2022年德育工作计划汇总5篇.docx

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1、2022年德育工作计划汇总5篇德育工作安排汇总5篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的德育工作安排5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。德育工作安排 篇1新的一学年又起先了，我担当的是小五班的班长。本学期我班幼儿全是新生，到目前为止共有20人，每个幼儿都有不同的生活习惯、环境和性格，经过开学前两周的视察，了解状况如下：由于他们第一次离开家庭，来到新的环境，来到一个大集体，一方面有些怕生，另一方面又要适应幼儿园的生活，难免会出现他们哭喊着，抱着爸爸、妈妈的手不愿松手的场面，一

2、些适应实力较强的幼儿能较快地稳定下来，小部分幼儿仍会哭闹。幼儿的自理实力一般，有半数的幼儿能够自己吃饭，但会在进餐时玩耍，一些幼儿要喂；部分幼儿能够自己穿鞋子，但还不能正确区分左右；大小便时大部分幼儿能告知老师，部分能自理；个别幼儿能主动午睡，有一些幼儿有家都没有午睡的习惯，仍不愿午睡。一些幼儿可能在家里都受到了特别细致的照看，依靠性都比较强。幼儿在交往、集体活动中自我意识较强，缺少交往的简洁技能，较多幼儿出现推抢现象，在这些方面还须要多加指导。我准备从以下几方面做好工作： 教化教学认知和语言方面托班的幼儿是新奇心较大，也好仿照的年龄，只要他们觉得好玩，新颖的东西都喜爱，所以在这个年龄，幼儿学

3、学问会比较快。（1）学着用感官感知事物，喜爱视察与生活相关的社会，自然环境。（2）在日常生活中，萌发对数和物的爱好。（3）发展幼儿仿照，理解和运用语言的实力，让幼儿逐步能听懂成人和同伴的话，能逐步按一般话的语言正确发音，能用简洁的语句表达自己的意思。（4）幼儿初步感受和表现四周环境，文学，音乐，舞蹈和美术的情趣。社会实力和品德方面托班幼儿的自控实力还不是很强，年龄越小的幼儿自控实力越差。不错的而幼儿的其他行为也有了初步的发展。如助人行为，与他人共享，合作，以及攻击性行为等。（1）通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜，并激发其爱父母，爱老师的情感，会运用日常的礼貌用语。（2）提示帮助幼儿

4、遵守集体生活行为规则，能和同伴共同嬉戏。（3）培育幼儿初步的自我服务实力，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。（4）调动幼儿的心情，参与各项活动，并能发表看法。（5）激励幼儿情愿与同伴交往。 常规尽快稳定幼儿的心情，让他们觉得幼儿园是自由欢乐，有玩，有吃，有老师疼爱，有家的感觉，并喜爱上幼儿园，合理支配幼儿一日的生活，在进行幼儿常规教化的时候，我们会深化分析幼儿的行为表现，一步步教化指导幼儿，使他们渐渐建立良好的生活习惯。1 高兴奋兴上幼儿园，向老师问早，问好。2、逐步养成饭前，便后和手脏时洗手的习惯。3、洗手时不玩水，学会擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手。4、能主动想老师表示要大小便。5、能开心

5、进餐，宁静就寝，睡姿正确。6、学习文明进餐的行为，餐后能擦嘴洗脸。 。 保育抓好幼儿的卫生保健工作、三检工作（晨检，午检，晚检）。每时每刻视察幼儿一日生活环节，督促不错的幼儿冷时要添衣，热时脱衣，督促保育员保持教室空气的流通。激励幼儿不挑食的良好习惯，每天组织幼儿足够时间的户外活动，增加幼儿的体质熬炼，培育幼儿良好的卫生习惯，让他们初步懂得不随意丢垃圾，保持教室，公共场所的干净。 平安要把幼儿平安工作放在首位。稳定幼儿的心情，同时要把幼儿平安放在首位，供应丰富的环境，营造平安，开心的嬉戏活动氛围，做到“放手，不放眼”。2、家长工作：建立幼儿成长档案，记录下幼儿的发展状况，帮助家长了解孩子的发展

