2022年幼儿园班务计划大班.docx

《2022年幼儿园班务计划大班.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园班务计划大班.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年幼儿园班务计划大班幼儿园班务安排大班幼儿园大班班务安排篇一一、状况分析：(1)在运动方面，幼儿能主动尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体嬉戏，孩子们的基本动作有了肯定的发展，在集体嬉戏中初步学会了遵守嬉戏规则。(2)在生活方面，孩子能驾驭筷子、便纸的运用的方法，具有肯定的独立生活的实力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培育孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动

2、，能做到爱惜玩具、物归原处。(3)在学习方面，孩子们讲一般话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲一般话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、看法大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了肯定的时间概念(今日、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充溢新奇心，能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲解并描述等，具有肯定的探究欲望。(4)在嬉戏方面，幼儿能自主选择嬉戏，能依据制作成品的不同须要，选择合适的材料，在嬉戏中能与他人进行合作，具有肯定的交往实力。(5)通过视察、了解，我们发觉

3、我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依靠成人，胆怯困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的实力还较为薄弱，老师要为幼儿创设条件，激励幼儿自己发觉问题、解决问题(6)个别幼儿状况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，须要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注意家园的共同协作。(7)家长工作：家长状况：本班幼儿的家长由于平常工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些状况不能刚好了与老师的沟通也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教化的质量。二、学期

4、目标：1、有基本的学习实力，能较独立地面对困难，并能调动已有阅历解决困难，具有良好的意志品质。2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。3、主动参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。具有初步的平安意识和初步的自我爱护实力。4、探究、操作、试验，对事物发展的过程感爱好，学习用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关切和爱护环境的意识。6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种

5、媒体，尝试多途径收集和沟通信息。8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。9、能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创建。10、能大胆、较清晰地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。能用语言与人交往。11、对日常生活中须要驾驭的简洁标记与文字感爱好，初步尝试用图象文字符号等形12、丰富家园之窗的内容，增加家长与老师的沟通，让家长刚好了解幼儿园的教化教学动态。13、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。14、与家长共同探讨活动内容，激发家

6、长参加主题活动的爱好，主题的开展都有家长的参加。三、月保教工作重点：九月份：1、开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的欢乐，体验长大了的主动心情，主动给弟弟妹妹进行表演，为弟弟妹妹作榜样。2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是改变、运动的。3、向幼儿介绍“”的传播及预防方法，培育幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。4、引导幼儿主动参加各项户外活动，仔细熬炼身体，增加体质预防感冒。5、激励或帮助个别进餐有困难的幼儿开心吃完自己的饭菜。6、教幼儿学习新的“器械操”，使幼儿能听着音乐正确运用器械做操。7、“

7、家园共育”：召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容。十月份：1、开展“我是中国人”的.主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族骄傲感。2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简洁学问及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急状况。3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节改变，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节改变的感受。4、激励幼儿参与体育活动，大胆尝试获得活动的阅历，动作协调、敏捷，具有爱护实力。十一月份：1、开展“亮眼看世界”的主题活动，引导孩子情愿发觉生活中好玩的事物，能发觉问题解决问题。2、能通过上网、阅读等途径收集相关

8、的学习信息，提高幼儿自我学习的实力。3、开展形式多样的体育竞赛嬉戏，增加幼儿的规则意识和友好合作的精神。4、天气渐凉，提示幼儿依据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。5、家园共育：与每位幼儿家进步行书面联系，做好家园一样教化。十二月份：1、开展“动物大世界“的主题活动，能了解动物的生活习性，及人在嬉戏活动中，老师激励幼儿大胆操作，在操作中能发觉问题、提出问题。2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。依据幼儿生成的内容，合理支配主题活动，做到有安排、有目的地兼顾个层次的幼儿。3、通过卫生讲座、竞赛评比，激励幼儿做到合理进餐、不挑食。4、家园公育：开放家长接

9、待日，面对面地与每个家长沟通沟通。以便更好的实现家园共育。一月份：1、开展“快乐一刻”的主题活动，引导幼儿会用开心、主动的心情来看待事物、处理问题，培育幼儿主动、乐观的良好特性。2、开展“迎新年”的庆祝活动”激励全把班幼儿主动参与，并在表演表现活动中体验节日的欢乐。3、在探究、操作、试验中，激励幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。4、家园共育：建立家园互联网，提高家园沟通的速度。幼儿园大班班务安排篇二一、状况分析本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家长文化大都为中学以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为中学以下水平。这班孩子由我和王慧从小班起先带起，已经形成了较好的行为习

10、惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。本学期发展目标及重点(1)身体发展目标坚持参与体育活动，提高对各种天气改变的适应实力。能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操和变换队形的团体操;动作精确，整齐有力地做徒手操。主动探究多种运动器材的玩法，创建性地进行各种活动。接着练习走、跑、跳的正确姿态和实力，学习投掷。学会随气温的改变增减衣物。不偏、挑食，会做简洁整理，整理及清洁工作。学习简洁平安学问，知道120、110、119的电话及其作用。(2)认知发展目标下一页更多精彩“幼儿园大班班务安排”A、数概念(1)理解数的组成分解。(2)形成初步数量的“守恒”概念。(3)相识几何形体，理解面与体的关系。(4)学会区分

