2022年幼儿园大班班级计划(集合15篇).docx

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1、2022年幼儿园大班班级计划(集合15篇)幼儿园大班班级安排(集合15篇)时间在消逝，从不停留，我们的工作又将迎来新的进步，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。好的安排是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班班级安排，希望对大家有所帮助。幼儿园大班班级安排1作为班级的老师，深深的意识到只有结合自身特点，时常的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，将仔细领悟，深化学习贯彻新纲要幼儿园办园目标的同时确立新的发展目标做好班级工作。老师应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学

2、问和养成日常行为中的习惯，详细安排如下：一：本班状况分析：1班级状况：幼儿状况：尽管面临的几位新的老师，但孩子们却依旧表现出自己的特性。通过短短几天的视察了解，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的实力也很强，还视察到班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性，具有肯定的语言表示力。但是同时我还发觉，倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。2幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。3老师状况分析及分工合作：班主任：教学中起带头作用，创班级特色，注意家园对话的沟通工作，负责协调

3、班级内外部关系，注意班级幼儿惯例习习惯及行为习惯的培育，注意幼儿相互间的情感教化，并负责开展中文教学内容，做好幼小连接工作。协教老师：性格开朗，服务意识强，能主动参加思索探讨主题活动，注意幼儿的个别差别，激励幼儿参加各项活动，帮助对班上幼儿的各项惯例及行为习惯进行培育保育老师：工作耐性、细致，工作实力特别快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注意培育幼儿建立科学的生活惯例及良好的饮食、睡眠习惯，保证班级卫生工作协调有序进行。二、班级目标：1班级文化：真诚、敬重、关爱3班级目标：1营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感相互间的情感沟通。2帮助幼

4、儿树立最简洁的平安防卫学问，加强幼儿的自我维护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。3帮助家长树立正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园对话互动网”三、详细措施：1幼儿社会性的培育：建立挚友栏，通过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教化等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法，老师留意引导幼儿能够自律，并敬重嬉戏规则，与他人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮番和共享等方面的实力。同时还要特殊注意对幼儿推挫实力的培育与熬炼。2教化教学：将经典诵读贯穿与

5、日常生活中，增加幼儿的学问量与语言沟通实力，注意对幼儿留意力及自控实力的培育3卫生保健：合理支配幼儿户外活动的时间；关注特性化幼儿，与家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，维护室内外环境的清洁；对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边；结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我维护意识和实力。本学期班级搬到三楼，这就须要对幼儿加强进行自我维护意识及平安意识培育，尤其是上下楼的惯例。对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我维护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。4班级

6、管理：规范班级物品的管理，合理运用，并常常清点，防止物品的损害与丢失，做好节资降耗工作；规范管理班级人员，分工明确但相互协作；做好对家长的服务工作，注意特性化的需求；5平安工作：本学期，平安工作仍旧是须要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于平安的教化话题，并加强我班幼儿的自我维护实力。6家园对话：幼儿是家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成112强大合力。本学期，将实行以下措施做好家长工作：以沟通、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关系；成立班级家长委员会，请家长共同参加到解决详细教化问题的实践过程中；学期初召开家长会

7、，并针对不同幼儿的特性开展分组访谈工作；激励家长主动参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。各领域的培育目标一）语言领域1能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。5对文学产生爱好。二）健康领域1学习用适当的方式表达心情。心情安静，开心活泼。2生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物

8、品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。3进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的维护。4相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我维护意识。5宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。三）社会领域1解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他顾惜劳动效果。2学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。3学习敬重他人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。4活动中学习评价自己和同伴。5理解并遵守集体

9、生活的各项规则，增加规则意识。6学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，活动中表现出自信和责任感。7解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、激进节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，解其不同的风俗和文化特点。8解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。四）科学领域1对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。3感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。4情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。5日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进

10、行简洁的比拟、丈量、排序、分类、推理等认知活动。6乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。五）艺术领域1能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表示物体的基本局部和主要特征。2能有目的地支配画面，表示肯定地情节。喜爱运用各种资料、工具、方法进行拼装、装配、制作。喜爱现象、独创活动，有独立制作实力。3能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4懂得集体艺术活动

11、的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动新的班级新的合作。信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。幼儿园大班班级安排2燥热的六月送走的夏天，迎来凉风满意的九月。开心的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将依据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大开心的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转瞬变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将依据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际开

