2022年幼儿园教研工作计划模板集合八篇.docx

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1、2022年幼儿园教研工作计划模板集合八篇幼儿园教研工作安排模板集合八篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！好的安排是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园教研工作安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园教研工作安排 篇1一、工作指导思想：以幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要精神为指导，在教化局安排的引领下，围绕幼儿园三年发展规划的目标，全面有效的开展幼儿园工作，切实转变观念，以适应当前改革的须要，从而更好的服务家长，促进全体幼儿全面均衡的发展。二、状况分析：通过对上学期工作的反思和总结，对工作有了深的相识和理解：1、教化教学方面：

2、如何促进教化教学手段的多元化，提高老师运用现代教学媒体的实力，发挥现代教化教学手段的作用，和谐高品质的教化，突显幼儿园教化的优势是一个值得努力的方向。2、家长工作：在课程的实施过程中，须要家长的理解和主动协作，如何建立一个有效的家园共育的桥梁；挖掘家庭方面教化资源成为我们探讨的课题之一。3、教研工作：全面引领幼儿园的教学质量与园所文化建设是本园工作重点。另外，如何把教研活动朝着为老师教化教学服务、提高实效方向努力也是思索内容。加强文明礼仪教化，是提高幼儿老师职业实力，塑造良好师德、师表形象的重要载体，为此本学期接着加强老师礼仪培训，推动幼儿礼仪教化的进一步巩固，彰显沧州市文明礼仪示范校的文明风

3、貌。三、主要工作与措施：（一）师资队伍依据幼儿园三年发展规划中师资队伍目标，提高师德修养，帮助老师树立目标意识，加强骨干老师队伍与新老师的管理与培育。促进大专老师的培训，提高老师科研实力和运用现代教化信息技术实力。目标：1、通过“为人、为师、为学”师德系列活动，强化老师礼仪和职业道德，激发老师发觉与学习高尚师德的主动性。2、通过磨、炼、推，把有不同专长的老师朝有利的方向引导，接着开展传帮带结对活动，以“聚焦课堂”为园本培训手段培育新老师、熬炼阅历性老师的专业水平，在实践操作指导中提高保育教化工作质量。措施：1、依据上一年的师资队伍培训安排，进行有效完善并实施；2、3月份起先，全园以教研组为单位

4、，开展“示范课、仿照课”业务培训活动；3、加强师资队伍的技能技巧的督促，开展美术绘画竞赛、手工竞赛等活动；4、加强老师对教化现象、教化教学的反思实力，实行教化笔记评优活动；5、加强四段制保教轮岗模式的实践和管理，并进行操作规程再学习活动。（二）课程开发以保教并重为探讨前提，全面开展幼儿早期阅读阅读、欢乐儿童英语、礼仪教化等特色课程的实践与探讨，注意加强课程开发与探讨的过程管理，逐步完善科研小组的制度建设。措施：1、新课程的老师培训、实施及探讨活动，通过多渠道的园本课程培训，聘请课程研发机构入园培训，为不同阶层的老师供应不同的培训机会，促其进步。主要形式实行：师徒帮教结对、“示范课、仿照课”活动

5、；不同范围开放观摩活动；2、抓教研小组长队伍建设，促她们学习、思索实力，详细表现在发觉问题与解决问题上；3、结合“四段制”保教常规模式，在日常环节中的渗透保教并重的理念。（三）教化教学环境逐步改善教化教学环境，创设童真、童趣、童乐校内环境，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境。措施：1、完成幼儿园整体教化特色环境的创设，体现先进的教化理念；2、以适合幼儿年龄特点的墙面设计和文明礼仪格言、教化格言为主题，创设美观的室外走廊环境；3、创设幼儿园美术区、手工区、科学区、种植区、图书区等活动区，丰富区内材料资源，为区域或活动走进班级做好打算；4、努力创设相宜教研活动所必需的物质条件。（四）信息技术1、

6、配备幼儿园教学音像设备；2、利用园所现代化教化技术资源，对老师进行多媒体教学课件制作的培训，让老师学会利用电脑制作课件，并进行课件制作评比活动。（五）家园共育加强家长与幼儿园的互动，实现家园共育。措施：1、以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长会活动；2、召开家委会，并开展家长问卷调查、家长满足度调查工作；3、利用家长资源，开展家长家庭教化阅历沟通活动，丰富家长学校活动。4、举办“六一家园同乐”亲子运动会，丰富幼儿体育嬉戏活动内容，增进亲子感情，促进家园沟通。幼儿园教研工作安排 篇2一、指导思想：以县教化局、教研室的工作安排和学校工作安排为指导，结合我园实际，以切实转

