2022年教导处工作计划集合六篇.docx

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1、2022年教导处工作计划集合六篇教育处工作安排集合六篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候静下心来好好写写安排了。拟起安排来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的教育处工作安排6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。教育处工作安排 篇1一、指导思想：加强教学探讨，教学评价，教学指导，紧密联系我校教化教学实际状况，深化分析和探讨教学汇总出现的新状况、新问题，主动参加教化教学改革，围绕提高教化质量这个中心，加强教化教学管理，主动开展校本教研，努力实现我校提出的办成让人民满足的学校的设想。二、总体思路：1、工作目标：加强教学常规检查，努力提高教学质量。2、工作重点：抓好教学常规工

2、作，抓好各学科合格率。3、工作方法：深化教学，深化班级，深化老师。4、工作难点：实施学籍管理电子化。5、工作特色：提倡良好的教学风气（注意补差工作）。三、工作措施：（一）确保学生平安，确定教学平安。教育处将接着提倡警钟长鸣，主动探求校内平安工作在教化教学第一线的落实。利用老师会议对全体老师进行教学平安教化。使每个老师心中平安问题警钟长鸣。指导老师上好一节平安教化课并且将平安教学作为教学常规之一对老师进行培训。（二）抓老师的教学常规，抓教学风气。1、教育处将依据县教研室探讨有关教学常规的检查和学校教学常规“六仔细”制度（备课、上课、作业、批改、辅导、考核），促进老师形成严谨、仔细、细致得教风。强

3、化老师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。强调老师提高教学效率，坚持向课堂要成果，努力备好每一节课，上好每一堂课。2、加强检查，做好教学常规反馈工作。本学期将建立健全教学常规检查评比制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。3、合理征订音像材料、配套资料、图书等教学用具，督促老师利用现有的电教设备，实行多种教学手段，提高教学效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生学问面。4、充分发挥年级组长和教研组长的作用，依靠他们加强对老师的常规管理。5、规范老师的教学工作。各科教学都是素养教化的重要组成部分

4、，对学生的发展缺一不行。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的教学工作安排，仔细备课、上课和做好辅导工作，要求各科老师在课堂上体现出新课程的理念，培育学生的创新精神和实践实力。6、抓好音、体、美综合实践，地方课程，校本课程的教学。帮助体育组做好学生体质健康测试和上报工作。（三）加强老师队伍建设，努力提高老师业务水平，业务实力。组织老师主动参加接着教化，教学业务培训，立足本校开展校本教研。以理论和实践相结合的形式，促进理论和实践的双丰收。以待增加课堂的趣味性、科学性，发挥学生的主体作用，努力提高教学质量。要求各教研组长对组内的成员的备课、批改随时抽查，并做好具体记录。（四）加强新课改，以科

5、研促进教化改革。激励老师在业余时间多钻研，通过多渠道加强自身素养，改善教化教学方法，实现向科研要质量的意识。四、工作行事历（草稿）：九月份：1、支配本学期老师任课，做好排定课程表、作息时间等工作。2、组织好招流生工作，确保巩固率达100%。3、组织老师制定教学安排。4、加强课堂平安教化，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。5、召开教研组长会议支配学期教研活动，制定先进教研组评比制度。6、参与县教育主任会议。7、完善教学常规检查的制度、方案，做好教材征订工作。8、做好年报和职称申报工作。9、组织教学常规检查。10、召开初三学生会、老师会和家长会。十月份：1、集中组织集体备课一次。2、组织教学集中检

6、查两次。3、打算迎接教研室调研。十一月份：1、帮助做好参与县中学男子篮球赛打算工作。2、集中检查备课、批改等状况。3、组织开展初三综合素养评定工作。十二月份：1、打算参与义务教化阶段学生综合实践学习成果展示竞赛。2、对初中部老师进行常规检查。一月份：1、组织开展下册为期两周的教学工作。2、组织各年级学科复习迎考。3、做好期末材料整理。4、支配期末考试。教育处工作安排 篇2整体思路：一、树立平安第一的意识，加强平安工作，进一步完善校内平安设施建设。加强学生的交通、防火、防水、体育运动平安等方面的平安教化。创建平安文明校内。二、在创建平安文明校内的前提下，抓住教化均衡发展的有利机遇，主动迎接挑战，

