2022年幼儿园中班工作计划范文汇总九篇.docx

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1、2022年幼儿园中班工作计划范文汇总九篇幼儿园中班工作安排范文汇总九篇时间过得飞速，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，为此须要好好地写一份工作安排了。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！以下是我帮大家整理的幼儿园中班工作安排10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园中班工作安排 篇1新学期开学在即，为了更好地开展本学期各方面的工作，现依据本班的实际状况，制定班务安排如下：一、班级状况分析（一）幼儿状况本班原有幼儿12人，这学期有6名新生插班，有1名下学期留下的老生，现共有幼儿19人，其中男11人，女8人，最大的4岁半，最小的3岁半，平均年龄在4岁左右。从上学期各项教学活动开展的状况

2、来看，大部分幼儿在生活自理实力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名幼儿在进餐方面对成人的依靠性比较强；在常规方面，大部分幼儿的生活、学习习惯良好，但有少部分幼儿仍旧有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。（二）老师分工合作状况李老师负责开展教学内容有：数学逻辑智能的开发，计算逻辑训练嬉戏，音乐教化。周老师负责开展教学内容有：注意班级幼儿语言智能，英语嬉戏、语言故事等，及部分整合课程。二、教化教学1、仔细备课，上课以及做好课后反思，幼儿园工作安排幼儿园中班工作安排（二）。2、培育各个领域的教学目标。3、做好各个主题（我喜爱、感官总动员、伞的世界、给你

3、一封信和咚咚隆咚锵）活动。并选择伞的世界作为本学期主题展示的重点。4、依据本班幼儿的爱好，本园特色，重点加强对幼儿早期阅读实力方面的实力的培育。其中包括开展论语摘要内容的诵读活动，开展每月主题性阅读活动，如收集东、收集西、花园里有什么三、家长工作：1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周安排、每月保教重点及通知等事项。2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长协作的事项。3、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法。4、邀请部分家长参加幼儿秋游的管理工作，使家长了解老师工作，同时保证幼儿活动平安。另外，邀请部分家长参与元旦幼儿迎新庆祝活动。四、生保健工作

4、1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净。3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。4、初步建立自我爱护的平安意识。5、帮助幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。幼儿园中班工作安排 篇2幼儿园中班安排总结,通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要培育，幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。新的学期起先了，我们老

5、师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：一、开学初的打算工作 1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活。 2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。 3、仔细做好接待工作。要求每位老师均要笑脸迎接孩子和家长，要具体了解孩子在家的，并做好记录。 4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的详细接送状况，并做好记录。 5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。二、班级管理方面 1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要

6、是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教化的凝合力。 2、班主任要平常要留意刚好收集各位老师的好做法，并刚好反馈给班级里的各个成员，便利她们更好地开展工作。 3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，刚好向他们汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，班级教化小组成员应提出解决的方法或建议。三、教化教学方面 幼儿园本学期的工作安排 中指出：我们要以园本的儿童观和教化观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深化的探讨和探究。依据幼儿园的工作安排，我们老师首先要变更自己的观念，要

7、清晰地相识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要变更原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教化质量。1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，老师带头说英语并以一般话协作或说明，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿肯定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的爱好。最终，组织幼儿活动时，老师应尽量运用英语与幼儿进行沟通，培育幼儿运用英语的实力。不错的2、主动钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干，然后向纵深方向发展，即活动内容必需向五大领域发展。每个活动内容均要详细化、形象化，便于幼儿接受

8、。3、主动参与年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教化教学方法，并主动发言，提出自己在开展活动中的怀疑或好的方法及建议。大家相互学习，相互借鉴，努力提高自己的科研水平。4、利用集体备课时间，班级教化成员应针对本班的幼儿状况制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标，以便班级工作更好地开展。5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。6、每位老师必需仔细设计好每个活动，要做到老师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参与活动，并主动发言；让每个幼儿均能得到发展。7、主动参与园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分体现

