2022年幼儿园班主任工作计划集锦九篇.docx

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1、2022年幼儿园班主任工作计划集锦九篇幼儿园班主任工作安排集锦九篇时间消逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家整理的幼儿园班主任工作安排9篇，希望对大家有所帮助。幼儿园班主任工作安排 篇1一、班级老师亲密协作，共同促进幼儿健康和谐发展。一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是特别重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺当开展，但要留意与人相处的艺术性。作为班主任，我与班里两位老师团结合作，我常常给我班里的老师说，既然选择了教化，就要爱孩子，要擅长视察孩子各种状况，刚好处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。

2、首先我坚持做到以身作则、勤勤恳恳，做好并检查班级的各项晨检记录、消毒记录、服药记录工作。照实传达园领导布置的任务和领悟的精神，我班配班老师能主动的完成任务，在工作中我常常换位思索，相互理解，相互体谅，时时到处为他人着想，一切以工作为重，作为班主任，我要求别人做到的，首先我自己先做到，当然教化方法每个老师不一样，但在要求上必需是一样的，特殊在幼儿常规上我们三个老师齐抓共管，统一要求，我们三位老师从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。二、重视良好行为习惯培育，形成良好的班风俗话说“榜样的力气是无穷的”，特殊对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们

3、具有至关重要的意义，家长经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为班主任，我在平常肯定到处做到仿照带头作用，做好配班老师的榜样，用自己的实际行动带动两位配班老师，平常留意自己的言行，做到以园为家，全身投入工作中。例如，要求幼儿做端正，自己就不能翘腿;要求幼儿用心听讲，老师在上课时就必需全力以赴，充分做好打算，决不能漫不经心，总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。其次、培育幼儿良好的行为习惯，选择好的时机与方法。例如，从小班起我们就要求对玩具进行分类，整理玩具，在幼儿玩玩具之前，首先引导幼

4、儿按类别、颜色分好类，相识每一种玩具，了解每一种玩具的玩法，这样即便于幼儿操作，又培育了幼儿的分类实力，一箭双雕;又比如，物归原处，我们教会了他们如何分类、整理、整理后就要求他们必需做到，否则就一遍二遍的反复练习，当他们发觉反复练习的结果是角色嬉戏的时间缩短了，立即就觉得“不核算”了，从今每次活动后玩具就能整齐“回家”了。第三、培育幼儿良好的行为习惯，最重要的是班级老师对孩子要求的一样性、长久性。假如这个老师这个要求，那个老师那个要求，或者今日这样说，明天那样说，孩子不知所措，久而久之，孩子就会疲沓了。例如，我让孩子在起床后折叠被子并放在枕头上面，然后和其他两个配班老师达成一样，不论是谁带班都

5、这样要求孩子，许久下来，孩子良好的习惯就养成了!还可通过谈话，讲培育幼儿好习惯故事、儿歌、嬉戏等形式，强化幼儿的活动常规，加强生活实力的培育，如：整理书包、管理好自己的物品、准时入园、早睡早起、宁静就餐、关切别人、节约用水、讲卫生。幼儿有了良好的常规，也就形成了良好的班风，这是一种精神风貌，一种共同的目标，它是无形的，却又无处不在，它可以让老师们都主动主动、充溢干劲且工作起来轻松自如。三、留意培育幼儿的自理实力，提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理实力是孩子独立性发展的第一步，由于我所接手的是小班幼儿，孩子的自理实力很差常常有孩子尿到裤子或拉到裤子里的状况;一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了

6、事，边洗边玩，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具乱扔乱放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的自理实力为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。因此，为了培育孩子的自理实力，我们班三个老师针对我班幼儿的详细表现对幼儿在不同阶段做出不同的要求。对于一些幼儿力所能及的事，老师肯定不帮他们做。比如，让幼儿自己独立进餐，老师在旁激励。午睡时，自己脱鞋、脱衣服，并且能摆放整齐。等孩子娴熟了以后再培育他们自己穿鞋、穿衣服，并且还能和同伴相互帮忙一起穿脱。并每日选一名幼儿做值日小班长，负责班里的一日工作，如端水果，发碗勺子，整理桌子等，并且要督促其他孩子的日常生活学习习惯，每天轮番担当。让孩子们在服