6、，并刚好和家长反馈，作好家园互动；协作幼儿园召开家长会，除此之外还将利用家长面谈、通电话、每月的家长沙龙等多种形式，取得与家长的联系；对生病的幼儿进行电话问候或家访；对个别在园表现特别的幼儿刚好跟家长沟通；刚好张贴家教栏，管理好班级博客，刚好向家长反馈幼儿的在园状况。3、环境创设：本学期，我们会依据课程，将环境与教学相结合，开发小挚友的创建性思维，让幼儿参加环境创设，做环境的小主子，让他们的思维有较大的发展空间。我将全力以赴和配班老师、保育员协作好，给幼儿营造一个舒适的环境，使幼儿健康欢乐的成长！德育工作安排 篇2一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际

7、状况，通过开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。三、主要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。2、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高

8、学习成果。3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。5、加强平安教化，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。四、详细工作措施有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人

9、的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下:一、常规教化方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些

10、有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生进行思想品德教化。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行

11、为规范等的教化。各班级也主动组织开展形式多样的主题班会，对学生进行思想品德教化，提高学生的思想道德素养。3、加强学生仪表仪容的管理。全面贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培育良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造平安、文明、和谐的班级和校内。4、加强后进生的教化和管理。做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好学困生的帮教转化工作，对重点的问题学生实施“一对一”个别谈心，心理辅导，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化的责任感。5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，

12、主动引导良好的学风班风建设。从学生进校的表现，仪表、清洁、上课纪律、住宿纪律、集会、出操、活动等行为进行规范考核，从严要求，科学管理。通过对各班学生行为规范的检查、评比，每周评出流淌红旗并组织受旗仪式，期末开展班级管理效果优秀奖和班级学生进步奖评比活动，促进广阔学生良好行为的形成，营造文明、尊师守纪勤奋好学的校内环境。6、加强对学生的考勤管理。为全面贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范，进一步加强对学生的纪律管理，培育良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，营造平安、文明、和谐的班级和校内。德育工作安排 篇3一、办学思想以百兴镇教化管理中心20xx20xx学年度其次学期德育工作安排为指导，深化

13、贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以立德树人为根本任务,以加强社会主义核心价值体系教化为工作重点,不断增加学校德育工作的针对性和实效性，不断提高我校德育工作科学化水平，促进中学生健康成长。二、基本状况我校至办学以来，始终深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与我们农村学生实际状况相结合，探究出适合农村学生年龄与身心特点、适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。虽然取得了肯定的成效，但还不够好，我校将会坚持以爱国主义教化、法制教化、平安卫生教化、行为习惯教化为主线，

14、进一步加强德育基础建设，注意德育探讨，强化德育管理，大力加强德育工作的针对性和实效性，希望能全面提高学生的思想道德素养。三、成立德育工作领导小组略四、工作目标1、培育一支高素养的德育工作队伍。2、强化常规管理，落实检查监督制度，抓好常规形成良好的校风和学风。3、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力，搞好专题教化。4、充分整合德育资源，创新德育机制，丰富德育载体，深化开展德育活动，不断增加学生的社会责任感、创新精神和实践实力,提高学生的审美和人文素养。五、工作重点及详细措施（一）突出德育重点，加强社会主义核心价值体系教化接着把社会主义核心价值体系作为学校德育工作的主线，加强马克思主义指

15、导思想、中国特色社会主义共同志向、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观的宣扬教化活动。把社会主义核心价值体系融入我校教化全过程，将富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等内容渗透到课堂教学、社会实践、校内文化的各个环节和学生成长的各个阶段。（二）、加强师资队伍建设,夯实德育工作基础1、加强师德师风建设。将师德师风建设放在老师队伍建设的首位，强化老师职业志向和职业道德教化，提高老师思想政治觉悟，引导老师树立爱岗敬业、诚恳守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广阔老师转变思想观念，提升道德素养和工作作风。仔细开展学校德育先进集体

16、、德育先进个人等评比活动，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与发展。2、加强班主任队伍建设。进一步完善班主任队伍培育机制和表彰机制，优化班主任管理制度，明确班主任工作要求，加大班主任队伍培训力度，实行有效措施，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，加强专题探讨和沟通，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和先进阅历，以促进班主任的专业发展。（三）、立足课堂，提高课程育德实效1、深化课程育德改革。全面落实思想品德课程安排，紧紧抓住课堂教学主阵地落实德育首位，组织开展以德育课程目标为核心的班级德育活动，切实建立和完善课程育德校本教研

