2022年德育工作计划模板合集10篇.docx

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1、2022年德育工作计划模板合集10篇德育工作安排模板合集10篇光阴的快速，一挤眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候仔细思索工作安排如何写了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？以下是我为大家收集的德育工作安排10篇，希望对大家有所帮助。德育工作安排 篇1一、指导思想：以学校德育理念为指导，结合七年级学生的特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针和素养教化。努力提高教化质量，培育德智体美劳全面发展、富有创新精神的新一代。二、班级状况分析：这个班有38名学生，包括20名男生和18名女生。这些孩子聪慧活泼，淘气可爱，可塑性强；但是七年级的孩子没有养成良好的行为和学习习惯。

2、这学期我以培育学生良好的行为习惯和建设良好的班级群体为主要目标。三、主要任务和目标：作为一个年轻的老师，接手七年级班主任的工作的确是一个挑战。只有虚心向老老师学习，不断积累，才能胜任这份工作。我的班主任安排如下：1、时常对学生进行有针对性的常规教化。2、制定干部培训安排，尽快培训一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，要培育干部的工作实力，让他们充分发挥自己的特长。3、只有学校教化和家庭教化有机结合，班级才能得到有效管理。所以要加强学校和家长多方联系。4、重视后进生的管理，实行他们一对一的分工和帮教制度，关注他们的成果，关注他们的成长，变更他们的内心，热忱关切，表扬和激励他们进

3、步。5、仔细完成学校布置的任务，做好学校教学部和体育组组织的节日活动、主题教化和竞赛。培育学生的实力和素养。四、详细工作措施：1、对于刚进入七年级的学生来说，学校的日常生活和学习都不太适应，每一条规章制度对他们来说都是极其生疏的。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引导他们，内容要更紧密、更小、更现实，并时常对学生进行有针对性的常规教化。2、加强班干部队伍建设。班干部是老师的得力助手，要加强班干部的实力，履行好每一个干部的职责，定期召开班干部会议，探讨探讨班级里的大事小事，刚好反馈，刚好处理。为了带动全体同学形成良好的班级氛围。3、加强班级岗位标准化建设，营造

4、美丽的学习环境，促进班级集体建设不断完善。同时也为良好的班级氛围创建了条件。4、加强学校与学生家长的多方联系，通过电话走访、家访等方式对学生进行一般性访问，让班级工作得到家长的支持和协调，刚好向家长通报学校状况和留意事项，沟通学校、家庭和社会的关系，在教化上形成合力，共同促进学生的全面发展。5、协作学校组织丰富多彩的班级和团队活动，并在活动中对学生进行思想教化。同时，也促进了学生的参加意识、竞争意识和各方面的素养。6、开发学生的智力潜能，让他们成为学习的小主子。寓教于乐可以提高他们的学习热忱，提高学习效果。7、注意培育健康的心理素养，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，包涵学生，刚好对学生

5、进行心理素养教化，主动评价学生，注意指责的艺术，沟通。8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。平常多了解学生，刚好发觉问题，消退隐患，保证学生平安。德育工作安排 篇21、接着抓好三自教化工作支配好学生走廊执岗工作，发挥执周班的检查作用，加强干事的监督管理培育学生自我管理实力。2、开学初要求班主任制定好本班的工作安排年级每周组织一次班主任会，对周工作进行小结对下周工作提出要求做到工作有安排，有布置，有总结。3、开学初按学校支配的时间组织召开学生家长会遵循家长会流程，班主任把工作做到实处，让家长满足4、四月初组织学生大会，重点对学生进行纪律要求和学习要求以及平安教化5、抓

