2022年有关小学教师工作计划模板集合9篇.docx

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1、2022年有关小学教师工作计划模板集合9篇有关小学老师工作安排模板集合9篇时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我细心整理的小学老师工作安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学老师工作安排 篇1一、指导思想1、重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为基础，供应学生熟识的详细情景，以帮助学生理解数学学问。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学

2、习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。二、学情分析本学期任教二年级，经过一年多的学习，大部分的学生逐步养成了较好的学习习惯。但部分学生活泼好动，学习习惯较差，上课时留意力不易集中，课堂中学生参加教学活动较被动。还有一些学生作业时常要拖拉，学习上有较大的困难。大多学生学习习惯较好，上课思维活跃，敢于大胆发言。但有的学生有马虎的现象，还有几位学生学习自觉性还不够，须要加强平常督促，特殊留意对学习有困难的学生，使我我班接着保持优势，并在此基础上使每个班级总体水平进一步提高。三、教学目标(一)学问与

3、技能1、通过数数相识千以内的数；相识质量和质量单位千克、克；能娴熟的口算表内乘除法；驾驭百以内数加减法和千以内简洁加减法的口算技能。2、经验视察几何体的过程，了解简洁几何体和从不同方面视察到的图形；经验相识长方形、正方形、平行四边形的过程，了解长方形、正方形的一些特征，获得初步的识图、作图等技能。3、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，会用统计图描述和表示一些数据。(二)情感与看法1、学生在老师的指导下，能从日常的生活中发觉并提出简洁的数学问题，有主动探究学习的愿望。2、学会与人合作，并体会与他人合作的重要性。3、使学生经验视察、操作、归纳的数学活动的过程，了解同一问题可有不同的解决方

4、法，并感受到数学思索过程的合理性。4、形成良好的学习习惯。四、教学重点、难点1、了解长方形、正方形的一些特征，获得初步的识图、作图等技能。2、驾驭百以内数加减法和千以内简洁加减法的口算技能。3、对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验，会用统计图描述和表示一些数据。五、教学措施1、仔细学习教化教学改革的新理念，通过不断的学习，更新自己的观念，尝试于实际教学之中，完善自己的教学，使自己在教学上能有所提高。2、仔细钻研教材，把握教学要求，促进学生的发展。充分利用学生的生活阅历，让学生在详细生动的情境中学数学，设计生动好玩、直观形象的数学活动，如嬉戏、讲故事、直观表演、模拟表演等，激发学生的学习爱

5、好，让学生在生动好玩的情景中理解和相识数学学问；同时充分利用学具，培育学生的动手操作实力。3、在课堂教学中，让学生结合自己的生活实际，多照看学困生以及思维偏慢等的学生，给其进行查漏补缺，释疑解难，在平常的生活中多用多练，体现了数学来源于生活的道理，激发学习爱好。4、重视引导学生自主探究，培育创新意识。关注学生的个体差异，有效的帮助和引导，让学生获得胜利感。5、运用信息技术与数学有效的整合，提高课堂效率几学生自主探究的愿望。6、结合学生的实际状况，进行又针对性地布置作业。在教学中，结合课后练习的一些带思索性的题目，引导学生启动思维思索问题，独立解决问题，驾驭科学、敏捷的方法。布置一些比较好玩的作

6、业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。7、进一步培育学生学习数学的爱好和良好的学习习惯充分挖掘各种网上教学资源，用好各种教学媒体，组织学生开展丰富多彩的学习活动，首先从学习的内容和形式上吸引学生。引导学生养成独立思索、敢于提问、擅长倾听、乐于表达的内在品质。8、增加实践活动，培育学生应用数学的意识。六、培优辅差措施(一)培优对于优秀生要在培育阅读实力的基础上，重点指导其写作和写字和朗读。(二)辅差1、理解，敬重后进生，爱护后进生的自尊心。2、以真诚的爱生之情，去激起后进生感情的浪花。开展“一帮一”活动，号召班上优秀生组成志愿者，每人帮助一个差生。3、对症下药，因材施教，力争做到：关切爱惜后进生

7、，激励后进生“想学”的愿望；依据后进生的心理特点，激发学习爱好，诱导后进生“爱学”；在讲新课时，我适当降低起点，分散难点，让学生感到“能学”；依据后进生的学习特点，改善后进生的学习方法，使后进生由 “能学”变为“会学” ；刚好检查反馈、辅导和矫正，进一步使后进生提高学习成果。4、对学生进行分类辅导。基础不同的辅导的内容也依据其实际进行，如王灿港，我安排每天教他一个字，按部就班，渐渐提高。5、借助学生家庭的力气刚好地给学生供应辅导和矫正。6、建立档案，积累转化阅历。小学老师工作安排 篇2为主动响应县教化局城乡老师沟通的精神，我有幸成为了沟通老师中的一员，这是一次难得的学习和沟通的机会。如何科学、