7、与时俱进，开拓创新，紧紧围绕“为了每一个学生都能昂首挺胸地生活”的办学宗旨，坚持“内提质量，外树形象，内涵发展，彰显特色”的办学思路，进一步落实“育人为本、质量立校、特色兴校、人才强校、以改革创新求发展”的办学思想，着力实施学校发展的“四项工程”。师德建设工程：以科学发展观为统领，以党支部为核心，以 “创先争优”“党员文明岗”等党建活动和 “把服务对象当亲人”主题教化活动等加强老师的师德建设，提高老师爱岗敬业精神。丰富教职工的业余文化生活，增加老师的集体主义精神和校内文化认同，提高老师的学校主子翁责任感。将充分利用3.8妇女节、5.4青年节等节日开展老师师德教化活动。发扬十九中人“淡泊名利、甘

8、于平凡、敬业奉献、不畏艰难、自信自强、永不言弃”的精神，促进学校全面、和谐、可持续发展，办人民满足的教化。逐步完善一些工作制度、奖惩制度，完善激励机制、监督机制，以制度引领和规范老师行为。关注老师的利益需求，改善老师办公环境和办公条件，将师德建设同解决老师实际问题结合起来，暖和老师心灵。名优老师培育工程：以课题为抓手，推动教科研工作；通过加强校本教研、校本培训等更新老师观念，抓好“六课”： 常规课、复习研讨课、骨干示范课、无声上课、毕业班复习研讨课、实践活动课，改革课堂教学模式；坚持“创建条件走出去，开阔视野换脑筋”思路，促进中青年老师的快速成长，让一批优秀青年老师脱颖而出；开展四十五中与十九

9、中老师“教研互动、结对互助、资源共享”工作。素养拓展工程：立足课堂教学，提高课堂教学效率，提高学生的科学文化素养；着力“减负增效”：抓集体备课、抓个体备课、抓专项教研、抓“命制、评析试卷”、抓作业布置，提倡精选精练；等等，把减负增效落到实处；加强德育团队工作 ，以班主任队伍建设为中心，以行为养成教化为重点，重视学生的思想道德意识、法制意识、环境意识教化，规范学生的日常行为习惯，增加学生的思想道德素养；依托乡村少年宫，以音乐、美术、信息、手工制作、简易机器人等教化为重点，主动开展校内文化艺术节，丰富学生课余文化生活，以美辅德，增加学生的审美素养；以体育教化为重点，发展阳光体育运动，开展春季体育运

10、动会、广播操竞赛、秋季校内足球联赛、冬季越野赛、春季和冬季长跑等，增加学生健康素养。以此促进学生德智体美综合素养的全面发展。特色兴校工程：大力推动信念教化特色学校的创建工作。加强校内文化建设，进一步完善学校的规章制度等，着手根据既定办学思想、校训、校风、班风、教风、学风等实施教化，加强学校宣扬橱窗、墙上文化等显性文化的建设，彰显学校文化特色；把信念教化溶化于学校教化教学的各个方面。三、毕业班工作为重中之重。力争在全体老师的共同努力下，20xx届毕业班在中考中取得较好的成果，在20xx年的基础上稳中有升，有所突破。高度重视七年新生招生工作。招生工作是学校生存发展的关键大事，充分利用政策，主动实行

11、措施。四、改革办学模式。完成学校寄宿制校舍、食堂的建设工作，实施寄宿制办学，探究寄宿制办学特色。五、主动推动 “城乡捆绑”发展，加强与四十五中的沟通与合作，在干部沟通、老师沟通、教研互动、班级共建、资源共享等方面主动探究，有所作为。教育处工作安排 篇3一、指导思想以“全面加强学校德育体系建设，建设学校、家庭、社会紧密协作的教化网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教化工作”论述为指导，坚固树立“德育就是第一生产力”的理念，进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高我校学生的思想道德素养和文明素养。二、工作目标坚持以人为本、德育为先的核心理念。主动推动学科德育建设，发挥课堂

