2022年有关培训计划模板锦集八篇.docx

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1、2022年有关培训计划模板锦集八篇有关培训安排模板锦集八篇培训安排 篇1高素养的师资队伍是高质量的保证。培育一流的人才，须要高素养的老师，因此，培育勇于探究、大胆创新、治学严谨、科研水平强、业务实力强的探讨型、学者型老师，是学校工作中的重中之重，更是培育全面发展的人的关键。由此，特制定以下学校骨干老师培育安排。一、培育目标（一）总体目标1、塑造尽职履责典范通过对老师进行职业道德教化，提高老师的政治思想素养和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新老师形象，使骨干老师队伍不断壮大。使在骨干老师引领下，员工们能坚固树立正确的人生观，价值观，为人师表，严谨治学，廉洁从教。2、提高老师教学实力注意新课程

2、理念的培训。使骨干老师明确驾驭新理念，实践新理念，优化教化过程，为自己的教学打实基础，从而提高自己的教学实力。3、提升老师科研水平把问题变课题，以科研促教研，以教研促质量。加强老师队伍建设，不断深化老师“以科研促发展”的意识，使老师能主动参加在课程改革的教科研之中，培育自己的创新意识和实践实力，具备探讨、开发、实施新课程的素养。（二）分级目标1、县级以上骨干老师的培育目标是：使培育对象在教化观念、思想政治、职业道德、专业学问、教化教学实力与教化科研实力等方面具有较高素养、较高水平、较高知名度。驾驭现代教化技术，成为具有自己教学风格、科研专长，能在本校乃至县、市区以上教化教学工作中起示范带头作用

3、，逐步使老师从“教书匠”向“教化专家”过渡。2、校级骨干老师的培育目标是：依据县教化局的要求，使其成为具有现代教化观念，具有合理学问结构，具有肯定教化教学及科研实力，在本校范围内具有指导、带头作用，为高一级骨干老师评比储备人选。（三）目标要求依据学校发展要求，力争每三年培育省级骨干老师1-2人，市级骨干老师3-5人，县级骨干老师5人以上，校级骨干老师6人以上，逐步建立一支高素养的骨干老师队伍。二、培育措施：1、学习提高（1）有目的，有针对性地组织老师学习有关课程改革方面的文章，使骨干老师树立新的课程观念，明确课改的时代背景、目的、意义、增进参与课改的主动性，自觉性。（2）要求每人至少订阅一份与

4、本专业有关的刊物，采纳自学研讨反思的方式进行自我培训，不断提高理论水平及文化素养，并留有详尽的理论笔记。（3）采纳校内培训与校外培训相结合的方法，争取更多的机会让骨干老师受到各层次的培训。（4）主动参与观摩评议及各级各类探讨课，对同学科老师进行有效的指导，以提高骨干老师的课堂教学水平。（5）每学期要求骨干老师执教一节校级探讨课，以此为契机，在全校范围内，开展一次大型研讨活动，同时提高自己驾驭课堂的实力。（6）刚好反思教学，积累教学中的心得感悟，在实践中提高。捕获自己课堂上的创新点，与广阔老师资源共享。（7）在课题探讨中发挥主体作用。骨干老师要主动参加课题探讨，在课题探讨中担当主力，刚好总结课题

5、探讨的阶段性成果，和课题组成员共同探究，共同提高，增加自己的科研意识和实力。2、阅历成果推广总结（1）骨干老师在日常教学中要仔细形成并收集好各种试验资料、数据及阶段成果，并进行建档。（2）抓好骨干老师的课后反思、感悟，把不定期检查与期末集中检查评比相结合，促进骨干老师不断反思、总结，提高工作实效性。（3）开展好骨干老师的示范展示课活动，仔细做好评课，广泛征求评课看法，形成阅历成果。（4）组织好骨干老师的教学评估工作，重视评价状况的分析、反馈，做好评价资料的收集、整理工作。（5）要求骨干老师每学期至少写一篇与本学科有关的专题论文，有学校收集并进行评比、记录、总结。3、引领辐射（1）确立带徒对象，

