2022年年度德育工作计划3篇.docx

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1、2022年年度德育工作计划3篇年度德育工作安排3篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我帮大家整理的年度德育工作安排3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。年度德育工作安排 篇1一、指导思想加强社会主义核心价值体系教化，注意中华优秀传统文化教化，着力提升学生社会责任感、创新精神、实践实力，促进学生的全面发展。二、目标任务深化德育改革，突出改革与创新，加强学校德育改革的顶层设计，加强立德树人机制建设，将实践证明行之有效的做法以制度形式固化；突出重点，加强德育的实践性建设，强化德育课老师实

2、践教学和学生实践体验的导向和约束；突破难点，创新德育方式方法和途径手段，促使德育工作更好地适应经济社会发展要求和学生思想实际；协同推动，围绕“争先提质进位”教化中心工作推动德育重点工作；稳步推动德育课程、德育实践、德育队伍、德育特色等重点领域改革，不断增加中小学德育工作的科学性、创新性、实践性和实效性。三、工作措施（一）加强德育课程课时落实的督促与检查针对学校德育课程未开齐开足及德育教学缺乏吸引力和实效性等状况，开展德育课程课时落实的督促检查，强化德育课老师培育培训，引导老师加强德育课程与德育实践的结合。举办中小学德育课教学成果展示活动，加强德育课教研活动的指导，搭建多种形式的学习、沟通和展示

3、平台，增加德育课老师队伍的活力和创建力。（二）加强德育实践领域改革的探究与探讨加强制度保障，在借助广东省义务教化阶段标准化学校标准落实小学、初中学生到学生综合实践基地活动时间的基础上，进一步落实一般中学学生到基地进行国防教化及其它社会活动的时间保障，探究解决学生综合实践基地的地位、师资、课程等问题。做好学生实践活动评价工作，既关乎学生实践活动的有效性，更关系到学生实践活动时间的落实。充分利用学生综合素养评价和综合实践活动课评价，推动学生实践活动时间的落实。探究实施中小学生社会实践打卡登记制度。结合“人文素养提升年”活动，进一步深化德育领域改革，不断加强社会主义核心价值体系教化，注意中华优秀传统

4、文化教化，着力提升学生的人文素养和人文精神，提升学生的创新精神和实践实力，促进学生的全面发展和健康成长。结合我市创文明城市“三连冠”工作目标和加强未成年人思想道德建设的工作要求，以中华传统优秀文化教化和“爱学习、爱劳动、爱祖国”教化为主题，组织开展今年中小学主题教化系列活动，突出活动的实践性。以“读万卷书、行万里路”为主题，组织开展今年“千万少年欢乐阅读”学生读书活动，将“欢乐阅读”延长至“欢乐实践”。组织20xx20xx学年度XX市优秀学生及今年XX市未成年人思想道德建设“旭日奖”评比表彰活动，强化学生的综合素养评价。（三）加强中小学德育队伍建设做好沟通协调，力保德育队伍建设与其他师资队伍建

5、设同步规划、同步发展。做好常规工作，组织首批名班主任工作室终期考核，启动建设其次批名班主任工作室；做好第四批名班主任培育对象培育工作；举办第五届班主任专业实力大赛；组织开展德育管理干部和骨干班主任培训。（四）加强中小学德育特色培育深化德育实践探讨，组织20xx年立项中小学德育、心理健康教化课题中期汇报工作。实施德育、心理健康教化示范校与一般校结对联动安排，发挥省、市德育、心理健康教化示范学校的示范、带动和引领作用。强化德育特色、品牌展示，实施中小学德育成果建设安排，搭建沟通平台，深化挖掘、充分宣扬各地各学校优秀德育工作阅历。（五）加强中小学心理健康教化加强调研摸底，全面驾驭我市中小学心理健康教

6、化现状，探讨制定我市中小学心理健康教化发展规划。落实教化部中小学心理健康教化指导纲要（20xx年修订）精神，探究心理辅导室建设标准。调动基层主动性，加强中小学心理健康教化教研，举办中小学心理健康教化“a证”老师培训班及中小学心理健康教化成果征集展示活动，开展中小学心理健康教化活动课现场调教竞赛。适应形势发展，探讨完善中小学心理健康教化师资培训模式。（六）加强中小学法制宣扬教化开展依法治校示范校及无毒学校创建活动，组织开展“走进戒毒所”等警示教化活动。进一步完善法制副校长制度，深化开展校内法制文化建设，切实做到法制教化“安排、教材、课时、老师”四落实，实行中小学生年度学法考试制度。（七）加强对家

