2022年幼儿园实习心得体会(15篇).docx

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1、2022年幼儿园实习心得体会(15篇)幼儿园实习心得体会(15篇)当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以将其记录在心得体会中，如此就可以提升我们写作实力了。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的幼儿园实习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园实习心得体会1我是幼儿园中班的实习班主任xxx，在这次的实习工作中，我在做幼儿们的班主任中有了一些收获，现在也来谈谈我在实习中的体会。我是第一次做幼儿的班主任，而且还是单独带一个班，我几乎是没有任何的阅历的，在工作的这半年里，我只能自己去摸底同时也是想幼儿园其他已经工作了许多年的班主任指导，向他们学习，帮助自己完成工作。说实话，

2、幼儿真的不是那么好带的，他们年纪还很小，许多事情都不懂，我作为他们的班主任，不仅是他们的老师，还是他们行为习惯的教育人，必需要管理好他们，那就不仅仅只是教书那么简洁了，还要管他们的平安和生活状况，要将他们在园里的生活记录下来，然后等到放学发给他们的家长，帮助他们记录幼儿的成长。我能够庆幸的就是，我现在管的是个中班，已经有了一年的学习了，不是小班的幼儿，他们都还刚刚进入校内，所以我这个班还能够在幼儿的协作下做好工作。不然我也许会把工作搞砸，并且自己还是个没有阅历的班主任，所以在管理他们的时候，我也时常出现一些错误和笑话。经过这半年的班主任工作， 我也是喜爱上了幼儿们了，虽然因为年龄比较小，不怎么

3、好管理，但是我他们都很天真可爱，每天我要做的就是在他们上课的时候时时常的去看一下他们，中午时分看着他们入睡，起先很难养成这个习惯，后来渐渐的他们也习惯了，基本上每个幼儿都能安稳入睡，到了下午上课的时候，他们的精神也是很好的，这也算是一个进步了，由此也激发了我更加努力的心。虽然他们间或也会淘气，但是大部分的时候都还挺乖的，终归也是上了一年的幼儿班了，也知道该怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他们对学习的爱好，努力的把他们引到正确的道路上，帮助他们更好的成长，也是为他们以后步入小学打下比较好的基础。半年的工作，让我体验到即使是这样看似轻松的工作，其实也是有难度的，我更是从一个什么阅历也没有

4、的班主任变成现在有足够阅历的班主任了，自己也可以做好工作，管理好这帮中班学生，不断的在进步和成长，实习让我体验的不仅是真正的实践，更多还是对自己的熬炼，帮助自己适应工作，我想这样的经验我是乐见其成的。幼儿园实习心得体会2一、实习目的1、培育独立从事幼儿园教化和保育工作的实力，培育酷爱本专业，忠诚教化事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟识适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教化和保育工作的一般特点，实习幼儿园老师及保育员工作，培育初步的幼教实际工作实力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教化和教学实践中。二、实习内容1.视察幼儿园环境，班级环境；

5、了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动状况；熟识幼儿一日活动支配；视察老师组织教化活动，学习阅历；2.实施教化活动，组织幼儿嬉戏与运动。整个过程不断与带班老师沟通以学习阅历，完善效果；在活动中视察揣摩幼儿心理、行为特征，针对特性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；三、实习总结在幼儿园见习的四天里 ， 我的观念 ，我的心态，我的实力在渐渐地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，肯定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的看法来对待自己的工作 。时间不长，但对我们实践实力的提高，理论学问的充溢，以及个人对幼教事业的相识都有很大促进作用。通过见习，我感觉各方面的实力有很大提高，这也

6、有赖于指导老师与幼儿园带班老师的指责指导，提出许多受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在独立实施教化活动方面，在处理幼儿“小冲突”方面，等等。这些都是很详细、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的实力，提高自己，所以心理很踏实。通过 见习，我更干脆地接触幼儿园日常工作，更干脆地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充溢作用，更促使我们思索理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教化活动，组织嬉戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教化机灵。这也是指导我今后学习的方向标。我愿用我的热心，换取孩子们