6、制定带徒安排，有针对性的通过各种渠道进行带徒工作。（2）对带徒对象进行跟踪培育，善始善终。（3）仔细进行听评课活动，主动进行阅历沟通，促进共同提高。三、保障措施1、加强导向，营造氛围（1）观念导向。骨干老师要提高相识，加强学习，坚固的树立四种意识：一是“科研兴教”意识；二是“科研兴校”意识；三是“向教化科研要质量”意识；四是“老师是教科研的主力”意识。（2）示范导向。骨干老师是领路人。力求做到“四带头”：一是带头学习科研理论；二是带头参与校本培训，三是带头参加课题试验；四是带头撰写教科研总结或论文，促进学校教学工作跨越式发展。2、健全制度，完善机灵。（1）不断完善制度，将骨干老师评定纳入科学化

7、的管理轨道。结合市教化局要求定期考核，实行优胜劣汰制。（2）增加投入，保证骨干老师工作顺当进行。以嘉奖方式选派爱岗敬业，教化教学成果显著的老师外出学习、培训，让骨干老师、优秀老师不断开阔视野，拓宽思路，提高自己的实践实力。四、近期实施方案依据以上看法，拟定本期派出下列老师参与江苏对口救济我校的南京十三中、苏州十中的培训学习。时间约四个月，人员如下：一组：xx，xx，xx，xx。二组：xx，xx，xx，xx。三组：xx，xx，xx，xx。四组：xx，xx，xx，xx。五、要求在履行职责的同时，培训学习结束后交下列书面材料：每日学习小结，每周学习感悟，培训学习 。培训安排 篇2一、创建目的创建安排

8、生育示范阵地办既是深化人口计生综合改革，夯实工作职责、培植人口计生工作新亮点的须要，也是提升人口计生管理服务水平，建立人本计生、诚信计生的须要。各社区、各单位要充分相识活动的重要意义，通过以健全机制、规范表册挂牌、完善制度、优化服务等为抓手开展创建活动，着力提升人口计生工作自控实力、创新实力和服务实力，促进辖区人口计生工作健康发展。二、创建目标20xx年，各社区、单位要根据创建要求开展市级示范社区创建活动，力争将办打造为市级安排生育示范街道办。三、创建标准通过不懈努力，主动创新，扎实工作，各社区、各单位计生工作达到“三优一满足”的标准：1、管理优化；党政领导重视，工作责任落实到位；基层基础工作

9、健全规范，阵地作用发挥正常；各项工作机制运行有力，孕产期跟踪服务到位；表册挂牌管理有序，更新刚好精确无误；管理服务有措施，信息化应用到位；法规政策执行到位，综合治理形成格局。20xx年诞生人口政策符合率达到95%以上，诞生统计精确率达到98%以上、无非法溺弃女婴和非医学须要的胎儿性别鉴定现象发生，无群众上访等重大事务发生。2、服务优质；加强对业务人员的培训，提升综合服务工作实力；对辖区全部育龄妇女（含流淌人口）供应，宣扬教化、药具发放、信息询问服务；开展“三查”、健康检查、优生促进、跟踪随访等系列化服务活动，实现安排生育服务优质化。3、发展优先；重点做到“四个优先”，即在制订社会经济发展政策时

10、，优先考虑安排生育；在人员调配、经费投入时，优先考虑安排生育；在落实各项嘉奖优抚政策时，优先考虑安排生育家庭；在开展评优树模活动中，优先考虑安排生育执行状况，真正使人口和安排生育工作成为推动办经济又好又快发展的助推器。4、群众满足。不断完善政务公开制度，主动开展“阳光计生”行动，切实维护和保障人民群众对人口和安排生育的知情权、参加权、表达权和监督权。群众对人口和安排生育工作的满足度达到92%以上。四、工作要求各社区、单位要结合实际，创新思路，明确目标，落实责任，要重点抓好以下几个方面的工作：1、要仔细落实“三个一”的领导体制，把人口计生工作纳入社区重点工作之中。2、加强计生阵地建设，配备计生工

11、作骨干人员，落实“三位一体”考核机制，完善考核管理方法。发挥人口学校宣扬培训功能，开展法律、法规宣扬和计生各类特色主题健康学问讲座，计生学问普及率达到90%以上。加强人口文化阵地建设，根据要求建好“五个一”、“人口文化院”，着力打造人口文化新亮点；真正做到有人管事、有人干事、有章办事。3、建立长效工作机制，明确责任，健全制度，促进管理水平。狠抓质量管理，稳定低生育水平；不断完善各项规章制度、规范各项表册挂牌和记录；落实责任到人，形成个个肩上有担子，人人心头有责任的良好格局；不断加强全员人口信息数据库和流淌人口数据库建设，注意应用效果，做好国家流淌人口信息平台提交反馈工作，努力实现人口计生各项管