6、好学生两操工作，首先是指导学生有明确相识其次监督检查管理做到有要求有检查有指责，四月初对冬季长跑工作进行阶段总结。6、每周组织班主任进行一次管制刀具检查，提高校内平安意识，月末假协作保卫科做好平安防控工作，确保工作的实效性。7、按学校的时间深化寝室对住宿生的内务，卫生，平安隐患进行监督检查，确保住宿生的生活环境和平安。8、依据高二学生的实际状况本学期召开三个班会： 做现代的遵守法律公民搞好同学关系正常交往；志向植根于现实正确相识实事求是树立正确的学习目标端正看法走进高考走向高考；人才须要健全的人格让学生成为品学端正讲文明讲礼貌提高学生的综合素养，进行礼仪教化。9、结合三自教化组织学生进行弟子规

7、学习，并与心理健康教化结合起来。10、协作教学工作组织高二水平测试考试及年级的阶段考试做好考试过程的管理工作。11做好常规工作，卫生工作坚持长抓不懈让学生养成习惯课，堂教学管理形成制度化，严格检查学生上课纪律，监督学生上好课，两操检查监督常常化，有要求有检查有指责有总结。 12做好学期班主任各项档案收集工作。德育工作安排 篇3一、 总体目标学生管理：抓常规，重落实，铸养成教化。家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校内。德育渗透：多元化，重亲和，强自身素养。空竹特色：挖外延，重内涵，促身心发展。二、 指导思想依据xx县教化局和xx镇教委相关会议、文件精神，明确自身使命与责任，特殊以学生发展为终极目标

8、，在今年的工作中，力求做到：重点突出，即抓实学生养成教化；适应改变，即转变工作思路，务求与家长委员会通力合作；规范流程，除规范运用工作流程簿外，其他德育管理行为也进一步规范；提高意识，坚固树立平安第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识，并通过上述工作意识的进一步加强，最终实现学校德育管理跨越式发展的目标。三、 现状分析我校现有教学班5个，人数多者33人，少者27人，基本达到小班化教学与管理。全体教职工本着“团结、合作、求实、创新”的工作理念，细心谋划学校的长期发展规划，并时刻以学生发展为己任，锐意进取，规范创新，并将“抖空竹”定位为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均取得了长足的

9、进步。但同时，仍有部分问题困扰学校德育工作发展，如：班主任的工作意识与理念存在参差不齐状况；全员德育观念贯彻不够深化；心理健康辅导存在师资不足；学生养成教化做得不够精细：学生自主管理较为粗放。四、 重点工作1.抓好学生养成教化2.协调好家长委员会3.德育渗透多元精细4.班主任工作精细化5.空竹特色文化建设五、 任务目标及措施1.抓好学生养成教化养成教化搞得胜利与否，最终取决于学生的主动参加意识的强弱。而养成教化的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学生一日常规的基础上，主动渗透养成意识，并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯，形成自律意识。保障措施：贯彻实施学校养成教化方案，加强一日常规

10、管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督。以此保障现阶段养成教化效果。并主动做好读书工程，内化养成教化成果。2.协调好家长委员会自本学期起先，家长委员会的系列工作将作为学校德育工作的重点内容，依据家长委员会章程，主动营造良好家校共建氛围，处理好学校与家长委员会的各项工作，为学校发展、学生发展同心同德，激励家长务员会行使权力，履行职责。保障措施：定期召开家长委员会代表大会与工作会议，针对学生发展与学校发展实际共谋大计，形成合力，解决制约学生、学校发展瓶颈，建设和谐校内。3.德育渗透多元精细为进一步促进养成教化的实行，注意学生身心健康发展，提升德育管理水平，德育活动将务求形式多元化

11、，过程精细化，提高操作率和实效性，做到搞一次胜利一次，能深化学生及家长内心，保证教化效果。保障措施：通过文明礼仪督察员和少先队管理、班级自主管理实现学生自主管理，德育活动的组织与主持尽量由学生完成，老师指导，以此达到以点带面的效果。班主任通过说静静话、谈心、评语改革等诸多形式，敬重学生主体地位和特性人格，全面落实心育“面对全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。德育工作安排 篇4一、指导思想：以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教化特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。注意德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标

