2022年有关幼儿园中班工作计划集锦七篇.docx

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1、2022年有关幼儿园中班工作计划集锦七篇有关幼儿园中班工作安排集锦七篇时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，是时候起先写工作安排了。那么我们该怎么去写工作安排呢？以下是我整理的幼儿园中班工作安排8篇，希望对大家有所帮助。幼儿园中班工作安排 篇1一、本月工作重点：1.结合国庆节，绽开“我爱祖国”主题教化活动。2.组织幼儿绽开秋游远足、搜集活动。3.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。5. 刚好仔细填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。二、本月绽开以下主题：主题活动：快快慢慢(二)主题目标：引导幼儿视察生活、环境中的快慢现象，引发

2、幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的新奇心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”渐渐了解在平常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。主题活动：红黄蓝绿主题目标：引领幼儿进进红黄蓝绿彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发觉秋天是多姿多彩的，往感知秋天漂亮丰富的色调，在好玩的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。三、家长工作：1.孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特点。2.在平常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角

3、。4.建议家长多带孩子到大自然中，绽开视察、种植、搜集、捕获等活动。5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。6.留意指导孩子视察秋天的景物、秋天的色调，并激励孩子用语言表达。四、环境创设：1. 接着丰富“快快国慢慢国”专栏，呈现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。2.接着布置“汽车王国”专栏，呈现幼儿设计的新车，让幼儿相互交换自己设计的车辆的别出心裁的地方。3.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，呈现幼儿的绘画作品，供其相互交换。4.丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿视察。5.绽开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿视察它们的生长改变。6.布

4、置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。幼儿园中班工作安排 篇2迎来的是我们崭新的中班。本学期的搭班老师是拥有丰富阅历的辛洁老师和已经带过半个学期又重新回来的王菲老师。跟着辛老师我想在本学期里我能学到更多的学问阅历。我们三位老师要一起奋斗，一起投入到惊慌而又充溢激情的工作当中。努力提高自己的业务水平，为了使本学期自己的工作有条不紊的进行下去，新学期我对自己的工作安排有一下几点：一、平安工作：加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的平安意识。幼儿必需在老师的视线范围内。每天检查班内的平安隐患，刚好发觉、刚好解除。每星期开展平安、健康的活动，并以绘画的形式增加

5、幼儿的记忆力。晨间、午检活动中检查孩子的口袋，是否存在危急的小物件。不玩火，水，电不从高处往下跳，不吃生疏人给的东西不随意跟生疏人走。加强幼儿日常生活的管理，增加幼儿的平安意识，仔细值班，仔细填写值班记录。在一日生活中随机教化，抓住教化的契机。二、教化教学：抓好每一天的一日环节活动，注意每一个活动的教化、延长。开展班内活动我们来约定和孩子一起绘制班内的小规则，要让孩子们主动的去尝试一些他们在家里在小班没有尝试过的东西，自己动手操作。对幼儿充溢爱心和耐性，在进一步提高自己的业务水平和教学实力。这样才会使自己的教学有所进步。学习更多的育儿阅历。三、保育工作：保证幼儿每天的喝水量，给幼儿们养成一个爱

6、喝水的好习惯。做好晨检工作，培育幼儿良好的卫生习惯。再者是要培育幼儿的生活实力，能让她们自己主动的穿脱衣服和鞋子自己动手叠被子装被子，让他们不能形成依靠的心理。在原有的基础上培育幼儿自己擦屁股，自己去整理床铺，依据天气的变换刚好更换被褥在日常的清洁工作中，做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。四、家长工作孩子们一天在园的状况，家长都是特别想知道的。老师和家长沟通，可以更好的做好家园共育。好在并不生疏，取得家长们的支持和协作生的家长，利用新学期向家长宣扬也了解我们的工作，帮助家长树立正确的教化观念，让他们在家庭中也与幼儿主动开展好家园共育。我会利用晨间接待和放学的时间跟家长沟