9、出幼儿的主体性和探究性。8、激励班级教化小组成员主动参与各种培训和学习，争取获得好的成果。9、争取期末每位教化小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。10、协作幼儿园和年级组开展各项活动。11、加强幼儿的文明礼貌教化。 （1）老师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。 （2）刚好表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的嘉奖。 （3）老师和幼儿之间要常常运用礼貌用语。如：你好、感谢、对不起、没关系、请、渐渐走等。培育幼儿运用礼貌用语的习惯。不错的四、保育工作方面 幼儿健康，老师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成果。如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展：1、做

10、好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教化小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。3、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。4、开展多样的户外活动。 （1）主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结

11、合，让幼儿有足够的活动量。 （2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。 （3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。如：李宗昆，多让他跑和跳，留意培育他的平衡性；多汗，刚好给他抹汗。林柏森，动作协调性稍欠，要留意培育；多汗，刚好给他抹汗。廖钰，体质较弱，激励他多活动，并培育其动作的协调性。沈芷伊，不太爱活动，老师要督促她跑步和参与体能训练；多汗，刚好抹汗和更换衣服。 （4）主动开展“三浴”熬炼活动。活动时，带幼儿到场地比较空阔的地方进行“空气浴”活动；可依据天气，让幼儿脱衣服进行“日光浴”活动；

12、选择好 活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。依据天气的改变，对幼儿进行“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增加幼儿的体质。 （5）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 5、加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。依据天气的改变，对幼儿

13、进行“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增加幼儿的体质。 （5）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 5、加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。幼儿园中班工作安排 篇3目标主要教化活动内容参考环境创设家长工作1、对社会生活中人们的各种活动及成果感爱好。2、情愿尝试解决困难。3、获得一些现代科技在日常生活中运用的阅历。4、知道常见物品与人们生活的关系，了解正确运用的方法。全班小组区角活动一、

14、自然角：水仙花生姜发芽、蘑菇、荸荠发芽饲养：小鱼螃蟹二：墙面布置：主题：喜迎牛年，以初春为背景，以可爱生动的牛哥、牛妹竞赛主角吸引幼儿，在背景中分别增设两幢房子，为以后分家畜、家禽作打算材料：皱纸、定型棉、吹塑纸、颜料废盒子、玩具鞋等三、区角活动材料打算：探究角：弹簧、海绵、球等收集废旧盒、缝纫线、针角色角：白大褂、白帽子、听诊器、塑料、针筒、笔、纸等美工角：浆糊、手工纸、纸巾等。一、指导：1、家园栏：介绍“我爱妈妈”中心活动，让孩子体会妈妈的辛苦，增进彼此间的感情沟通，设立母子亲情及敬重长辈的内容。2、家长分组座谈会：中班幼儿行为规则及学习习惯的培育。二、协作：种植及视察：家长可允许幼儿在家

15、也种植一些植物，并学习用绘画的形式做视察记录，进一步培育幼儿的视察爱好。三、个别：对个别缺乏母爱的幼儿（由于父母出国或其他状况），建议监护人多赐予关切，让幼儿体会亲情的暖和。科学探究活动了解：医疗用品人体躯干各种电话参观苗圃相识比较卷心菜、大白菜相识比较迎春花、山茶花运用劳动工具（锤子）相识微波炉探究角：打电话弹力变变变（工具）动物赛跑声音的奥妙语言活动唐诗：咏鹅谈话：欢乐的后勤兵（结合三八妇女节）儿歌：假如感到欢乐（英语）儿歌：妈妈妈妈请坐下笑话：名医趣事故事：鲁班学艺讲解并描述：蔬菜宝宝（英语）角色角：医院语言角：讲讲我的小故事建构角：喧闹的商店体育与卫生活动谈话：正确运用便纸谈话：爱惜自

16、己的身体情景表演：我会漱口了解一日活动规则嬉戏：拍皮球竞赛嬉戏：你追我跑（快跑）一物多玩（迷你球）学做韵律操动手角：学做小鲁班筷子的妙用（筷子竞技赛）艺术与表现活动辨别音的凹凸：小转椅歌曲：卖汤圆绘画：我的好妈妈绘画：勤劳的牛绘画：到处旅行的蜗牛歌表演：我爱妈妈制作：元霄灯、搓圆子制作：灯笼老黄牛热带鱼艺术角：给妈妈的礼物剪贴窗花添画妈妈自制高楼学敲音块1、3数学与电脑活动嬉戏：同游数学宫（复习10）嬉戏：爬山竞赛（梯形）相识新挚友（电脑）电脑活动：按时间打字（一）按时间打字（二）新授上一排字母字母儿歌（三）数学角：分类图形方位图形贷物分家自由活动幼儿园中班工作安排 篇4一、班级状况分析新的一

