2022年护理学的学习计划3篇.docx

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1、2022年护理学的学习计划3篇护理学的学习安排3篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新一轮的学习，不妨坐下来好好写写学习安排吧。信任很多人会觉得学习安排很难写吧，下面是我帮大家整理的护理学的学习安排3篇，希望能够帮助到大家。护理学的学习安排 篇1目的：通过四周的临床实习，进一步培育和提高护士的临床实践技能。一、目标：（1）初期尽快让学员了解神经外科病区的环境及护理特色（2）结合护生临床实践，渐渐学习和培育专科常见疾病的护理（3）指导实施护理程序（4）学习常用监护仪、微量泵、血糖仪的运用及保养二、要求：（1）初步了解逐步驾驭神经外科疾病特点及整体护理（2）驾驭常见的专科护理：鼻饲、气管切开，

2、危重病人翻身等（3）驾驭全麻开颅术后病情视察及护理（4）了解监护仪、微量泵、血糖仪的运用及保养三、时间：四周实习四、方法：集中带教、授课、跟班实习五、教学实施内容：第一周：集中带教，介绍病区环境介绍及熟识各项规章制度，了解病区的设施、布局等专科护理讲座：神经外科的病情视察其次周：规范操作，为危重病人翻身、鼻饲的饮食及护理，下胃管、气管切开的护理第三周：专科护理讲座：（1）全麻开颅围手术护理及健康教化实施（2）监护仪、微量泵及血糖仪的运用及维护（3）神经外科专科特别用药及护理第四周：（1）新技术业务学习，贯会学习沟通（2）护理教学查房（3）整体护理的应用六、出科：（1）考核：理论+操作（2）小结

3、护理学的学习安排 篇2依据医院专科护士培训安排与管理要求，并结合儿科临床的专科特别性，在总结既往所开展工作的基础上，作为一名从事护士长管理岗位上的专科护士，在医院及护理部的大力支持下，不断提高自我综合实力并加强科室团队建设，以更好地发挥专科护士的带头作用。因此特制定20xx年的工作安排，其详细内容如下：一、加强自我管理，不断钻研专科理论与技能作为一名专科护士，一名护士长，一位学科带头人，必需首先加强自我管理，不断加强自我学习，学习专科的新理论、新学问与新技能，关注本专科的前沿学问，不断给自己充电，以饱满的姿态、满腔的热忱及丰富的专科底蕴来投入到本专业工作。二、加强科室团队建设，提高护士主动服务

4、意识作为一名护理管理者，建立一支高效、团结、向上的急救援理团队是管理的首要目标，同时由于儿科护理工作与患儿的特别性，要求儿科护士不仅具备过硬的急救技术还应具有较强的沟通协调实力及主动服务意识，为患儿及家属供应更优质的服务，因此，必需强化护士服务意识，引导护士主动参加科室及患儿和家属的管理，提高护士的能动性。三、开展品管圈活动，提高护理质控水平加强科室质量管理，体现持续改进是护理质控的永恒话题。作为一名管理者，科室的质控管理是基础也是关键。在医院开展品管圈的基础上，安排开展有专科特色的品管圈活动，组织全科人员进行学习，实施头脑风暴法，发挥全体护士的主动性，提高科室护理质量，并做好有关统计总结工作

5、，体现持续改进。四、加强专科培训，整改培训形式，提高培训效果护理培训须要不断地强化，尤其是专科理论与技能，在总结以往培训的基础上，进行培训形式的整改，杜绝形式化培训，让护士主动参加培训，依据护士的层级对护士需驾驭的内容进行归纳总结，高层级护士对低层级护士进行培训，提前打算课件并护士长参加审核，最终进行相关考核，力争达到学有所用。五、不断开展新技术新项目，提高科研水平在如今学问更新快速的年头，应刚好摒弃旧学问、旧理念，接受新学问、新观念，以适应学科发展的须要。带领全科护理人员不断开展新技术新项目，并提高创新意识与科研实力，安排20xx年开展新项目1-2项，带动全科护理人员进行相关科研设计与探讨，