17、机制，引导老师有针对性地在课堂教学中实施德育，提高课程育德的水平和实力，增加德育实效，不断总结课程育德阅历。2、提高学科育德实效。运用各门课程德育资源，促进德育、智育、体育、美育有机融合，根据学科特点，将爱国主义教化、志向信念教化和社会主义核心价值观有机融入到学科教学之中，精确把握、深化挖掘教材中的育人因素，寓思想道德教化于教学过程的始终，增加德育课程的吸引力和感染力，把传授科学文化学问和培育良好的道德品质有机统一起来，坚持理论和实际的统一，明理与导行的统一，健全和完善全程育人、全员育人的教学机制。（四）、加强校内文化建设、德育制度建设，提升校内文化品尝。在校内绿化、美化、硬化、净化的基础上，

18、重点做好显性文化建设，包括楼道文化、教室文化、草坪文化、墙壁文化、板报橱窗文化等。抓好德育制度建设，制度化建设要体现三个特点：一是要“全”，制度要涉及学校德育管理的各个方面；二是要“细”,内容要详细明确，可操作性强；三是要“严”，要真正做到纪律严明，赏罚分明。（五）强化文明礼仪教化，提高学生思想道德品质。以强化学生的学习习惯、礼仪习惯、健身习惯、卫生习惯为重点，切实做到 “一、二、三、四、五”的基础规范要求：一是规范一个仪式：升旗仪式；二是唱好两首歌：国歌和队歌；三是发挥三个阵地作用：学生行为规范一日常规评比栏、学生会（团队）室、学生会广播站；四是定期开展四个会：班主任会、团队学生干部会、主题

19、班队会、家长会；五是强化班级五个细微环节管理：标记佩戴整齐、言行举止文明、室内摆放有序、张贴悬挂规范、班级文化有特色。（六）加强法制教化，提高学生法律意识。仔细实行中小学法制教化指导纲要，多途径、多形式地组织开展青少年学生法制宣扬教化工作，引导青少年学法、懂法、遵守法律、用法，提高学生自觉遵纪遵守法律的意识和自我爱护实力。接着完善法制副校长的聘请和管理工作，发挥法制副校长和校外辅导员的作用，定期邀请他们每学期至少到学校上一次法制课或作一次法制教化讲座活动，进一步提升广阔学生的平安法制意识和自我爱护实力。（七）强化心理健康教化，提高学生心理素养。依据教化部关于印发中小学心理健康教化指导纲要（20

20、xx年修订）的通知精神，专兼职心理辅导员要加强对纲要的学习，提高心理学问素养，提高心理辅导技能。通过宣扬栏、主题队会、讲座、座谈会、观看心理电影等形式主动开展珍爱生命、正确面对挫折、正确处理各类冲突等主题的心理教化活动；加强对特别群体学生的关注。加强对单亲家庭学生、特别家庭学生、留守学生、问题学生的关切教化，尤其关注留守学生、单亲家庭学生和问题学生的思想行为改变，要特殊关注成果严峻滑坡的学生，建立问题学生档案。对心理健康有问题的学生，应主动与家长沟通，务必要求家长协作学校，刚好实行措施进行心理干预或健康治疗。（八）深化留守儿童关爱，营造良好的社会环境。建立健全留守儿童档案和登记制度，帮扶制度、

21、谈心制度、家访制度等关爱制度；切实发挥学校留守儿童之家的作用，制定留守儿童之家建设管理方案、规划和年度工作安排，主动开展关爱活动；完善 “留守儿童之家”、“乡村学校少年宫”等设施建设，强化好保障，供应好人力、物力的保证。为留守儿童创建更加优越的学习、生活环境。（九）完善“家校”联系制度，形成教化合力。学生的成长离不开家庭，学校教化须要家庭的支持。只有学校和家庭亲密协作，才能共同推动教化的改革和发展。学校要通过组织开展家长会、老师家访等活动，加强老师与学生家长面对面的沟通与沟通。通过举办讲座，普及家庭教化学问，推广家庭教化阅历，促进“家校”良性沟通。要进一步夯实家长学校工作，逐步完善学校、社会、

