2022年幼儿园大班班务计划(15篇).docx

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1、2022年幼儿园大班班务计划(15篇)幼儿园大班班务安排(15篇)光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，现在就让我们好好地规划一下吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我为大家收集的幼儿园大班班务安排，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园大班班务安排1本学期，大多数孩子经过了两年小中班的学习生活，其中也有的孩子最少也有了半年的集体生活的经验，现在升入大班的他们在生活方面的实力和习惯有了质的飞跃，在自己的事情自己做的基础上，能去帮助慢的或有困难的同伴。有合理的饮水、排便的习惯，起先留意个人的卫生。如：发觉自己的头发油油的，会怕小伙伴讪笑。发觉自己的餐巾纸没带，会主动问有的

2、小挚友索取等。另外，本学期孩子们的任务意识有了肯定的提升，对于老师布置带回家写的数字描红、作品孩子们都很重视，绝大多数能记住并仔细完成，间或遗忘了，看到其他伙伴交作品时，会表现出不好意思，难为情等。在班级里，对于老师布置的任务，如：中饭前各组小组长的分发盘子餐具能井然有序的进行。进入大班的他们对事物，自己感爱好的事的探讨意识更强了，喜爱刨根问底，喜爱弄清“为什么是这样的?”对自己也更自信了，比起上个学期，他们更情愿上来表现自己，表达自己的观点。有了初步的合作意识，如：中饭前，小组长轮换请组里的一名孩子一起搬桌子。合作意识这方面也是本学期要重点培育的方面。但是，班内还存在着须要改进的多方面。在学

3、习习惯方面：班内的几名老生，喜爱在集体活动中随意插话，自由散漫，留意力分散，针对这种行为两个老师会着重进行督促与订正。在常规方面：接着加强对上学期三个外地插班生的常规意识的教化与督促。另外在生活活动方面，由于有几个孩子在家没有午睡的习惯，故一开学午睡时四个孩子不适应，不能按时睡觉，不断做小动作，抬腿等现象，两个老师要进行陪伴与督促。在进餐方面：新入园的茅伊伊小挚友常常有把汤、饭打翻现象，要进行合理的示范与指导。针对几个吃饭速度慢的孩子，但有改善的现象，接着做好监督工作。在特别儿童教化方面：用爱去暖和依依，家园共育尽量使她各方面有所提升。在嬉戏方面：本学期要加强对于嬉戏的视察与指导，提倡合作嬉戏

4、。本着孩子近阶段的年龄特点和实际的水平，两个老师会仔细、合理的制度这个学期的班务安排，切实以孩子的发展为动身点，为了孩子的一切，也一切为了孩子。一、指导思想接着依据纲要、指南精神，全面实施新课程的要求，遵循以幼儿发展为本的理念，依据本班幼儿的最近发展区，结合园本特色和安排，面对全体、注意个体，制定切实可行的安排。满意孩子的需求，同时在保证幼儿平安的状况下，合理有效地支配好一日活动，努力把本班幼儿培育成健康乐群，英勇自信、酷爱科学、活泼好学的孩子，使幼儿的各方面有较明显提升。二、本学期目标（一）重点目标：1、有肯定的自我意识，起先学习自我评价。2、增加有意性。3、尝试与组里的成员，多个伙伴合作，

5、共同完成任务，培育初步的合作意识。4、能简洁用自己的方式记录所发觉的事物与过程。5、能对四周的世界有着主动的求知探究看法，体验得到科学答案的快感。6、乐意并能依据四周事物的属性进行简洁概括和分类。7、能依据图片的内容或生活中发生的事进行合理描述，提升肯定的语言概括实力。8、尝试较长时间用心的看图书，起先对图书中的文字产生爱好。9、发展小肌肉运动技能，乐意探究物体操作的多种可能。10、 在角色嬉戏中，起先有主要角色与其几个社会角色的关系的意识。11、 尝试用几种方式表达自己的想法。12、 有初步自己解决问题的实力。（二）基本目标与措施生活活动目标：1、学习用筷子进餐，驾驭正确的用餐姿态，并保持桌

