2022年护理学习培训计划三篇.docx

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1、2022年护理学习培训计划三篇护理学习培训安排三篇光阴的快速，一挤眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，此时此刻我们须要起先做一个安排。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我收集整理的护理学习培训安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。护理学习培训安排 篇1为了进一步提高我院护理质量，协作20xx年中医药管理局下发的13种优势病种中医护理方案工作的实施，有安排的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习安排：一、学习目的1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基

2、础学问。2、紧紧围绕“以病人为中心”，满意患者需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教化医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。二、“三基四严”培训的内容与支配培训方法：1、全院护士自学各项基础护理操作流程。2、护理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。3、科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等）。4、实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。学习内容：（1）学习中医药管理局下发的13种优势

3、病种中医护理方案，并仔细落实。（2）依据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时驾驭本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。（3）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事务应急条例、药品管理法、母婴保健法等相关法律、法规，必需驾驭基本学问，并娴熟实践操作，定期考核。（4）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药学问等内容进行学习。考核方法：1、护理部每季度组织1次全院性基础理论考核、法规学问考核。2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。3、急救常用技术采纳现场操作演练考核，定期实行急救模拟演练。三、培训学习要求1、各科室依据医

4、院三基三严培训要求及安排制订本科室培训安排并实施，护理部不定期监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。2、各科室要求有学习安排、考核试卷。护理学习培训安排 篇2对各级护理人员“三基三严”培训的内容与支配1、每月组织2次护理业务学习。2、每月组织一次院内感染学问学习。3、每月组织2次护理业务学问查房。4、每周2次护理业务学问提问。一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与支配1、每月组织2次护理业务学习。2、每月组织一次院内感染学问学习。3、每月组织2次护理业务学问查房。4、每周2次护理业务学问提问。5、参与医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。6、定期/不定期组织学习、考核核心制度

5、、相关法律学问、护理应急预案等。二、依据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理学问和技术。能娴熟驾驭晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论学问考核及院感学问考核。2、毕业后15年轮转护士的培训培育目标：具有娴熟的基础护理技能能驾驭神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。能驾驭神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应驾驭护理文书书写。能驾驭心肺脑复苏急救技术。能娴熟驾驭神经外科

6、、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。培训安排和方法：激励自学由高年资护士进行传、帮、带在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染学问考试。护理学习培训安排 篇3为了进一步提高护理质量，协作创“三甲”评审工作的实施，有安排的提高护理人员专业技术水平，规范护理人员的医疗互利行为，保障医疗护理平安，营造一个学习氛围深厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习安排：一、学习目的1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础学问。2、紧紧围绕“以病人为中心”，满意患者

7、需求，简化工作流程，便利人民群众，消退医疗服务中的各种不良现象。通过培训，医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热忱周到，工作团结协作，创建和谐医患关系。二、培训的内容与支配培训方法：1、科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座、危重凝难病例探讨等。2、 每周2次护理业务学问提问（利用晨会时间，10分钟）。3、分级别、分时间进行护理操作示教及考核。4、分级别、分内容进行业务学问学习及考核。学习内容：1、 以学习“三基”及科室相关制度为基础，并应用到临床工作中。2、 学习工作制度、风险预案、岗位职责等必需驾驭基本学问，并娴熟实践操作，定期考核。3、 结合本科室常见病，多

8、发病的预防、护理及用药学问等内容进行学习。考核方法：1、 科室每月组织专科理论和技能考核各一次。2、 急救模拟演练3、 做到有安排、笔记、考核试卷。三、对各级护理人员培训的内容与支配 ：1、每月至少组织1次护理业务学习。2、每月组织1次护理业务学问查房或危重凝难病例探讨。3、每周2次护理业务学问提问（利用晨会时间，10分钟）。4、参与医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。5、定期不定期组织学习、考核核心制度、相关法律学问、护理应急预案等。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页