12、教学的德育主渠道作用，充分发挥班会课的主阵地作用；大力推动德育队伍建设，切实提高德育工作者的专业素养；接着推动校内文化建设，充分营造健康向上的育人氛围；大力推动社会实践活动，切实加强学校课堂与社会课堂的有机结合；接着推动德育合力建设，切实加强学校教化与家庭教化、社会教化的相互协作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，加强学生行为习惯养成教化，使之具有良好的品德、健康的心理、文明的行为习惯和较高的社会责任感。三、基本原则1、坚持德智并重，继承优良传统与改进创新相结合的原则。2、坚持学生为主体，重在实践的原则。3、坚持教化与管理相结合的原则。4、坚持学校、家庭、社会共同参加、相互协作

13、协调的原则。5、坚持突出特点、体现特色的原则。四、主要措施1、强化德育队伍建设，提高德育管理实效。（1）坚持开展班主任业务培训。通过班主任例会，加强班主任的德育理论学习，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。努力打造一支能教书、善育人、会管理的班主任骨干队伍。（2）加强班主任队伍的管理与考核。班主任肩负着对学生进行全方位思品教化的重要任务，班主任要严格履行岗位职责，要详细做到：期初要制订合理、切实可行的班级工作安排；期末要做好班级工作总结。班主任要深化到学生中，谈心询问，以培育学生干部、把好舆论导向、关切后进生、处置突发事务等措施，努力践行本班班训与班规，培育良好班风学

14、风。仔细上好班会课。要做好家访工作。要做好后进生转化工作。必需确立全方位的思想品德教化观，主动激励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教化。2、以加强常规管理为手段，促进与巩固学生行为规范的养成。德育工作是素养教化的灵魂，而养成教化是德育工作的基础，更是教化学生成人的基本工程。养成教化的长效在于常规工作的系统化和常态化，各班要利用班训、每周国旗下讲话、升旗仪式、夕会、主题班会进行教化，强化学生志向、目标、责任感的教化，巩固养成教化成果。3、以建设班级文化为抓手，完善校内文化建设。（1）坚持日常的学生会干部值班制度。坚持做好班级及班级清洁区的环境保洁、督查工作，定期实行全校性的卫生大扫除。（2

15、）坚持不文明行为通知扣分制度，坚决杜绝乱扔废弃物、破坏公物等不文明行为，始终保持环境的整齐、美丽。（3）在上年度班级文化建设的基础上，进一步打造完备班级。努力打造书香校内、欢乐校内、人文校内。4、深化主题教化，抓好做一个有道德的人的教化，不断丰富教化内涵。（1）结合节假日、纪念日等，主动开展各类主题教化活动。通过升旗仪式、校内广播、黑板报、征文、主题班会等丰富多彩的教化形式，实行主题月的教化活动要求，深化做一个有道德的人主题实践活动。（2）加强对学生的心理健康教化。（3）加强学校平安教化。逢会必讲学生校内平安问题，强化全体老师尤其是班主任的平安教化意识，树立平安第一的责任理念。主动开展防火、防

16、震等自救自护学问培训。教育处工作安排 篇4一、 指导思想本学期教育处工作将在学校的领导下，仔细实行县教化局有关会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升老师课堂教学实力为核心，以提高老师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研,优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教化教学质量，实现师生素养内涵的全面、持续、有效发展。二、总体思路1、坚持“有效”：有效制度管理，坚持以人为本；有效常规管理，提高教学质量；有效课堂管理，深化课程改革；有效学科管理，发展学生素养；有效培训管理，提升老师专业。2、强化质量管理。依据学校实际，课堂教学以培育实力，养成学生良好的学习习惯为重点，注意全程

17、全员发展，切实提高40分钟的课堂教学效率。3、开展丰富多彩的活动。组织开展各类师生活动，进一步丰富校内生活，陶冶学生的情操，全面提升师生综合素养。三、主要工作及措施1、加强师德建设，提高老师政治素养（1）切实加强老师法制教化和职业道德教化。各校在实施嘉奖性绩效工资安排时，要进一步加强老师法制教化和职业道德教化，并依据老师法第三十七条“老师有意不完成教化教学任务给教化教学工作造成损失的，应赐予行政处分或者解聘”，以及安徽省义务教化阶段学校教职工绩效考核工作实施看法(试行)“教职工不得以任何理由、任何方式有碍完成教化教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常教化教学秩序、损害学生利益”的规定，