7、务与督促中也能发展自己的自理实力。四、做一个孩子喜爱且敬重的好老师爱心是教化的阳光，要教化孩子，首先要爱孩子。假如你深化到孩子的内心世界，你会明白孩子须要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。“酷爱教化事业，酷爱孩子”是老师职业道德的核心，也是班主任工作的前提和基础。在幼儿园里，孩子须要什么样的角色，我就要很投入的做到那种角色。如：孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她,让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。孩子兴奋了，就像挚友一样同她快乐大笑，让他感受共享的欢乐。在嬉戏中扮孩子的伙伴只有做到这些，孩子才会爱我们，想我们，情愿靠近我们，同时还要留意发觉幼儿的闪光点，并赐予表扬，使你品尝到幼儿班主任工作

8、的华蜜与欢乐。因此，作为班主任在爱孩子的同时，肯定要留意感情的投入，用真挚的爱感化每一个孩子，使幼儿在挚爱的环境中强壮成长。既然作为班主任，我对琐碎的幼儿工作就要有足够的耐性，我不怕累不怕烦的精神，带动两个配班老师，凡事从孩子的须要和爱好动身，决不能急于求成。可以说，孩子的每一个举动都有她的理由。老师要细心视察，耐性询问，了解幼儿的动机，对症下药，才能从根本上教化孩子。尤其是对学习上反应慢的幼儿，更要有诲人不倦的精神，谆谆教导。再者做幼儿工作，不能简洁处理，要考虑到孩子的心理行为，个体需求，晓之以理，动之以情，耐性帮助他们克服自己的缺点，凭借自己的耐性与才智来教化幼儿，就肯定能产生良好的教化效

9、果。五、勤于钻研业务，扎实做好班主任工作。从事幼教行业的人都知道，幼儿园的班主任工作并不是一项独立的工作。老师扎实仔细的日常工作是做好班主任工作的基础。作为一名班主任，我不断地钻研教材、探究创新。踏实开展好每天的教学活动，同时我也会督促自己刚好撰写教化笔记、幼儿成长个案记录。学习中，不但提升了我的专业理论学问，还进一步增进了我对幼儿教化的相识和理解。六、做好家长工作家长既然将孩子交给了我们，我们就要给家长一个放心的承诺，照看和教化好每一位幼儿是我们应尽的责任，班级管理工作的胜利与否，要看家长工作做的是否到位。作为班主任我要针对性的做好家长工作，通过家长会主动向家长反馈孩子在园的状况与表现，还可

10、以利用安康家园与家长沟通，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。同时，我要充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作、理解，使家园教化能协调一样。孩子未入园时刚好和家长联系，确保孩子的平安，孩子生病了我就打电话送去问候，在与家长谈话时，让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，我与家长交谈时，我先向家长确定孩子的优点，表扬孩子闪光的一面，委婉的提出幼儿不足之处，虚心听取家长们提出的合理化建议，耐性的为家长排忧解难，热心的为家长供应帮助。家长和孩子一样，其实是也有虚荣心，也须要表扬和激励。在每个主题的起先我们总会和家进步行各方面的沟通，如：收集有关资料，孩子习惯、实

11、力的共同培育等等，我们总是把做的比较好的家长加以表扬、感谢，让付出劳动的家长也觉得做的很有价值，同时让没有很好协作工作的家长有所触动。通过表扬和激励，家长协作更多了，孩子实力提高的更快了。一份耕耘一份收获，在自己不懈的努力和大家的帮助下，我班的班级工作已步入正轨。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我觉得，只要每个老师能够以爱心、细心、耐性、真心去面对工作，面对孩子，就没有过不去的坎，没有解决不了的问题。今后，在工作中我会一步一个脚印，扎扎实实的落实每件事，我将会更加努力和班级老师团结协作、务实创新、不断充溢、使自己早日成为一名新时期优秀的幼儿园班主任。1.按时完成本园领导的支配及其它支

