2022年幼儿教研学期工作计划锦集九篇.docx
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1、2022年幼儿教研学期工作计划锦集九篇幼儿教研学期工作安排锦集九篇时间消逝得如此之快,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!一起对今后的学习做个安排吧。信任很多人会觉得安排很难写?下面是我帮大家整理的幼儿教研学期工作安排9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。幼儿教研学期工作安排 篇1一、指导思想以园务安排为指导,全面推动和深化素养教化,以新纲要为依据,凸现我园的特色教化,提高老师的教科研水平,规范管理。二、主要工作和措施(一)做好各项常规工作1、刚好备课,每周四、五进行检查。重点放在课前的打算上。2、刚好进行课后反思,做一名反思型的老师,针对幼儿在一日活动中的各种表现进行分析,发觉问
2、题性进行探讨,不断调整安排,改进教化行为,最终促进幼儿的学习和发展。3、每月至少一篇保教心得。4、定期开展教研活动,进行理论学习和探讨,相互观摩课节。5、定期对各班的幼儿个人档案进行检查。(二)以班级课堂为载体,努力提高课堂教学质量。我园一贯注意老师业务实力的提高,要求每位老师针对教化的各个环节,并做到:1、公开课一堂,一学期内每位老师必需面对全园老师上一堂公开课。并选出优质课进行探讨、修改后,向全区开课。这也是本学期的工作重点。2、说课一次,每位老师把自己上课的构思,设想。思路及采纳的教具等等讲解给大家听,每人一学期内说课一次。3、现场教案设计活动一次,从而提高老师的教学活动设计水平。(上学
3、期因为种种缘由没有开展,希望在这学期能够顺当进行)三、加强我园的特色教化我园始终以早期阅读、美术为特色,也取得了肯定的成果,我们必需接着加强这方面的教化,把特色教化渗透到各个教化领域和幼儿的一日活动中。1、在早期阅读方面,开学时开展“以老带新”的活动,老老师给新老师上示范课,让新老师更快更好的进入早期阅读的教学中。2、各班开展相应的特色教化,大班、小班为美术特色,中一班为数学,中二班为舞蹈,并做到定期向领导和家进步行汇报。四、重视家园共育1、各班刚好布置好家园联系窗。让家长了解幼儿在园学习内容。2、老师在本学期内向家长上一次公开课。3、在学期初和学期末召开家长会,汇报幼儿的状况。五、每月详细支
4、配9月份:1、各班制定安排,安定幼儿心情。2、各班召开家长会、召开家长委员会议。3、做好老师节,中秋节,国庆节的各项活动。4、开展早期阅读的以老带新活动。10月份:1、组织幼儿进行秋游2、检查幼儿个人档案11月份:1、各班进行晒被子活动2、小、中、大班向家长开放半日活动。3、老师现场教案评比12月份:1、向全区开课。2、各班打算元旦亲子活动。3、做好学期末的特色教学汇报工作1月份:1、各班做好期末结束工作(学期总结、幼儿生活评估)2、检查幼儿个人档案3、各班召开家长会4、老师学期考核。幼儿教研学期工作安排 篇2一、 指导思想:依据区学前教化科工作重点和园所自身的发展需求,接着学习、贯彻指南精神
5、,主动开展教改实践,以嬉戏化项目建设为抓手;以探讨教学与探讨幼儿一体化为基本思路;以片级联动、园级和各教研组的教研为依托;以解决教化实践问题的常态教研为重点;将教研与科研、培训相结合,提高教研活动实效性,提高老师专业意识和实力,提高我园保教质量。二、主要工作及详细措施:(一)坚持理论学习,树立先进的教化理念。1.为老师供应理论学习的机会,有安排地组织老师到优秀的幼儿园参观学习,通过同伴互助、沟通切磋让老师在学习活动中共同进步、共同发展。2.激励老师多阅读有关幼教专业方面的书籍,常常上专业网站查阅有关幼教方面的教化信息。我园将主动组织老师开展读书沙龙活动,提炼阅历,升华理论,把所学理论与自己教学