12、理服务信息化。4、强化组织，狠抓落实，扎实开展“三查两清一服务”、流淌人口清理清查、“母亲健康工程”、“优生促进工程”等工作，确保三查率达到95%以上、人口政策符合率达到98%以上、诞生统计精确的达到98%以上、流淌人口已婚育龄妇女持证率达到95%以上。仔细落实计生各项嘉奖实惠政策，立足实际，加大统筹协调力度，竭力为安排生育家庭办实事、办好事，实现惠民工作与计生工作的互利双赢。5、以开展“阳光计生行动”为契机，开展政务公开，进一步增加工作透亮度；推动民主评议行风活动，着力提升计生部门的社会公信力；坚持依法行政、文明执法，畅通群众询问、投诉和反映问题的渠道，切实维护广阔群众的合法权益。6、依据区

13、上要求，我办水厂路社区、建设路社区、西北二棉社区为创建示范点。各社区以示范点为创建龙头，主动开展创建工作。五、保障措施1、加强领导，狠抓落实。各社区、各单位要从全局动身，高度相识，理清思路，以创新的精神、务实的看法，找准符合实际的切入点和突破点，扎实推动创建工作有序进行。要根据创建标准，制定有效的工作措施，真正使创建工作的各项任务落到实处。2、统筹协调，主动创新。各社区、各单位要主动协调，把创建活动纳入到本辖区精神文明、平安创建等重点工作中去，整合资源，合力推动。在创建过程中要不断总结，主动探究，不断创新，全力打造办人口计生工作新亮点，推动办人口计生工作整体向前深化发展，力争20xx年创建市级

14、计生管理服务阵地示范办。培训安排 篇3为了提高我矿机电各专业业务技术水平，削减各类机电设备事故的发生，促进矿井平安生产及机电平安质量标准化水平的提高，依据上级要求，结合矿实际状况，特制定方案如下：一、指导思想机电干部职工要进一步统一思想，坚固树立“平安第一，预防为主、综合治理”的方针，坚持“以人为本，平安发展，机电先行”的理念，全面落实各工种平安生产责任制，以质量标准化为基础，狠抓制度落实，保障投入，强化监督管理，不断提高机电业务技能水平，有效促进我矿平安生产、健康发展。二、奋斗目标鉴于我矿现状，目标是为平安生产服务，保障机电设备的正常运转，因此，今年的培训安排将侧重于地面电钳工、井下电钳工专

15、业的培训。1、要熟知本矿供电系统；2、要熟知各类型开关的操作；3、要熟知井下供电的检漏、过流、接地、风电闭锁、及信号照明综保等五大爱护；4、要能娴熟的驾驭各类设备的工作原理和接线方法；5、要能具备清楚讲解并描述各类故障现象和分析故障的实力；6、逐步达到人人都能独立处理事故的基本实力；三、成立组织机构成立培训领导小组，统一领导培训管理工作。组 长：褚衍贵副组长：贾继田 王军成 员：王恒彦 刘帅 高裕国四、培训方案：1、大力推行矿井机电工作的综合管理，把理论培训、现场操作、运用维护检查的各个环节在日常工作中有机的结合起来。2、授课人员要仔细授课，高度重视此次培训的重要性，根据要求对各类专业人员的业

16、务素养进行培训指导。3、培训以岗位理论学问，专业完好标准，实践操作技能，设备故障排查为主要内容。4、要求培训人员要仔细学习，做好记录，随时查阅学习记录及现场实践操作考核状况，以便进行综合评定。5、受培训人员，要求具有较强的岗位平安生产意识，主动参与岗位技术培训工作，不断提高岗位专业技能。6、受培训人员为各单位电钳工，并将人员名单于10月18日上交至机电部，培训学习建立点名册，严格执行学习点名制度，严禁迟到、早退、缺课。发觉吃到、早退、缺课人员赐予罚款50元。五、培训时间、地点及授课人：1、10月20日至10月30日每天早上9点-10点，在仓库2楼会议室学习理论学问。由刘帅授课。2、10月20日