7、变教学观念，改进教学方法，提高教学质量为宗旨，以培育高素养、高水准老师队伍为根本；深化课堂教学改革，全面提高教学质量。本学期加大科研力度，健全制度，落实措施，求真务实，开拓创新。坚持向教科研要质量，提高老师的科研实力，使学校形成良性循环的办学态势。二、主要目标：1、培育一支素养高、业务强、具备教科研实力、爱岗敬业的老师队伍。2、以理论探讨与实践为突破口搞好校本课程课题的探讨，努力使不同层次的人才得到发掘和培育，从而提高育人效率。并以此课题推动其它课题探讨。3、实现并进一步完善教研管理，提高教研管理水平，提高为领导决策服务、为老师成长服务的水平。三、工作重点及措施：1、创新老师培育机制，促进老师

8、专业成长。老师是教学的生产力。提高老师素养，促进老师专业成长恒久是提高教化生产力的主旋律。今年我们要从以下几方面着手提高老师素养：一是加强对老师敬业思想的教化；二是组织学习，通过倾听、观看、沟通等形式在潜移默化中熏陶老师；三是培树典型，启动青年老师培育方案，建立培育制度，并详细落实到常规工作中，促进他们专业化的快速成长。四是主动选派老师参与培训。2、深化课堂教学探讨，提高课堂教学效率。从深处入手，全面更新课堂教学观念，在教学中体现先进教化理念，着手创新科学评价机制，着重革新课堂设计思路，在备课中体现合理课堂要素的新配置。3、强化内部常规管理，加强教学各环节的考评和管理，不断提高老师的主动性。本

9、学期不断完善和强化教学环节的检评措施，充分相识过去在教学管理过程中的不足，加强各环节的考评和管理。4、加强老师的职业道德教化塑造一支道德高尚，业务本事过硬的老师队伍。主要通过学习新的政策法规，提高政治素养，组织老师主动学习新的教化理论及本专业的有关学问，用先进的教化理念来指导教学。要引导老师主动主动地学习，指导老师运用新的教化理论进行教学改革试验，突出实践性教学的教法及指导，提高业务素养。5、加大对老师上课出勤及教学行为的检查力度，坚决杜绝上课迟到、下课早退、无故旷课现象的发生。实行教务处检查、学生举报等手段，对发觉的违纪问题刚好实行个别谈话、通报指责、经济制裁等措施予以处理。6、仔细贯彻执行

10、教学管理方面的制度，加强教学各环节的考评和管理，不断提高老师的主动性。本学期不断完善和强化部分教学环节的检评措施，充分相识过去在教学管理过程中的不足，全面落实老师的评估工作。幼儿园教研工作安排 篇3一、指导思想依据园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装

11、头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细1、主动借阅幼教刊物，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。2、注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：（1）每周教研员及老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。（2）观摩沟通

12、，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。（4）开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。（5）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。（每周3节）课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。（2）研讨，是

13、调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设工作。（1）接着加强老师基本功训练。主要是绘画（蒋余慧）、舞蹈（王老师）、音乐（黄伟）、手工制作、（王乐）计算机网络学问学习、课件制作（蒋余慧、王乐）活动过程的设计等教学基本功的训练。（2）不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一

14、日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。（3）开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。（4）每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记。月末仔细拟订月安排（每月28日前交）5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。（1）接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展。（3）为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等（每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿

15、及家长问好）古诗、儿歌：（每月）小班：3首大班：4首中班：4首学前班：4首特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智。6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成果。九月：1、制定本学期教学教研工作安排并上交中心园一份。3、组织园内老师制定出周安排、月安排上交留档、。4、制定老师大练基本功活动方案、幼儿故事竞赛活动方案。十月：1、国庆节的意义：培育孩子酷爱祖国，相识五星红旗。2、落实实施专业基本功培训活动的第一阶段。打算1名业务园长和

