2022年春季幼儿园大班教学教学计划范文7篇.docx

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1、2022年春季幼儿园大班教学教学计划范文7篇春季幼儿园大班教学教学安排范文7篇日子犹如白驹过隙，为了以后教学质量不断提高，是不是须要好好写一份教学安排呢？那么教学安排要怎么写才能突出呢？下面是我收集整理的春季幼儿园大班教学教学安排9篇，欢迎大家共享。春季幼儿园大班教学教学安排 篇1一 、班况分析我们迎来了小班其次学期。现如今，我们班新生经过几周学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为，心情不大稳定。原来孩子们经过了一学期在园生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织各项活动；在生活自理方面养成了良好习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师帮助

2、下，完成穿脱衣服；在学习嬉戏方面也形成了肯定常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑；嬉戏时能听老师指示进行嬉戏，主动参加活动；在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们努力，取得了肯定成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们动手实力与语言表达实力等。二、本学期主要目标针对本班详细状况及存在问题，本学期主要目标是：在上学期基础上，接着抓好幼儿一日常规，培育幼儿养成良好生活行为习惯，能敬重父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各

3、个领域详细内容和要求。在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌，讲卫生好习惯。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定集体观念。并教化幼儿敬重长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及事。开发幼儿智力，在日常生活中，要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通，说话完整，培育幼儿口语表达实力。丰富创建嬉戏内容，组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步，嬉戏时间，启发幼儿视察四周改变，发展幼儿视察力与思维实力。并逐步丰富幼儿词汇，通过讲故事，学儿歌形式，帮助幼儿驾驭新词汇及含义。利用音乐嬉戏，及课间休息，播放音乐或进行嬉戏，培育幼儿感受艺术美。增加幼儿

4、体质，在日常生活中，每天进行肯定量运动，以发展体质。依据天气改变，刚好为幼儿穿脱衣服，午睡时，留意增减被子，养成幼儿良好午睡习惯。抓好进餐习惯，激励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好午餐习惯。日常生活中，时刻提示幼儿有要端正坐、立、行姿态，并教化幼儿要爱惜自己五官。教化幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成肯定作息习惯。美育方面通过语言故事中不同形象，体验善与恶，让幼儿做个心灵美人。让幼儿通过美术活动，创建美作品，让幼儿体验其中乐趣。通过身边各种好人好事，让幼儿了解刚好表扬激励，以达到教化效果。四、家园联系1、家长亲密联系，主动向家长反映幼儿在园状况，同时从交谈中了解幼儿在家状况。2、 每周

5、写好“家园联系册”，搞好它桥梁作用。3、 利用下班时间家访，刚好反馈幼儿在家状况。五、各项常规教化1、礼貌常规引导幼儿在园主动与老师、阿打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小挚友团结友爱，相互帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要致歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时留意提示幼儿衣着整齐，小手干净，不留长指甲，并带一块干净手帕；在餐前，入厕后提示幼儿洗手；午餐时教幼儿正确运用勺子，不挑食，不边吃边玩，留意细嚼慢咽，留意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后宁静阅读图书，不奔跑。午睡前知道要先小便

6、，然后在老师帮助下脱衣服，并盖好被子，午睡时不讲话，不乱动，宁静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。4、上课常规要求幼儿听到铃声马上进教室，坐到自己座位上，并留意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视老师，上课时遵守纪律，不随意说话，离开座位，留意养成幼儿主动动脑，举手回答问题习惯。5、课间嬉戏常规教化幼儿在课间嬉戏时不乱跑乱叫，爱惜班内课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上东西，嬉戏后要将嬉戏角内玩具整理好，放回原处。6、爱惜公物常规教化幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。详细措施7、在上学期基础上，渐渐巩固，提高加深幼儿各种生活自理实

7、力和行为习惯培育，平常生活中留意视察，刚好表扬幼儿良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良好一日生活，学习习惯。8、结合教学及嬉戏课，开展幼儿感爱好活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。四、本学期将实行详细措施1、首先在新学期里使孩子能开心地来园并保持良好心情。2、建立肯定常规，学习生活自理实力。在一日生活各环节中，依据幼儿年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育要求。老师要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”成就感