17、至10月30日每天下午16点-17点在机电部运转车间学习实践操作。由高裕国授课。培训安排 篇4一、 培训时间 ：3月23日-月23日，上午：8：30-11：00 ，下午：2：00-4：30二、 培训目的及要求通过培训，使学员驾驭企业经营的理念、服务的理念，餐厅服务员的素养要求，餐饮服务礼仪规范及各种待客服务技巧，学会用礼仪包装自己，自觉塑造良好的职业形象，营造良好的服务氛围，提高综合服务素养，提升对企业的忠诚度，增加团队的凝合力，为快速、全面提高东山宾馆餐厅服务档次打下良好的基础。三、 培训内容：(一) 企业形象塑造及餐厅服务员个人形象塑造的重要性(二) 服务的含义、服务的理念、服务的模式(三

18、) 餐厅服务员的素养要求(四) 餐厅服务员的职业道德要求(五) 餐厅服务员的礼节礼貌的基本要求(六) 餐厅服务员仪容仪表仪态的基本要求(七) 餐厅服务中常用的礼貌用语(八) 如何树立“前台员工是宾馆内部的顾客”的理念，加强前后台的合作(九) 沟通客人的技巧(十) 熟记客人(十一) 语言技巧(十二) 建立有效的团队(十三) 如何创建客人、如何留住客人(十四) 电话礼仪(十五) 如何与客人打招呼四、 培训方法1、 课堂讲解2、 礼仪训练：仪态的训练每天练习20分钟; 微笑训练，每天练习20分钟。3、 录像教学4、 角色扮演5、 感受训练6、 每天课前1 0分钟，由每位学员轮番到讲台进行演讲。演讲内

19、容可是亲身经验的服务案例，也可以是讲故事，讲笑话或者朗诵文学作品。7、 学员共分六个小组，围绕所讲内容进行探讨。8、讲解技能大赛标准，现场订正指导。五、 考核方法1、 评出“微笑小姐”、“微笑先生”，对获奖者给与嘉奖，并拍下照片悬挂在宾馆宣扬栏上。2、 菜点、酒水等企业相关学问考试或者学问竞赛。3、 “微笑在我心中”“请为我们的工作而骄傲”演讲竞赛4、 餐厅服务技能大赛5、 培训班可命名为“东山宾馆餐厅服务上岗证考试培训班”其次阶段培训：基本技能、服务程序、服务规范。培训安排 篇5一、指导思想为促进我县小学美术学科老师队伍的专业化发展，提高美术老师的专业素养和水平，全面提高我县小学美术教化教学

20、的水平和质量，充分发挥学科培训团队的.作用，特制定专业基本技能与授课培训方案。二、培育目标通过培训，进一步更新小学美术老师的教化教学理念，加深对本学科课程改革的理解，提高其学科理论水平、夯实专业基础学问、拓宽学术视野、提升教化教学实力和教化科研实力；解决教化教学过程中所面临的实际问题，为其胜任小学美术教学工作打下坚实的基础。三、培训对象年龄在35周岁以下，性别不限，有肯定美术基础的我县小学专兼职美术老师。四、培训内容与形式（一）培训内容 依据培训目标，民乐县小学美术老师培训的内容主要由三个模块组成：美术教学理论及新课改课堂设计课程、美术专业学问与技能课程、教学实践课程。（1）美术教学理论及新课

21、改课堂设计课程着眼于提高本学科老师的教化教学理论水平和综合素养，了解小学美术课程改革的动态，提高本学科老师的课改意识和教学实力。（2）美术专业学问与教学技能课程着眼于提高老师的美术理论水平与专业技能素养，进一步夯实专业基础，强化专业技能，提高美术课堂教学的质量。（3）教学实践课程以小学美术教材为主线，着眼于提高老师的课堂驾驭实力和教学技能，努力形成自己的教学风格和教学特色。学会利用本地资源开发设计美术课程和校内美术文化活动。并以问题为中心，以案例为载体，解决在教学中发觉的问题，学会反思总结问题和创新教化教学方法，（二）培训形式民乐县小学美术老师培训的形式主要采纳专题讲座与研讨、现场指导、案例探