16、老师参与区里支配的基本功培训活动。3、选出优秀的3名幼儿参与10月底参与银雀山辖区内的故事大王竞赛。4、组织省编教材公开课展示活动、自我检查园教研教学常规工作。做好中心园检查的打算工作。十一月：1、打算参与优秀公开课展示教研联谊活动。2、如晋级银雀山讲故事竞赛的话，就打算兰山区组织的幼儿讲故事竞赛活动。3、落实监督专业基本功培训活动的其次阶段有效进行，迎接月底以中心园为单位对辖区内各幼儿园老师技能培训状况的考核。十二月：1、迎接兰山区老师技能培训的验收。2、参与中心园组织辖区内幼儿园开展教学年会活动。3、迎接中心园的幼儿园教学检查工作。幼儿园教研工作安排 篇4一、总目标：依据上级的工作看法，围

17、绕园部总目标，坚持以幼儿园工作规程为指导，进一步转变教化观念，深化幼教改革，提高保教质量。二、学期目标：（一）状况分析：1、通过学习，加强了老师用理论指导实践的意识，教研主动性增加，大家能以仔细探讨的看法参加园内外各项教研活动。2、幼儿一日活动充溢起来，晨间活动内容丰富多彩，削减排队、等待等现象。3、由于外来任务，肯定程度地影响了教研活动的正常开展。4、开展教研前的理论打算和指导仍不够。（二）教研重点：1、围绕办园目标，园务安排、教化安排等，统一老师的教化观、儿童发展观，树立创新意识。2、结合教学安排的制定，教材的选编、教学活动的设计，充溢老师的科研学问，提高科研实力，养成科研意识，以科研促教

18、学。依据本年级的实际水平，自定教研课题，开展形式多样的教研活动。加强各年级组之间的联系，建立健全横向与纵向的教研网络，挖掘教研组长的工作潜能。依据本年级实际水平，开展形式多样的教研活动，（各年级在本级内相互观摩的基础上，共同分析、评价活动状况，再面对全园沟通。本期教研活动基本按单周全园、双周分级进行支配）。3、仔细开展各类嬉戏，保证每天的嬉戏活动时间，并主动采纳多种教化手段和形式，组织丰富多彩的一日活动，提高一日生活的质量。4、搞好学期教研总结、评价工作。三、措施和落实一月份：1、系统进行岗前教化培训，统一教化思想，领悟办园目标，加强对规程的学习与理解。2、科学地做好入园教化，系统地测查全体幼

19、儿的发展状况、家庭状况，做好资料积累。3、帮助老师制定好各科目的教化安排，选编教材，利用园务学习时间渗透科研学问，落实教研主题。二月份：1、制定落实各特色教化的安排，初步开展特色教化。2、幼教科研学问讲座。内容包括：探讨课题的确定、探讨方法的确定、探讨方案的设计等。（要求级组教研活动学习）3、了解各特色教化的开展状况；检查常规工作的状况。4、为各特色班供应沟通机会一次。三月份：1、开展教化教学常规检查。（1）生活常规，如：起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。（2）活动常规，如：嬉戏、上课、劳动、漫步等。依据不同年龄、不同班级提出适当要求。2、随时抽查老师的特色教化安排，随堂听课并提出改进看法。3、

20、为特色班供应沟通机会一次。四月份：1、幼儿一天生活管理相互观摩，开展评比活动，向全园公开。2、外出参观，请专家讲座，提高相识。3、为特色班供应沟通机会一次。五月份：1、各班做好教化、教学工作落实状况汇报前的打算工作。2、各级（班）开展学期教化、教学汇报活动。（重点展示特色教化阶段性成果，全园开放日形式面对社会、面对家长）。3、组织学习：科研论文的写作4、为特色班供应沟通机会一次。六月份：1、老师参与业务考核。2、各教研组总结：对本级教研内容作出评价（目标要求是否达到，完成状况及存在问题，下期努力方向）3、对教研工作组织开展状况进行总结。4、整理资料、撰写教化教学论文或专题总结。幼儿园教研工作安

21、排 篇5一、指导思想依据园务工作安排的要求，以3-6岁儿童学习与发展指南为准绳，以先进的教化理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的教化技能。加强课题探讨，凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。详细如下：(1)主动借阅幼教刊物，学习新

22、的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园教化指导纲要，对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化2、注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：(1)每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)观摩沟通，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以

23、及保教手，段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同探讨，并从中寻求最佳教化途径。(4)开展评比活动，适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。(5)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。(每周45节)课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价(记分作为月考依据)3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮番主持，充分创建机会让老师主动主动参加，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。(2)研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为