8、，培育幼儿情愿学，情愿做自信念。3、开展丰富户外活动，通过一些平安、易学玩法户外材料促进幼儿体格正常发育，发展大肌肉动作，保证幼儿足够户外活动时间，使幼儿对天气改变有肯定适应实力，不常常感冒、生病。4、充分利用班里各种玩教具和幼儿喜爱其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物感受力。5、抓住幼儿口语发展关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确语言环境，促进幼儿语言发展，丰富幼儿词汇和对语言理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情时候不焦急，学说完整句。6、班级协作通过交

9、接班本、班务会等形式，做好班里协作工作，随时沟通对幼儿视察分析，共同制定措施，实行一样教化措施有针对性因材施教，发挥班级这个教化集体作用，提高教化工作效率，加强班级凝合力，同心同德做好工作。春季幼儿园大班教学教学安排 篇2对于大班的孩子来说，这学期是新开学的一学期，在幼儿园大班的生活才刚刚起先，作为老师我们应充分利用这段时间，主动为入小学打好基础，作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。只有在家园的良好对话沟通形式下，我们才能有效的绽开教化，幼儿在各科学习和常规活动中都有了进一步的提高。幼儿能复述各种故事，背诵诗歌。多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师沟

10、通问题，提出自己的想法、看法，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜爱讲话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期主要对幼儿语言和计算等方面进行加强教化，为幼儿进入小学做好前期工作。各领域的目标和要求(一)语言目标：1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。2、能集中留意力地倾听他人的讲话，理解讲话内容。3、能清晰地说出自己想说的事。4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述，并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。(二)科学目标：1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。2、能主动运用各种感官探究答案。3、能用适当的方式表达、沟通探究的过

11、程和结果。4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。5、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。(三)数学目标：1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。2、用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10)，发觉总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。3、学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。4、正确书写阿拉伯数字6-10，培育其仔细、正确、整齐的书写习惯。5、在日常生活嬉戏中，相识正方体、长方体、球体等几何形体。6、相识人民币。7、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁

12、的统计方法。8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。(四)健康目标1、身心保健1)进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食2)进一步了解身体的主要器官的重要功能和爱护方法。3)遵守规则，行为正确，有较强的自护实力。4)合群、开朗，主动参与幼儿园的各项活动，并从中感到欢乐。5)正确相识自己，能较客观地评价自我。2、体育熬炼1)排队走步时较好地持对形，节奏一样。驾驭更多走步方法，能独立想出新的走步方法，进行长距离远足活动培育幼儿良好的弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长

13、绳。2)能精确投掷动作，投准目标，提高手眼协调实力。3)能变换手臂动作走平衡木，驾驭各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。4)娴熟驾驭侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。5)能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟的毅力及合作精神。6)按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。7)能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。8)进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅英勇、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。3、艺术目标1、喜爱各种音乐，体会不同音乐的特点及美丽旋律。

14、2、幼儿能跟据音乐辨别各种行为习惯。3、能跟随老师的音乐有节奏的拍手。4、能观赏和评价自已和别人的作品。春季幼儿园大班教学教学安排 篇3一、指导思想本学期，我校平安工作将接着贯彻“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针，依据教化部学生损害事故处理方法、上级各部门平安工作要求和学校工作安排，依据新的形势，防抗h1n1甲型流感，切实加强学校平安工作管理，增加师生平安意识，完善学校内部平安管理体制，形成齐抓共管校内平安的整体网络，避开各类事故的发生。二、实施方案求新务实严管理，追求

15、规范显平安。注意平常平安教化，致力防范，狠抓平安管理质量，根据“谁主管谁负责”的原则，层层落实平安工作措施，层层签订平安责任书，明确各自的职责。加强平安教化和培训，强化监督检查，深化开展平安专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。仔细贯彻执行学生损害事故处理方法的精神和要求，上学期制定并实施诚明小学创建“平安校内”预案集和诚明小学防抗h1n1甲型流感预案，本学期接着实行。防患于未然，保障学生在校平安、交通平安和食品卫生平安，保证学校财务平安，坚决杜绝重、特大等一切平安事故的发生。三、详细工作1、强化学校平安工作管理体系(1)仔细实行各级平安工作文件、会议精神，提高平安责随意识。(2)