7、的安心;我愿用我的真心换取孩子们的快乐;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和小三班 的小挚友及两位优秀的老师共同度过这短短四天 的时间，小挚友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位老师的指导和训诲则是一笔珍贵的财宝。在这次见习中，我发觉自己还有很多的不足之处，这些不足之处，不仅仅体现在阅历上，技巧上。因此，要成为一名合格的幼儿老师，还有很长的路要走。现在的我，就应当努力的学习，弥补这些不足之处，并且不断地充溢自己。在幼师这条路上，肯定还会有很多坎坷，我坚信，在我的拼搏下，肯定能成为一名合格的幼儿老师！幼儿园实习心得体会3在幼儿园的实习让我感到特别的欢乐和愉悦，尽管自己每天的工作都是特别的

8、繁琐和劳累的，但是自己也乐此不疲，在自己的工作当中，我也特别的努力的去完成，也因为孩子们的陪伴，感觉自己的实习期像是回到了童年的时候，自己的工作也完成的特别的顺当，也得到了许多的熬炼，在之后的工作当中，我也会更加的仔细和努力的，肯定不会辜负学生以及幼儿园的信任和期盼。我以为自己的实习的工作将会是特别的枯燥和乏味，自己每天都须要去面对这些不懂事无知的小孩子，在自己没有进入幼儿园之前就觉得特别的胆怯和担忧，但是当我正式的进入到幼儿园的时候，融入到园内的学习和生活的时候，我也渐渐的被学生的可爱和天真给感染了，也被幼儿园的全部的老师和同事的友好给感动了，我也渐渐的爱上了自己的工作，每天都专心的对待自己

9、的工作，对待幼儿园的学生就像是对待自己的孩子一样，用真心和自己的努力去对待和照看他们，也通过自己的努力去更好的完成自己的工作，完善自己。因为自己现在还是幼儿园的一名实习生，所以我也没有接触到教孩子们学问的时候，我每天的工作也都是陪伴和管理好孩子们的日常的生活和学习，尽管自己的工作就像是一个奶妈或是保姆，但是看着他们一天一天的在成长、在长大，看着他们一点一点的变得更加的优秀和懂事，我也更加的希望自己可以好好的帮助他们的成长，我也知道他们现在的学习实力很强，也是学习和养成生活和学习当中的好习惯的最佳时候，所以我在他们的面前也特别的留意自己的言行举止，保证在他们面前可以树立一个正确的形象，也会仔细的

10、监督他们的学习和生活，对于他们的一些坏的习惯也会刚好的指出来，尽自己的努力去帮助他们改正自己的错误，我也在找寻一种适合自己的方式，以及孩子们更能够汲取和接受的方式去工作。通过这次的实习，我也变得更加的好玩，自己的童心也被这群孩子们给彻底的激起，我也更加的相识到了自己在工作上的职责和义务，自己作为一名老师的任务和责任的重大，我也更加的坚决自己的信念，在以后的工作当中肯定会尽自己的所能去好好的工作，帮助他们健康欢乐的成长，将孩子们的成长和自己的发展相结合，共同的成长，信任我也会在xx幼儿园呈现出自己的光彩和实力。幼儿园实习心得体会4今日是幼儿园对家长开放的半日活动，我的心从前几天就已经起先忐忑担心

11、了，一想到孩子们看到家长时那种蠢蠢欲动的样子，我就早上一起床我就劝慰自己，美妙的一天起先了，要用全新的心情去对待一切，就这样我在班上迎来了小挚友们。8:30分我起先了第一节课共享阅读小海龟，孩子们表现的特殊的棒，回答问题都很踊跃，思路也特殊的跳动，我很喜爱这样的感觉。下课后就是入厕、喝水，然后起先我们今日的其次节课逻辑狗，刚起先还不错，可过了一会儿我就发觉有留意力不集中的孩子，这些都是很正常的，每个人的留意力时间的长短是不一样的，都是因人而异，家长们也不要多想，孩子还小，我们从现在渐渐抓起，从点滴中渗透。其次节课结束后，紧接着就是入厕、喝水、洗手、吃水果，看着孩子们宁静的吃东西，我略微喘口气，

