2022年幼儿园班务小班工作计划范文七篇.docx

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1、2022年幼儿园班务小班工作计划范文七篇幼儿园班务小班工作安排范文七篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，让我们对今后的工作做个安排吧。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我帮大家整理的幼儿园班务小班工作安排7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园班务小班工作安排 篇1本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。开心的寒假生活结束了，新的学期起先了，对于宝宝们的特性、有些幼儿生活习惯透过

2、上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有新入园的幼儿要去了解，须要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、特性特点，以便让孩子们尽快适应群众生活。本学期我们将以崭新的面貌迎接小班的宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和平安工作几个方面去开展工作。一、生活管理方面小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特性大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，

3、做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿衣裤，有尿、有屎、会刚好告知老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师务必做到马上给幼儿换上干净的衣裤，并刚好把脏的衣裤洗掉。小班的小挚友在吃饭的时候，心情也特性不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会悲伤地哭了起来，这时候小挚友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间务必做到保证每个小挚友都要进食必需的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用激励的语言。二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的

4、生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；群众上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。三、家长工作方面在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用“接送打算”向家长说幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长须要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，刚好反映幼儿在院

5、的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教化，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长透过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的举荐。仔细填写，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。四、平安工作方面将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特性是较特别的幼儿）；仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格运用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生；老师常常反复

6、嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和潜质；班上运用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安运用；刚好发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告医务室。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。幼儿园班务小班工作安排 篇2一、班级状况分析本学期，我们小班共有 18名幼儿，其中男小挚友 14名，女小挚友4名。在与家长的接触中了解到，我班均为对子女，其中只有 1名幼儿

7、上过幼儿园的，有集体生活的阅历，因此比较顺当地适应了幼儿园的生活环境，而其他幼儿则都是由外婆、妈妈带大，家人的过度溺爱使他们缺乏生活的实力。因而，入园时哭闹现象比较普遍，他们心情上不稳定，与亲人的短暂分别使他们产生恐慌心理；在环境中又不习惯，有的不会吃饭，有的不会大小便因此，在本学期中，要通过嬉戏、消遣、参观等活动，尽快使幼儿适应幼儿园的集体生活，相识、熟识幼儿园的环境，能主动、主动地和老师、同伴一起活动，激发幼儿喜爱上幼儿园、爱幼儿园的情感，老师要努力创建和谐的学习氛围，使幼儿真正做到在“玩中学”。二、工作重点1、接着学习新纲要，深刻领悟纲要所体现的新观念、新思想、创设健康、丰富的生活和活动

8、环境，帮助幼儿学习，让幼儿通过在环境和与他人共同生活来获得阅历，促进其身心全面和谐的发展。充分发挥老师在教化中的创建性、主动性，提高教化质量，除了关切幼儿的生活外，还要把关注点放在幼儿学习的改变和发展上，并将这种改变作为下一步教化的重点参考。兼顾群体须要和个体差异，使每个幼儿都能深刻发展，都有胜利感。2、仔细设计和组织教化活动，有明确而清楚的目标意识，充分考虑幼儿的爱好、须要，已有阅历和发展水平，激发他们的学习动机，发挥他们的主动性、主动性，提高他们的参加水平，实实在在地上好每一堂课。科学、合理地支配和组织好幼儿的一日活动，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。3、仔细、细致地做好家长工

9、作，坚持每两周出刊家长园地，不断提高家长园地的质量，向家长宣扬科学教化幼儿的学问，帮助家长了解幼儿园的教化安排和要求，帮助幼儿园工作，并充分利用家园联系册，使其真正成为家园联系的桥梁。三、各领域的教化目标和要求幼儿园的教化内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等领域。各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿的情感、看法、实力、学问、技能等的发展。（一）、健康1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。2、养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理实力。3、了解必要的平安保健常识，学习爱护自己。4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。5、初步建立良好的师生、同伴关系，让幼

10、儿在集体生活中感到暖和、心情开心，形成良好的平安感，具有肯定的信任感。6、开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力。（二）、语言1、培育幼儿喜爱听故事、开图书，能听懂和会说简洁的一般话，乐意与他人交谈、讲话礼貌。2、能留意倾听对方讲话，理解日常用语，并能清晰地说出自己想说的事。3、支持、激励幼儿与老师、同伴或他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往。4、培育幼儿对日常生活常见的简洁标记和文字符号的爱好。（三）、社会1、能主动地参与与各项活动、有信念、乐意与人交往，学习互助、合作和共享。2、理解并遵守日常生活的基本社会

