2022年幼儿小班工作计划集合10篇.docx

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1、2022年幼儿小班工作计划集合10篇幼儿小班工作安排集合10篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，让我们对今后的工作做个安排吧。可是究竟什么样的工作安排才是适合自己的呢？下面是我帮大家整理的幼儿小班工作安排10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿小班工作安排 篇1我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务安排和教研组安排为依据，制定出以下工作安排。一、班级状况分析本学期幼儿在生活自理实力、语言交往实力及其它实力都有肯定基础，但

2、大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯为主，培育幼儿的语言实力、生活自理实力，加强幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、班级工作目标（一）教化教学工作：1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养看法调查表，使家长、老师、孩子三者之间能

3、尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。（3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记。（2）学会正确的洗手方法。（3）能宁静午睡，不吵醒别人。（4）培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好。（4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，

4、让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5、注意活动区活动的安排，做到学习有序。依据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子；在回忆讲解并描述时，实行多种形式，增加孩子的倾听爱好。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。（二）保育工作：做好幼儿一日生活常规的培育，主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离

5、园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。1、精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。2、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。3、激励幼儿主动参与晨间熬炼活动，培育幼儿的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育幼儿的环保意识。4、培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。5、细心照看好

6、幼儿午睡，做到不离岗，刚好帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。在本学期的保育工作中，增加保育员的教化意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。（三）家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：1、加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。2、按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新

7、的幼教信息。3、激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。4、开展周末外出亲子活动，增加家长、老师、孩子之间的沟通。（四）平安工作：加强平安教化，树立“平安第一、预防为主”的思想，培育幼儿初步的平安意识，教给幼儿简洁的运用火、电、煤气等的平安常识，教化幼儿不到河边及危急的地方玩，不玩危急物品，教会幼儿学会自我防护方法，保教人员随时留意视察幼儿，尤其是在幼儿户外活动时要亲密留意幼儿，刚好加以提示和制止，力求削减意外事故的发生，保障幼儿的生命平安。三、详细工作支配二月份：1、做好班级环境工作。2、仔细做好新生报到工作，具体记录幼儿的基本资料。3、开好新小班的第一次家长会。4、制定好各项安

8、排。三月份：1、更新家长园地各栏目内容。2、进行“家长开放日”活动。3、仔细上好教研课。四月份：1、做好冬锻竞赛的打算工作。2、在班级内部做好幼儿期中测评工作。3、更新家长园地，宣扬新的教化理念。4、仔细组织好区域嬉戏活动，并常常更新、添置嬉戏材料。五月份：1、协作幼儿园做好新老师培训工作。2、做好主题墙的换新，更换本月的家长园地。3、六月份：1、写好各项工作总结，仔细填写幼儿素养报告单。2、资料的收集整理。3、做好幼儿期末测评工作。幼儿小班工作安排 篇2上午名称：穿珠珠练习指导：练习手眼一样的一个一个的穿珠珠。视察;幼儿是不是驾驭了穿珠珠的方法。自由活动;活动内容：观看视频给幼儿介绍地震的学

9、问重点：让孩子们了解一些爱护自己的方法。教化活动名称：数学- 找挚友形式：集体活动目标：1、 能手口一样地点数4以内的实物并说出总数。2、 学习运用点子记录法记录物体的数量重点：能手口一样的进行点数4以内的实物难点：点子记录法的驾驭打算：阅历打算：能娴熟唱数1-10材料打算：欢乐家园相关画页、刚好贴指导策略：1、依据小班幼儿年龄特点设计情景，以嬉戏的口吻引发活动爱好。2、为了便于幼儿视察和点数，发放每名幼儿欢乐家园的相关画页3、引导幼儿视察及操作。请幼儿说说画上都有谁，并依据老师的提示点数出相应的水果数量。4、引导幼儿初步学习用相应数量的点子在格子里记录水果的数量视察评估：初步驾驭点子记录法的