22、家庭三位一体网络教化体系工作机制。各学校要在主动探究家庭教化新途径，促进家庭教化水平的不断提高。（十）加强学校德育探讨，推动德育创新。重视德育探讨，主动探究和探讨德育工作新方法、新思路、新途径、新手段，加强德育工作的调研力度，提高德育工作水平。围绕德育工作的热点、焦点、难点和重点等问题，主动开展德育课题探讨工作，以科学方法和理论引领德育工作。六、详细内容1、德育常规（1）、建立并完善“543”德育体系，“5”即“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；“4”即“心灵美、语言美、行为美、环境美”；“3”即：“酷爱祖国、酷爱社会主义、酷爱中国共产党”；开展“三生四爱五心五好”、“华蜜校内.四在校

23、内”等活动，保证德育工作中的各项任务和指标顺当完成，扩大育人队伍，普及育人观念。（2）、确定每学期第一个月为“学生行为习惯养成教化月”，班主任老师及其他教学工作人员要仔细组织学生学习中学生守则、中学生日常行为规范、中小学老师“十个不”承诺、学生操行目标管理评估方法、住宿生纪律规范、住宿生须知、百兴中学平安教化规范、百兴中学学生平安目标责任书、百兴中学校外住宿生平安目标协议书等应当规定，培育学生良好的道德思想和行为习惯，树立远大志向。（3）、各班班主任每期必需拟写1份班主任工作安排（内容包含平安、德育两方面），期末拟写1份班主任工作总结（包含平安、德育教化），每期拟写8个以上德育工作教案，安排交

24、德育处存档，总结和教案期末交德育处检查并存档，全部材料纳入德育工作考核。每月进行一次班主任考核，作为每年绩效考核及优秀班主任评比的依据。（4）、对学生加强人生观、世界观、价质观、荣辱观教化，不断提高爱国主义，集体主义和社会主义思想觉悟；开展五心教化活动使之在全校学生中广泛传播，开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关切献给他人、孝心献给父母、信念留给自已”的教化系列活动。（5）、“家访”，家访必需是真实的，切忌闭门造车，遥控指挥，只有这样才能对后进生进行帮教和转化，班主任、科任老师每月进行家访（班主任每学期家访人数不低于学生人数的50%，科任老师每月不少于5人次，每月底上交家访记录两份进行考核、存

25、档，其余记录自行保存备查，每月考核时班主任家访人数依据学生人数核算考核）。（6）、开展向雷锋同志学习系列活动；每月开展“道德讲堂”活动（每周一讲堂）；每个月至少召开1次班主任例会，举办一次班主任培训，每月一次班干部培训。（7）、每周一次升旗仪式和国旗下讲话，每月2次师德师风教化培训活动，每月出版一次学校专栏、黑板报、班级学习园地，每周开展校内广播宣扬教化活动（周一至周五）。(8)、每月开展学生心理健康教化活动，接着办好思想素养提高班，每两周实行一次心理诊疗课，邀请心理询问师、资深老师及各班主任进行授课，以矫正学生畸形心理，逐步向健康方面发展。2、“三位一体”网络建设（1）、聘请法制副校长，每期

26、组织一次以上包括家长，学生参与的法制教化或专题报告会，以增加学生、家长法制观念，扩大社会教化范围，加强社会教化力气，体现社会教化职能。（2）、建立家委会机构，完善家委会制度，定期召开家委会，使双向教化形成合力，共同促进学生的全面健康发展。（3）、实施班主任德育管理制。班主任老师必需作好学生行为及思想方面的思想调研，科任老师主动协作，共同教化学生具备健康心理。3、校内文化建设（1）、抓好环境建设。学校要在校内绿化、美化、硬化、净化的基础上，重点做好显性文化建设，包括楼道文化、教室文化、草坪文化、墙壁文化、板报橱窗文化等；细心组织编写校史资料，清理学校发展史沿革，建好校史档案；细心设计学校校训、校

27、风、教风、学风及其他制度，摆脱教条，力求生动，通过完善校歌、校徽等设计体现学校特征和教化理念。主动开展义务教化阶段规范化学校、校内文化建设先进学校创建活动。（2）、通过墙报，班刊、心得体会、各种集会，开展平安教化、毒品预防教化、法制教化和反邪教教化。每期每班出两期禁毒、法制、平安和反邪教班刊，开展两次禁毒和反邪的主题班会，每周召开两次平安教化讲座；学校每期出两次禁毒和反邪教校刊，实行全校禁毒宣扬活动，使校内成为净土，使学生能辨别真、善、美，假、恶、丑。（3）、充分利用文化长廊作为文化宣扬的窗口，不断提高学生的文化品尝和审美观念。4、整脏治乱（1）、净化校内内外环境，整治乱停乱放，乱丢乱仍、乱刻