16、在严峻的h1n1甲型流感防控中主动实行各项有效措施;实行“每天晨检制度”，在防控h1n1工作中做到“零记录”和“零报告”。落实“每个午别最终5分钟平安教化制度”及“每周五最终一节课(平安教化班队课)平安教化制度”，增加平安工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校平安并在放学后护送学生有序过马路。(3)上学期末及新学期初校长带队排查平安隐患，并形成记录。(4)开展每周平安宣扬教化活动，提高师生平安防范意识，每周一升旗后、周三早操后的平安教化时段、每周最终一节课的班队会实行平安教化活动并形成常规。各项平安教化活动务真、务实，并有记录，力保不出现平安责任事故。2、高度重视，严格管理。平安

17、工作重中之重，责任重于泰山。校内平安无小事，对平安工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校接着坚持以学生平安为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点平安问题，平安教化、平安宣扬、平安检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性平安损害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。(1)平安工作警钟长鸣，防患未然。把平安放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身平安。(2)增加平安意识，落实平安工作制度，努力把平安防范工作做细做实，杜绝一切平安事故的发生。(3)进一步完善、健全学校平安管理网络，明确平安工

18、作领导小组职能，明确平安工作职责。(4)严格学校平安管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消退一切担心全隐患，防范于未然。3、突出重点，落实措施。对校内平安有预防，并突出重点。依据学生的年龄特点和接受实力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展平安教化，使学生增加平安防范意识，懂得居家平安、校内平安、出行平安、社会平安和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品等常识，提高学生的自我爱护实力、对不良现象的辨识实力。平安管理突出重点。确保重点平安工作的落实，电脑室定期进行清除互联网的有害信息;留意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、

19、体育器械等平安教化事故的防范。(1)加强责任制，严格执行平安制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的平安进行，落实学校平安防范措施。(2)加强平安教化，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前(力求教案上有体现)等渠道，帮助学生确立平安意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增加安保实力。要加强交通平安教化与管理，肃穆路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的平安教化与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织学生看一本平安教化录像;出平安教化黑板报;上平安教化主题班会课;全面进行一次平安工作自查。有平安教化的特地记录簿，组织作交通平安、法

20、制教化巡回展览或展播活动，进一步增加师生的交通平安与法制意识。(3)细化平安管理，注意平安防范，切切实实做好老师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校内内的平安工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生;细化平安监护，切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。(4)严格网络平安教化与管理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵实力，主动营造学生健康成长的良好环境(5)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对幼儿家长迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教化谈话等缘由而留下迟放学生的家长

21、沟通联系及护送回家工作，消退一切因老师工作疏漏而造成的学生平安隐患及事故。春季幼儿园大班教学教学安排 篇4为更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。一、班级概况本班共有幼儿 人，其中女孩 人，男孩 人，除个别幼儿中途插班，98%的幼儿是从中班干脆升入大班，经过中班一学期的常规学习，幼儿在生活习惯、学习习惯都有肯定的进步。幼儿身体、认知、社会性三方面都有所发展，详细分析如下：本班幼儿适应性较强，自理实力较高，如XX，XX小挚友年龄虽小，但自理实力很强，能独立进餐，独立穿衣服，独立入厕洗

22、手。大部分幼儿能适应幼儿园的生活，并能参加到教学活动中，原班新生中没有幼儿出现哭闹现象，在本学期的教学中，依据大班幼儿的身体条件和心理特点，采纳多表扬、多激励的形式，树立榜样的带头作用，充分发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿渐渐建立在集体生活中的自信念，把我最棒、我能行这样的话语贯穿到幼儿的一日生活当中，从而培育幼儿酷爱生活，主动上进的优良品质以及幼儿活泼开朗的性格，本学期的工作重点由中班的保教并重过渡到教化为重点，让每个幼儿在自身的基础上有所提高，做好幼小连接工作。在此同时，培育幼儿的学习爱好和日常生活常规管理，也是本学期的重点。二、教学目标以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作安排，扎扎实实

