2022年教导处工作计划集合五篇.docx

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1、2022年教导处工作计划集合五篇教育处工作安排集合五篇时间过得太快，让人猝不及防，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！请一起努力，写一份安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我为大家收集的教育处工作安排5篇，希望对大家有所帮助。教育处工作安排 篇1一、指导思想：本学期，教育处将仔细贯彻区教研室工作精神，以有效教学为主题，以提高学校教化教学质量为中心，以师资队伍建设为抓手，以教化质量为生命，立足课堂教学主阵地，全面加强教化教学管理，深化开展教学探讨，努力使学校在教学水平、教学管理、教学质量、老师素养等方面上一个新的台阶。二、工作重点：1、接着在提高教学质量上下功夫，主动突破薄弱环节，对症

2、下药，使学校在区各类调研中成果进一步提高。2、规范课题管理，对德育课题建立学生主体参加的德育教化方式的探讨和学科课题小学课堂有效教学的实践探讨做好中期汇报工作。3、发展学校科技特色，迎接金阊区科技特色学校的验收。4、加强校本教研，不断提高老师教化科研水平，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。三、详细工作要求：（一）规范管理，提高教学工作质量教学过程是教学质量形成的过程，也是教学质量积累的过程，为此，要加大对备课、上课、作业布置等六仔细工作的规范管理，从而全面提高教化教学质量。1、改善备课制度，提高备课质量。备课中要充分考虑两个因素，一是所任班级学生学情；二是有利于教学目标的

3、达成。坚持按备课施教，杜绝课堂教学中自由度太大的现象。本学期，学校尝试进行无纸化电子备课；制定学校实施电子备课管理条例，教龄在十年以上的学科带头人、教坛新秀、教研组长、双百工程获得者被列为首批电子备课实施对象，电子备课将刚好传递在学校内网，并刚好写教学反思，供其它老师沟通共享。对手写备课，教育处将加大检查力度，杜绝死抄教案的现象。青年老师还应对教与学作尽可能详细的设计，定期沟通，相互学习，取长补短。2、加强课堂管理。（1）严格执行课程实施安排，仔细教好每一门学科，老师不得随意换课，不得擅离教学岗位。有事外出调课需报教育处审核同意。（2）提高课堂教学水平，坚持推门听课制度。教育处分管各学科的行政

4、每周坚持听12课，并可邀请其他任课老师一起参加听课，听课后刚好沟通反馈，对有问题的课实行同年级再上的方法进行修正。教育处联合各教研组加强对老师平常的课堂教学的监控，帮助老师切实提高课堂教学的有效性。3、加强作业质量的管理。（1）规范作业的书写和批改。养成良好的作业习惯，特殊应将学生的作业本和教科书作为学生学习成果的展示。（2）为了减轻学生作业负担，每位老师都要细心设计作业。本学期将，着重检查老师是否带着作业备课，避开作业布置的随意性。作业内容要在备课中明确出现。作业设计要坚持综合、应用、拓展相结合原则，杜绝作业照搬照抄，让学生无价值地重复作业。4、加强教学六仔细的评比检查工作。每月确定侧重点，

5、每月检查，从安排、备课、作业批改、上课等入手。加大教学常规督导工作的力度，以保证教学秩序稳定有序，教学质量稳步提高。为保证课堂教学水平不断提高，学校教研组长每学期听课不少于20节，教育处行政每学期听课不少于2530节，并要填写随堂听课记录表。教育处还将不定期组织相关教研组长、骨干老师对各学科老师的教学六仔细工作状况进行检查，结合各次检查状况，期末客观、公正地对每位老师的六仔细工作进行考核。为迎接省四年级学段调研和区教研室各项调研，学校将加大对老师辅导学生的考核力度。针对我校外来民工子弟比较多，学生学习习惯比较差的实际状况，要求每一位老师做到对学习有困难的学生要耐性辅导，帮助学生解决学习中的困惑