18、严格加强对老师的管理。实行省教化厅关于实行的指导看法，深化开展“学规范，强师德，树形象”师德主题教化活动，不断加强师德建设。广阔老师要进一步提高相识，增加爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人的自觉性，自觉遵守国家法律和老师职业道德规范，遵守中小及学校制定的各项规章制度，不做影响教化教学正常秩序、有损学生利益的事情。（2）正确理解嘉奖性绩效工资。根据国家规定的绩效工资安排程序，义务教化学校绩效工资总量的70%作为基础部分，按月发放。其余30%总量按要求拨付给学校，由学校根据规范的程序和方法再次安排。嘉奖性绩效工资是从绩效工资总量中预先划分出来用于学校搞活安排的部分，并不是从老师个人工资中扣

19、除的，不应理解为“用我的钱嘉奖我”，而是用学校的钱嘉奖老师。今后还要将上年度12月份基本工资（年终一次性奖金）纳入绩效工资管理。2、有效培训管理，提升老师专业水平以建立老师梯队、强调分层管理为突破口，以老师实际需求为入手，通过梯队的建立和管理，对不同层次的老师提出不同的要求,得到不同程度的提高。（1）学习理论，主动积累努力创建学习机会，供应学习空间。有安排地支配老师参与各级各类教化教学研讨活动、教材培训活动；平常，利用教研活动时间，适时组织老师阅读有关教化教学理论、教学阅历文章等，不断提升老师的现代教学理念，不断适应形势的发展与改变，跟上时代步伐。通过多种形式与途径引导老师深化学习各科课程标准

20、及其他教化教学理论，真正转变教学理念，尤其要组织老师仔细学习课程标准中总目标及年段目标，明确小学教学目标、各年段目标及年段间目标关联，使教学能瞻前顾后，有的放矢；引导老师深化探讨教材，细读文本，提升自己阅读鉴赏实力和挖掘教材资源的实力；引导老师能将研读教材与研读标准相结合，从而有效挖掘语言学习、实践的资源，有针对性地设定教学目标。（2）精于思索，勤于笔耕组织老师主动参与各级各类教学论文评比，仔细撰写相关学科的教学论文、教学案例等，并保证质量，争取得奖。要求每位老师每学期至少写好一篇质量较高的论文，有论文发表或科研成果获奖的老师，学校赐予嘉奖，并把老师的论文作为绩效工资考核的重要指标。同时要求4

21、0岁以下的老师，都要在安庆教化博客网上注册自己的博客，每周发1篇博文，原创占40%，每月发1个话题。激励广阔老师在网上学习，参加探讨，发表博文。欢迎广阔老师登录汇口中心小学校网，主动注册为会员并上传稿件和教化资源（3）名师工程，突出重点启动名师培育工程，加强名师培育力度，引导他们把压力化为动力，为他们创建更多的学习、亮相机会。为名师搭台子，压担子，充分发挥他们的示范及辐射作用。期初出台汇口镇中心小学“名师培育”工程实施方案，然后从师德、工作看法、工作方法、业务素养等方面通过考核确定培育对象，召开“名师培育”工程启动仪式，组成“名师团队”送教下乡，明确名师培育对象在业务进修、参观考察、教化教学研

22、讨活动方面享有优先支配的权利，要求他们结合当前教学的热点问题及学科前沿学问、教化教学理论、教学方法、个人反思等方面进行探讨，促进他们的专业成长。（4）校本教研，自主发展主动开展校本研修。各校要根据汇口中小“上好课”校本培训实施方案规定的内容进行理论学习和问题研讨，做好学习笔记和研讨记录。同时开展课例观摩（不得少于四次），老师通过观摩，有效促进自身的教学改进，从而更好的动态化的促进全体老师的专业成长。并收集整理好每次活动的资料，包括教学设计、说课材料、听课记录、评课记录等。3、夯实教学常规，努力追求有效教学全面落实教学工作“十字”方针：即备课要“深”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活

23、动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，反思要“透”。（1）严格执行课程安排坚持依法执教，严格执行课程安排，根据规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教育处的课表一样。本学期除蹬点人员对课程安排执行状况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进老师增加执行课程安排的法规意识，并变为自觉行为。（2）仔细落实教学常规从本学期起先，我们的教学常规检查再不能停留在面上，只看有没有，而要看质量，要看内容，每项工作做得怎么样？有没有特色？开学两周后将开展一次优秀备课作业展览活动，为大家供应一个相互学习和沟通的平台。同时也希望通过这次相互