7、通，使家长们也了解自己孩子在园的状况，亲子阅读主动与孩子们沟通起来。我会协作好两位老师做好晨间接待工作。留意关切幼儿的一日生活。八月份：1、加强幼儿们的常规，让幼儿们适应中班的活动。2、和班内老师一起制定班内新规则，严厉的要求自己。3、抓好班内的常规活动。和孩子一起制作我们来约定的主题墙 九月份：1、开展老师节主题活动（制作贺卡、我为老师画张相）。2、九三号中国抗日斗争成功纪念日，和幼儿一起观赏视频，培育幼儿骄傲的爱国情感。3、重阳节是中国传统的节日，和幼儿一起开展重阳节活动，让幼儿知道从小养成尊老爱幼的情怀，养成运用礼貌用语的习惯。4、九月二十是爱牙日，开展爱牙日活动，增加幼儿口腔健康观念和

8、自我口腔保健意识。5、初期的常规教化。6。与幼儿探讨师幼一起布置班级环境。7、开展活动“八月十五”中秋节活动，创设主题墙，并在班内和幼儿一起开展月饼共享会。8、整顿班内的区域角，利用好每个角域。一一对应。9、防震演练并以绘画的形式，将逃跑、躲避、自救的方式画下来。10、协作好班内老师开展秋季运动“健康好宝宝”的安排，并让家长们在家和幼儿一起制定一份运动安排表。11、加强平安教化日活动的开张。重视孩子们的平安。十月份：1、充溢区角活动的资料，丰富材料。2、结合节日“重阳节”的到来，开展活动并邀请爷爷奶奶姥爷姥姥参与区域活动。3、开展国庆节，说说国庆节的所见所闻，提高幼儿的爱国情感。结合节日的到来

9、，邀请家长志愿者走进课堂-讲解并描述平安“十一假日平安我知道”4、整理图书区，添加新书籍，丰富幼儿们的阅读实力。5、检查班内的平安隐患，刚好排查。6、结合读书节-接着开展读写绘-自制图书。并进行评比活动。7、防火演练。8、培育幼儿的规则意识，能专注参与集体活动。9、开展世界粮食日主题活动，邀请家长志愿者走进课堂与孩子一起互动并讲解关于粮食日的内容。10、十月三十一是万圣节，可以依据孩子的爱好在班级或者家庭里开展关于万圣节的小活动。十一月份1、开展节日“感恩节”活动，制作礼物贺卡、送给自己要感恩的人。2、依据主题秋天的图画次主题蔬菜一族开展活动，请家长收集蔬菜和小挚友一起进行制作蔬菜印章的主题活

10、动，增进幼儿与家长增进感情，熬炼幼儿的动手操作实力。3、协作班内老师开展亲子活动，班内实行“小巧手”（科学的、自理实力的）竞赛活动。5、评比班内“我是文明洗手好宝贝”（20位）、“文明礼仪小标兵”（20）。6、和幼儿一起开展“我会系鞋带的竞赛活动”增加幼儿的动手实力。十二月份；1、起先筹备幼儿“圣诞节”相关的主题活动材料，进行圣诞节活动，感受国外过节的文化、方式。2、评比班内“我是文明小听众”-宁静珍宝3、随着季节的到来，做好保育，加强幼儿整理衣服的实力，别冻着自己。4、在班中开展“才艺之星”故事表演竞赛，提高幼儿语言表达实力。5、区域角活动材料的添加，进行开设家长开放日，让家长走进区域。6、

11、布置节日环境，开展节日的教化，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手实力，做好庆祝元旦的工作打算。一月份：1、班内评比-日常“亲子活动小明星”、文明站队“好榜样”、“整理书包小能手”“亲子阅读小明星”“物归原处小明星”。2、展示班内特色活动-古诗配画、区角创设、成语配画、。3、据班里一学期开展的活动进行评比总结。4、快欢乐乐过新年”的主题活动二月份：1、做好假期的工作总结。2、对幼儿进行寒假平安教化。3、老师利用自己特长开展互帮互助，沟通教学阅历。幼儿园中班工作安排 篇31、开展主题活动”大树妈妈一家亲”， 促使幼儿亲近大树家庭，与大树和树叶宝宝交挚友，通过收集，视察，感知，探究去发觉大树家庭的隐私。2