6、，并和家长刚好联系，订正部分孩子不良的学习习惯。并仔细主动对待各项调研工作，同年级、同学科老师要相互支持，争取在调研中取得好成果。（二）加强团队建设，切实提高教科研工作实效。1、以教研组为探讨团队，加强教校本教研功能。本学期，我们将每个教研组建设成一个学习团队，教研组长是团队的队长，并变更以往每学期每人开一节课的教研活动，让每个教研团队针对自己学科的特点找教研主题，并针对主题，进行集体备课，一个执教，其他老师负责评课和考核，第一轮团队活动后立刻进行沟通反馈，找出问题和不足，修改教案和考核试卷，进行其次次备课、上课、评课和考核活动。教学团队通过两次或两次以上的推敲，在提高课堂有效性方面取得实际的

7、阅历。每个团队在活动中要详细形成一份细心设计和修改过的完整教案，一份前后对比的教学评课记录、一份考核试卷和试卷说明及考核效果的评价。学期结束前，我们将评比校级优秀教研团队。2、加强教化科研管理，不断提升教科研水平。学校德育课题建立学生主体参加的德育教化方式的探讨和学科课题小学课堂有效教学的实践探讨都到了中期汇报阶段，本学期，我们将重点对课题的过程资料进行整理，开展课题中期展示活动，形成中期汇报材料，并不断完善课题探讨的网络化管理。（三）加强师资队伍建设，提高老师整体素养。1、创建全体老师参加学习的机会。本学期，加强老师的理论学习，要求每位老师每学期在起初制定个人读书安排，并每月完成一篇读后感并

8、上传校内网读书沙龙进行沟通。教育处与工会联合，开展形式多样的活动，演讲、朗读、案例评析等，切实提高全体老师的教化教学实力。通过老师自学、探讨、写心得体会等，逐步确立全新的教化理论，然后指导自己的教学实践。教育处将依据实际状况和培育老师的要求，主动组织有关老师参与各级各类的学科培训及外出观摩研讨，并在回校后作辐射培训。让老师通过学习和培训活动，逐步确立全新的教化理念，以指导自己的教学实践。2、抓骨干老师建设，重青年老师培育。建设好一支以教研组长为核心的骨干老师队伍。主动为骨干老师创条件、搭舞台，刚好树立条件成熟的校学科骨干，本学期，学校又新增了两名“教坛新秀”，骨干老师队伍不断壮大，骨干老师要发

9、挥示范带头作用。着力培育青年老师。首先对新上岗老师做好师徒结对的业务指导、培训工作。每学期师徒听课不少于10节，仔细填好师徒结对记载表。其次，要为青年老师创设更多的熬炼机会，加强听课、评课的探讨性指导，形成深厚的教学研讨氛围。本学期，开展青年老师评优课和“新课程伴我行”教学展示活动。（四）细心组织各类学科竞赛，提高学生素养。1、 语文、数学、英语学科老师要仔细做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈。教研组组长在阶段性调研和期末前，各做好一次年级组质量检测，教育处组织完成一次阶段性调研，并写好质量分析报告。2、主动协作教研室，做好区各学科调研工作（十月：一年级拼音验收；省区

10、四年级语文、数学综合质量、区英语单项调研；十一月：三年级数学解决实际问题实力调研；十二月：区六年级综合质量调研、区二年级写字竞赛；我们要做好打算、严阵以待。3、重视学校科技特色学校的创建工作。加强科技爱好小组活动的正常开展，极做好各类科技竞赛活动，如 “金钥匙”科技竞赛、省科技创新大赛、建筑模型竞赛等，展示学生才华，丰富校内生活。通过竞赛活动促进教学质量提高，促进素养教化的不断深化。（五）坚持阳光体育，主动促进学生身心发展重视学生身体素养的提高，深化开展阳光体育运动，切实保障学生每天一小时的户外体育运动时间。仔细上好每一节体育课，做好25分钟的体育大课间活动。依据“体艺2+1”项目的要求，仔细

11、贯彻实施，培育学生对体育艺术活动的爱好，努力提高学生的身体素养，做好学生健康档案的管理工作。（六）、规范学籍管理，提高学校管理水平加强学籍管理，规范转学、借读手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。四、主要工作支配：九月份1、支配课务2、开学典礼3、制定各类教学安排，支配教学进度，并组织探讨学习全日制义务教化课程标准（试验修订稿）4、参与省“金钥匙”科技决赛5、做好区“科技特色学校”的验收工作6、做好师徒结对的拜师工作7、行政随堂听课8、统一备课格式及要求，试行学校电子备课实施条例9、校“六仔细”检查（备课、作业、班主任手册）十月份1、省四年级语、数、英调研2、教研团队展示活动3、课题组