22、讨、业务测评等。20xx年小学老师资格全攻略每日一练历年真题模拟测试章节学问点（三）培训课程民乐县小学美术老师培训课程设置表类别序号 专题名称五、老师简介王荣清：洪水小学美术老师，小学高级老师，从事小学美术教化教学工作三十余年。 梁 杰：民乐四中美术老师，中学高级老师，从事中学美术课教学二十余年。张国轩：民乐三中美术老师，中学一级老师，从事中学美术教学10年。六、培训组织与管理（一）后勤保障按要求配备专用的培训教室和老师示范所用的工具及材料。如教室内要有投影设备，给授课老师供应画板、画笔、颜料、纸张、石膏几何体等。（二）管理措施1、严格考勤制度。每位学员应按时参与集中培训，不得随意请假或缺课。

23、每缺课一次扣除6学分，缺勤超过五分之一课时者不予颁发合格证书。2、严格作业制度。每位学员应按时完成规定的作业，每缺一项作业扣6个学分，作业量少于五分之二者不予结业。3、严格上课制度。每位学员应准时参与培训，仔细学习，主动参加探讨，不迟到、不早退，不大声喧哗，不随意接听电话、不得在教室内随意走动，遵守培训制度。4、学员在培训学习期间的学习看法、学习成果、平常作业、出勤状况等都列入培训考核范围。5、培训结束后要组织进行严格的综合测评，不及格者不予结业，成果优异者颁发“民乐县小学美术老师培训优秀学员”证书培训安排 篇6为进一步开展好我县20xx年中小学老师培训工作，根据市教化局关于印发XX市20xx

24、20xx年中小学老师接着教化实施方案的通知（阜老师20xx4号）及全市20xx年师训工作会议部署，结合我县实际，现制定XX县20xx年中小学老师接着教化培训安排。一、培训内容(一)老师全员岗位培训1、师德师风建设。根据我局关于开展“学规范，强师德，树形象”中小学校师德主题教化活动的通知（南老师字20xx02号）要求，在全县接着开展“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教化活动。各学校要始终把师德师风建设放在老师队伍建设的首位，刚好宣扬各学校的特色做法，抓好主题教化三个阶段的活动及考核验收，加强对师德主题教化活动的督查力度，对成果突出的先进集体和个人进行表彰。通过师德主题教化活动的开展，着力解

25、决现行师德师风存在的突出问题，建立健全师德建设的长效机制，使老师受教化、师德上水平、教学出成效、社会更满足。2、老师“评好课”专题培训。依据省教化厅关于印发安徽省20xx20xx学年度中小学老师全员培训“评好课”专题学习指导方案的通知和市教化局关于印发XX市20xx20xx年中小学老师接着教化实施方案的通知(阜老师20xx4号)要求，根据20xx-20xx年“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”的五个年度专题，今年将开展“评好课”专题全员岗位培训。各学校要实行有效措施，仔细组织实施今年“评好课”主题的集中培训及校本培训，确保培训取得实效，切实提高广阔老师的听评课教学技能。3、老师“上好课”

26、专题考核。依据省教化厅关于做好20xx20xx学年度中小学老师全员培训“上好课”专题学习考核工作的通知（皖教秘师20xx32号）要求，20xx年5月22日将对全县参与“上好课”专题学习的中小学老师进行全省统一考核（参与远程培训学习的可不参与此考核）。此次考核人数多、涉及面广、时间紧、任务重，培训学校和各中小学校要高度重视，细心组织好此次考核工作，确保考核顺当进行。（考核文件另发）(二)骨干老师培训1、协作市教化局做好20xx年各类骨干老师国家、省、市级培训的选拔、派训工作。建立健全县骨干老师信息管理库，进一步规范完善骨干老师培训管理机制，充分发挥骨干老师在接着教化培训及推动新课程改革中的引领示