24、每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺

25、当开展的重要环节。本学期依据上级指示，针对我园实际状况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设作。(1)接着加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。(2)不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。(3)开展老师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。(4)每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿视察日记

26、。月末仔细拟订月安排(每月28日前交)5、加强课题探讨，凸现我园的特色教化。(1)接着加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的发展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教化等(每天早上7：40分由四名礼仪宝宝站在幼儿园门口一直园幼儿及家长问好)(4特色班将接着开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的.才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示幼儿的成

27、果。(2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。三、各月工作支配：略。幼儿园教研工作安排 篇6一、状况分析在上学期的听课状况中发觉有的老师对艺术活动的组织还比较老套，观念比较陈旧。大部分老师对语言“文学观赏”活动的教学方法比较薄弱，把握得不是很好，需作“语言文学观赏” 课例的探讨。新老师在组织活动的设计和有效提问等方面还须要作进一步的探讨。二、教研目标1、通过“园本教研”活动，变更陈旧的教化观念，进一步提高老师组织艺术活动和语言“文学观赏”活动的实力。2、提高新老师在组织活动的

28、设计和有效提问等方面的实力。驾驭常态课的基本教学方法。3、通过课题探讨，积累阅历和过程资料，使科研为教化教学服务，解决教学中的难题，提高老师的教科研实力。三、途径与措施我们要围绕老师在组织教学活动中难以把握的学科进行重点探讨，本学期我们想重点开展：(1)美术教学的设计与指导探讨;学习其他园先进的美术教学阅历，把看到的好课通过骨干老师进行传递，呈现给全体老师，听后请老师大家来谈体会，谈观念、谈教法、谈设想，从而提高老师组织美术活动的实力。(2)借助电教课件制作、青年老师好课评比等活动，重点开展以“文学观赏课例”探讨的好课评比活动，如：文学观赏课的教学目标怎样来确定?文学观赏课的重点要让孩子得到什

29、么?文学观赏课的基本结构应怎样来支配?等探讨，通过探讨让老师驾驭文学观赏课的基本教学方法和步骤。(3)发挥骨干老师的引领作用，每学期向全体老师展示探讨课一次。(5)各教研组要接着加强特色课的探讨，在组内开展人人一堂好课活动，围绕特色课重点开展“一课三研”活动，主要探讨特色课的教学内容是否符合本年龄班幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感爱好。通过探讨提高老师组织特色教学的实力。(6)依据实施方案开展扎实、有效的课题探讨，保证每月一次探讨活动，每次探讨有重点、有记录、有效果，确保活动的质量和效益，注意过程资料的积累，做到课题探讨与课程建设相结合，课程探讨与特色探讨相结合，通过民间课题探讨，来

30、进一步完善我们的园本课程建设，形成显明的办园特色，通过现代信息技术课题的探讨，提高老师的操作水平和运用实力，借助幼儿园网站和管理软件，进行信息发布、思想沟通、专业对话，主动探究幼儿园管理向数字化管理的新方法和新路子，实现资源共享，办公自动化管理，使之成为幼儿园的亮点之一。幼儿园教研工作安排 篇7新学期，新园所，新团队，新起点。随着9月我园顺当开园，为不断提高我园老师队伍的理论水平、保教质量，特制订本学期幼儿园教研安排如下：一、指导思想依据园务工作安排的要求，以幼儿园教化指导纲要为准绳，以36岁儿童学习与发展指南为核心，以幼儿园一日活动应知应会为抓手，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教化思想

31、，定期进行园本培训，更新老师的教化观念，提高老师的教化教学水平，逐步形成稳定的老师梯队，探究适合本园的园本课程和探讨。二、教研重点（一）加强师德建设，全面提高老师素养加强对老师爱岗敬业的教化，老师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。（二）加强理论学习，提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进的教化理念武装头脑，以科学的教化方式组织学习，以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们将通过有目的地定期开展理论学习活动和自学相结合，提高老师理论水平

32、。1、通过网络、专业书籍、幼教刊物等，学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。同时，主动参加本园观摩活动，努力提高自身教化理论及教学水平。2、进一步学习幼儿园一日活动应知应会，对应知应会进行深化理解、主动探究、切实落到实处。（三）注意业务培育，提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节，从备课到上课再到活动延长，努力提高课堂教学质量。详细内容有：1、安排制定：每周各班老师仔细探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。2、观摩沟通：主要观摩本园老师的公开课，通过师徒结