28、乱画、乱排乱倒等影响学校形象的不良行为。（2）、加高校生会检查卫生力度，加强奖罚强度，对卫生区域进行量化检查评比，彻底清除卫生死角。（3）、将“整脏治乱”树新风，“文明礼仪”作表率作为重点来抓。校内区老师及家属不能将杂物、垃圾、燃料堆放在有碍瞻观的地方。老师宿舍区的卫生由政府整脏治乱办公室协调处理，并刚好把垃圾运出校内区，校内区各住户实行“三包”，使省级绿色示范学校的愿望成为现实。（4）、加强学生宿舍区的卫生检查力度，卫生状况的好坏干脆与分管人员挂钩，纳入考核范围。5、平安防范（1）、德育处与各包班组老师签订平安目标责任书，做到措施落实，责任到位，责任到人，切实树立平安第一思想。（2）、各包班

29、组老师与学生及家长签订平安目标责任书，以增加学生，家长的平安防范意识。（3）、班主任组织学生仔细学习百兴中学平安教化规范等有关平安的相关规定，规范学生行为，将平安之剑悬于头顶，每期开学前将开展一次平安隐患大排查，存在的平安隐患集中整治，做到存在一处平安隐患决不开学，共同创建无平安隐患和事故的和谐、安定的校内环境。（4）、对于严峻违反法律法规，校纪校规的学生实行定期家教制，使其迷途知返，家校双边协作。（5）、与门卫及各宿管员签订平安目标责任书，共同管理学生，使寄宿制工程真正发挥在教化教学中的作用。（6）、杜绝平安隐患存在，各包班组在其责任区范围内留意对可能存在的平安隐患进行摸底排查，小隐患自己刚

30、好解决、不能处理的刚好报送德育到处理，做到防微杜渐。（7）、每期新生进校都要加强平安教化，并定时实行消防平安自救逃命演练。6、丰富载体，增加德育活动成效（1）、主动开展“祖国好家乡美”主题系列活动；开展“学习雷锋”，做美德少年活动；开展“做一个有道德的人”、“网上祭英烈”寄语签名活动。（2）、开展校内文化艺术活动。开展“童心向党”优秀童谣传唱、中华经典诵读等文化艺术活动，成立各种学生艺术活动小组、爱好小组，丰富未成年人的文化生活，满意未成年人多层次的文化须要。（3）、开展“中国梦”主题实践活动。充分相识开展“中国梦”主题实践活动的重要意义，把“中国梦”主题实践活动作为未成年人思想道德建设工作的

31、重中之重，要做到“全面部署，全员参加，全力推动，全体提升”，开展“我的中国梦”宣讲活动，给学生宣扬“中国梦”，使学生认同“中国梦”；开展“我的中国梦”征文大赛，让学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志；开展“我的中国梦”评比表彰活动，选树典型，激励先进，促进学生践行幻想、实现幻想；开展“我的中国梦”文化活动，即“放飞幻想.励志青春”书籍举荐、青春励志歌曲传唱等活动。（4）、开展“我们的节日”系列主题教化活动。以中华传统节日-清明节、青年节、端午节等节日为切入点开展丰富多彩的民风民俗、文化消遣活动，努力营造健康向上、文明和谐的节庆氛围，使民族传统节日成为传播优秀民族文化的重要阵地，成为

32、培育宏大民族精神的重要载体，引导未成年人认知传统、弘扬传统，加深未成年人对中华文化的理解，提升精神境界，丰富精神生活。（5）、利用“世界地球日”、“母亲节”、“世界助残日”、“父亲节”、“国际禁毒日”、“世界人口日”、“国际和平日”、“全国消防日”等非传统节日，不拘一格，强力宣扬，做好中小学生德育教化。（6）、开展“三生、四爱、五心、五好”主题 （生命、生存、生活；爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；忠心献给祖国、爱心献给社会、关切献给他人、孝心献给父母、信念留给自己；共产党好、社会主义好、改革开放好、宏大祖国好、各族人民好）教化活动，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇

