2022年幼儿园小班工作计划汇总6篇.docx

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1、2022年幼儿园小班工作计划汇总6篇幼儿园小班工作安排汇总6篇时间过得飞速，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好安排今后的工作方法。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班工作安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园小班工作安排 篇1一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要为指南，结合幼儿园课程改革的有关精神，依据基础教化以培育创新精神和实践实力为核心的要求，以实现高标准、高素养的老师队伍为中心工作，大力推动素养教化，以儿童发展为本，以现代教化思想来推动幼儿园教化教学整体改革，加强课程探讨，开发园本教化资源，创设环境，利用环境学会学习、学会

2、思索、学会创新，以崭新的视角，开放的观念来指导幼儿教化改革实践，树立科学的儿童观、发展观、效益观，自觉地改善教化行为，革新教化模式，使我园幼儿教化工作迈上新的台阶，幼儿园教化工作安排。二、主要措施：(一)接着抓好幼儿园常规管理，加强理论学习，帮助老师提升教化理念。1、老师素养的凹凸，干脆影响到幼儿园教化教学工作质量，为此，本学期将大加强老师整体素养的培育与提高，将大组教研、分课题组教研、年级组教研三者协调统一，大组教研将有机结合幼儿园的课题探讨开展有主题的沟通和探讨活动，分课题组将结合老师个人所担当的课题，分组进行细致而深化的探讨，充分发挥各年级组的优势，能对课题实践中出现的问题进行分析和探讨

3、，定期组织学习幼教理论，坚持教、学、研合一，坚持理论引导，现代教化技术协助，课题探讨带动，在实践中提高老师的教化实力，主动形成骨干老师梯队。2、接着组织老师深化学习纲要，将纲要上的先进教化理念运用到实践工作中去，指导老师要勤于反思，擅长反思，在反思过程中不断获得成长。将组织老师设计生成式课程，撰写反思笔记及开展论文沟通会。3、做好老师的教案检查、记录工作，杜绝无教案上课。幼儿园将运用定期与不定期；全面与抽查相结合的方式，依据检查结果对活动设计予以评定。主动激励老师结合本班幼儿的实际，创建性的备课，写出有个人特色的教案。教案中力求体现以下几点：注意幼儿实力、情感的培育，注意资源的整合利用，重视领

4、域与智能的双向结合，切忌为应付检查而写教案。期末评优秀活动方案设计在全园进行沟通。个人档案和视察记录本学期作为日常工作进行检查与沟通，在上学期探究的基础上，加强对幼儿的视察评价，整理、规范记录内容。4、老师除完成正常的上课外，还应抽出肯定的时间进行听课，听课节数不得少于幼儿园要求，听课时刚好写出评价，以提高本身的评课水平。行政领导应把听课贯穿始终，严把一日活动关，使教学水平有较大提高，工作安排幼儿园教化工作安排1。5、接着执行每周的半日指导活动，本学期请年级组长共同参与每周的半日指导活动，发挥年级组长行政领导坚持深化教学第一线，多听随堂课，对老师制定安排、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等

5、状况刚好了解，与老师一起探讨提高教学质量的途径、方法。通过结合与教研组长一起检查和老师自查六仔细工作，刚好发觉问题，分析探讨，找寻解决问题的对策，每次检查要求有肯定梯度的提高。6、结合各班开展的项目活动，对环境创设分资源的利用，材料的供应；空间的布局与利用，幼儿的参加度等方面对班级环境的创设进行有针对性的评估。(二)、加强幼儿园教科研工作，以教科研促进课程改革实践。1、充分发挥教研组的教科研阵地作用，把教研和科研融为一体。加强教研组活动的开展和管理。开学初，各教研组制定切实可行的安排，活动应有重点，每周活动内容都要有详尽记录，做到三定：定时间、定地点、定内容，避开活动的盲目性和随意性。幼儿园行