7、长学校的指导与管理根据阵地共用、资源共享、节俭办学、务求实效的原则，努力达到有挂牌标识、有师资队伍、有固定场所、有教学安排、有活动开展、有教学效果的规范化建设目标。依据全国家庭教化指导大纲，因地制宜地开展宣扬实践和指导服务，确保学生家长每年接受两次以上的家庭教化指导服务。接着开展“家教合作新机制”的探究与探讨，进一步转变家教观念，提高家教水平。（八）加强中小学德育科研试验探讨切实做好省、市科研立项课题的检查、跟踪与指导，提高老师的科研水平，促进老师的专业成长，刚好推广探讨成果，发挥德育科研引领示范作用，形成德育科研的良好氛围。四、工作要求各单位要切实加强对德育工作的领导，把未成年人思想道德建设

8、摆上重要位置，坚持立德树人的工作理念，不断深化德育领域改革，加强德育工作探讨，把德育工作作为推动素养教化和学校内涵发展、特色发展的重要抓手，纳入重要议事日程。切实保障德育工作经费，完善德育活动场所设施，为德育工作开展创建有利条件。年度德育工作安排 篇2一、指导思想。为了努力践行学校的核心办学理念“致力于每个生命的健康成长”，进一步加强德育常规工作管理，以爱国主义教化、志向信念教化为主线，以行为规范养成教化为基础，以学生素养的可持续发展为重点，以丰富多彩的活动为载体，充分发挥课堂主渠道的渗透作用，努力提高德育工作的针对性和实效性，促进学校教化，教学质量的提高，促进素养教化的全面实施。二、德育理念

9、。身心健康第一，科学文化育人，促进学生全面发展。三、工作目标。1、重视法制平安教化，确保并维持在校学生违法犯罪率为0，确保校内无重大责任平安事故发生。2、进一步加强德育队伍建设。切实转变育人理念，以提高班主任业务素养为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体老师的育人主动性，造就一支“讲奉献、素养优、业务精”的德育工作者队伍。3、进一步创新工作机制。依据学生身心发展的基本特点，适应中学德育工作的时代特征，进一步突出学校德育工作的层次性和阶段性，主动探究和构建“分层次、抓基础、重建设”的德育工作管理、考核、评估机制，不断提高德育工作效能。4、

10、加强对德育工作的探讨和指导，主动探究德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育阅历特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成果的先进班队和先进班主任。5、开展德育系列活动，促进学生综合素养的提高，努力把学校构建成健康、和谐、向上的乐园。6、进一步加强校内文化建设，营造德育工作新亮点，努力创建特色学校。四、亮点工作。1、进一步加大德育工作小组的管理力度，做到分工进一步明确、细化，德育小组人员分楼层对各班各方面的常规状况进行深化、细致的检查和评比，以全面、客观、公正地评价每一个班级。2、切实加强德育队伍建设，努力提高老师的育人意识和实力。班主任队伍是学校德育工作的核心队伍，班主任工作也是学校

11、德育队伍建设的重点，为此，我校将加大班主任队伍的培训力度，做到规范化、系统化，定时间、定内容、定要求、定目标。按时召开班主任例会，通过例会向班主任传递最新的德育信息与方法，请优秀班主任进行班级管理阅历介绍，进行手拉手互学活动。选派老师参与辅导员培训，参与心理健康培训，参与其他一些学校的沟通活动，注意优秀班主任管理阅历的总结和推广，用好的管理方法、管理手段来带动、促进一批青年班主任，不断提高老师的素养。另外，激励班主任把班级建设的成果进行展示沟通，把优秀班主任的心得体会向全校介绍宣扬，并且整理、提炼上升到理论高度，写出有质量的文章，学校将收集整理，汇编成册。3、进一步狠抓学生的行为规范养成教化，

12、调动学生参加的主动性和主动性。通过家长评、老师评、学生评，不断引领学生的言行。表现突出的学生学校将对其进行表彰和宣扬，让他们成为全校学生学习和效仿的典范和楷模，这样，通过营造一种“学先进，赶先进，做先进”的校内氛围，促进良好校风校貌的形成。4、组织、指导各班接着围绕学校的核心办学理念“致力于每个生命的健康成长”，依据班级实际状况和班级管理特色，让班级管理成为我校德育工作的有力支撑和新的亮点。5、接着抓好心理健康教化这一特色工作，创建性的运用并逐步完善心理健康教化校本课程，扎实有效地开展心理健康教化研讨活动。6、以丰富多彩的德育活动为载体，如，“法制伴我健康成长”“平安记心中”、“争做健康好少年