12、休息了一下，嗓子眼里在冒烟，我们平常就是这样一个人一带一上午，特别辛苦，回到家都不想话。逻辑狗这样的课，上课时最多不能超过15人，假如人多了，效果就不好了，在加上小班孩子太小了，须要一对二，或者一对四的上课。假如效果达不到，就请家长每个周五带回家，给孩子进行辅导，让孩子多进行操作，多去视察，不要告知他答案。另外，我感谢家长今日对我们工作的协作，在我上课时没有说话的，没有打手机的，没有随意下位的，出去户外时也都能跟着一起活动，这让我感到特别欣慰。都是很明理的家长，再次感谢您们对我们工作的支持。幼儿园实习心得体会5对于见习，许多同学都向往着，但在向往的同时又担忧着。正如19级11班的赵又蓉同学一样

13、，她在起点幼儿园五天的见习过程中，渐渐地从胆怯到充溢自信。她和她的伙伴们来到了起点幼儿园。怕面对孩子们时感到手足无措的她，在豆豆三班的班长带领下，了解到豆豆三班是幼儿园里幼儿平均年龄最小的一个班，伴随着有一位主教，两位助教，一位保育员。在教室等待幼儿到来的她有些惊慌、颤抖。八点零几分，第一个幼儿跨入班级，肉嘟嘟的一个孩子，出于新奇心的始终盯着她，她当时想：还好没哭，这也不是太糟糕嘛。然而令人头疼的事紧跟着出现了：随着更多的幼儿到来，教室变得嘈杂起来，更多的是孩子们的哭声，无趣的声音哭着要抱抱、要妈妈、要回家。看着这些孩子，她慌了，边安抚着他们，边擦擦他们流出来的鼻涕。然而惊奇的是，她发觉不管孩

14、子们哭得有多大声，几位老师都没有安抚他们。当一天结束了的时候，她满脑子都是孩子们的哭声。她静默的对自己下定决心，肯定要好好读书，离开这个职业。到了其次天，孩子们变乖了一些。第一天哭着要抱抱要妈妈的孩子照旧缠着她，当她刚要抱抱孩子时，主教老师制止了她，她感到不解，为什么孩子都哭的那么凶了，老师却不让我安抚他？然而她并没有立马询问主教老师，而是选择了缄默地视察。她对于老师阻挡哄哭的幼儿的行为感到不解，但通过视察她发觉，相比于温顺的老师，孩子们更喜爱严格的老师，小班的几位老师也不是总那么凶，老师们会在孩子们宁静下来后再进行安抚。她请教了下几位老师，老师们告知她小班的幼儿依靠性比较强，假如在他们哭的时

15、候去劝慰，他们就会因为找到依靠而哭的更凶，独立性自然地就变弱了。离见习结束还有两天，她起先喜爱上了这群可爱的孩子们。因为小孩子们会送给她用落叶制作的花花，也会在不当心碰撞到别人时乖乖的先抱一下再说对不起宽恕我吧。她发觉小班的孩子似乎也没有那么可怕，虽然她们有时候很淘气，但是孩子们的天性就是这样。在几天的视察中她发觉，小班的课程没有那么深，每天除了吃喝玩乐就是讲故事做嬉戏，小班的老师最多关注的是孩子们的平安还有规则，让孩子们从习惯幼儿园的生活到能遵守老师立下的规则，再到能够自己完成提裤子、吃饭等。她克服了心中面对幼儿时的恐惊。通过对班长和几位助教老师的视察学到了如何管理小班幼儿，如何安抚她们，照

16、看小班幼儿须要做些什么，和家长沟通时要留意些什么。她觉得日后需更加努力的钻研，因为在这次实践中收获的学问、阅历对于她自己来说，显得非常宝贵。近距离了解一个幼儿班级，近距离接近幼儿，才能真正领悟到夸美纽斯曾说的:“老师是太阳底下最光辉的职业。”幼儿老师，作为幼儿的引导者，对幼儿的影响，如一名画家在一张雪白的画纸上作画，画家的想法和指尖的实力，确定着这幅画的价值。要成为一名合格的幼儿老师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德。幼儿老师不仅仅要有耐性、爱心、细心、更要有职责心。幼儿园实习心得体会6为期一周的幼儿园见习结束了。这是学习本专业以来的第一次下幼儿园见习。或许是因为有以前大

