2022年幼儿园大班班主任工作计划(合集15篇).docx

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1、2022年幼儿园大班班主任工作计划(合集15篇)幼儿园大班班主任工作安排(合集15篇)时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班班主任工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班班主任工作安排1随着新学期的起先，很兴奋今年能够接着担当大三班的老师，在大三班这个熟识的教室里，有着很多关于我的成长经验，今年是我第一次担当班主任一职，虽然是第一次当班主任，但幸好自己教过大班，熟识大班年龄段孩子们最须要获得哪些方面的发展以及怎样做好幼小连接工作。在新的学期里，我也有了两位新搭档做任何工作都应有安排，

2、以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。同样一个工作岗位，别人做的紧凑有序，而你却丢三落四?为什么有时候你感觉自己每天在劳碌，而好像没有任何成果，工作总是裹足不前呢?为什么有时候感觉有很多事要做，但却不知道从哪件事起先做呢?在工作中，这些问题或许总是困扰着你，而且久而久之假如总是效率低下还会影响到你的工作业绩。究其缘由就是没有一个合理的工作安排。一、班级状况分析：本学期本班幼儿47名，旧生43名，新生4名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身

3、体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。二、工作重点1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，(接着开展黄金点读活动)将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。2、

4、以新的纲要为指导，深刻领悟课改精神，以教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际发展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。4、注意区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的

5、、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。三、详细措施：1、在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的渗透教化，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定教化教学

6、安排，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。四、家长工作1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。3、每日把幼儿学习状况上墙。4、坚持每月刚好更换“家长园地”，向家长供应幼儿生活、教化常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参加班级教学。5、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼

7、儿在园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。6、激励家长主动参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;家长半日开放活动;与主题相关的亲子活动等。四、每月支配：二月份：1、参与师德师风、业务学问学习培训活动。2、进行“爱心家访”，了解幼儿在家发展状况。三月份：1、做好开学收费注册及宣扬工作。2、做好新生接待工作，同时做好新学期班级幼儿的常规教化，培育幼儿良好文明行为习惯与学习习惯。3、制定各类安排。4、结合主题教化活动创设活动室环境，引导幼儿主动参加环境的创设。布置家长园地。5、创设嬉戏环境，指导幼儿园大班班主任工作安排2随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工

8、作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：一、班级状况分析本班幼儿有x名是从中一班升上来的，x名幼儿是新插入我班的，共有幼儿x名，男孩x名，女孩x名。经过两年的幼儿园生活教化，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的实力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的实力有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能

9、友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿主动、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理实力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还须要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和

10、老师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合实力培育，详细措施如下：二、班级管理方面1.班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色。3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。三、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1.仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。

11、2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力。3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标。四、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健

12、康地成长。2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。五、教室环境的创设孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程。六、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促

13、进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围。七、本学期工作安排x月份1.学期初家长会。2.学习大班早操。3.建立班级常规制度。4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人x月份1.加强晨间活动的管理。2.做好课前打算工作.3.丰富自然角。4.主题活动：多彩的秋天xx月份1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育熬炼。2.接着丰富嬉戏材料，加强幼

14、儿嬉戏的常规指导。3.实行家长开放活动。4.主题活动：奥运珍宝、神通广阔美猴王xx月份1.迎接县督导评估。2.仔细完成各项教化教学工作。3.主题活动：联络你我他幼儿园大班班主任工作安排3一、班级状况分析。（一）上学期工作状况及其分析。1、通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。主要缘由有：（1）仔细制定幼儿体锻安排，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。（2）一日活动中动静交替，并留意视察幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，能立刻有效的处理，并刚好通知家长。平常能按时按量

15、地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能刚好向保健老师汇报，并刚好做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。（3）依据天气的改变，刚好为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况刚好穿衣，避开了一冷一热后感冒。（4）午睡时仔细巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。（5）不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。2、主题活动开展得比较顺当。主要缘由有：（1）老师对主题思索较多，能依据纲要的精神，围绕相关内容，做好充分的打算。（2）随着年龄的增长，幼儿在新奇心的驱使下，

16、主动地参加到老师细心设计的各个环节。（3）家园协作比较亲密。通过各种途径向家长宣扬主题教化，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。3、环境创设更有效。（1）心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。激励幼儿大胆表现，主动参加，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，形成活泼开朗的良好特性品质。（2）物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注意好用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。嬉戏材料也能不断的丰富，嬉戏环境不断完善。（二）上学期评估状况及其分析。1、班级综合评估。上学