27、范和指导作用。2、开展骨干老师县级培训。根据市教化局文件要求，结合我县实际，开展对我县省、市级教坛新星、学科带头人、骨干老师县级培训，充分发挥省、市级教坛新星等骨干老师的引领示范作用。县教化局将制定骨干老师县级培训安排、方案，建立骨干老师信息库，实行动态管理，仔细组织实施好骨干老师的县级培训。(三)学历提高培训我县中小学老师学历提高比率虽然逐年有所提升，但是距离省目标要求仍还存在着差距。各学校依旧要激励和支持已取得合格学历的中青年老师，通过高校的函授、自考、探讨生培训等形式，进行学历、学位提高教化，促进老师专业化水平的提高。(四)远程教化培训今年远程教化起先其次学段三个专题的培训，各校要加强宣

28、扬，使参训老师充分了解今年远程教化培训的相关政策，按要求刚好参与培训。按市教化局工作部署，除中学老师全员参加外，对具备远程学习条件的初中老师、小学老师，各校可依据状况，组织参与远程培训。同时加强对中学老师校本培训的指导，老师培训学校要协作县教化局抓好中学及其他各类老师的校本培训工作，促使其通过远程培训和校本培训，切实提高专业水平。(五)英特尔将来教化项目培训组织实施20xx年英特尔将来教化培训项目50名学科老师的培训，协作市教化局做好英特尔将来教化培训项目十周年系列活动、市级应用成果展示及表彰活动。各校要主动参加，按要求组织老师参训和上报成果展示材料。(六)班主任培训根据县教化局培训安排支配，

29、接着组织实施好中小学班主任培训工作，到今年底，基本实现全县完成中小学班主任每人不少于30学时的专题培训的目标。各校要将班主任培训与师德教化、心理健康教化等有机结合，更新培训内容，创新培训模式，注意培训实效，进一步提高班主任综合素养和专业实力。(七)校本培训校本培训是每个专题培训中需着力主抓的重点。老师培训学校要指导各校制定好校本培训安排方案，健全校本培训的管理制度，充分发挥各级校本培训指导者的作用，开展适合本地、具有特色的校本培训。以校本培训登记册为抓手，加强校本培训的考核和评估，确保校本培训取得实效。（八）农村紧缺学科老师培训针对农村音体美老师紧缺的现状，我县将组织开展农村中小学音体美等紧缺

30、学科老师的县级业务培训。我局也将实行有效措施，实行重点倾斜，进一步加强农村老师队伍建设，加大农村老师培训工作力度，开展农村紧缺学科老师的培训，特殊是英语、计算机及短线学科老师的培训。同时结合本县实际，科学制定安排，细心组织实施，切实提高农村中小学学科老师的业务素养。（九）新老师培训。接着开展对新上岗老师的培训。根据省、市培训政策，新老师上岗的第一年必需参与120学时的新老师任职培训，实施以师德教化、教学常规实力训练为主要内容的培训，提高新老师职业道德水平和教化教学基本技能。以上有关培训，将另文下发。二、工作要求1、加强领导，仔细实施各项培训。老师培训学校和各学校务必高度重视，加强领导，统筹规划

31、，制定切实可行的培训安排和实施方案，细心组织实施，使20xx年各项培训安排保质保量地完成。2、周密支配，细心组织好省统考。今年统考是全省统一命题，统一时间，要求高、时间紧、人数多、任务重。老师培训学校和各中小学校务必要高度重视，仔细总结去年统考的阅历与不足，细心组织、周密支配、强化管理，严格实行工作责任制。实行得力措施，确保省统考任务顺当完成。3、加强业务指导，强化质量监管。新一轮培训实行责任人责任制度，并纳入对各学校年度教化工作督导考核中，老师培训学校要加强对各项培训工作的业务指导，各学校也要加强对培训各环节的指导、管理和督查，确保培训收到实效。4、供应培训经费保障，确保经费落实到位。各学校

32、要切实根据安徽省财政厅、教化厅文件精神，落实好小学、初中老师接着教化培训经费，保证根据学校年度经费预算总额的5支配落实到位。县教化局将接着加大对中小学老师培训经费落实及运用状况的管理和监督力度，切实保障义务教化阶段中小学老师培训工作的顺当实施。各校将本校的老师培训安排及方案于5月30前报送我局师训股。培训安排 篇7一、指导思想：以建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有肯定教科研实力、适应新课程改革需求的老师队伍为目标，以“职业道德培训、教学策略培训”为重点，以老师的可持续发展为本，努力开创我镇老师培训工作新格局，造就一支适应现代化教化要求的创新型、学习型、探讨型高