6、政领导分工负责参与教研组活动。2、主动引导广阔老师开展幼儿园教科研探讨工作，发挥理论与实践相结合的优势，形成较强的专业指导力气，为幼儿园课程改革服务，主动探究与本园特色相结合的课程，对幼儿园存在的问题进行攻关，力争取得突破，留意总结阅历，积累阅历，切实提高教科研工作水平。(三)开展多渠道、多形式的家长工作我们从社会教化需求和家长要求动身，以幼儿园为阵地，开展多渠道、多形式的家长工作，使家长的心与幼儿园连得更紧，教化目标更一样，为实现共同的教化目标做好工作。1、抓好家长学校活动，提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。(1)召开新生家长会，让家长了解学园、班级状况及

7、对幼儿的教化目标要求，达到家园教化的一样。(2)实行专题讲座活动。针对各年龄段的特点，开展家长关注的专题讲座，小班专题讲座以行为习惯的培育为主，中班专题讲座以项目活动中幼儿表现与实力提高为主，大班专题讲座以幼小连接为主绽开，各行政人员通过做专题讲座，不断传递育儿新观念、新方法及本园教化教学动态，提高家长科学育儿学问。(3)组织半日家长开放日活动，通过听课、评课让家进步一步了解幼儿教化，提高教化幼儿的实力。2、设立家长询问日，期初制定相应的家长接待日制度，设计调查表，了解家长在育儿方面关注和须要了解的方面，每月设立相应的主题，供家长依据自己的状况和须要选择询问。邀请有阅历的教化专家来园与家长沟通

8、，加强家园沟通，达到家园同步、同向，提升家长育儿的理念。3、期末分发家长问卷，了解家长对幼儿园工作的要求、建议。4、做好家长工作，争取家长的不同程度，不同方式的支持与参加，在教化孩子问题上与园方取得共识：各班的家园专栏按不同的教化内容进行更换；刚好与家长联系、沟通幼儿园在园在家状况，以便针对性地教化；邀请家长间互动，介绍育儿阅历和方法。(四)以科学素养为中心，结合社区资源，开展丰富多彩的幼儿活动，促进幼儿身心和谐、开心地发展。1、开展以优化幼儿一日生活常规，加强对幼儿常规的管理，提高幼儿自觉遵守纪律的实力，形成良好的生活、行为习惯。2、主动加强与社区、居委会的沟通与联系，定期开展园与社区手拉手

9、活动，争取他们的合作与支持，逐步实现资源共享，赢得社会的认可。幼儿园小班工作安排 篇2本月工作重点1、巩固一日生活常规,培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。2、提高幼儿自我服务实力,培育幼儿帮助他人。3、相识春天,培育幼儿酷爱大自然的情感。4、利用废旧物品制作玩具,培育幼儿的动手实力。5、补充嬉戏区域材料,加强活动区指导。6、加强丰富户外活动内容,师生共同参加环境布置。主要目标健康:1、巩固一个跟着一个走,学会保持适当的距离。练习双脚行进跳,单脚跳。2、学习有节奏的拍球。3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。语言:1、能听懂老师的要求,学会举手发言,并能大胆主动地提出自己的要求。2、能宁静听故事

10、,并能简洁的复述故事,能大胆独立的表演及朗诵。科学:1、能手口一样的数数,并能说出总数。2、能区分多少、一样多、前后等。3、能有依次地视察动植物。社会:1、相识春天,能感受春天的漂亮及天气的改变。2、听老师父母的话。3、能有条理的做自己的事,并能有意识的帮助他人。艺术:1、培育幼儿对音乐、美术的爱好,酷爱大自然。2、培育幼儿有节奏的,正确运用铃鼓、手铃等乐器,学会观赏他人的作品。幼儿园小班工作安排 篇3时间过的真快，我和我们全班的孩子们共同生活了一学期了，孩子们一每天的强壮成长，作为他们的老师，我的心里充溢了无比的快慰，我和我们班另二位老师、还有孩子们的家长一样,希望他们健康、欢乐的成长，特制

11、定了本学期的班级安排如下：一、班级状况分析班内现有幼儿二十名，大部分幼儿年龄相宜，还有个别幼儿年龄偏小，小小班学期安排。幼儿年龄小独立实力很差，在平常注意幼儿的常规培育。有部分幼儿存在一些问题，如有的孩子自由散漫，自己不参与活动还影响别人；有的孩子太爱动，没有纪律约束感。普遍存在的问题是：在家都是独生子女，养成了任性霸道的坏脾气，没有合作意识，遇到问题同伴之间不能商议解决，也不告知老师，发生争抢，有的还动手打人。针对这些状况，将有目的的在集体活动中进行集体教化和个别教化，重点进行行为习惯养成教化。促进幼儿全面、和谐发展，更好的适应幼儿园集体生活。二、工作目标：强化管理，改进工作作风，不断提高教