12、配，遵守园内的各项规章制度，听从上级领导的指令。2.仔细备好每节课的教学内容。(尤其是教具及嬉戏)3.了解每个幼儿的状况(尤其新生)，抓好幼儿的生活常规，以培育幼儿良好的生活习惯自理实力及主动乐观的生活看法。4.时刻关切孩子的身体健康，仔细做好及协作好保育工作。5.经过家访电访方式，多与家长沟通，听取家长合理的看法，共同教化幼儿。6.不管任何时刻，全面关注幼儿，个别幼儿个别教化，让孩子都在同一条线上，师生同心，其力断金，为幼儿打造更加欢乐健康地乐园。教化事业是神圣的,老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。为了提高老师自身的思想道德素养，全面提升我园工作人员的师德水准，我们全体教工向社会、

13、家长、幼儿慎重承诺：1、为人师表，运用规范的职业用语;不卑视幼儿，不说损害他人自尊和心灵的话。每天面带微笑，亲切和气地对待每一位幼儿和家长。2、关爱每一位幼儿，敬重幼儿的人格和特性。不对幼儿体罚和变相体罚，不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。3、敬重每一位家长，热忱礼貌地接待，不指责训斥家长，不把老师的责任推给家长，婉言谢绝家长的礼物和宴请，与家长保持正常的关系;保持家园联系，每学期至少对每个幼儿家访一次。4、自觉遵守园内的规章制度，严格执行教化教学常规，仔细制定活动安排，做好课前打算，组织好每一次活动，努力提高自身的专业化水平。5、团结协作，相互关切，不搬弄是非，不做有损学校声誉和家长利益的事

14、;仪表端庄，举止文明，不穿戴与老师身份不符的服装。6、遵纪遵守法律，严格自律，不做违犯法规和法纪的事;与时俱进，更新教化观念，担心于现状，主动进取。7、做好家长学校工作的管理与落实，有目的的开展各项家长活动;坚持每月两次的园长接待日工作，主动与家进步行沟通，定期通过多种形式听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的看法和建议，拓展服务功能，提高服务质量，满意家长的合理需求。8、为家长缴款付费供应便利，热忱回答家长提问，耐性宣扬财务政策，做好各类收费的说明工作;按时公布伙食、代办费等经费的运用状况。9、仔细晨检，热忱亲切了解询问幼儿身体状况，细致做好药品接受、保管和服药工作，不漏服、不错服。

15、坚持为有特别须要的孩子，烧好病号菜。10、按规定做好幼儿的各项体检工作，刚好向家长公布结果，建立个案，并制定相应的措施;定期通过宣扬栏向家长宣扬有关儿童保健卫生学问。11、为幼儿的健康成长和生活、活动须要，刚好供应物质上的保证;对园内的各项设施设备定期做好保养和修理工作，保障幼儿在平安、舒适、开心的环境中身心健康成长。12、对孩子的生活护理做到：(1)刚好为大小便在身的幼儿擦洗干净后更换清洁的服装，换下的衣物洗净后，再让家长带回。(2)保持幼儿在园内的仪表整齐和健康，保持不外露肚皮，不披头散发，不反穿服装和鞋子，不散落鞋带，不满脸污垢。(3)每天让幼儿仪容整齐地离园。以上承诺请广阔家长、社区代

16、表、上级领导及社会各界予以监督!教化事业是神圣的，老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。严格遵守老师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民满足的老师”。现向幼儿园和社会承诺如下：1.爱岗敬业：酷爱教化事业，酷爱幼儿园，自觉维护幼儿园、老师的形象，把教化作为一份培育孩子提升自己的神圣事业。遵守幼儿园的规章制度，严格自律，不随意迟到、早退。不旷教、不随意停调课和对工作敷衍搪塞，不在办公室打电脑嬉戏，上网购物、闲聊等，在教学活动中不出现运用通讯工具等影响正常教化教学的行为，工作不拖沓、不推诿。2.依法从教、廉洁从教：全面贯彻国家教化方针，自觉遵守相关法规及幼儿园的各项规章制度