6、面的整齐。2、相识身体的主要器官及基本功能， 初步积累爱惜身体的基本常识，感受爱惜身体的重要，体验健康的生活方式。3、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。4、乐意参与集体劳动，体验为同伴服务的乐趣。5、养成主动乐观的生活看法，驾驭一些处理心情的方法。幼儿园大班班务安排2一、现状分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活自理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方

7、面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。二、指导思想依据时展

8、的须要和纲要的精神实质，转变幼儿的学习方式，培育幼儿主动适应将来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。三、目标（一）班级管理目标1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网”。（二）班级管理措施（1）家长工作。建

9、立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长刚好了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教化思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教化活动，让家长为我们的教化工作出谋献策，主动、主动参加我们的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。（2）环境创设。创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保教化”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创设中来。（3）卫生保健。做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将

10、做好以下几方面工作：1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、努力创建条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间嬉戏等活动。3、开展心理健康教化关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。4、依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。6、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、视察角等活动。7，幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化

11、，提幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。8、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。（4）区域活动。区域活动是孩子喜爱的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。（5）特色建设。在培育孩子健康、语言、科学、社会和艺术这五大领城全面发展的基础上，建立以“语言”和“美术”为本班的特色。接着开展“我真棒”这个教化平台。这个平台是更好的体现“语言特色”。同时利用本班幼儿对美术有剧烈的表现力，而建立“美术”这个特色。（二）教化教学目标健康领域（1）有良好的生活自理实力和良好

12、的生活、卫生习惯。（2）有主动参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创建性地进行活动，有良好的整理习惯。（3）了解日常生活中的平安常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规则。语言领域（1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。（2）能用较完整的语句表达自己的意思。（3）宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并乐意创编。科学领域（1）新奇、好问，

13、能主动参与探究、操作活动。（2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。（3）会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，驾驭10以内数的组成及加减运算。（4）在老师的引导下，能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的形态、以及它们在空间的位置，初步驾驭时间概念和空间方位。社会领域（1）酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。（2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。（3）能主动地参加各项活动，有自信念。（4）有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作

14、，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点。艺术领域（1）能从物体形态、结构、色调、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美。（2）主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。（3）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育幼儿感受美、表现美的实力和情趣。四、措施（一）家长工作。本学期，我班级将依据班级发展状况绽开家园“对话”工作，将家园同步做好幼小连接工作的教化作为工作重点。实现家园共育，老师和家长必需建立同等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一样的

15、教化目标和要求，才有可能获得较好的教化效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教化作用的相互抵触，甚至起到反作用。（1）充分利用社区、家长资源优化教化活动，开展家长助教活动。让家长为幼儿园的教化工作出谋献策。主动、主动地参加到幼儿园的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。（2）通过家长座谈会，与家长在教化思想和教化行为上达成共识。接着开展家长委员会的工作。家委会的组长和成员主动刚好地带动其他家长参加幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。（3）实践过程中，激发家长、老师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、相识到新的教化观念和方法的价值，拉近心理距离和感情，才能达成共识，使家园共育达到应有的效果。（4）

16、让家园一同为孩子入小学做好打算作为老师应做好以下几方面亲职工作：1）在家长会上，向家长介绍幼小连接方面的文章。2）以找寻孩子的闪光点为家园共同关切的问题，老师用自身的教化行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：主动参加主题活动，一同驾驭幼教动态。与家庭共同收集各类信息资源主动开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。3）为了帮助孩子适应学习和生活的改变，顺当入小学，家长要做有心人，可丛每天一点一滴的小事中，培育他们的社会适应实力，到孩子入小学前，应多留意他们的行为并实行相应措施如：1）父母多抽出时间关切孩子，教化孩子；2）提示孩子依据天气改变和身体状况穿脱

17、衣物（不要包办）3）给孩子自己整理玩具、图书和房间。4）依据孩子自己的特点与其一同制定可行的作息时辰表，养成良好的作息习惯，如：能按时睡觉、不赖床等，为入小学做打算。5）激励幼儿在别人困难或生气时，做一些帮助别人，使人欢乐的事情。6）让大班班务安排幼儿学习在与别人看法不同时，先倾听别人的说明，和别人一同协商解决问题。7）激励引导幼儿正确接受别人的指责。8）在老师预设每个主题活动的意向、教化目标时，家长应主动主动引导幼儿做好前期的打算工作，供应主题活动的资源。（二）教化教学。（1）接着开展主题教学活动和物色教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。（2）接着建立“我真棒”平台，创建我班的“

