2022年托班主题活动计划范文.docx

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1、2022年托班主题活动计划范文托班主题活动安排范文托班主题活动安排篇一一、生活活动1、引导幼儿逐步驾驭餐后擦嘴、漱口的正确方法。2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。3、引导幼儿能听从成人有关平安的要求及建议，不摸危急物品，不将异物放进耳、鼻、口中。4、引导幼儿能学习自己穿脱(或协作成人)棉背心，并将其放在固定的地方。二、区域活动美工区：1、供应龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。2、供应彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。4、投放白色纸及蓝色背景，

2、引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。5、供应颜料、毛笔、宣纸，接着引导幼儿学习运用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：“饺子、年糕”8、制作“福字”用粘贴及拓印的方法装饰。益智区：1、投放自制玩具“新年树”引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放“红苹果”，增加幼儿手指的敏捷性。2、投放自制玩具：“钓鱼”引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一样点数的实力。3、投放自制玩具“拧一拧”引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕敏捷性。娃娃家：1、投放有关娃娃家角色

3、：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿依据角色进行装扮嬉戏。2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在嬉戏时操作学习叠衣服的方法。3以“过年客人到我家”为主题的区域嬉戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、感谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性阅历及渗透礼貌教化。自然角：1、引导幼儿视察自己种植的大蒜生长状况，并能持续有意关注植物的生长改变，在老师的指导下给其换水。2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿视察感知冬季的气候特征。3、供应有关冬天绿植的树木图片，引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。三、环境创设1、和幼儿一同布置以“欢高兴喜过新年”为主题的墙面，展示过节食

4、物和习俗图片。2、用制作的福字及烟花布置班级环境。3、将制作的美食放在区域中，巩固幼儿对它的认知。四、家长工作1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节2、帮助收集龙的图片3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼，感受快乐氛围。五、教化教学第一周活动一：名称：语言领域儿歌冬天目标：1、引导幼儿能当众大胆说儿歌，发音吐字清楚。2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。活动二：名称：社会领域故事两双拖鞋目标：1、引导幼儿能宁静倾听故事，通过图片出示与故事讲解并描述理解故事内容。2、引导幼儿感受故事中关切关注他人的情感。活动三：名称：艺术领域粘贴中国龙目标：1、引导幼儿学

5、习运用胶棒粘贴三角形的正确方法。2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征，知道20xx年是猪年。活动四：名称：感知活动比一比、看一看目标：1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不同。2、引导幼儿通过视察能大胆当众表述表达自己的见解。活动五：名称：健康领域体育嬉戏小马跑目标：1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。2、激发幼儿喜爱和老师、同伴一起嬉戏有开心的心情体验。其次周活动一：名称：语言领域宝宝不怕冷目标：1引导幼儿在老师的激励下大胆朗读儿歌2、通过学说儿歌激发幼儿喜爱熬炼，不怕冷的精神。活动二：名称：社会领域幼儿园真好目标：1、引导幼儿在集风光前大胆学说儿歌。2、通过诵读儿歌激发幼儿爱

6、幼儿园的情感。活动三：名称：艺术领域粘贴花围巾目标：1、引导幼儿学习运用胶棒练习粘贴的技能2、引导幼儿对粘贴活动感爱好，喜爱尝试用粘贴工具进行简洁装饰。3、通过粘贴活动，逐步培育幼儿良好的操作常规。活动四：名称：健康领域体育嬉戏小雪花目标：1、引导幼儿能听口令进行嬉戏，体验向上跳和手臂向上挥动的动作。2、通过嬉戏活动激发幼儿参加户外体育运动的爱好，感受嬉戏乐趣。活动五：名称：感知操作奇异的口袋目标：1、引导幼儿通过操作感知物体的多少，大小，长短等明显特征。2、引导幼儿通过操作感知学习视察食物的.基本方法及思维实力的培育。第三周活动一：名称：语言领域洗脚目标：1引导幼儿在老师的引导下有节奏的说出

7、儿歌。2、通过学说儿歌，幼儿能基本理解儿歌内容，让幼儿养成爱洗脚的好习惯。活动二：名称：语言领域贝贝与菲菲目标：1、幼儿能很好的倾听老师讲故事，能正确的回答老师提出的问题。2、幼儿能基本理解故事内容，让幼儿养成正确的进餐习惯。活动三：名称：健康领域钻山洞目标：1、通过嬉戏幼儿能心情愉悦的参与老师组织的户外活动。2、通过活动幼儿能对爬的嬉戏感爱好，体验手膝爬的动作3、通过户外活动，逐步培育幼儿良好的练习常规。活动四：名称：艺术领域粘贴圣诞树目标：1、幼儿能相识圣诞树，能正确运用小胶棒。2、通过粘贴活动，幼儿能感受节日的欢乐，用粘贴的方法装饰圣诞树。活动五：名称：感知操作看谁指的快目标：1、引导幼

8、儿通过操作，依据老师的指令，幼儿能指出五官的正确位置。2、幼儿和老师一起边拍手边说出儿歌，培育幼儿良好的心情。第四周活动一：名称：语言领域白雪真美丽目标：1通过故事幼儿能正确相识雪花和雪花的颜色，并能学说故事中重复出现的短句。2、通过听故事，幼儿能回答老师提出的问题，并能清晰的表达。活动二：名称：语言领域小鸭排队目标：1、幼儿能很好的倾听老师讲故事，能正确的回答老师提出的问题。2、幼儿能基本理解故事内容，外出时知道一个跟着一个走。活动三：名称：健康领域小司机运果果目标：1、通过嬉戏幼儿能心情愉悦的参与老师组织的户外活动。2、通过活动幼儿能对骑小车的嬉戏感爱好，体验手脚协调的运动活动四：名称：艺

9、术领域粘贴雪花目标：1、幼儿能用小手将纸撕碎，从而熬炼幼儿小肌肉的敏捷性。2、幼儿能正确运用胶棒，知道手脏后用湿巾擦手。活动五：名称：感知操作喂鸡目标：1、幼儿能正确仿照小动物的叫声，能说出熟知小动物的简洁生活习性。2、幼儿能感知同伴的声音，能大胆说出小挚友的名字。托班主题活动安排篇二一、生活活动1、引导幼儿能开心来园，并主动与老师和同伴打招呼，在成人引导下会说简洁的礼貌用语“你好”、“再见”。2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。3、引导幼儿能主动协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。4、引导幼儿情愿接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。二、区域活动美工区：1、供应用

10、来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。2、供应用虚线所示画出的事物和情景，激励幼儿进行描画。如：小蜗牛渐渐爬。3、供应颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习运用排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。益智区：1、供应辅材(数字及点数)，激励并支持幼儿感知点数15。2、供应自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，发展手腕敏捷性。3、供应自制教具，如：晾衣服。激励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指敏捷性，娃娃家：1、投放角色标记牌，引导幼儿依据不同身份角色进行扮演嬉戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在嬉戏仿照;做饭、抱娃娃等动作。2、供应一些自制的小衣服，

11、让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。自然角：1、供应一些能明显看到长大改变的，并易于哺育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起视察和养护。2、激励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上共享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。三、环境创设1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。3、户外为幼儿供应各种运动运用的运动辅材。四、教学活动活动一：名称吃果果目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起共享食物很欢乐。活动二：名称故事小鸭有礼貌目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学习运用：“你好”。、“再见”等礼貌用语。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页