12、学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。使班级各项工作都走在各个班级的前列。三、做好平安、卫生工作强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。做好春季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，让幼儿吃饱、吃好。四、抓好教化教学工作，提高教学质量教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学安排。注意幼儿的思想品德教化，做到正面教化，教化教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用一般

13、话，主动参与教研活动。五、抓好保育工作，提高保育质量为幼儿服务做到“五心”，即对幼儿充溢“爱心”；接待幼儿要“热心”；幼儿生活要“关切”；各项工作要“细心”；教化幼儿要“耐性”。做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，做到“三满足”，即“家长满足、领导满足、自己满足”，工作安排小小班学期安排。六、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展1、 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。2、 激励幼儿在主题活动中表现自己的情感和体验。3、保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜

14、培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。4、卫生保健：把好晨检关，做好全日视察及记录。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。 做好师、幼体检及安排免疫、疾 病防治等工作，防止传染病的传播。做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。七、家长工作：1、通过召开家长会，反馈家长对家园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。必需丰富幼儿的生活，为幼儿创建良好的语言环境。首先老师必需驾驭幼儿学习语言的规律，有安排地进行培育和训练。其次是要让幼

15、儿多看、多听、多说、多练。最终教幼儿礼貌用语，培育良好的语言习惯。这样，幼儿的语言肯定会得到健康地发展。要给幼儿创建良好的语言环境，必需丰富幼儿的生活。因为生活是语言的源泉，只有丰富的生活，才能为丰富的语言供应良好的环境。因此，在教化工作中，要给幼儿创设丰富多彩的生活环境，增长幼儿学问，开阔幼儿视野，扩大加深对四周事物的相识和理解，促进幼儿思维发展，培育幼儿良好的口语表达实力。婴幼儿学习语言，都要与四周的现实的人、物、大自然及社会现象紧密相连。通过各种感官干脆感知，听、看、触、摸、尝、闻，等等，获得四周的认切学问，继而发展幼儿的语言。语言的发展提高了幼儿的相识实力，而相识范围的扩大，内容的加深

16、又丰富了幼儿的语言。因此，要留意发展语言交往实力紧密与认知实力发展相结合。依据幼儿直观感知的特点，给幼儿创设条件、丰富生活内容，在实践中相识世界，发展幼儿语言。八、在语言教化活动中，发展幼儿思维实力语言与思维有着亲密的关系，语言在思维活动中的主要职能是参加形成思维，没有语言思维无法进行，而思维活动的成果，必需用语言表达出来。幼儿思维实力的发展和语言实力的发展是同步进行的，幼儿驾驭语言的过程也就是思维发展过程；而思维的发展，又促进语言的构思实力、逻辑实力和语言表达实力的发展。在实践活动中，幼儿动手、动脑，发展了幼儿的留意力、视察力，分析比较和推断的实力。教化了幼儿对四周事物常常保持主动、主动的心

17、情，使之求知欲旺盛，爱动脑筋思索，能发觉问题，提出问题，并从事物间的联系中，初步做出正确的推断和概括，发展了幼儿的认知实力与语言实力。九、让幼儿多看、多听、多说、多练孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才自由地和人交往，同时也才能更好地接受成人传授的学问和阅历。在教化工作中，老师应有目的地丰富幼儿生活内容，增长幼儿学问，开拓幼儿视野，培育幼儿多方面的爱好。使他们知道在浩翰的大自然中，有许很多多还不清晰不知道的事情，启发幼儿的求知欲望。引导幼儿细致视察，仔细分析思索，扩大和加深对四周事物的相识和理解，发展幼儿的口语表达实力。老师在教学过程中，要有安排地带领幼儿干脆视察，给幼