11、行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难。3、敬重父母长辈、老师和同伴，酷爱集体、酷爱家乡、酷爱祖国。4、教化幼儿爱惜玩具和其他物品，爱惜公物和公共环境。（四）、科学1、对四周的事物、环境感爱好，有新奇心和求知欲；能运用各种感官、动手动脑，探究问题。2、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，初步的环境意识。3、为幼儿的探究活动创建宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加尝试，支持、激励他们大胆提出问题，发表不同看法，学会敬重别人的观点和阅历。4、供应丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。5、引导幼儿主动参与小组探讨、探究，培育幼儿合作学习的爱好和实力。（五

12、）、艺术1、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。2、引导幼儿接触四周事物中，环境中的美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情感，激发他们表现美、创建美的情感。3、支持、激励幼儿主动参与各种艺术活动，帮助他们提高表现的技能和实力。4、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高。九月份：1、 做好幼儿报名注册工作。2、bsp； 制定各项安排，家长园地。3、 开展“幼儿园真好玩”的活动，激励幼儿乐意上幼儿园。4、 实行“我有很多好挚友”活动，促进幼儿间的交往。十月份：1、 进行爱国主义主题教化活动。2、 加强幼儿良好行为习惯的培育。3、 开展“讲卫生的小宝宝

13、”活动，教化幼儿养成良好的卫生习惯。4、 “漂亮的秋天”活动，带领幼儿就近漫步、视察。十一月份：1、 接着开展“相识秋天“的主题活动。2、 结合农忙秋收季节，对幼儿进行疼惜粮食教化。3、 家长和孩子合作制作一幅树叶拼贴画丰富活动室环境。4、 “水果店”活动，相识秋天的水果，并丰富自然角内容，将视察后的水果制作成“水果宝宝”。十二月份：1、“我的小手真能干”活动，培育幼儿的自我服务实力。2、激励幼儿不怕寒冷，坚持每天上幼儿园，坚持每天参与晨间熬炼。3、实行本班幼儿体育活动竞赛，激发幼儿体育熬炼的爱好。4、“迎新年”联欢活动。幼儿园班务小班工作安排 篇3一、状况分析：本班部分孩子是老生，部分孩子是

14、新生，孩子们平均年龄在三周岁左右。幼儿都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的心情很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好地适应幼儿园的生活了，并且喜爱老师、同伴，喜爱上幼儿园。从三十个家庭走出了三十个不同的孩子，有讨人喜爱的，有爱哭爱闹的，有淘气的，有能干的，有好动的，一个孩子一种性格脾气，每个孩子带给老师的是不同的感受。小班的新生就像未经雕琢的璞玉，各自散发着属于自己的光线，信任在老师全方位的培育下，他们会越来越精彩的。在与幼儿的接触中，我们发觉很多孩子依靠性特别强、而动手实力较差。因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，熬炼手指的敏捷性，增加幼儿的动手实力和自理实力，我们本学期

15、将开展“生活美劳”课题活动。另外在和孩子们相处中我们还发觉有一部分小挚友的口语表达实力较弱，口齿很不清晰。现依据班级孩子的详细状况，除对他们进行一系列的生活自理实力的培育外，还要提高孩子口语表达实力。二、班级工作内容及目标（一）教化和教学工作：深化贯彻新纲要精神，结合本园、本班实际状况，对幼儿进行素养教化。实行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化，促进身心和谐发展，留意集体教化与个别教化相结合的原则，注意个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的爱好和欲望，发展幼儿的象形力与创建力，能主动参与多种形式的语言活动，培育幼儿仔细倾听的习惯，

16、并用完整的语句连贯地表达自己的见解。健康教化目标：1、使幼儿了解盥洗的依次，初步驾驭刷牙、洗手等的基本方法。知道穿脱衣服的依次。学习保持自身的清洁。培育幼儿坐、站、行等基本姿态。培育幼儿良好的作息习惯。2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情。初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生。初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。3、使幼儿了解过公路、坐车、玩大型运动器械时要留意平安。帮助幼儿了解饮食起居方面的平安常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内。让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。5、能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。6、培育幼儿对体育活动的爱好