12、中期汇报分组活动4、行政随堂听棵5、一年级拼音验收十一月份1、进行阶段性教学质量调研。2、家长学校、家长会3、行政听随堂课。4、青年老师赛课活动5、教研团队展示6、课题组中期汇报十二月份1、二年级铅笔字竞赛2、评比“阅读之星”，“书香班级”3、开展三到六年级学生的读后感评比活动4、区六年级语、数、英综合调研一月份1、组织复习，期终考核。2、“六仔细”检查和考评工作3、做好教学资料归档，教学器材的验收工作4、休业式，布置寒假生活要求。5、评比最佳教研团队教育处工作安排 篇2以区文教体局教研室和学校工作安排为依据，坚固树立质量意识、规范意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高老师素养为

13、核心，以提高教学效率为重点，以优化教学管理为手段，主动探究提高教化教学质量的途径与方法。不断强化教化教学过程管理，全面提高老师的综合教化实力，以课程改革为重点，转变教研观念，加大教研力度，提高课堂教学的实效，努力培育学生的创新精神和实践实力，培育情智学生，促进我校教化事业持续稳定健康地发展。一、抓住重点，努力提高教学质量。20xx年是我校“教学发展年”，教育处要坚固树立“质量第一”的意识，接着修订和完善琅琊路小学教学质量考核方案全面提高我校教化教学质量，努力提升学生的学业水平。1、加强学科质量监控。（1）进一步加高校科质量监控力度，亲密关注、高度重视全区小学质量检测工作，着重抓好语文、数学、英

14、语等学科的质量监控工作，促进各年级各学科质量的全面、均衡发展与提高，保证学科质量稳中有升，并力求在全区小学质量检测中处于领先地位。（2）仔细做好单元阶段性质量检测工作，用好教研室供应的单元自测卷。以部分年级为试点，推行同年级同学科三个“统一”制度，即统一检测、统一阅卷、统一评估，将所得数据记入班级教学质量跟踪档案，并刚好将成果汇总到教育处、校长室，以此把握班级教学质量的动态状况。2、切实抓好毕业班工作。毕业班是小学教化的最终阶段，是一所学校办学质量的窗口。从这个意义上讲，它是学校生存和发展的生命线。为此，我们将特地制定毕业班教学工作安排，以指导老师开展日常教学工作。定期召开毕业班任课老师教学质

15、量专题分析研讨会和毕业班家长会、学生会，高度重视学生文化课的教化教学质量，有的放矢地帮助老师落实“十”字方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，要求各任课老师依据课程标准规定的教学目标，制定复习安排，搜集、整理复习资料，结合区教研室印发的总复习检测试卷，适时开展与兄弟学校联合互动，开展毕业班阶段性、目标性测验，刚好解决学生在学习中存在的问题，并做好学生的考前思想动员工作，争取帮助更多的学生以优异的成果升入高一级学校学习。3、修订、完善考核方案。针对已经实施一年的琅琊路小学教学质量考核方案

16、，结合在实施过程中发觉的问题，会同相关老师探讨、探讨，寻求解决问题的途径，力求通过期末质量检测的横向、纵向考核、比较，找寻差距、激励优胜，在全校中渐渐形成主动向上、比学赶超的教化教学氛围，并为学期的绩效考核供应事实的依据，为今年的“教学发展年”奠定坚实的基础，努力打造琅琊区、滁州市教化教学质量较为突出的学校，最终为今年的申报省特色学校夯实基础。二、突出重点，主动推动课程改革。1、转变教化观念。组织引导老师仔细学习课程标准和各家教化典籍，参加研讨、沟通、撰写探讨论文，以了解最新的课改动态，内化教化经典，积淀发展底蕴。合理利用好校内网，老师论坛，老师读书沟通，使之成为老师学习沟通的平台，对教学中的