12、加强活动建设。接着强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作实力的提高。二、工作要点：1、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强校内文化，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。2、进一步加强校内文化的宣扬阵地建设，优化育人环境，开展好“知校内、爱校内、建文明校内”主题教化活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。3、深化文明习惯养成教化活动。以国学教化为载体，以“我是小君子”主题实践教化活动为舞台，以“国学教化展示会”为契机，努力培育和提高学生的文明素养，打造具有南京十校独特魅力的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品

13、牌。三、工作目标：1抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。(1）本学期，德育处接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四道风景线建设”的养成教化为德育切入口，（即：整齐一样的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、规范文明的楼内秩序、平安有序的课间秩序）；强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课、校内广播等形式明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动、抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以

14、身示范、小君子的评比，礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展君子班、小君子评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结)。(2）围绕“我做小君子”活动，在全体学生中开展争做小君子，争当君子班的.热潮。德育处制订了具体的小君子评比要求，由班主任组织学生进行民主评议，每周评议记载上墙，每月汇评一次上报学校进行公示表彰、颁发证书。学期末，学校将对一学期来获得四次“小君子”的学生集中进行表彰嘉奖并颁发证

15、书。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评比市、区级优秀学生的依据。有突出表现的，由德育处探讨确定干脆授予小君子称号的嘉奖，并在“君子班“评比活动中赐予加分。（3）加强值周工作管理。学校将不断完善行为规范规章制度，主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，不破坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、无乱买零食、吃零食现象；队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展君子班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次。（君子班评比方法与以前的行为规范优秀班评比方法相同）2、加强班主任队伍建设及管理。接着做好班主任的校本培训工作，加强跟踪指

16、导，强化优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会进行理论学习、阅历沟通、班主任沙龙、特色展示等形式，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。班主任要切实加强班级管理，德育处要常常性地进行班容班貌检查，将班级的规范管理抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”“五有”要求。即：班级内地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、特别生有进步。班主任要着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教化，在教化和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，

17、内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯；要进一步强化班级管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及实力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。完善班主任工作评估考核制度，做到过程管理和业绩考核相结合，公允、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任工作的主动性和主动性。（评估方法见评估细则）3、拓宽渠道，注意实效，广泛开展德育实践活动大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参与德育实践活动作为提高工作实效的一个重要途径。（1）开展系列丰富多彩的校

18、内活动。少先队大队部接着开展我的舞台我做主、红领巾广播站等活动，活跃学生校内生活，呈现学生的特性特长。协作有关重大节日和纪念日，开展相关的主题教化活动。组织好新学期平安教化日的教化活动，邀请部分家长参与，对学生进行入平安教化。细心支配，组织好升旗仪式及国旗下的讲话。总之，本学期，德育处、大队部要对各项工作检查到位，反馈刚好。各项活动力争有支配、有规则、有督导、有检查、有反馈。安排支配如下：（1）与体育组相互协作，共同组织好本学期的军训工作。军训实行由体育老师在体育课进行，由学校统一组织进行展演评比的方式，（详细活动方案待定）。（2）开展“我爱我的学校”演讲竞赛和校内小解说员的培训工作，解说员的

19、培训重点是一、二年级的学生，要求人人能够介绍自己的学校及特色，为国学教化展示汇报会营造氛围、打好基础。（校内解说词见新修改后的稿子）（3）与其他部门和全校师生共同协作，圆满完成我校的国学教化成果展示会的这一艰难而又光荣的任务，为我校国学特色教化的彰显开启新的篇章。德育工作安排 篇5小学四年级的学生们，在随着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了肯定的转变，出现叛逆和不听从支配的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长还是学校都要加以重视，做好他们的德育工作是大家的责任，社会的责任。作为小学四年级的，我对小学四年级德育工作安排是这样支配的。一、指导思想：在小学德育工作安排中将深化实行中共中心国务

