2022年有关年度培训计划集合9篇.docx

《2022年有关年度培训计划集合9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年有关年度培训计划集合9篇.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年有关年度培训计划集合9篇有关年度培训安排集合9篇年度培训安排 篇1一、培训目的为了进一步提高科室人员政策法规水平和业务学问实力，增加科室人员的法律意识和法制观念，强化药学理论学问，确保日常工作出效率出水平。二、培训支配根据医院的学习部署进行集体学习或者自学形式相结合的的形式合理支配，尽可能支配相关人员到上级医院或者相关学会举办的培训学习（以医院审批的为准）。三、培训内容20xx年是迎接评审的关键之年，全部培训围围着三级评审药事条款绽开，主要对各类人员进行药品法律、法规、规章制度和专业技术各项流程、职业道德等教化和培训。1、抗菌药物的相关内容2、三级评审应知应会的内容3、三级评审药事管

2、理的相关条款内容4、品和管理条例等相关内容5、各部门相关操作流程培训内容6、专业学问培训7、药事法律法规的培训8、职业道德建设培训三、培训要求1、培训工作药剂科负责组织，科室人员要主动协作，确保培训任务顺当完成；2、全部药学专业人员必需经培训合格才能上岗，要高度重视药品专业技术人员的培训工作，做到科学支配，主动参与。3、全部参训人员在培训期间要仔细对待，虚心学习，并依据授课内容仔细做好笔记，定期对培训的内容进行考核。4、主讲人最好以课件的形式进行培训，要主动备课，达到预期目的。年度培训安排 篇2（一）学历升级培训为完成“十五”安排中对老师学历达标的要求。我们确定对全校老师学历状况进行全面摸底、

3、调查、实行必要措施，加高校历升级的力度，提？和激励老师在职进修学习，达到中学规定学历。同时激励参与探讨生课程班学习，确保我校老师队伍学历再上一个新档次。（二）老师综合素养提高培训1、 培训对象：全体老师2、 培训形式：（1）主动参与市县两级培训；（2）组织开展校本培训；3、培训课程支配：（1） 老师全员培训教材（四个模块）：师德教化、新理念、新课程、新技术。（2） 三类课程管理层次（a、b、c三类）各层次教材及学时、学分安排表：模块 课程管理层次 课程内容 学时 学分师德 a 新时期师德精神颂歌 3 0.5b 老师职业与发展 2 0.2c 老师职业道德的构建与修养 3 0.3新理念 a 推动新

4、课程问题与案例分析 10 1b 新课程实施难点与教学对策 8 0.8c 自选 20 2新课程 a 中小学各学科课程标准与大纲对比探讨 8 0.8b 中小学各学科教学实施指南 5 0.5c 自选 30 3新技术 b 信息技术高级培训教材 15 1.54、组织形式（2）c类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。课程内容将依据我校老师实际进行选定（见县培训支配中选修课程书目，学校将统一组织学习老师职业道德与发展，新理念和新课程，由学校选出内容培训。（1） b类课程以老师职业与发展为主，以市培训骨干老师为辐射，以光盘爱的教化全国优秀老师师德报告团作为校本培训内容。（2） 新课程实施难点与对策、中小学各

5、学科教学实施指 南两部分内容（13课时）协作教研部门详细安排实施。新技术培训，协作电教部详细实施。（3） a类课程：师德部分新时期师德精神颂歌、新理念部分：推动新课程问题与案例分析、中小学学科标准与大纲对比探讨18课时，骨干老师由市统一培训其余老师由县里详细支配培训。年度培训安排 篇3校本培训是开展老师学科素养提升活动和促进老师专业成长的有效途径。为了仔细实行上级文件精神，仔细开展老师学科素养提升活动，不断提高我校老师的职业道德、专业学问和教学技能水平，努力造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充溢活力的高素养老师队伍，现结合我校老师实际，制定本安排。一、指导思想以提高老师学问水平、业务实力为

6、主要目标,面对全体老师,造就一支师德高尚、业务精良、知能全面、充溢活力，具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。二、组织机构组 长：副组长：成 员：培训领导小组负责做好师训的指导、管理、帮助、评估、考核及总结工作，提高师训质量。三、培训目标1.通过校本培训，使老师群体形成良好的学习氛围，改进老师工作看法，树立主动向上的工作目标。2.以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进老师的自主成长和提高，建立现代教化思想，优化学问结构，拓宽学问面，培育创新精神和实践实力。3.通过学习、借鉴、研讨、沟通，进一步培育老师在工作中学习的意识与习惯，指导老师学会学习，学会反思，能取人之