17、年起先了。我们班是混龄班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人。，新来4人，共有48人。在自理实力及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比较好。孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特殊在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究实力和操作实力有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参加活动的主动性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作：二、工作重点及措施（一）保教工作方面：1、接着抓好一日常规工作，做好生活

18、自理方面的指导工作。2、告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园加强晨间熬炼。特殊是个别早上来园较晚的幼儿。3、接着培育孩子生活自理实力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。4、户外活动前的打算工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。5、根据纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题教化活动，并与家长主动协作突出本班的教学特色。6、找出孩子的特性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。7、结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的嬉戏活

19、动充分发挥环境的教化功能。8、教学上，力求做到充分的打算每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在欢乐的氛围中学习，同时做好阅历总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质（二）卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。2、留意视察、了解幼儿的身体状况，对个别生病的幼儿进行全天视察并记录，适当让他们多休息，留意饮水。3、激励幼儿多喝开水。4、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。

20、如开展气象台、视察角等活动。5、对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。（三）日常行为规范方面：中班是对幼儿进行养成教化的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教化活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小挚友打闹的文明幼儿，并对那些自理实力相对较弱的幼儿赐予帮助。通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、帮助老师整理图书、当称职的值日生等。（四）平安工作

21、方面：平安工作压倒一切，平安工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力，如：重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位；仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识；利用一日活动中各个环节，穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。（五）家园工

22、作方面：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。在本期，我们仍旧要做好家园联系工作：做好幼儿学问的宣扬工作、做好沟通工作（要多了解幼儿在家状况）、当幼儿在幼儿园出现任何状况后，做到刚好的处理并与家长联系。1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展示我班的教化安排，活动支配以及部分内容，须要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。2、对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况。3、在“家园信息栏

23、”中，常常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教化孩子的方法与途径。4、利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，刚好与家长交换看法，共同想方法帮助幼儿订正不好的习惯。5、召开班级家长会，与家长沟通信息。6、按做好家访工作，以订正一些家长不正确教养看法，家园合作，共同教化好孩子。幼儿园中班工作安排 篇5一、班级状况分析：本班原有幼儿32名,期未因特别状况调走一名,本学期初新增5名新生,现共有36名幼儿,其中20名为女生、16男生。年龄在99年8月_00年12月之间。通过一学年的测查及平常的

24、视察,我们对幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术五方面进行五大领域的分析:健康领域:我班幼儿基本上都适应了幼儿园的集体生活,心情基本稳定、开心;幼儿们逐步学会了独立用筷子进餐和入厕,在成人的帮助下学会了穿简洁的衣、裤、鞋;乐意参与体育活动,走、跑、跳、钻、攀爬等动作有了肯定的发展,学会了坐、站、行的正确姿态。但有个别幼儿自理实力相对较弱,挑食现象较严峻。语言领域:除个别幼儿以外,我班幼儿基本都能学说一般话,乐意用一般话与人沟通,能用简洁的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和须要;幼儿们普遍喜爱念儿歌、听故事、看图书,并乐意表达自己的感受。但有个别幼儿语言表达缺乏连贯性和完整性,表达不够清楚。社会

25、领域:大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼,能大胆地与他们交谈,基本能与同伴友好相处,任喆恬、王怡璐等小挚友在新学期还能主动地关切新来小挚友。懂得在活动中互助合作、团结友爱,玩玩具时初步知道学习相互谦让,有始有终的做事行为习惯初步起先形成,并具有初步的自信念。能逐步驾驭基本的社会公共规则,形成初步的社会公德意识,培育了初步的是非感、爱憎感等等。陈诗麒、陈佳佳等小挚友有喜爱翻别人的书包等不好的行为习惯;班级中90%为独生子女,他们生活环境优越,有极个别幼儿在玩玩具时以自我为中心,不愿与人共享,独占欲强,不会等待与轮番,不会与人协商。也有不爱惜物品,吴家雯、沈翀昊、李佳荟等小挚友做事拖拉,