33、素养的新型老师队伍。二、工作目标：1、加强师德建设，加强行风建设，培育一支爱岗敬业，乐于奉献的老师队伍。2、努力打造名师、学科带头人、骨干老师、教坛新秀等优秀老师群体。3、建设老师、家长、学生一体化的“高效课堂”，加强对教学改革的培训，深化进行教学改革的探讨。三、工作要点：1、理清工作思路，避开工作盲目性。仔细组织老师学习国家、省、市、县老师接着教化的有关文件并深刻领悟精神，明确工作任务和要求。2、以实施新课程教材为契机，深化学习新课标，更新老师教学理念，把“主动学习、探究学习”作为课堂教学模式的突破口，提倡自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，激励多元化的教学方式，建立“敬重、关爱、民主

34、”的新型师生关系，提倡教学创新，挖掘、推广创新教化的典型。3、要求老师做终身学习的模范。做到学历达标与提高，驾驭现代教化技术应用学问。指导老师处理好“学历、实力、努力”之间的关系，将探讨型、终身学习、自主发展的师资素养作为努力方向。4、接着实施老师“自主培训”安排，加强培训的自主性和层次性，营造适合老师成长的学习氛围，发挥老师的主动性和创建性，努力提高老师现代信息技术手段的应用、心理辅导实力。5、全面了解每位老师的教学状况，对近两年参与工作的老师加强跟踪听课、沟通，不断提高每位老师的课堂教学水平。四、工作措施：1、加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切

35、实提高老师的整体素养。校本培训要加强层级管理，一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向；二是培训执行层，即教务处，其主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参加面，提高培训水平。2、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训接着作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体老师完成好培训任务：完成练习题；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。开展“师徒挂钩”活动，明确师徒双方职责。启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范

36、作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展示教学技能，切实让全体老师从中受益。4、为老师学习培训供应有力保障，让老师能依据自身的须要参与特性化培训。5、抓好“一人学习，众人受益”式培训。学校选派骨干老师或教坛新秀外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员老师进行培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。6、围绕新课程改革，开展好“教学策略落实”阅历沟通活动。利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短；开展老师读书活动，制定老师读

37、书安排及举荐书目，写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得；开展专题研讨及读书活动。支配新课改专题报告、教化（学）论坛等活动。7、依据上级规定的培训内容同时结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，接着开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。8、不断总结师训工作阅历，对培训中积累的材料仔细整理、分类，形成规范的师训工作档案。五、详细活动支配：时间 课程 授课人 地点3.20 微视频的制作与运用 xxx 会议室4.24 翻转课堂与微课 xxx 微机室5.29 顺学生质疑点而动，教会学生学习 xxx 会议室9.26 教改下的翻转课堂教学 xxx 会议室11.13 学习专业标准，提升老师素养 xx

38、x 微机室培训安排 篇8一、合作组建单位劳动部职业技能鉴定中国职工教化和职业培训协会中国社会科学院北京科商科技文化发展中心二、两步走的设想第一步：申办中国职业技能培训中心其次步：申办中国职业技能培训集团三、关于机构的设置及教学管理，设理事会，由劳动部相应部门及社科院科商科技文化发展中心以及部分集团附属培训中心或学校负责人组成。，设办公室，进行集团日常管理及集团各成员之间的协调。，集团之组成。在全国范围内发展2030家相当规模的培训中心（劳动系统、职教系统、社会力气办学系统）。，集团内部实行统一管理。按劳动部有关要求培训师资，举荐或指定教材。运用统一的具有权威性的证书（集团自行设计）。，集团附属

39、培训中心（学校）每年向集团上缴20xx3000元管理费，作为集团的管理开支。，对于劳动部制订或打算制订的工种规范，集团要刚好总结培训和考核阅历，并反馈回劳动部，以作相应决策时参考。，集团从起步始，就应进行高标准、严要求的管理和培训，在社会职业技能培训领域树立起自己全新的形象。，集团内部附属培训中心进行合理分工，全面开展各工种培训。四、经费海内外对集团职业技能培训事业有爱好者，集团可汲取部分资金，改造和完善自己的培训网络。此项工作主要由社会科学院科商科技文化发展中心负责落实。五、共享办学收益。第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页