7、长，补己之短，提高老师的教化教学实践实力和教化创新实力，为提高学校教化教学质量奠定基础。4.解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教化阅历，探究教化教学规律，推动学校教化改革的深化发展。进一步探究以校为本的有利于老师专业发展与岗位成长的培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。四、培训对象、内容和形式(一)培训对象：全校全部在职老师。(二)培训内容：1.师德师风培训。其内容包括老师职业道德规范，与教化相关的法律、法规等内容。2.教化理论培训。其内容包括课程改革的内容、背景、目标、课程结构、教学策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等。目的就是更新老师观念，吃透课程改

8、革神实质，尽快适应课程改革要求。3.新教材、新标准培训。了解新教材编写思路、结构、内容、要求，目的是提高老师驾驭教材的实际实力。4.学科素养培训。学习三、四年级的教材，理解该级段教材设计意图，吃透教材，深化把握教材，以致达到课堂教学的高效率。5.现代教化技术培训。重点学习幻灯片制作、文字操作、电子表格运用等内容，使老师娴熟驾驭课件制作，便于协助教学。(三)培训形式：要将校本培训和校本教研结合起来。培训内容的选择要贴近老师实际，符合教学须要，防止空谈，务求实效。培训的形式可以多种多样，可以是专题讲座、课例、研讨、观摩、小组沟通等形式，可以是教学基本功培训、现代教化技术培训，也可以是集体备课、观摩

9、课和示范课;可以是品读优秀的教化书籍，也可以就教化教学问题进行反思探讨;还可以研摩名师讲课的录像，观看中小学老师远程研修的优秀案例;还可以采纳师徒结对“传帮带”做好青年老师的在岗培训;还可以以“赛”促“训”，开展“老师汇报展示课”、“说课”、“教研课”等教学竞赛;还可以开展“请进来，走出去”，多渠道提高老师的课堂教学水平，切实提高老师的专业实力。五、工作要求(一)集中培训与分散自学相结合，集中培训实行本人签到制度和请假补课制度，要定培训内容，定达成目标，定学习资料，定参加人员，定研讨题目。分散自学可以是上班的空余时间，也可以利用业余时间，自学时间每年不少于36个学时。集中培训和分散自学达到规定

10、要求和学时的，其学分要登记到老师培训证书上。(二)参培人员要仔细做好学习笔记，撰写学习心得体会，并自觉把学习所得与教化教学实践相结合，学校要组织实施训前、训中、训后的质量监督、检测工作。(三)教育处要做好校本培训的总结和资料归档工作。年度培训安排 篇4一、培训任务家政服务员培训旨在使没有家政服务学问的人通过培训，初步驾驭家政服务基本理论学问和服务本事，较快胜任一般家庭的服务工作。二、培训对象女性年龄18周岁以上45周岁以下，身体健康，打算从事家政服务工作的大陆公民，可参与家政服务员培训。三、培训方式与时数采纳集中培训与自学、统一考试相结合的培训方式，集中培训与自学时数比例。备注：“理论学问培训

11、”主要完成理论学问部分培训的任务；“专项技能培训”主要完成专项职业技术培训的任务。四、考核要求（一）考核标准1、家政服务员培训合格考核标准（1）基础理论考核标准（依据试卷的答题标准赐予评分）：驾驭家政服务的定义和主要内容；家政服务员的职业操守；了解家政服务相关法律常识；驾驭相关平安和卫生常识。（2）专业技能考核标准：会运用日常礼貌用语；会制作两种以上主食、五种以上的家常菜；懂得家庭居室清洁卫生的基本要求和工作步骤，能使居室整齐清洁、厨房卫生间整齐无异味；会鉴别服装面料，并科学合理地予以分类洗涤（根据衣物特性用洗衣机或手工洗涤）、晾晒、保藏。会运用一般的家用电器（电视机、电冰箱、电风扇、电饭锅、

