2022年有关实习计划模板合集5篇.docx
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1、2022年有关实习计划模板合集5篇有关实习安排模板合集5篇实习安排 篇1一、实习的打算阶段1、拟订实习队的实习生活具体安排。(见附录1实习生活留意事项及分工支配)2、做好有关实习的财务安排(见附录2)及经费预算。3、联系好前往实习学校的包车事宜。(见附录4)4、动身前以及到达学校后做好安排队员,以及实习队的后勤支配工作(饭卡的领取、宿舍值日支配、购买公共生活用品等)(见附录5)5、帮助队长姚哲彬、副队长陈美君做好实习队的有关打算工作,落实教化调研的分组与分工。6、做好每次集体会议的记录。(见附录6)二、见习阶段1、到达学校后与队员熟识学校环境并帮助队长副队长分别请实习学校领导、科组老师、班主任
2、介绍学校、科组、班级的基本状况,请优秀老师介绍教化、教学的好阅历,了解实习学校各项工作和各种规章制度。三、实习阶段1、接着做好宿舍值日管理工作。2、接着做好后勤工作(包括通知传达、解决吃饭问题等)。3、做好财务的收支记录。4、帮助做好教化调研的督促跟进工作。5、安排与跟进相关小组的工作开展状况。四、结束总结阶段1、着手打算召开总结座谈会,征求实习学校领导、师生对我校实习工作的看法,整理好送回教务处实习科。2、搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作,归还各种借用的材料、物品,付清各种实习费用,并督促宣扬小组写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。3、与队友商议并购买赠送指导老师纪念品以及赠送学校的纪念品。
3、4、做好财务结算并向全体队员公布。5、帮助队长做好“教化实习主动分子”评优工作。6、联系支配返回学校的交通工具。实习安排 篇2在新的一年里,我对自己的工作状况安排如下:首先,学习外贸学问、产品学问。对一名刚从英语系毕业一年半的外贸新手来说,我的外贸学问还有待于加强,须要在往后的工作中进一步积累。此外,刚刚接触XX这个行业,对产品的认知我几乎是一片空白。因此,学习是我新年安排中的首要环节和重要任务。我会以一种主动的看法虚心向领导及各位同事请教。在我的个人观念里,看法确定成败,希望自己的努力会得到大家的确定。其次,学习缮制单据。在熟识整套外贸流程理论学问之余,熬炼自己的实际操作实力。因为此前一年多
4、的工作阅历都只是局限于业务方面,重点在与客户的沟通上。单据的制作以及出口流程中跟银行、商检、海关、贸促会等相关部门的接触,都是我面临的新的工作。由此,我也体会到自己以前驾驭的工作环节并不全面、完整。现在能从最基本的出口单证做起,对我来说是一个不行多得的学习机会。第三,如有机会接触公司业务,我希望能尽快熟识自己跟的每一个客户,总结并分析他们的新特点,以一颗热忱的心为客户服务,为公司创利!第四,主动开拓新业务,充分利用网络资源为公司找寻目标客户。刚好更新我司在阿里巴巴等相关网站上发布的供求信息,并持之以恒地跟踪,信任许久的付出总会有肯定的成效。第五,帮助领导及同事做好两届xx展会及其它国外展会的前
5、期打算工作。在展会结束后,帮助参展人员做好后续的客户跟踪服务,以此巩固展会成果。另有几条小小的建议:一、因经理在业务洽谈方面会常常与客户进行电话沟通。为此提议是否可在电脑上安装Skype软件,一个Skype帐号,并向客户主动举荐这一网上刚好沟通工具。其通话质量与手机差不多,还可节约双方的国际长途电话费用。二、部门内部多开展一些活动,在活动中增加整个团队的凝合力。三、对新人多开设外贸学问及业务学问的内部培训课程。最终,再次感谢领导对我的信任。信任在这个优秀的.团队中,我将受益不少。同时,我也期盼自身的不断完善能为公司的发展贡献一份力气!实习安排 篇3一、基本状况:1、学生分析:实习所在班级为初一
6、3班。由于是村镇中学,学生基原来自农村,所以无论视野、学问层面,还是情感价值观的形成都很简洁狭窄。与小学相比,在语文这个科目上,整体难度加大,要求学生驾驭的学问与实力大大增多。学生正处于小升初的过渡阶段,对此仍旧不适应,课前预习、课后复习自觉性较低,学习语文的习惯养成差。学生语文基础素养较差,对学习不感爱好的同学仍旧存在,学习比较盲目,目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐,两极分化严峻。积累较少,阅读面不广,不能大胆尝试和探究问题,开放性的问题缺乏自己的见解。但令人欣慰的一点是,学生课堂学习主动性高,大多数学生不怯堂、不抵触,主动质疑、踊跃发言。课后背书状况良好,在老师的建
7、议下主动主动的背诵全部文言文篇目,不懂就问,学习看法端正,对学习语文表现出了极大的热忱。针对以上的状况,我在原语文老师黄华忠老师及其他老师的指导和帮助下,努力根据语文教学要求,依据语文教学三维度,全面提升学生的语文学习实力和语文素养,争取做好语文教学工作,使学生在语文学习上劲头更足、热忱更高、成果更好。二、主要任务1、了解学生语文整体成果、语文素养,依据学生特点制定语文教学安排。2、 深化班级了解学生,因材施教。3、结合自身,对学生进行有效的语文教化工作。三、日常教学1、听课、备课、写详案,并进行课后教学反思。2、批改学生作业、读书笔记、作文及随堂听写、小测试,并刚好细致评讲。3、检查学生课堂
8、笔记,并抽背,针对驾驭状况适当加以指导。4、找学生了解语文学习状况,结合课外读书活动与学生沟通读书心得,指导学生有效阅读,并激励其写读后感。四、详细支配第一周1、向原语文老师黄老师了解学生语文学习状况和语文教学实习工作。2、结合班主任实习工作尽快相识学生。3、听课并细致做好听课记录,创建性仿照学习。其次周1、提前备好讲授篇目教案并请黄老师指导,刚好作出修缮。2、请学校领导听课,讲授第五课(伤仲永)。3、结合指导老师对上课效果的点评,吸取阅历教训。第三、四周1、提前备好其次单元课文的教案,讲授其次单元全部课文。2、依据老师点评指导、学生反馈,刚好总结授课效果。3、结合班主任工作,接连找学生闲聊,
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