20、院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固把握德育在素养教化中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。3、学生在校平安事故发生率为零。三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2

21、、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教化，增加学生的责任感。3、注意班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。四、重要工作：(一)以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。教化是培育人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个教化家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，实行行之有效的方法，坚持正面教化，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺当开展。(二)注意创新，丰富活动形式，培育文明学生。1、大力开展平

22、安教化。学校将接着把平安教化和法制教化作为德育工作长期坚持的重点。2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中隐藏着珍贵的道德教化资源，各班级要结合老师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。3、主动开展绿色环保教化。引导学生树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起(三)狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。1、狠抓养成教化。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现“三管住”。2、加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有安排、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。3、接着推行老师护导值日、红领巾值日岗制度，对各班的卫生

23、、文明礼仪、纪律、两操等状况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，颁发流淌红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。4、发挥德育阵地作用。小广播每周播放，各个板块支配合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。(四)三位一体，调动各界参加，发挥整合优势。1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。2、办好家长学校，提高家教水平。3、特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的暖和，也能想其他

24、孩子一样健康成长。德育工作安排 篇6一、指导思想“围绕两个纲要”组织班主任仔细学习的基础上，开展对应的具有针对性的一系列教化教学活动。明确班主任工作职责，加强对班主任的考核。狠抓班风、校风建设。对学生进行“遵纪、遵守法律、责任、平安”的教化，加大对个别学生的教化力度，完善学生成长记录册的记载工作，进一步加强家校联系活动，使学校的教化教学工作在一个和谐的环境中完成。二、工作要点2月份：召开两次班主任会议，围绕两个纲要组织班主任学习、探讨，制订出班级活动安排，并进行探讨沟通。（班主任例会二周一次）每位班主任人手一份班主任职责，并比照职责找出问题，制订相应的措施，针对班级实际，每班制订班级公约，并在

25、每次的班会课上进行分析、比照。围绕两纲出好一期以两纲为主题的黑板报。围绕两纲及中学生日常习惯规范，开展国旗下讲话活动。检查并完善学生成长记录册的记载。接着做好学生午餐的管理工作，确保良好的用餐习惯的养成。3月份：开展迎奥运学问竞赛等活动。做好“新青浦奖、青翠奖”发放工作。植树节利用班会课对学生进行环保教化、爱惜公物教化。出好一期以两纲为主题的黑板报，比照中学生日常行为规范，各班进行常规工作检查，对个别行为差的学生，班主任进行案例分析，实行有效的教化措施。评比好区、校两级“三好”学生和优秀集体。4月份：将两纲融入到课堂教学中，每个班主任交一篇教案。召开学生家长会，进行家访活动，家校联系活动。结合

26、清明节，各班围绕民族精神，出好一期黑板报，组织好相应革命传统教化活动。优秀班主任举荐工作。进行行为规范示范生的评比和文明班级的评比，对班级出现违纪违规行为的学生进行处理。5月份：组织六年级学生去青少年实践中心素养教化活动，七、八、九年级学生外出社会实践活动。各班围绕两纲召开主题班会和主题活动。学校围绕爱国主义民族精神教化，组织学生进行征文、演讲竞赛。“创和谐校内，建温馨教室”庆“六一”主题活动打算，详细由大队部进行实施。6月份：开展“六一”活动。行为规范教化。结合期末考试对学生进行诚信教化、学风、考风教化。班主任完成学生成长记录册的填写，上交有关材料，做好期末总结工作。德育工作安排 篇7一、指

27、导思想实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，以落实中小学开展弘扬和培育民族精神教化实施纲要为重点，开展以“弘扬民族精神，加强文明行为习惯养成和诚恳守信”为主题的教化活动。二、工作思路1、倡议全校师生努力争做“感动钦小的人”，并落实在各种活动和评价中。2、抓住“养成教化，班级管理”两条主线，确立以学生为主体的意识。抓好校内环境文化的建设与爱护，促学生良好行为习惯养成。2、每月突出一个重点，将培育良好行为习惯作为德育教化的主要抓手，融入各种思想教化，增加学生的责任感和自主管理实力。三、详细安排（一）以养成教化和班级管理为突破口，深厚育人氛围。1、加强现代班集体建设。