12、展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教化教学活动，进取为幼儿营造一个简便、开心、舒适、平安的环境。一、班况分析我班现有幼儿44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。经过在幼儿园3学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不一样程度的发展。主要表此刻生活独立本领，能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确运用毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外，经过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进行简洁的比较、分类、测量等活动，与此同时，我们也发此刻幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有刚好体

13、验到沟通的乐趣。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的本领得以全面的发展。二、各领域目标：各领域目标：1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。2、能用一般话大胆、清晰地说出自我想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜爱观赏文学作品，理解作品资料，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。5、对文学产生爱好。三、工作重点及详细措施：（一）教化教学工作：1、进取为幼儿创设与教化资料相贴合的教化环境，为幼儿营造简便、快乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自

14、主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质进取投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：（1）教学活动设计中，充分探讨幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经验胜利的喜悦；（2）

15、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。4、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的本领，发觉他们自我的爱好，发展其特性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有必需的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立运用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自我玩过的玩具，使他们为自我能够独立收放而感到骄傲。5、开展幼小连接的打算工作，开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动，不断提高幼儿的学习本领，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好

16、，留意幼儿正确的书写姿态，接着将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。6、在礼貌礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、多谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮忙的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮忙他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做错了事，能承认，并知错能改。（二）礼仪教化礼仪是中华民族的传统美德，也是我园的重要工作，本学期我将教幼儿见到长辈和老师进行九十度的鞠躬礼，来园，离园能和老师和同伴进行亲切的问候，在家时更能敬重长辈。我将持之以恒的做好此项礼仪教化。（三）卫生保健及平安教化工作：卫生工作是我班

17、的一项重要工作，我将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每一天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和本领，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理本领，学会整理、整理、保管自我的物品；学会在户外活动归来，自我增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。（四）家长工作：1、经过

18、家长会，家访，电访，发放幼儿成长档案、离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现情景。2、了解家长的教化观，需求，并针对幼儿详细情景向家长交换看法和提议，帮忙家长排忧解难，使家园教化步调一样。3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。请家长共同参加活动，以增进亲子互动及情感。4、每周更换“家长园地”的资料，让家长对幼儿园工作有必需的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。新的一学期，新的期望，信任经过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们必需会和孩子们一齐开心、顺当地度过大班的第一个学期。幼儿园大班班级安排3一、班级状况分析：这个班有X

19、X个孩子，XX个男孩和XX个女孩。其中XX个孩子是新同学，XX个老同学是休班转来的。其中有XX个孩子上学，就是吃饭睡觉的时候来上课。经过一年的中学生活，这个班的孩子都有了不同程度的进步和提高。孩子的自理实力有了肯定的提高。通过几天的视察，我们知道他们的骄傲感、责任感和荣誉感都很强，各方面的实力也很强。我们也视察到我们班的孩子思维活跃，有些孩子接受学问的实力很强，开朗活泼，独立，富有特性，有肯定的语言表达实力。但与此同时，我们也发觉，他们的倾听习惯和动手操作实力须要加强，儿童的相互学习、自主和决策实力须要进一步培育，留意力和相互情感教化须要注意引导。欢乐的暑假快结束了，我们迎来了新的学期，新的孩

20、子，新的日子。在这个充溢希望的九月的一天，我们制定了一个全新的安排：(一)身体保健1、养成良好的卫生习惯，更加注意孩子自理实力的培育。2、培育饮食习惯，初步了解不同的食物含有不同的养分成分。3、了解预防龋齿和换牙的相关学问。4、养成自觉参与体育熬炼的好习惯。5、培育独立自觉整理玩具的实力，逐步形成爱惜玩具的良好习惯。6、正确坐、站、走。(二)社会1、自觉遵守日常生活规则。2、能够主动有效地与同行沟通、合作、共享。3、能够清楚地表达自己的想法，并留意他人的愿望和看法。4、形成初步的集体意识，情愿关切集体。5、情愿做任何你能做的工作。6、初步形成了肯定的是非感，乐观思索，敢于克服困难。7、酷爱祖国

21、，酷爱家乡。(三)语言1、能主动、主动、专心地听别人讲话，理解别人讲话的主要内容。2、能够专注于某个话题，看法大方，语句通顺3、用流利、完整、精确的语言表达自己的感受。4、驾驭读、听、读、写的正确姿态。5、了解汉字的起源和同类汉字的识别规则。6、了解汉字的基本结构和书写规则。(四)艺术1、对美术活动感爱好，对四周环境中的美妙事物有肯定的灵感。2、对色调有自己的见解，能大胆用色，着色匀称。3、能适度发挥想象力，拓展思维空间，画出对将来的展望。4、尝试用团、捏、压、搓、联接等基本技能塑造物体的主要特征。5、有初步的空间意识，手指有肯定的敏捷性，能看懂手工图示的意义。6、合唱中能与同伴建立默契，体验