17、热点、难点、疑点问题进行学习探讨。组织老师主动参与区教研室组织的新课标内容学问竞赛、探讨论文评比和课堂教学与应用等相关活动，争取在各项活动中取得较为优秀的成果。2、优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的详细要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生支配足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、探究、合作的学习方式，真正释放出人性才智的光线。常常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学才智的增长点。三、注意实效，抓好教学常规管理。1、严格执行部颁课程安排。各门课程均属基础课程，对学

18、生的思维及素养发展都有促进作用，因此，严格执行课程安排，开齐、上足、教好每一门课程，任课老师不得随意增减。各学科老师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。学期结束时接着开展基础课程期末检测，并将检测成果逐步纳入老师的教学业绩考核的一部分，真正落实素养教化的有效性，全校提高学生的综合素养，提升优质高效的办学品位。2、抓好教学“六仔细”工作，规范教学行为。依据区教研室开展的“教研员接着深化学校教化教研一线，参加指导探讨工作的精神”，组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深化课堂、办公室，了解老师的教情和学情，并刚好将评价状况反馈给老师，督促其改

19、进工作。迈开考试、考查、考核、嘉奖制度改革的步伐。增加老师的质量责任制意识。3、加强教研组管理。教研活动重在正常开展活动，营造深厚的教研气氛，要实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题。做到有安排、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要做好教研组活动记录，做好资料积累工作，仔细总结阅历，力求形成教研有特色。仔细做好语文学科教研组探讨课、公开课，以年级为单位，对上公开课的老师所上之课加以沟通、分析、探讨，切实做好课前的同年级老师相互之间的探讨、探讨，变更以往的教研活动课后评课为教研活动前的研讨，变更老师参加教研活动的被动性

20、为主动性，提高教研活动的实效性；接着开展数学学科的低年级组以“计算教学”为中心、高年级组以“解决问题的策略”为中心的同科异构的教研活动形式，仔细做好我校申报的区特色教研活动的各项工作，不断提高老师的教研活动的主动性，提高老师的专业性、综合性素养，不断提升我校的办学声誉；主动、努力做好英语及艺体学科的联校教研活动，两个教研组仔细、亲密协作区教研室做好我校承办的两次区级联校教研活动的组织、开展工作，凸显我校这两个教研组的专业特长。校领导成员将随机深化各教研组。4、加强作业规范化管理。为了减轻学生作业负担，加强学科作业规范化及簿本运用的管理，依据区教研室新颁发、制定的关于各学科作业规范化及簿本运用的

21、通知精神，每位老师都要规范簿本运用，细心设计作业，提倡分层练习。杜绝作业照搬照抄，机械重复现象，避开作业布置的随意性，作业设计突出“五性”：拓展性、开放性、实践性、综合性、应用性，避开学生无价值的重复作业，加强题目的针对性、层次性。定期进行作业检查和督促，注意作业设计和作业反馈。作业批改做到刚好、仔细、规范，讲求实效性、针对性、目的性。四、强化管理，提高老师队伍素养。名牌须要名人支撑，学校也不例外，有了名师的带动，就能形成实力雄厚的集体，以集体的力气撑起琅琊路小学的品牌。因此，塑造一批出名望的名师，提升学校的品牌，才是真正提升学校内涵的根本途径。中青年老师是学校将来的中间力气，必需为他们的将来

22、成为学校的名师进行打造，促进早日成材。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。1、加大青年老师培育力度。通过一系列的学习、探讨、竞赛活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。加快我校初任老师、选调老师、青年老师的培训步伐，主动搭建各种平台，促使他们快速成长起来，争取成为我区、市、省教坛新秀、教坛新星等，全面带动我校老师队伍的整体水平的提高。2、突出骨干老师队伍建设。建立健全人才培育梯队，在我校已经涌现出一批省级教坛新星、市级学科带头人的基础上，接着主动举荐相关老师参与上级骨干老师考评。“架梯子，压担子，搭台子”，在外出学习、培训的机会上向专业素养高、敬业爱岗、甘于任教的老师倾斜。为骨干