17、，依法履行老师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的其次职业和有偿家教等，不接受家长礼物。3.酷爱幼儿：关切、理解、敬重、爱护全体幼儿，维护幼儿权益。注意激发爱好、培育习惯、发展实力，促进幼儿主动、和谐、身心健康发展。敬重幼儿个体差异，促进每一位幼儿发展，不出现卑视、讽刺、挖苦、羞辱幼儿，不说损害幼儿自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚幼儿状况的发生。不得以任何理由，剥夺幼儿受教化的权利。4.敬重家长：主动多渠道与家长联系、沟通、合作，接受家长监督，听取并接受合理化建议，不把老师的责任推给家长。宣扬指导科学的教化思想和方法，有效发挥家庭教化资源优势。5.严谨治学：钻研业务，参加教

18、改，主动探究孩子发展、保教工作规律，自觉参与各类进修培训，不断提升专业水平及工作品质。6.团结协作：关切集体，顾全大局，相互敬重，合作共享，共同维护、营造“文明、温馨、进取”的团队氛围，做“阳光老师”，共创和谐校内文化。不搬弄是非，不做有损于幼儿园声誉的事情。7.为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。不参加与老师身份不符的任何事情，自觉抵制社会不良习气，不利用职务之便谋取私利，不带子女进自己班中，避开影响工作。8.终身学习：以终身学习为己任，担心于现状，不断拓宽学问视野，更新学问结构，潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养

19、和教化教学水平。幼儿园班主任工作安排 篇2通过一个短暂而又开心的寒假，小挚友们又回到了幼儿园，显得熟识而又生疏。不过，“生疏”很快被谈话课上“做元宵”消退的无影无踪，小挚友们又很快的融入到了这个充溢童声笑语世界中，一切复原了正常。另外我们发觉幼儿的语言表达实力提高了很多，幼儿之间会用简洁的一般话沟通假期中发生的事，会来拉着老师讲解并描述他们认为好玩的事。这是一个可喜的进步。本学期，我们将注意对幼儿自主性、探究性、独立发觉和解决问题实力的培育放在首位。将为他们学会自我成长打下良好基础。嬉戏是孩子们发觉问题和解决问题最好的方式。它为幼儿们供应了自由探究、大胆想象的空间；嬉戏是幼儿生活中最主要的组成

20、部分，他们对嬉戏投入了极大的热忱，。一天中除了吃饭、睡觉，其他大部分时间可以专注于自己的嬉戏。对于他们来说，嬉戏中遇到的问题就是现实生活中的问题，是他们最关切、迫切想要解决的富有意义的问题，他们须要面对不同的问题进行思索，探究和体验多种解决问题的方法，压滤机滤布使嬉戏得以接着下去，愿望得以最终实现。一、详细措施及实施安排供应一种平安的心理环境，即民主、和谐、自由氛围，对儿童的嬉戏赐予敬重、激励和支持。供应具有丰富刺激的环境，激发幼儿嬉戏的爱好主动性，在嬉戏中按部就班的引导幼儿学会视察、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发觉问题和解决问题。通过细致视察嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个

21、幼儿现有的自我成长实力的发展水平，并依据他们各自的状况加以引导，不用统一标准来衡量，要求幼儿。不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式，允许幼儿有成人看来不标准，不现实的解答，因为每个成人的阅历也是有限的，而且今日看来得不标准，不现实的答案，明天或许就会成为最佳答案，所以我们要赐予他们尝试的机会。赐予幼儿足够的探究时间，允许幼儿依据自己的速度探究解决问题的方法，避开用统一的进度、标准要求幼儿，不要督促幼儿尽快完成嬉戏。老师对幼儿嬉戏的评价不以成人自身的好恶为标准，关注每个幼儿自身实力的纵向发展，评价幼儿探究的投入程度，发觉和解决问题的实力。正如蒙台梭利所说：“儿童的发展必需靠其自我建设，自