17、，使幼儿情愿参与体育活动。语言教化目标：1、学会宁静地听同伴说话，不随意插嘴，喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。2、能有爱好地运用各种感官，根据要求去感知讲解并描述内容。理解内容简洁、特征显明的实物、图片和情景。3、乐于参与嬉戏活动，在嬉戏中大胆地说话。4、喜爱看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，起先感受语言和其他符号的转换关系。5、喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感爱好。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。社会教化目标：1、引导幼儿熟识集体生活环境

18、，相识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。2、使幼儿保持开心的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往。培育幼儿初步的自我爱护意识，激励幼儿主动参加集体生活和学习，培育幼儿独立实力。3、引导幼儿驾驭日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。科学教化目标：1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。3、指导幼儿相识“1”和“很多”及关系。4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。5、引导幼儿视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅

19、历。6、导幼儿视察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。7、引导幼儿视察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。艺术教化目标：1、能用正确的姿态、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在老师的帮助下，能够并喜爱为熟识、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。2、基本上能根据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁基本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情、动作、姿态与他人沟通的方法和乐趣。3、引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画的爱好，养成正确的握笔方法和作画姿态。引导幼儿相识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，驾驭

20、其运用方法，养成大胆作画的习惯4、引导幼儿参与各种手工活动，使他们情愿尝试多种材料和工具，培育他们对手工活动的爱好。引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料。引导幼儿初步学习撕纸的方法和运用剪刀的方法。5、引导幼儿观赏具有显明色调的简洁造型的生活物品和美术作品，培育幼儿对美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏活动，并对美的物象有所反映。培育幼儿集中留意力视察观赏的习惯。（二）家园沟通工作：（1）介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。（2

21、）对部分是家中长辈来接孩子的状况，我们不仅会口头传达，还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误状况。（3）个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。（4）在平常沟通的时候，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教化孩子的方法与途径。（5）利用家长来接孩子的时间，向家长也许的说说孩子的在园状况，在日常工作中的进步与不足，刚好与家长交换看法，共同想方法帮助幼儿订正不好的习惯。三、各项活动及工作支配：九月份：1、制订开学工作安排。开展小班年段会议。2、了解孩子的状

22、况，进行开学的必要打算。3、稳定新生心情，加强幼儿常规训练。4、结合老师节，协作开展老师演讲活动。5、开展迎中秋主题活动，让孩子体会中秋的团聚之意。6、开展以“防溺水”为主题的平安教化活动。7、对教室环境进行布置（如主题墙，宣扬栏等）。8、新早操的编排，老师首先进行学习。十月份：1、加强业务水平，提高教化教学水平，打算随时迎接随堂听课。2、开展以“交通平安”为主题的平安教化活动。3、让幼儿对早操进行练习。4、以“国庆”为主题，进行“我爱祖国妈妈”主题月活动。十一月份：1、召开年段会议，主动协作外出学习的老师。2、加强业务水平，提高自我学习实力，打算老师优质课。3、对家进步行半日活动开放。4、开

23、展食品卫生平安主题活动。5、熬炼早操，打算参与早操竞赛。十二月份：1、开展消防平安教化活动。以“我会爱护我自己”为主题，进行主题月活动。2、接着开展常规教研活动。加强区域活动。3、在年段中进行选拔，为幼儿冬季运动会做打算。4、各班做好“庆元旦”游园宣扬工作与打算工作。一月份：1、做好小班年段庆元旦游园活动。2、进行年段内的工作总结，完成全部安排内的工作。2、做好学期工作总结。3、各班做好学期结束工作。4、做好各项资料的整理归类工作。5、做好全园老师参与县级备课竞赛。幼儿园班务小班工作安排 篇4转瞬新的学期又起先了，孩子们度过一个开心的假期后，又兴奋的来园了。这学期，我们两位老师在总结上学期班级

24、状况的同时，通过探讨和商议，仔细制定出本学期的工作安排。详细如下：一、班级状况分析：我班现有幼儿38人，其中男孩20人，女孩18人。大部分幼儿生长发育正常，经过摸底调查，我班的孩子家长文化程度、家况都比往年的条件好，但他们都很少有时间照看孩子，不少都是托付家中老人和保姆来照料孩子，虽然有一小部分幼儿已经上过小小班，但孩子普遍都很娇气，卫生习惯不好，独立性差、依靠强，适应性差。又加上今日的孩子人数多。针对孩子的特点，我班这学期初将把工作重点放在培育孩子独立自理实力上，渐渐过渡到围绕园务安排。二、主要工作和要求：（一）环境创设依据小班幼儿的年龄特点，结合主题教学活动，创设宽松的班级环境包括心理环境