17、专三年的阅历和老师的上课时的教育和交代，虽然是第一次到幼儿园见习，可是有目的性。所以，回顾这一周的见习，学到了许多在课本上、课堂上学不到的东西，收获颇丰。这次见习的幼儿园是我们学院学前教化系教化基地xxx试验幼儿园。幼儿园的每个班都是“两教一保”，老师学历合格率100%，他们的专业技能和教学方法都值得我们学习。保教员都有着丰富的保育阅历，他们耐性细心的看法也值得我们效仿。这次见习深化的了解了幼儿园一日生活常规。每天早上每一个入园的小挚友只能凭特地的卡刷磁才能进园，有特地的卫生员或者医生给来园的小挚友进行晨检，检查他们的健康状况、考勤状况以及身上是否有携带异物进园。幼儿园有特地的炊事员和养分师，

18、合理地安排一周的食物，保证小挚友的食物搭协作理，养分均衡，并在幼儿园的入门处张贴了一周的食谱，让家长随时的了解孩子的餐点状况。这是我见到的幼儿园的基本管理状况。这次的见习我被安排在大（三）班，进入班级就真的似乎进到了幼儿的世界一样，有各种小挚友喜爱的装饰配有钢琴。班级还分了许多区域，有阅读区，作品展示区，生活区等，教室外还贴有小挚友的画作还有小挚友参与活动的照片。利用两天叫出班里每一个小挚友的名字，拉近和他们的距离，通过和他们一起上课，做嬉戏，沟通等很快的和小挚友熟识起来，各个小挚友的特点也都显示了出来。在这几天通过帮助老师组织和指导孩子做嬉戏，维护秩序，帮助老师做各种教具；跟着保育员一起盛饭

19、，组织幼儿睡觉，起床，盥洗等，对幼儿园的一日生活常规，制度有了比较具体的了解。大三班的老师都很有带班阅历，每一次上课我都喜爱记录老师用来表扬或组织秩序用到的小儿歌，我觉得这可以让我在以后的带班过程中仿照运用。比如老师说“谁的眼睛没有我，我的眼睛没有谁”的意思就是小挚友仔细看老师了。“一二三，坐坐好”就是要小挚友们坐好了。老师还会用钢琴音乐来组织班级秩序，这样的儿歌和钢琴音乐可以使教学更加生动，也熬炼了小挚友的记忆表达实力，也促进了他们课堂上的主动性等。通过视察学到了很深刻的一点，就是须要给小挚友自由，但不是无限制的自由。在这次见习中，我印象最深的是周二的语言活动欢乐的音乐会和周三的艺术活动库企

20、企（音乐）。周二的语言活动让我印象深刻的是小挚友们的记忆力。每一样小动物都有一个物品，每一样的乐器都要由这些相像的物品变成。在这个活动中等于每一位小挚友不仅要懂得每一样乐器还有和乐器相像的物品，还有记得活动中出现的动物。我原来以为小挚友应当记不住这么多，因为我自己也是记在本子上才记起来的。个人简历可是出乎我的意料的是几乎每一位小挚友都记得。这说明白平常老师训练孩子记忆力方面下了很大的功夫。这是我以后在教学过程中须要学习的地方。在周三的艺术活动中，虽然是艺术活动，可是老师结合了音乐，嬉戏，语言等，让我印象深刻。没有死板的教学，只有结合小挚友们的爱好教学才是最合适的教学。在这次的见习过程中也体会了

21、当幼儿园老师必需所具备的专业技能和素养。幼儿园的小挚友们都喜爱听故事，假如老师没有肯定的专业积累，就不能给小朋们更多的学问。还有小挚友都有许多问题，会问很多稀奇怪异的问题，只有具备肯定的专业素养才能刚好的解答幼儿的问题。通过这次见习，在肯定程度真正的了解了幼儿。因为只有相识了解了幼儿才能知道他们的须要，学习才有目的。幼儿的心灵是纯净无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱你，崇拜你，信任你。孩子的爱是最纯真，最真实的。当看着孩子天真烂漫的笑脸对着你时会觉得自己真的选对了专业。这一次的见习收获是巨大的。从一起先对幼儿园的神往到自己亲身感受近距离体验，使自己明白了一个道理，那就是自己想要当一名合格的幼

