2022年有关培训计划4篇.docx
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1、2022年有关培训计划4篇有关培训安排4篇培训安排 篇1基础教化课程改革的不断深化,对老师素养的提高提出了更高、更深层次的要求,老师应当从实践中反思,在反思中进步,尽快提高实施新课程的专业化水平。因此,校本培训是推动课程改革和促进老师专业发展的有效途径。本年度,将接着以校本教研为主要内容,加大老师校本培训力度,并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。一、指导思想:围教化局年度工作任务,以提高老师学问水平、业务实力为主要目标,面对全体老师,造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、工作目标及主要措施:1、师德
2、培训。进一步提高学校老师队伍的职业道德水准,争做学生爱戴、家长信任的老师。增加老师学习教化教学理论的自觉性、形成老师自觉提高自身素养的良好氛围。组织老师仔细学习有关文件,重视老师职业情感的培育。学习教化政策法规,增加法规意识。学习师德规范,学习师德高尚的老师的典型事迹等,以先进促奋进。开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献”的主题教化活动,发挥老师在师德教化中的主体作用。使全体老师能够规范自己的师德行为,提高师德养成的自觉性。2、加强现代教化技术的培训现代社会的发展是信息更新的发展,教化的发展也须要我们老师更新教化观念,并能把现代教化技术应用到课堂教学中,丰富课堂教学手段,拓宽学生的学问视野,以提
3、高课堂教学效益。本年度,教研培训中心将接着进行现代教化技术的培训,通过培训,使老师都能够操作电教仪器设备。3、新课程培训组织小学新进入课改年级的老师学习先进的教化理论,以新课程标准、走进新课程等有关新课程的基本理论为主要指导,从理论到实践进行全方位的培训。通过这些内容的培训达到如下效果:老师由原来的学问传授者成为学生学习的参加者、引导者和合作者;老师由传统的教学支配者、限制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者;老师由传统的静态学问拥有者成为动态的探讨者。渐渐形成学校民主、开放、有效的教化教学活动格局。三、校本培训的途径1、专家讲座定期聘请有较高理论水平和实践阅历的老师、专家、学者讲学,以扩展
4、老师们的视野,提高老师们的水平。2、老师论坛以教研培训中心网站为主阵地设立老师论坛,探讨教化教学规律,分析教化教学现象,发表教化心得,激发创新思维,提高科研水平。3、阅历沟通定期组织阅历沟通会,沟通学习心得,取长补短共同提高。4、访问考察支配不同层次老师外出访问考察,学习先进的教化教学理念,学习科学的教化教学方法,学习科学的管理方法,推动老师队伍整体素养的提高。5、组织培训激励老师参与各种培训,同时主动创建条件,组织各种形式的培训,为老师的学习搭建平台。6、以研促训以教研活动为载体,拉动老师教化教学实力和科研实力的提高;强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动老师教化教学实力和科研实力的提高
5、。7、以会代训以会代训是一条行之有效的校本培训渠道,将对其进行进一步完善,使其制度化、规范化。8、主动开展“联点分片”活动通过“联点分片”活动,加强学校间的合作,充分利用先进学校的教化教学资源,拓宽校本培训的师资渠道,增加老师培训机会。9、以老带新充分发挥老老师在校本培训工作中的作用。四、管理措施:校本培训是一项长期而艰难的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必需在实践中逐步探究,积累阅历,不断调整,充溢内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。为此,拟做好以下几项工作。1、各项培训统筹支配,统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布,使培训明确有序,进展顺当。2、
6、培训人员要加强学习,不断提高自己的教学水平。3、培训前要制定培训安排。内容包括培训的目标、措施、时间及详细内容。4、建立考核与奖惩制度,以调动老师的主动性,实行过程监控,结果考核。考核结果纳入老师业务考核内容。培训安排 篇2一、目标通过培训,应使得进修护士驾驭:1多功能生理监护仪的应用、报警缘由分析及故障的解除,识别异样心电图。(心电监护床旁讲课与操作)2人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的缘由分析及处理、机械通气病人的呼吸道管理。(气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作)3有创血压的监测方法、管道连接及管道的护理、临床意义及留意事项。(CVP、ABP安置和测量的操作与床旁讲