12、、师生共同探究大树妈妈生长、改变的的规律。从而获得丰富的认知、形成环保意识。3、开展“迎中秋国庆”大型字画展示活动。4 随着天气的改变，激励孩子们感受秋天的来临，多多参加体育熬炼，多多到户外活动，看看四周事物的改变。5、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，能够感受节日所带来的欢快气氛，表达得出对祖国的酷爱之情。6、组织幼儿全体秋游，在活动中感受集体活动所带来的欢乐与伙伴间和谐相处的开心；感受秋天带给自然界的改变，感知细致，留心视察后所发觉的新事物。尝试用绘画的形式表现自己的家园。幼儿园中班工作安排 篇4常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们老师对幼儿常规培

13、育特别重视。我们把常规的培育列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。为使我们班常规工作做得更好，我制定了以下常规安排：一、工作目标：接着培育幼儿良好的饮食进餐习惯，培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱实力，培育幼儿良好的倾听实力，培育幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作实力，接着加强幼儿的礼貌教化，接着加强幼儿动手实力的培育。二、.详细措施1、老师做好家长宣扬工作，通过家园协作，让幼儿形成家园一样的饮食习惯，通过评比小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。2、老师依据班内幼儿表现状况每周每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题。3、两位老师依据常规要求，在各科教学中渗透常规教化，逐步养成幼儿良好的常规习

14、惯。7.年段老师不定期的抽查级幼儿的常规状况。三.一日生活常规要求：（一）生活常规1.进餐常规：（1）正确运用餐具，一手扶碗，一手拿勺。（2）一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三净”。（3）宁静、用心地进餐，进餐完轻拿椅子坐到指定地点。宁静活动，不影响他人进餐。（4）用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。2.喝水常规：（1）拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。（2）口渴了会自己喝水。能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。（3）接了水离开接水区喝水，排队的小挚友站好等候，不推、不挤。3.盥洗常规：（1）知道便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。（2）

15、入厕：男孩不把小便洒在别人身上或厕外。大便适量用纸，不奢侈纸，便后洗手。4.卫生常识：（1）知道自己的身上是否清洁，在成人提示下能拍打身上的尘土，不随意坐躺在地上。（2）勤剪指甲，勤理发，勤洗澡。不用脏手擦眼睛。（3）不随地吐痰，会正确运用纸巾，会擤鼻涕。（4）会运用垃圾桶，会将废物扔进垃圾袋内。（5）保持桌面、墙面清洁，特殊在美术活动中不用蜡笔、水彩画桌面。（6）能按标签放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具。5.午睡常规：（1）睡前上厕所，大小便、洗脸、洗手。（2）宁静进入卧房，把鞋摆放整齐。（3）轻轻上床，自己脱*服，把衣物叠放整齐放在指定地方。（4）睡姿正确，侧卧式或仰卧，不能俯

16、卧或蒙头睡。（5）宁静听故事入睡，不玩东西，不吮手指。（6）宁静起床，快速穿好衣服，鞋袜。（7）起床后洗脸、入厕。6.坐的常规：（1）会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音。知道爱惜桌椅。（2）上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。（3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。（4）不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐时不翘脚；不驼背坐。7.礼貌常规：（1）来园时能主动对老师小挚友说“早上好”，对保健医生说“医生好”，向家长说“再见”，离园时能主动对老师小挚友说“再见”。（2）

17、会主动向客人问好。（3）会正确、生动运用礼貌用语：请、感谢、你好、对不起、没关系等。8.上下楼梯常规：（1）上下楼梯靠右边，看脚印上下，一个跟着一个走，不推也不挤。（2）上下楼梯逐级走，不跑、不跳。9.入园常规：（1）坚持准时入园（8：30前入园）（2）由家长送到校门口，幼儿自觉参与晨检,晨检完立刻进教室。（3）主动向见到的人问早问好，与家长再见。10.漫步常规：（1）在老师带领下一个跟着一个走，不跑、不跳、不推、不挤、不大声喊叫。（2）遵循行人靠右走的交通规则，以免造成拥挤。（3）在老师的指导下细心的视察四周事物。（二）学习活动常规1.晨炼、早操常规：（1）会主动向老师、小挚友问好问早。（2