18、语言特色”。（3） 供应更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立别另外一个班级特色美术。（4）开展家长助教活动。五、月份支配二-三月份：1、加强班级环境布置和常规管理。2、开展“亲亲大自然”主题教学活动。3、开展“公民道德建设实施纲要”教化活动。4、加强幼儿思想品德教化。5、增进与家长的沟通与探讨。四月份：1、进行“大自然的语言”主题教化活动。2、加强幼儿礼仪教化。3、召开家长座谈会。4、组织春游。5、混龄班活动。6、参观小学。五月份：1、开展“”系列教学活动。2、开展“家长开放日”活动。3、“六一”的亲子活动的打算工作。4、邀请小学老师来园上课。六月份：1、开展中班级“庆六一活动”2、开展

19、“走进小学”的主题活动。3、加强幼儿的思想品德教化和礼仪教化。4、与小学生一起上课。七月份：1、为进入小学做好铺垫工作。2、开展大班毕业典礼。3、做好离园平安教化。六、主题活动安排幼儿园大班班务安排3一、指导思想：依据该班儿童的实际状况，参照该年龄段儿童的年龄特点和发呈现状，在纲要、指南、园务安排新的指导思想指导下，贯彻“以儿童发展为基础”的理念，突出儿童的自主性和主动性，发展特性化教化。从实际状况动身，制定切实可行的方案；以平安为首要目标，敬重孩子的利益，加强日常视察；创建良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中发展。二、班级条件分析：我班上有35个孩子，包括20个男孩和15个女孩。经过一学

20、年的中产阶级生活，大部分孩子都建立了比较有序的生活作息时辰表；在花园里保持开心的心情，对四周自然中的事物和现象感爱好；能和同龄人相处融洽，懂得合作与共享，情愿为团体和同龄人服务，初步养成规则意识。但是，孩子之间还是有很大的差异：有的孩子不能主动表达自己，有的孩子缺乏谦逊，挑食的现象依旧存在，有的孩子没有很强的规则意识，全部的活动都各行其是。这学期我们会实行相应的措施，注意个别指导，提高孩子的原始水平。三、工作思路：(a)阶级文化：营造主动、暖和、和谐的班级文化氛围，让孩子产生归属感，触动孩子自发加入班级文化创建的行列，让班级文化的创建与孩子的发展主动互动。皮皮鼠故事中老鼠的活泼、机灵、英勇是孩

21、子们努力的方向。皮皮鼠这个类名就是由此而来的，引导孩子用眼睛视察，用耳朵倾听，用嘴角微笑，用手帮忙，专心感受。(二)课程的特点1.本学期安排开展我是大班小挚友、自信的中国人、丰收的季节、我喜爱的动物、拥抱冬天主题活动。2.开展班剧筷乐童年，围绕筷子开展主题活动，与孩子探讨剧本确定角色、动作、对话等。让孩子依据自己的特点选择自己的角色，提高孩子的参加度，保证班里每个孩子都能参加表演。在幼儿园多功能厅剧场的排练课上充分利用这部剧，让孩子在表演和说话的过程中熬炼志气，增加自信念。3.发展生成性课程家乡的大海，激励孩子主动探究自然与四周事物的关系，感受家乡大海的壮丽，激发孩子对海洋文化和自然的深厚爱好

22、，萌发爱惜自然资源和爱惜爱护海洋的意识。4.每月开展“生日课程活动”，在集体生日感受暖和。5.开展“我玩音乐”课程活动，细心选择有节奏的活动，激发孩子对音乐的爱好，增加孩子感受音乐的实力，提高孩子动作的协调性。(三)班级的日常管理1.上课套路总是坚持不懈。与孩子探讨制定班级公约，督促孩子自觉遵守，形成良好的班级规则，培育孩子良好的行为习惯。2.留意孩子日常活动各方面的连接，保证日常活动正常有序的进行，削减孩子的等待时间。3.建立“值日生”制度，每天五个人轮番当值日生，激励幼儿主动完成日常工作务，在生活中培育劳动习惯，在为他人和自己服务中加强幼儿的主子翁意识，发展动手实力。4.仔细视察幼儿，用照