22、师的，欠缺的东西还许多。比如还有接着深造自己的基本功技能和专业理论的强化等等。这些都须要我在接下来的学习中重视和提高。幼儿园实习心得体会7光阴飞速的消逝，在我都没有留意到的时候，我尽然就已经陪伴着各位可爱的小挚友三个月了！当发觉这一状况的时候让我惊异不已，明明感觉自己才来到这里一个月左右，刚刚加入幼师行业时的我那青涩而生疏的样子明明还在我脑中有着清楚的印象，却在我意识到自己已经工作了三个月后快速的被我现在自信优秀的形象所覆盖。幼师行业是一个较为精细的工作，因为我们面对的都是几岁大的可爱孩子，天真烂漫，对世间懵懵懂懂。而我们的工作就是为这些可爱的孩子们塑造一个正确的价值观、人生观、世界观。可以说

23、孩子们的将来都在我们的一举一动里，终归孩子们的天性就是仿照，假如我们不能够以身作则，仔细的履行自己所说的良好品质，说一套做一套的话就很简单被孩子们识破，并且给孩子们带来错误的认知。抱着这样的心理压力，我一起先的确是工作的很束手束脚，生怕哪里行为不端教坏了孩子，让工作进行的极为不顺当。后面还是各位前辈老师给我传授了阅历我才能够得以用平常心来面对我们祖国将来花朵，在同事的教育下，我在恪守行为准则的同时彰显出自然的正能量生活看法，用亲近的动作和表情拉近师生的距离。真心地关爱和教育他们，孩子们自然会感受到我们的真诚，从而贴近和爱戴我们。虽然孩子们也并不是都听话的，时时常的问题和摩擦也让刚刚工作没有阅历

24、的我手忙脚乱，烦躁得想要当场学着孩子们大哭一场，将问题交给别人来处理。但是最终我还是咬牙克服了这些问题，用非凡的耐性和不断加深理解的教化方式来对待孩子们，挺过了这些问题。我还记得各位同事老师夸我进步快时我那不好意思却又充溢骄傲的心情，让我对于幼师行业更加充溢信念和激情，对于我在学校里学习到的学问都有了新的看法和运专心得。这三个月的实习实在是让我终身难忘，在工作当中实践我所学的学问，在学习中加入工作时所积累的阅历，这样交叉的互动让我前进的速度是学校里的我想都不敢想的。眼看着实习期就快要过去了，我对于我待了三个月的_幼儿园产生了浓浓的不舍。各位可敬可爱的老师，乖巧听话的孩子们，还是温顺大方的园长，

25、都是我实习期间美妙的回忆。我想我会抱着这些回忆的珍宝，藏在我记忆的深处，每当我以后遇到困难和难题的时候，都能从中获得挑战的力气和不服输的韧性，在培育祖国将来花朵的道路上越走越顺当！幼儿园实习心得体会8我学的是幼师专业，还未毕业时，我就在幼儿园起先实习了直到现在已经上了三个多月的班了。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了很多感受。在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光线，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我变更了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事!我刚来这个幼儿园就被分

26、到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师，看着主班老师给孩子们上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，这一切都要从头起先学起。刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，主班老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课阅历不好没关系这个可以在以后的工作中渐渐培育，但切记教的内容肯定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清晰，也会教我怎样和家长勾通，我从一起先的无知到现

27、在对工作的娴熟一半的功劳都因归功我的主班菜老师!和主班老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和主班老师的带领下越来越优秀。这几月经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我相识到正确的人生观，价值观。也希望我和主班老师的工作能协作的更默契。实习期间，体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简洁的图画，天啊!这须要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融

28、入了他们当中，当一个天真的孩子真华蜜!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说肯定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事竞赛，这样可以让他们在嬉戏中熬炼表达实力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!在为期一三个月的实习期间，我发觉现实与书本却是有很大的区分，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发觉是那样的微乎其微，教化孩子既是我们的责任，又是我们的义务。幼儿园实习心得体会9三个星期的实习已经结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”。刚起先的时候感觉时间好漫长啊，每天待在幼儿园好无聊啊，什