10、状况户外活动：集体嬉戏：名称：变变变目标：1、练习幼儿自由的向前行进跳，发展幼儿的腿部大肌肉。2、听指令作动作，培育孩子们的规则意识。玩法：幼儿自由站在老师的身边，和老师一起说儿歌“小挚友走走走，走走走变变变”，边说儿歌边向一个方向走，当老师说到“变成小兔子”后，老师和孩子们一起竖起小兔子的耳朵向前行进跳。然后，再次说儿歌“小挚友走走走，走走走变变变”，当老师说到“变成小袋鼠”后，老师和孩子将弯曲在胸前一起向前行进跳。以此类推，变成小青蛙、小蛐蛐等。老师可以在其中交叉一些小花猫、小乌龟等小动物，从而使孩子们在练习但一的跳的过程中得到缓冲。大型器械名称： 转角滑梯指导：1、打算下滑梯时双手扶住两

11、侧，不要用劲抓上方的栏杆，避开拉坏胳膊2、滑动中双手扶住坐好滑究竟后立刻站起离开，不要停留。下午嬉戏活动：专项活动共享阅读活动名称：三个小挚友活动形式：分组活动目标：1、 发散思维，能结合日常生活说出更多的运动方式。2、 根据读本的句式恰当地进行仿编。3、 激励幼儿根据韵律完整的说出自己仿编的语句。重点：根据读本的句式恰当地进行仿编难点：根据韵律完整的说出自己仿编的语句活动打算：幼儿小书人手一本指导策略：一、导入：“健康歌”的热身运动。做完运动我们的身体真舒适呀，今日，老师把爱运动的三个小挚友请到了我们班。引出“三个小挚友”读本。发小书、请幼儿跟着韵律来朗读，留意手指节奏的运用。二、逐层递进的

12、进行仿编。1、请幼儿做动作，并根据句式：“小挚友、*”来表述2、出示文本“小挚友”，根据句式：“小挚友、*”来表述。3、幼儿指读文本，老师进行个别指导视察评估：视察幼儿借鉴句式“小挚友、*、*”来表述照片中的内容。内容:分组活动目标：能尊守活动区规则，玩具材料用后要放回原处。重点：指导美劳区幼儿练习折纸-小花教化策略： 先请孩子们观赏老师折的激发孩子们折纸的愿望；老师教孩子按步骤进行折纸，作品完成后展示孩子们的作品。户外活动：自选嬉戏：母鸡下蛋打算：大沙包指导：运用竞赛的方式让幼儿双腿夹沙包行进跳，指导幼儿双腿夹沙包的位置，将沙包加紧向前跳可以提高速度。幼儿小班工作安排 篇31、（1）本月开展

13、“轱辘轱辘”的主题活动，通过视察常见的车辆，引发探究会轮动物体的爱好。（2）本月开展“冬天来了”的主题活动，通过视察、感受，知道冬天的明显特征，萌发幼儿视察自然的爱好。教化幼儿不怕寒冷，坚持熬炼身体，高兴奋兴上幼儿园。2、 常规：（1）能轻拿轻放玩具，爱惜班级物品。（2）来园、离园时能牵好家长的手，不奔跑，留意平安。3、日常生活：（1）提示幼儿刚好入厕，特殊是女小挚友在老师的帮助下能塞好裤子，不露肚子；（2）洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下；（3）指导幼儿学习穿、叠自己的外套。4、环境：（1）布置“蛇年”的主题展板。（2）利用幼儿和家长的亲子画共同布置新年节日环境。5、家长工作：（1）能和

14、孩子一起收集圣诞装饰物，共同营造班级圣诞的氛围。（2）留意保持孩子指甲的整齐。（3）为孩子打算一份有意义的圣诞礼物。6、家长开放半日活动。7、小班年级组“喂娃娃”竞赛。本月中，我班开展了“轱辘轱辘”、“冬天来了”的主题活动。幼儿能通过各个领域的学习，初步驾驭了教学要领。幼儿不仅能渐渐地学会视察，还能学会探究，学会感知，联系到生活的所见所知。由于天气降温幅度很大，幼儿感冒咳嗽的状况有所增加，但没有幼儿因为怕冷而赖学的，大家都能英勇的克服寒冷来幼儿园学本事。教化幼儿要留意保持手指甲的干净，并能大手牵小手来园。为了进一步培育孩子的自我服务实力，我们先在班级进行了“喂娃娃”竞赛，选出其中最快喂完的10