24、学习与展示，有效促进各校教学常规管理工作。特殊是教学常规中的有关问题，在这里作几点说明。安排。本期大家运用的是安庆教研室印制的新版备课笔记，前面只有教学工作安排表，没有教学进度表，因此统一要求老师肯定要用信纸另写一份教学工作安排，内容包括：教学目标要求，教材及学生状况分析，教学重难点，教学措施，教学进度，课时支配等。每份安排标题下写明班级、老师姓名，落款写上制定安排的详细时间。备课。新版备课笔记每本只能写35课时，一般学科都要3本。教学设计方框内不能只写教学过程，也要有教学目标、教学重难点、教学打算、板书设计等，如写不下，也可两页并用。反思记录不要求每课时都写，每周一次就行，但每篇教学反思都要

25、仔细撰写，记录自己上本节课的胜利之处和不足之处以及改进措施，每篇教学反思不少于100字。上课。老师上课，要有剧烈的目标意识、质量意识、效益意识，每一句话都要力求字字珠玑，每一个提问都要力求富有启发，每一步设计都要力求细心奇妙，每一道习题都要力求典型规范，每一个环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌为所欲为。作业。本期要求每位老师要有作业设计本和批改记录本（记录学生作业中的错误做法及订正措施）。批改作业不要用一个大钩，应当给每一道小题目都打上一个钩，这样才能体现精批细改。学生作业可圈可点之处绝不要吝啬笔墨，借助问号、下划线等方式给学生勾出他的错误与不足之处，让学生明白自己的失误之处。对作业的评

26、价最好不要用分数，要写出批语式激励性的语言或符号，如： 甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙过海，各显神通”，作为学生及家长，最希望看到的是老师对学生的评价，一句关切的话语，一句善意的指责都能拉近师生间的距离。作业种类可以丰富一些，象数学可以设置一个口算本，每周出1030道口算题训练学生的基本功；语文可以设置一个听写本，每天上课前听写几个生字或词语等。语文作业低年级应有特地的拼音本、生字本，高年级有习作本，为提高学生习作水平，还可设周记本、积累本等。检测。检测的目的在于了解学生学问的驾驭度，老师教学的有效性，检测重在结果分析和提出有针对性的改进与提高的措施。各校要加大调研力度，刚好了解各学科

27、存在的问题，对薄弱年级、学科接着实行跟踪调研，做好学科质量调研的分析、总结。教研。每位老师每学期要依据新备课笔记的要求，写一份特色教学设计，参加四次教研活动，上两节公开课，听课次数不能少于8节。辅导。每一位老师都应当仔细加强“培优”、“补差工作，使各科教学质量再上台阶。教学中既要重视“培优”，即在优等生中选好苗子，进行提高训练。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“综合题”方面。老师还应特殊注意“补差”，摸清学困生致差缘由，因人而异，对症下药。对“学困生”多激励、少指责，多辅导，不放弃，力争班级合格率达到目标要求。在课后辅导中还要做好记录，记录在辅导过程中了解到学生的状况，解决的

28、方法等。4、落实文件精神，仔细完成有关工作（1）关爱留守学生，创建学校特色。本期依据汇口中小“关爱留守学生”特色建设实施方案，仔细做好各班留守学生的登记工作；接着开展关爱留守学生的系列活动；成立校本教材编撰小组，负责编撰教材（上、下两册）。教材将力求体现新课程标准的理念，以提高学生的素养为核心目标，体现目标、内容、形式上的综合性，留意激发和培育学生的爱好，引导学生关注生活，体验生活；建立学校“关爱留守学生”特色建设专题网站；举办阶段性的成果汇报；申报宿松县特色学校验收。（2）利用农远工程，开设村小英语。依据元月20日县教化装备会议精神，农村小学从三年级起开设英语课程已是大势所趋、刻不待时，不仅