28、加强班集体建设要留意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课老师多方面的主动性。接着开展“班主任论坛”活动，以“创特色班级”为主题，激励班主任针对自己班级以及自身、学生特点，开展特色活动，创建特色班级，将班级管理推上更高的台阶。努力成为感动钦小的班集体、班主任。2、培育一批仔细负责的班干部，充分发挥学生的主体作用。努力成为感动钦小的班干部。3、以班级建设为抓手，建立和健全学生日常行为习惯的训练，形成良好的班风、学风，各年级要结合学生所在年级段的特点，进一步落实小学生守则、小学生日常行为规范，围绕“八好”系列活动促养成。德育处向学生提出习惯上应做到“八好”。德育工作安排 篇8一、教化工作目

29、标1、以庆祝新中国成立60周年为教化契机，以公民教化为重点,以促进学生身心健康发展为根本,主动开展爱国主义教化活动,培育学生的志向信念和爱国情感。2、有效推动校级“牵手工程”，完善“班主任工作室”制度,发挥骨干班主任的示范作用，加强青年班主任的培育，提高全体班主任的教化管理水平。3、在教化工作中进一步渗透“全元心育”的思想,关注特别学生的特别心理需求，促进每一名学生身心健康发展，突显心理健康教化的实效性。4、充分挖掘社会、家庭教化资源，接着开展“三级家长老师协会”的工作，积累、推广优秀阅历，发挥三方面合力育人的教化作用。5、创设艺术、科技教化氛围，充分发挥少先队的先锋作用，挖掘社会大课堂的教化

30、资源，主动开展丰富多彩的少先队教化活动，提升少先队员的公民意识。二、教化工执行方案（一）队伍建设1、学习、沟通、展示，提升教化管理水平。请进来：邀请北京市班主任大赛一等奖班主任来校。（10月底）走出去：组织部分班主任到外校进行学习与沟通。（11月中）交 流：做一名“新时期的班主任”。 （1月底）展 示：举办青年班主任技能展示活动。 （1月底）2、提高班主任内涵发展，提升专业内功和专业精神。进一步完善“班主任工作室”制度，发挥班主任工作室的指导作用。 （9月）发挥网络的效率，开拓网上德育专题探讨区，每月探讨一个主题。接着开展校级班主任基本功培训。（包括：班主任职责的学习、法律法规培训、现场个案分

31、析等内容） （9月12月）召开优秀班主任特色工作研讨会。 （11月）每月实行一次“案例分析会”提高班主任解决问题的实力。以年级为单位，每月召开一次沟通会。每名青年班主任每月交工作反思。对新任班主任进行业务培训，提高教化管理实力。 （8月底）挖掘学科教学中的德育因素，在学科教学中渗透思想教化。接着开展优秀班队会评比活动。（以年级组为单位本学期各年级推出一节班队会，由全组共同探讨，开学初将做课人和主题制定在安排中，教化组长、活动辅导员参与听课评课）（11月完成）仔细学习新修订的北京市中小学市级三好生评比方法，严格依照评比条件及方法，仔细做好本学期的“三好学生”评比工作。（10月、12月）（二）心理

32、健康教化1、对老师进行心理健康辅导。接着开展“做健康欢乐的育翔人”系列心理辅导活动（12月）开展“学校全元心育”健康教化观摩活动。（月）创设全元心育健康教化环境，充分发挥心愿墙、心理信箱、心心屿的作用。进一步提高全体老师的心育实力，实施预防性和发展性心理健康教化。2、对学生进行心理健康辅导做好特别学生的特别心理需求辅导，重点做好新一年级特需学生建档工作，有详实的记录。 （ 期末上交）各班在室内展板中设立“心理健康教化”专栏。接着完善“箱庭”个体心理辅导模式。做好每周三心理学问广播，有主题，有专人负责。接着开展青春期教化课题探讨。（三）养成教化以“班级文化墙”为宣扬阵地，宣扬新中国建国60年来的