23、，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品德教化，增加幼儿体质，发展幼儿语言实力、绘画实力，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的发展。(一)健康教学目标本学期教给幼儿一些基本的健康常识，培育幼儿良好的卫生习惯，和初步的生活自理实力，以及自我爱护实力，发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。1、会姿态正确、敏捷的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球 。5、敏捷的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前爬行。6、能单手托提适量物品走、跑。(二)科学教学目标1、喜爱操作、试验、探究、制作等活动，学习用简洁的科

24、学方法解决生活、嬉戏中的问题。2、 能多角度视察事物，发觉事物改变的简洁缘由及改变规律。3、了解常见动植物各部分的名称和功能，比较其异同，初步形成动植物的概念。4、感知电闪、雷鸣、彩虹等自然现象，了解阳光、空气、水等的作用及危害。(三)音乐教学目标1，充分利用电子琴的独特之处，让幼儿感受不同乐器所带来的不同音色效果。2，充分提高幼儿的音乐实力，感知 记忆 形象 表现 。3，以音乐嬉戏 ，肢体语言来发展幼儿的音乐感知实力。对实力弱得幼儿进行个别指导。三、教学手段及措施依据本班幼儿状况和幼儿的年龄特点，本学期教学运用以下方法：1、把各项教学活动寓于嬉戏中。创设两的嬉戏环境，供应合适的嬉戏场地和玩具

25、材料，保证足够的嬉戏时间。依据大班幼儿的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，以嬉戏的形式为主，寓教于乐。2、大班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性相识为基础，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和嬉戏提高幼儿相识和表现实力。3、用生动形象的教化，帮助幼儿动手动脑、动口，从中获得学习的爱好、阅历，逐步培育幼儿主动学习的良好习惯。4、注意集体活动、个别活动和小组活动，既注意教化的一样性，又注意幼儿的个体差异，因材施教。家长工作目标：1、发动家长帮助幼儿收集主题探究所需的各种资料，共同激发幼儿的探究欲望，促进亲子关系。2、共同培育幼儿良好的生活习惯和学习习惯。3、通过各种方式让家长了解更多的教化阅

26、历。4、针对个别幼儿的特别习惯刚好与家长沟通，实行措施，共同培育孩子良好的行为及生活习惯。5、通过各种方式让家长刚好了解本班每周的教学内容及幼儿在园状况。春季幼儿园大班教学教学安排 篇5一、指导思想：为切实加强幼儿园平安工，坚固树立“平安第一”的思想，强化全体师生对“平安”的高度相识和观念。依据平安校内创建实施看法,结合幼儿园实际制定本工作安排。二、工作目标：仔细学贯彻执行，教化部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平安工作的规定，建立各项平安规章制度，健全各级领导之间的平安工作组织结构，根据“准主管，准负责”的原则层层落实签订平安目标工作、责任书，做到各项到位责任到位、常常向家长、幼儿进行平安

27、教化。教化的内容，以交通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制教化，自防自救教化，防火防突教化，食品卫生与健康教化等，增加广阔师生员工的防范意识提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救实力。三、工作措施：1、健全组织领导，确保工作到位，完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组，定期召开各种平安工作领导小组会议，制定工作安排、探讨实施执法、解决平安工作中的问题。布置相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强探讨即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽状态之中。2、加强宣扬教化、提高平安意识。组织老师仔细学习上级有关平安文件和通报，学习本

28、园制定的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开消防学问。应急救生学问、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣扬栏开展平安，卫生学问教化，增加教职工和家长的平安防范意识和学问。3、建立建全领导机构和有关规章制度,层层落实,责任,各部门支配特地管理人员,加强幼儿园平安管理，加强值班管理。4、 定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查，加强平安管理。5、对幼儿进行交通平安教化，预防交通事故和事外事故的发生。6、要加强幼儿园值班人员的责任，严格遵守值班工作制度，严禁闲杂人员随意进入中心园，严格执行门卫制度及出入人员登记制度。7、后勤人员要加