29、必要，而且迫切，不仅要开，而且要开好。各校要利用“小学英语空中课堂”开设英语课，力争从本学期起先在小学三年级全面规范开设英语课程，开足英语课时，开展在岗小学英语老师教化技术和教学应用的全员培训，要提高应用远程教化资源开展英语教学的实力，要求会计算机的简洁操作，能娴熟驾驭光盘播放并组织教学，会收视和播放“空中英语课堂”，并了解“空中英语课堂”的基本模式及老师角色定位，会利用远程教化资源备课和上课。同时会用畅言智能语音教具系统进行教学。本期期初中小、程营、三洲、张月、建行五所模二学校要修理好电脑和卫星接收设备，打算县仪器站安装“小学英语空中课堂”接收软件；曹湖、康公、龙潭三所模三学校要修理好dvd

30、和电视，打算用县教化局配送的小学英语空中课堂教学光盘进行教学。（3）落实评估方案，加强常规管理。本学期4月底前，县将对中小本部，中小对各完小、单小实行集中评估。检查的形式主要是查资料，同时进行现场考察、考核、推门听课、问卷调查等，各校要建立组织机构，明确分工，全员动手，专人负责，仔细比照评估方案逐一收集和完善资料，边整理边归档，全方位落实评估方案中的各个指标体系，力争在县常规评估中争先抢优。（4）完善学籍管理，规范办学行为。我省已从上期起先统一实施中小学学籍信息化管理，各校要选配责任心强的同志负责学籍信息管理和学籍信息采集的日常工作，并为学籍信息化管理供应必备的条件保障。各校要仔细查清外出务工

31、人员子女在外借读状况，谨防遗漏。要切实落实学籍管理的基本要求，做到管理规范，信息精确，报送刚好，确保上报学籍信息真实、精确、完整。对于县内同姓名、同身份证号学生，请各校仔细核对并予以确认，任何人不得违规弄虚作假；开学后两周内，请各校上报毕业年级学生变动数据，转入、转出、休学、复学等均须携原件办理。休学生上报不得超过年级人数1%的比例，按县教化局规定，以后毕业学年内一般不予以休学。（5）狠抓毕业班的教学工作，力争取得优异成果。毕业班质量是学校对外展示的重要窗口，提高毕业班教学质量是学校工作的重中之重。首先，各校校长要亲自抓，要加强对毕业班学生的思想品德、学习看法、学习习惯、学习行为、学习方法的有

32、效指导，要为毕业班师生创建一个宽松的工作和学习环境。其次，在抓好语文、数学学科教学的同时，还要抓好英语及常识体艺课的教学；抓好月考和单元检测，无论是月考或是单元检测，各校都要按毕业考试的要求来对待，刚好阅卷、评卷，仔细做好质量分析；加强各学科后阶段复习的针对性和实效性，5月底中小将对毕业班教学状况进行一次摸底及模拟考试。教育处工作安排 篇5一、指导思想在校长室的领导下，全面贯彻党的教化方针，进一步深化教化教学改革，深化推动素养教化，以全面提高教化质量为核心，坚持“以人为本”的理念，以“努力培育学生的创新精神和实践实力、追求教学效率、提高教学质量”为工作目标，努力促进学生生命成长与品质提升，促进

33、学校品牌建设与可持续发展。二、工作措施（一）加强教学过程管理，促进教学常规工作规范化1加强教学“六仔细”管理，提高老师加强教学“六仔细”工作的自觉性。加强检查和督促的力度，刚好了解老师教学状况，发觉问题刚好反馈，帮助老师做好教学常规工作，防止各类教学事故的发生。本学期要在提高老师备课和试卷命题水平上做文章，备课要有特性化，提倡每课有教后小结或批改摘记，要求每周有一篇较详的教学反思；本学期每位老师要出一份高质量的试卷，3月份将实行语文老师试卷命题竞赛，教育处将会同教研组对试卷质量进行评定、并举荐优秀的试卷参与市局的评比。2.建立听课制度，提高随堂课的质量。教育处要深化教学第一线，常常进课堂听课，

34、了解教学状况。教育处成员每学期听课不少于30节，并做到点面结合，要了解自己分管学科每位老师的教学状况，对相对薄弱的学科和老师要加强指导，加强听课沟通。刚好召开老师和学生座谈会，了解教化教学信息。每学期语、数、英教研组长听课不少于15节，其它教研组长不少于10节，对组内老师应至少听1节随堂课。激励老师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。3.向课堂教学要质量。课堂教学作为学校的主阵地，在接着重视基础学问、基本技能教学的同时，要关注学生情感、看法的培育。本学期，我们加强各学科教学质量的调研工作。在做好语数英学科质量调研的同时，接着做好技能学科的综合素养考查工作。4仔细做好培优补差工作。加大培优

