2022年有关班主任工作计划合集9篇.docx

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1、2022年有关班主任工作计划合集9篇有关班主任工作安排合集9篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该为接下来的学习制定一个安排了。好的安排是什么样的呢？以下是我帮大家整理的班主任工作安排9篇，欢迎阅读与保藏。班主任工作安排 篇1一、指导思想以提高教化质量和学生的素养为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的;不管是学习成果，还是身体素养。二、班级基本状况本班现有53人，29个男生，24个女生。这个中队中，全部同学都主动向上，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心

2、强，求知欲强。但是部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。三、工作目标扎实抓好学生平安工作教化，不发生平安责任事故，杜绝发生学生违法行为，营造平安文明和谐的班级环境，做好学生传染病预防工作。加强志向信念教化、爱国主义教化、社会主义荣辱观教化，加强学校的各项规章制度学习，努力加强学生的纪律性，使学生养成良好的行为习惯提高学生的学习质量，使班内充溢学习风气，养成良好的班风、学风。四、详细工作措施1、重视养成教化养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教

3、化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，以课间活动的开展为总抓手，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法。2、加强潜能生管理面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。3、刚好了解学情精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合常常与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。5、培育班

4、级干部刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。6、重视关怀教化要关切学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。7、接着做好平安教化工作要求学生时时、事事、到处留意平安。努力提高学生的平安防范意识。8、重视文体工作教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学

5、生的参加意识。班主任工作安排 篇2有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉！为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：一、常规教化方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最

6、佳拇指奖。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。二、班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班

7、的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。四、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学

8、生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。五、详细活动支配：二月：安定学生心情，让学生起先科学地接受学问灌输。抓好课堂纪律，保证课堂教学的正常、顺当进行，提高课堂教学质量。加强学生思想教化，组织学生学习学校的规范条例。教化平常要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、相互帮助。三月：发扬雷锋精神，宣

9、扬雷锋思想，培育学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。教化学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特殊是自然环境的爱护。培育学生团结友爱。四月：培育学生在各种交际活动中学会倾听、表达与沟通，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，教化学生爱惜公物，遵守公共秩序。在校内和公共场所不追逐玩耍，不损害校内和公共场所的花草树木。（组织学生进行综合实践活动，搞好新疆文化月）五月：培育学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的特长，弥补自己的不足。对学生加强平安学问教化，强化学校的常规教化。加强课堂纪律。（组织写字竞赛）六月：在学习新内

10、容的同时，引导学生抓好学问复习巩固。教化学生要诚恳和做事仔细负责，并加强品德和行为习惯教化。七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的平安卫生教化。总结执行学校规范的好人六、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。班主任工作安排 篇3在不知不觉中已经又是新的一年了，看这孩子们在一每天长大心里有不少欣慰，在孩子们成长的历史长河里，一个学

11、年或许只是微乎其微的一小段，然而正是一年级让他们无论行为习惯还是学习方法上都有了明显的提高，也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的基础和信念，在新的学期里我打算从以下方面绽开工作：一.开学打算工作：撰写班主任工作安排，换洗教室窗帘，打扫好教室卫生，作好迎接学生“回家”的打算，清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整齐。统计好插班学生名单，了解新增学生的基本状况，作好学生素养报告册的回收工作，阅读家长反馈看法，针对本班实际做出整改措施。二.每周做以下工作1、 由卫生委员支配好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班

12、委相互监督制度，尤其在每周一老师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级，培育学生的管理和自我管理实力。3、作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习状况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的好玩的事情作业要能体现我校的教化特色，体现以人为本的教化理念，全面提高学生素养。4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。5、小组评比，结合我七项评比制度，每周评出先进小组。6.每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化。统计交作业的状况和学生在家的表现。工

13、作思路：1.以人为本，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4.利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念，让学生有话敢说。6.上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上在新的学年里我将更加注意培育学生正值的爱好爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教化理念

14、。争取社会各界力气教化学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教化学生，对学生的表现作好跟踪，刚好把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和珍贵看法，促进学生的全面发展，广泛征求家长和社会各界的看法、建议，结合我校实际、我班实际，查缺补漏，使我班成为一个健康、活泼、乐学、奋勉的班集体，关注须要特殊关爱的学生，让每一个学生都树立起勇往直前的信念和志气，磨练学生意志，让他们身心健康发展。班主任工作安排 篇4今年我校初三年级的教化教学关系到学校的生存和发展，学校能否在区里立足、确立坚固的地位，关系到学校的生存和全体教职工的命运。接着任初三年级的班主任，做

