2022年政治教师个人工作计划范文.docx

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1、2022年政治教师个人工作计划范文政治老师个人工作安排范文导语：为更好的完成教化、教学工作，促进学生全面成长，政治老师们要打算哪些教学安排呢？下面是我为大家带来的政治老师个人工作安排，欢迎大家阅读借鉴！政治老师个人工作安排1（一）学生状况分析：1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的相识，但是仍不够细致和全面，还须要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习看法不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，

2、这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充溢中间力气。3、本学期由于学校统筹支配，所教班级将有进一步调整，新安排的班级间会存在很大的差异，状况比较生疏，本学期在熟识学生的重点上应特殊予以倾斜，争取在最短时间内驾驭不同学生的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。（二）教材状况分析：1、本学期教材是上册教材的持续，主要探讨三个主题，那就是一、飞速发展的.现代科技；二、依法治国；三、担当社会责任。2、本学期主要学习的是下册教材，共有三单元，六课内容，分别探讨酷爱科技、崇尚科学；走创新之路；治国安邦的总章程；建设社会主义法治国家；公允、正义人们永恒的追求；在担当责任中成长六个

3、主题。3、本册教材内容难度相对上学期有所增加，学问的理论性、系统性、综合性更加紧密，须要帮助学生从整体上把握教材的学问结构和学问框架，进一步培育实力、提高相识和渗透觉悟。二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标：（一）教学重点：1、创新与科技发展2、宪法是国家的根本大法3、维护社会公允对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为，培育正义感（二）教学难点：1、搭起创新的桥梁2、宪法是全体公民的最高行为准则3、公允、正义的含义（三）情感、看法、价值观目标：1、引导学生树立科学精神，培育创新精神，增加酷爱科学、崇尚科学的情感，增加社会责任感，激发自身潜能，努力提高自身素养。2、树立宪

4、法意识，增加宪法观念，主动宣扬宪法，自觉维护宪法的权威。深刻相识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增加遵守法律意识。3、树立公允意识，主动参加良好的合作，树立规则意识，敬重规则，敬重权利，敬重法律，追求公正，具有剧烈的社会正义感。增加公允意识，勇于担当自已负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。4、增加法律意识，勇于担当自己负有的社会责任，服务社会、奉献社会，做一个负责任的公民。政治老师个人工作安排2一、基本状况1、成果状况总体来说上期期终教学成果比中考有所进步，及格率、优秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全县排行提高了五个名次

5、，首次进入了全县前十名，这是值得自己兴奋的事。但细致看一看学生的成果，心里怎样也兴奋不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的资料基本上都在复习的范围内，可学生答起题来就模棱两可，极简洁的问题也出现错误，个别学生的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。同兄弟学校相比差距更大。一中人平86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追逐别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。2、学习状况大部分学生的课堂纪律较好，上课能用心听讲，笔记做得仔细，课堂所学资料也能基本消化。但学习的主动性差，课堂上不能专心地思索问题和回答问题。学生的学习是一种抽屉式学

6、习即老师进教室，课本从抽屉里爬出来，老师离开教室课本立即睡到抽屉里，平常从不出来见见阳光。其次学生的综合潜力较差，遇到开放性问题手足无措。第三，平常积累不够，视察潜力不强，比如让他们举例说明身边的环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。第四，部分学生上劲心不够，这一部分学生原来就基础差，在学习上反而懒散，不求上劲，学习成果比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。3、老师状况本人不是专职的政治老师，而且又是初次上政治课，教材生疏，备课吃力，课上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因而对学生的成果有不少的影响。二、教学目标本学期的主要教学目标：1、加

7、强老师的业务学习，提高老师的教学潜力。2、扭转个别学生的思想，培育学生的潜力，使学生的分析思维潜力有明显的进步，到达学校要求的教学目标。透过本学期思品学科的学习，培育学生了解时政的潜力，拓展学生的学问面，了解国家大事，以此来增加爱国主义情感。3、培育师生情感，加强师生合作。4、毕业考试保八争六。三、详细措施1、三月底前完成新教学任务，四月初起先全面复习。2、制定安排，系统复习。第一轮复习（4月份）。重点复习九年级资料，然后列出各章节的复习提纲，构成相应的学问网络，全面、系统、坚固、精确地驾驭教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。这一轮复习以基础训练为线索，加强学生练习与巩固。

8、其次轮复习（5月份）。重点以怀化版的复习指导为依据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关学问综合归类，构成一条条学问线，进行归纳复习。第三轮复习（6月份）。重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参加其中。这一轮复习，主要让学生自学为主，老师个别辅导。3、加强潜能生的辅导工作，培育他们学习的信念，缩短与优秀学生的距离。4、注意学生平常的学习，督促他们仔细完成当天的学习任务，尽量做到学到哪记到哪，避开临时抱佛脚的现象。5、时刻关注学生的学习状态，发觉问题刚好订正和解决问题，绷紧学习这根弦。6、在教学过程中，做到老师教得自然，学生学得简洁，消化良好。7、加强情感教化，使学生树立正确的人生观和价值观。在教化教学中，加强师生感情沟通，做到师生感情融洽，合作开心。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页