33、宏大成就。 （8月底）坚持每月一次的校会制度，对学生进行“共和国小公民”教化。在六个年级中深化开展“共和国小公民”教化活动，培育学生知行统一，做有道德的人；学思结合，做有实力的人,珍惜生命,酷爱生活。一年级：学会做事，要学会自己的事自己做，学会帮助他人做事。二年级：学会动手，要学会通过实践巩固学问,增加自信。三年级：学会动脑，要学会思索问题，有辨别是非的实力。四年级：学会学习，要学会运用良好的学习方法学习学问。五年级：学会生存，要学会简洁的劳动和生活技能。六年级：学会交往，要学会与人合作沟通的技巧。各年级要召开年级誓师会，以此促进公民教化的深化开展。（9月）接着开展星级班的评比，促学生良好习惯

34、的养成。加强一日常规的常态检查与评比，培育学生的良好行为习惯。开展“我是育翔人，我为育翔添光彩，从现在做起，从小事做起”教化活动。培育学生自律意识，规范自身行为。（四）德育实践活动开学典礼对学生进行“祖国辉煌的60年”爱国主义教化，邀请校外辅导员对学生进行“德胜60年的巨变”报告会。开展“遵纪遵守法律，人人有责，争做遵守法律小公民”活动，邀请法制副校进步校内，为学生进行法制讲座。 （10月中）开展我的20xx美德故事活动，讲解并描述自己及身边的美德故事”。 （10月）每个班记好“共和国小公民成长日记”。 （随月评交）开展“与父母共唱爱国歌曲”活动。 （9月）召开庆祝建国60周年“我爱我的祖国”

35、诗歌朗诵会、童歌会。举办“祖国辉煌的60年”摄影、绘画作品展。 （9月）走进“军营或航天城”，感受祖国的强大。 （学生代表）（10月）落实“四个一” 活动。组织学生参与一次社会实践活动，走进博物馆， （10月）观看一部教化影片， （9月）进行一次社会公益劳动， （9月）观看一场文艺演出。 （12月）（五）校外教化1、家校活动各年级、各班级接着开展“家长老师协会”活动，制定年级家长老师协会的工作安排。接着开展网上家长学校、家长老师协会的沟通，以自身良好言行示范公民素养，关注学生成长，共同学习，总结成果，推广阅历。 （每班3篇） （11月底）开展“家长开放日”活动。2、社区活动与社区居委会、家委会

36、联合组织开展“小手拉大手，共创和谐社区”的主题教化实践活动。主动组织学生参与社区活动，开展 “雏鹰假日小队活动”。进一步完善学生社区活动反馈制度，向学生发放社区活动报到表，开学进行统计表彰。主动参与社区组织的各种公益活动。（六）少先队工作1、基础建设主动参加西城区少先队工作学会的活动，扎实贯彻“科研兴队”的理念，开展对少先队小干部的“团体心理辅导活动”（11月）评比校级“共和国小公民（每班5名） （12月）加强对学生干部的培训，学习工作职责，为少先队员服务（9月）进一步规范升旗仪式，唱响国歌，对学生进行爱国主义教化。做好升旗手的培训，规范“国旗下的演讲”。主题“我爱我的祖国”。加强对新任中队辅