33、于探究的创新精神和擅长解决问题的实践实力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培育德智体美劳全面发展的牢靠接班人和合格建设者。（7）、开展“一评三管好”（“一评”即评比美德少年，“三管好”即管好自己的的口，管好自己的手，管好自己的腿。）活动，仔细实施“欢乐校内”行动安排。（8）、切实加强“道德讲堂”和“积德榜”建设，做到“一校一总堂、一班一分堂、一周一宣讲”。（9）、为了强化学生身体素养，打造我校独特的办学特色，安排本学期推广“英雄少年”广播体操、大课间评比。7、示范校创建的推动根据纳教字38号纳雍县教化局关于评比德育示范校的通知要求主动开展我校德育工作，在20xx年我校创建“德育示范校

34、”、“心理健康示范校”、“法治示范校”的基础上加大创建力度，力争我校在20xx年德育工作中达到整体水平高、有特色的生动局面。德育工作安排 篇4在本学期的教学过程中，始终遵循五育并举，德育为首的原则，做好德育工作。地理学科具有极其丰富的德育教学内容，德育 教化又是搞好教学工作一个必不行少的组成部分，是形成良好学风的关键。现将德育工作安排如下:一、结合国情进行爱国主义教化本学期地理教学的主要内容为中国地理，蕴涵着丰富的爱国主义素材。如宽阔的疆域，旖旎的风光，多彩的民族风情，使学生体会到社会主义祖国旺盛富强，蒸蒸日上。教学中，用美的语言创设情境，引起学生的共鸣，激发学生的民族骄傲感。并通过介绍科学家

35、酷爱祖国的事迹，介绍我国地理上的科学技术贡献，介绍我国现代的科学技术成就。讲解并描述祖国建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望。进而豪情满怀，树立远大志向，好好学习，为宏大的社会主义建设贡献力气。二、结合本地实际，进行酷爱家乡的教化引导学生依据所学的地理学问，了解家乡的地理环境和地理特点，用辩证唯物主义的观点和方法来阐述地理学问，相识其存在的差异，同时培育学生探究，求实的科学精神，使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教化，结合乡土实际和特色，教化学生酷爱家乡，立志建设家乡。并为学生形成科学的世界观奠定基础。德育工作安排 篇5指导思想：以培育创新精神和实践实力为重点，以“雏鹰争章达标”为载体，切实加

36、强少先队员的思想道德教化，全面提高少先队员的综合素养，全面推动素养教化。工作重点：1、加强小学生日常行为规范的学习与教化，进行“国旗下讲话”、“非常钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教化的针对性和实效性，引导队员根据纲要的“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。2、队干部形成网络，定期培训少先队小队干部。3、接着开展“雏鹰争章达标”活动，在“中队角”中设立“争章达标角”，将本学期争达的必修章公示，比一比谁最多。4、出好每月一期的黑板报。九月是“尊师爱师”，十月是“祖国在我心中”，十一月是

37、“环保小卫士”，十二月是“强身健体”，一月是“我能行”。5、上好晨会课，有安排、有组织地开展每周一次内容丰富，形式活泼的“非常钟队会”。6、迎接各项检查评比，早熬炼，就餐，排队，上课纪律等。7、接着开展“爱心捐款”活动。九月份：1、组织学生出好第一期黑板报、搞好教室布置工作。2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作。3、做好常规教化，开展“尊师爱师”活动。4、做好住宿生好习惯养成教化，并组织评比。5、10分钟队会、两操、电视收看等活动正常开展。十月份：1、庆祝建国54周年，开展爱国主义教化。2、进行队旗、队章教化，组织“我为队旗添光彩”的队史教化。3、开展环境教化，组织“与秋天有个约会”活动。

38、十一月份：1、开展科技节活动，发扬特长教化。2、召开家长会，沟通教化方式，传播最新教化资讯。3、深化开展假日小队活动，10分钟队会和争章达标活动。4、开展环境教化，争当“环境小卫士”。十二月份：1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。2、开展体育熬炼，管理好学生进行晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。3、加强法制教化、平安教化。一月份：1、做好期末复习工作。2、做好办班集体(文明中队)的考评工作。3、组织好期末考评工作，布置寒假生活、学习。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页