29、么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，三周的幼儿园实习已经结束了。当感觉实习就要结束了的时候，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的实习让我在欢乐中获得许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这将为我以后的工作打下坚实的基础。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清晰自己的实力，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。古人常说：“听不如看，看不如做”。人可以发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次实习期间，我从各方面了解了自己将来的工作性质、义务与责任。 我通过听课初步了解老师们的教学方式，我实习时待的是大班， 大致驾驭了这个年龄阶段学生的授课

30、特点。老师们介绍说幼儿园重点培育学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力、学问和技能等方面的发展。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及幼儿生活常规的科学性，经常忽视了国内外幼儿教化探讨的理论学习。这一次在幼儿园实习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理实力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。指导老师杨老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。如，我们班有两位小挚友奢侈洗手液，杨老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能奢侈，我们要争当勤俭节约的

31、好孩子。这些日常突发事务都成为老师培育幼儿行为习惯的好机会。还有就是在帮助老师完成幼儿教学活动时我看到了自己的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自己的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我还是实习生造成的，努力学习、不断提升、渐渐的磨练会让我这些不足得到改进。另外，由于是第一次辅佐老师上课，我有些惊慌和不自然，导致我负责的那部分活动组织得不是很志向。我做的好的方面或者是说基本令自己满足的方面在于：对于教学活动看法仔细，预先打算充分，虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个辅佐的活动都能比较顺当地完成，没有出现无法限制、影响教学活动的状况

32、。在帮忙组织活动时状态态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。杨老师对我说，在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为动身点，这样的话，大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。老师的这些看法和建议使得我这次的实习收获丰富。在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿梳头发、喂哄他们吃饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学闲聊时说到，我开玩笑的说我是提前体验做妈妈的生活，为以后做打算。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮助。头几天觉得很簇新，

33、做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就须要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨8点20幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动，须要老师的细心策划、敏

34、捷应变和幼儿的主动协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己帮助指导老师完成半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到我还只是实习，幼儿不怎么听我的话及我作为老师的威历和威信不够的影响吧。短短的三周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。同时我也相识到自己自身专业修养还很欠缺，不能独自很好的组织完成幼儿教化教学活动。在接下来的学习过程中，我肯定要努力学习，不断提升自己，不断完善自己，让自己的专业素养能得到最大限度的提升。幼儿园实习心得体会10望着慢慢成长的孩

35、子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素养只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。主动参与新编福建省幼儿园老师教化用书培训，仔细参与课改活动，充分理解福建省幼儿园老师教化用书编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教化理念，使

36、福建省幼儿园老师教化用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主子。本学期中，充分发挥自身的凝合力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能主动参与课改的理论学习，转变自身的教化理念，带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师教化用书的

37、内容意图，在立足本班幼儿的特点，主动开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“好玩的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤，活动的主动性大大增加，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化，使每个幼儿都能有进步。三、坚决信念，规范良好常规俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规可以使

38、幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活实力，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师主动协作，使各项工作目的、步调一样，目前已有肯定的效果；四是抓好班级

39、的队伍工作，为平安打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培育，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大进步。幼儿园实习心得体会11从20xx月3日到5月9日在XX省吕梁交口县机关幼儿园实习生活让我获益匪浅。我们的实习第一周为见习，主要是视察和学习所在班级的状况和老师的保教方法;从其次周起先到第三周是正式的实习，起先自己组织活动;从第四周到第五周，起先组织半日活动;第十周为实习总结周，主要是写视察日记和实习结束工作。在正式起先去幼儿园前，在学院有一周是属于实习前的试教周，每个人打算一个活动，在微格教室试讲。我们的工作主要是教学，附加保育

40、。在接近实习尾声时，回顾这几周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。在打算实习的前几周，我很冲突。冲突在于，很想去实习，因为很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活;胆怯去实习，因为觉得自己还没有实力去做一名幼儿老师。我们现在是大三，专业学习了三年，但是我们并没有完全驾驭好所学的学问，何况理论与实践根本是两回事，怕自己胜任不了。怀着这样冲突的心情去实习了，走进交口县机关幼儿园。我被分到小一班，一个人在这个班。在学校试教的那一周的星期一，我们去了幼儿园拿教学安排，选了一些活动，打算回来备课。在幼儿园与他们的领导和老师见了面，相互做了介绍。那时的感觉是这些老师年纪比我们大不了几岁，可看上去