12、吸尘器、电热水器）及燃气具（燃气热水器、煤气灶）；懂得常见花卉养护、一般家庭宠物的饲养；驾驭有害生物防治的基本常识（如灭蟑螂、苍蝇、老鼠）；驾驭基本的护理产妇、新生儿的技能；驾驭婴幼儿生理心理特点，能平安看护婴幼儿；能对老年人进行饮食起居护理。五、培训工作的原则与要求（一）培训工作的基本原则1、好用性原则。依据各级家政服务员的实际须要，解决学员应知应会的问题。2、实效性原则。注意理论学问与实践相结合，加强实力培育，克服纯学术性教学的倾向。3、敏捷性原则。形式多样，方法敏捷，除采纳课堂讲授外，可适当采纳参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。年度培训安排 篇5一、导医的重要性患者进入门诊大厅

13、，首先见到、接触到的是导医，所以导医的形象、气质、服务、言语、行为很重要，代表着医院的整体形象。导医的服务好与坏，干脆关系到患者及其家属来院就诊产生第一印象的好与坏，只有第一印象良好，才能乐意接受进一步的服务。否则将不愿再接受服务。可以确定的说，我们的第一站服务没有到位，失败了。就会失掉病人。时间久了，流失的病人多了，导致经济效益的损失，甚至很大的损失。所以说，导医的形象至关重要，形象就是宣扬、就是效益，是医院的生命。二、导医的作用1、体现了良好的医院形象。导医经专业的相关培训，其端庄大方的仪表，温顺可亲的语言，不俾不亢的待人接物方式以及其有效的良好沟通、周到的服务无形中起到了联系医院和病人之

14、间，临床和协助科室之间的桥梁与纽带的作用，成为医院护理不行缺少的一个组成部分。2、把护士从繁杂的非护理事务中解放出来。导医取代了现在很多医院所设置的办公室护士的角色，分担了大部分非治疗性的工作，从而使护理人员能集中精力从事专业护理工作；把时间还给病人，做到真正意义上的整体护理，因而能极大地提高护理质量及病人满足度。3、有利于科室工作的有序开展。导医这一行业的确定，协调和提高了患者与医生、科室与科室之间的工作效率，维持良好的部门间关系，削减相互摩擦，使临床工作有序开展，质量稳步提高，并有助于树立医院的整体形象，获得患者的良好口碑，从而在目前竞争激烈的医疗市场经济体系中立于不败之地。三、导医服务人

15、员的培训要求1、高度的责任心和敬业精神作为首先接触病人的导医人员，必需熟识本院、本门（急）诊各科门诊人员状况及主治疾病、开诊状况，本院常规开展协助检查项目状况，保证能正确引导病人就诊。要急病人之所急，想病人之所想，以高度的责任心和爱心观念，热忱周到地为病人排忧解难，指导病人就医方向、路途，回答病人提出的问题。2、塑造良好的导医形象开展护士礼仪培训，从仪表、举止、语言、修养到着装、站、坐、行姿和微笑以及如何接待病人、如何护送病人、如何与之沟通、怎样为病人指路等，使导医人员驾驭现代护理服务的方式和技巧，树立良好的导医形象。3、扩展导医服务人员的学问面不断学习人文学问、心理学学问等边缘学科学问。走出

16、去、请进来，利用各种形式学习护理社会学、护理美学、护理心理学等。用劝慰、劝解、启发和激励等方式，主动帮助病人。增加人际交往和沟通实力，健康教化的实力和肯定的管理实力，提高导医服务人员的综合素养。四、导医培训要点通过导医培训实践，培训工作有以下几个要点：1、培训内容包括岗位应知应会，医院历史文化、工作励志及服务礼仪，务必通过培训，改善精神状态及精神面貌；2、培训期间，制定理论及实作培训安排，定期组织考核评分，考核内容包括礼仪、现有培训安排规定内容；3、考核评分，组织全科人员参与，人人参加，最终得分按加权平均计算；4、导医定期撰写培训心得，总结自己的工作收获及体会；5、成果优秀者可得到嘉奖和优先举