26、依靠性较强。科学领域:我班幼儿能在成人的引导下用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品的颜色、大小、形态、数量的明显特征;但少数幼儿在尝试用适当的方式表达自己的探究过程这一方面仍较欠缺。艺术领域:我班幼儿能用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,能表现所熟识物体的粗略特征;能用自然的声音唱歌,喜爱用身体动作自由地进行歌表演、做律动。但个别幼儿还只会涂色,不会画物体的简洁轮廓,画面的欣赏性欠缺;个别幼儿用打击乐器表达音乐节奏仍有肯定困难。本学期的班工作安排将制订与幼儿年龄段相适应的教化目标并针对班级所存在状况实行相应的教化措施:二、班级工作主要目标:(一)幼儿生活管理目标1、接着培育幼儿良好的

27、清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。养成饭前、便后、手脏时刚好洗手的好习惯。会用正确的方法擤、擦鼻涕。能把毛巾拧干,正确盥洗;学习用自带毛巾擦汗。2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。宁静开心地进餐,坐姿自然。正确运用餐具,餐后整理碗筷,餐具轻拿轻放。逐步养成文明的进餐习惯,细嚼慢咽,吃饭时不发出响声。不挑食,不剩饭菜。养成“四净”习惯:桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱实力宁静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。生病时情愿接受治疗并能留意休息。学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。正确区分左右鞋,会系鞋带。学习整理床上用品。4、学

28、做值日生：学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能主动主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。给小伙伴分发食品,学会照看别人。学习照看班级的动植物角,值日班长每天刚好翻好天气预报表和今日播报的内容。督促、检查小伙伴们收玩具的状况。(二)本学期教化教学目标：健康领域：1、独立进餐、盥洗,穿脱衣、裤、鞋,爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。2、主动参与体育活动,提高身体承受气温改变的适应力,动作自然、协调。3、了解必要的平安常识,对生疏人和危急事物有警觉。语言领域：1、学习留意倾听,理解日常用语,能用一般话大胆、清晰地说出自己想做的事。2、学习观赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清晰地朗诵儿歌和学习

29、复述故事。3、学习有依次地看图书,乐意与同伴沟通图书的主要内容。社会领域：1、关爱并敬重父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,敬重他们的劳动。2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式,共享群体合作中产生的快乐和成果。3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现,并尝试作出相宜的反应。4、初步辨别是非,遵守集体生活中的基本规则。5、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。科学领域：1、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感爱好的信息。2、尝试用适当的方式表达自己的探究过程。3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比

30、较、分类、排序、测量等方法。4、关切四周环境,爱惜动、植物,萌发初步的环保意识。艺术领域：1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。2、学习用自然的声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。3、学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。幼儿园中班工作安排 篇6一、指导思想：以新纲要为指导，以正确的儿童观、教化观指导幼儿的活动。以探究性、探讨性课程追随教化课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的爱好，张扬孩子的特性，让每一

31、位孩子的潜能得到最好的发挥。老师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。二、主要目标：1.营造一支团结协作、齐心向上的老师队伍，不断学习，努力提高每位老师各方面的实力，塑造老师的良好形象;2.努力以教化探讨、以班级特色推动幼儿的发展;3.做好家长工作，使家长满足并主动协作我们的工作;4.接着定期、定时、高质量的学习纲要精神，并做好记录，能刚好消化，进一步促进老师的教学理论水平，从而提高业务水准;5.环境布置与“课题探讨”相结合，以“想象、创建”为理念，让环境真正为幼儿服务;6.有安排的到班级听课，组织老师相互听、评课，在商讨中成长自己。幼儿园中班工作安排 篇7蒙氏贝贝班十月

32、工作概况 经过九月份一个月的学习和生活，小挚友已经渐渐复原了蒙氏常规，把在园生活的各个环节都建立在肯定的秩序上，这使得我们十月份的蒙氏活动和主题活动得以正常开展。本月我们开展了其次个主题活动“感官总动员”。感官视、听、触、味、嗅，是人们探究四周事物的主要工具。它们的功能就像灵敏的雷达，负责搜寻和传递不同的信息。幼儿大都通过干脆的阅历来相识世界，但成人却经常不自觉的封闭幼儿的相识之门。如大人经常提示幼儿：“不要吃，脏！”“唉呀！你会打破的”，在这样的限制下，幼儿慢慢成为一个被动的接受器。其实每个幼儿内心都充溢了新奇，家长要激励孩子勇于运用感官去探究四周的世界。在我们蒙氏教室里，全部的玩具和室内陈

