2022年有关幼儿园教研计划锦集九篇.docx
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1、2022年有关幼儿园教研计划锦集九篇有关幼儿园教研安排锦集九篇时间过得真快,总在不经意间消逝,又迎来了一个全新的起点,请一起努力,写一份安排吧。想学习拟定安排却不知道该请教谁?以下是我整理的幼儿园教研安排9篇,希望对大家有所帮助。幼儿园教研安排 篇1一、指导思想:根据常州市教化局幼教工作的要求,在市教化局和上级教研部门的指导下,,比照优质园验收时的各项标准、以实行幼儿园教化指导纲要为核心,深化教学改革,优化保教队伍,强化服务意识,提高保教质量,不断丰富办园内涵,提升办园品位。二、工作目标:1、加大硬件投入力度,不断改善办园条件,创设平安舒适的育人环境。2、强化师资队伍建设,不断提升老师综合素养
2、。3、依据本园实际状况,结合市级课题美术教学嬉戏化的探讨开展特色教化、树立自身品牌,争创特色幼儿园。4、模范执行管理规范,协作学校创建江苏省平安校内、常州市依法治校示范校内。5、以一流的师资、一流的环境、一流的服务将幼儿园建设成为乡镇一流的幼儿园。三、主要措施:(一)、加大硬件设备的投入力度,创设良好育人环境。本学期,我园加大硬件设备的投入力度,各班都添置了空调、整个操臣更新成了塑胶场地,班级桌椅全部更新,另外还添置了一批钢琴和大量的桌面玩具。办公室内添置了电脑及多媒体设备等,保证了幼儿园的活动能正常、丰富、优质优量地开展,营造了更平安的嬉戏环境和嬉戏氛围。(二)、规范办学行为,实行科学管理。
3、1、开学初,本着岗位公开、同等竞争、双向选择的原则,制定切实合理的全镇幼师择优上岗方案,促进老师的优化组合,提高岗位效能。2、完善考核制度,提高管理效能。逐步完善各项考核制度,加快考核管理的民主化进程。集思广益、决策透亮、园务公开,加强老师的民主参加、监督意识和公正的评价意识3、加强领导班子建设。组织领导班子成员学习幼儿园危机管理实务、现代幼教工作实务全书、幼儿园指导纲要行动指南。要求全体领导班子要谨记:(1)紧密团结、形成凝合力。(2)领先垂范,增加号召力。(3)心系群众,激发内动力。4.加强常规管理,仔细抓好月考工作。对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比,奖惩分明,提高老师的工作
4、主动性。通过每月“模范班”、“文明班”的评定激励老师主动参加幼儿园的管理,提出合理的看法和建议,提高管理水平。三、加强园本培训,优化老师素养。1、加强学习指导,提高师德修养。每周一中午为全体老师集体学习时间,老师间相互借阅教化书目,形成较为固定的读书体系。激励老师将所读的精典片段或文章以小型沙龙形式介绍给大家,以帮助全体老师提升文化修养和专业品尝。2、11月份开展我爱竹幼演讲竞赛,激励老师结合自己的实际阅历阐述对幼儿园的观点和建议。3、重视青年老师的培育。本学期新来年轻老师较多,除了给青年老师与骨干老师签订师徒合同以外,还规定青年老师必需每月写一份教学心得,在全体老师会议上谈一谈自己参与教学工
5、作中的感受与困惑,通过面对面、心对心的沟通,促使全体老师共同成长。4、激励老师主动参与高一级学历的函授或进修,争取在20xx年我园大专率达85%,本科率达15%。5、主动组织老师参与园外组织的各项培训活动,要求回园后向全体老师介绍学习内容,并填写好外出学习状况记录。6、主动开展园内培训,组织骨干老师进行各类专题讲座和沙龙活动。四、立足实际,大力提升教研工作。1、严格执行课程安排。开学初,制定科学合理的课程安排,幼儿园将课堂巡察制度与月考核制度结合起来,确保课程安排的规范实施。2、以年级组为单位有安排地定期开展好集体备课活动,仔细抓好备课、上课与课后反思三个环节,在教学过程中尽量多体现纲要理念,
6、促进每个幼儿在原有基础上富有特性的发展。同时,做好 “一课三研”活动,激励老师勤于探究、着力创新,促进老师间的互研互学,强化教研教改的意识。3、以考核细则规范老师教化教学常规,将随机考核、随堂考核、月考核、学期考核有机结合,完善对老师的过程性评价。主要从五个方面来评价:1、将采权期或不定期考核班级常规工作。2不定期进班听课的质效。3老师参与教研活动的看法、实效等。4教学反思、教化随笔及区角反思。5班级幼儿的发展水平和素养质量测试成果。通过以上几方面更客观地评定老师的工作,促动老师更注意平常的积累。尽量来避开工作中走过场、搞形式主义。增加老师工作责任感和自觉性。五、营造科研氛围,提高科研实效。以