15、名幼儿参与小班年级的竞赛。在年级组竞赛中，10名幼儿中有4名幼儿获得年级优胜。此次自我服务竞赛得到了特别好的效果，现在班级中须要老师、阿姨喂饭的现象明显削减，幼儿在独立进餐方面有了显著的进步。此项活动也受到了家长的表扬。本月为迎接即将到来的元旦，我们发动幼儿和家长，一起制作了美丽的亲子画展，通过将作品表框，悬挂于班级，让我们的班级处于浓浓的新年氛围中，孩子们也亲身体验到了节日的欢乐。幼儿小班工作安排 篇4新学期开学前，作为小班的老师，我也是要对学生家庭去做一个初步的了解，去做好家访工作也是为新学期的起先而做好打算，虽然有在线上做一些沟通，但是也是须要去实际看看状况，同时也是为了让自己更好的去做

16、好新学期的工作，而此次的家访工作也是要做好安排去执行。小班入学其实也是须要我们老师打算好，生疏的环境，生疏的老师，还有新的小挚友，其实这都是有许多的挑战在等着我们老师的，而提前去孩子们的家中探望也是可以了解孩子们的一些基础状况，清晰他们在家里的状况，以及家长是怎么样的，其实这也是可以很好的去让自己提前做好了解，也是更好的新学期开展好工作，所以也是要做的，新的班级学生数量并不是特殊的多，而且大部分也是住在幼儿园旁边，一天可以探望的家长也是可以多一些，对此我也是依据孩子们的家庭住址去确定好探望的先后依次，这样也是可以节约时间，同时也是和家长们聊一聊我们幼儿园的状况，让家长们更加的放心把孩子交给我们

17、，让我们带领着孩子们去成长。在探望的过程之中，也是要对幼儿们在学校的一个学期教学工作去做简洁的介绍以及秋冬季节孩子们在家的状况一个了解，虽然而今有疫情，但是我们这边也是很久没有出现不过也是要做好预防的工作，要和家长们去做好这方面的沟通，假如家访时候有意外的状况也是可能做线上视频的讲解，当然实际的家访其实更能了解清晰孩子们和家庭的状况一些。同时也是可以通过实际的访问了解孩子们的家庭环境，状况是怎么样的，可以更好的在教学上更有针对性一些。去了解孩子们的爱好爱好，提前接触孩子，让孩子知道接下来他们要接触的老师是怎么样的，我们也是可以通过近距离的了解熟识孩子，了解他们的性格以及喜好这一些的状况。家访的

18、工作是为了更好的在新学期开展工作，同时也是希望家长们能更主动的协作，孩子的成长也是须要我们老师和家长一起努力才能够做好的。在家访的过程之中也是要依据实际的状况不断的调整安排，去做好工作，来让自己熟识这一批新入园的孩子，去为之后的一个工作做好打算，我也是信任我能做好，和家长们一起努力把孩子们都教好的。幼儿小班工作安排 篇5一、班级情景分析本班幼儿22名，男孩11名，女孩11名。这些孩子有小部分上过幼儿园，这部分幼儿分别焦虑的情景好一些。经过我们开学前的家访中了解到，大部分孩子在家多数由老人带，娇生惯养，自理本领差。另外，一些孩子的任性现象比较突出，表现出依靠性强，独立性差，一些孩子自由散漫，不情

19、愿参与团体活动。另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的，还有一名幼儿出现过高热惊厥，所以我们要在平常的饮食中多对幼儿进行关注。二、班级管理工作新学期班上有四位老师，两位教学老师，一位保育老师，一位老师怀孕。我们老师既要有分工又要有合作，在各自岗位上尽职尽责，相互促进，相互帮忙。重视促进幼儿的特性发展，对幼儿实行有安排有目的的教化。每周按时组织班务会，针对班级出现的问题刚好解决沟通，并发挥每位老师的优势，为班级工作献计献策。在平常的工作中，当老师出现错误时，我会毫不客气的指出来，不会顾及自我有多么不好意思。在整个学期里都会严格要求自我和班上的其她每位老师，把工作做到既严谨又有效。三、工

20、作重点：1.稳定幼儿心情，尽快解决幼儿初入园的分别焦虑问题，并帮忙幼儿适应幼儿园的团体生活。2.创设嬉戏情境，激励幼儿主动、友好的与他人交往。3.为幼儿创设温馨、舒适的环境，让幼儿在良好的环境中健康成长，促进幼儿富有特性的发展。4.经过多种嬉戏活动培育幼儿良好的生活卫生习惯，构成良好的一日生活常规。5.经过各种形式，对幼儿进行音乐上的常规培育并引导幼儿在嬉戏中学到音乐学问，体会音乐带来的快乐。四、工作资料及详细措施（一）生活活动1.引导幼儿用自我的水杯正确的饮水。保证幼儿的饮水量。2.培育幼儿生活自理的本领，体验做事的快乐。（1）注意一日生活中养成教化，在日常生活中随时进行培育。（2）利用环境

