2022年教师外出培训学习计划四篇.docx

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1、2022年教师外出培训学习计划四篇老师外出培训学习安排四篇时间过得飞速，我们又将接触新的学习内容，学习新的技能，积累新的学问，是时候抽出时间写写学习安排了哦。但是要怎么样才能避开自嗨型学习安排呢？以下是我整理的老师外出培训学习安排4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师外出培训学习安排 篇1为了开阔老师视野，转变老师观念，提高课堂教学质量，促进老师专业成长，培育和树立一批教学新秀和教学名师，特制定大通民中老师外出培训方案。一、指导思想通过有安排地选派老师外出学习培训，让广阔老师学习借鉴外地先进的教化教学理念，开阔视野，不断提高老师的业务素养和教化教学水平，从而提高我校的教化教学质量。二、培训领导小组

2、组 长：杨增乾副组长：毕兆清、董维宏成 员：民中各处室负责人、各小学校长三、培训内容上海名校在课程改革、课堂教学、班级管理、校本教研和校内文化等方面的成熟阅历和做法，主要是课堂教学方面的先进模式和方法。四、培训时间：20xx年6月中旬五、培训地点：上海市市东中学六、培训人员支配：由学校统一支配，组织我校骨干老师、班主任、教研组长到上海市东中学学习、考察，安排派2030人。带队：张国顺。七、培训要求：1、参与人员要高度重视外出学习培训活动，明确学习培训目的。通过学习培训，把新的教化教学理念、新课程改革及课程教学阅历带回来，推动学校教化教学工作整体提升。2、参加学习培训的老师要带着问题与培训学校的

3、名师相互沟通，主动参与各项教研活动，力争通过学习培训，解决本人在教化教学中遇到的某一方面或某一个问题。3、老师外出培训期间必需遵守培训单位的活动支配，不缺席，深化课堂教学一线，仔细学习，整理好学习笔记，做好听课记录要求听课6节以上，至少参与培训学校的一次校本教研活动，返校后将学习笔记和听课记录交教务处检查、存档。4、外出学习培训的老师，返校后必需写一份老师外出学习培训汇报材料，并向所在教研组的老师反馈学习、听课状况（几位老师同时参与同一活动，举荐一位老师进行汇报）。培训老师要带动和引领我校课堂教学，使我校课堂教学逐步形成特色，有亮点，并努力提高教学质量。八、培训管理1、老师培训领导小组要严格管

4、理，对老师外出行程支配要具体部署，统筹规划，确保学习培训活动取得切实成效。2、选定外出学习培训，原则上要求老师必需参与，如因特别缘由不能参与的，要向培训领导小组负责人递交书面请假单。因故没有参与学习培训的老师不计其该年度接着教化得分。3、外出学习培训老师必需提前支配好外出学习期间自己所分管或担当的全部工作。4、老师外出学习培训作为老师接着教化考核的重要依据，教务处要做好老师外出学习培训的资料搜集工作，并刚好整理存档。老师外出培训学习安排 篇2老师外出培训是提升老师素养的有效途径，为了规范学校老师外出学习、培训管理完善相关制度维护老师研训机会的公正与公允做到有序、有效培育老师特制定如下细则：一、

5、老师外出学习、培训的原则 .学校依据实际状况有安排派出老师参与各类学习、研讨、培训。派出培训、参赛、参会或学习的老师，由学校依据有关规定或经学校批准后方可参与。二、老师外出培训、学习的有关程序1.通知：由教化局负责培训学习的部门将有关文件下发学校，学校根据文件要求通知培训人员，人员未定的培训由分管校长和教科室协同举荐。2.举荐：外派培训人员的选拔应依据培训内容与老师的专业特点综合考虑，遵循老师以学科教研组、备课组为单位轮番外出的原则。参与培训学员举荐要本着公正公允的原则，保证让绝大多数老师有外出培训学习的机会，举荐学习人员要明确外出培训学习的目标和方向，要坚持为学校发展、为老师发展服务的原则。

6、3.审批和请假：老师外出学习、培训，由个人先向教科室领取老师外出 学习、培训登记凭证填写相关内容并自行按学校有关规定办理好请假手续，妥当支配好外出期间的教学和工作岗位事宜。 若因外出学习，本人没有支配好工作，导致的一切教学影响，由本人负责。4.备案：学校对于外出参与各级培训学习的老师，由教科室进行登记，做到 老师外出培训有据可查，总务处要对相关的费用进行仔细复印和登记。三、外出培训、学习返校后的有关工作1.凡外出学习、培训归来的老师，返校后必需在一周内将学习状况向教科室进行口头汇报、对相关学科或部门提出可行性建议，并上交老师外出学习、培训登记凭证和书面总结报告或心得体会等书面材料到科科室登记备

7、案。2.教科室要对老师的学习报告进行批阅、存档，并依据老师外出学习、培训登记凭证和相关培训学时证明登记老师培训学时。3.教科室支配合适时间通过在教研组或学校汇报沟通中上汇报课、做业务讲座等形式，向校内其他老师传达学习的精神实质，传递新信息，使全体老师了解新动态。4.外出学习、培训费用在上交老师外出学习、培训登记凭证和学习报告后，才能根据财务规定予以报销。四、外出人员留意事项1.外出学习人员代表学校，要留意个人形象，不能做有损于学校名誉的行为。2.外出学习人员以提升专业素养为目标，必需严格遵守学习纪律和要求，不得中途或提前离开。3.外出学习时应仔细做好学习笔记，多与外地老师沟通，驾驭最新信息，要