15、好班级工作时有很大难度。班主任的工作繁杂、琐碎，须要花费大量的时间和精力，既要抓教化，还要协作科任老师抓学习。但对于自己所接受的任务做好了足够的思想打算。本学期我会从上一学年工作中总结胜利和不足阅历，以全新的工作面貌，投入十足的工作干劲，工作更扎实、详细、更到位，仔细按学校政教处的工作安排的要求做好班级的管理教化。主动协作科任老师的教学工作细化每个学生的思想教化工作和各科学习。本人知道自己的任务艰难、责任重大。加倍努力付出，尽量缩小本班与试验班的距离，是我工作的重点和目标。建立一个主动的、向上的、团结的、进步的班集体，应是本学期的主要任务，这一切都须要班主任的细心设计、耐性引导。详细工作支配如

16、下：一、发挥团员、干部的带头作用定期召开班委会，要求每个班委作学习的排头兵。工作有安排，学习有措施。明确任务和责任，每月有月安排，每周有周安排。指导培育班干部的组织实力，要求每个班委在学习上帮助一个学差生。放手让学生自己管理自己。二、树立团员的模范作用严格要求团员，每个团员确定一个帮助对象。开办两次团课，使更多的同学了解团组织，明白怎样从思想上做一名团员，指导班团支部做好团员的发展工作。本学期打算发展两批团员，另外，在其中考试后开展一次学生对团员的评议。三深化做好学生的思想工作有安排地找学生谈话、家访，了解班内每一个学生的状况，包括他们的生活、学习上的困难，尽力帮助解决，增进师生间的理解和友情

17、。对班里单亲家庭的学生，赐予特别的关切、教化，用自己的真诚的师爱暖和他们的心。四、协作科任老师狠抓学习主动协作科任老师督促学生的学习、检查学生的作业，在严格管理的同时耐性启发学生的学习主动性，刚好发觉学生的点滴进步并给与激励。对问题学生与家长随时保持联系，在学生中绽开学习互助。五。问题学生工作对单亲、有早恋倾向的学生多与他们闲聊，了解他们，让他们真正体会老师真诚的爱惜和教育。与他们交挚友，在生活上关切他们，在学习上帮助他们，让他们体会到学习上胜利的喜悦。我定会全力以赴为学校的工尽心尽责，把自己的工作与学校的生存和发展紧密联系在一起，为我校办成在宣武区品牌校中的名校做出自己的最大努力。班主任工作

18、安排 篇5一、学生状况分析：本学期我们班的男生有32人，女生为35人，共67人，男生比较淘气、好动，所以纪律难以整顿；而且学生的成果差距大。二、主要工作及目标：1、重视后进生管理和转化工作，拉近学生之间的“贫富差距”，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。2、接着贯彻中小学生日常行为规范和中小学生日常行为规范，细化规范内容，注意学生良好道德行为习惯的养成教化，以校“四项竞赛”活动为杠杆，结合班级“小明星擂台赛”，注意在班级内树立各方面的良好榜样，促进良好的班风、学风的永盛。3、接着开展小干部培训，培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作。

19、在开展工作的同时，培育小干部的工作实力，让他们各自发挥自己的特长。4、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、体育组组织的各项竞赛和活动，培育学生的各种实力和素养。三、详细工作措施：1、坚持的德育为首位，抓好学生的常规教化。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日，纪念日，强化中小学生日常行为规范和中小学生日常行为规范的落实。培育学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人；主动响应学校五项竞赛，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的实力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理。

20、以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，设有图书角、黑板报、竞赛栏等，激励学生主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持协作沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教化合力，共同促进学生的全面发展。5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化。同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争实力，同时提高各方面的素养。6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。7、重视

21、培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，主动评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通。8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。四、月工作支配：九月份：1、打扫校内环境卫生2、暑假小结3、平安教化4、加强学期初行为规范教化5、其次届运动会6、校服、仪表检查7、做好开学环境卫生打扫工作8、平安教化月活动十月份：1、迎国庆手抄报竞赛2、卫生检查。3、平安检查4、文明班评比。十一月份：1、各年段家长会2、仪容仪表检查十二月份：1、眼保健操、早操