21、及老师和幼儿的榜样作用，培育幼儿良好的生活卫生习惯。（二）幼儿养成方面的教化“习惯构成性格，性格确定命运。”良好的习惯对于幼儿身心的健康、学问的获得、本领的培育、品德的陶冶、特性的构成都是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的，将伴随幼儿的一生，使幼儿终身受益。坏习惯一旦构成，我们要花掉十倍、百倍的努力将他改正，会使幼儿终身受其害。所以，良好习惯作为一切教化的基础和归宿，应最先培育最先构成，它是幼儿成人之根本。17世纪捷克闻名教化思想家夸美纽斯指出：德行应在邪恶尚未占居心灵之前，早早就教。所以，早期家庭教化的第一要务就是要扎实地培育幼儿良好的习惯。所以我们能够分为两个大部分来对幼儿进行引导，首

22、先就是幼儿园对孩子的培育，另外就是家长对幼儿的引导。另外，培育幼儿良好的习惯，家长必需要留意方式方法。假如方式方法不得当，即使家长再努力，效果也不好。良好的家庭环境包括物质环境与精神环境。在这两个因素中，家庭的精神环境是更为关键的因素。良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅仅是健康的体魄，更重要是健康的心态。温馨、民主、和谐的家庭，使幼儿富有爱心、怜悯心，能懂得什么是敬重和理解，同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格；干净、整齐的家庭环境，会让幼儿潜移默化地构成讲卫生，做事有秩序有条理的意识和习惯。（三）教学活动经过丰富多彩的嬉戏活动，使幼儿渐渐适应幼儿园的团体生活。在半日开放、日常生活等活动中，

23、充分利用家长资源，引导感受、体验在幼儿园团体生活的快乐。进行平安学问的教化与学习，增加幼儿的平安意识。经过嬉戏情境，激励幼儿与他人友好交往。在音乐领域上在本学期我们作为重点，所以从长远角度想，假如想要到达很好的效果，那么从先起先老师就不要焦急，踏踏实实从每一个小的环节起先，那就是常规起先，仅有孩子们有了必需的常规才能够顺当的进行接下来的活动，本学期我会带领本班老师一齐来和我把本班幼儿在艺术领域有所发展，本人也会随时不断的和卢珊珊老师进行学习，将最新的教化理念和班里的老师进行共享与实践。（四）区域活动老师投放趣味的区域材料来调动、吸引幼儿参加区域活动的爱好，逐步建立嬉戏常规。经过制作小标记，巩固

24、幼儿对标记的相识。明白标记的作用。经过“玩具找家”的嬉戏，使幼儿在活动中明白玩具要放回原处。供应丰富、趣味、可操作性强的区域材料，引起幼儿的新奇心，使幼儿在探究中获得发展。创设舒适的家庭式环境，使幼儿在一日生活活动得到快乐发展。（五）户外活动户外活动主要是激发幼儿参加体育活动的爱好，增加幼儿体质。我们供应了丰富趣味的嬉戏材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘），吸引幼儿参加体育活动的爱好。其次创设嬉戏情境，在嬉戏中发展幼儿体能（走、跑、跳等）。还能够利用跑步等形式在日常活动中引导幼儿进行冬练。（六）家长工作家长工作的方式有许多，下头我来举几个例子来谈谈我们如何和家进步行沟通的。1.利用照片、

25、录像、博客等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以削减家长的顾虑。2.利用家长园地，调动家长参加育儿好方法的沟通活动，引发家长之间的互动。3.经过打电话、预约沟通等形式，加强对面的交谈机会，依据个别幼儿所面临的困难（适应幼儿园生活、进餐、大便），与家进步行沟通，共同制定措施。4.利用成长档案向家长充分展示幼儿的成长过程。五、逐月工作支配九月份1.做好新生幼儿入园工作，削减分别焦虑。2.确定家委会成员，召开家委会。3.做好幼儿常规的培育。4.依据幼儿的发展水平制定各项班级安排。5.学习新操。十月份：1.开展主题活动好吃的水果。2.接着加强幼儿常规的培育。3.与家进步行约访。4.利用节日契机，对幼儿进

