2022年幼儿园中班工作计划汇总9篇.docx

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1、2022年幼儿园中班工作计划汇总9篇幼儿园中班工作安排汇总9篇时间一晃而过，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个安排吧。什么样的工作安排是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是我收集整理的幼儿园中班工作安排10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园中班工作安排 篇1语言领域1、会倾听，会用一般话较连贯地表达自己的想法和愿望，基本围绕主题谈话。2、丰富词汇，能较完整地讲解并描述一件事情。3、学习运用方位词、副词和介词。4、喜爱观赏不同形式的文学作品，感受文学作品的语言美。5、懂得爱惜图书，基本理解单页多幅图书的内容。艺术领域1、能听辨七种打击乐器的音色2、能分辨八种以上的颜

2、色，两种近似色3、能大胆表现自已看到、听到、想象的物体，组成一幅画4、学会折剪的基本方法5、驾驭搓圆、搓长、压扁、压坑、连接等技能，能有创意塑造物体的基本形象科学领域1、了解老师节、中秋节、国庆节、元旦2、相识几种常见的动植物，知道其主要外形特征、用途3、驾驭10以内的基数和序数4、相识长方形、椭圆形、梯形健康领域1、学习并初步驾驭一些生活中基本的平安学问和健康常识，并具备初步的相关实力。2、主动参与集体嬉戏和体育活动。3、会帮助老师做简洁的清洁工作，能依据类别整理玩具。4、留意夏季的饮食卫生，知道食物与身体健康的关系，疼惜食物，不随意丢弃。5、知道牙齿对身体健康的作用，了解一些预防牙病的常识

3、。5、提高跑、跳、走平衡木、投掷等动作的精确性、协调性社会领域1、进一步了解并关切四周的同伴及成人，在交往中正确运用礼貌用语，学会与他人合作，懂得谦让。2、进一步相识四周环境及其改变，激发爱家乡、爱祖国的情感。3、了解老师节、中秋节、国庆、元旦等节日的含义。4、学习有始有终地做一件事，大胆表达自己的见解，能克服困难，完成任务。措施：（一）建立良好的幼儿一日常规，是各项教化活动得以顺当进行的前提1、期初，本班三位老师将共同制订一成具体的班级常规（包括各环节信号、物品摆放、学习包及幼儿的作业管理等）2、新生入园后，将逐步让幼儿适应幼儿园，第一步：将利用两到三天的时间带领幼儿相识四周环境（包括活动室

4、、厕所、自已的位置等）其次步：学习排队第三步：重点抓幼儿课堂常规3、为了让幼儿在收玩具、材料摆放合理规范，期初，我们将整个活动室内外环境进行规范，并在幼儿运用的物品及玩具柜贴上标记4、从期初起先将通过离园前的谈话、晨区活动后的评价捕获一些不遵守常规的事例，引发幼儿参与探讨，以评一评“谁最棒”红花栏以激励。5、以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生，不把纸屑、纸巾、果皮到处乱扔，并向幼儿介绍有些材料的再利用价值。6、每日将支配两名幼儿当图书管理员，参加到班级管理中去。（二）以课改新理念，接着开展主题教化活动课改精神强调幼儿的主动学习，改革教学方式提高教学质量1、期初，将预设若干主题教化

5、活动，有我的老师好玩的昆虫奇异的叶子蔬菜彩笔世界并在其中以五大领域内容加以充溢、补充。2、在实际工作中，将留意视察中班上期工作安排幼儿的须要，刚好从孩子的爱好动身捕获新的教化素材生成新主题或是拓展预设主题的某一方面内容，可以结合节日、季节等。如：中秋节、秋天、国庆等（三）创设师幼互动的环境，让幼儿成为环境的主子1、本学期，将努力创设一个和谐、干等、自主的心理环境，让幼儿在轻松、开心中得到发展。2、环境是重要的教化资源，本学期将创设与主题教化相一样的物质环境如：我的老师好玩的昆虫奇异的叶子蔬菜等，并通过“瞧，我的”作品栏，为幼儿供应表达和沟通的空间。3、将依据幼儿的实力开展丰富多彩的区域活动依据