23、片、文字等对幼儿的嬉戏、学习和生活进行记录，仔细完成每日班级日记。5.全班幼儿参加竞选升旗仪式主持人的活动，熬炼孩子们的胆识，培育民办法识。6.每天正常开展阅读活动，主动培育幼儿的阅读爱好，感受文学作品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培育孩子的阅读爱好。7.班级老师刚好沟通沟通，反思一日活动中存在的问题，商讨最佳的教化方案，不断增加班组成员的默契度。8.注意班级网站的管理，将收集的幼儿活动照片、作品，刚好上传，并通过特定栏目向家长宣扬家园共育学问，将班级的活动状况刚好在班级网站上公布，使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动，真正做到网络信息化。(四)环境创设1.创设平安舒适的环境，激励幼儿参

24、加班级环境的创设，并懂得爱惜班级的各项物品。激励幼儿与老师完成主题墙的布置与更新，体现幼儿与环境的互动，让环境成为幼儿的第三任老师。2.优化班级教化环境，依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，注意幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现实力。3.在幼儿园的环境教化中，漂亮的种植区始终都是班级环境教化中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教化价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简洁的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的爱

25、好，还能学到很多有关植物的科学学问，驾驭简洁的种植技能，更重要的是能培育孩子的爱心、耐性、责任心以及视察、比较等多方面实力。因此我们利用自然角开展好玩的种植养殖活动，充分发挥其教化作用。4.幼儿园种植园地始终以来都是幼儿园在创设教化环境时不行缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活，回来自然，同时也让幼儿体验劳动收获的欢乐，依据新纲要的精神要求，我班会充分利用种植园地作为教化资源对幼儿可持续发展的作用，仔细考察，合理布局，规划管理种植园地。通过种植活动，不仅让幼儿学会了种植管理、简洁的田间劳作，更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程，亲历了种植这一感性阅历，体验到了劳动的欢乐，在劳动中得到

26、了熬炼，从而更直观地感受到了劳动的辛苦，种植园地成了孩子们的其次课堂。(五)嬉戏活动1.深化开展课程嬉戏化，结合主题活动及本班特色，创设相宜的活动区，设计适合大班幼儿的一系列区域嬉戏内容。2.结合主题活动、依据幼儿的水平、实力和须要设置合理的区域嬉戏活动。在嬉戏中有效地视察幼儿，从幼儿行为中反思活动中的各项问题，并刚好作出调整。3.依据幼儿的实际水平供应各种不同的操作材料，注意更新升级，实现区域嬉戏常态化。注意幼儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。(六)家长工作1.本班外地家长较多，一些家长由于语言的不流利和老师沟通较少，我们要利用接送机会主动与家长联系，了解幼儿在园外的表现，加强

27、家园联系、沟通。2.刚好更新家长园地及班级网站，介绍一些科学育儿的学问，反映班内一些状况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解家庭教化的状况。宣扬正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教化舆论。3.利用信息化家园联系方式，电话、家校通、QQ群、幼儿园网站中的大三班网页等，激励家长主动留言，主动与老师联系沟通。4.召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。尝试挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、

28、学习的良好家园互动气氛。5.充分利用家长、社区等资源丰富主题活动，激励幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园，充溢教学、嬉戏资源，找寻有职业特色与个人特长的家长参加到班级活动中来，逐步构建与实施适合孩子成长的课程模式。亲子活动：1. 开展“亲子一日游”，感受家乡大海的壮阔与漂亮，体验与爸爸妈妈一起游玩的欢乐。2.开展班级亲子讲故事竞赛。激励幼儿在家长的帮助下熟识并讲解并描述自己最宠爱的故事，在每天的餐前阅读活动中与老师、小挚友们共享故事内容，结合生成活动开展“亲子绘本剧”展演。3.激励家长参加到幼儿日常活动照片、作品的收集，仔细视察幼儿记录成长故事，制作“亲子档案”。(七)平安教化：1.科学摆放