22、我教化和独立奋斗才得以实现。”二、提高教学质量，努力汲取新学问，让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展，并在原有基础上有所进步。德育方面：（）引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、共享、合作、友好、有怜悯心，并正确简洁评定自己和别人的言行。（）懂得爱惜公共财物和个人物品。（）知道自己长大了，要学会更多本事为大家服务。语言方面：（）引导幼儿会用肯定的话题说话，不跑题。并能结合自己的阅历谈论自己的想法。（）培育幼儿擅长沟通，提高语言交往实力。（）在老师的指导下，能根据肯定的依次讲解并描述实物、图片和情景内容。（）幼儿能细致视察图画书中的画面，看懂单页多幅的儿童图画书的内

23、容。并能按发展线索防编故事。艺术方面：音乐（）能娴熟应用铝板琴敲奏一些乐曲如闪耀的小星、杨柳青等。（）学习看指挥演奏打击乐器，并依据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲，唱出歌曲中的连贯与间断。（）迁移学问阅历，学习为歌曲创编两个以上新的替换词。（）感受和体验在音乐活动中带来的欢乐。并能在各种音乐活动中学会倾听，知道要与他人合作的重要性。美术（）学会看图示折纸，如小红花、电话、小燕子、青蛙等。（）学习用简洁的线条和色调来装饰脸谱或爸爸的基本特征。（）在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。（）在观赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上，探究设计自己喜爱的邮票、信封和信封玩偶。（）学习用团聚、搓长、

24、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。（）学会围绕夏天的主题，用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。（）在各种操作中体验胜利的乐趣。健康生活方面：生活方面（）接着督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲，衣着整齐。（）培育幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃，不能挑食。（）学习握筷子的正确姿态。（）教给幼儿一些常用的自我防范平安意识。（）逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。健康方面（）学习武术操的基本动作，让幼儿喜爱做武术操。（）通过嬉戏中障碍的设置，尝试多种跳的方法。（）让幼儿正确驾驭拍球的基本动作，学习相互抛接球的方法。（）学习原地自传及持物走平行线。（）让幼儿在嬉戏

25、中留意与同伴碰撞及友好合作的方法，滤布同时感受嬉戏和竞赛的欢乐。科学领域数学计算方面（）学习相邻两数之间的数量关系。（）相识数字，理解数字的实际含义。（）学习用图形拼贴各种物体，并将图形按特征分类，记录图形的数量。（）并按要求进行嬉戏操作和整理活动。（）相识人民币，知道人民币的面值。（）精确目测出以内的数群。（）能点数以内的实物并说出总数。自然视察方面（）通过统计，相识几种常见的工具，知道工具的名称以及简洁的用途。（）感受春天万物的改变，相识青蛙，了解青蛙的生长、改变过程。（）了解鸽子的外形特征，知道鸽子与人们的关系。（）通过操作，探究车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系，了解磁铁的特征。（

26、）探究各种形态的纸在快速运动时呈现出形态和色调的改变。三、家长工作让家长了解到家庭教化的.重要性，是幼儿各方面和谐发展必不行少的一个环节。开展每一主题活动时，刚好与家长联系所需协作的工作，取得家长们的支持，以便学校工作顺当进行。在我们的家长开放日活动中，让幼儿们向家长展示自己所学本事，让家长们感到欣慰、放心。年级中还开展“讲故事竞赛”“幼儿卡拉竞赛”等活动，从中取得家长们的支持与赞扬。幼儿园班主任工作安排 篇3一、指导思想为了切实搞好班级工作，本学期接着以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地发展。二

27、、幼儿基本状况本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，1、身体发展状况：大部分的孩子动作发展不协调，手的精细动作差，限制实力弱。但动作的敏捷性发展很好，能自如地上下滑梯。2、认知发展状况：本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对簇新事物、新颖活动有较强的新奇心。3、社会性发展状况：在活动中常要争抢玩具，随意性强，不谦让，简单产生侵扰性行为。三、班级工作1、做好新生入园工作。详细措施：（1）向家长了解幼儿在家中的详细状况，如：生活自理实力、语言表达实力方面，以及有哪些特别的表现或生活习惯、爱好爱好、教养方式等，便于老师因人施教。（2）向家长提出要求：幼儿园的各项要求以