6、本班大部分幼儿“动手实力差”这一实际，将创设“操作区”夹珠珠、串珠、编织等活动熬炼幼儿的小手肌肉群，利用“美工区”让幼儿进行剪贴活动，同时为了发展幼儿的口语表达实力，创设“表演区”，主要通过故事表演的形式，让口语表达实力强的幼儿去带动实力差的幼儿，以形式互帮互助的良好班风。为了实现幼儿间自主的互动活动，我们将在晨区活动的组织上打破旧的管理模式，个人简历在开展晨区活动时，将班级分成四个大区，投放相关材料、幼儿来园后可凭爱好自由选择自已喜爱的活动，并在各活动区设计一个标记栏，即参加到的幼儿即可为自已盖个印章。这样幼儿参加活动的主动性就高。四、教研工作1、将主动参加到幼儿园课改活动中去，围绕园部主课

7、题的“教化内容组织形式的整合”，做好子课题的探究和视察记录。2、努力学习新课改精神，坚持参与每周一次的业务学习，以更新教化观念。3、刚好记录、反思在实施教化过程中的点滴体会。五、家长工作家庭是幼儿园的重要合作伙伴，本学期我们应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加。1、期初，向家长了解幼儿的发展状况、特性特征和生活习惯，并建立家园联系栏，向家长介绍周、逐日安排、每人保教重点和通知事项。2、定期召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容与须要协作事项。3、平常主动与家长沟通幼儿在家的表现，共同商讨教化孩子的好方法，每月定期分发幼儿发展评估手册。4、让家长参加到

8、幼儿园的教化，将依据主题须要请家长抽空利用废品做些小制作或者收集相关资料。班级工作安排是我们开展实际工作的设想，在实际工作中我们将在遵循安排的基础上结合本班幼儿实力发展的实际水平适当、敏捷、机动地调整。周行事例心得体会第一周1、稳定新入园幼儿的心情2、制定班级常规3、分发幼儿园作息时辰表4、开展“我的老师”主题教化活动其次周1、制作“班级环境规划”示意图2、上交幼儿学习用品，做好记号3、完善班级布置4、结合节日，开展“中秋节”系列活动5、训练幼儿上下楼梯的常规第三周1、召开期初家长会2、幼儿一日常规训练，相识座位、号数3、练习排队4、开展“我和我的小伙伴”主题活动第四周1、增设区角材料2、开展

9、“争当环保小卫士”的活动”第五周1、开展“庆祝国庆节”主题教化活动2、迎接园部卫生大扫除3、抓好幼儿晨检工作第六周1、展示“好玩的昆虫”幼儿作品2、组织幼儿学习新操3、丰富角色区材料第七周1、接着学习新操2、主题活动的作品整理、入袋第八周1、观摩园内教研课2、实施新主题“奇异的叶子”找寻相关资料3、丰富美工区活动材料第九周1、迎接卫生大扫除2、开教研课3、师生共同布置“叶子的世界”大环境第十周1、训练幼儿早操队形变换2、出幼儿园专刊3、探究“奇异的叶子”活动小结及幼儿作品整理入袋第十一周1、组织幼儿参与早操竞赛2、迎接园部创建性嬉戏开展、检查3、召开期中家长会第十二周1、整理班级2、规范幼儿的

10、各项常规，重点抓课间餐第十三周1、迎接卫生大扫除2、实施新主题“蔬菜”，师幼共同收集材料3、加强幼儿各项行为习惯的养成第十四周1、辅导个别幼儿参与绘画竞赛2、供应开展菜市场、超市嬉戏材料第十五周1、增设娃娃家、表演区用的服饰、道具2、展示“蔬菜”主题教化活动幼儿作品第十六周1、开展师生共同设计一道“我的拿手菜”活动2、筹划卡拉OK竞赛3、进行课题反思整理第十七周1、迎接卫生大扫除2、组织幼儿参与卡拉OK竞赛3、工作总结开展主题教化活动“彩色世界”第十八周1、开展“迎接新年”活动2、整理幼儿学习包及作品第十九周1、协作园部做好财产清点2、总结班级工作3、撰写子课题小结幼儿园中班工作安排 篇2一、