8、有序地绽开教学工作，保证沟通期间工作取得实效，是我必需慎重考虑的问题。为了能够更好地创建性地开展工作，特制定本学年度工作安排如下：一、思想道德1、遵纪遵守法律，为人师表，爱岗敬业，无私奉献。遵守学校各项规章制度，维护学校声誉，坚决不做损害输出学校及沟通学校的声誉和利益的事情。2、自觉遵守中小学老师职业道德规范来宾市中小学老师“十不”行为规范和金秀县老师“八严禁”等政策法规，以剧烈的事业心和责任感，大公无私的敬业精神和团队协作意识，爱惜学生，敬重家长，团结老师，廉洁从教。3、不断加强自身师德修养，注意教书育人、管理育人、服务育人，关切集体，工作仔细，坚持原则，脚踏实地，任劳任怨，热心为广阔师生服

9、务。二、教学教研方面1、主动参与学校教研活动，由于自己刚参与小学工作年限比较短，存在对学生不了解外，还存在自身教化教学阅历薄弱的问题，希望在此次的老师的沟通中，不断提高自己的教学及其他方面的实力。2、仔细进行好教学活动。在教学中，依据孩子的实际水平，制订并不断调整自己的工作安排和教学方法。在差异比较中，了解不同认知水平的孩子，并找寻正确的教化方式，积累并提高自己的教化教学水平。3、仔细践行“生本课堂”，主动参加“集体备课”课堂教学研讨活动。在活动中虚心向同行学习。查找差距，总结教训，使自己今后的课堂教学更具创新性和实效性。在课堂教学研讨活动中，与老师们共同研讨。要仔细打算，细致分析，敢于发表自

10、己的看法和看法，并虚心向他人请教。使大家在相互取长补短的氛围中共同提高。4、在课堂教学观摩研讨活动中，仔细钻研，努力发挥好沟通作用，同时针对自身的不足，进行反思、比照，以补充自己，提高自己。5、开展特色教学，努力打造优质高效课堂，主动组织学生参与计算实力、数学素养等各种竞赛活动，力争取得较好的效果。6、做好班主任日常工作，协调各任课老师之间的关系，做好家校联系，争取家长协作，从各方面提高学生的素养，让他们在全面发展的基础上能有一技之长，真正为学生的终身发展奠基。三、考勤出勤方面1、严格遵守学校各项规章制度，出满勤、干满点，无故不请假，更不能迟到、早退，按质按量完成学校安排的各项工作任务。2、扎

11、实肯干、无私敬业，根据或超出学校规定的教学工作量开展工作。四、个人素养提高方面1、主动参与学校组织的各种学习和培训活动，做好笔记。2、注意自身业务学习和培训，做好新课程教化理论、教化理念的学习，每学期写不少于5000字的业务学习笔记。3、刚好记录工作中的精彩瞬间，撰写心得体会，并把这些内容刚好在城乡老师沟通工作室沟通，与广阔一线老师共享。4、主动探究农村小学教化教学规律，发挥个人特长，撰写教化教学论文，把自己在教化教学中的收获进行总结，使自身的业务水平不断提高。本学年度我将严格根据学校各学科培训安排和自己制定的安排来培训自己，使自己在城乡沟通的过程中不断提高。小学老师工作安排 篇3为切实加强老

12、师老师思想素养工作，维护人民老师良好的社会形象，提高老师队伍的整体素养，推动教化改革，提高教化质量，办让人民放心满足的教化，特制定看法如下：一、指导思想以教化法、老师法为依据，以改革为动力，全面落实公民道德建设实施纲要、中小学老师职业道德规范、中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，优化制度环境，营造良好氛围，紧紧围绕全神贯注抓教学、放开手脚抓质量、坚决不移抓改革、一心一意谋发展这一中心，实行多种措施，提高广阔老师的思想素养和职业道德水平，造就一支让人民满足的老师队伍，促进教化事业的更大发展。二、目的要求加强老师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。加强对老