18、儿多创建条件。采纳直观形象的方法，引起 幼儿学习的爱好。 添加评论幼儿园小班工作安排 篇4一、 做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品刚好消毒，保持地面干净，保证班中环境的整齐。天气慢慢变凉，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的簇新，为幼儿的学习和生活供应一个干净舒适的环境。二、 做好幼儿的平安护理工作天气慢慢转凉，特殊留意班中反抗力弱简单患病的幼儿，多做运动多喝水，假如带来须要服用的药物，肯定要向家长询问清晰服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天。在户外活动前，检查好活动场地，打算好活动器械。在户外活

19、动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提示幼儿留意平安，整理好幼儿的衣服，避开有露肚皮的现象，并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械，帮助老师整队将幼儿带回，并要提示幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯。三、 做好一日生活常规的加强工作通过一学年的培育，幼儿的各项实力有了提高，班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规，有较好的卫生生活习惯，及初步的生活自理实力。只有个别的幼儿须要老师的提示，而升为中班后须要学习一些新的常规，做为保育员要耐性细致的培育幼儿的一日生活常规，并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规，使幼儿养成良好的习惯。四、 做好协作班中的老师搞好各项活动的工作在平常的工作中，我会和班中的其他两位老

20、师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教化活动中尽可能地参加，在班内老师打算活动的过程中，我肯定不遗余力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺当的进行教化活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内打算开展的各项活动。在本学期的工作中，我还会仔细参与每一次的培训学习，并且接着向工作阅历丰富的老师请教和学习，不断进行学问的更新与积累，不断调整自己的学问结构，以便不断地提高自己的工作实力，努力工作，把这学期的工作完成好。一、 养成幼儿卫生习惯的要求。1、清洁卫生习惯。养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整齐。2、良好

21、的进餐习惯。要宁静开心进餐，坐姿自然，正确运用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不奢侈、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。3、有良好睡眠及穿脱实力。能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。二、 协作老师开展教学活动。做好课前打算，协作老师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。三、 做好家长工作。刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征

22、求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。四、 提高幼儿节约用水的意识。我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体教化，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。我们三位老师要团结一样，共同努力，相互关切每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。幼儿园小班工作安排 篇5新的一年，新的起先，我们的蓝天幼儿园要以崭新的面貌来迎接新的学期。下一步工作的重心将是夯实内部每一位老师的教化教学水平，提升幼儿园整体教化实力，详细幼儿园新学期工作安排如下：一、 指导思想深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握

23、纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化；坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教化观念不断更新；坚持素养教化，开展工作不断创新；深化探究实践，课程改革成果新；促进老师专业成长，师资素养面貌新。二、 工作目标：加强园本内涵建设，大力提高教化实力。三、 工作宗旨：重细微环节、讲实效、看长远。四、 工作要求务实与敏捷兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。五、主要内容与措施（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作

24、以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性（创建性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问

25、结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是园本培训有的放矢，促进胜利；四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学期要重点增加老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师与家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教化、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教化一线作坚实保证。6、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，提高家长的满

26、足度、提高社会的信誉度。（二）教研工作安排：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队围绕目标加强协作，酝酿较高组织才智，大力提升个体教化实力，把全体老师的教化教学水平提升到一个新的档次。操作原则：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。老师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。老师要依据新的基础教化理念来谛视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教化行为，理性地构建自己的教化观念。 实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，老师要提高教化艺术、积累教化才智、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。详细工作：1、教研工作方面：本学期着力细化管理，分层提高，注意两

27、头老师的培育提高，进行更合理更有效的分层管理。园部“成长组”老师着力课堂集体教学的探讨，分科、分类入门过关；“探讨组”老师着力于“探讨、创新”，在不断的探讨实践中培育名师；基层注意加强年级组团队工作效益，提高团队合作效能。各年级组进行师徒结对，方向性提高，要充分发扬年级组小团体的才智，形成学习型、探讨型老师群，分工合作，优势互补，充分发扬1 12的工作效益创建性工作，建设成老师成长的第一平台。接着进行理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，特性化、特色化的老师培育，运用表彰、鞭策、激励机制推动老师成长，要求青年老师依据实际状况自我定位，向着各级名师的目标奋进。通过各种教科研活动，熬炼培育一批教