11、班内基本状况：本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我们幼儿园老生升上来，只有几个新生，年龄从3周岁-4周岁不等。大部分幼儿在语言表达实力、生活自理实力、与人交往实力、日常行为习惯方面都有了很大的进步。可是还有个别幼儿不太会说一般话，沟通时还是爱说海南话。有些新生没有常规意识，自由散漫。本学期的目标是将在培育幼儿喜爱上幼儿园、乐意学习一般话的基础上，仔细规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培育孩子的自我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。二、保教工作(一)教化教学1、依据本班幼儿的实际水平和爱好，开展形式多样的

12、教学活动，在活动中，有目的、有安排地引导幼儿主动参加，主动学习，引导他们通过感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。2、敬重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并依据幼儿活动的须要、爱好及教化要求，随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间，空间和活动材料。3、供应幼儿为集体服务的机会，激励幼儿参与班级力所能及的劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。4、幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。5、探究以体育为特色

13、的教化活动。(二)保育工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美德感，促进幼儿身心和谐发展。主要做好如下保育工作：1、|搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，饭前、饭后要洗手，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情。3、细心呵护幼儿

14、成长。在园内日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。我们将更多给他们关爱，消退他们惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。三、平安工作平安涉及千万家，至为关键。因此，平安工作要从幼儿教化抓起，让他们从小树立平安意识，本学期平安教化是我们工作的重中之重，要始终把平安工作放在首要。一是加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。二是在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除

15、一切担心全因素。我们要让幼儿在平安的环境下强壮、健康成长。四、班级管理班级管理是创新争优的关键所在，因此我们主要抓好如下工作：1、抓好班级纪律，形成整体意识。仔细制订好周、月安排，严格按安排开展各项活动。把本班幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。2、仔细填写幼儿请假登记表和交接班记录。3、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物，不要随意下水深的池塘、河沟，大人煮饭时不要随意用手触摸电源、滚烫的开水。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据我们班详细状况，有针对性地分期、分批做好

16、家园共育宣扬栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。4、通过家访、电访等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活和学习状况，与家长第一时间取得联系。总之，我班将接着努力、把班级工作做好，争取取得更好成果!详细时间支配如下：各月的支配：九月份：1、开展平安、常规教化。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合中秋节、老师节开展“中秋月饼品尝会”以“老师：您辛苦了!”主题活动。6、落实晨检制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲

17、子活动。2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操。十一月份：1、接着完善班级环境布置(体现幼儿活动踪迹)。2、接着常规培育。3、开展感官总动员主题活动。十二月份：1、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达实力。2、接着完善本班区域活动，丰富投放材料，打算环境布置检查(操作材料的应用)。3、开展好玩的植物主题活动20xx年一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、开展我爱家乡主题活动。3、幼儿身心发展评估。4、学期末家长会。学期结束，做好班级财产清理工作，仔细做好班级工作总结。幼儿园中班工作安排 篇3通过小班一年的学习，

18、我班的幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还须要培育，幼儿的身体健康还须要老师的关注等等。新的学期起先了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到老师快乐地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期将要开展的一些工作：一、开学初的打算工作1、搞好班级卫生，让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在平安的环境中健康地生活。2、布置好班级的环境，以全新的面貌来迎接孩子和家长。3、仔细做好接待工作。要求每位老师均要笑脸迎接孩子和家长，要具体了解孩子在家的具体状况，

19、并做好记录。 4、做好接送校车的登记工作。向家长再次了解幼儿的详细接送状况，并做好记录。5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心情。主要是开展多种多样的活动，让幼儿喜爱来上幼儿园。二、班级管理方面1、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每个老师反馈自己在工作中的怀疑或发觉的问题，集体提出解决的方法，提高班级教化的凝合力。2、班主任要平常要留意刚好收集各位老师的好做法，并刚好反馈给班级里的各个成员，便利她们更好地开展工作。 3、做好家园的联系工作。利用面谈、电话联系、家访、定期发放资料等手段与家长联系，刚好向他们汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，班级教化

