德育工作者、千名文明学生。各校要主动申报德育特色学校，并进行相关打算活动。申报材料在九

8、月末上报德育科，德育科将依据学校申报在德育巡礼中进行验收考评，以确定最终入选学校。详细要求见活动方案。九、参与由市教化局和林业局举办的初中生爱护野生动植物学问竞赛。各校要依据供应的资料仔细组织学生学习并组织进行学问竞赛，要把选拔、竞赛的过程作为宣扬教化的过程，提高学生的生态爱护意识。各校在竞赛后要主动向科里举荐优秀队员，德育科将在全区选拔一个代表队，参与市里组织的决赛。各校举荐时间为10月15日前。十、组织学生观看文件片、文件剧。各校要根据市区文件要求，仔细制定活动安排和平安预案，保证学生平安，取得教化效果。德育工作安排 篇2如何在生物学科中渗透德育教化 德育就是老师有目的地培育学生品德的活动

9、，现如今的中学生是新世纪的一代，肩负着建设社会主义现代化的重任，他们的健康成长，将干脆关系到将来的人生，对学生进行德育教化是中学生物老师的一项重要工作。生物学是反映生命的发生、发展、生命现象和生命活动规律的一门科学，当然也必需重视德育教化。在学科教学中渗透德育是提高学生思想道德品质的主渠道，我认为要在生物学科中进行德育渗透，要从三个方面来入手。一、仔细钻研教材，结合教学内容绽开德育渗透老师的责任是教书育人。德育教化是学科教学中的一个重要成分，但在初中生物教材中，德育的内容并没有现成的文字材料，这就简单造成老师忽视教学中的德育内容渗透。这时就须要老师在工作中，仔细钻研教材，充分挖掘教材中潜在的德

10、育因素，把德育贯穿于平常的整个教学过程中。1、爱国主义教化通过生态系统的稳定性，我们知道我国幅员宽阔，自然环境困难，因而孕育了极其丰富的物种和多种多样的生态系统，但同时，我国的生物多样性也面临着来自不同方面的威逼。通过对这些学问的讲解，让学生既为我国丰富的动、植物资源而骄傲，又增进了他们爱惜环境、爱护和合理开发利用自然资源的意识，进而培育他们爱国主义的责任感。在课本中提到的被国际上誉为“杂交水稻之父”的袁隆平，培育出了两系法杂交水稻，被誉为粮食生产上的一次“绿色革命”，面对已取得的巨大成就，他曾说说：“外国人能做到达到，我们能做到，外国人不能做到的，我们也肯定要做到！”这些成果呈现了我国科学家

11、的才智，及为世界科学所做出的巨大贡献，并且激励了学生的爱国热忱。2、思想品德教化国家颁布的某些法律条文与生物教学内容有亲密关系。例如，草原法、森林法、野生动物爱护法、环境爱护法、婚姻法，其中的某些条文可结合有关生物学问讲解，从而培育学生酷爱大自然的情操，树立遵纪遵守法律的观念。结合青春期性生理、性心理学问的教学，可以进行正确对待友情和爱情的教化。在生物教学实践活动中，可以进行合作精神的教化。3、科学精神、方法和看法的教化结合生物科学史的教学，以及渗透科学家片断事迹的教学，对学生进行勇于为科学献身精神的教化。通过科学技术转化为生产力的事例，进行科学价值观的教化。树立生态学观点，增加环境爱护意识，

12、这对提高公民素养有重要作用。讲解并描述科学家相识真理的过程，进行科学方法的教化。生物学包涵了系统论的观点，在教学中渗透系统的观点，也是一种科学相识方法的教化。二、引导探究，重点发挥学生的主动主动性随着学生年龄和智商的增长，他们个人的自我教化实力，在他们自身品德的发展与提高上起的作用愈来愈大。老师只有留意培育与提高学生的这种实力，学生品德内部的冲突才能转化，德育才能进行的更顺当，更有效。初中生物中有许多学生试验，大多数都是一些探究性的试验。所谓探究，就是首先要面对实际问题，然后实事求是，并大胆作出假设，根据既定的方向进行探究探讨。这个过程有利于利于学生养成良好的思维习惯和不断进取的科学精神，老师