18、）按规定放好书包。（3）开心地参与晨运。（4）爱惜晨炼器械，晨炼后能快速整理好器械，并放到指定的地方。（5）听到早操音乐快速排好队，仔细做操。做操时眼睛看老师示范及舞姿，耳朵听音乐节奏及改变。动作到位，跑动快速，不拖拉，不懒散。（6）早操后放好器械，有依次地回教室，在过道里楼梯上不大声喧哗、不奔跑。2.户外活动常规：（1）玩之前在老师提示下知道脱*服，玩后穿好自己的衣服。（2）正确玩大型玩具：滑滑梯：从楼梯上，滑板下，坐着滑，脚先下。能听老师指挥快速排队，整理好队伍回教室。爱惜大型玩具，可随意移动的玩具，在玩过后放回原处。爱惜活动室玩具，友好合作地嬉戏。嬉戏后整理好器械，便于下一个班幼儿嬉戏。

19、3.体能嬉戏常规：（1）爱惜各种体育器械，学会正确运用各种体育器械。（2）友好、合作、协商地运用各种器械。（3）仔细进行体育活动，不无故不参与活动，活动前后学会自己脱穿衣物。4.教学活动常规：（1）留意宁静地倾听老师的讲解并描述，不随意打断别人的讲话。（2）主动大胆回答问题，回答问题时先举手，回答问题时声音适中，大方、不扭摆。（3）未经允许，不随意摆布桌面的学具、学习用品。5.区域活动常规：（1）依据自己的爱好选择进区。（2）遵守每个区域的区域规则。（3）区域活动结束后主动整理材料，依据区域标签摆放好材料。幼儿园中班工作安排 篇5本学期，结合我园详细状况，我和新毕业的小老师一班，为发挥骨干老师

20、的模范带头和辐射作用，加速青年老师的专业成长，提高整体教化教学水平，让新老师少走弯路，也为了让自己的业务水平更上一个新台阶，特制定了以下的带徒安排：1、开学初，师傅和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高安排，使徒弟认准方向和目标。2、主动和徒弟沟通，了解徒弟的其本状况和特点，有目的有安排的指导徒弟。并为徒弟在思想上把关，学习忠诚党的教化事业的思想、严谨的治学看法和仔细刻苦的敬业精神，不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。用自己的言传身教，指导徒弟，为徒弟负责。3、依据徒弟自身实际和教学须要，帮助其制订读书安排，其中每学期至少读1本教化教学理论著作或3篇教化教学探讨论文，并写出阅读体会，监督

21、其是否学以致用。4、每周周五帮助和指导徒弟一周的备课状况，评析徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材及运用教材的实力。5、每周听徒弟一至三次活动，帮助徒弟提高课堂教学实力。6、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内观摩课。7、每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教化科研论文，力争发表获奖。除论文外，教化随笔及其它感悟之言刚好沟通。8、师徒团结互助，每学期一起写一篇师带徒活动小结。幼儿园中班工作安排 篇6一、班级状况分析（一）状况分析：我班本学期共有32名幼儿，其中新生7名。男生和女生之比为8：5，和上学期相比，我班的男生生人数增加了4人。小年龄幼儿为2名。我班务工子女人数占1/3，他们现由爷爷奶奶隔代

22、抚养，受溺爱现象较严峻；本班外来打工子女也较多，大部分能很快适应幼儿园生活，但也有个别幼儿不能适应。（二）本班特点本班新来的7名新生基本已能融入集体参加活动。我们班的孩子平常很活泼好动，对四周事物比较有新奇心，乐于动脑筋思索问题，喜爱参与各种嬉戏活动。但是，我们班的孩子由于隔代抚养的较多，生活自理实力较差。在倾听习惯、语言表达实力以及常规方面还有待加强。（三）个别幼儿我们班的樊睿清、汤帅龙等小挚友平常比较任性，但很爱动脑筋，喜爱发觉各种小隐私；有几个小年龄孩子如陈文杰做事情速度较慢，有挑食的习惯；高洲宇小挚友虽然已不再尿裤子了，但其他生活自理实力还较差；我们的龚雷小挚友特殊好动，常规较差，还有

23、破坏性行为；我们的丁珂妮、龚嘉庆等小挚友各方面实力都较强。二、学期培育目标1、仔细盥洗，学会正确的刷牙和运用筷子、手帕、便纸等，对自己能做的事表现出自信。2、逐步树立小主子意识，并学习当小主子的基本礼仪，初步形成爱清洁、有礼貌的行为举止。3、喜爱与同伴交往，逐步尝试表达和限制自己的心情，初步驾驭一些表达情感与交往的技能。4、了解人的身体和年龄改变，能协作疾病的预防和治疗，对危急的标记与信号能较刚好做出反映。5、有爱好的运用各种器械进行活动，乐意与同伴共享沟通自己的活动阅历。6、在体育嬉戏中发展幼儿走、跑、跳等基本动作，对运动中环境改变能作出相应的改变。7、喜爱在大自然中接触新颖的活动，大胆英勇