20、小组成员应提出解决的方法或建议。三、教化教学方面幼儿园本学期的工作安排中指出：我们要以园本的儿童观和教化观为依据，以目标体系为指向，在课程内容的整合上进行深化的探讨和探究。依据幼儿园的工作安排，我们老师首先要变更自己的观念，要清晰地相识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要变更原有的双语习得模式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实提高双语的教化质量。1、开学初，我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境，老师带头说英语并以一般话协作或说明，让幼儿能听清、听懂，但不能强迫幼儿肯定用英语来回答，增加幼儿学英语的负担。其次，通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的爱好。最

21、终，组织幼儿活动时，老师应尽量运用英语与幼儿进行沟通，培育幼儿运用英语的实力。2、主动钻研园本课程。我们必需以文学作品为主干，然后向纵深方向发展，即活动内容必需向五大领域发展。每个活动内容均要详细化、形象化，便于幼儿接受。3、主动参与年级组的教研活动。我们要充分利用年级教研的时间来学习他人好的教化教学方法，并主动发言，提出自己在开展活动中的怀疑或好的方法及建议。大家相互学习，相互借鉴，努力提高自己的科研水平。4、利用集体备课时间，班级教化成员应针对本班的幼儿状况制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标，以便班级工作更好地开展。5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有

22、更多的活动空间和活动材料。6、每位老师必需仔细设计好每个活动，要做到老师有教具，幼儿有学具。让每个幼儿均能参与活动，并主动发言；让每个幼儿均能得到发展。7、主动参与园里组织的观摩活动，并努力设计好活动的各个环节，充分体现出幼儿的主体性和探究性。8、激励班级教化小组成员主动参与各种培训和学习，争取获得好的成果。9、争取期末每位教化小组成员上教一篇有价值的论文或工作总结。10、协作幼儿园和年级组开展各项活动。11、加强幼儿的文明礼貌教化。（1）老师先以身作则，遇到客人和同事要主动打招呼。（2）刚好表扬有礼貌的幼儿，并给于适当的嘉奖。（3）老师和幼儿之间要常常运用礼貌用语。如：你好、感谢、对不起、没

23、关系、请、渐渐走等。培育幼儿运用礼貌用语的习惯。四、保育工作方面幼儿健康，老师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，我们要向自己的工作要成果。如何能保证幼儿健康地成长呢？我想从以下几个方面来开展：1、做好班级的各项消Du，以防病Du感染。班级各教化小组的成员必需要按消Du制度来开展工作，保证饭前用消Du水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消Du灯来消Du幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2、搞好班级和包干区的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。3、培育好幼儿的各种

24、生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。4、开展多样的户外活动。（1）主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。（2）在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。如：李宗昆，多让他跑和跳，留意培育他的平衡性；多汗，刚好给他抹汗。林柏森，动作协调性稍欠，要留意培育；多汗，刚好给他抹汗。廖钰，体质较弱，激励他多活动，并培育其动作的协调性

25、。沈芷伊，不太爱活动，老师要督促她跑步和参与体能训练；多汗，刚好抹汗和更换衣服。（4）主动开展“三浴”熬炼活动。活动时，带幼儿到场地比较空阔的地方进行“空气浴”活动；可依据天气，让幼儿脱衣服进行“日光浴”活动；选择好活动场地，尽量让孩子脱鞋子来活动，有时还可以带他们光脚在鹅卵石铺成的小路来回走，进行脚底按摩活动。依据天气的改变，对幼儿进行“冷水浴”活动。尽可能利用各种手段来增加幼儿的体质。（5）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。5、加强幼儿的平安意识教化。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看