35、工作的力度，落实“竞赛辅导项目人制度”做到早支配，早落实，各学科老师应在平常教学中发觉苗子、培育苗子，要加强对这部分学生的课外指导，力争所培育的学生参与市级及以上各级各类竞赛都能获得优异的成果。补差要有爱心、耐性、匠心。利用家校合力提高补差的效果，帮助学困生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步，达到促进学困生的转化。接着做好“临界学生”管理工作，在上学期实践的基础上，仔细做好临界学生的界定、辅导及临界学生转化工作的考评工作。（二）加强师资队伍建设，提高老师整体素养。1、加强业务学习，在教育处的带头下，组织全体老师学习基础教化课程改革的有关文件，了解新课

36、程概念、新课程的功能、结构、模式、评价等方面学问，为实施课程改革打好理论基础，以新的理念上好每一堂课。2、加强骨干老师管理。协作校长室做好吴江市级及以上骨干老师的管理工作。主动协作校长室做好市级骨干老师模拟申报工作，比照申报条件，供应机会，仔细做好各项服务工作。落实骨干老师结拜外校名师活动。协作校长室做好“名师工作室”活动。上学期在苏州市学术带头人周建文书记的引领下，学校成立“拾贝工作室”，本学期要帮助做好以下工作：在中青年老师自我规划的基础上，依据中青年老师各自特点，提动身展性的定位建议；对中青年老师教学状况进行阶段性评价和诊断；对中青年老师进行教化科研工作培训，开展定期的课堂教学研讨活动，

37、充分发挥传、帮、带的作用，使青年老师有练武之地，能刚好得到详细指导。3、加强青年老师的培育，本学期我们将主动创建条件，搭建舞台，使学校骨干老师能脱颖而出。在教研组、备课组人人参加的基础上，选拔优秀的老师参与校其次届“金航杯”课堂教学评比大奖赛活动。4、开展好师徒接对活动，并制定结对带教的制度，让青年老师在思想和业务上尽快成熟起来。作为青年老师要做到一年入门、两年过关、三年成材。对新调入、村小民办老师做好帮扶工作，采纳听课、组织课堂教学评比与常规工作检查等活动，提高教化、教学实力。（三）细心组织微格化教研，发挥教研组功能。加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施

38、、教学探讨的基本单元，教研组工作必需上一个新台阶，必需做到教研活动的常常化、专题化、系列化。各教研组务必在期初制订好切实可行的教研工作安排，活动过程要详细体现全过程，有重点，有专题，有资料记载，每次活动要有中心发言人。各组要形成争创先进教研组的良好风尚，努力构建教研组文化，让老师的个体文化凝合成群体文化，让老师的群体文化外化为学校文化。1、教学与科研相结合老师是实践工作者，最重视教学科研。在开展教研活动中争取做到三有：即相识上有高度；实践中有创新；总结成果有科研性。开展教研活动还要争取做到不脱离全面育人的宗旨；不脱离教学内容的改革；不脱离教化方法的更新，这样才能以科研为先导，以教研为基础，科研

39、促教研，探究教改之路。2、理论与实践相结合我们引导老师重视理论学习，重视教化阅历、教改信息的积累。学校图书室、教科室征订了大量的教学理论书籍，为老师们创设了良好的理论学习、业务学习的环境。教研活动要仔细组织理论学习，做到理论与实践相结合。（四）加强学校特色建设，发展学生素养。1、从实从早地构想艺术、科技、体育、象棋四校节，帮助校长室做好“金太阳”体育俱乐部工作的开展。我们要科学规划，有效推动，为体育爱好者、特长学生发展特长，满意需求服务，全面实现健康发展学生，体育发展学生的目标。2、仔细组织好校内爱好组的活动。在班级爱好组活动有序开展的基础上，本学期成立了舞蹈、合唱、绘画、陶艺、小鲁班、数棋、