13、”、六一文艺汇演等，让学生在活动中受到教化，得到熬炼，从而推动素养教化的全面实施。7、加强学生的自主管理，全面培育和熬炼学生，促进学生健康成长，为学生的成长、成人、成材奠基。五、详细工作。（一）狠抓基础建设，完善德育工作保障机制。基础必需夯实，才能给德育工作供应有力的保障，德育工作要持续发展，必需加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的基础建设。1、加强德育队伍建设。进一步健全以校长室、学生处、班主任为主线的德育网络，树立“人人都是德育工作者，学校到处皆育人”的思想。进一步提高全体老师，特殊是班主任的责随意识。（1）树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都

14、应参加其中，充分体现一个教化工作者的责任感和使命感。（2）树立一种观念：树立德育是为全体学生供应服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长供应全方位的服务，挖掘学生进行自我教化的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和冲突，帮助学生自主相识、实现自我成长。（3）形成一种合力：树立德育教化无小事，人人参加，齐抓共管，形成教化的合力，让学校的每一个教化活动都能体现德育教化的育人功效。（4）抓好一条主线（班主任队伍）：班级学生的健康成长离不开班主任的辛勤劳动。班主任素养的提高是德育胜利的基础，因此，学校将通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，形成一

15、支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。2、加强德育课程建设。重视德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。切实加强思想品德、心理健康教化课程的研讨，提高教学实效。要求各学科老师备课时要突出德育目标，并在授课过程当中完成。德育工作领导小组将不定时抽查、听课。3、加强校内文化建设。校内环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋勉向上的力气。要努力净化、美化校内环境，引导校内文化气氛向健康、高雅方向发展。4、加强德育制度建设。不断完善学校德育工作的规章制度，健全德育工作的激励制度。接着完善“美德学生”、“三好

16、学生”等评比制度，建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动老师参加德育工作的主动性。（二）通过德育活动，努力提高德育工作实效。1、开展各种主题教化。（1）爱国主义教化。本学期接着抓好升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热忱，树立正确的国家意识；接着开展以“酷爱祖国、遵纪遵守法律、维护稳定、知恩感恩、团结奋进”为主题的教化活动，以寻访人物、找寻事务、观看影片、开展主题活动、传唱民族精神之歌等形式对学生进行民族精神教化，使他们自觉成为民族精神的继承者和民族文化的传递者。（2）法制教化。各班接着严格做好教化防范工作，深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，接着杜绝学生违法犯罪现象。主要

17、活动有：法制主题黑板报、请校外辅导员作法制讲座、广播站和电视台播放有关音像资料、家长会召开专题会议等。2、狠抓学生的常规养成教化。3、主动开展艺体活动，以艺体教化为突破口，全面提高学生素养。要想德育工作取得实效，永葆活力，必需有丰富多彩的活动，才能寓教于乐。为了全面提高学生综合素养，我校将接着以艺体教化为突破口，让学生在活动中得到熬炼、提高。首先进一步规范两操，让学生在每一个标准的动作中受到良好的纪律教化，在每次的队列训练中受到意志品质教化与熏陶。其次，进一步落实每天一小时体育熬炼时间，学生的综合素养将在丰富多彩的活动中渐渐提高。另外，本期将大力重视艺术体育课，发挥课堂的主渠道作用。为了提高课

18、堂的效率和每堂课的质量，教育处每月进行进行检查和指导，中层领导定期不定期地进行课堂跟踪，提出中肯的建议和看法，利于老师的总结与提高。4、加强家校联系我们要求班主任要充分相识学校教化、社会教化、家庭教化的功能，整合三方面的教化力气，主动创设良好的教化环境。本学期将组织召开家长座谈会，邀请家长来校沟通，沟通，对学校的工作提一些建设性的看法，老师深化到学生家庭进行走访，促进家校间的理解、支持，从而有力的协作，形成良好的“三结合”育人网络。三、本学期详细工作支配。三月1、实行开学典礼，国旗下讲话，对全校师生进行“酷爱祖国、遵纪遵守法律、维护稳定、知恩感恩、团结奋进”主题活动的详细要求2、召开一次班主任