26、前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。幼儿园中班工作安排 篇4一、加强工作：要针对不同年龄、不同特点的幼儿开展特性化教化。加强瘦弱幼儿的体育熬炼，特殊要让幼儿多练习触物跳、奔跑等体育活动，多给幼儿机会进行体育竞赛;激励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参与跑步、跳动等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况，本学期要加强幼儿的阅读训练，丰富词汇，着重培育幼儿的倾听实力和大胆表述实力。通过讲故事竞赛、小小主持人等一系列活动，进一步激发幼儿的讲解并描述欲望，从而使幼儿在语言表达的连贯性、完整性及大胆方面得到有效的熬炼和提高。在美术活动中，要特殊

27、留意几个胆小孩子的个别教化，留意家园的亲密联系，以确保老师与家长教化方法的一样性。逐步让孩子想画、敢画、喜爱画。争取通过新学期的努力，使幼儿各方面的实力上一个新台阶。二、幼儿发展目标及措施：健康：(一)发展目标：1、学习限制、调整自己的心情。培育独立进餐和自我服务的实力。2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱护自己。3、主动参与体育运动，练习向上抛接球，双脚协调攀登，学习侧面钻，尝试用各种材料做各种动作嬉戏，接着练习拍球。(二)详细措施：1、接着培育幼儿的自理实力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行开心进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬激励等方法;初步培育良好的午睡常

28、规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持宁静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理实力弱的幼儿，在多照看的同时，也要多激励幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。2、进行初步的平安教化，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告知老师;通过表扬、激励的形式教化幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;嬉戏时学会自我爱护。3、科学、好玩地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参加运动的爱好，如供应圈、绳、旧报纸、棍等;增加幼儿体质，利用园内的大型活动器具及攀沿墙，让幼儿学习钻、爬、攀登等基本动作，

29、通过熬炼，促进幼儿身体的健康发展。语言：(一)发展目标1、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。2、培育幼儿能口齿清晰地与老师、同伴沟通;理解故事内容并较连贯说出主要情节;接触多种题材的文学作品，获得倾听的乐趣;会仿编儿歌。3、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容，喜爱看电视、听广播。(二)详细措施1、在一日生活的各个环节中都要激励幼儿大胆、清晰地表达自己的想法。2、在班内设立语言区，激励幼儿特殊是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培育幼儿的语言实力;激励幼儿正确发音，口齿清晰地表达愿望，回答问题。3、在温馨书屋供应多种体裁的图书，接着激发

30、幼儿对图书的爱好，并能将好玩的情节简洁讲解并描述出来。多激励个别幼儿克服害怕心理，在老师的帮助下，学习大胆与人交往。社会：(一)发展目标1、接着学习与同伴合作活动培育解决问题的实力，学习敬重别人，学习懂得关切别人的方法，并适当表现，接着体会与人共享的欢乐。2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，敬重他们的劳动。3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。4、对自己能做的事有信念。5、了解家乡闻名的设施、景观，宠爱参加活动，萌发爱家乡的情感。(二)详细措施1、在一日活动中，注意培育幼儿的人际交往技能，在班内创设娃娃家、医院、共享区等区域，激励幼儿喜爱和同伴嬉戏，有意识地

31、让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白宁静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控实力差的幼儿的教化，使他们在集体活动时学习限制自己的心情，不乱发脾气。2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，敬重劳动成果。3、组织一系列参观活动，让幼儿了解闻名的设施、景观。4、刚好确定和展示幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、观赏自己。5、通过全园大活动、平行班活动和班级活动，使幼儿乐意参加并体验欢乐，激发幼儿开心的心情。激励幼儿表达自己的愿望和要求，培育形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好特性。

32、科学：(一)发展目标1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感爱好的信息。2、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、排序、测量等方法。(二)详细措施1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿接着感知四周事物明显特征，发展视察力、感知力及动手动脑实力。充分利用周边的教化资源，组织幼儿参观活动，丰富幼儿生活阅历。2、丰富自然角，按季节改变种植花卉、饲养小动物，引导幼儿视察其明显特征，学会爱护小动物，培育爱心;通过春游和漫步发觉自然环境的明显改变，感知天气和季节的突出特征;通过玩沙、玩水活动，对沙、水等自然现象感爱好