23、老师的成才搭建舞台，主动激励青年老师参与各级各类学科竞赛、评优课竞赛，给骨干老师供应更多展示、沟通才华的机会，使骨干老师尽快脱颖而出。本学期将充分利用区教研室组织的各项活动的契机，大量开展课堂教学研讨活动，细心打磨，力争再创佳绩，使更多人尽快成长为区、市、省级的课改带头人。五、抓好科研，创新教化教学特色。1、特色学科活动彰显基础文化。建构学校课外阅读文化，构建书香校内，建设精神家园，使阅读与语文学科紧密联系，阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径。充分相识阅读对学科教学的拓展与延长作用，充分发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用，“阅读，为人生打下高雅底蕴。”努力做好苏教版国家级重点课

24、题、国家级课题子课题如何凭借苏教版教材 拓展学生的有效积累探讨的结题工作，做好课题结题前的申报工作，做好材料的分工、收集、归档、整理工作，做好课题的最终结题工作。苏教版课题部专家组将于今年6月份到我校进行课题结题及验收工作，我校主动努力、协作，尤其做好验收的材料收集归档工作，力争顺当结题。数学口算或计算竞赛既是针对目前我校学生的问题设计的，也是本着对后续学段负责的想法确立的项目，夯实基础，赢在起跑线！打造英语优势项目，充分激发英语老师的潜能，用优质师资打造一流质量。在近几年的毕业班教学质量检测中，我校的毕业班英语成果均名列市级前列，我校将接着打造英语这一学科的教学品牌，并促使其他学科的不断进步

25、。2、艺术特色、艺术教化、阳光体育活动已是我校的一大优势，本学期将借助于区级、校内各种大型活动、平常的专业训练双管齐下，确保在高位上再创新成果。六、详细工作支配。（见附件）附件：滁州市琅琊路小学教育处教化教学工作月度支配（20xx-2022学年度其次学期）20xx.2二月份：1、教学常规备课检查。2、召开教研组长会议。3、各教研组正常开展教研活动。4、各学科探讨拟定教学安排。5、组织老师参与新教材培训活动。6、各教研组组织学习新课标等相关材料。7、高年级数学组分年级集体备课、说课。8、组织相关老师参与区英语及艺体学科联校教研活动会议。9、组织数学老师打算参与三月份数学学科论文评比活动。10、艺

26、体组体育老师选拔学校田径队运动员。11、艺体组做好迎接区针对第三套广播体操推广的检查评比活动。12、组织、落实第三届读书节相关事宜，课题组成员接着落实课题结题相关工作。三月份：1、教学常规作业布置与批改检查。2、开展第三届读书节相关活动。3、组织美术、音乐、体育老师参与区联校活动。4、组织参与全市小学语文优质课评比活动。5、组织英语老师参与区英语学科老师基本功竞赛。6、毕业班任课老师会议，研讨质量提升事宜。7、参与全区数学学科论文评比活动。8、高年级语文组组内教研组公开课。9、低年级数学组组织各年级老师进行集体备课。10、低年级数学组开展口算验收（二、三年级）。11、艺体组音乐老师进行组内开课

27、。12、艺体组组建及训练乒乓球运动队。13、各教研组接着组织学习新课标等相关材料。四月份：1、组织老师参与读书沙龙活动，定期举办读书报告会，构建学习型校内。2、迎接区教研室语、数组深化学校检查参加学校教学常规教研工作。3、开展第三届读书节相关活动。4、组织、开展好我校承办的区英语、美术学科联校活动。5、组织老师参与区科学学科优质课评比工作，先校内选拔举荐。6、组织老师参与区小学语文优质课评比活动。7、对教学质量进行期中检测，并进行质量分析，探讨课堂增效措施。8、组织部分数学老师观摩区数学组特色教研活动。9、组织音乐老师参与市小学音乐教化教学论文评比活动。10、教学常规备课检查。11、低、高年级