22、竞赛2、平安检查4、迎元旦校文艺汇演一月份1、复习迎考2、表彰各类标兵，评比“进步之星”3、做好假期前的平安教化班主任工作安排 篇6一、 指导思想：仔细落实学校领导和德育处学期工作安排和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教化，培育学生良好的技能学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生的出勤课堂等状况符合示范校建设的要求，力争成为优秀班级。二、 班级发展目标：依据目前班级学生状况以及示范校建设的培育目标，本学期我们将通过培育学生良好的学习、行为习惯，接着加强学生的思想道德教化，进一步提高学生专业技术水平，尤其是提高实训实力，为一年以后的中级工考试做打算。在班级

23、管理工作中，接着培育班干部的管理实力和工作实力，培育团员学生的模范意识和服务精神，促进班级优秀班风和学风的建立。三、 主要工作支配：1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设安排，使班委工作正式运作。2、其次周调整部分学生座位，做到平衡，消退课堂纪律死角。3、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。4、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。5、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。6、尽快尽早熟识班级学生状况，明确学生特性和问题，以便做到有的放矢。7、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、升旗到个人仪表

24、都做到日常行为规范的要求。特别加强课前10分钟学习用具打算状况的检查，努力做到有打算地上好每一堂课。8、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培育学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整齐的班级环境。9、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教化、法制、平安教化，培育学生集体意识、遵守法律意识、平安意识，促进学生健康发展。10、着力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，加强家校联系，最大程度利用教化资源，提高班级学生教化实效。得到家长对学校教化工作的支持和协作，能够好地开展班级管理工作。四、十一月工作支配：结合学院活动支配，班级

25、进行平安、纪律、卫生、集体主义教化。班主任工作安排 篇7一、班级基本状况全班23个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体，但由于接近小学毕业，有些孩子有了一些浮躁的心情，因此本学期我的当务之急是稳定学生的心情，让他们能够扎扎实实地度过小学最终一个学期。二、班级工作目标及措施：1.深化爱国教化。接着规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对学生的五爱教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组

26、织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。2.狠抓养成教化。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教化也是小学德育的重要内容。本学期我将依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练，重点落实好小学生日常行为规范，强化学生课堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等，杜绝一切担心全的校内事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。3.调与任课老师的关系：精确把握学生对各科学问的驾驭，与各科老师协作，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4.家校结合：通过各种方式常常保持与学

27、生家长的联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期，力争和个别家长多联系，促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5.建立和谐的师生关系：要关切学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。6.重视学校各项活动，让学生在参加活动竞赛的过程中，增加学生的参加意识，增加班级凝合力。7.组织和培育班集体。五年级是小学生活学习的最终阶段，也是小学阶段学习最重要的一年。如何在班级里尽快抓好班级体，形成新的班风，我准备从以下做起：确立本学期的共同奋斗目标、培育良

28、好的班风。培育和运用班干部，接着值日班长制。1)建立小干部例会制。每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。2)提倡小班长值周制。让每个学生都有机会参加班级管理。班主任要对值周班长的值日进行指导和总结。3)实行小干部沟通会。学校每月实行一次小干部沟通活动，跟踪跟班小干部的工作状况，沟通各班的工作阅历，取长补短，使班级管理不断上台阶。(3)做好个别学生的教化工作。在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：对于个别学生的教化，应持正确的看法

29、，思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对他们要一分为二，擅长发觉他们身上的主动因素，特殊是要留意培育他们的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教化工作对症下药，如王运达、解坤等，思想散漫的学生，注意培育其良好的学习习惯。总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心。”班主任工作安排 篇8一、班级基本状况：我班现有学生37人,其中男生16人,女生21人, 是全校唯一的男、女生合班，在管理方面存在肯定的困难，在学习团结互助方面来还须要一个过渡阶段。做为一个新的班集体，在各个方面还存在不足，我们力求把任何问题在它的萌芽阶段处理好，不让其扩大化或恶性发展下去。二