6、实践相结合,主动撰写阅历文章向杂志和网站投稿。3.本学期我们将在分散自学的基础上,以专家讲座、诊断式指导、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题一方面依据课程嬉戏化建设项目的探讨需求来确定,另一方面依据老师自身教学实践中的问题或困惑来提出主题,再集中研讨。教研活动中老师仔细做好教研记录,将探讨的内容刚好进行提升和总结,确保每次教研活动有质量。4.激励青年老师参与学历的进修,不断充电、进取。(二)改善教学管理,抓好各项常规工作。1.在教学管理过程中关注常态教学,保教管理人员通过听“随堂课”、“自荐课”、视察选择性活动组织状况,随查老师备课、教学反思、听课笔记、教化随笔等案头资料,全面驾驭老师
7、一线工作的真实状况,做好刚好的评价和指导。2.重视骨干老师的培育和建设,打造团队精神,促进共同发展,尽量为老师供应自我决策,自我实践的空间,提高老师工作的主动性,以及对老师的信任度。3.主动参与区组织的各类观摩活动和竞赛,提高老师的教化教学实力。4.加强班级的管理,并进行定期、不定期地进行抽查、互评。5.重视环境的创设,尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。6.重视培育幼儿良好的生活、卫生、学习及行为习惯,将嬉戏贯穿于幼儿一日活动之中,合理支配幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。(三)创设丰富的区域嬉戏活动环境,重视区域嬉戏活动的开展。1.要充分利用教室、寝室、走廊等幼儿园现有的场地,
8、保证区域嬉戏活动的空间。供应丰富、足够的嬉戏材料,并刚好更新。2.要科学支配幼儿的一日生活,保证区域嬉戏活动的时间。3.要注意嬉戏活动的趣味性。要能吸引幼儿,贴近幼儿生活,建立在幼儿现有的阅历基础之上。4.要注意嬉戏活动的综合性。加强嬉戏活动的视察、记录、指导和评价,通过区域嬉戏活动的开展,让幼儿在满意欢乐的同时,增长学问和阅历,获得各种实力的发展。5.要注意嬉戏活动的自主性。让区域活动给予幼儿极大的自由度,使幼儿能够按自己的意愿,独立自主地进行嬉戏活动,为幼儿自主习惯和实力的养成发展供应良好的条件。(四)推动课程嬉戏化项目建设的进程,有安排地开展试验和探讨。1.围绕课程嬉戏化建设项目,有安排
9、地组织好每月两次的业务学习和培训活动,并做好具体记录。2.以班级或小组的形式进行项目的分课题探讨,在分头实践的基础上,每两周组织一次观摩推动,将探讨成果有效推广。3.建立相对稳定又有弹性的嬉戏活动课程,有安排地开展各类嬉戏。4.以“幼儿园生活活动嬉戏化”和“区域活动的嬉戏化”为探讨重点,有安排地开展试验和探讨。5.尝试生成嬉戏课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际状况,调整活动的进程,重视幼儿的视察记录和老师的反思。6.激励老师依据探讨阅历成果撰写各类论文,主动参赛和投稿。每月工作支配:二、三月份:1.组织老师开展寒假园本培训。2.新学期各班创设环境,布置区角,为幼儿营造良好环境。3.年
10、级组制定教研组工作安排,组织老师集体备课。4.做好新老生的入园接待工作,稳定幼儿的心情。5.各班制定区域嬉戏活动安排。6.制定班级、个人、小组课程嬉戏化建设学期探讨安排。7.组织老师参与“早期教化新视野”论文竞赛。8.组织老师学习本学期教研工作安排。9.各年级创设公共区域嬉戏环境。10.召开教研片会议。四月份:1.大班幼儿清明祭扫,进行革命传统教化。2.自主学习有关课程嬉戏化的书籍。3.专家讲座“幼儿园区域活动的材料如何投放”。4.主题研讨“幼儿园区域活动的材料如何投放”。5.各探讨小组依据探讨专题开展课程嬉戏化探讨活动观摩、研讨。6.检查各年级公共区域嬉戏环境创设状况。7.开展推门听课、预约
11、课活动。8.实行全园家长开放半日活动。五月份:1.组织新老师上汇报课。2.专家讲座“幼儿园进餐、洗手、午睡环节的嬉戏化”。3.专题研讨“幼儿园进餐、洗手、午睡环节的嬉戏化”。4.各探讨小组依据探讨专题开展课程嬉戏化探讨活动观摩、研讨。5.接着开展推门听课、预约课活动。6.对各班幼儿进行学期测评。7.实行庆“六一”亲子环保时装秀活动。8.班级区域嬉戏活动创设竞赛。六月份、七月份:1.开展教研片活动-幼儿园区域活动展示。2.专家讲座“如何发挥嬉戏活动中幼儿的自主性”。3.通过阅读有关课程嬉戏化的书籍,开展老师读书沙龙沟通活动。4.各探讨小组做好阶段探讨总结工作和资料整理归档工作。5.年级组回顾、完
