2022年春季幼儿园园长计划.docx

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1、2022年春季幼儿园园长计划春季幼儿园园长安排园长对新学期的工作进行安排，有利于对这个学期内的工作更好地开展。下面是我为大家带来的春季幼儿园园长安排，欢迎阅读！春季幼儿园园长安排1一、指导思想以关于幼儿教化改革与发展的指导看法为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作安排，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展，接着尝试新课程改革。三、主要工作强化教化教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规

2、，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。3、建立03岁早教指导站，正常开展13岁亲子园活动。13岁婴幼儿早期教化是学前教化的重要环节，是整个教化的起点和开端。本学期我园将着力开展13岁的家长哺育指导与亲子教化活动，保证03婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进03岁婴幼儿欢乐健康成长。强化幼儿

3、常规习惯的训练，重视养成教化。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，运用好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性

4、、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教化多，灌输教化少；三材料打算多，伏案抄写少。2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织老师探讨教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。4、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并刚好评课。四、月主要工作支配：二月：1、幼儿报名注册，做好开学打算工作。2、各班环境创设。三月：1、上报

5、小班学籍及各项报表。2、制定教化教学工作安排。3、各班环境创设、器械制作评比。4、小班家长会。四月：1、举办家长学校讲座。2、13岁婴幼儿亲子活动。3、中、大班家长会。4、组织幼儿统编操、韵律操竞赛。五月：1、幼儿预防火灾平安演练活动。2、各班幼儿养成教化大评比。3、幼儿期中发展状况抽测。六月：1、组织向家长半日开放活动。2、13岁婴幼儿亲子活动。3、养成教化案例评比。4、班级区域活动评比。七月：1、幼儿发展状况抽测。2、做好学期小结工作。3、上交各项资料并整理归档。春季幼儿园园长安排2一、指导思想：接着以幼儿园教化指导纲要为准绳，坚持以幼儿发展、老师发展为本，紧紧围绕幼儿园办园宗旨和办园目标

6、，坚持高标准、严要求，进一步加强幼儿园的内部管理，注意幼儿园内涵发展，抓常规管理，抓教科研工作，坚持保教并重，不断提高办园水平和保教质量，提升幼儿园的办园品位，树立优质的教化品牌。二、工作重点：1不断强化工作要求，细化工作规范，提高工作质量，并加强宣扬力度，提升幼儿园的美誉度、知名度，努力进军名牌幼儿园行列。2扎实有效地开展园本教研工作，增加我园示范辐射的作用，扩大辐射范围，为我园和姐妹园老师的专业成长搭建舞台。同时在园本培训中，突出层次性，主动满意不同层次老师的须要，引领老师自我发展。3。做好迎接“海峡两岸幼儿教化学术研讨会”专家来园参观的接待工作，并以此为契机，提升幼儿园的教化内涵，扩大幼

7、儿园知名度。3加强对新入园老师的教化引领，促使新入园老师能在较短时间内融入我园集体，接纳和传承幼儿园的文化。4加强教科研工作力度，不断汲取先进的教化理念和教化思想，以课题探讨推动幼儿园园本课程建设，以课题探讨凸显幼儿园办园特色。争取两个区级课题都能以优异的成果通过中期评估，成为XX市级课题。5进一步树立服务意识和竞争意识，将“家园共育”的课题探讨成果不断推广，并成为各班老师自觉的行为，同时激励老师主动探究有效的家园联系方法，引导家长介入到幼儿园的课程建设之中。6加强后勤队伍管理，提高培训力度，提升后勤人员的专业技能和思想素养，确保后勤工作更好地为教化教学服务，同时也使保育工作成为我园的另一亮点

8、。三、详细工作：（一）加强师资队伍建设，促进专业成长。1、以学习促进步，以沟通促提高。教化改革是一个不断发展的动态过程。我们只有坚持学习，才不会被时代所淘汰。而且，我们背负着教化人、培育人的重大使命，我们不能用一成不变的心智模式和陈旧老化的教化观念来影响新生一代。我们只有不断学习，才能给自己的教化教学实践注入新的源头活水，才能游刃有余地驾驭课堂、组织活动。为此，我们每位老师都要养成自觉阅读的习惯，接着深化学习纲要，同时广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。老师们要依据自己参加的探讨课题或自身需求有针对性地做好理论摘录或读书笔记，定期完成学习心得，将学习过程中获得的信息、学问与技能主动转化为

9、自己的教学实践行为，以达到学习与实践的完备结合。本学期我园将接着加强各条线的学习管理，每周定期组织相关人员学习。在学习的基础上，我们还要定期以沙龙或论坛形式，围绕话题组织探讨和沟通，使多方的观点相互碰撞，促进汲取，相互提高，使团队合作学习和探讨接着推动。2、以检查促常规，以督导促质量。检查不是目的，只是一种手段，检查的意义在于提高幼儿园的教化教学质量。本学期，我们将接着加强常规工作的检查和督导。由于有两个园区，在管理上增加了难度，这也是对各班老师自觉性的考验。为了提高管理的针对性和有效性，本学期将进一步明确级组长的工作职责，级组长每周要加强对本级组各班一日活动（集体活动、嬉戏活动、特色活动以及