28、有所长、教有所特的学者型、专家型人才，在各级各类竞赛中露头角。拟：开展以提高老师集体教学活动水平为宗旨的教学竞赛，促进全体老师悉心钻研教学艺术，提高课堂教学质量。拟：进一步提高老师操作现代教化设备的实力，特殊是要提高多媒体教学水平、课件制作实力。在新的教化理念引导下，本学期要实实在在地对家长园地的布置进行改进。宗旨是“削减学术性，增加互动性、情趣性”，要切切实实把它做成教化家长、引导家长、激励家长科学育儿的重要阵地，办成呈现班内幼儿发展动态的窗口，要依据班级幼儿的发展状况增加家长喜闻乐见的好用信息量，想尽方法吸引家长关注、参加。2、课程改革：在园部基本课程的平台上各班创建性地实施课程，开展有意

29、义的生成课程。总体来说，在课程实践中目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性，家庭社区资源的利用更具开放性，总结反思更具针对性。依据本人、本班实状况创建性教学，学会变通、迁移、再加工。3、科研工作：本学期科研工作安排的总思路是探讨要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题探讨要进一步精简整理，集中力气，做到课题有实效能结果。在课题探讨不断向纵深发展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累。4、笔头工作：要旨：少而精，重实效。本学期大力进行园部资源共享。提高园部管理透亮度，增加班际教学沟通。提倡老师在教学活动中充分利用网上资料、多媒体课件、影像资料、幼儿嬉戏等内容，有

30、机选择改为我教学所用。5、幼儿发展：要旨：在有目的、有打算的活动中促进幼儿发展。培育自信、活泼、大方、英勇的特性是我园始终提倡的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言教化的培育目标。创建性地实践“幼儿语言教化活动化”，创新幼儿活动内容，不断完善幼儿语言智能培育机制，推陈出新，做实做好。重点提高幼儿语言交往实力，创建性地设计一些语言交往活动，培育好新一批“小导游”，提高幼儿说新闻、说广告、讲故事、信息发布等活动的水平。三、后勤管理：优质服务，提高素养要旨：增加专业化，促优质服务，做到现代的园所条件，优秀的保育队伍。本学期要从每个职工的思想素养、业务实力、服务看法入手抓提

31、高，以优质的服务提高全体师生的生活质量，赢得老师满足、家长满足。1、加强以法治园的观念，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿发展的冲突，加强班级、幼儿园物品的平安管理工作，以实效为原则合理添置物品。2、强化平安意识，平安第一，警钟长鸣。细化平安工作岗位责任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期检查修理，合理考评。3、严格执行食品卫生法，做好学校卫生保健工作安排，做细做实，严格规范。注意消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好索证和人员体检工作。保证餐点的质量平安，科学合理制定菜谱；刚好更换橱窗，向家长宣扬防病学问，主动做好预防传染工作。4、加强门卫工作责任，确保幼儿出入平安，

32、以良好的素养与服务建成园部的窗口形象。幼儿园小班工作安排 篇6新学期起先了，小挚友一个个穿着美丽的衣服，带着开心的笑脸进了幼儿园的大门,起先了他们幼儿园的学习和生活。这是他们第一次走出家门，进入幼儿园，老师必需点点滴滴的从习惯等各个方面起先培育幼儿，给他们的心里埋下扎实的种子。我们现在就要对自己，对这些孩子好好安排一番，让孩子成为闪烁的星星。结合教学要求及本班幼儿实际状况,制定了本学期班务安排：一 、幼儿状况分析：本学期我班幼儿共计32名，男生18名，女生14名，大部分幼儿通过早教班的幼儿园生活，自理实力得到了很大的提高，良好习惯渐渐养成，相识实力有所发展。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较淘