28、语文组组内研讨课。12、低、高年级数学组组内公开研讨课（同课异构）：一、二年级双班老师；五、六年级。13、低年级数学组：一年级口算验收。14、艺体组美术老师进行组内开课。五月份：1、召开全校班主任会，沟通“实施和谐教化、创建和谐校内”的阅历。2、课题组成员搜集、整理课题全部材料，打算课题结题的相关事宜，打算迎接课题部专家组检查验收。3、迎接区教研室语、数组深化学校检查参加学校教学常规教研工作。4、组织英语、音乐、体育老师参与区相关学科联校活动。5、选派、组织学生参与全区小学生“乒乓球”运动。6、组织部分老师观摩区语文学科“特色教研活动”。7、教学常规作业布置与批改检查。8、低、高年级语文组组内

29、研讨课。9、低年级数学组组织各年级进行集体备课。10、低、高年级数学组组内“同课异构”研讨课（三年级双班、四年级双班）。11、高年级数学组开展各年级学科竞赛。12、低、高年级数学组组织新安排老师进行校内课堂教学竞赛。13、艺体组体育老师进行组内开课。六月份：1、组织老师参与区中、青年语文、数学、英语学科骨干教学展示活动。2、迎接课题部专家组检查验收暨全区观摩我校的课题结题活动。3、低、高年级语文组组内研讨课。4、组织并指导毕业班学生参与相关的招生报名工作及教学质量检测活动。5、组织并指导非毕业班高效完成期终复习与考试工作。6、教学常规备课、作业布置与批改全面检查。教育处工作安排 篇3一、指导思

30、想：在校长室的领导下，全面实行全省教化工作会议精神、福建省中长期教化改革和发展规划纲要（20xx20xx年）和仔细实行晋江市一般中学教学工作会会议精神，以创建“人民满足的教化”为目标，全面推动素养教化，更新教化观念。根据学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生的课业负担，做到安排详实，措施得力，落实到位，向管理要质量，充分调动每一位老师的主动性，扎实工作，开拓创新，促进我校教化教学工作的持续和快速发展。二、工作目标：1、以行为规范教化为立足点，全面开展创建文明班级活动。为创建“文明学校”奠定基础。2、以创建和谐校内为目标，加强校内文化建设。3、做好各方面打算，争取顺当通过语言文字规范校的验收

31、。4、努力提高教学质量，力争中考七率和一级达标录用率有所提升，会考A率达到60%以上，各种竞赛获奖等级和人数比上学期有较大的上升。三、工作措施德育方面：1、完善班主任队伍建设。要求班主任特殊是青年班主任要多学习，提高业务实力，树立敬重、观赏、宽容、激励的观念，通过每月一次的年段例会，进行班级管理的学习和沟通，共同探讨，增加工作主动性和责任心、讲究管理艺术。2、本学期实行新修订的文明班级评比细则，完善班主任制度和考核评估，反馈制度，做到定量和定性相结合，点面相结合，形成和内容相结合，使之更公正科学，并作为评优秀班主任的主要依据。3、仔细组建好学生干部队伍，各班主任要把培育学生干部作为班级队伍建设

32、的重点工作来抓。并要尽量使更多的同学得到熬炼，团支部要通过多种形式抓好团队干部队伍建设，使他们真正在学习中起到模范带头作用。4、年段组应仔细做好学生自主管理和组织学生培训和指导工作，提高他们的责任性，增加他们工作的主动性，使他们真正起到帮助管理作用，并使他们在实力上得到充分提高，从而提高学生自主管理的效果，提高年级德育工作的实效性。5、抓常规教化，对学生日常行为规范的养成教化是德育的基础工作，各班主任务必要反复抓，抓反复，以形成和巩固良好班风。（1）抓好行为规范教化，重视同学良好习惯的养成教化。落实各项规定；落实班主任工作目标责任制、卫生检查评比制，坚持每周常规检查。开学之初，各班要利用班会课

33、组织学生仔细学习贯彻中小学生守则，中学生日常行为规范以及校纪校规，常常检查学生的行为习惯和仪容仪表，发觉问题刚好指责教化。培育学生自我约束、自我管理实力；（2）班主任应多与家长联系，加大家访力度，建立家校联系卡，沟通学生在校和家庭状况，对学生多激励，多指导，少指责，少指责，切实减轻学生的心理负担。（3）用好校内广播站、宣扬橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣扬阵地，多宣扬身边先进老师、突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化；对学生进行全面教化，真正做到学校无小事，事事教化人，学校无闲处，到处教化人。（4）加强学困生的教化与转化。学困生转化