17、期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面实力的培育，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成主动向上的班风。2、幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中须要留意的地方。3、班级特色教化开展得不够生动。二、本学期班级工作目标及工作重点。（一）工作目标：1、加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理实力。2、加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。3、创设良好的生活与教化环境，促进幼儿主动地发展。4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。（二）工作重点：1、仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动，促进

18、幼儿全面发展。2、加强平安、卫生教化，保证幼儿健康成长。3、切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。4、开展环境教化，提高幼儿的环境意识。5、围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。三、落实工作重点的详细措施。（一）加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。1、仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。2、科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生教化贯穿于幼儿一日活动当中。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理实力。4、定期检查教室环境，刚好发觉和清除担心全隐患，避开意外发生。5、

19、对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，激励幼儿主动参加体育熬炼，以提高他们的体质。（二）仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。1、围绕“我和挚友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思索、学会学习，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2、供应丰富的嬉戏材料，为幼儿创设一个充溢自由的嬉戏环境，并赐予幼儿足够的时间和空间开展嬉戏。刚好关注幼儿在嬉戏中的表现，敏锐的察觉他们的须要，把握时机，适时引导。3、师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。（三）切实做好家长工作。1、通过各种途径建立起家园互动的桥梁：

20、（1）家校路路通，针对孩子的状况，刚好与家长互动、沟通。（2）班级网页，平常留意刚好更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。（3）家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章。2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式，仔细做好家访记录。3、结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。4、每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。（四）加强环境教化，提高幼儿的环境意识。1、营造环境教化的氛围。幼儿对四周环境的相识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿老师应

21、主动为幼儿营造环境教化的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木。充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节刚好更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。2、采纳多种形式，开展环保教化。开展多种形式的教化手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地视察等各种形式对幼儿进行环保教化，首先要常常组织幼儿去实地视察，例如，幼儿在公路边视察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本事。3、把环保教化纳入教学活动之中。在设计教学活

22、动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教化的内容。4、增加环保意识，争当环保小卫士。水是一切生命赖以生存的基础，怎样培育幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢？可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标记，告知幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。四、详细活动支配如下。（一）九月份：1、做好开学报名收费及宣扬工作，搞好班级卫生。2、做好新生接待工作，与家长协作，尽快使新生适应幼儿园生活。3、做好新学期全体幼儿的常规教化，使教学秩序尽早转入正常，按安排开展教化教学工作。4、仔细制定各类安排。5、教授新早操，编排韵律操和午间操。6、结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作

23、更新网页。7、加强幼儿的平安教化，形成自我爱护意识。8、充溢丰富自然角，培育幼儿视察照看动植物的习惯。9、结合“老师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教化。（二）十月份：1、协作保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。2、结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教化活动。3、有序组织幼儿开展日常文学活动，举荐文学珍宝参与评比。4、主动开展角色嬉戏、区域活动，丰富活动内容。5、有安排的进行家访工作。更新班级网页，增加好用性和互动性。（三）十一月份：1、利用漫步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征2、同时抓好平安教化，接着增加幼儿的自我爱护意识。3、不断充溢与更新班级网页的内容，更好地发

24、挥其作用。4、激励幼儿自己动手照看自然角动植物，进一步增加其责随意识。5、仔细做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。6、用好“家校路路通”，主动主动地与家长联系，达到家园共育。7、开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理实力竞赛。（四）十二月份：1、组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。2、仔细协作园部打算迎新系列活动。3、接着加强午睡的巡察工作，保证幼儿的睡眠质量。4、在班中进行“才艺之星”故事表演竞赛。5、接着更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。6、布置节日活动室环境，开展节日的教化，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手实力，协作园部进行庆祝元旦迎新系列活动。（五）一月份：1、接着加强幼儿的平

25、安、礼貌教化，杜绝意外事故发生。2、接着做好防冻保暖工作。3、做好学期各类总结工作。4、评比班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。5、评估幼儿在园表现，写好汇报单。6、做好班级财产的整理、登记工作。7、对幼儿进行寒假平安教化。幼儿园大班班主任工作安排4时间一每天的过去，最终，曾经年幼不听话的xx班孩子们也渐渐变的懂事，有礼貌。那些顽皮的孩子，也都即将成为大班的小挚友了！作为xx班的班主任，我在对这些孩子们的成长感到快乐的同时也感到心中的不舍。来到大班，除了的意味着孩子们的成长，也意味着他们即将结束在幼儿园的学习，即将走向小学的道路！为此，我必需在今后的一学年里主动的变更教学的策略，并做好班