25、，引导幼儿熟识环境，渐渐消退他们和家人分别的焦虑心情，使他们高兴奋兴的上幼儿园，开心地参与各项活动。使幼儿初步具有参加环境布置的意识，学会视察环境，培育幼儿爱惜环境的好习惯。（二）保教工作幼儿园教化是保教相结合的教化教学活动。“保”字当头，说明白保育工作的重要性。尤其是对小班孩子，更须要老师们的细心照料，在工作中我们坚持“以保促教”的原则，重视孩子生理、心理的健康发展，坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。1、良好性格的培育（1）培育幼儿参与体育活动的爱好，保证两小时的户外体育活动时间，使幼儿初步驾驭简洁的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿态。（2）激发幼儿参加美术、音乐、观赏文

26、学活动的爱好，结合我园的特色，开展一系列活动，不断提高幼儿观赏美、感受美、表现美的实力。（3）注意情感教化，培育幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园及对他人的有礼貌行为，学会问候、道别等文明礼貌用语。（4）依据小班幼儿的年龄特点，在嬉戏及日常活动中，教化幼儿与人合作，团结友爱，相互谦让。通过主题活动，故事等形式，教化幼儿敬重长辈，以大让小等。2、常规要求：（1）生活常规；能用正确的方法洗手、漱口、擦脸；知道饭前、便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸；能开心、宁静地进餐，吃完自己的一份饭菜，不挑食，保持衣服、桌面的整齐；饭后漱口、擦脸。能按时、宁静、独立地午睡，基本上会自己穿脱衣服、鞋袜，并摆放整齐。（2）

27、学习常规：上课能仔细倾听，不随意插话；能听琴声快速做出反应；爱惜玩具，能按类取放玩具，做到“三轻”，懂得不大声说话影响别人。能大胆地举手发言。三、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。四、教

28、化教学1、在老师的帮助下，能喜爱听、讲熟识的儿歌、故事。学会看书、喜爱看书，并简洁的讲解并描述图书内容，仔细开展读书节活动。2、能用一般话与老师、同伴沟通，并用简短的语句表达自己的意愿。3、能跟着老师唱简洁的歌曲，玩简洁的乐器，仿照简洁的动作。4、尝试用45种颜色和简洁的工具，运用几种方法自由表现熟识物体的粗略特征。5、开展“快欢乐乐学本事、高兴奋兴学做人”活动，通过三个方面：学做健康人、学做社会人、学做，培育幼儿具有健康的体魄、良好的习惯、探究的爱好、开心的心情和独立的人格，为幼儿的一生打好基础；五、平安方面本学期还要主抓幼儿的平安方面，以幼儿的平安为主要。六、月份支配9月份：1、让幼儿尽快

29、熟识、适应幼儿园生活，喜爱上幼儿园。2、完成全面家访。10月份：1、组织幼儿秋游。2、初步养成幼儿良好的生活、学习常规。11月份：1、家长开放日。2、基本养成幼儿的生活、学习常规。12月份：1、参与园内的“迎新年”活动。1月份：1、班级总结、专题总结。2、填写幼儿身心发展评估手册。3、班级财产清点。幼儿园班务小班工作安排 篇5一、班况分析我班有幼儿31人，都是本学期刚入园的，年龄在19个月到3岁，其中3个刚满2周岁，4个2岁以下。我班女孩子较多，有19个。通过一段时间的视察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也

30、参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢。针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作安排二、教保工作安排1、教化教学（1）开学初，通过对幼儿的视察，以及家长的沟通，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。（2）二月交替之际，依据日常生活中的视察，对幼儿达到目标的状况进行阶段性评价，在此基础上制定

31、下一个月目标，为因人施教供应依据。（3）期末对每个幼儿的发展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教化教学工作安排及个别教化安排的依据。（4）依据教化目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、依次性、实践性。（5）做好嬉戏活动指导。三、各领域发展目标1、健康：（1）逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。（2）在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。（3）情愿接受健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示。（4）能随意活动身体，并情愿跟随老师参与体育活动。2、语言：（1）喜爱听与生活阅历相关的、熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并按其行

32、动。（2）学习一般话，乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。（3）喜爱看图片、图书，并随意表达自己的相识和感受。学习跟念儿歌。3、社会：（1）情愿上托儿所或幼儿园，情愿亲近老师或熟识的成人。（2）能跟随老师参与集体活动，乐意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具，体验其中的欢乐。（3）能体察自己和他人明显的心情表现，在成人提示下乐意招呼他人，并进行简洁的应答。（4）知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。（5）学习在集体生活中遵守简洁的规则。4、科学：（1）在成人引导下留意四周环境中好玩的事物。（2）学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形态等明显的特征。（3）情愿