33、对、听课观摩等形式借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体老师进行评议，共同探讨，并从中寻求教化途径。3、开展各类评比活动，适时开展两操、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教化热忱，努力营造我园良好的教化氛围。4、实行“推门听课”的制度，督促老师备好课，上好课，提高教化教学质量。课后刚好与授课老师进行沟通，并赐予评价。（四）扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用研讨，是调动老师主动参加培训的重要形式，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们将开展集中研讨，共同探讨主题活动、纪念日的实施安排、实施方案、实施手段，并组

34、织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，切实保证明施质量。（五）抓实业务练兵，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教化能否顺当开展的重要环节。针对我园新老师较多的实际状况，我们将抓实岗位练兵活动，有目的有安排做好师资建设工作。1、加强老师基本功训练。主要通过装饰画、手工制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。2、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整安排，改进教化行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教化心得笔记。3、开展师徒结对活动，

35、通过“一帮一”、“一带一”，以点带面的辐射，充分创建机会让新老师主动主动参加活动，形成教学互助，互学共进的良好教研氛围。4、每月一篇心得体会、一篇幼儿视察个案分析。（六）加强园本探讨，形成我园的特色教化1、加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建以健康教化为主的特色教化活动，促进幼儿全面素养的发展。2、以绘本教学为切入点，在全园开展绘本特色教学活动，定期研讨，总结。（七）重视家园共育，为幼儿园树立良好口碑1、有安排的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，利用网页、家长会、展板、主题墙等各种手段真实地展示幼儿的成果。2、通过园内的家

36、园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家园达成共识。3、通过家长会、亲子游、亲子运动会等活动增加幼儿园与家庭之间的联系。三、详细支配九月份：园本培训：（1）新生家访（2）师徒结对（3）自然角的创设与评比（4）如何开好新生家长会（5）小班创建性嬉戏的环境创设十月份：园本培训：（1）晨间体育熬炼的开展（晨锻玩具制作、午间器械操的开展）（2）特色绘本教学（3）推门听课（4）园内创建性嬉戏环境评比十一月份：园本培训：（1）创建性嬉戏的指导（2）亲子运动会的策划、开展（3）小班一日活动应知应会（4）园内师幼徒手操评比、午间操展示、体锻玩具评比十二月份：园本培训：（1）区域活动

37、的创设（2）如何写好反思（3）园内创建性嬉戏观摩、区域活动材料评比一月份：园本培训：（1）如何进行期末幼儿发展评估（2）如何写好幼儿评语（3）如何进行寒假生活指导（4）班务总结沟通（5）撰写阅历论文幼儿园教研工作安排 篇8一、指导思想本学年，我园教研工作以园务工作安排为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与探讨，深化特色教化教学为核心，不断更新教化观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作重点(一)加强师德教化，提高老师队伍素养：为了适应教化的新形势新要求，转变教化观念，本学年我们将在提高加强师德教化，老师队伍素养上多努力。1、加强老师的思想政

38、治教化和职业道德教化，引导老师善学习、善思索、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教化活动，团组织指责与自我指责活动，不断反思自己的教化行为，不断加强师德修养，使老师之间融洽协作，形成一股凝合力和向心力。全园只有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进，与时俱进。2、加强理论学习，主动构建学习型组织，以多种形式促进老师成长。依据幼儿园的发展目标，以发展和创新为动力，加强教化理论学习，更新教化观念。只有学习才能不断进步，我们将实行多渠道、多层次、多方位的学习方法，激励老师不断充电、充溢自我。组织老师学习理论学问，园内园外相结合、专业学问和业余

39、学问相结合。3、细心指导好新老师的教学业务。以年级组为中心，依托骨干老师，仔细抓好新老师的培育工作，通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新老师的教化教学水平。主动开展教学评比活动，为新老师成长搭建舞台。(二)切实落实教学常规工作，确保保教质量：1、要求老师仔细按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学安排，设计教学活动，仔细做好每节课的课前打算，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采纳多种教学方法，并渗透嬉戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有特性的发展。2、接着开展集体备课工作，在原有工作基础上要求老师熟识教材后进行说课，然后进