7、“美术教学嬉戏化的探讨”这一课题为切入口,推动教科研工作。随着教化探讨的进一步深化,很多新的问题会不断涌现。我们要亲密关注教研的发展动向,发觉课题探讨过程中的问题,进行必要的、切实有效的探究和创新。加强对美术班老师的考核力度,常常深化课堂开展听课、评课活动,促进美术老师专业水平的发展。定期开展美术班画展,并组织幼儿外出写生等活动,激发幼儿的爱好。六、加强平安防范工作。1、努力争创平安校内。全体教职工坚固树立“平安第一”的思想,努力为幼儿创设平安的环境,刚好发觉和清除担心全隐患,强化幼儿的自我爱护意识,确保无任何平安事故的发生。另外,建立健全幼儿平安工作档案资料,做到班班、人人有安排、有落实、有
8、检查、有记录。2、抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制,做好卫生健康保健宣扬和疾病预防工作,限制流行性、传染性疾病。通过早熬炼和各种活动,提高幼儿的抗病实力。结合体育熬炼,促进幼儿的食欲,提高幼儿的身体素养。3规范日常保育工作。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。特殊对小小班的幼儿要耐性细致地照看,提倡保教一体化的教化。幼儿园教研安排 篇2一、状况分析上学期教研组重点深化实践新教材,在主题背景下,剖析各年龄段主题活动绽开轨迹,开展老师创建性的设计活动的实践探讨。老师二期课改的理念和教化教学行为有了进一步的转变和提高,在实践中领悟到主题活动的环境是立体的,它是墙面、教学和嬉戏等环境
9、的相互渗透融合,主题背景下立体大环境创设过程中要处理好幼儿为主体、老师为主导的关系。本学期在上学期的基础上接着深化实践新教材,在实践探讨的过程中老师们提出新的思索:1、老师如何领悟主题内容之间的关系,促使新老主题有序链接?2、老师如何设计主题背景下的集体教学活动,使集体教学活动更有意义?本学期保教探讨目标保教专题探讨:1、深化实践新教材,在主题背景下,剖析各年龄段主题活动绽开轨迹,注意老师在主题链接及主题延长中的推动、引领作用,积累同一主题教研研讨、实践的案例。2、深化探讨新教材主题背景下的操作点,深化设计主题网络架线下的每个集体教学活动。保教常规探讨:1、接着探讨及注意课程实施过程中的环境创
10、设。2、在主题背景下自主性嬉戏、教学活动整合的实践探讨。3、普特融合,特别儿童行为分析及支持的实践案例探讨。二、本学期保教探讨内容与措施保教专题探讨内容与措施:1、组织老师学习,在专题探讨过程中运用指南中的理念来审度自己的教化行为,在反思中促使老师的专业化水平有的成长。2、第三轮全面实施新教材。细读并理解课程四本中操作点的内涵及设计思路,结合自主性嬉戏、环境创设、主题活动三位一体的整合理念对四本教材作深层次思索,真正理解主题思路及主题下每一个点的实际操作意义。3、教研组长全程参与“区二期课改培训”,一线老师参与看课活动。4、各教研组明确探讨专题,采纳集体备案、现场跟踪、案例分析、实践探讨、教研
11、对话等方法积累同一主题不同主题延长轨迹的案例及有意义的集体教学活动教案,期末做专题总结。保教常规探讨内容与措施:1、学习理解“环境既课程、环境既教化”的理念。环境创设要与主题紧密结合,要留下主题开展过程中幼儿活动的轨迹,老师引导的痕迹。四月、六月进行沟通评比。2、结合“其次届西凌杯青年老师教学评比活动,开展教研实践活动。采纳摄像让实践者参加评比过程,实践活动的老师通过录像视察自己的教化行为,更清楚地了解幼儿的活动状况,通过这样的“实践反思”让老师对已有的教化观念、教化行为进行修正、替换、增减,提高探讨的目的性和实效性,切实提高老师教化教学技能。3、老师制定的“阶段安排”“主题安排”“周安排”应
12、在主题脉络的引领下有机渗透学习、生活、嬉戏、运动四大领域的内容,进一步整合一期课改中有价值的内容,渗透自主性嬉戏的方法。做好主题活动实录,在学期结束时每位老师自选一个主题活动实录进行沟通评比。4、进一步完善班级网页,拓展家园沟通沟通的渠道。每月班级网页保底内容如下:阶段保教重点、主题活动目标及内容、两篇教案精选、嬉戏活动照片一张,期末作沟通评比。5、青年老师结合新教材,按主题要求、特色内容,开发制作多媒体课件、教玩具,期末进行沟通评比。幼儿园教研安排 篇3一、 指导思想:本学期我园以素养教化为宗旨,接着学习,贯彻纲要精神,主动开展教改实践,加快推动老师专业化进程,使我园的幼儿教化有新的发展和提