13、师的思想政治素养、业务素养的教化，完善老师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设胜利阅历，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核方法，解决实际工作中存在的影响老师形象的突出问题，充分调动广阔老师教书育人的.主动性和创建性，使爱岗敬业、为人师表成为广阔老师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。加强老师职业道德建设，就要使每一个老师都要具有良好的职业道德素养。广阔老师要注意师德修养，以高尚的情操教书育人，切实提高老师的师德水平和业务水平，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。通过多种途径提高老师的道德相识水平

14、，培育其道德情感，熬炼道德意志，养成良好的道德习惯，指导老师职业道德行动。三、加强老师职业道德建设的主要措施（一）提高老师的思想素养，夯实师德建设的思想基础加强老师的思想素养培育，教化老师忠于人民的教化事业，实践党的教化方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力气教化和感染学生。要加强政治理论、教化方针政策、法律法规、老师职业道德规范、老师心理健康教化等内容的思想政治学习。完善老师思想政治学习制度，利用每周一例会时间学习，组织老师集中学习有关法律法规，要求老师把集体学习与自学结合起来，将老师参与学习状况列入年度工作考核的内容之一。领导班子要先学一步，为教职工学习起到带头示

15、范作用。（二）加强老师的业务学习，提升老师教书育人的水平结合全面实施新课程改革，引导老师遵循教化规律，树立素养教化的创新观念，形成实施素养教化的新技能，树立终生学习的观念，不断更新学问结构，拓宽学科领域，驾驭现代教化技术，以高尚的情操、渊博的学问、精湛的教学艺术担负起教书育人重任。（三）健全制度，建立科学的师德管理体系学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制定科学合理、切实可行的老师职业道德行为准则，用制度来约束规范老师教书育人的行为。健全完善师德考核监督机制，将师德考核结果作为评比先进、专业技术职务评定、职务聘任、年度考核的重要依据，并实行“一票推翻”制度。对违反师德的老师学校规定的，按师德

16、量化考核标准严格考核，对师德考核不合格的老师，当年和次年不得评定职称，并且当年年度考核评定为“基本合格”。（四）树立先进典型，营造良好的师德建设氛围1、充分发挥先进典型的示范作用。工会组织通过各种形式广泛宣扬师德先进典型和事迹，在广阔老师中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的深厚氛围。2、进一步强化尊师重教的良好社会氛围，发动广阔老师以多种形式参加学校的民主管理和重大问题决策，激发他们的主子翁精神；不断改善教职工的工作、生活条件，解除他们的后顾之忧；建立科学的教学质量评价体系，帮助老师拓宽生活空间，营造宽松和谐的工作环境。3、加大对师德建设的投入，切实保障老师参与学习培训、师德教化等活动。四、加

17、强领导，确保师德建设的各项任务落到实处学校成立领导五人小组，有校长负总责，的部门齐抓共管，坚持高标准，严要求，真正把师德建设放到老师队伍建设的首位，切实抓紧抓好。小学老师工作安排 篇4一、指导思想：校本培训与教研的宗旨是解决老师的实践困惑，提升老师的教化教学才智，促进老师专业化发展。依据教化部中小学老师接着教化规定和枣阳市中小学老师接着教化通知文件精神，根据学校自主发展性规划要求和年度工作安排，坚持“夯实基础，面对课程，反思教学，促进发展”的方针，全面提升自己的人文素养和专业学问技能，进一步提高实施素养教化的实力和水平。二、培训目标：1、以“培育终身可持续发展老师”为旗帜，以师德为首，以新课程

18、理念为先导，以教化科研实力培训，新课程改革和农村中小学老师素养提升工程为重点，使自己在运用教化信息技术获得自身发展所须要的实力上有明显的进步，并在日常教学工作中自觉地实施好新课程、运用好新技术、体现好新理念。全面推动素养教化，全面提高自己的教化教学质量。2、加强教学探讨，激活参加教学教研活动的热忱，使教研活动规范化、系列化和专题化，仔细完成落实各项教学工作。3、具备执行新课程实力，培育成学科带头人；具有肯定的课程探讨和开发实力的青年老师。三、培训内容：（一）、农村中小学老师素养提升工程培训，内容包括：1、师德方面的老师职业规范、老师法等。2、E环境下的小学学科专题研修。3、新课程教学设计与案例