41、比我们成熟多了，我们还像个小孩，这都源于社会磨练。我们这些始终在学校待着的人缺乏的就是这样的机会。说他们比我们成熟，不仅是外貌，更多的在于思想，在于社会交往方面。经过这次实习，我们在这些方面有了很大的提高。虽然我们的主要工作是教学，可我觉得在实习这几周，我做得更多的是保育，或许是因为我在小班，小班的保育工作比中大班任务重些。在教学上，这几周，我上过15个活动。包括五大领域的活动和英语活动，上得最多的是英语活动和数学活动。在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，我自己觉得社会活动和语言活动比较难，音乐活动和体育活动比较难组织，数学活动和英语活

42、动我自己比较顺手些。在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1、我们语言不够美丽，不够吸引小挚友，表情、动作不丰富，不够感染小挚友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2 、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3 、没有照看到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4、 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起沟通的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好

43、的方面或者是说基本令自己满足的方面在于：1 对于教学活动看法仔细，备课和打算充分。2 虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。3 每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。4 组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。5 在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为动身点。6 大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的，效度和信度较高。在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等。我们同学闲聊时说到，我们是提前体验做妈妈的生活

44、，为以后做打算。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮助。头几天觉得很簇新，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就须要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。，保育工作上，经过自己的仔细思索和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的两周里，我组织过5个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐

45、一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，特殊是幼儿人数比较多的班级。所以要想有一个胜利的半日活动，须要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的主动协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特殊的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。短短的几周实习，在指导老师细心地指导下，通过自己的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己

46、也进行过思索。1 幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响?2 幼儿能在幼儿园学到什么?3 老师的评价语言如何能做到恰到好处?4 社会领域活动的情感看法目标如何达成?5 如何对待特别幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6 如何培育和加强幼儿与老师之间的感情?7 幼儿称老师为妈妈原委是好还是不好?8 老师如何做到对全部的幼儿一视同仁?9 如何提高幼儿老师的地位和待遇?10 怎样做到让幼儿老师有职业荣誉感和归属感?11配教在教学活动中应当发挥什么作用，如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次

47、实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思索过，可到现在，还有许多问题没有想清晰的。我还会接着找寻答案，接着发觉，接着思索 实习即将结束，我们也将重返校内。在接下来的一年多的学习里，我们更应当努力学习，查漏补缺，从各个方面完善自己，让自己成为一名名副其实的学前教化专业的毕业生，朝着优秀的幼儿老师进军，为幼儿教化事业贡献自己的力气。幼儿园实习心得体会12初次来到幼儿园的时候，我其实是特别惊慌的，因为之前学校虽然有实行过几次活动，但却只是在一旁听课，或是听一些老师传导他们的授课阅历，而我本人的教学阅历完全就是零，所以我很担忧自己能不能像在学校里，像在同学面前那样自如。第一节课的时候，我还叫不出他们的

48、名字，即便是和他们相互进行自我介绍，我也只是牵强记住了几个比较好记的小挚友的姓名。更多的是用“这个小挚友”、“那个小挚友”代替，在和他们说话的时候甚至惊慌到不当心咬了自己的舌头，我还装作个没事人一样接着沟通沟通，事实上却疼的握紧了拳头。渐渐的和他们起先熟络了起来，这些孩子年龄都不大，五、六岁的样子，他们也不喜爱叫我老师，更喜爱称呼我为“姐姐”，我也很乐于做这个大姐姐。我喜爱当老师，但是不喜爱那种刻板，上课肃穆的老师，我更喜爱像现在这样，大家一起嘻嘻哈哈的，在欢声笑语里学习，学生不会因为老师学生的关系而感到惊慌，而感到畏惧，老师也不必因为学生还小就得摆出大人应有的成熟。就像我小学的时候最喜爱的数学老师一样，我不喜爱数学，但是很喜爱上数学老师的课，她的课很好玩，是个特别风趣的老师。也让我从一个不喜爱熟识的学生，起先试