26、级的管理工作，帮助他们适应今后的改变。以下是我的工作安排：一、在身份上的改变成为大班的孩子后，幼儿们也都长大了。因此，在教学上必需要让大家相识这一点！所以作为一名班主任，我必需要和其他老师们共同变更对学生们的看法和思想。在面对孩子的时候将孩子当做是一个大孩子来看待。在一些事情上让孩子自己去完成，并多多指正孩子的错误行为，让他们相识到自己的已经长大。此外，也要加强在日常的激励，让大家相识到自己已经长大，要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋带方面的事情，我们应当在一旁教育，但不能总是去帮孩子做，要多多激励他们自己学会完成。二、在教化方面在大班的教化上，我们可以尝试多教

27、育一些责任、纪律的自觉性方面的实力。让孩子们能保持良好的自我管理实力，这在今后适应小学生活的时候是特别重要的关键。此外，我们也可以去参观小学的教室和课堂，提前熟识小学的环境，并在幼儿园的课堂上多多模拟几次，帮助孩子们体会并熟识这样的环境。除了在对，环境和个人管理方面的教化，我们也可以适当增加一些简洁的教学，提升学生的识字实力和数学实力。让学生能较好的更上小学课程。这也可用帮助孩子今后融入小学的集体。三、家长方面来到大班，不仅仅我们要做好变更，家长方面更要严格的去变更对孩子的要求。如在生活中多分出一些简洁的家务让孩子完成，在上下学的时候将书包交给孩子自己背等。当然，也最好能适当的赐予一些小嘉奖，

28、激励孩子相识到自己的成长，并主动的向前进！作为一名班主任，在大班的教化环节上我更要留意引导，这样才能让孩子们开快乐心的走出幼儿园，并快欢乐乐的走向将来！幼儿园大班班主任工作安排5一、班级状况分析：本班现有幼儿四十七名，其中男生二十六名，女生二十一名。孩子们经过大班第一学期的生活与学习，在自理实力、人际交往实力及独立解决问题实力等方面都有了明显的进步。同伴之间能友好的相处，遇到问题会相互商议、解决，对同伴、老师有礼貌会说，“感谢”“对不起”“请”等礼貌用语。详细发展状况如下：身体发展方面：经过两年半的集体生活熬炼，孩子在自理实力方面已经有了肯定的实力，自己的事情会自己解决。身体各方面的协调实力、

29、灵敏性也有了肯定的提高。经过上学期的练习，我班一些孩子学会了跳绳、大部分孩子学会了拍皮球。社会认知方面：幼儿在人际交往方面有了肯定的实力，会运用一些简洁的礼貌用语与同伴、老师进行沟通。对于一些生疏的客人老师能主动打招呼。在集风光前表现的也比较主动、大胆。个别胆小的小挚友经过一学习的熬炼也有所进步了，情愿在集风光前表现自己了。动作技能方面：幼儿对手工绘画的爱好很高，经常带绘画或手工的材料来园，利用课间活动与同伴一起绘画、嬉戏。同时，孩子也很喜爱音乐活动，尤其是女孩子，喜爱唱唱跳跳，唱歌时能较好地表现歌曲的感情，对律动和音乐嬉戏、歌表演也特殊感爱好。语言认知方面：幼儿在口语表达方面有了较大的进步，

30、基本上能用完整、流畅的语言回答问题、表达自己的想法，一些孩子还会说一些成语、讲一些小故事等。大班幼儿已具备肯定的自理实力，午餐时，基本能干净地吃完自己的一份饭菜，保持桌面、地面整齐，并已经养成了饭前洗手饭后漱口的好习惯。盥洗方面，幼儿已能独立大小便，大部分小挚友学会了自己运用便纸。大班的孩子活动量大，户外活动时喜爱奔跑玩耍，缺乏肯定的自我爱护实力。为此，本学期我们将平安和自我爱护作为重点，通过谈话及开展一系列的教化活动等形式不断提示督促孩子。引导幼儿知道不要猛烈的奔跑，嬉戏中要留意平安，不和同伴发生碰撞等，进一步提高自我爱护意识和爱护实力。同时，对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时