19、分析。4、新课程学科教学评价。（二）、教化教学探讨的培训：1、整合教化资源利用，主动开展教研活动。开展“人人备好一节课，上好一节课的活动”，采纳“个人构思组内沟通达成共识形成教案”的备课方式，形成资源共享、同伴互助下的教学探讨。2、进一步参加课题的开发和探讨，在课题探讨的广度和深度上在加大探讨力度，真正体现课题探讨在学校发展和老师成长中的价值，并形成重研讨、重实践、重反思、重互动的新型教科研文化。3、现代信息技术学问的培训：结合E环境下的小学学科专题研修，驾驭现代教化信息技术，运用信息技术对学科教学进行整合，从而优化整个教学系统。学会制作课件，运用多媒体课堂教学新模式，探究在网络下的新型学习方

20、式。（三）、重视对自己的再教化，安排采纳以名师、专家引领为主的集中培训与分组探讨、对话沟通、个人自学、师徒结对等为基本模式的分散培训相结合，强调自主学习与反思，促进业务技能和水平的提高。四、培训方法：1、运用现代传媒手段进行培训。如播放专家讲学的光盘、录像，采纳现代远程教化的手段，干脆收听、收看国家级培训有关内容。2、参与管理区组织的农村中小学老师素养提升工程的培训及本校组织的校本培训。3、参加体验性活动。通过合作学习、角色扮演等方式，培训自己在活动、表现和体验中反思阅历和观念，在沟通与共享中达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。小学老师工作安排 篇5一、指导思想遵循学校本学期德育工作的总体

21、思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础，以养成教化为重点，以学校丰富多彩的思想教化活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教化为有效途径，充分发挥家长的协助教化作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教化，班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素养，在高一这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。二、班级状况分析

22、从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建设实施纲要和中学生行为准则。由于高一是最为麻烦的年级，因为高一学生刚进学校各方面多比较生疏和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是特别重要的，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的中学学习生活作充分的打算，并从德、智

23、、体、美等方面培育学生全面发展、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走，后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对她们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种种心理担忧，让她们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，主动开展有益于学生身心

24、健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作。小学老师工作安排 篇6一、指导思想和总体思路在教体局党组的正确领导下，全面实行省市电教工作会议精神，以科学发展观为统领，紧紧围绕县局20xx年度中心工作，突出抓好农村中小学远程教化工程的管理和应用;加强以电教教材建设为主体的基础教化资源建设工作，开展电教教材的运用探讨;接着搞好中小学老师现代教化技术实力培训;深化开呈现代教化信息技术和学科教学整合的探讨，主动探究教化技术优化课堂教学的模式和方法;努力构建技术支持服务体系，加强电教骨干老师队伍建设，深厚电教探讨氛围，充分发挥电化教化的功能和优

25、势，一心一意为教化发展和社会经济发展服务，同心协力，谱写夏邑教化技术事业发展的新篇章。二、工作要点和目标要求(一)农村中小学现代远程教化1、强力推行农远工程示范校、示范乡创建活动，把示范校作为本乡(镇)教学教研的培训基地和试验基地，充分发挥示范校带动作用，切实把农远工程设施用好、用活、用规范。根据农远工程示范校、乡标准，每个乡(镇)至少树立1所模式二示范校，全部乡(镇)一中都要达到县级模式三示范校标准。在全县范围内至少举荐15所中小学校为市级农远示范校并确保验收过关。2、根据省厅、市局有关加强农村中小学现代远程教化工程管理工作的看法，为启动“班班通”工程作打算。本年度要对全部农远学校进行一次全

26、面普查。县电教馆将组织力气对其中二分之一的学校进行重点检查，发觉问题，总结阅历，提出整改方法。3、主动探究“班班通”、“堂堂用”的建设和运用模式，勇于创新，敢于实践，争取推出23所试点学校。4、举办全县农远“三种模式”应用的优质课、应用论文和教学设计成果的评比，以评促用，推动农远工程应用水平的普及和提高。5、举办针对农远项目学校老师的多媒体课件制作竞赛和说课竞赛活动。6、努力探究并建设起县、乡、校三级技术服务队伍，着力提高乡级技术人员的业务素养和服务待遇。7、分片分学校召开农远工程教学应用现场会、观摩会、研讨会，活跃学习、探讨和应用的气氛。8、做好上级交办的有关信息普查数据填报工作。(二)电教

27、教材建设1、严格根据国家、省规定的电教教材费政策、教材准入政策，做好电教教材的征订、发行和归档入架入库造册登记等项管理工作，确保用足用好电教教材费，管好用好电教教材。2、建立电教教材建设(基础教化网络资源建设)骨干老师库，加强资源建设的规划、统筹和协调，在省市资源开发规划框架内，有安排地开发适应我县的和中小学课本相配套的电子音像教材，尝试开发研制专题式多媒体教材。3、加强电教教材的运用探讨，主动探究多种形式多种方法的信息技术与学科教学整合的新思路、新实践、新模式，从而充分发挥电教教材在教化教学中的作用，推动教学改革和素养教化的发展，为提高课堂教学质量和整体教化质量服务。4、协作省教化厅优秀基础