29、室内物品，创设干净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发觉担心全因素刚好处理。2.加强平安教化，采纳谈话、探讨等形式，增加幼儿的自我爱护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。3.利用家长会和家长园地，开展平安、卫生学问教化，增加家长的平安防范意识和学问。4.做好接送平安工作，教化幼儿不跟生疏人离开或擅自离园。5.引导幼儿相识常见的平安标记，主动遵守社会基本规则。6.带领幼儿参与户外活动，保证活动量。通过教化，使幼儿知道在全部的活动中不要相互推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。(八)卫生保健：1.严格执行各项卫生保健工作制度，仔细做好各项卫生消毒工作，做到每天早

30、晨来园开窗通风，玩具定期消毒，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室整齐干净。2.给生病的幼儿以特别的关爱，视察孩子身体的微小改变，做到早发觉、早治疗。3.加强自主点心和自主午餐的管理，尽可能的削减幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作，充分发挥幼儿的主动性，培育幼儿为集体服务的意识和良好的劳动习惯，知道爱惜劳动成果。4.加强幼儿的户外活动的管理，刚好提示幼儿增减衣服，为出汗的幼儿刚好擦汗、换衣、垫汗巾，督促幼儿多喝水，提示孩子管理好自己的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。幼儿园大班班务安排4一、状况分析本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。通过在中班的学习，

31、生活以及各位家长主动的协作，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教化，是我班幼儿有更大的进步。二、指导思想仔细学习贯彻学前教化纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务安排，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导。把握教化的时机，并制定主动生动，好玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务以及实施措施合理支配日常教化教学活动，详细措施如下：1

32、，制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学安排及班务安排2，创建和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知实力的发展3，依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并尝试图形的匹配4，老师在活动实施前做好充分的教学打算（教具，活动材料，阅历学问的打算）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，详细措施如下：1，在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间2，每天坚持做操，能跟上音乐3，留意平常的视察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下：1，依据本班得状况，

33、制定合理的，科学的班务工作安排，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规3，主动协作幼儿园开展各项工作做好家长工作，取得家长信任，详细措施如下：1，开学后，利用接送幼儿机会和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展2，每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园状况3，每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教化性，好用性。培育幼儿英语爱好，发展本班特色，详细措施如下：1，利用本班环境，创设英语氛围2，每周开展英语说说说，培育幼儿爱好3，区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固以上是我班

34、新学期的版务安排，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。工作支配如下：九月份1，仔细做好家访工作2，完成班内环境创设3，常规训练4，“秋天真漂亮”亲子同游十月份1，幼儿韵律操评比2，区域环境，主题墙评比3，开展“爱国主义教化”主题活动十一月份1进行自制玩具竞赛2，全园开展家长半日开放活动幼儿园大班班务安排5一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段踪迹。回顾上学期得工作，我们的班务安排得到了较好的实施，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己

35、，取长补短，仔细去完成本学期的各项工作，本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨制定了班务安排如下：一、班级状况分析：本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，喜爱接受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。特殊是幼儿的责随意识和独立学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿，对老师、小挚友热忱、有礼貌。在平常的生活中也

36、表现出了肯定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不擅长与人沟通，不懂自我爱护，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随意讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜爱讲解并描述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和实力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手实力不够志向，学习思维不够主动，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将接着加强培育幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习爱好作为工作重点。二、保育工作：做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我

37、班还是会注意幼儿得身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿的体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展:1.搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体健康。3、每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。4、亲密视察幼儿在园表现。5、保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿身信健康发展。6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。7、教化幼儿要留意个人

38、卫生，不要随意吃脏东西，随意把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。三、教化教学、本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学安排，促进幼儿特性全面的发展。(一)蒙数：1.通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按依次把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日。2.幼儿相识时间，整点及半点。3,幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进行数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习。4,运用除法板，让幼儿感知平均安排的概念，并进行二等分、四等分。5.相识形与体得概念及它的特征。6.相识货币让