13、高。二、主要工作及详细措施:(一)坚持理论学习,树立先进的教化理念。1 接着组织老师学习新纲要,深刻领悟并仔细贯彻其精神。2、接着组织老师主动参与区教化单位的有关文件和政治学习3、结合教学实践进行学习,在理论与实践的互动中,达到观念与行为的统一,如:利用教研活动,结合本园实际,利用典型的教学案例,结合老师已有的阅历,进一步探讨、反思、提升。4、激励青年老师参与学历的进修,不断充电、进取。(二)改善教学管理,抓好各项常规工作。1、 进一步确立以人为本的管理理念,敬重、信任每一位老师。2、 尽量为老师供应自我决策,自我实践的空间,提高老师工作的主动性,以及对老师的信任度。3、 重视骨干老师的培育和
14、建设,打造团队精神,促进共同发展。4、 主动参与区组织的各类观摩活动和竞赛,提高老师的教化教学实力。5、 加强班级“六必”的管理,并进行定期、不定期地进行抽查、互评。6、重视环境的创设,尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。7、 接着完善幼儿成长档案的内容,增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。8、 组织幼儿的一日活动,合理支配幼儿的户外活动,使幼儿体魄强健。(1) 早操时间:小班:8:45分,中班:8:00分,大班:7:45分。(2) 要求每班幼儿回园即到大操场进行器械活动或设施活动。(3)本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷项目,中班抓好拍球、快速30米跑项
15、目,小班抓好单足立,单、双跳项目,学期末进行检查。9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯,树立为幼儿终生学习和发展作打算的理念。(三)深化幼教改革,做好教科研工作。1、有安排地组织好每周一次的教科研活动,并做好具体记录。2、建立相对稳定又有弹性的活动课程,有安排地开展各类嬉戏。3、尝试生成课程,强调综合性,生成和预成相结合,依据实际状况,调整活动的进程,重视幼儿的视察记录和老师的反思。4、激励老师撰写各种论文,争取有所收获。5、 在省课题组的指导下,开展幼儿科学创建力培育的试验和探讨。每月工作支配二月1、 各班环境创设竞赛。2、 区域嬉戏研讨活动及各班预设安排。3、 开展幼儿午间操活动(
16、2:40-2:50)。4、 做好新老生的入园接待工作,稳定老师和幼儿的心情,使教学工作尽快绽开。5、 各老师制定教学、班务、主题活动实施安排及课题探讨阶段计划、详细活动安排,开展课题实践活动。6、 加强幼儿日常管理和教化,培育幼儿良好的学习和生活习惯,自理实力和自我平安爱护意识。三月1、 区域活动材料投放及开展(每天上午10:40-11:20)。2、 幼儿早*赛。3、 组织召开家长会。4、 组织中、大班幼儿春游活动(参观飞机场)。5、 以班为为单位,主动开展各类教学活动,使教学与时代共同发展进步,开展以嬉戏为主的教学活动。6、 加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。7、 组
17、织家长开放日活动。四月1、 学带、优青老师上示范研讨课。2、 组织全园老师开展教学公开观摩活动,组织老师评教、评学。3、 加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结。4、 迎接“六一”活动排练(中旬)。五月1、 迎“六一”活动排练。2、 迎“六一”幼儿绘画竞赛。3、 加强教学管理考核,坚持日常抽查听课,定期进行课程评估小结六月1、 实行庆“六一”幼儿绘画竞赛活动。2、 开展幼儿园亲子活动,让家长参加幼儿的活动中来,让家长亲身体现一下幼儿在园的各项活动,加强家园合作的力度。3、 老师师德演讲竞赛。4、 召开期末家长汇报会,展示幼儿学习成果。5、 “创设杯”视察记录评比。6、 召开期
18、末家长汇报会,展示幼儿学习成果。7、 组织期末幼儿教学质量测查。8、 完成各项考核;总结学期工作。幼儿园教研安排 篇4一、指导思想依据园务工作安排的要求,以36岁儿童学习与发展指南为准绳,以先进的教化理论为指导,以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,坚固树立以人为本的教化思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的教化技能。加强课题探讨,凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点:二、教研重点1、加强理论学习,提高老师理论水平老师在工作之余,要坚持学习,刚好转变观念,以先进的教化理念武装头脑,以科学的教化方式组织学习,以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我