12、善本学期所订安排,修订下学期教学安排。6.做好学期总结和资料整理工作。7.开展大班幼儿毕业汇报演出活动。幼儿教研学期工作安排 篇3一、上学期工作状况分析:上学期,幼儿园教研工作在领导的正确引领下,以及老师的主动协作下,顺当按安排进行并有效完成。在教研活动中,老师的教化教学水平有了肯定的提高,也受到领导的确定。详细分析如下:优势:1、老师工作质量不断提高,体现在观摩活动实施过程中。老师参加责任心日益增加,力求通过创设整体环境、设计出能让幼儿自主活动、发展的教学方案。2、老师渐渐将理解的课程理念转化为自身教化行为,虽然转化速度慢,但在实施过程中也有了初步的整合意识,注意做好活动前的各项打算工作。3
13、、通过开展“一课多研”的教研活动,提高老师教研精确思路,教研学习进行“面对面,细思索”,使教研活动更加详细升入,老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点。不足:1、对“主题环境的创设”可进行更深化探讨,结合本班实际状况使环境在主题活动中,突显其隐含教化价值,使得幼儿在互动过程中获得更多实力提升。2、老师组织教学活动中,简单出现“教具投放的运用价值”及“幼儿座位支配”等细微环节问题的忽视,缺乏对幼儿进行全面素养培育意识;对幼儿的回应和点拨缺乏刚好,过于强调预设内容。时代不断进步发展,教化随着课改探讨也在不断深化。然而老师在专业理论素养和教化实践实力上,与现代化教化思想和教化理念仍旧相差甚远,尤其对于
14、山村园而言,老师对于纲要的理解与实践应用,仍旧须要不断探究。针对以上教研工作存在问题,特制定以下教研工作安排:二、本学期工作指导思想:接着贯彻纲要精神及上级教化部门指示,坚持以幼儿发展为首要前提作为教研工作方向,加强学习和探讨,深化教学改革,不断更新教化观念,转变教化行为,提升老师的专业素养。不断反思、自查我园老师教学质量,紧跟时代步伐,努力提升教化质量。使我园教化成为适合幼儿发展与健康成长的动力。三、本学期工作目标:1、仔细实行纲要精神,以家长工作为纽带,推动家园一样的和谐教化。注意幼儿特性的培育,促进幼儿全面发展。2、尝试以课题为抓手,初探课题探讨工作。主动走“以科研促教研,教学科研相长”
15、的道路,深化开展教化科研,凸显我园特色。3、合理支配一日常规,优化区域嬉戏活动开展,接着尝试新课程改革。4、本学期接着在“一课多研”教研形式基础上,从上学期的“弱-良-优”上午学习模式,改为“良-优-弱”的引导实践模式,详细抓实教化教学活动。通过一课多研形式优化教学活动的组织,促进老师吸纳、反思水平的整体提高。以详细教研活动领域内容教学案例为载体,营造主动探讨氛围。四、主要工作及措施:(一)强化常规习惯训练,重视养成教化。1、立足习惯养成,在一日活动中渗透品德习惯教化重点,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯要求,将幼儿良好习惯的养成落到实处。2、丰富幼儿户外活动,坚持晨间户外体育嬉戏熬
16、炼。(二)强化教化教学常规管理,重视家园联系1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起床、离园,每一环节详细明确要求,坚持检查,严格操作,并公布检查状况,发觉刚好解决存在问题。2、各班接着办好家教园地,提高质量做到更换刚好,内容丰富有指导价值,每月1日更换园地内容,并扎实做好家访随访工作。本学期接着召开家长会活动,力求形成家园教化合力。(三)以人为本,促进老师专业化发展1、加强理论学习,与纲要、指南接轨。在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛,以教学活动为案例,紧紧围绕教学活动中存在问题,激励老师畅所欲言,互动推动实现教科研活
17、动中相互学习。教研活动中仔细做好教研记录,将探讨内容刚好进行提升和总结,确保每次教研活动质量。2、接着通过各种形式开阔老师眼界,提高老师教化科研实力。供应外出观摩学习沟通、网上信息沟通等多种形式的专业理论学习,提高老师在“活动设计”和“教学后反思”的实力,提高老师的教化和探讨实力。3、注意教学反思,切实提高老师实际教学实力,在学习新理论、新观念同时,加强对自我教学实践的反思。4、抓实教学常规、接着加强备课检查。1)、组织老师探讨教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动安排,注意教材的分析把握,教学活动的前期打算。2)、加强随堂听课。业务园长、保教主任坚持深化教学第一