19、工作会，总结上期工作、布置本期工作3、完成班主任工作安排、德育工作安排4、各班开展一次班会四月1、加强学生平安教化2、各班主办一期黑板报3、落实常规训练：学规范，争做平安行为好好学生4、召开中段班主任工作研讨会5、开展一次主题中队活动观摩及班主任工作研讨活动6、结合“4。22”世界地球日开展环保教化五月1、加强学生平安教化2、各班主办一期黑板报3、落实常规训练：学规范，争做勤俭节约好学生4、召开班主任工作研讨会六月1、结合“65”世界环境日开展环保教化2、布置暑假学生教化工作七至八月1、暑期社会实践活动2、暑期平安、法制教化3、参与德育工作及团队工作培训年度德育工作安排 篇3一、指导思想：广播

20、站是学校工作的宣扬窗口，是学校德育工作的阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。二、详细措施：（一）以人为本的管理，体现主子翁的作用广播属于少先队工作和共青团的一部分，要充分体现其作用，就要依靠学生。1、设立“华蜜六约广播站”投稿箱，激励和发动学生主动投稿，每星期组织学生评比稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、主动向上。2、培育一批小记者，深化到学校各个方面的工作。3、广播站把采、编、播完全交给学生，充分发挥学生的主动性和能动性。（二）主题显明，体现广播的特点广播报道最大的特点是真实性，因此广播站要求学生尽量以校内生活为素

21、材进行真实写作。这样从稿件中就可以看到某班的学生进步了，某老师的教学深受学生欢迎，校内里掀起了推普热潮，各班开展了争创文明班的活动，同学们纷纷争做优秀小公民及校内里的好人好事等。从报道中，也可以看到各班落实学校工作安排的状况，为学校改进教化教学工作提出的很多具有参考价值的看法，刚好驾驭各班的学风、纪风，为学校的决策作一些合理的调整。（三）与时俱进 增设新栏目，体现学生特性红领巾广播站有时会依据学校工作实际，适时增加一些新节目。如，学生最喜爱的点歌、笑话、相声等华蜜畅谈栏目，满意同学们自我表达的愿望。文学世界：播出学生的优秀作文，激励学生的写作热忱。（四）参加实践活动，呈现风采广播站旨在培育学生

22、的实力，为学生参加实践活动打下坚实的基础。学生们对学校实行的每一次活动都可进行刚好的报道。三、栏目设置及栏目内容：星期一华蜜直播：国内外倍受关注的新闻；校内新闻：宣扬学校管理新举措，反映校内生活新动态，关注一周学校新闻、班级轶事等内容。星期二文学世界：将经典的、有代表性的一些儿童读物举荐给大家。播出学生的优秀作文，以及有启发意义、励志精神的散文或故事，让师生走进文学殿堂，共享名篇佳作。星期三趣味英语： 通过英语小故事，英语笑话，英语歌曲激发学生对英语的爱好和热忱。星期四百科学问：可摘录自己感爱好的（如：平安、科技、健康、生活、自然、军事）等多方面的小学问。星期五华蜜畅谈：同学们可以将专心感受到

23、的世间万物，用笔记录心路历程，讲解并描述同学们身边发生的事，也可以通过点播台将优秀的歌曲送给你的老师、家人和挚友，让歌声传递你对他们的美妙祝愿；还可以将精彩的小品，相声，笑话，幽默故事举荐给大家。特殊栏目：（可随机缠夹在每天的节目里）点歌送上祝愿这个栏目为大家打算了一支支好听的歌曲，你可以来信为你的老师、同学或挚友点上一曲，让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝愿或美妙的心愿，也希望歌声能给你带去快乐！信任这个栏目你肯定会喜爱。点歌方式：（1）通过本班通讯员。每个班的教室内将张贴一张广播室为大家打算的歌曲曲目单，同学们可以在本班进行选歌，将选好的歌和点歌对象，以及祝愿语报到本班通讯员处，由通讯员统

24、一报至广播室。（2）通过广播室，在广播室即大队部办公室外我们将张贴一张歌曲曲目单，同学们也可以在那里进行选歌然后将相应的对象和祝愿语报到广播室。四、播出时间每周星期一到五中午13:35到13:50分五、领导小组站长： 组员：六、播音支配星期一： 星期二： 星期三：星期四： 星期五：七、播音室制度1、每次设编辑、播音员23人。2、播音员必需在播音前提前非常钟进播音室做打算工作。3、编辑的文字必需无病句，无错别字。播音员必需用流利、清晰、洪亮的一般话播音。4、播音的内容要真实，有资料可查。5、播音员和编辑必需在播音前一周打算好广播稿。播音前一天结合投稿，和老师一起协商定出最终播出的稿件。6、播音结束后，播音员要整理好设备。填好播音记载。方可离开。7、一学期结束后，评比优秀播音员5名和优秀编辑员10名和优秀小记者1名，赐予嘉奖。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页