34、工作做到有安排，有措施，重在落实，要求老师耐性细致地做好学困生的思想教化工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少指责、多激励，少指责，多帮助，严格限制学生流失。（5）法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用法制教化报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益。（6）开展好学生的心理健康教化、青春期教化。通过观看有关教化片及青春期学问讲座，充分发挥心理健康询问室的疏导作用，做好青春期教化和心理教化工作，促进同学们健康成长。（7）依据上级部门的支配，组织学生去社会实践基地开展实践活动。让学生接触社会，

35、了解社会，在实践中得到熬炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。（8）加强德育教科研。开好班主任阅历沟通会，刚好总结德育工作的阅历得失，使德育教化工作不断走向科学、规范。（9）加强校内平安工作。要坚固树立平安第一的思想，加强对学生平安教化，提高他们的人身平安意识，确保不出现重大意外事故。教学方面（一）以教学质量提高为中心，切实加强教学常规工作，从过程上促进校风教风转变，增加学校办学实力，关注课堂，探讨课堂，创建高效课堂。教学质量是学校的生命线、生存线，而教学质量的提高，关键在课堂。全校老师要确立以人为本的教学思想，以实为要的教学看法，以导为主的教学方法，以活为长的教学风格，要提倡学生自主学习、合作

36、学习、探究学习，变教室为“学室”，还学生学习的“时空”。要提倡当堂学习，当堂练习，当堂消化的模式。（二）抓好学校教学管理改革，提高教学质量。1、严抓教学质量，学校领导起带头作用，上好每一堂，同时加强行政领导的听课评议活动，尤其是对起始班课程老师，同教研组一起教研活动，时刻了解新课程实施状况，精确把握实施原则。2、深化课堂，推门听课，实行教学公开周活动，进行教学互议，提倡当堂训练，有效教学，老师的课堂意识要进一步增加，教材钻研的投入要进一步加深，课堂打算要更加充分有效，也要更加注意课堂双基的有效训练和学法指导切实落实，课堂教学的效益才能更加明显。在听课中，教育处主要对课堂教学的五个方面进行了强调

37、与提倡，重点是否突出；内容是否精炼；过程是否清晰；当堂训练是否注意（有没有学问实力的巩固训练和拓展拔高；有没有学法指导的贯彻与落实）；课堂组织是否关注全体学生。3、加强教学“六仔细”的管理工作，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，建立“六仔细”状况记载档案，尽量做到量化。4、加强教研组工作的管理。各教研组依据各学科的特点，制定出详细的教研安排，切实落实新课程体系、结构、内容的调整和改革，真正解决一些详细问题，不流于形式，各教研组要有探讨性课题，要有活动记载，有总结，期末对教研组进行评比，真正通过教研活动提高教学质量。5、加强备课组建设。备课组对同一教材进行集体备课，共同探讨，特殊是对教学

38、模式、方法的变革上选择最佳授课方式，发挥备课组应有的作用，同时要求每个备课组要有探讨的课题。6、仔细落实晋江市一般中学教学工作会议精神，严抓教学常规，加强教化教学科研，完善学籍管理，依据闽教基20xx74号关于印发福建省义务教化课程实施安排（试行）的通知开齐课程，本学期，初三年已开设美术、音乐、劳技、信息技术和乡土历史课程，同时规范办学，对作息时间进行调整，严格执行学生在校时间不超过7小时，开展大课间活动，让学生每天在校体育熬炼达到一小时。（三）以学生发展为核心，努力培育学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校规模发展。在教学中，我们发觉了一批“三一”型学生，即“一

39、听就懂、一练就错、一考就死”，关键就是没抓住学生。学校竞争最终是通过学生竞争来实现的，学生是学校的主体，是学习的主子，本学期要抓实学生这条主线。1、注意日常渗透，养成良好学习习惯。良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果。教学的首要目的是培育其习惯，老师在平常教学中必需有意识地渗透这一目的，要培育学生课前预习、课堂笔记、课后刚好作业的习惯，要培育学生独立思索、大胆创新、敢于表达、诚恳考试的习惯。2、学法指导，培育学生良好学习品质平常应有肯定数量的学习方法指导课，进行学习方法指导，还应在平常让学生驾驭一些好用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果