18、线,多听随堂课,刚好了解老师制定安排、组织教学活动、嬉戏活动等状况,与老师共同探讨提高教学质量途径、方法,提高教学质量。(四)深化课程改革,促进幼儿全面发展。1、落实纲要和指南精神,开展公开教学看、听、议、评活动,本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。通过活动开展,优化教学活动组织,更新观念,改善行为,推动课改。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到以下几点:师幼关系、融洽;活动气氛活跃;教化目标明确;教化方法敏捷。2、创设丰富区域嬉戏活动环境,重视区域嬉戏活动开展。(1)、充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地,保证区域嬉戏活动空间
19、。(2)、科学支配幼儿一日生活,保证区域嬉戏活动时间。(3)、注意活动趣味性,吸引、贴近幼儿生活,建立在幼儿现有阅历基础之上。(4)、注意综合性,加强嬉戏活动指导,通过区域嬉戏活动开展,在满意幼儿体验欢乐的同时,增长学问和阅历,获得各种实力的发展。五、逐月工作支配:七、八月份:1、做好新学期幼儿环境创设2、做好招生、编班、收费等还学打算工作3、检查、整改、落实班级物品及存在问题九月份:1、制定幼儿园教学、科研工作安排2、制定教学、班务实施安排及详细活动安排3、接着完善开学初打算工作,即环境布置、新操编排等4、加强新操指导训练,大中班第三周、小班第五周出操5、加强幼儿常规教化训练,行政跟班检查6
20、、做好新生接待工作,稳定幼儿心情7、检查环境创设完成质量,迎接期初工作检查8、组织参与市级幼儿园老师教学技能竞赛,并做好校内歌手选拔工作9、各班召开家长会10、园内教研活动十月份:1、开展“庆国庆”主题活动,进行幼儿爱国主义教化2、加强幼儿良好行为行管养成教化,抓好幼儿常规教化3、进行各班区角环境布置的更新,创设良好教学协助学习环境4、幼儿自理实力竞赛,并进行常规工作检查5、依据秋天几节特点,开展幼儿秋游活动6、园内教研活动十一月份:1、开展“消防平安”主题活动2、幼儿早操观摩评比,并进行班级常规观摩3、开展幼儿讲故事竞赛4、老师制作户外活动器械评比5、组织参与学区老师教学竞赛6、开展学区性公
21、开课7、园内教研活动十二月份:1、开展“庆元旦”亲子运动会2、加强冬季熬炼,开展平安健康教化活动3、各年段活动歌表演4、开展中、大段幼儿绘画泥工竞赛5、中大班开展家长开放日活动6、开展各班区角观摩活动元月份:1、家长问卷调查,汇总调查状况2、老师教化教学随笔竞赛3、做好期末各项相关工作总结4、撰写教化教学论文5、逐步做好各项资料的整理归类二月份:1、做好幼儿发展评价及各项评价工作2、各部门做好期末总结、量化、评比工作3、做好借书、教玩具、图书资料归还工作4、完善各项材料归档工作。幼儿教研学期工作安排 篇4一、 现状分析:上学期,我园围绕“幼儿美术创作与创建力的开发培育探讨”的专题开展教研工作,
22、主要实行了理论学习沟通和分析教学实践活动等方法来组织教研活动,并分阶段学习了幼儿各年龄段的美术教化目标以及绘画、手工、美术观赏等各类教学活动的特点与教学组织方法等内容。在此基础上,有三位老师分别执教了绘画、手工等教学活动,老师们结合创新教化理论学习和纲要要求也对教学活动进行了分析,评价了教学活动的胜利与不足之处。通过一学期的教研活动效果来看,发觉老师们提高了对美术创新教化教学的相识,并能在研讨中尝试结合创新教化来评析教学活动,在每次的教研活动中感到老师驾驭了一些美术教化教学的手段和方法,老师的分析实力和理论水平在肯定程度上也得到提高。但是,在实际教学中仍存在幼儿的创新教化得不到发挥的现象,孩子
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