33、设是全部对孩子开放的，没有孩子不能动的东西，只要是孩子能够触摸得到的东西都是平安的，但要有成人的监护和正确指导为前提，这样就为孩子的感官训练供应了特别好的环境。结合本月主题和季节的特点，我们引导幼儿视察季节与环境的改变，带领幼儿在大自然的环境下感受秋天的美，我们给孩子们朗诵了散文“秋天的落叶”，教他们学唱自己“听”到的风儿呼呼吹的歌，观赏郑板桥的水墨画“竹”。并且，我们还教孩子学习了手语“我爱你”“感谢”等，理解有语言障碍人的感受，培育了孩子们的爱心。另外，孩子们学习了“三只蝴蝶”的故事并尝试着进行了分角色表演本月蒙氏活动各领域接着有安排的开展，内容和形式也丰富多彩，我们为孩子投放了很多新教具

34、，如地球仪、亚洲地图、中国地图等。我们自制了听觉筒、嗅觉筒、味觉筒和很多语言三步卡。我们敏捷的采纳小组和个别辅导为主，集体教学为辅的方式，依据不同年龄段的幼儿实施教学，依据孩子操作状况赐予适时恰当的指导，具体活动状况请短暂参考每周“周工作支配表”（设在家教园地BBS）内。本月家园协作要点：1：请家长在家帮助孩子丰富感官体验，如：闻各种各样的味道，训练孩子嗅觉。尝各种各样的味道，训练孩子味觉，并让孩子用语言表达自己的感受，丰富孩子的词汇。2：请为孩子在家种打算各种绘画材料，视察孩子如何用绘画表达自己的情感和想法。3：结合时事，利用电视、网络及各种传媒给幼儿介绍“神州六号”有关信息，了解祖国航天史

35、的概况，丰富孩子的学问，增加民族骄傲感。幼儿园中班工作安排 篇8一、现状分析：优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说嬉戏、谈话活动、讲解并描述活动、诗歌等，通过这些活动的开展，幼儿的口语表达实力较强，并且爱说、喜爱说，敢于在集风光前表达自己的想法和观点。缺点：本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师沟通时喜爱插嘴，部分幼儿的词汇量较局限。二、教学目标：（1）能集中留意力，耐性地倾听别人谈话，不打断别人的话。乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话。能说一般话，能较连贯地表达自己的意思。学习围绕肯定的话题谈话，不跑题。学习用轮番的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴。接着学习交往语言，提高

36、语言交往实力。（2）养成先细致视察，后表达讲解并描述的习惯。逐步学习理解图片和情景中展示的事务依次。能主动地在集风光前讲解并描述，声音洪亮，句式完整。（3）在嬉戏中巩固练习发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简洁而完整的合成句，能听懂并理解多重嬉戏规则。学习较快速地领悟嬉戏中的语言规则，并能刚好做出相应的反应。（4）喜爱观赏不同形式的文学作品，主动主动地参与文学作品学习活动。学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解。能依据文学作品供应的线索，扩展想象，仿编或续编一个情节或画面。（5）能细致视察图书画面的有关细微环节，

37、看懂单页多幅的儿童图画书内容，增加预知故事情节发展和结局的实力。懂得爱惜图书，知道图书的构成，有爱好仿照制作图画书。在阅读过程中初步了解汉字的由来和简洁的汉字认读规律，并有主动探究汉字的愿望。喜爱描画图形，尝试用好玩的方式练习汉字的基本笔画。三、详细措施（1）创建一个自由、宽松的语言交往环境，支持、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣。（2）养成幼儿留意倾听的习惯，发展他们的语言理解实力。（3）激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简洁的事物或过程，发展思维实力和语言表达实力。（4）引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和美丽，并通过各种活动