39、幼儿能进行对换尝试自己去用钱买东西。(二)分阅：1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能主动主动地进行书面阅读仔细阅读依据画面之间的前后改变揣测故事内容。2.知道一本书的组成部分及其不同的功能，能在成人的帮助下制作图书。3.在理解作品人物、情节或画面情境的基础上，学学习理解作品的主题。4.乐意观赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。5.能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进行说话练习。6.幼儿在集风光前讲话看法自然大方，能依据场合的须要调整自己讲话的音量、语调和语速。7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。8.驾驭基本的书写姿态，会按正确笔顺写自己的姓名。9.能有表情地进行表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随相识1

40、10个汉字。(三)拼音：1.学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形。3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。(四)生字：1.让幼儿养成良好的书写习惯，培育幼儿对书写的爱好让幼儿学会基本的书写技能。2.相识汉字及汉字笔画依次的书写。3.注意幼儿的坐姿、握笔书写姿态，发觉幼儿书写姿态不对时刚好订正。(五)日常：1.培育幼儿基本的文明礼仪及让幼儿学会照看环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。2.培育幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等。3.培育幼儿的自我限制实力及耐性、自信念。(六)感官：1.通过视觉让幼儿来辨别颜色、形态的对比度及

41、对颜色进行配对。2.通过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。3.通过触觉相识几何图立体组的特征和性质，培育逻辑思索实力。4.通过味觉来辨别基本味觉的实力及了解各种各样的味觉促进幼儿的灵敏性。(七)自然人文：1.萌发幼儿酷爱大自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识了解酷爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。2.了解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发幼儿酷爱家乡、爱祖国的情感。3.初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。4.了解社区及城市的设施、景观，驾驭简洁的标记和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己都意思。(

42、八)艺术：1.能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演*，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。2.喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。3.能有目的地支配画面，表现肯定的情节，喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、制作，喜爱想象、创建活动。4.学习用正确的姿态和自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，并能创编歌曲和动作。四、平安工作：队与平安防范教化，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会西

43、些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。幼儿意外就在身边，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。五、家长工作：家园共育是扩展教

44、化时空发挥各种教化资源的一种幼效手段，要做到家园统一是很重要得工作，我们老师在一天中要关注幼儿的表现，并刚好和家进步行沟通。1.利用早晨来园和家长相互沟通孩子在园、在家的表现，并有针对性性的进行指导。2.定期或不定期进行家访，了解幼儿在家状况。3.通过躲种渠道与家长沟通，如：打电话、半日开放、家长会风方式和家长沟通，同时我们让育儿有阅历得家长为班级的家长供应好的教化方法、方法及建议，丰付富我们的家园联系。4.办感我门的“成长踪迹”丰富版面内容，定期向家长宣扬新信息，让家长了解每月、每周的活动支配、并请家长主动、主动地参加到我们的教化教学活动中，形成良好的家园共育氛围。5.主动带动“家长代表”发

45、挥他得作用，促进我班的各项工作，并刚好地反馈老师的协作、要求和家长的建议及看法，帮助老师实施各项活动。以上是本学期的班务安排，在实施的过程中，我们将对班务安排进行补充和修改，业余之外我们会充分利用挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入活动区。同时我们会不断学习，主动探究，胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展。幼儿园大班班务安排6度过了一个燥热的暑假，我们又精神饱满的回到了幼儿园！活泼而欢乐的孩子们也回到了老师身边，起先迈向一个新的台阶！大二班的三位老师也将以甘于奉献的爱心、团结合作的精神、主动创新的看法、任劳任怨的思想为宗旨，在“探讨型试验幼儿园”组织中不断完善自我，把“唯实、探究、创新”的内在品质作为工作重点，在全面领悟园务安排和保教安排精神的基础上，重视班级常规的建立，以“幼小连接”为主线，确保每位幼儿身心健康的和谐发展，开展扎实、有效的教化教学活动，并努力使教化教学活动的内容、形式、质量上有进一步提升。一、工作重点1、工作中保教并重，注意幼儿的特性发展和对幼儿良好行为习惯的培育，建立良好班风。2、建立仔细、求实、协力、负责的班级工作氛围，不断创新、团结互助、发挥老师长项，开展丰富多彩的教化教学活动，促进幼儿各方面实力的发展。并形成班级特色。3、在工作中从细部着手、从点滴做起，重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保平安每一天。，根据程序进行有效平安的工作。