24、，主动参与，培育亲近，酷爱大自然的情感。8、喜爱做体操，活动，熬炼关节、肌肉和韧带，逐步形成正确的身体姿态和肯定的节奏感。9、亲近自然，学习用简洁的视察方法有目的的感知自然物和自然现象，初步发觉自然的改变对人类和动植物的影响。10、了解社区内、及上海其他典型的设施、景观，参加一些民间节日活动，对衣、食、住等基本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，对科学现象有探究的愿望，情愿收集和沟通有关信息。11、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学习分类、比较、排序和测量等方法。12、初步感受儿童文学作品，不同风格的音乐和美术作品，日常生活与环境中美的人、

25、事、物。用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达。13、喜爱参与各种嬉戏活动，在活动中培育主动、愉悦情感，体验胜利的喜悦。14、能自主地选择操作材料、嬉戏空间，在嬉戏活动中尝试用不同地方法探究操作。15、能够遵守嬉戏中的一些基本的嬉戏规则，尝试用肯定的规则解决玩伴间的纠纷。16、在嬉戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和敏捷。三、方法与措施1、深化学习、深刻领悟课改指南、“二期课改”的精神，努力创设有利于幼儿自主活动的条件（时间、空间、心理氛围）主动供应丰富、多功能、有益于孩子自主发展、选择、探究、自主表现的材料，保证幼儿自主活动的开展。2、一日活动都是课程，落实以整合为特点的

26、课程构想，加强对生成性课程、嬉戏课程、自由活动的视察、分析、指导。把握幼儿的爱好点和发展层次，适时供应相应的支持。3、关注班级里全部孩子的发展，特殊是新生、单亲家庭、非独生子女，行为特别幼儿的发展。发觉孩子的进步刚好激励，找到问题刚好反思调整自己的教学行为。4、充分关注孩子在行为习惯、情感看法、解决生活中实际问题实力的发展，充分利用各种教化资源促进孩子的发展，让孩子在生活中学习，在探究发觉中学习。5、针对班级孩子倾听实力、语言表达实力弱的特点，通过“说说你的小隐私”、“说说你听到了什么”、“故事观赏”、“班级小舞台”等多种活动促进幼儿这些方面的发展。6、通过“今日我值日”、“说说喜爱小挚友的理

27、由”等专题活动形式，以及日常生活中的随机教化，家园一样，培育幼儿良好的文明生活、平安生活、共同生活等常规。7、接着通过家长热线、家园联系窗、小型家长会、专题报告等形式，做好家园刚好沟通、沟通工作。激励家长参加我们的主题活动，与孩子、老师共同走进新课程。四、家长工作去年，我们班的家长都非常支持我们的工作，主动参加幼儿园的亲子活动、资料收集活动、开放日活动等。新学期的新家长也很协作我们的开学工作。信任我们的努力会赢来更多家长的支持与信任。幼儿园中班工作安排 篇7一、指导思想：幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础。本学期，依据幼儿园教化指导纲要，结合本园实际，针对中班幼儿

28、年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进其身心健康发展。二、教化目标：1、生活习惯：知道盥洗的依次，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2、饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的整齐;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。3、人体相识与爱护：进一步相识身体的主要外部器官，知道名

29、称;情愿接受疾病预防与治疗。4、爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。5、身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的运用方法;形成活泼开朗的性格。6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习器械操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规则;感受体育活动的开心。三、详细活动支配：二月份：预防感冒、鼻子出血怎么办三月份：赶小猪、抛球和接球、爱护皮肤、做一个爱干净的孩子、四月份：春游 、蚂蚁搬豆、看看我们的身体、谁的视力好五月份：蝴蝶传花粉、好玩的圈、动物是怎样睡眠的、会闻味道的鼻子六月份：小乌龟运粮、送小动物去玩、打针、吃药我不怕 、乐乐不兴奋了第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页