26、行爱国的教化。5.开展亲子活动。十一月份：1.依据本班幼儿详细情景调整月、周安排2.开展主题活动好吃的萝卜。3.与家进步行约访。4.开展亲子制作“好吃的萝卜菜”十二月份：1.开展主题活动我爱冬天。2.做好班级各项总结工作。3.元旦庆祝活动。4.“快乐新年”亲子活动。幼儿小班工作安排 篇6一、班务情景分析本期小班工作由我和何润兰，周八姐一齐负责，这是我进入幼儿园其次次教小班，很久没有教小班了起先还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮忙下，我此刻喜爱上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿须要用更多的耐性和关切去和他们相处。本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情景休学，小

27、班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，心情很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严峻，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依靠性异样强，还影响到其它的孩子，经过家园的协作教化，此刻初步适应了无趣园生活，不再哭闹。在教员的耐烦劝慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的留意力，帮忙孩子感受无趣园的快乐，使之渐渐适应无趣园的团体生活。不一样孩子的家庭环境各不相同，因为此刻都是独生子女，异样珍宝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不情愿同别人共享。经过这段日子的视察，大部分的幼儿都能做到自我穿鞋子。小便会自我脱裤子，但间或鞋子会穿反。大多幼儿会自我吃饭，小挚

28、友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，并且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕生疏人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳经常欺压身边的小挚友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，经常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿限制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言本领，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。小班幼儿多以嬉戏为主，我们会依据小班幼儿的特点，逐

29、步开设娃娃家，小医院、幼儿园等嬉戏资料。每次嬉戏，依据幼儿的爱好所在来开设必需的嬉戏主题，并视察记录幼儿每一次的嬉戏情景，以便在下一次对同一主题进行深化。老师经过引导和探讨，结合参观活动，共同使嬉戏资料更丰富、更生动，这样，使幼儿在嬉戏时都能有深厚爱好，不断提高幼儿嬉戏水平。三、发展目标依据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：生活、卫生习惯：1、在成人的帮忙下学会饭前洗手，学会运用手巾、仔细洗手不玩水。2、会运用小勺吃饭，吃完自我的一份食物。培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，明白饮食和健康的简洁关系，懂得健康的重要性。3、宁静就寝，在成人的帮忙下有次序把鞋子放在固定地方。4、

30、爱惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮忙幼儿坚持仪表整齐。5、明白不乱拿他人的物品和玩具，也不能运用他人的物品。6、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，构成平安感、依靠感。语言：1、学习能听别人讲话，不随意插嘴。喜爱与同伴和老师说话，对老师有礼貌。2、会说一般话。3、能主动参加听、说、回答，学习用较为清晰简洁的语言大胆表达自我的愿望和恳求。科学：1、对四周事物有爱好，会用感观干脆感知和视察四周常见的事物和现象，有初步的思维本领。3、喜爱参与数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类5、学习1、2、3、4等数字，并理解它们的关系。能手口一样的认读。6、相识三角形、

31、圆形、正方形。四、建家园联系家长的支持对我们的教化工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学须要，我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自我孩子的优点和不足之处，从而对症下药。利用幼儿园网站和电话联系，做好日常家访及联系工作。平日，较多得与家长用电话联系，孩子有特别情景或将来园时能刚好反映和了解情景，使孩子、家长感受到老师的关切。这三者相互沟

32、通，才能使我们的家长工作顺当地开展，才能更好的为我们的教化教学服务。五、卫生保健及平安工作、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都须要老师的帮忙、示范与督促。因而我们须要给孩子制定较好的常规工作。首先，我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的看法向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，其次，培育良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和汲取，从而增进健康。养成吃饭时要宁静、开心地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不剩饭菜的习惯。平安工作想幼儿平安之所想从保证

33、平安入手幼儿园的平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是我们每一个老师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。幼儿小班工作安排 篇7一、班级状况分析现本班共有幼儿21名。男孩11名、女孩10名、其中2名为上学期老生、其余为新生、本学期幼儿年龄在2、93、7岁之间。通过入园后的视察，部分幼儿生活自理实力，语言交往实力及其它实力有肯定的基础，但也有一些幼儿在常规习