33、亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。5、艺术：（1）在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中色调艳丽、造型好玩、声音悦耳的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽好玩的画面和物体，并产生愉悦的心情。（2）喜爱摆布简洁的美术工具和材料，乐意参与涂画、撕画、搓捏等活动。（3）乐意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。2、卫生保育工作（1）加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。（2）严格执行幼儿园卫生保健制度。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。使幼儿在日常生活中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化。（3）做好生病幼儿的护

34、理工作，削减疾病的传播，杜传染病流行。（4）加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。幼儿园班务小班工作安排 篇6班级分析本班共有25名幼儿，其中13名男孩，12名女孩，新入园孩子有1名，适应实力较强，已经没有哭闹现象。原来的幼儿在经过一学期在园的生活、学习之后，都已能很好地适应幼儿园生活，能主动参加老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，能将餐具轻轻放、分类放，午睡时在老师的帮助下，能完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规：上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动。但是，仍有很多不足之处须要不断完善，如：如何

35、让幼儿之间主动交往，并接纳新来的孩子；有部分幼儿比较内向，不愿表现自我，还需老师加强引导。保研工作1、通过组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对运动的爱好，重点关注幼儿动作的协调性、敏捷性和初步发展幼儿的基本动作，增加其体质。注意平常视察、发展和提高幼儿跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本技能，加入拍球的内容，熬炼幼儿的手眼协调实力。2、在组织一日活动中，保证幼儿每天两小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。如：大小沙包、小筐、尾巴、球等。3、加强班级消毒工作，预防传染病的发生。班级老师主动协作，坚持每天按时按流程将各种物品进行消毒，以保证幼儿的平安运用，同时对班

36、级环境卫生也定期进行84、紫外线消毒，预防和削减各种传染病的发生。4、加强对幼儿生活的照看。在进餐、喝水等环节，加大老师的指导及监督力度，确保每位幼儿能够摄入足够的养分和饮水量；在午睡时，老师要巡回检查，刚好帮幼儿盖好被子，让幼儿获得良好的休息质量；在户外嬉戏时，结合天气及幼儿自身状况为幼儿增减衣物，并刚好为幼儿擦汗。5、加强幼儿自理实力培育。随着天气变暖，衣物削减，午睡时，起先培育幼儿自己穿脱衣服，并把衣服叠放整齐的实力。激励个别幼儿自己进餐，并留意进餐卫生，尽量做到“三洁”。教学工作1、一般话训练。针对部分孩子家乡话比较严峻的状况，班级老师主动协作，培育幼儿能坚持说一般话，并运用正确的一般

37、话，通过个别谈话、自由活动等，有针对性指导幼儿进行一些听说练习。2、习惯养成。通过教学活动、区角活动等，培育幼儿宁静地听同伴说话，不随意插话的习惯3、语言及社会实力养成。各个教学活动中，注意幼儿个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话，加强互动性、集体性教学环节的设置。4、利用各种节日让幼儿感受、视察成人劳动的辛苦，并学会敬重他人的劳动成果，能够帮助成人做一些力所能及的事，学会关切他人。5、班级老师主动协作，仔细备课，做好新课程的教学指导，并在上课过程中注意因材施教。6、接着实行班级物品5S管理的同时，对班级物品实行责任到人，提高班级老师的主子翁意识。老师以身示范，引导幼儿形成良好的常规习惯

38、。家长工作1、通过家访、电话联系或微信等方式刚好向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教化方式，赐予必要的、科学的引导，并达成家园共识。2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教化孩子方面达成共识。3、依据班级活动的主题，刚好更换家园驿站内容，内容的选择体现丰富性、好用性、教化性，让家长能够有据可依，依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。4、每周定期向家长反馈一周的活动内容，让家长更清楚的了解幼儿在园的活动状况，引导家长在家中赐予适当的复习，共同为幼儿的成长而努力！5、定期填写家园联系册，仔细、客观地对幼儿