10、爱好活动等）状况的巡察；保教主任和教科室主任每周要对幼儿园的总体状况加强巡查，同时做好相关记录。发觉异样，刚好与班级老师沟通，发觉闪光点，刚好赐予激励。3、以骨干带动全员，以研讨促进发展（1）幼儿园的教学中层、级组长带头开展专题探讨，在教学中充分发挥传、帮、带的作用，以点带面，推动老师群体素养的整体提高。市级、区级骨干老师主动上好示范课，并擅长将自己的优秀做法加以总结，向全体老师宣扬，为其他老师领路。（2）主动开展相互听课、研讨活动。教研是教学的源泉，是教改的先导。教研活动为老师反思性学习与沟通搭建了平台，是老师的反思、沟通、争辩的课堂。全体老师要主动参加级组内、园内、课题组、区级的公开教研活

11、动，级组空课人员同时参加听课，课后刚好研讨，刚好沟通，刚好反馈。活动由级组长、课题组负责人预先支配好，各年级组老师要团结协作，开展主动、有效、扎实的教学探讨活动。（二）优化教化资源，促进幼儿发展1、创设互动墙面。环境是重要的教化资源。老师应通过墙面的创设利用，有效地促进幼儿的发展。我们要注意创设良好的活动环境，依据主题须要随时更新墙面布置，为教学服务，为孩子的发展服务。2、创设活动区域。我们老师要供应多样性的区域活动材料，提倡多种活动方式，促进幼儿全面发展。同时，老师要为幼儿操作、探究、表现供应各种材料和半成品，使幼儿在与环境的主动互动中获得发展。3、开展丰富多样的综合实践活动。老师要主动利用

12、中秋节、国庆节、重阳节、元旦、春节等节日开展主题教化活动，擅长利用周边人文资源对幼儿进行爱国、爱家人等教化。4、重视体格熬炼。依据纲要精神科学合理地支配幼儿一日活动内容，保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时的体育活动时间。老师要擅长采纳多种方式，提高孩子参加活动的主动性。新园区的作息时间做了新的调整，目的就是为了增加孩子的运动时间，提高孩子的身体素养和运动实力。5、发挥家园合力。家园沟通的关键在于老师与家长之间要建立相互信任、敬重、支持的合作伙伴关系。希望各班老师将我园在家园共育方面的优良做法接着发扬光大，并主动探究有效的家园联系方法，引领家长参加幼儿园课程建设，让家长真正成为幼儿教

13、化的合作伙伴。6、加强班级英语活动、特色活动和爱好活动的管理。每个班级按安排仔细开展特色活动和爱好活动，并深化思索，刚好总结，不断提高活动的价值。新园有两个专职老师特地负责体育活动和英语活动的教授。7、主动发挥网络沟通作用，丰富网站内容，提高宣扬力度。（三）加强课题探讨，提高科研水平。“科研兴园”是幼教事业发展的必定趋势，每位老师要有剧烈的科研意识，向教化科研要质量。幼儿园的这两个探讨课题应当说是特别现实、特别好用，操作性也很强。通过为期一年的探讨活动，信任老师们都尝到了一些甜头。本学期将着力注意过程管理，留意资料的积累，课题组成员要主动撰写论文、随笔，并向区级、市级以上教化报刊、杂志投稿。本

14、学期课题组负责人必需仔细撰写好阶段性总结，争取能顺当通过中期评估，成为XX市级课题。（四）强化保育意识，提升后勤保障质量全体教职工要树立保教并重意识，努力创设良好的保育环境（包括平安卫生的物质环境、温馨的、宽松的、舒适的生活环境和心理环境）。同时，班级人员要重视一日生活各环节（包括教化活动、生活活动等全部活动）的保育，并做好特别儿童的日常护理及矫治。保育老师不断探讨和改进常规工作中对幼儿的护理、幼儿生活自理实力、教化教学活动的配班等方式方法和技巧。（1）加强对保育员（厨房人员）进行保育学问、技能培训，提高她们的保育、操作实力，提高保教理念，增加保育责任心。特殊是今年我们的后勤队伍也扩大了，新进

15、的保育员必需在短时间内熟识工作环境、工作内容、工作程序，幼儿园的事情很琐碎，如何合理、有效的支配，如何提高工作的效率，这也是对大家工作实力的考验。（2）每周组织相关人员进行不定期的保育工作检查。检查内容包括班级、包干区卫生；物品的摆放、保管运用；物品消毒的执行状况以及该到位的到位程度等。各级组长有责任和义务指导、监督保育员的工作。各班的保育员要听从级组长的管理，听从级组长的支配，协作班级、级组搞好卫生工作。（3）依据幼儿保健相应制度，由保健室负责落实措施，加强每月食品管理，检查幼儿食谱、幼儿点心的质量状况，确保幼儿伙食平安、卫生，并提高伙食的色、香、形、味。（4）提高全园教职工、幼儿、家长的平

16、安意识。各班加强平安教化，培育幼儿的规则和平安意识，杜绝事故。总务主任支配人员定期不定期对幼儿园玩具器械进行检查，刚好解除平安隐患。（五）加强学校资产管理，提高校产运用效率。新园的设施设备许多都是新添的，我们每个人都要细心爱惜，各班的全部财物都要登记造册，老师要有意识财产爱护的意识，确保运用平安，杜绝损坏现象。特殊是多媒体的运用，我们将组织全员培训，确保运用恰当。新园开园，可以说是红红火火。这一方面说明白我园的影响力不断扩大，另一方面，也给我们带来了许多的压力。而且，搬到湖塘，离政府机关近，对外的活动确定会增多。我们如何在原来工作的基础上，保持、突破、创新，这须要每一位教职工的努力。希望每一位教职工都能认清形势，明确方向，统一思想，主动行动，用我们不懈的努力争取幼儿园绚丽的明天！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页