33、气的状况，我们将重点进行幼儿平安意识的培育，同时动手实力的培育也将是我班本学期的重点，特殊是幼儿的自理实力和学习实力。二、工作目标：1、老师深化学习纲要指南精神，并运用到实际当中，多思索，擅长总结，渐渐完成从理论到实践的良性循环。2、创设良好环境，培育幼儿幼儿自信、开朗、有礼貌等良好的品德行为习惯，并注意特性化教化，促进幼儿健康全面的发展。3、尝摸索索家长工作的新方法，吸引家长主动参加幼儿园的教化，家园协作，促进幼儿的发展。三、班务工作重点：1、美化教室，丰富家园联系栏的内容，进一步开展有本班特色的区域活动。2、加强早操训练，增加幼儿体质，提高早操质量。3、提高幼儿生活自理实力，特殊是自我服务

34、实力：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育，培育他们爱家人、爱集体、爱劳动、爱祖国、懂礼貌的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识。5 、开展好“庆国庆”、“家长会”、幼儿“亲子运动会”、“庆元旦”活动。6、仔细完成网站工作，多与家长在网上沟通看法。四、常规工作：1、提前做好幼儿入园的一切打算工作，打扫卫生、编号、调整座位、床位和活动区。了解幼儿入园后最新的适应状况。2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务实力。3、具体填写本班晨检表，打电话询问未入园的孩子的状况，并做好具体记录。4、每天二位老师一起进行探讨、分析本班工作状

35、况，调整、改进工作方法及进程。五、教化教学：（一）健康领域：1、强化幼儿良好的生活卫生习惯，和品德行为习惯。2、培育幼儿自我服务实力：洗手、吃饭、擦嘴巴、穿鞋子、穿脱衣服等。3、加强幼儿平安教化，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活阅历。4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、吹泡泡、小动物仿照嬉戏，培育主动参与体育活动的爱好。5、练习飞、跑、滚球、平衡等动作。（二）语言领域：1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事务依次。4、学习用简洁的礼貌向他人打招呼。（三）科学领域：1、尝试从不同角度视察

36、物体，并用语言描述。2、获得探究事物规律的阅历。3、让幼儿相识简洁的几何图形，如：圆形、三角形等发展幼儿的分析推断实力。（四）社会领域：1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、情愿与同伴共享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我限制。4、引导幼儿了解四周的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（五）艺术领域：1、学习听着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。2 、主动参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。3、学习绘画、泥工、等多种美术活动的乐趣。4、激励幼儿去感知，并依据其改变进行大胆的发挥想象。六、家长工作：1、针对状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。2、填写好家园联系

37、手册，宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。3、对个别幼儿进行有安排、有目的的家访。4、每天利用入园和离园的时间面对面地与家进步行沟通。5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。6、引导家长多关切我园网站工作，常常在家阅读我园网站，了解我班幼儿状况以及我园最新的动向。并常常在我园、我班网站的“育儿论坛”、“沟通空间”、“家园共育”、“欢乐珍宝”等栏目中发贴。七、环境创设：为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中发展。我们将在班级

38、布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，以促进幼儿自信念与进取心的发展。办好“家园互动窗”家教栏，让家长刚好了解幼儿在园活动支配，促进家园教化协调发展。区域创设：依据教学安排的开展及活动主题的进度，刚好在娃娃家、益智区、体育角、美工区等区角丰富活动材料，让区角活动为幼儿的学习、发展服务。争取家长的协作，利用废旧材料添置适合幼儿的区角玩具。进一步加强区角活动开展管理，留意平安，抓好常规管理，让每位幼儿每天都能在区角活动中获得发展。八、紧抓平安工作：1、要求家长入园时要亲自将孩子交于老师方可离开。2、户外活动。（1）让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。（2）每次活动强调常规，并

39、让幼儿遵守。3、完善一日各项环节的平安工作。（1） 晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危急玩具，若发觉刚好收缴。（2）教化幼儿不在室内追逐、打闹。（3）教化幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。（4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。（5） 留心视察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好平安工作的要求。4、家园亲密协作，取得教化共识通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教化，并实行正面引导。5、加强幼儿有关平安方面的学问。（1）消防学问：着火

40、了怎么办？如何逃命？火警电话：119、救援“120”、匪警：110。（2） 防身学问：如何对待生疏人。（3） 防电学问：不玩插座九、卫生保健工作1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人。2、加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯。教化幼儿活动后刚好换衣服，不乱睡地板等，让幼儿讲卫生，身体健康。3、严格执行消毒制度，达到卫生标准。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页