6、做到用数据来证明，用实例来探讨。六、开展微笑服务，做好科间协调工作依据专科特色，制定更具体、更好用的儿科微笑服务措施：接着开展责任制整体护理，护士包干病人，以便更好的与患儿及家属进行沟通，提高其健康教化的知晓率，以提高患者满足度；始终将“以病人为中心”的服务理念贯穿于护理工作中；接着开展“出院患儿的电话回访”；每月召开工作座谈会及护患沟通会，了解病人住院期间的感受、患儿家属的需求，征求患儿家属的看法，增进护患关系；同时，加强科室与急诊科以及其它各临床科室的协调工作，刚好进行质量评价与反馈，促进急诊护理工作更有效的开展。总之，作为一名专科护士和一名护理管理者，必需从更深更远的层次与角度来看待自我

7、发展与学科发展问题，同时也必需从自我做起，从细微环节做起，带动全科护理人员完成安排工作，促进本专科护理的发展。护理学的.学习安排 篇3为适应医学领域及护理专业的不断发展和改变，努力学习不断涌现的医学新学问、新技术、新理论，在护理部领导下接着对护理人员分层次进行在职培训，进一步提高护理人员基本学问和基本技能，详细安排如下 一、N1护士培训培训目标:驾驭基础护理学问，基础护理技术，妇产科护理常规及院感相关学问培训对象：N1护士（工作02年的护士）、培训形式和方法：1.护士长负责，护理组长结合本科室疾病特点示范带教2.定期举办业务学习、技能培训培训内容及要求：护理理论：熟知岗位礼仪，岗位职责，工作程

8、序，质量标准。特别工作要求2.熟知病情视察：一般病人、危重病人3.熟知本科常见抢救物品的运用方法，技能，抢救物品的品种、剂量、作用、用法4.熟知医疗感染学问实践 5.驾驭基础理论学问 6.熟知医疗平安相关学问护理技术：1.各种床单元的铺发，依据病情赐予符合治疗的卧位2.褥疮预防原则及措施3.病人的生活护理4.体温、脉搏、呼吸、血压的绘画5.驾驭会阴抹洗，阴道冲洗。清洁灌肠，女性病人导尿6.妇科手术术前、术后打算7.正确的洗手方法8.医疗垃圾的分类及处理9.各种消毒液的浓度、消毒、灭菌和学问培训考核：1.每月护理组长统一支配示范操作，并指导培训，考核。技术操作考核85分，为合格。2、每月参与业务

9、讲课一次3.每月护理组长统一支配理论培训，考核。理论学问考核80分，为合格。二、N2护士培训培训目标：在驾驭基础护理学问和技能的基础上，进一步学习和熟识专科护理学问和技能，驾驭专科用药特点和本科室健康教化学问。能独立完成科室各项护理工作培训对象：N 2护士（工作3-5年的护士）培训方式：1.护士长负责，临床带教老师结合本科特点示范带教 2.定期组织业务学习、技能培训 3.提倡并激励进行自学 培训内容及方法护理理论：1.驾驭常用药及专科用药的方法及留意事项 2.驾驭各种标本采集的原则、方法、留意事项 3.驾驭妇科疾病护理常规、应急预案 4.熟知本科室常见病，多发病健康教化学问5.驾驭各类环境空气

10、、物品表面、医务工作人员手上的细菌菌落总数卫生标准6.培育护理文书的书写 护理操作：1.驾驭徒手心肺复苏 2.驾驭导尿术，各种标本采集 3. 熟知人流术巡回工作培训考核：1.每月护理组长统一支配示范操作，并指导培训，考核。技术操作考核85分，为合格。2、每月参与业务讲课一次3.每月护理组长统一支配理论培训，考核。理论学问考核80分，为合格。三、N2护士培训培训目标：通过培训使其具备扎实的专科理论与技能、较强的护理急危重患者的实力，能娴熟运用护理程序对病人实施整体护理并指导下级护士工作.培训对象：N 2护士（工作6-10年的护士） 培训方式：1参加临床护理工作。2担当临床护理管理工作 ，参加临床

11、护理带教工作，照实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工作。3参与市内、院内外护理接着教化学习、院网络学习和各种形式的护理学术活动。依据工作需求，选派优秀骨干外出学习。培训考核：1完成基础护理理论考试每年1 次，操作考试1 次，成果达标。2参与医院组织的、科内、病区内业务学习。3每季理论考核一次、技能考核一次(专业理论、操作技能、服务看法、带教实力等方面)。4能胜任科室各岗位工作，能应用护理程序对患者实施整体护理。5通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页