31、间，作为老师我们应充分利用这段时间，渐渐培育幼儿入小学的意识，让幼儿初步了解和熟识小学生的生活作息制度。相识小学生的学习用品，知道他们的运用方法，学习整理自己的学习用品。二、本学期工作重点：依据大班幼儿的年龄特点及实际发展状况，本学期的教化总目标为：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增加体质，培育良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本实力，增进其对环境的相识，培育有有益的爱好和动手实力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育诚恳、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼

32、开朗的性格。依据本班状况分析，结合新纲要精神、园务安排的精神本学期工作重点如下：1、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面的实力发展。抓住一日活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解孩子的真实须要进行主题活动，刚好抓住幼儿的爱好点，体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。尤其是依据“幼小连接”的详细要求开展适合幼儿适应入小学学习的各种学习习惯的竞赛。3、加强幼儿平安、自我爱护教化，培育幼儿良好的自我爱护意识。4、做好本班的常规管理工作，稳定幼儿在园心情。并能做好幼儿课间的活动支配，让幼儿能开心又有意义的在园渡过每一天。5、结合幼儿园

33、园级课题探讨活动，协作做好幼儿的各项活动。三、本学期工作目标：（一）班级管理方面：做好班级日常卫生保健工作，为幼儿营造一个充溢爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。同时，加强班级常规工作，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子有初步升小学的意识。建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用，使家长刚好了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教化思想、观念。充分利用社区、家长资源优化教化活动，让家长为我们的教化工作出谋献策，主动、主动参加我们的教化教学活动，形成良好的家园共育氛围。（二）幼儿发展目标：健康领域：有良好的生活理实力和良好的生活、卫生习惯。有主动参与体育活动的爱好

34、和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创建性地进行活动，有良好的整理习惯。了解日常生活的平安常识，有我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规则。语言领域：能互动、有礼貌地与人交谈；能集留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。能用较完整的语句表达己的意思。宠爱看书、对文字认读有爱好，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并乐意创编。科学领域：新奇、好问，能主动参与探究、操作活动。能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求

35、答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。会进行数和量的比较，理解其相对关系。会进行分类排序，初步懂得数的守恒。感知集合，形成10以内数的概念，驾驭10以内数的组成及加减运算。在老师的引导下，能留意和发觉四周环境物体量的差异、物体的形态、以及它们在空间的位置，初步驾驭时间概念和空间方位。社会领域：酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。能主动地参加各项活动，有信念。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点。艺术领域：能从物体形态、结构、色调、空间、位置等方面感受然

36、景物、环境设施及艺术作品美。主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现己的情感和体验。体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培育感受美、表现美的实力和情趣。四、详细工作支配：（一）、教化教学工作。本学期还是以主题活动的形式开展教化教学活动。依据幼儿的须要以及实际状况初步确定主题安排，预设课程，并结合幼儿的生活敏捷的生成课程。1、主题活动的开展：本学期将围绕中国节、春天的隐私、我的生活我做主、大家来运动四个主题开展活动。2、充分运用社区与家庭资源丰富教学活动。加强环保教化，让孩子知道爱护环境的重要性，通过一系列的活动，让幼儿知道变废为宝的重要性

37、。3、本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“谁的本事大”、“我的作业最整齐”、“谁最动脑筋”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感和实力。4、本学期我班将依据班级特色优化我们的美工区和益智区，供应大量的操作材料。让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作实力，提升美感。另外创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力，以便为幼儿的小学学习做好铺垫；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行嬉戏活动，让孩子在玩中乐，玩中学。5

38、、注意环境创设的创新环境也是孩子的老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的平面、立体的环境，让孩子们在大四班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地发展。（二）保健工作本学期本班三位保教人员将一如既往，团结一样，同心同德。以幼儿身心充分发展为前提，让幼儿在健康平安的环境中，尽情嬉戏。做好班级卫生、消毒工作，创设一个温馨、舒适的学习、生活的环境；能照看好每个孩子的饮食、社会性活动。加强幼儿的体育熬炼，增加体质。提高幼儿的平安意识，学会自我爱护。同时我们将全面变更教化观念，充