7、解)4微泵、输液泵的正确运用及报警的处理。(床旁讲解)5各种引流管的护理和伤口护理。(引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作)6危重病人的视察及护理、危重病人的抢救协作、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。(危重病人的视察和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊协助呼吸+亚低温治疗仪)7.危重病人冷静镇痛的视察和护理。(讲课)8危重病人的养分支持护理。(鼻饲操作+养分支持讲课)9ICU院内感染限制。(讲课)熟识:1ICU的环境及ICU的各项规章制度。2ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。3ICU消毒和护理管理。4.气垫床、血糖仪、精密计尿仪的运用。了解:1床
8、旁紧急手术的协作。2气管插管、气管切开的护理协作。3PICCO护理二、培训方式专题讲座:1气道管理吴丹2有创压力的监测和护理伍林飞3ICU院内感染的限制院感科4危重病人基本监测杜爱平5.呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞6.心肺复苏进展及除颤器的运用吴丹7.危重病人冷静镇痛的视察和护理虞献敏8.危重病人的养分支持廖燕9.伤口护理入门史小莉小讲课:1.ICU制度(纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等)2.危重病人视察记录书写的留意事项。3.病员的平安与舒适(翻身、搬运、约束与预见性护理)操作示范项目:1.吸痰(开放式吸痰和密闭式吸痰)2.呼吸机管道的连接及参数设置3.微量泵、容量泵的运用4.测
9、量CVP5.气管切开的护理6.气管插管的口腔护理7.心电监护仪的运用8.深静脉置管的护理查房与读书报告、小讲课:1.依据病房收治疑难病进行查房。如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特别疾病的护理等。2.查房与读书报告、小讲课的方式与区分。三、详细支配要求:1.入学时进行操作考核。出科时进行专科操作及理论学问考核。中期小结、期末总结一次。2.每人完成读书报告一次或完成查房一次。第一月:完成每周护理理论学习。详细支配如下:第1周:1、了解发展史、环境、规章制度。2、了解各种物资的规范放置。3、了解视察记录及其他的规范书写。4、了解并渐渐熟识的专科操作,加强基础护理操作规范。(专科
10、操作示范)第2周:1、强化的各种专科护理操作(如气切护理、各种管道的护理)2、了解危重病人的视察、治疗及护理。3、跟组轮转学习,在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容。4、驾驭各项书写及各种物资的用后处理。5、熟识监护仪、微量泵、容量泵的应用及报警处理。6、了解呼吸机参数调整、管道连接及用后处理。7、入科操作技能考核。第3周:1、跟组轮转学习,在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容2、逐步熟识监护仪、呼吸机的运用、微量泵的运用及视察。3、强化危重病人的视察、治疗及护理。第4周:1、接着跟组轮转,娴熟驾驭各种基础护理操作及专科操作。2、参加专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。3、做好探
11、视时间家属的沟通,改善服务看法4、熟识危重病人的监护,驾驭监护仪和微量泵的运用及视察、逐步驾驭呼吸机的运用、其次月:1、接着跟组轮转,娴熟驾驭各种基础护理操作及专科操作。2、参加专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。3、做好探视时间家属的沟通,改善服务看法4、逐步驾驭危重病人的监护,驾驭监护仪和微量泵的运用及视察、呼吸机的.运用第三月:1、接着未完成的护理理论学习,不定期进行业务查房。征求看法2、驾驭危重病人的监护、危重病人的抢救协作,能识别异样心电图和处理呼吸机报警3、收集看法和建议,改进带教方法,小结。第四月:1、驾驭危重病人监护、危重病人的抢救协作、识别异样心电图和处理呼吸机报警2、每人
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