17、荐；6、培训技巧以应知应会与重点驾驭相结合的原则；7、对考试成果和工作表现进行点评。五、导医培训内容（一）、导医礼仪培训1.导医台导医台字迹醒目、清楚、无脱落，导医台上物品摆放有序，无杂物。2.仪容仪表端庄稳重，服装整齐干净、大方，淡妆上岗，面带笑容。上班不能带任何心情，微笑服务；上班必需着工作装，时刻保持工作鞋的清洁。3.站姿、坐姿、走姿站姿：身体微侧，呈自然45，脚呈丁字步，站立时抬头、收腹、提臀、直腰、挺胸、双肩外展，双臂自然下垂放于身体两侧或双手体前相搭放置小腹部位。坐姿：单手或双手向后把衣裙下端捋平。在椅子的2/3-3/4处落座，双膝并拢，小腿略后或交叉，两手轻握，置于腹部或腿上。走

18、姿：行走时以胸带步，弹足有力、步履轻捷，两臂自然前后摇摆。4.手势指引或为病人介绍时，应右手弯曲45。手指并拢，手心略向上，指向正确位置。必要时， 带领其到目的地。 （二）导医礼貌用语培训接待来客(探访者或询问病人)1、您好，请问贵姓。2、您好，请问有什么须要帮忙3、您好，请问找哪一位4、您请坐，我立刻叫他来。5、对不起，他今日休息(不在)，有事请留言，慢走。6、对不起，下次请在探病时间来。7、对不起，病人须要宁静，请小声说话(做事)，多谢合作！8、对不起，病人病情不宜谈太久。清早点回去，慢走。9、请放心，我们会尽力照看好病人，尽快订出最好的治疗方案。10、请放心，病人有什么事(或须要)我会立

19、刻通知你们。11、有什么困难(顾忌、问题、想法)请您提出来，我会尽量想方法帮您解决(或转告)。12、您的提议(看法)很好，我们肯定改进，感谢您的珍贵看法。13、请稍侯，我立刻帮您联系。（三）导医服务礼仪培训：1.在导医服务中，树立“以病人为中心、质量第一”的服务理念。对病人服务做到主动、热忱、亲切亲善、耐性真诚。语言要以“请”字开头，“您好”为先，“谢”字结尾。不责怪病人，供应微笑服务。2.迎送用语：病人入院及进入门诊大厅是建立良好关系的起先，护士要起立热忱接待，给病人及家属以必需的说明与帮助，并把病人护送到病床；病人出院要送到病区电梯口，以送别语与病人告辞，如：请按时服药，请定期到门诊复查，

20、祝您早日康复，再见等。3.应主动与职工和熟识的病人打招呼，在走廊、过道、电梯或活动场所与病人相遇时，应主动礼让，切不行强行超越，如在行进过程中，遇到病人谈话或平行挡住去路，不得从其中问穿过，假如急需通过，应先向对方说声：“请让一下”，通过后，再回头说声：“感谢”。在电梯内，应以主子翁的精神主动为病人或外来人员开梯。4.对来访者热忱具体解答或解决有关的问题。5.病区内有客人参观时，导医人员应起立，微笑迎接客人，并说：“您好!欢迎指导!请多多指教”。客人走时：“感谢!慢走!”6.在导医服务中病人对导医有误会或发脾气时，导医应限制自年度培训安排 篇6一、培训需求确认1.培训对象361无锡商院店部分站

21、店同学（为合理支配站店同学站店与培训的时间，所以培训分两批，先对部分站店同学进行培训，最终进行培训效果评估后，总结此次培训的阅历与教训再更好的有针对性的对下一批同学进行培训）2.培训需求分析通过与受训同学的面谈，对他们的视察，通过客户的调查，及其他们的自我分析中了解他们的薄弱之处，并通过培训有针对性的解决这些问题。3.建立培训目标通过对站店同学的需求分析及确认，我们的培训目标是提高站店同学的学问水平，业务实力和他们的士气和信念。二、培训安排设计1.培训时间1）培训安排执行期前面提过分两批对站店学生进行培训，每批培训时间为两周，分别在九月份的前两周和后两周进行。2）详细课时支配九月份第一周主要进

22、行学问培训和素养让同学们深化了解361的企业学问、产品学问、竞争者与行业学问和销售理论学问，并培育他们的销售职业道德和销售礼仪。九月份其次周跟随培训老师到门店通过实地培训提高沟通技能、谈判技能、客户开发与管理技能，接受老师的实地监督与指导。 2.培训地点九月份第一周在实训1C-101进行培训，九月份其次周将在361无锡商院店。3.培训实施者1）培训工作组织者朱亚萍2）培训老师无锡商院经贸院老师4.培训内容学问培训（1）企业学问，主要是企业的历史、战略目标 、组织机构、财务状况、主要产品与销售、企业文化。（2）产品学问，主要是产品的产品质量、性能、用途等;也要驾驭361的竞争者产品的优劣势，独特