29、强园内平安检查，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执行食堂卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可的单位和个人购买食品，不许有过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒和传染病及各类突发事务，事故的发生。9、要主动协作地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作，严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣扬平安工作，维护幼儿园正常教化教学工作。10、加强发生意外事故时师生自我爱护教化，每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。依据区教化局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大事务必需刚好报告有关领导和部门。11、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范

30、教职工严格规定带班老师须留心视察幼儿状况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把平安组织管理做好做实。四、月份工作支配：二月份1、制定幼儿园，年级组平安安排。2、幼儿园开学平安工作自查不督查。3、幼儿园食堂食品卫生检查。4、召开平安领导小组会议。三月份1、进行交通平安学问讲座。2、组织老师学习幼儿园平安条例相关学问。3、召开平安领导小组会议。四月份1、法制教化讲座。2、幼儿园平安宣扬活动。3、组织幼儿进行防震避险疏散演练。4、召开平安领导小组会议。五月份1、幼儿心理健康讲座。2、各年级组平安教化活动。3、召开平安领导小组会议。六月份1、幼儿园平

31、安工作会议总结上半年幼儿园平安工作。2、收集整理幼儿园平安工作。3、各年级组平安教化活动。七月份幼儿园园舍大检查，进行修理完善工作。春季幼儿园大班教学教学安排 篇6踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学安排我将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。依据幼儿的年龄特点制定了本学期大班教学安排。一、认知发展(包括：科学、语言、艺术)1、科学(1)激励幼儿主动视察和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心。(2)有目的、有依次地视察四周常

32、见事物，能对事物进行连续视察，能发觉事物或现象的差异和改变。(学习简洁的气象记录)(3)感知声音和颜色的.改变，沉浮等现象，有探究自然奇妙的爱好。(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。(5)理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。(6)活动嬉戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。(7)操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。(8)主动参与小组探讨的探究，培育幼儿合作学习意识和实力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。2、语言(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。(2)情愿

33、表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题。(3)喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿相识页码。(4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。(5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐3、艺术(1)进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。普定县鸡场坡乡黄土坡幼儿园 大班 春季学期(2)能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。(3)更加娴熟驾驭打击乐器的运用方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作实力，逐步

34、养成正确运用乐器，有序收放乐器的习惯。(4)相识更多的美术材料，并学习正确地运用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。(5)学习多种颜色混合运用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。二、社会性发展1、社会性认知(1)了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，知道遵守交通规则。(2)知道自己是中国人，相识国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。(3)知道我国传统佳节的由来及意义，三八、五一、六一让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。(4)相识四周生活中简洁符号和标号。2、社会性情感(1)引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情，知道自己有许多爱好

35、和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。(2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动安排，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中出现的冲突。(3)乐于关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、社会性行为(1)能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。(2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。详细措施(一)依据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学安排的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。(二)酷爱和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿

36、进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。(三)加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。家长工作：(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。建立家庭与幼儿园大班教学安排的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学安排工作的支持、协作。(二)与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教化环境，选择符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务

37、。(三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。(四)激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 主题活动支配及内容：三月份：1、组织幼儿与家长开展我有多爱你的主题活动。2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、将数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。4、重视环境创设的价值，依据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参加环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的视察

38、和感受以绘画、照片等形式展示出来，增加幼儿视察力和参加活动的爱好。5、起先支配值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯四月份：1、开展我对你说大树和小花主题活动，利用家长资源，布置环境。2、学习限制自己的心情，不因为一点小事就乱发脾气。3、创设沟通的机会，注意语言教化的内外部整合，在一日各活动的各个环节中留意渗透幼儿语言实力的培育。结合英语教学使幼儿能听懂老师简洁的生活用语和教学用语、能主动用英语向老师和他人问候。5、主动参与教研组的学习探讨活动，仔细对待园内科学观摩活动，多