28、及须要家长协作的方面要刚好地与家进步行沟通，使家长了解幼儿园的详细要求，便于协作我们的工作。（3）利用一些孩子喜爱的形式陪幼儿嬉戏，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的氛围中开心地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，开心入园。2、做好班级管理工作。详细措施：（1）仔细学习幼儿工作管理标准要求，根据标准，严格执行。（2）做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。（3）养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。（4）每天核对后刚好填写检查表，保持活动室干净、整齐。（5）教化幼儿节约用水，不奢侈。3、做好幼儿大体检工作。详细措施：（1）加强户外体育

29、熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。（2）激励幼儿不挑食，不奢侈，吃完自己的一份饭菜。（3）特别幼儿重点关注。四、保教工作1、学习、贯彻幼儿园教化指导纲要。详细措施：从思想上提高相识，更新观念，仔细学习纲要精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合纲要查找不足。2、加强幼儿常规培育。详细措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。3、主动参加教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。4、环境创设。详细措施：（1）学习评优标准、要求。明确工作目标。（2）让幼儿参加创设，体现师幼互动。（3

30、）充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。5、家长半日观摩活动。详细措施：（1）仔细制定活动安排，针对本班幼儿年龄特点，选材新奇、适当。（2）加强保教的协作工作。（3）环境创设，并培育幼儿常规。（4）组织幼儿编排形式多样的文艺节目。（5）协作活动，制作道具吸引幼儿及家长。（6）环境创设，营造新年气氛。6、加强幼儿户外熬炼。详细措施：（1）保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100。（2）组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体嬉戏和分散活动两个方面。（3）制作多种结合幼儿年龄特点，且平安的户外活动玩具。（4）指导幼儿充分利用户外玩具，进行嬉戏，达到真正熬炼的目的。7、按时

31、完成备课内容，仔细开展教化活动。详细措施：（1）按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。（2）提前打算教具，按安排完成各项教化活动。五、家长工作详细措施1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题刚好向家进步行沟通，达成共识。2、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满足。3、充分利用“家长园地”向家长们宣扬当月、当日的各项活动，并供应一些育儿学问及保健常识，刚好更换内容。4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关切幼儿在家中的状况，遇到特别状况进行必要的家访。5、对待个别问题家长，要有耐性，不厌其烦地为他们服务。六、卫生保健工作1、做好各种传染病的防控工作。

32、详细措施：（1）做好晨检工作，一摸，二看，三问。（2）仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。（3）加强户外熬炼，增加幼儿体质。2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。3、月底进行一次大扫除。4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。七、平安工作1、提高平安意识，刚好检查班内的担心全隐患。2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。如：身上不装任何物品，4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，刚好提示，避开平安事故发生。幼儿园班主任工作安排 篇4一、指导思想：以幼儿园教化指导纲要为工作指针，实施家

33、园合作。重视与家长的合作教化，双方主动主动地相互了解、相互支持、相互协作，共同促进幼儿的身心发展。我们老师会本着“热忱对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教化。二、工作目标：1、坚持做好家长的常规工作，亲密家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的状况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教化阅历、温馨提示等！家长下午来接孩子的时候可以关注一下。2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动，结合本班家长的实际，丰富活动内容与参加方式，找准切入点，发动家长资源，让家长和老师共同制作一些活动器材，提高

34、家长对幼儿活动的参加度。3、注意老师的自我提高，增加服务意识，热忱接待家长，提高服务水平。三、接着做好家长接待日工作。做好家长接待工作，是沟通家园联系的桥梁。主动热忱接待家长、虚心听取家长看法，广泛吸纳，同心同德办好幼儿园。四、对家长的要求1、按时参与学校活动，不迟到，不早退，遵守家长学校各项规章制度2、在听课时，要仔细听，畅所欲言，并做好学习记录3、要关切幼儿园的发展，为幼儿园的发展献计献策，共同为幼儿创设一个良好的育人环境、4、要刚好与老师沟通幼儿状况，充分发挥好家园共育的作用。五、详细内容：九月份：1、园内组织召开全园家长会。2、做好各班的QQ群、微信群，加强家园间的联系。3、成立家长委