34、惯，自理实力，适应性，语言发展等方面存在肯定差距。因为幼儿年龄小，个别幼儿还不适应幼儿园集体生活，有哭闹现象。还有幼儿不会自己进餐，再加上部分幼儿是家中的.独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气，霸道，依靠性强。针对以上状况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意识，增加幼儿的语言实力，生活自理实力及培育幼儿的社会交往能二、主要工作任务（一）保教工作1、做好新生入园的心情安抚工作：由于大部分孩子第一次入园，因此会产生哭闹，不愿来园的心情。老师以亲切，温柔的看法对待孩子。以消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高自理实力，做到生活有序。（1）相识自己的标记。（2）学

35、会正确的洗手方法。（3）能宁静午睡，不吵醒别人。（4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。（5）会自己穿脱衣服，自己入厕。3、培育良好的学习常规。（1）情愿参与各项集体活动，留意力集中。（2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴，老师进行沟通。（4）注意感情教化和语言表达实力的初步培育，培育幼儿爱老师，爱幼儿园的情感。初步运用“早，好，再见”，等礼貌用语。（5）将玩具归类收好。4、严格按园里要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒，给幼儿供应一个清洁，舒适的活动环境。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。（二）教研工作、1、本学期重点是培育

36、幼儿良好的常规，要坚持正面教化的原则，辅以嬉戏。2、利用图片，故事等形式对幼儿进行友爱同伴等思想品德教化。（三）家长工作、在本学期的家长工作：我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长沟通，激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。做好接送工作，来园和离园时，请家长留意幼儿的平安。以上是我们针对班级幼儿发展状况制定的本学期安排。希望在家长的协作下我们共同努力，孩子们能健康，开心地成长。幼儿小班工作安排 篇8在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿的年龄特点，制定了本学期具有本班特色的班务工作安排如下：班级基本情景分析：本学期，我班有幼儿共10人，男生5人

37、，女生5人，经过个别家访、以及在幼儿园里的视察、与家长沟通等，发觉本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜爱幼儿园的团体生活，基本上能进取参与老师组织的各项活动，在生活上，除了个别本领弱的幼儿须要帮忙外，大部分的幼儿基本上能自我的事情自我做。一、日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并坚持仪表整齐、大方。2、进一步做到礼貌进餐，能自觉地进行餐后整理。3、学会依据天气的冷暖刚好增减衣服。4、小挚友之间应当团结友爱、相互谦让、礼貌待人，不无事生非。5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自我想方法解决。二、幼儿重点本领的培育(一)培育幼儿的职责心职责心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其

38、是在幼儿阶段的培育更为重要。我们将经过安排任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培育。比如，能够让幼儿整理自我的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还能够让幼儿帮忙老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。(二)培育幼儿良好的学习习惯1、引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。2、培育幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲解并描述给父母听。长期坚持不仅仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达本领，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的本领1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每一天都能接触一些汉字，

39、潜移默化地得到学问。2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，经过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。三、建立民主、同等的新型师生互动关系(一)酷爱关切幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是挚友。(二)老师要关注到每个幼儿的点滴提高，赐予确定，使幼儿感到自我的提高，从而培育自信念。我们将开展“每一天一句话”的活动，有意识的激励和要求孩子每一天至少和老师说一句话，从最为简洁的起先，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通。四、家长工作家长是老师亲

40、密的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任。本学期将开展以下工作：(一)定期召开家长座谈会。(二)仔细并刚好填写家园联系手册。(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情景，提出自我的看法和提议。五、平安工作：1、老师高度重视平安教化工作，有安排地对幼儿进行平安预防及养成教化。增加幼儿的平安防范意识和自护自救本领。2、发觉各类事故隐患，应刚好向办公室报告，以防止任何事故的再发生。3、加强幼儿团体活动的管理，仔细做好远足平安教化活动及其他活动，细心组织，确保平安。4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避开携带危急小物品。5、加强体育活动的平安防范工作，组织幼儿参与体育熬炼、体育活动，在运

41、用体育器材熬炼时，应在老师的陪伴和指导下进行，做到防患于未然。6、加强交通平安教化，教化幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。以上是本学期的班务安排。我们将以饱满的精神，进取地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子。幼儿小班工作安排 篇9一、班级状况分析：我们小（1）班一共有36位小挚友，男孩，女孩各占一半。从孩子的诞生年月来看，20xx年诞生的占多数，20xx年诞生的占少数。有两名插班生，3名小班重读生。由于已有了托班的幼儿园生活阅历，幼儿对班级的各项常规都已经很熟识，一开学就基本上能投入到一日的生活嬉戏中，而且心情开心。