39、分地敬重幼儿，使其发展应有的主体性，让他们主动、主动、创建性的活动，身心得到健康的发展。接着开展“小小值日生”的活动，老师与幼儿共同制定班级值日生制度，让幼儿明确值日生的职责，加强对值日生工作的管理，培育幼儿对集体、对同伴的关切。（三）、重点做好幼小连接工作为了让孩子能顺当地升入小学，本学期我们将在各学科活动中渗透识字教学，加强阅读、书写、计算等方面的实力，重点丰富词汇量的学习，为进入小学做好提前打算。详细实施方案：1、通过谈话，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到

40、小学生生活，我们将实行适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。同时，在日常活动中注意培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态。3、通过谈话、故事、社会实践等活动培育幼儿的独立意识，增加幼儿独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。在学习生活中，学会自我体验、自我指责、自我限制等，让孩子懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。4、学习方面的打算：（1）学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2）请家长协作，培育孩子良好的学习习惯：不迟到、

41、不随意请假；教学中引导幼儿养成仔细倾听、爱回答问题的好习惯。（3）活动中注意学问阅历的积累，特殊是一些好词、好句的学习。（四）家长工作本学期，我们将接着办好“家长园地”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能主动参加进来，抒发感想，畅所欲言，通过家园共育，共同促进孩子的健康的成长。1、我们将一如既往地办好“家长园地”，不断丰富版面内容，通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，争取让每一位家长都能主动参加到栏目中来，能赐予我们主动的支持与帮助。2、刚好的通过各种渠道，如家校路路通、家长园地、家访等取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工

42、作打好基础。3、加强与家长的联系。利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议，使家长了解家庭教化的重要性，使家园更好的协作起来。4、做好家长开放日活动，召开家长会听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。以上是本学期的安排，我们将在孩子在园学习的最终一学期里，共同努力，迎接新的挑战。同时也希望能给孩子留下对幼儿园的美妙回忆。幼儿园大班班主任工作安排6一、班况分析：我班现有幼儿28人，新生2名，原大班幼儿1名。通过

43、上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有肯定的提高。从中班升入大班后，知道自己是全园最大的哥哥姐姐，幼儿有了肯定的骄傲感，在户外活动、升国旗时遇到小班的弟弟妹妹能够友好的和他们相处，懂得礼让和爱惜。但由于班中幼儿都为独生子女，个别幼儿的自我服务意识和实力较不足，在本学期的生活护理中会加强对这些幼儿的培育和个别指导。幼儿的认知水平有所提高，空间、时间和分类较强。视察力、推理也有很大提高。守恒、形态、数概念较薄弱，新学期将重点培育。在学问阅历中，幼儿的音乐、美术、和对季节、动植物的相识发展较好。语言实力方面比期初有较大的提高，在讲解并描述、回答、理解方面还需加强。在动手实力、思维实力、学习习惯和

44、爱好方面要接着加进行培育。有个别方面要接着加强对幼儿的培育。薄弱环节：1、吃饭有说话现象，须要加强培育进餐常规。2、幼儿遇冲突解决问题实力较差还须要老师进一步引导3、少数孩子做事时还缺乏专注性，留意力易分散。4、由于是日托，一日常规养成的习惯不够自觉，须要老师提示；学习活动中怕困难，宁静倾听的习惯养成不够。二、本学期工作任务目标：为了迎接日后的市级示范园的验收工作，我们仔细学习细则，并依据我班幼儿的特点，制定的总体工作目标为：1、充分利用信息技术手段，促进幼儿音乐方面的发展。2、逐步培育幼儿的规则意识。3、接着仔细学习新纲要，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。接着探究活动区的指

45、导，在日常活动中有意识培育幼儿的思维实力和学习习惯，不断提高保教工作质量，促进幼儿全面和谐发展。4、通过BBS、飞信、班级博客、家长会等多种平台和途径帮助家长树立正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的家园合作。三、各方面的详细要求及措施（一）常规工作1、引导幼儿养成维护环境整齐的习惯，激励幼儿主动参与简洁的清洁环境和情愿为大家服务的劳动，培育初步的责任感。2、引导幼儿相识日常生活中的平安标记，知道如何留意平安。3、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。（二）教化教学方面1、开展

46、系列主题活动比比和挚友。2、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。3、懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。4、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。5、学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。6、学习敬重别人的须要、感受、看法，并做出合适的反应，有怜悯心。在活动中学习评价自己和同伴。7、初步了解小学生活，产生入学愿望。8、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类