小升初语文语言运用(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上语言综合运用句子和句子考点精讲本专题包括扩展语句、压缩语段及选用、仿用、变换句式。扩展语句，指根据具体语境和题干要求，把语句扩大展开，加以阐释、发挥、引申，使语句内容更丰富，表意更明确，表达更充分。主要考查学生的逻辑判断和推理的能力、联想想像能力和调动语言积累的能力。从题型上看，有的以某个词语为重点展开，有时为提供的语言材料加上过渡性语句、首括句和尾括句。压缩语段主要考查学生的分析能力和概括能力，最常见的题型有：拟写新闻（消息）的导语或标题。导语是对新闻主体的压缩，标题则是对导语的压缩。标题起着浓缩文意的作用，要求确切、简洁、醒目，即要用简明的语言概括出新闻的主要内容

2、，并要求富有吸引力。根据已经提供的材料，对所给材料进行高度压缩概括，提取主要信息写一句话新闻或根据材料对某一概念下定义。选用、仿用、变换句式主要考查以下三种能力：根据不同的语言环境选用恰当句式的能力；仿照给定句子写出句式相同的句子的能力；根据语境，灵活自如地变换句式的能力。选用句式时要根据语意表达的需要、情感表达的需要和语气连贯等方面的需要。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。变换句式包括主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句以及各种不同语气的句子间的相互转换。变换句式，有时是为了增加文采，有时是为了强调突出，有时是为了连贯，

3、有时是为了使句子更容易为人所理解。语言应用 一、模仿下面句子的格式，另写一个句子。 例： 一颗颗星星点缀夜空，不，那不是星星，那是一双双忽闪忽闪的眼睛。 1、一片片树叶随风飘落，不，那不是 ，那是 。 2、一间间宽敞明亮的 整齐排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。 3、。二、选择最恰当的一项将番号填在横线上。人活着得有尊严。如果生命是水，尊严就是流动；_ ；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。A.如果生命是火，燃烧就是尊严 B.如果生命是燃烧，尊严就是火C.如果生命是火，尊严就是燃烧 D.如果生命是燃烧，火就是尊严三、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。1、金钱可以买来药品，但买不来健康；金

4、钱可以买来书籍，但买不来_；金钱可以买来化妆品，但买不来_；_，_2、我爱春天，溪水唱起了歌；我爱夏天， _；_，_；_， _。四、根据语境，仿照画线句子，填写句子，构成语意连贯的一段话。（注：题后的括号可供学生填写多种答案）生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿， _ ，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。( )五 、仿照下面句子的句式，请以“童年”为开头，写句式相同的句子。祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树。_ _ _ 六、仿照下面

5、句子的句式，再写一个句子。也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块石子，搭桥铺路，无私奉献。 _ _ （一）试题设置了具体的语言情境1.每逢佳节，身在他乡的人们格外思念家乡的亲人，诗句“_，_ _”是对思念家乡人们的最好写照。 2.在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力！难怪诗人感叹：“_，_。” 3.小学即将毕业了，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是：“_，_。” 4.（横线上填成语）孩子们_的儿童节终于到了，校园里处处_，同学们个个显得_、_。 5.有时候，有些人对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，_”。大诗人苏轼在题西林壁中

6、的诗句“_，_。”也是说的同样道理。 （二）试题兼顾课外阅读1.选择历史人名填在下面的歇后语中。 包公 孔明 关公 鲁班 花木兰 孙悟空 （ ）的作风铁面无私 （ ）的扇子神通广大 （ ）舞大刀拿手好戏 （ ）门前问斧子讨学问来了 （ ）从军女扮男装 （ ）保唐僧忠心耿耿 2.同学们课外一定读了不少好书，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧？请你把感受最深的一本书推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。 推荐的好书：_。 推荐的理由：_ 。3.寓言常常用一个简短的故事来说明一个深刻的道理。写出你读过的一个寓言故事的题目：_ _，这个故事告诉我们的道理是：_。 （三）强化

7、综合运用1.下列广告语中表达“永不停步，不断进取”精神的是：（） A.澳柯玛，没有最好，只有更好。B.科龙、容声，质量取胜。C.广告做得好，不如新飞冰箱好。D.伴随一生，三鹿奶粉。 2.校园的小河里常见各种漂浮物。为了保持河水干净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接受的话。（请勿使用“禁止”之类词语，字数不超过20个。） _3.写一句体现大街上热闹的句子，但句子中不能出现“热闹”或“闹”字。 _ 4.没有一本书的家是没有一朵花的花园，没有一本书的家是没有一只鸟的树林，_。（写一句类似的句子） _ 5.4月22日是世界地球日。作为生活在地球上的小公民，请设计一句公益广告，呼吁大家来保