22、合作的欢乐。7、学习运用更多各类的打击乐器及其基本演奏方法。(五)科学1、对科技有爱好，初步了解中国古代四大独创。2、对四周事物的改变敏感，对大自然的现象有爱好。3、对想不明白的问题，有进一步思索、探究的愿望。(六)数学1、驾驭十以内序数、单、双数、相邻数等基本概念，学会顺数、倒数。2、十的组合与分解，及各数与数之间的关系。3、相识加、减运算符号，驾驭十以内加减。4、能理解基本符号的含义并学会用符号表示数量关系。5、学习对物体进行分类。6、相识常见的立体图形，并能按不同标准进行分类。7、相识拾圆面值以内的人民币。二、工作重点及详细措施：(一)、教化教学工作：1、主动为幼儿创设与教化内容相符合的

23、教化环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏氛围，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。3、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能，仔细对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应实行以下措施：(1)教学

24、活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经验胜利的喜悦;(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。4、发展幼儿的独立性：培育幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，发展其特性。详细措施是：结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿做出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿爱好，便利他们独自取放，独立运用。当活动结束后，老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具，使他们为自己己能够独立收放而感到骄傲。5、开展幼小连接的打算工作，开展阅读、计算、识字、拼音

25、、等活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。为幼儿创设良好的学习环境，营造学习氛围，培育幼儿对学习爱好。6、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。7、在文明礼貌教化方面：培育幼儿会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关切和帮助的道理，能与小挚友友好相处，情愿帮助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝说，做

26、错了事，能承认，并情愿改正。(二)、卫生保健及平安教化工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，培育幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减

27、衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。(三)、家长工作：1、老师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的看法要亲善。2、仔细组织好“家长开放日”活动，听取家长看法。平常做好与家长联系工作。3、以家园天地为桥梁，介绍科学育儿阅历和本班活动的介绍,同时激励家长将自己教化孩子的一些心得体会写下来，与大家共同共享。4、仔细填写好每名幼儿的“家园联系册”，做到各有特色，刚好听取家长看法。5、主动与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教化孩子的好方法。6、充分发挥幼儿园网站的论坛的作用，幼儿园有重大活动时，充分信任家长，挖掘教化资源，

28、共同出谋划策。新的学期，新的希望，信任通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。幼儿园大班班级安排4开心的寒假已经过去，新的一个学期已经来临。在新的学期里，作为大班班主任的我们对班级的工作进行安排如下：一、状况分析大班生活经验一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比如生活动自理实力增加，手工制作更有创意及美观，与挚友相处更和谐，平安意识更强等等。本学期我班共有30名幼儿，孩子在教化发展过程中存在许多不足，比如：学习时有些孩子留意力不集中，很喜爱说闲谈；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视

29、，要老师常常提示，没有养成习惯；个别孩子学习实力跟不上等等。二、班级教学工作（1）三月份进行“三八”主题教化活动，让孩子通过教化了解“三八”节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。（2）结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会”故事大赛活动。（3）创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主子公的意识，对自己作品能上墙感觉骄傲，激发孩子学习的主动性及家长的参加热忱。（4）做好小挚友的平安教化工作。利用平安教化光盘，老师的语言讲解，小挚友情境表演等方法对孩子们加强

30、平安教化。使大家懂平安，生活中会留意平安，遇到危急能够利用学到的平安学问求救，避险，逃命等。结合“平安日”开展一次平安情境表演活动。（5）接着进行每周一星评比活动。评比的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培育幼儿大胆表现自己的实力，接着展示自己的风彩。（6）注意对小挚友的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，依据自己了解的小学教化状况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简洁的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的

31、字也有所接触。（7）“六一”期间进行庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次展示。（8）开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到自己的不足，激发自己向别人学习，并会很兴奋地向别人鼓掌庆贺。（9）学期结束时进行“毕业典礼”活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美妙的回忆。三、家长工作接着以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。（1）开学初进行主题为“如何做好幼小连接”家长会，向家长宣扬幼儿园在这方面的打算工作及探讨家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺当地过度到小学的生活。