8、 主动参加沟通活动，发表自己的见解，最大限度的提高学习效果。4.学习活动结束后要马上返校，不得延长时间，耽搁工作。凡不按时返回， 经核查，将按旷工处理。5.外出学习人员要重视人身平安和财物平安，确保旅途平安。篇四培训地点：上海华蜜四平路试验小学培训时间：5月105月14日培训对象：杨业(带队、许永士、苏娜、侯雪霞、庄颖慧董芳蕾培训主题：(1关注小班化教化背景下的课堂教学设计(2关注学生课堂学习规范的建设培训的任务：1、在4天的培训时间内，语数科任老师随指导师听课，8节以上。2、发挥学科老师的集体才智，集体备课、共同研讨，每人至少上一节常态课。3、参与一次学科教研活动。4、提倡写培训日志。5、培

9、训结束后第一个星期内，上交一篇培训体会和一份案例分析。6、董芳雷老师上交一份小班化教化背景下的校内环境建设调研报告。7、培训老师的所交材料由教务处统一挂在校内OA网上供大家学习参考。老师外出培训学习安排 篇3我们幼儿园的部分老师将接连参与市内外的培训，对于这样的学习，我们既激烈又惊慌，激烈能有这么难得的一次培训机会，但同时也感觉到一种无形的压力，既然去学习，那么就要学有所成。通过一段时间的学习，要达到更新思想观念、理清工作思路、提高理论水平、增加工作实力的培训目的和要求。同时要对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、沟通，找寻可借鉴的方式方法等。结合本人实际及幼儿园工作须要，

10、制定了一份学习安排，如下：总体学习目标1、开拓视野，增加信念、责任感和使命感幼儿园老师是教化教学的核心力气，老师队伍的素养关系着教化改革和发展的成败。把自己学到的学问带回来，做一个基层教化工作的培训者，使自己成为星星之火。2、改善自身的学问结构，提升理论水平，增加工作实力。通过理论学习和互动沟通，不仅要驾驭丰富的理论学问，变更已有的学问结构，更新理念，而且要从同行的身上学到实战阅历，增加基层教化工作的实力。3、树立终身学习的理念。培训学习是开端，学习如逆水行舟，不进则退。努力追求，不断提高自身的业务素养和教学实力是我们终身学习的终极目标。4、主动进取，勇于创新，同时要保持与兄弟学校的友情与联系

11、，加强沟通，相互学习，共同进步。分层学习目标：1、学习观摩各校的教学常规管理、新课改典型阅历、教化科研、校本培训、校内文化及德育工作等。2、了解学生的养成教化及家长学校教化的开展状况及特色办学的亮点等。 作为一名一线的老师，通过培训学习，更应当对幼儿园的保教保育工作有足够的相识，肯定要把看到的听到的学到的带到自己的实际工作中来，努力学习实践探究，不断改进自己的方法，将幼儿园的教化教学工作推向一个更高的层次。老师外出培训学习安排 篇4遵道学校老师分批赴德阳外国语学校学习方案 为进一步提高我校老师教化教学和教化科研水平，提升教学探讨水平，促进老师专业发展，依据遵道学校发展委员会协商，我校老师将分批

12、赴德阳外国语学校进行为期两天的培训学习。一、学习领导小组组长：杨兴全成员：俞华平 张 智 各部部长、教研组长二、学习内容1、课程改革、课堂教学、教研活动、教学管理2、校本研修、老师教化、课题探讨三、学习模式1、以教研组为单位，遵道学校老师一对一向德外老师跟踪学习。（班级对应、学科对应）2、遵道学校老师与德外老师的有效课堂研讨。3、教育处、各学科部（教研组）与德外相关部门关于老师教化、校本研修、教化科研等方面的学习、沟通。四、学习要求1、参加老师要高度重视外出学习活动，明确自己的学习目的。通过学习，把新的教化教学理念、新课程改革及课堂教学阅历带回学校，提升自己的业务水平，推动学校教化教学工作的整

13、体提升。2、参加学习的老师要带着问题与德外的老师相互沟通，主动参与研讨活动，主动发言。3、外出学习期间必需遵守学校及德外的支配，不迟到、缺席，仔细学习，整理好学习笔记，返校后交教育处检查。4、外出学习的老师，返校后必需填写好遵道学校老师外出学习培训汇报表，并在教研组教研活动时反馈学习状况。全部老师的汇报材料必需交电子文档至教育处存档。五、学习管理1、学习领导小组要严格管理，对老师分批外出行程支配要具体部署，统筹规划，确保学习活动取得切实成效。2、本次学习，按教研组分批进行，原则上要求全部的担当有课程任务的老师必需参与，如因特别缘由不能参与的，要向教育处递交书面请假单。3、外出学习培训老师必需提前支配好外出学习期间自己所分管或担当的全部工作，并填写好遵道学校老师外出学习课程支配表报教育处备案。4、老师外出学习培训作为老师接着教化考核的重要依据，教研处要做好老师外出学习培训的资料搜集工作，并刚好整理存档。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页