8、护地球。 _ (四)默写形式的创新。“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“ ， ”的诗句；当我手抚城砖，想到孟姜女哭长城的凄婉故事时，出塞中“ ， ”的诗句便回荡耳边；当我面对大海，看潮起潮落，长歌行中“百川东到海，何时复西归。 ， ”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对题西林壁中“ ， ”这一朴素道理的认识；而当我来到壶口瀑布，看到黄河的雄伟气势，我不禁大声吟诵起诗人李白的诗句“ ， ”。（一） 根据实际生活写句子。1.看到周围环境清洁，我想真诚赞美城市清洁工： 2.作为龙的传人，我想自豪地对世人说两句关于龙的话：

9、3.我的伙伴要去买玩具，但是我想劝她买红楼梦这本名著，我对他说： 4.某些城市生活着这样一种人，他们四肢健全，却天天守在街角，伸手等着施舍我想对这些人说两句： 5.西游记中的猪八戒被许多人瞧不起，但我却能看到他的优点：（1） （2） 6.课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读西游记， ；读钢铁是怎样炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读童年， 。（二）根据所给的句子仿写1.如果名人是金字塔的尖顶，他们则是塔身和地基。如果名人是 ，他们则是 。如果名人是 ，他们则是 。2.幸福是什么？抗洪战士说：

10、“幸福是战胜险情，保护人民群众。”巴金说：“幸福是 ， 。”我说：“幸福是 ， 。”3.圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。 真可怜，你一生都与方正无缘。橡皮： 真可悲， 。 真伟大， 。（三） 谈谈你的观点。1.一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是： 2.钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么停止演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”李斯特的言外之意是： 3.下面这则故事的幽默表现在哪

11、里？写在下面的横线上。一位女士急匆匆走进一家商店：“五分钟前我儿子在您的商店买了一磅果酱，可是分量不够，这个，您怎么解释？”售货员非常有礼貌地答道：“太太，请您回家称一称您的儿子。” 4.放下就是快乐一个富翁背着金银财宝到处找快乐，可走过千山万水仍未找到。他沮丧地坐在山道边，问一个背着一大捆柴草的农夫，为何自己没有快乐？农夫放下沉甸甸的稻草，舒心地揩着汗水说：“快乐其实很简单，放下就是快乐呀！”富翁顿时醒悟：“ ”快乐是什么？请根据要求在下面横线上补写。（1）背着一大捆柴草的农夫说：“放下就是快乐。”（2）农民伯伯说：“ ”（3）穷人中的渔夫说：“ ”（4）张思德说：“ ”（5）牛郎说：“ ”

12、（6）你认为呢？ 5.古人常常借用诗歌来表达自己的观点，抒发自己的情怀，请你仔细品味下面的三首诗，说说他们的共同点是什么？贺知章：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。李白：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。岳飞：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。（四） 综合能力的培养 清晨，我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我不竟想起了用 、 等词语来描写这美丽的校园。这时，我发现一颗小树苗被风吹到了，一想顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护学校的花草树木，我连忙向

13、他解释：“ ”。值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还给我一个特别的奖励，让我帮助学校设计一条爱护花草树木的提示语。我是这样设计的：“ ”。我来到教室，只见同学们和老师正一起诵读古诗文，不由得想起两句千古传颂的名句： “ ”“ ”。漫步这充满生机的校园，想起再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不竟心潮涌动，我想对母校说几句话，表达自己对母校的深厚感情： （五）语言训练 1.保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟写两条环保标语。例如：污染空气等于慢性自杀。标语： 2.听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还

14、听见他弹琴。”这句话的言外之意是： 3.成语接龙。排山倒海海底捞针（ ）（ ）（ ）4.老师读了一道数学题：“5加4乘3等于多少？”李明的答案是27，袁虹的答案是17。根据李明的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。（包括标点，限15字以内） （六）“漂亮”这个词有两个意思，请根据他不同的意思各写一句话。作“出色”讲： 作“好看、美观”讲： （七）选句填空 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。（1）一首飘荡在夜空里的歌谣 （2）沙漠中的一泓清泉（3）一场洒落在久旱的土地上的甘霖 （4）一片冬日的阳光 (八)在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面事例的构想方式，另选一种家电，写段讽喻人类的文字。示例：电视机自以为拥有一切，但无论想炫耀什么，都得完全听从人的摆布。 空调只能在一个狭小的空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。我写的句子是： 1、 读表格，找规律，用简洁的文字分别概述三个人的语文学习情况。一月份成绩六月份成绩十二月份成绩小民82 79 80小翔56 77 90小燕96 81 76小民 小翔 小燕 请你对其中一个人的学习提出自己的建议： 专心-专注-专业