11、左右，相识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。(5)喜爱自己动手操作，并大胆讲解并描述操作过程。B、自然概念(1)初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培育初步环保意识。(2)探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培育对科学活动的爱好。(3)视察和发觉四周生活的现象和各种事物的发展改变。C、语言发展大胆，较清晰地表达，主动与他人探讨。能独立并生动地朗诵和讲解并描述。培育良好阅读习惯，并依据画面进行简洁的情节创编。培育良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简洁寓意。(3)社会性发展目标相识了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。培育酷爱自己的家乡，酷爱祖国的情感，为中

12、国斩胜利而骄傲。主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。尝试自己解决活动中与同伴的冲突。形成开朗、乐观的性格，有肯定的专注力，责任心和自控力。(4)坚持开展识字活动和音乐特色教化。开展识字活动，帮助孩子积累肯定的识字量和开展音乐特色教化是本班的长期的一项工作。本学期我班接着教给孩子一些简洁的乐理学问，能较精确地视唱一些简洁的五线谱，并驾驭初线的弹凑技巧，培育他们对音乐活动的爱好，形成活泼开朗的性格。(5)教学活动实行以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种嬉戏活动，培育他们发觉问题，解决问题的习惯和动手操作的实力。家长工作方面1.通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家

13、园联系册刚好与家长沟通，家长了解幼儿园的状况。2.供应新的教学理念，与家长形成共识，共同教化好孩子。3.选举家长委员会成员，刚好了解家长动态，做好家长工作。幼儿园大班班务安排篇三一、班级状况分析(一)班况简介本学期本班人数总共41个幼儿，新添6名新生，其中男幼5名、女幼1名，他们大多来自私立幼儿园。(二)幼儿在园状况1、学问技能的发展经过中班上学期的教化，幼儿对音乐，语言，计算等等学科产生了深厚的爱好。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简洁的事情，能朗诵诗歌，复述简洁的故事等等;在艺术方面：幼儿能依据曲调进行简洁的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及改变表达感情。能辨别进行曲和

14、睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较匀称，学会初步的构图技能，能用简洁的线条勾画出简洁人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作;在健康方面：懂得了很多健康学问，喜爱参与体育活动，特殊在跑、跳、钻、滚等身体动作上有明显进步，还驾驭了单手拍球、踩高跷等技能。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严峻，自控实力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。大多幼儿能主动、集中留意力参与各种活动，但缺少主动性，比如不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等。许多幼儿缺乏自信。2、创建性的发展经过一学期有安排的培育和幼

15、儿自身年龄的成长，幼儿的创建力发展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿创建力的发展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创建性。如在创建性活动中从独自地玩耍到现在能和别人一起嬉戏并设计出独创的生活情节。在语言诗歌创编，即一些艺术活动上，如歌颂、舞蹈、绘画都有肯定的创建性。3、社会性的发展幼儿的生活独立实力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通。有肯定的辨别是非实力，能简洁的评价自己和别人的行为。但新生的自制力较差，不受集体纪律约束。有几个幼儿较孤僻，不大喜爱参加集体活

16、动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的实力，培育自信念，这些都是本学期教化重点。4、幼儿实践实力本班幼儿的实践实力提高很快。我们通过秋游，上山散布等等活动，让幼儿接触自然。经过分析，针对本班状况及实际状况，特制定以下详细措施：二、幼儿园方面环境创设1、结合我园创办环保幼儿园的宗旨，我们将接着维持上学期的绿色主题，依据季节的改变适当地进行调整环境布置，在区域角中渗透环保教化。利用各种废旧物品进行小制作装饰教室，体现师生共同创办教室的精神，培育幼儿动手、动脑实力及从小树立环保意识。2、各科培育目标本学期我们接着将环保教化渗透在各科教学中，使我园园本课程更加完

17、善。同时树立市级示范性幼儿园更佳形象。健康：1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活实力，留意公共卫生。3、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。4、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用活的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护实力。5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，敏捷，有耐力。增加合作竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。语言：1、学习留意倾听，理解日常用语与其生活阅历相关的语言。2、学习用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事。乐意与人交往

18、，讲话有礼貌。3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的美。能口齿清晰的独立朗诵儿歌和学习复述故事。4、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并乐于将熟识的内容与同伴进行沟通。5、对文学产生爱好。社会：1、了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，敬重他们，珍惜劳动成果。2、学习参加社区的活动，体验病人使人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐、乐于与人沟通。3、学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。4、在活动中学习评价自己和同伴。5、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。6、学习选择活动方案，学习仔细、

19、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。9、初步了解小学生活，产生入学愿望。科学：1、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。3、感受信息的重要，学习多途径的收集有效的消息。4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。5、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁的应用。能从多角度进行

20、简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。6、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。艺术：1、能多方面感受和发觉四周环境中的美.喜爱观赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、能有目的的支配画面，表现肯定的情结。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱想象、创建活动，有独立制作实力。3、能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、懂得集体艺术活

21、动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。三、家庭方面：家庭因素与幼儿的各方面实力发展有着亲密的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教化与幼儿园教化协调一样。1、召开主题家长会2、请家长跟孩子一同参与幼儿园及班级组织的各项活动，加强家长与家长间的沟通。3、丰富家园联系栏，并能敏捷运用家园联系栏向家长刚好反映幼儿在园状况或向家长介绍一些教化方法。4、加强与家进步行电话或面对面地沟通，刚好家访。5、向家长开课或家长为幼儿开课活动。6、带领家长，与家长协作一同实施班级课题中大班幼儿早期家园同步教化的探讨。四、社会方面幼儿的发展不仅仅在家庭和幼儿园中培育起来的，还和四周的社会亲密相关，因此本学期我们将带孩子走出幼儿园如秋游，环保学问的宣扬活动、国庆画展、元旦游行活动等。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页