23、卖点及消费者的认知程度。（3）竞争者与行业学问，主要了解一下整个行业的大致状况以及竞争对手的市场地位、产品特色、营销策略。（4）销售理论学问技能培训（1） 沟通技能，教授站店同学如何倾听，如何表达，如何处理客户异议，如何应付反对看法等。（2）谈判技能，谈判技能对于销售人员至关重要，所以要常常予以培训。（3）客户开发与管理技能，培训站店同学如何找寻客户，如何胜利开发客户，如何与客户保持良好的客情关系等。素养培训（1）销售职业道德，培训站店同学具有诚恳守信、仔细负责、公允竞争 的职业道德。（2）销售礼仪，教授站店同学一些基本的社交礼仪与商务谈判礼仪。 实地销售培训 ：进入361无锡商院店内，将前期

24、的理论学问运用到实际，通过对同学们实地销售的视察，发觉问题，并刚好指出并加以指导。5.培训方法九月份第一周主要应用讲授法进行学问培训和素养培训，让他们深化了解361的企业学问、产品学问、竞争者与行业学问和销售，并运用案例研讨法教授销售理论学问和职业道德。九月份其次周主要应用岗位培训法来进行技能培训，培育他们的沟通技能，谈判技能以及客户开发与管理技能。三、培训安排实施1.培训安排执行详细的根据培训安排进行，如遇突发状况，由培训实施者针对详细状况与361上级人员商讨后再详细解决。2.培训过程监督与限制篇二：门店人员培训安排一、培训的目的：培训就是给便利店员工创建一种学习环境，力图在此环境中，使员工

25、的价值观，工作看法和工作行为等得以变更，从而使他们能在现在或将来的工作岗位上的表现达到企业的要求，并为企业创建更多的利益。1、 可以提高员工整体素养；2、 可以提高销售额和为企业创新的实力；3、 可以降低损耗；4、 可以改善工作质量；5、 可以削减事故的发生；6、 可以改善管理内容；7、 增加就业实力；8、 增加职工的稳定性；二、培训前的打算和要求：1、 了解受训员工现有的全面信息；2、 确定员工的学问技能需求；3、 明确主要培训内容；4、 供应培训材料；5、 了解员工对培训的看法；6、 获得上级部门的支持；7、 估算培训成本；8、 对受训员工进行训后评估；三、培训内容、目标1、基础培训培训内

26、容：门店日常运营服务准则、岗位职责、门店运营流程、绩效考核培训目标：帮助员工根据规范统一的服务准则为顾客供应各种服务，提升员与顾客之间的人际互动实力，改善员工的精神面貌，使员工对公司的政策有更透彻的理解。2、商品学问培训。 培训内容：烟酒的基本学问培训目标：是一种常常性的培训工作，通过商品学问培训，提高店员的推销实力及服务水平。3、技能培训培训内容：主要是店内作业规范。收银机、监控运用，商品陈设、整理、包装等。培训目标：帮助员工根据规范统一的动作开展店务作业，创建富有朝气的卖场氛围。4、思想观念培训。培训内容：协作企业文化、企业精神的一些职业道德、社会伦理等方面绽开。培训目标：帮助员工树立正确

27、的工作看法、人生价值观念，培育员工责任感、团队意识等。四、培训地点及形式1、讲授、案例分析（会议室） 2、实操、实习（门店）五、考核方式1、笔试考核组织形式：闭卷、组织统一考核。 考核内容：以讲授课程内容为主。考核方向：基本业务学问中理论学问的驾驭状况。2、答辩考核： 组织形式：抽题答辩。考核内容：以系统操作、平台功能运用、销售技巧等实操题目为主。 考核方向：系统、平台操作实力，模拟销售中各种状况的处理 。六、成果构成方式笔试考核40% 答辩考核60%七、岗位实力评定员工在通过培训考核后，由培训部门对其上岗资格进行评定。六、培训与考核时间：第一期培训考核时间支配年度培训安排 篇7一、供电队工种