39、听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教学水平。五月份：1、开展小鬼显身手主题活动，让幼儿主动参加活动。2、利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结，不随意说我不和你玩3、注意孩子的心理健康教化，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。协作园里做好六一演出活动。六月份：1、开展本土文化民俗民情主题活动。2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应实力，充分利用阳光进行日光浴。激励性格较为宁静的幼儿主动参加3、多视察、了解幼儿的状况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教化方法进行反思。七月份：1、仔细视察幼儿

40、的活动状况，避开担心全事故，树立平安意识。2、帮助家长形成良好的教化观，使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的家园对话互动。春季幼儿园大班教学教学安排 篇7工作做完以后才发觉做得一塌糊涂，离你想要的效果相去甚远？下面我为大家整理了幼儿园大班教学安排，一起来看看吧：新学年，新气象。在园领导的正确领导下，新学年新学期的工作紧锣密布地进行着。依据新学年幼儿园工作、幼儿园教学安排支配，集合我班配班老师及幼儿实际状况，拟定本学期年工作安排如下：一、全部配班老师团结一样，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活供应学习、生活、休

41、息的良好场所，让幼儿喜爱上我们班，喜爱我们班的每位老师。二、 了解幼儿状况，对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，留意每一个孩子的不同进步20xx春季期幼儿园大班教学安排20xx春季期幼儿园大班教学安排。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教化，培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教化教学中留意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在视察中探究，探究中发觉，发觉中了解，了解中获得新学问、新阅历，激励每个孩子的特性发展，力争在师幼互动中完成全部教学安排。三

42、、 定期召开家长座谈会，一学期进行一次家长开放日活动，让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动，放心孩子在园生活，做好幼儿的家访随访工作，随时向家长汇报孩子在园状况，探讨孩子在学习上、生活中出现的问题，和家长达成共识，力求每个孩子都有较明显的进步，让孩子快乐，家长放心，老师们工作起来顺心舒心。力争家长参加班的教化教学活动和各项竟技活动，激励家长重视孩子方方面面的教化，让家长在不知不觉中接受我们的新理念季期。四、 做好单亲子女，特别儿童的教化工作，关切关爱单亲子女的衣、食、住，心理以及健康，让他们不孤僻、不自卑、不自暴自弃，让他们充分感受老师的每一个眼神，每一个微笑，每一个动作对他们的关切和爱惜

43、，特殊注意特别儿童的心理及教化方法的连接，逐步引导他们向完备人格的快速发展，杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生，敬重孩子的独立人格及自由尊心，培育幼儿的自信念和责任感。组织幼儿参与力所能及的自我服务劳动 及竞技活动，让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯，让他们懂得劳动的艰辛及取得胜利的不易。组织幼儿参与故事竞赛、绘画竞赛、体育竞技竞赛、唱歌竞赛以及劳动竞赛，让他们通过自己的努力获得胜利的体验，培育幼儿的自我服务意识、竞争意识及参加意识五、 为幼儿打算进行各种探究活动须要的材料，激励幼儿大胆尝试，让教学进入情感领域，激发幼儿的学习爱好，并凭借为幼儿创设的环境，把学问的教学，实力的培育，智力的发展以

44、及道德情操的陶冶有机地结合起来，让他们在“试试看”、“试着想一想”、“试着做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做，激励他们的自办法识和创新精神，以期达到放养儿童的目的。让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境，而是放眼社会，放眼自然、让那些鲜活的、孩子有爱好的事物一次次地汇入孩子的视察、思维和探究，让他们一轮一轮地进行有效果的探究活动，从中感受探究的乐趣、体验胜利的欢乐20xx春季期幼儿园大班教学安排幼教早教。带领幼儿进行晨间活动、室外嬉戏活动、户外视察探究活动、科学实践活动、野外采集活动，还孩子一个自由的空间。搞好卫生保健工作，管好班级各类学具教具及相关财产。预防各种传染病的发生。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页