35、员会。4、各班召开第一次家长会。十月份：1、组织召开家长委员座谈会。2、做好各班的家访工作。3、接着开通“幼儿园网站”，使家园沟通速度更快、效率更高。十一月份：1、开展“家长开放日”活动。2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表。3、各班召开其次次家长会。十二月份：1、开展“迎新年活动”。2、接着做好家访工作。幼儿园班主任工作安排 篇5一，正规管理恒久坚持不懈俗话说“无规则不成方圆”。如何保持良好的作息规律，保证各项活动的顺当开展，是我在开学之初就思索过的问题。针对课堂上的几个不足，我重点介绍了以下活动，以促进良好课堂套路的形成：1.做好过渡环节的管理，避开隐性的时间奢侈，比如学儿歌或者午饭

36、前的猜谜活动。详细方法是邀请孩子做小老师，教孩子学一些短儿歌或者猜谜语。这样避开了孩子的懒散，学到了一些好东西；每天离开公园前，组织孩子谈论当天最快乐的事，然后复习当天学的儿歌或歌曲。2.增加学习活动区，“识字区”、“古诗词墙”、“棋艺区”、“书角”等吸引孩子，大大提高了孩子课后的追逐玩耍活动，也满意了孩子对学问的渴望。3.实行“班组长负责制”，让孩子学会自我管理，培育孩子的责任感和集体荣誉感。4.加强个体教化。针对部分孩子淘气好动的行为，我特殊关注他们排队打嬉戏时的一举一动，并刚好进行个别幼儿教化，订正他们的不良行为，让他们也能更好的遵守常规。二，年轻的联系丰富多彩这学期是幼儿园小挚友的最终

37、一个学期。从幼儿园到小学，孩子是人生的第一个转折点。开学的时候，我们明确了这学期班级工作的重点做好幼儿连接。驾驭孩子的课堂纪律，培育孩子良好的坐姿和写字姿态，集中孩子的留意力，驾驭肯定的学问和技能，学会自我管理和自我服务等。都是幼儿凝合力工作要做的内容。结合走近小学主题活动，我带着孩子参观了试验小学，参观了教室、活动场地、小学生上课时的活动，还看了小学一年级的学生上课。让他们对学习和生活有肯定的了解。孩子们参观时，很感爱好，聊个没完。从他们神采奕奕的表情中，我能感受到他们是多么期盼成为一名小学生。为了打算上学，我常常支配一些简洁的作业来培育孩子的任务意识。通过一个学期的努力，班里大多数孩子都能

38、仔细完成老师布置的任务。我们还邀请一年级学生到公园介绍小学生活，并实行书包分类竞赛。这学期，在小学教书的林升的母亲应邀给班上的孩子们上了一堂小学数学课，让孩子们提前体验了小学学习，效果很好。大班的孩子渴望学问，他们的学问在不断扩大，他们汲取新学问的速度很快。在教化教学中，采纳先探究后讲解的教学形式，极大地激发了孩子学习的主动性和主动性。1.XX老师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，仔细选择适合本班孩子开展活动的教材，仔细进行每节课的教学。通过活动，班里的孩子基本上可以驾驭加法和减法2.每周二下午开展古诗词教学。我们不强求孩子肯定要学多少古诗词，也不要求孩子完全驾驭古诗词的含义。我们只是希

39、望他们能潜移默化地受到中国传统文化的影响的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前呈现自己的本事，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们供应展示的舞台。请幼儿来当小老师，教小挚友学古诗。孩子的爱好越来越高，我们还开拓了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读，相互竞赛，一家人兴致昂扬，是一种很好的亲子活动。三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深化领悟纲要精神，关注幼儿的个体差异和不同须要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、

40、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注意幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，提示幼儿在活动前后刚好穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿变更了不良的饮食习惯。四、班级活动精彩纷呈本学期我们主动协作幼儿园其次届健康节，组织开展了丰