28、分布及等级现状供电队现有职工20人，其中干部4人，配电线路工14人，其他工种2人。二、年度阶段性培训安排今年，我们将采纳分批分类，形式多样的理论与实践培训。贯彻“五定”培训思路，培训内容是管理局颁发的送、配电线路工教材。针对本队生产阶段性特点，培训安排分为以下几个步骤：1、针对春季电网检修，将利用班前会短时间培训和案例分析，对一些简单出故障的设备和故障筛查解除作为主要内容。2、搜寻电网检修方面的教材及平安学问给职工培训，注意好用性、平安性、实效性。理论培训的同时主动组织职工开展岗位练兵，做到熟能生巧，努力提高检修工艺和质量；2、利用业余时间组织集中培训。通过学习电力操作平安规程和电力外线工程这

29、两本教材，使职工对本岗位的工作标准、管理标准、技术标准有了深化的了解；3、针对每年上、下半年的技能鉴定，我队将在内部开展组织岗位练兵和技术比武及考试。依据职工不同层次分别赐予对应培训，做到职工须要什么我们就培训什么，培训一律紧扣近几年技能鉴定考核大纲，确保今年我队职工一次性通过技能鉴定考核；4、开展“四新教化”活动。“四新”即：新技术、新工艺、新材料、新设备。将“四新”列为我们培训的重要方向，首先我们职培小组必需做到应知、应会，然后再对职工开展培训，确保他们能够尽快娴熟运用，通过实际感受老技术和技术的差别带动职工学习新技术的热忱。5、在全年的培训当中，我们将会穿插一些多媒体课件，把一些枯燥难懂

30、的理论学问转化为实际生产所遇到的问题使职工更简单接受。6、开展师傅带徒弟活动。三、年度培训目标首先，驾驭本专业、岗位的各类标准，了解其他相关工作和技术标准，做到“应知，应会”的标准。其次，提高生产班长的业务与管理水平和处理事故的应变实力。第三，提高本队职工的整体素养。第四，与大队劳资股主动协作，搞好今年职工的外出培训状况，做好培训资料的记录与整理，确保基层验收一次性通过。四、培训要求：1、教课人员备好课，做好授课记录。2、听课人员要用心仔细，做好笔记，不得迟到早退无故旷课。五、考核方法：1、本队进行班前会对所教过的学问进行提问，回答错误者，每人每次扣3分。2、月底考试个工种第一名嘉奖100分，

31、不及格者扣100分，考试无故不来者按不及格处理。3、每周对所作笔记进行一次检查，笔记不全者每次扣10分，严峻不全者每次扣20分。年度培训安排 篇8为争上五星级宾馆，打造符合标准的五星酒店软件环境，我们宾馆为了适应学问经济发展须要，更好的应对市场经济的挑战，提高宾馆员工的整体素养，提升宾馆的核心竞争力，特制定出此安排。现依据本宾馆的实际状况制定出XX年员工培训安排，安排分为四部分：一、发动宾馆内部员工自学。全面提高员工文化素养，最为重要的是发动员工自发的去学习。为此，宾馆安排从两个方面着手，1、加强宣扬学习教化。创新宾馆宣扬栏，主动向员工宣扬提高自身价值和创建高素养团体的重要性。2、激励员工依据

32、实际工作须要、专业对口报读各类专业、申报各类专业职称和报考各类职业证书，公司对获得学历或职称证书的员工将给与肯定的嘉奖。二、内部培训。内部培训主要分为三种。1、邀请社会上的专家亲临授课。2、请宾馆内部各岗位优秀员工授课，讲授工作中实际疑难解答和工作心得。3、交叉培训。即将一个部门的员工到另一个部门的工作现场接受培训。使培训者在受训过程中从其部门的立场动身，有针对性地到培训部门接受培训，了解所到部门的业务流程，对自己部门的业务操作具有参考作用。结合最初制定的目标或安排，有利于各部门之间的协调和服务一样性地提高。三、外部培训。1、主要是和相关劳动部门和政府考核机构联系合作进行培训。2、分批组织宾馆