40、行集体探讨。使老师对教学内容做到心中有数，提高集体备课的质量。3、抓好班级常规，规范一日活动，加强对班级常规老师常规的检查工作。各班要依据本班幼儿的实际状况，制订出切实可行的班级安排，做到有安排，有步骤地开展各项活动，把培育幼儿良好的行为习惯和一日常规作为老师常常性的工作，杜绝各种平安隐患行为的发生，做到耐性细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。4、以考核细则规范老师教化教学常规，本学年将狠抓教化教学常规的管理，组织老师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培育良好的教化行为。(三)营造教科研氛围，提高教科研实效。1、随着教化探讨的进一步深化,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的

41、发展动向，发觉课题探讨过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新，深化开展备课、听课、评课活动，共同合作探讨。定期开展全园性的研讨、沟通活动，解决教研工作中遇到的问题，吸取他园、他人的教化科研成果。并依据幼儿园的实际，仔细开展好各项教研工作。2、以人为本，提升老师教研水平。幼儿老师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教化的基本保证，也是提高教化质量的关键。本学年我们将从老师发展须要动身，把教科研与教学探讨、接着教化等有机结合起来，切实提高老师的科研实力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长，加强园本培训。3、本学年我们将接着通过“走出去，请进来”等方法请

42、专家来园示范指导或组织老师到其他幼儿园观摩示范课;让老师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的干脆对话中驾驭新的教化动态与策略，进一步领悟教化的真谛，提高老师的教化和探讨实力。4、注意教学反思。为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在探讨理论、探讨别人阅历、探讨自身教化行为的过程中，提高发觉、分析、探讨、解决问题的实力，在探讨中学习、在学习中成长。本学年每位老师要主动参加理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教化行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一个专业型、探讨型的老师。(四)坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。

43、1、主动开展嬉戏活动，促进幼儿社会化特性的发展嬉戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色嬉戏是促进幼儿社会化、特性发展的有效途径。所以，各班要按安排开展好角色嬉戏，做好指导工作。为幼儿供应丰富的材料，以半成品为主，充分利用活动室、走廊、操场等合理设置嬉戏场地，指导幼儿开展生动的嬉戏，增进幼儿间的相互交往与合作，促进幼儿的全面发展。在开展好角色嬉戏的同时，各班要结合主题须要合理创设区角活动环境，结合本班的实际，支配足够的时间和空间开展嬉戏。并依据本次嬉戏状况对下一次嬉戏实行相应的调整措施，嬉戏之后要刚好记录并反思。2、注意主动体验，培育幼儿健全人格本学年接踵而至的节日里蕴含着丰富的教化资源。老师要主动

44、利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教化活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、爱他人、爱祖国的教化。依据园务安排还将实行六一文艺汇演。3、注意养成教化，培育幼儿的良好行为习惯良好的生活、卫生、学习等行为习惯，将会使人一生受益。每一位老师都要充分重视幼儿的养成教化，留意培育幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培育幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好特性。小班幼儿要重点培育其良好的卫生习惯、学会正确运用礼貌用语;中班幼儿要重点培育其自理服务和自我爱护实力;大班大大班幼儿则要重点培育其规则意识和良好的学习及行为习惯，如

45、看书、绘画、写字的姿态，握笔的方法、主动思维、大胆表达的习惯与实力等。4、突出特色教学，促进幼儿全面发展接着开展好英语，音乐，手指嬉戏，蒙氏数学课活动。5.接着做好幼儿成长档案定期开展幼儿成长档案评比活动，通过老师间相互沟通相互学习，更好的完善成长档案内容，使幼儿成长档案内容丰富，形式多样，图文并茂，从学习，生活，嬉戏等多方面呈现幼儿成长的点点滴滴。(五)主动开展家园互动，增加家园合力老师要仔细做好家访工作，敏捷利用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和方法，与家长刚好沟通沟通，以取得家园联系良好地效果。(六)做好幼小连接，为入小学作打算1、激励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴共享，运用讲故事、嬉戏等多种形式来加强幼儿的思想教化，提高幼儿的阅读实力及语言表达实力。2、留意培育幼儿的良好行为习惯，教化幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚恳、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，仔细参与活动。3、培育幼儿良好的坐、写、读姿态。上课时做到留意力集中，仔细倾听老师及其他小挚友的讲解并描述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、一般话、洪亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。爱惜图书、学习用品等。