28、教化资源评比活动的开展，县电教馆拟运用“三分屏”录制软件制作一批优质课、名师讲座和专题教化资源光盘，以光盘培训、光盘送教下乡的形式传播学习，以提高广阔中小学老师的教化教学实力。5、启动县基础教化网络资源中心建设(含现代教化技术培训功能)，为教化信息网络化打基础。(三)学校电化教学1、接着开展好电教观摩周活动。要以乡、校为单位围绕一个学科或一个专题开展多种形式的现代教化技术应用观摩研讨活动。县馆筹备召开一次全县电教观摩教学活动。2、做好20xx年度现代教化技术优秀课例、多媒体课件、电教论文评比工作。开展好中小学生电脑作品评比，争取在中小学生电脑作品制作上取得新突破。尝试开展中小学生网络作文大赛，

29、开通夏邑县中小学生作文网站，引导中小学生健康运用网络。3、加强电教课题探讨的指导工作。引导广阔老师从教学实践中的小问题、小技巧、小想法入手提炼小课题，丰富课题探讨内容，提倡多样化的探讨方法;依据老师实际状况，以好用管用为前提打破课题探讨的专业化，以草根教研为主体，推动课题探讨出现新局面。4、建立电教教研的学科骨干队伍，定期不定期地开展专题电教教研。5、对县直中小学校电化教化基本状况进行一次普查，对信息技术课的教学状况进行一次评估。(四)现代教化技术培训协作市馆工作支配，搞好农远项目学校校长培训，安排培训300人。小学老师工作安排 篇7劳碌而充溢、乏累却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这劳碌、乏累

30、中充溢、喜悦、收获着。我将吸取*年缺憾的教训、收获的阅历，脚踏实地，追求卓越。现依据县教化局及乡中心学校的工作配档，制定如下安排：一、思想政治始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材

31、料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松开心的

32、氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。小学老师工作安排 篇8一、指导思想：教学工作，紧紧围围着本校的教学工作安排，结合本学期工作要点，以新课程标准为指

33、针，全面落实仔细实行老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教化教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作安排。二、英语教学工作在本学期我担当四、六年级的英语教学。教小学低年级英语，面对全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学生为中心，采纳集体、个人、

34、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要刚好到位，并且将每节课的评价要刚好的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，刚好改正，提高书写的质量。课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让学生相互学习，相互帮助，使每个学生都有所提高。三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教化理论以及探讨“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。主动听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。四、教研方面：准时参与学校的教研活动，并仔

35、细学习和记录。主动参加探讨，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要主动探讨，取长补短，以提高自身的教化教学水平。五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。六、主要措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。3、培育学生拼读音标的实力，确保学生自主学习的质量。4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。5、依据“备、

36、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好具体的复习安排，提高英语教学质量。总之，本学期要方设法的调动学生的主动性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教化教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。小学老师工作安排 篇9*学年度我校语文名师工作室将接着依据学校有关名师工作室工作指示和要求，扎实开展有关活动，充分发挥名师工作室的引领作用，形成勤于学习、乐于探讨、开放互助、蓬勃向上的良好氛围，努力推动我校语文教学教研和改革工作，为学校发展贡献力气。为了更好地开展工作，现安排如下：一、依托教科研活动，切实搞好教学探讨工作

37、1、本学期，我校教研工作围绕课例探讨开展活动，我们名师工作室也将结合这一活动的开展，上好一节示范课，在教案组、甚至全校产生示范引领作用。2、结合信息技术与学科深度整合等科研课题的探讨，仔细上好探讨课，争取作出成果，为其他老师做出示范作用。二、做好青年老师的引领帮扶工作1、在教研组内，工作室成员要做好本组青年老师的指导帮扶工作。2、结合语文学科赛课活动，指导打磨一到两节语文赛课课例， 帮助青年老师成长。三、加强自身业务实力的提高1、读好一本教化教学的书籍，从中吸取教化才智。2、搞好外出培训沟通，走出去，在活动中提升教化教学实力。3、注意积累，主动撰写教学论文。四、搞好宣扬工作，打造我校语文品牌1、主动在博客中上传阅读心得体会，发表科研。2、努力走出去，在对外沟通中提升清华品牌。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页