19、们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高老师理论水平。(1)主动借阅幼教刊物,学习新的教化理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,主动参加本园观摩活动,努力提高自身教化理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园教化指导纲要,对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化2、注意业务培育,提高保教质量每位老师要仔细对待教化各个环节,从备课到上课再到活动延长,努力提高课堂教学质量。详细内容有:(1)每周由年级组长组织本级老师共同探讨制定主题活动安排、活动目标、活动过程及教学方法。各老师仔细备课,做到先教案后行课,格式
20、统一,目标明确,层次分明。(2)观摩沟通,主要观摩本园老师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体老师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同探讨,并从中寻求最佳教化途径。(3)开展评比活动,适时开展两操评比、教化随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发老师教化热忱,努力营造我园良好的教化氛围。(4)实行随机查课,“推门听课”的制度,督促老师备好课,上好课,提高教化教学质量。(每周45节)课后刚好与授课老师进行沟通,并赐予评价(记分作为月考依据)3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮番主持,充分创建机会让老师主动主动
21、参加,形成教学互助,让老师既当学员,又当教员。(2)研讨,是调动老师主动参加培训的重要形式,它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升,本学期我们实行的研讨方式有:a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展,对在教学活动中出现的问题要提出来,大家相互探讨,找出解决方法,并适时做好资料积累(备查),避开以后在教学中走弯路,达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动,每周四由我带领全体老师共同探讨开放日的实施安排、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证明施质量。4、进一步兴起岗位
22、练兵活动,抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系老师自身的成长,更是关系教化能否顺当开展的重要环节。本学期依据上级指示,针对我园实际状况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有安排做好师资建设作。(1)接着加强老师基本功训练。主要是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络学问学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。(2)不断反思,擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,老师仔细组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整安排,改进教化行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教化心得笔记。(3)开展老师相互结对
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