33、内一线骨干和管理人员到其他宾馆参观学习，不断更新员工和管理者的观念。四、举办各种活动。可依据各部门各岗位工作性质举办既能操作竞赛，对竞赛结果予以嘉奖。为保证培训安排的顺当实施及培训质量，将建立相关保障机制。首先，建立培训纪律。要求参与培训者对所受训项目仔细负责。其次，对培训人员考核，对参与学习的人员要写出培训心得。三、由相关部门对员工培训出勤和考核成果进行记录。作为以后宾馆内部选拔干部的依据之一。四、学习培训的详细负责人要将相关的培训记录进行整理归档，并将资料送人事部备案。年度培训安排 篇9书目第一部分 前言 . 3其次部分 年度培训安排概述. 3第三部分 年度培训内容. 4第五部分 年度培训

34、安排表. 7第六部分 年度培训费用预算. 8第一部分 前言20xx年XX月中旬，人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。该培训需求调查主要对公司的培训现状和培训需求进行了调查。（调查具体内容参见附件20xx年度培训需求调查分析报告）通过这次调查明确了以下几个20xx年度培训工作须要留意的方面：1. 培训时间的支配。依据培训现状、培训需求分析，20xx年的培训时间应尽量支配在一天以内，尽量少占用周日休息时间。2. 培训对象的确定。缩小培训范围，明确培训对象有利于培训效果的提升。 培训效果的评估。深化开展培训效果的评估，加强培训后的跟进工作，的确将培训的内容落实到实际的工作中。3. 培训的

35、形式。削减枯燥的课堂讲授，增加和现有工作项目相关的案例分析、研讨会等培训形式，以提高受训人员的参加程度和实际培训效果。4. 培训的内容。职业化、专业化应是20xx年度培训的主题。无论是一般员工还是中层管理人员，自我减压、时间管理、沟通技巧等职业素养的培训都应列入20xx年度的培训目标。对于专业的培训，则必需和项目、工程紧密结合，从公司实际工作的实践动身引入课程。其次部分 年度培训安排概述在年度培训需求调查分析的基础上，人力资源部结合公司20xx年培训工作的实际开展状况，确定了下列20xx年度的公司培训工作重点：一、建立学习型组织加快内部培训师的培育建立学习型组织，加快公司内部各种学问的积累与共

36、享是打造XXX核心竞争力的必由之路。结合目前公司的实际状况，建立完善公司内部培训师制度，逐步培育一只内部培训师队伍。二、提高个人职业素养，打造团体执行力着重提升中高层管理技能在实施公司战略人才培育“雄鹰”安排的基础上，对中高层管理人员进行重点培育，通过各种培训方式，全面提升其管理实力。三、结合项目实际，适度理论提升切实提高技术人员专业水平为了摆脱专业培训单纯理论讲授，与公司实际结合不紧密的缺陷，20xx年度打算采纳新的培训方式，即依据各项目的实际须要，聘请行业专家深化公司2天（或1天），紧跟项目，以解决项目实际问题，然后用1天时间有重点的进行理论提升。四、逐步实施培训效果评估管理方法切实提高各

37、种培训效果对于公司的各种培训全面推行一级评估，大力推广二级评估，逐步尝试三级评估。第三部分 年度培训内容一、建立学习型组织加快内部培训师的培育针对内部培训师要求驾驭的技能的不同，对其进行四个层次的逐级培育：富有感染力的演讲者、培训现场指挥家、专业课程设计师、培训项目管理专家。对于不同层级的培训目标的培训对象、培训内容核心产出和培训时间见下表：依据公司目前内部培训师的师资状况，以培育15-20人的内部培训师队伍为宜。二、提高个人职业素养，打造团体执行力着重提升中高层管理技能依据公司战略人才培育方案，针对不同层次的战略人才采纳不同的培训方式和内容。（一）对于一般员工，鉴于公司处于高速发展期，新进员

38、工数量较多，所以对一般员工的培训重点主要放在入职培训、职业规划和职业素养方面。1、新员工入职培训。每年举办2次。依据聘请的状况支配在春节后的4月和高校毕业后的9月份两个聘请高潮的后期。2、职业生涯规划培训。每年举办1次。放在春节过后的3月，使各层次员工在职业发展方面有明确的目标。3、员工职业素养培训。每年举办2次。上半年和下半年各一次。4、拓展训练。为了缓解员工工作压力，提高员工的团队合作意识，每年举办2个批次。5、自主学问积累。年中举办一次各部门自主积累展示会，以达到学问共享的目的。（二）对于中高层管理人员则以“提高个人职业素养，打造团队执行力”为目标，采纳第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页