37、导员培训工作。 （9月）开展“非常钟班队会”即时性班队活动的研讨展示工作。（11月）协作思教处开展好各级各类教化活动，对学生进行思想品德教化。落实上级精神，将“红十字”青少年工作贯穿于学校德育工作中2、文化建设组织少先队员开展“祖国发展我成长”（高年级）、“和爸爸妈妈比童年”主题队会（中年级）“红旗红心红领巾”主题班会。（低年级）（10、11月）进一步加强对“小白鸽”广播站的建设和管理，优化栏目，提高节目质量，广播内容力求贴近校内生活，不断提高播音水平。加强红领巾合唱团、雏鹰管乐团、金色童年舞蹈队等少先队艺术社团的管理和训练，提高表演水平，打算参与西城区各类艺术社团竞赛。加强队报、队刊的宣扬管

38、理，每周二坚持开展读报活动，使少先队员刚好了解信息，扩大眼界、增进沟通。主动响应市、区主题宣扬教化活动的号召，充分发挥学校板报宣扬栏的作用。编辑出版“教化信息队报”两个月一期。三、常规工作提示1.安排工作：班主任依据学校安排及本班学生实际，仔细制定好班级教化工作安排及班级家长老师协会工作安排，教化组长仔细制定好年级组教化工作安排及年级家长老师协会工作安排，充分挖掘社会资源。2.评价工作：每月做好“班主任工作月评价”工作，期末评比“三好生”及 “优秀班集体”。仔细运用并刚好填写小学生质量综合评价手册，评语要有针对性、激励性、实效性。（思教处进行抽查）3.培训工作：定期对班主任、学生干部、广播员及

39、值周生进行培训。（本学期值周工作由大中队干部完成）4.管理工作：班主任刚好填写班主任工作手册，中队干部刚好填写中队日志。定期召开学生、家长、社区工作人员座谈会，做好学校德育档案资料的整理和保管工作。接着做好德育“心桥”工作，进一步加强与班主任老师的沟通，为班主任老师服务。 （每周二中午12：1013：00）班主任每天准时到岗、到位。每周一班队会时间专时专用（学校抽查）。5.宣扬工作：定期布置好校级、班级文化墙及室内展板。6.总结工作：学期末班主任、年级教化组长、思教处、大队部做好教化工作总结。7.平安工作：九月份全校师生消防疏散演习。德育工作安排 篇9新的学期起先了，我仍旧担当四年级二班的班主

40、任。从这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育安排支配如下：一、加强常规教化1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，提高学生的思想觉悟。在

41、班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，刚好和任课老师了解，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。二、协作学校，

42、做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。2、本学期接着组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式激励学生之间相互督促、相互评比，提高德育的实效性。德育工作安排 篇10我们都知道，要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从学生的特点来看思想教化应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文

43、明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，塑造自身名贵的品德与综合素养，为社会贡献才智和才华，为他人的华蜜而努力工作，从而华蜜一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作安排：一、加强老师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：本学期我仔细学习了社会主义核心价值体系学习读本和科学发展观学习读本以刚好时关切国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习教化科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅

44、长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校内工作环境。3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。二、以学生为本，加强学生的德育教化作为老师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培育：1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教化。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想相识也已变的渐渐困难起来。因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的特性形成，关注学生的感情世界，以学科教学

45、为教化内容，培育他们的情感、看法、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。2、学生德育教化的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要刚好引导学生学习中小学生守则和小学生日常行为规范，并进行比照。教化他们，学生只有言行一样才算得上好的道德品质。3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对小学生的思想教化。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想相识，净化自己的心灵。4、真诚地关切学生，与学生共享甘苦，赢得学生的尊敬，师生之间建立起深厚的情意。从而建立同等、民主、和谐的师生关系，不断地提高学生德育水平。5、抓好常规管理，培育好习惯。(1)要培育学生具有良好的学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要激励他们在头脑中形成原来做什么事情都得有个规则的意识，即形成习惯意识。培育学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要赐予刚好地监督、激励、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步状况，刚好赐予强化。从而为培育学生具有良好的学习习惯打好基础，供应前提。(2)学习注意写字、读书习惯的培育。写字习惯的培育。首先老师要充分利用范写的作用。老师工整的书写也能在学生