33、。3、开拓数学区，利用嬉戏、操作等活动，让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形态和数量进行分类和排序并学习简洁的测量。4、学习视察生活，能进行简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发爱好。艺术：(一)发展目标1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)，喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和嬉戏。2、能发觉四周环境中的美，喜爱观赏美并尝试自己创建美，学会表现物体的基本部分和主要特征，能大胆支配画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。(二)详细措施1、创设音乐表演区，摆放乐器和幼儿自制的沙球，培育幼儿对音乐活动的爱好，通过唱歌、跳舞来激发

34、幼儿自我表现的欲望。2、利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿观赏音乐，培育幼儿对美的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。3、通过观赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的爱好。在绘画技能技巧的培育基础上，接着尝试运用多种工具和材料，如印章、手掌、颜色、纸团、积木等，通过画、折、粘帖等方法来完成美术作品。4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿大胆表现的实力。5、创设美工区和创意区，让幼儿大胆想象、选择和创建。6、创建建筑区，让幼儿利用积塑、积木等材料表现日常视察到的美。三、主题活动预设1、开学啦(预料实施时间：3周)设计意图：从小班到

35、中班是幼儿渴望的一个成长阶段，在这一主题中我们有机的结合了老师，我喜爱你、我的好挚友这两个子活动，让孩子在欢乐、自主的环境中接纳新老师和新同学。2、祖国、祖国我爱你(预料实施：2周)设计意图：中国是什么样子的?国庆节是怎么来的?通过活动引导幼儿感受节日的气氛，视察四周环境的改变，同时参加班级环境创设和年级组活动，让幼儿通过亲身经验来感受中国人的了不得。从而增进幼儿对祖国的酷爱之情。3、和图书做挚友(预料实施时间：1周)设计意图：随着幼儿年龄的增长，中班孩子对于图书、故事、阅读有了深厚的爱好。老师或家长讲故事给孩子们听，已经慢慢地不能满意孩子们的需求了。他们起先想自己学会看图书、自己学习讲故事。

36、再者依据上学期自测结果中显示出来地，我班幼儿讲解并描述过程中语句连贯性不够、大胆表述实力不够的状况，有针对性的开展这一主题活动，从而为孩子们供应一个充分呈现自我、充分沟通的空间。4、感官总动员(预料实施时间：2周)设计意图：中班幼儿对自己身体的新奇心和探究欲望日益增长，同时也勇于运用感官进行探究。丰富的环境加上主动的引导能养成视察的习惯，也正是一切学习的基础。引导幼儿听、看、尝、摸、嗅，幼儿的感觉阅历与生活体验才能产生良性的互动，同时学习爱护自己的感官。5、快快渐渐(预料实施时间：3周)设计意图：环境中的快、慢无处不在，车速有快慢，动物行走有快慢，就连吃饭、洗手、穿脱衣服的速度也有快慢。让幼儿

37、在关注四周快慢现象的过程中引发感知事物差异的新奇心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢”变得“快”渐渐了解在日常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯6、红色新年(预料实施时间：3周)过年从来都是和欢乐亲密联系在一起的，中国年更是离不开喜洋洋的红(窗花、对联、红包、礼物等等)，而红色又是大都数孩子喜爱的颜色。我们设计的活动就是要以这些孩子最喜爱的事物为切入点，让孩子发觉美无处不在，而且情愿主动去发觉美、创建美。与此同时，什么是中国年也就尽在其中了。四、班级工作措施:1、建立民主、同等的伙伴式师生关系，参加幼儿的活动，共享成果，擅长体察幼儿的心情、看法、须要等,

38、并作出适时的反应，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成平安感和信任感。2、帮助幼儿将所学的社会学问、行为规范与自己的实际行为联系起来，学习详细的行动方法。在行为实践中有意识将问题冲突交给幼儿，让他们有机会协商、探讨，并在老师的引导下自己解决问题。3、扩大幼儿的活动范围，让幼儿多参观、探究、沟通、探讨，积累丰富的感性阅历。引导幼儿多接触自然环境，引起他们对自然现象、事物的探究欲望。主动激励幼儿提问，满意幼儿的求知欲和相识爱好，通过多种途径，丰富幼儿学问。4、丰富环境创设的内容，在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合，并依据幼儿的个别差异及爱好，供应不同层次及不同性质的材料。创设一面突出幼儿