42、两名插班生江伊如、顾诸伟是从个体园转过来的，虽然对老师、同伴稍有一点生疏，但入学以来适应较好，心情也基本稳定。3名小班留下来的孩子原来生活、卫生、学习习惯养成较差，特殊是孙涵哲小挚友自控力极差，还有攻击性行为。从托班一学年状况分析发觉：1、生活习惯：我们这些孩子应当来说都具有很强的适应实力，在集体生活中心情较稳定。他们懂得要讲卫生，知道饭前洗手，喝水要用自己的杯子，擦手用自己的毛巾。吃饭时我们引导孩子自己动手，并教化他们不挑食，很多孩子多能做到。象郑君杰、谢可萌、王榆旋等几位孩子，刚开学时每天都不愿自己吃饭，如今他们进步可大了，不须要老师帮助了。到现在班上的全部孩子都能独立吃完自己的一份饭菜。

43、午睡时，他们能把小鞋子放整齐，起床了会学着自己穿鞋子，象我们的於佳一、乐观还会自己叠被子，在她们的带领下，其他孩子都学着做，虽然叠得还不是很好，但那是他们自己努力做到的。从这些方面看，孩子的自理实力在不断提高。2、日常交往：孩子们很懂礼貌，不少孩子早上见了老师能大声的向老师问好，有不少家长协作很好，能激励孩子向老师问好。小挚友之间能用语言沟通，有些孩子能起先用一般话沟通，象王佳豪贝子叶等幼儿还能大胆的介绍自己。但由于现在的孩子都是独生子女，以自我为中心，因此体现出来的不足就是较自私，合作性差。3、智力发展和学问技能：孩子们都能主动参与各项活动，而且有的孩子在活动中还表现得相当精彩。俞悦、叶欣灵

44、、於欣玲在绘画方面表现较突出，涂色相当不错。王佳豪、陈逸轩、陈弦、马飞腾上课相当活跃，爱动脑，能主动发言。还有大多数的孩子能主动的投入到嬉戏活动中。但也有几位孩子由于年龄偏小或别的缘由，自控实力差些，最显著的表现就是坐不住，留意力不够集中，针对孩子之间的个体差异，我们将为孩子制定近期目标，使每位孩子都能在原有的基础上有明显进步。4、嬉戏状况：孩子们喜爱嬉戏活动，他们有较强的仿照实力和动手操作实力。他们会用积木拼搭各种各样的东西，周菽寺、叶欣灵等几位孩子搭出的东西常常让大家赞许。角色嬉戏是孩子们最爱玩的，他们都能主动的参加嬉戏，但由于生活阅历还不够丰富，他们的嬉戏内容也较简洁，在嬉戏中与同伴间的

45、沟通很少，争夺玩具的现象较多。5、家长工作：在这一年与孩子家长的接触中，我们发觉家长们对我们的工作相当关切。开学时几位孩子刚入园很不适应，常常哭闹，我们刚好与这些孩子的家长沟通，而家长们总能热忱协作，因此孩子心情稳定较快。家长对我们也相当信任，有事总能刚好向我们反映，而我们总是尽最大努力解除他们的过虑。二、班级学期工作目标：（一）认知方面：1、情愿倾听、能听清他人说话，敢于在集风光前说话。2、初步学习日常生活的交往语言和礼貌用语。3、知道看书的基本方法，养成喜爱看书，喜爱观赏文学作品的习惯。4、喜爱视察四周常见的自然物（动、植和无生命物）的特征，获得粗浅的科学阅历。5、对四周事物有新奇心，乐意感知和摆布他们能够干脆接触到的自然物和人造物。6、初步了解各种感官在感知中的作用，学习运用各种感知的方法，发展感知实力。7、基本驾驭依据一个或两个特征从一组物体中选择所需物体的分类方法。8、解并初步适应新的生活环境。9、乐意与老师和同伴交往，并且能和同伴友好相处。10、初步懂得并遵守一日生活中的各项规则。11、了解盥洗的依次，初步驾驭洗手的基本方法。12、开心地进餐，正确运用小勺，