30、、工作措施：1、对学生的校纪校规教化，尤其是卫生、纪律教化。(1)开学期间利用班会给学生介绍学校的各项校纪校规，要严格遵守校纪校规，须要个别同学必定改掉以前留下的坏习惯。(2)利用班会课、自习期间对全班学生进行一次全面的学做人教化及学生对班集体的荣誉感教化。我们班的口号是“学会求知，学会做人”。(3)制订班级制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事，责任到人。(4)找个别同学谈话，让学生自我限制实力有所提高，了解学生团结问题并刚好解决。(5)检查班级当中的存在的不良现象，如课堂、休息时间玩弄手机，长头发、长指甲、带首饰、穿牛仔裤等，要求

31、在短期内订正过来。(6)功修方面，杜绝迟到、早退、旷到等，并做为毕业班，要提前进大殿并在第一排做功课，起到带头作用。2、健全班干部队伍建设，使班级工作有一个新的突破。班干部是班主任的得力助手，最终目的是把班级各项工作搞得最好，为大家营造一个良好舒适的学习及生活环境。3、建立学生不定期抽查考核制度，便于更好地开展班主任工作。(1)充分利用点名册，以便让班主任随时了解各个学生在各堂课的出勤状况并刚好处理。(2)结合每周值周老师的各项检查，第一时间解决各个方面存在的问题和不足。4、协作学校加强校内文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主子翁体验。(1) 细心组织学校运动会(如打蓝球、羽

32、毛球、拔河竞赛等)和校内文艺活动、中阿双语演讲等大型活动。依据新时期学生特点，努力协作学校探究新的校内文化教化载体，使校内文化建设对学生的影响力与时俱增。(2) 严格执行三周一次的班级活动制度，做到细心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受。使班级课活动规范化，长久化，成为德育教化的主阵地。(3)组织支配本学期一次有意义的班级课外活动，活跃班级气氛，增加班级的凝合力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。来缓冲平常的学习时间惊慌的气氛，充分发挥学生学习的主动性。(4)主动响应学校的各项活动等。5、班主任必需深化宿舍关切、问候学生的食宿问题，检查宿舍的卫生等事项。 首页12尾页

33、班主任工作安排 篇9伴着收获的喜悦，我即将起先我实习工作，同时也将起先班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这终归是一段新地起先，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们志向的境界。我们作为他们初入中学的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难！思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一（11）班的学期工作安排：一指导思想：对于高一（11）班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和

34、任务：敬重；信任；共情；关注；记得苏联的闻名的教化家马卡连柯的教化原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓”共情“是指要和

35、学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教化家朱永新就讲过教化要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一起先就是不公允的。对孩子不公允，对老师也不公允：这样违反了人类发展的正常依次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了！我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管！自己当时觉得自己已经是个”大

36、人“了！但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱！我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了！所以我们班主任用情要深，还要准！所谓”关注“，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦！和孩子一起共享！二奋斗目标：对于高一（11）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到”八有“：”有人格，有胸怀，有教养，有实力；有安排，有规律，有效率，有成果“。前面的”四有“是教化学生怎样做人，

37、后面的”四有“是教给他们如何学习。1、”有人格“是做人的最至少的标准；2、”有胸怀“会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、”有教养“，留意，”教养“并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么？他会回答：因为没有警察！似乎他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在”检查“中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的”检查“，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有”教养“的范围！4、那么什么是”有实力“呢？有的学生

38、每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；5、”有安排“：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，可能有的学生会不服气，说我有安排，比如明年我要考上高校，但那不是安排，是志向、愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要

39、制定一个安排；一旦有了安排，那么渐渐的就会”有规律“起来。6、”有规律“：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能”三天打鱼两天晾网“，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去；7、”有效率“：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高”效率“。三详细措施：（一）思想行为教化方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做（而且可能还要让其担当管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他

40、方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓”一箭三雕“。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化！4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思

41、想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的凝合力。6、确定每周的主题，提高实力：如”高效学习周“，”治病救人周“，”开拓胸怀周“等等，借以来增加学生各方面的实力。（二）学习方面：在学习方面，我同样也制定出了”四有“班训：有安排，有规律，有效率，有成果！详细做法如1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如”高效学习竞赛“，”环保学问竞赛“

42、，”法制学问竞赛“，借以来提高学生的学习效率。5、其他的很多方法见班级常规。（三）分组协作制：纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及主动健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每要实行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的安排制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长；（四）每天自省：班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。我信任，只要专心，一切皆有可能。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页