38、帮助幼儿加深对作品的体验和理解。（5）加强语言教化与其他领域教化的联系。（6）老师要为幼儿学习语言供应榜样。（7）老师作为幼儿的实际对象对幼儿语言进行指导。（8）老师要为幼儿主动学习创建条件，如供应良好的语言范例；供应丰富多样的语言活动材料；创设语言交际情境；对幼儿的语言学习行为作出主动反馈，增进其学习语言和运用语言的爱好和信念。幼儿园中班工作安排 篇9一、指导思想以新纲要指南为指导，以园思路和保教安排为依据，围绕创建“使孩子欢心，叫家长放心，让社会满足”的办园宗旨和“环境和谐，管理高效，师资优质，儿童华蜜”的办园目标，以年级组为阵地，进行日常教学探讨；以老师实践中的问题为抓手，进行分析、探讨

39、，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子欢乐、家长放心、社会满足”的教化宗旨。二、工作目标年级组工作依据幼儿园教研工作安排，结合本组教研工作的现状与须要，以贯彻纲要和指南为宗旨，以变更老师的教化观念和幼儿的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进老师的专业发展，提高教学质量。1利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推动主题活动深化、长久地开展。2以“集体观念”和“合作观念”为引领，创建“肃穆、活泼、团结、向上”的年级组精神，营造主动向上、凝合团结的氛围。切实解决老师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动老师参加研讨的

40、主动性，充分发挥老师的主动性、能动性。3做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长主动性，使全体家长参加到班级的各项活动中来。三、工作措施1学期初依据幼儿当前实力及发展的须要制定好班级常规细则，并在日常生活中赐予督促指导。2依据当前班级的特色创设环境，利用四周中一切可以利用的资源开展嬉戏活动，在日常生活中发动家长的力气收集所需的材料开展制作活动。3将接着把老师的保教保育工作放在首位，仔细落实“特色体育”研讨方案。通过相互听课提看法，针对教化教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行沟通、探讨。然后再次修改教案进行教学。通过集体的才智，分析教化实践中的问题，提高老师的活动设计与组织实力，不断提

41、升教化素养，促进老师专业化成长。4接着加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，备课组长带领组内老师仔细进行两周时的研磨。5以分散自学与集体学习相结合的形式，组织老师接着阅读相关教化书籍，撰写读书笔记，沟通各自的学习心得，让每位老师都能在原有基础上不断地进步。6. 做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教化理念，转化家长的教化行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。四、每月工作支配三月份：1、制定新学期各种安排。包括：个人安排、班级安排、自主发展安排、帮带结对安排。2、各班布置好家园联系

42、园地栏内容。3、各班稳定幼儿心情，建立合理的学习、生活、活动常规。4、召开新学期家长会，并征求家长看法。5、开展好“三八节”、“植树节”主题活动。6、开展年级组班级区角活动设计沟通评比活动。7、筹备“小巧手”幼儿动手操作活动。（橡皮泥、折纸等） 四月份：1、知道“清明节”是我国传统节日，了解清明扫墓的习俗。2、“小巧手”幼儿动手操作活动评比。3、班主任工作沟通。各班班级管理第一次沟通（如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？）。4、做好家园联系工作。5、组织设计“六一”节目。五月份：1、结合主题，组织老师和幼儿春游。2、“六一”节目预审3、幼儿“丢沙包、吊杠竞赛”。4、5.12开展

43、“平安”主题活动，延长平安教化及谈话活动。5、筹备并做好“庆六一”幼儿节目的编排和幼儿美术作品展。 六月份：1、开展庆祝“六一”活动，感受节日的开心氛围。2、围绕“世界环保日”（6月5日），各班开展系列活动，“我是环保小卫士”3、幼儿“儿歌、歌曲、讲故事”竞赛4、实行家长开放日教化成果展示。5、对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。6、做好学期末班级幼儿的发展水平评价表。七月份：1、各项工作沟通总结、资料的收集归档。2、对幼儿进行假期文明礼仪、平安教化。3、召开学期末家长会，向家长们汇报幼儿的发展、学习4、向家长发放调查表，提升幼儿园服务水平和质量。6、做好幼儿暑期平安教化，让孩子度过一个平安、开心的假期。20xx.2.27第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页