13、在教学中要充分利用这些德育素材，培育学生严谨求实的科学看法，不怕挫折、困难的探究精神。生物学科具有多种多样的教学实践活动，老师要充分利用这些机会，激发学生的主动主动性，充分进行德育教化。1、 野外实习和调查：要进行吃苦耐劳、团结友爱的教化和平安教化。教化学生爱惜庄稼、花草树木，培育酷爱大自然的情操。利用自然美景来美化学生心灵，进行审美观的教化。2、参观访问：要教化学生树立群众观点，虚心学习当地群众的实践阅历，学习他们的先进思想和优良品质，引导学生立志为家乡的经济发展献身。3、栽培饲养：要进行实践观点的教化和劳动教化。引导学生发觉问题，解决问题，培育坚韧的意志和百折不挠的精神。4、在“世界环境日

14、”、“植树节”等纪念日，组织学生参与社会实践和进行植树造林，爱护环境的宣扬活动也是一种有效的自我教化方式。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”冰冻三尺非一日之寒，教书育人也并非一日之功。在生物教学的过程中，要坚持由浅入深、由表及里、按部就班、渐渐渗透的原则，使学生在获得生物学学问的同时，也树立起正确的人生观、世界观，形成良好的道德品质，从而达到智育、德育的双重目的。德育工作安排 篇3本学期我校德育工作要仔细实行党的教化方针，结合市教化局统一部署，围绕小学生守则、小学生日常行为规范、东兴市教化局学生德育与激励教化教化方案，主动改进工作方法，提高学校德育工作的实

15、效。一、指导思想：以养成教化为主线，培育学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行日常行为规范教化，使之学会做人，学会学习，学会生活。二、工作目标：1、加强队伍建设。主动开展班主任工作培训，促进其建设文化班级，提高学校品位；想方设法提高小干部素养，让其参加学校的建设管理。2、加强阵地建设，优化育人环境。接着抓好爱好团队建设，给学生的成长搭建舞台。3、加强学生法制教化和平安教化。4、以少年军校为载体，抓好纪律、国防教化。三、主要工作措施：1、抓好班主任队伍建设，强化德育意识。开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，实行理论学习、现场观摩、工作沟通、专题讲座等形式，提高班主

16、任的工作主动性和管理班级实力。定期组织班队干部管理培训，提高小干部素养。2、强化养成教化，培育文明学生。以小学生守则、小学生日常行为规范、东兴市教化局学生 学生与激励教化方案为参照，加强学生日常行为规范的养成教化，注意对学生进行健康习惯、卫生习惯和生活等方面的养成教化；接着实施实践周班制度，加大检查力度，刚好公布结果，保持校内良好的秩序和风气。3、丰富活动形式，完善育人机制。抓好少先队常规活动的开展；确定每月主题，结合节假日开展有意义的活动；开展好校内文化活动。4、加强阵地建设，优化育人环境。优化升旗仪式，让更多学生在国旗下的舞台得到展示；利用宣扬栏、LED电子屏等德育阵地，展示师生风采，树立

17、学习榜样。5、切实抓好少年军校建设。主动协调教官、班主任，注意少年军校文明礼仪、纪律行为、国防意识方面的强化教化。德育工作安排 篇4为打造中原名校，全体推动素养教化，我们将在教化教学深化的基础之上，全力提高德育教化水平，深化开展德育教化。为很好地完成本学期德育工作，特制定如下工作安排。一、处室工作职责负责常规检查，做好班级考核，搞好德育教化，抓好学生工作。二、德育工作要点（一）激励教化。本学期，力争激励教化再上新台阶。各年级各班创建机会，多种途径开展激励教化，努力使我们的学生在激励教化的大方向下从一个成功走向个大的成功从一个胜利走向更大的胜利。十月底实行第五届“十大新闻学生评比”；选择适当时机