39、主体性的主题墙，让幼儿真正成为环境的主子，真正体现“环境是课程的打算、是课程的发展、是课程的记录。”5、充分保证幼儿各类嬉戏，特殊是角色嬉戏的开展。保证幼儿有足够的嬉戏的时间、空间和材料，不断丰富嬉戏内容，体现师幼共创。在嬉戏过程中，要激励、支持幼儿相互合作，自主开展嬉戏，注意幼儿开心的嬉戏体验。6、采纳生动形象、寓情于教的方式，发展儿童的是非观念和自控实力。选用大量详细的情景与行为，通过讲故事、说儿歌、看图书、探讨等生动活泼的形式，由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义，并通过实践练习加以巩固。7、激励幼儿在嬉戏和日常生活中，主动运用语言与他人交往，用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题和

40、图书做挚友进一步提高幼儿大胆表达及表达的连贯实力。五、家长工作1、通过期初、期末家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教化观念，刚好协作班级各项教化活动。虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分析改进工作，使家园教化更协调。2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周五向家长公布下周各项活动内容支配，并且丰富联系栏的内容，增设“教化心得”、“快乐珍宝”等内容，让家长也成为家园联系的主子。定期展出幼儿活动照片，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。3、进一步发挥“家长

41、信箱”的作用，与家长的联系方法多样化(口头、便条、电话、家访、亲子活动、家长接待日及年级家园网络联系等)，以便每一位家长都能刚好了解到孩子在园的生活状况，并刚好反应教化工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作，突出成长档案的刚好性和个别针对性。4、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识：要想熬炼幼儿的实力，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长”的思想工作，取得他们的支持和协作。5

42、、充分挖掘利用家长的“才艺”资源，邀请家长参与“开放活动”“社会活动”“家长助教活动”等，参加幼儿园一日活动的沟通。六、个别教化1、对个别实力弱的幼儿赐予更多的激励，帮助他们树立自信念，并不厌其烦的教化和帮助他们，同时与家长亲密协作，使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，快乐欢乐。2、要赐予离异家庭的孩子更多的关爱，让她能感觉到集体的暖和，喜爱上幼儿园。3、午睡时接着开展“听故事入睡”的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便常常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，耐性护理，不怕麻烦和辛苦。4、对于体质较弱的幼儿要多视察，刚好提示他们增减衣物，激励他们主动参与体育熬炼，增加体质。5、激励个子矮小的

43、幼儿加强户外熬炼，增加幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标率。七、班级特色依据本班幼儿年龄特点，班级的特色是：开展多种形式的绘画教学(纸版画、彩墨画、吹画、粉笔画、沙画等);创办班报，让家长、孩子、老师共同来参加;尝试对幼儿进行艺术综合教化，运用多种形式培育幼儿的艺术感受力和表现力。八、保育工作1、进一步提高老师的保育意识，和保育员一起做好各项卫生工作，做好一天两次的拖地和周五的教室环境卫生工作，并协作保育员做好消毒等工作。2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。3、创设良好舒适的生活、活动、嬉戏环境，并刚好更换活动材料。4、增加保育意识，耐性做好保

44、育工作，在生活上关切照看幼儿(大便、进餐、午睡、喝水、疾病等)，不让家长把脏衣裤带回家，激励幼儿自己的事情自己做。5、察言观色，注意幼儿的心理活动，发觉问题刚好解决。幼儿园中班工作安排 篇51、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5、通过观赏名画家的代表作

45、，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。为了提高幼儿的绘画爱好，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的须要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创建思维实力，不断提高幼儿审美及表现美的实力，才能更好实施新。幼儿园中班工作安排 篇6（一）生活常规1.进餐常规：（1）正确运用餐具，一手扶碗，一手拿勺，正确运用勺进餐。在下学期会运用筷子进餐。（2）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。（3）宁静、用心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。（4）餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面。（5）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放