32、（2）管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作安排；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长亲密关切的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教化。（4）接着做好幼儿成长记录的沟通工作。（5）学期结束期间请家长参与幼儿的“毕业典礼”。使每位家长能体会到孩子已长大了，并快乐地从老师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到骄傲。四、班级特色接着办好班级特色捏橡皮泥。这个学期注意捏“立体”的东西。培育孩子观查生活的实力，并把生活中的阅历大胆地用到创作泥塑作品中来。每次活动后

33、还是要接着保持整理好橡皮泥的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提示孩子去看，向家长小挚友介绍自己的作品，感受创作带来的欢乐心情。幼儿园大班班级安排5本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作安排。一、班级状况分析本学期本班幼儿33名，老生32名，新生1名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状

34、况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往实力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。同时我班幼儿也存在几方面的不足：如遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试；任务意识不强，没有很强的责任心；生活上依靠性强，动作拖沓，有等着有人来帮得现象；上课有个别幼儿留意力不集中，有喜爱讲话、插嘴、小动作的现象。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺

35、乏社会互动意识、不合群，自顾自，怜悯心、责任感比较缺乏。依据以上所述的内容，比照大班幼儿的发展目标的状况，制定以下班级工作重点：二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。2、仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以园务安排为指导思想，更新教化观念，把素养教化落实到幼儿一日活动中，依据本班幼儿的实际状况，因地制宜，合理支配幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。3、

36、教化教学中面对全体，主动为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参加活动，加强幼儿阅读实力的培育，注意对幼儿进行艺术的观赏与表现实力的训练。擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，引导幼儿用多种感官去感知事物。为幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉

37、戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。5、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。强调培育幼儿的环保意识。6、增进家园沟通，使家园同步发展。三、详细措施1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教化，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老

38、师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定教化教学安排，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。幼儿园大班班级安排6新的学年已经起先，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现特制定大一班班级工作安排如下：一、状况分析班级概况:升入大班，我们班有了很大的变动，首先是老师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入。于是，现在我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人

39、是外地生;另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应改变，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中。(一)主要表现1、优势表现(1)孩子的自我服务实力不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。(2)产生了为集体服务的意识，喜爱做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。(3)在生活中，孩子的语言表达实力有了很大的提高，能较清楚、完整地表达自己的想法，讲解并描述自己的发觉。(4)有肯定的任务意识，在老师的提示和激励下能自己收集主题资料。2、薄弱因素分析(1)孩子的规则意识差，自控实力仍较

40、弱，坚持性不够，不能较好地限制自己的言行。(2)部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。(3)部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。(4)在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作尝试(二)家长状况1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的驾驭，他们希望孩子多学会一些学问性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习爱好的培育，不利于孩子今后的全面发展。2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难接受并达成共识。二、班级经营目标：1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建

41、立一个共同探讨的团体。2、营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的“家园对话互动网”。班级经营网带班老师保育员园领导幼儿家长幼儿园的每一个人经营目标：(1)营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任。(2)为幼儿供应真实体验的机会，创建条件让幼儿参与实际探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。(3)帮

42、助家长形成良好的教化观，使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。三：保育、教化教学工作重点：目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。(一)保育工作保育工作是做好教化教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，接着加强幼儿一日常规的培

43、育，增加幼儿的生活自理实力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。2、老师们达成共识，加强对幼儿进行养成教化在中班已初步对孩子们进行了养成教化的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。老师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和 “言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作老师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。a、每天耐性指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看

44、法和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。b、教化幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己刚好擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。c、知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。d、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。3、保证户外活动时间，注意活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。4、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。我们老师要具有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，解除一切担心全因素。常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报

45、刚好处理，把平安工作放在第一位。利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变实力。5、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发觉担心全因素刚好处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提前做好疾病的防备，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特殊是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作。(二)教化工作(1)在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教化、语言教化与网络教学有

46、机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、视察、探讨、解决问题的实力，都有了不同程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的实力来说是稍弱的，所以本学期我在接着开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学实力、书面语言实力的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。(2)把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。依据园部安排我们将加强对区域活动的指导。(1)优化区域活动的环境创设新颖、动态的物质环境。因为只有新颖、生动的环境，才会使幼儿产生感知的爱好。“爱好是个水闸，依靠它，能打开留意的水库并指引留意流下来。”孩子们会动用各种感官参加其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感爱好。所以，老师应依据幼儿年龄特点、教化内容、季节改变不断创设新颖的环境，充分利用场地，为幼儿供应充分活动的机会，尽量让