40、奥数等校级社团爱好组，每位辅导老师自主地创建性地实施自己的辅导安排，并把辅导安排及辅导内容形成文字材料，做为所辅导学科的课程。把爱好组活动逐步走向课程化，规范化。每个爱好组有切实辅导成果，成为学校学生参与学科竞赛的生力军。三、主要工作月份主要活动内容2月份1、参与市各科教研组、中心组活动2、制定教研组安排、学科教学安排3、参与市AA课教学设计赛4、重新认定、调整临界学生名单5、跳绳、踢毽赛选拔、集训、参与市赛6、市语文老师优质课评竞赛选拔、磨课7、学籍管理工作。3月份1、参与市女篮竞赛2、校级语文老师命题竞赛3、部分学科质量调研4、级部班际竞赛（读陶学问赛、百词竞默、计算实力等）4月份1、参与

41、市语文老师命题竞赛2、参与市小学生田径竞赛3、参与市小学生航模竞赛4、级部班际竞赛（钢笔字、百词竞默、计算实力等）5、校其次届“金航杯”课堂教学评比6、学科教学质量调研（期中）5月份1、20xx届语文老师课堂教学评比活动1、参与市四年级整班钢笔字竞赛2、组织“课堂教学开放日”活动3、参与市体育青年老师基本功竞赛、选拔赛4、参与市书法篆刻、绘画、摄影竞赛5、参与市科学青年老师试验实力竞赛、科学论文评比6、临界学生专项考查7、级部班际竞赛6月份1、技能学科专项考查2、参与数学老师教学实力评比活动3、参与艺术教学论文评比4、参与公民教化实践活动案例评比5、爱好组成果展示、考评。6、教研组资料汇总、考

42、评。7月份资料汇总、装订，教学成果汇总教育处工作安排 篇6一、指导思想以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享胜利欢乐。”的办学思想为核心，促进老师和学生的发展，深化课程改革，推动课堂教学水平，提高教学质量。二、详细工作任务及措施（一）提升老师队伍内涵。1、本学期接着打造学习型组织。通过读书、校内老师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升老师内涵。在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学探讨中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为老师的教学价值观和行为观。除教学方面外，激励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。2、充分发挥年级组、教

43、研组团队作用。以年级组长和教研组长为核心，增加学校凝合力，万众一心，立足于学生，成就老师，实现学校教化教学工作科学稳步地提升，办人民满足教化。（二）常规工作重实效，教学质量再提高。1、强化教学常规管理，要求老师仔细做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结沟通，坚持做好课后小结。2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。3、加强学生课外阅读的养成教化，发挥图书室的功能作用。从本学期起先，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，欢乐地学习。4、注意写字课的实效。

44、语文老师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难驾驭好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。5、遵循“以学生为本”的教化理念，我们要关注每一个学生。依据我校的实际状况，每个班都有不同程度的后进生，我们老师要擅长抓住每个后进生的特点，激励他们发展。教务处将对班级的12名后进生建立关注卡，关切他们的成长过程。在期末结束时，我们将请在这方面取得了明显成果的老师介绍先进阅历以共享。6、本学期时间紧、任务重，须要老师们踏踏实实、不折不扣地完成各项工作，特殊

45、是教学任务，要以提高教学质量为重点，坚决不移地再提高我校的素养教化质量。在毕业班的教学工作中，老师们要留意合理运用时间，系统地进行复习，争取毕业考试中再创佳绩。（三）科研领先，引领潮流求发展。1、落实教研组织，树立科研兴校意识，除学校确立的课题外，激励老师从小处着手，成立自己的小课题，对确有实际探讨意义的课题，还可以提升到学校的高度，向上级申报立项。2、卡通英语这个课题在我校已探讨数年了，她的成长是令我们傲慢的。但是，我们还要相识到“没有最好，只有更好”，因此我们在这个课题上还要寻求新的突破，力争将这个课题完善化。3、“双百工程”常抓不懈。在三五年级学生中开展自编自创名言警句小故事创编活动。当

46、然也可以是连环画，也可以是童话，以此为“双百工程”注入活力。4、为丰富学生课外生活，欢乐学习，健康发展。本学期还将在四月份实行运动会，以培育全面发展的学生。三、时间支配三月份各项工作安排的完成教学常规检查四月份举办运动会名言警句小故事创编活动五月份教学常规检查月写字课的作业评比及书法竞赛活动六月份期末复习与考评整理各种资料上交各类总结XX年年2月27日第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页