18、实行一次励志报告会（二）感恩教化。感恩教化是我校德育的重要内容，要接着开展感恩教化活动。（三）养成教化。养成教化是学生管理的主要内容，重中之重，特殊是对七年级学生来说尤为重要。狠抓纪律、卫生常规管理；进一步规范学生的仪容仪表；狠抓学生坐姿，坐姿端正是学生基本的标准；主动协作年级搞好文明建设和班级建设；组织学生学习中学生行为规范中学生守则；接着进行文明劝导活动，接着进行环保志愿活动。（四）志向教化。志向给人前进的方向和动力，目标是全部成就的动身点。在七年级开学伊始，给学生灌输志向教化是最佳的教化契机。各班开展一次志向教化主题班会；提倡各班开展形式多样的志向教化活动。（五）平安教化。平安教化的重要

19、性不言而语，可以说平安重于泰山。平安教化活动。本学期以来我们抓好常规的基础上突出我们的特色，刚好发觉平安隐患刚好进行整改。加强平安教化，防患于未然。落实好平安教化相关措施；组织学生观看平安教化光盘；进行紧急疏散演练；严格规定学生紧急疏散路途，并把各班学生所走楼梯的路途制成牌子，贴在楼梯口；加强冬季防冻防滑教化；加强寒假平安教化。（六）纪律教化。加大纪律教化的力度，正面教化为主，指责教化为辅。把常规检查和突击检查相结合。对于问题班级重点帮扶，对于问题学生加强引导。（七）搞好处室工作。做好常规各项检查，逐项完成各项安排内和安排外任务，处理应急事务。（八）做好考评工作。每次文体活动、主题活动做到有通

20、知有过程有总结。努力做到过程精彩结果公允。对于班级考核，依制度而行，按规定评比，实行量化积分，做到人人同等。高考班级量化积分，做好班级月份考核，做好班级期末考核，做好班级年度考核。（九）班主任培训。我校年轻班主任多，培训任务大。本学期，我校的班主任培训还是采纳校本培训为主。开展形式多样的班主任阅历沟通学习活动；组织好班会展示课活动。其它活动。除以上各项活动外，我们还要做好以下工作：开学典礼、散学典礼、学生会换届、升旗仪式，综合治理、迎接各种检查、各种档案资料管理等工作。在新的起点，政教处全体老师树立剧烈的服务意识、育人意识、协作意识，为我校的全面发展努力奋斗。德育工作安排 篇5一、开展德育系列

21、活动1、充分利用晨会、班会的时间强调一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我们将在班级设立“值日班长”，特地负责监督检查学生的日常行为。班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、深化爱国教化。加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。3、狠抓养成教化。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手

22、，养成教化也是小学德育的重要内容。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。4、开展心理教化。心理健康教化是学校教化工作的一项重要内容，要通过视察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，要加强针对性的心理健康指导，刚好矫正某些学生的畸形心理，增加他们的抗挫实力和适应社会的实力。5、抓好主题教化。依据重大节日、纪念日开展主题教化活动，对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统教化，又

23、要依据每个月的工作重点开展主题教化活动，开展“行为规范宣扬周”活动、开展“学雷锋、树新风”活动、开展“学习革命先烈，争做党的好孩子”活动、心理健康和公民道德教化活动、勤奋学习和国防教化活动等。二、加强阵地建设，优化育人环境。美化班级环境。班级环境做到美化、教化化，组织学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。课堂是实施德育教化的主阵地，学科教学中渗透德育教化是一种全员性策略，我要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教化来优化课堂教学的全过程，仔细上好思想品德、晨会、班队活动课并开展德育实践活动。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页