39、进行评价，让家长能刚好了解幼儿的状况。6、利用班级微信群，定期向家长公开周安排及幼儿活动状况，让家长更多的了解幼儿园教化。7、严格执行接送卡制度和请假制度，取得家长的主动协作，保证幼儿的自身平安。各月工作支配二月份1、做好开学前的打算工作，仔细做好大扫除、师生磨合，及家访工作。2、完成班级内环境创设。3、从学期一起先抓常规训练，从入园起先的各流程帮助孩子养成好习惯。4、教幼儿学习新早操。三月份1、接着加强常规训练。2、结合“三八妇女节”，依据幼儿园支配开展“我爱妈妈”的系列活动。3、结合植树节，开展“爱绿护绿”教化活动。4、着手创设主题式区域活动。四月份1、经过一段时间的幼儿园生活，起先学期中

40、家访工作，对全部新生幼儿进行家访，老孩子则有选择性、针对性的进行家访。2、组织幼儿参与“漂亮的春天”春游活动，以此增加亲子、家园、师幼、幼幼和谐关系。3、接着对幼儿进行良好的生活习惯的培育。五月份1、结合“五一劳动节”和“母亲节”，开展系列活动。2、策划、选择合适的节目，为“六一节”做打算。六月份1、开展庆“六一”汇报表演。2、结合“父亲节”，进行“我的爸爸”征稿活动，幼儿可以与妈妈合作，通过口述日记、录音、图片等各种方式，向父亲表达爱与感谢。3、开展家长半日观摩活动。七月份1、做好本学期学期总结。2、开展班级各项测评工作。3、完善班级各类档案整理。幼儿园班务小班工作安排 篇7新学期起先了，小

41、挚友一个个穿着美丽的衣服，带着开心的笑脸进了幼儿园的大门,起先了他们幼儿园的学习和生活。这是他们第一次走出家门，进入幼儿园，老师必需点点滴滴的从习惯等各个方面起先培育幼儿，给他们的心里埋下扎实的种子。我们现在就要对自己，对这些孩子好好安排一番，让孩子成为闪烁的星星。结合教学要求及本班幼儿实际状况,制定了本学期班务安排：一 、幼儿状况分析：本学期我班幼儿共计32名，男生18名，女生14名，大部分幼儿通过早教班的幼儿园生活，自理实力得到了很大的提高，良好习惯渐渐养成，相识实力有所发展。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较淘气的状况，我们将重点进行幼儿平安意识的培育，同时动手实力的培育也将是我班本学期

42、的重点，特殊是幼儿的自理实力和学习实力。二、工作目标：1、老师深化学习纲要指南精神，并运用到实际当中，多思索，擅长总结，渐渐完成从理论到实践的良性循环。2、创设良好环境，培育幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌等良好的品德行为习惯，并注意特性化教化，促进幼儿健康全面的发展。3、尝摸索索家长工作的新方法，吸引家长主动参加幼儿园的教化，家园协作，促进幼儿的发展。三、班务工作重点：1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，进一步开展有本班特色的区域活动。2、加强早操训练，增加幼儿体质，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理实力，特殊是自我服务实力：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培

43、育，培育他们爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国、懂礼貌的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识。5 、开展好“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”活动。6、仔细完成网站工作，多与家长在网上沟通看法。四、常规工作：1、提前做好幼儿入园的一切打算工作，打扫卫生、编号、调整座位、床位和活动区。了解幼儿入园后最新的适应状况。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务实力。3、具体填写本班晨检表，打电话询问未入园的孩子的状况，并做好具体记录。4、每天二位老师一起进行探讨、分析本班工作状况，调整、改进工作方法及进程。五、教化教学：（一）健康领域：1、强化幼儿良好的

44、生活卫生习惯，和品德行为习惯。2、培育幼儿自我服务实力：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。3、加强幼儿平安教化，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、吹泡泡、小动物仿照嬉戏，培育主动参与体育活动的爱好。5、练习飞、跑、滚球、平衡等动作。（二）语言领域：1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事务依次。4、学习用简洁的礼貌向他人打招呼。（三）科学领域：1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、让幼儿相识简洁的几何图形，

45、如：圆形、三角形等发展幼儿的分析推断实力。（四）社会领域：1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我限制。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（五）艺术领域：1、学习听着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2 、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。3、学习绘画、泥工、等多种美术活动的乐趣。4、激励幼儿去感知，并依据其改变进行大胆的发挥想象。六、家长工作：1、针对状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。2、填写好家园联系手册，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、对个别幼儿进行有安排、有目的的家访。4、每天利用入园和离园的时间面对面地与家进步行沟通。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。6、引导家长多关切我园网站工作，常常在家阅读我园网站，了解我班