41、富的健康活动，健康节开幕式、幼儿趣味运动会、跳绳吉尼斯竞赛、负重徒步大家主动参加，体能得到了提高。精彩的古诗诵读活动，几十首古诗孩子都能朗朗背诵。好玩的识字活动，激发了孩子学习爱好的同时还扩大了他们的识字量。“庆六一”才艺展示中，孩子们表演的手语歌曲“感恩的心”博得在场每一个人的掌声。五、家长工作扎实有效本学期更加注意了和家长的沟通，刚好全面地了解每位幼儿的发展改变，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况，如刚好更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允的对待每一个孩子，每

42、一位家长。对家长反映给我们的问题仔细分析、刚好解决，力求达到家长的满足。同时我们也利用家长会、亲子活动，激励家长协作做好幼小连接的打算工作，让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、协作、参加，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、“毕业典礼”中表现精彩，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也主动设计节徽、养分食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，相互

43、学习，刚好反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历。我会以加倍的努力和热忱投入到今后的工作中，我信任来年自己肯定会做得更好。幼儿园班主任工作安排 篇6主题实施：主题实施：开展主题活动我上中班了，知道自己是中班小挚友了，能体验做中班小挚友的愉悦心情，会做自己能做的事。行为习惯：强化一日活动常规，区域活动保持宁静。疾病预防：刚好提示幼儿勤洗手，多喝水。平安工作：在日常活动中渗透平安教化，增加幼儿自我爱护意识。 环境 与 社区 完善作业口袋和家园联系墙的布置。丰富自然角，引导幼儿视察和照看班

44、级的种植物和小动物。 区域 材料 数学区：供应数字轨道，练习数字与数量的配对。生活区：供应指甲钳和画有指甲的手型模板，熬炼幼儿的手眼协调和限制力。 家长 工作 和插班生家进步行沟通，并向家长介绍班级基本状况。请幼儿打算一本图书和一盆植物，并带到幼儿园，美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 来园 热忱接待家长，主动和幼儿打招呼。引导幼儿宁静、有秩序地进行桌面嬉戏。 .晨锻时留意幼儿的活动量，提示幼儿留意休息，不玩得满头大汗。加强嬉戏时的常规教化，提示幼儿学会友好合作，懂得谦让。依据天气状况，适当支配户外活动。亲密关注新插班幼儿的表现，帮助其尽快适应新班级。教化幼儿勤剪指甲，做一个

45、爱干净、讲卫生的好孩子。午睡故事:小熊想长高 晨间熬炼 集体嬉戏：木头人 集体嬉戏：走平衡木 集体嬉戏：切西瓜 集体嬉戏：捉小鱼 玩沙 教学 活动 语言：别说我小(诗歌) 科学：会动的身体 数学：我身上的数 社会:我的生日 音乐：我们是中班小挚友(歌曲)(二) 音乐：我们是中班小挚友(歌曲)(一)美术：瓶花(撕纸) 漫步：找寻幼儿园的数 美术：老师像妈妈(绘画) 生活课程学习叠被子 区域活动 数学区：供应数字轨道，练习数字与数量的配对。体育室 美工区：供应彩纸供幼儿进行撕纸练习。生活区：供应指甲钳和画有指甲的手型模板，熬炼幼儿的手眼协调和限制力。 音乐区：供应我们是中班小挚友的音乐供幼儿进行表

46、演。 户外 活动 材料投放：皮球要求：学习拍球的技能练习 材料投放：尾巴要求：训练追逐和躲闪的技能。 材料投放：轮胎要求：供幼儿练习滚轮胎的技能。 大型玩具 材料投放：呼啦圈要求：练习听信号向指定方向走。 嬉戏 活动 角色嬉戏：重点指导点心店智力嬉戏：找不同 音乐嬉戏：快来拍拍 角色嬉戏：重点指导理发店 做做玩玩：剪纸(花) 体育嬉戏：剪刀石头布幼儿园班主任工作安排 篇7转瞬间我所带的学前班已经进行其次学期，学生们已经起先向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德以及学习实力。以下是我学前班班主任工作安排：一、班级基本状况本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比较明显，活泼好动。1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