40、等，在作业中有课前预习作业和当堂巩固作业。3、注意细微环节管理，强化学生良好的学习纪律。老师应一手抓教学，一手抓组织纪律，注意细微环节，加强常规管理，确保纪律的落实。另外，教育处要加强自身建设，教学管理人员要加强学习，不断提高管理水平，真正做到专心、用力、用情工作，要强化责随意识、学习意识、务实意识、创新意识、质量意识、自律意识。4、初三年级开好六个会：1）。初三百日誓师大会2）。初三尖子生鼓劲会3）。二次质检分析会4）。志愿填报会5）。学生家长会6）。中考考前动员会，考试技巧培训会5、充分发挥学校资源优势，大力推动学校的特色化建设，本学期除进一步规范班级集体管理的工作外，加大力度做好学生特性

41、化培育建设等方面的工作。6、加高校生管理力度，使各项评分更为客观、精确。7、接着发挥班委会的作用，让他们参加学生管理工作，提高对学校管理工作的相识，内化学生思想和情感，重视学生行为习惯及养成教化。8、进一步学习教学常规基本要求，严格规范教学行为，仔细总结分析上学期成果，对下降幅度大的班级或学科拿出整改措施，明确新学期目标。9、营造语言文字工作氛围，定期组织老师对校内内标记牌、标语牌、通知、宣扬栏、黑板报、墙报进行检查，以歼灭错别字。以语文课堂教学为核心，文科课堂教学为基础，理科课堂教学为延长，利用课堂教学的主阵地，把“讲一般话，用规范字”纳入课堂教学评估的体系中，特殊是对起始年级朗读书写，语文

42、老师仔细抓落实，做到学生人人过关，不准一个掉队。主动开展用字规范方面的检查，订正学生、老师中的不规范用字。学校期中和期末分别对校老师的备课笔记、学生作业进行检查，期末对老师填写的成果报告单进行检查，发觉不规范字刚好指出来。10、构建“高目标、低起点、近距离、长效应”的德育工作新思路，确定各年级德育主题，初一是：文明礼仪教化，初二是：遵纪遵守法律、规范教化，初三是：前途志向、心理健康教化。四、月主要工作支配：一月：1、组织开学初的校本培训2、打算开学的各项工作二月：1、印发“三表”和其他各种安排表格2、做好期初检查工作打算3、组织各年段分别召开教化教学工作会4、各年段分别召开年段学生会5、检查家

43、访状况并上交记录6、学生仪容仪表和行为规范检查7、初二、初三召开家长会8、检查各项安排和各学科进度表9、各年段各班级做好巩生工作10、组织初一、初二学生参与社会实践11、检查各班教室常规、卫生，召开主题班会。12、正常开展值日护导等常规活动13、组织评比校级优秀班干部和三好学生三月：1、开展学习雷锋系列活动、班级板报“学雷锋、树新风”评比2、开展“我向妈妈献点爱”庆“三八”系列活动3、开展行为规范反思活动（找寻身边的不文明）4、组织召开片区初二数学竞赛预备会5、组织教学开放周6、组织初三学生体育中考报名和参与体育中考7、组织初二、初三信息技术操作会考四月：1、发展新团员2、结合清明节进行爱国主

44、义教化和革命传统教化3、组织部分学生祭扫革命烈士陵园4、组织片区初二数学竞赛5、召开期中考试动员大会6、组织期中考试7、召开期中考质量分析会8、组织泉州质检9、组织理、化、生试验操作会考10、组织职专保送工作11、班级文化建设评比12、文明礼仪教化大检查五月：1、庆祝“五一”国际劳动节活动；2、学生社会实践活动纪念“五四”运动活动3、班容、班貌检查整改4、校内文化艺术节（学生艺术作品创作竞赛、红五月歌咏竞赛等）5、初三班主任写学生毕业评语、组织对学生进行综合素养评定6、组织晋江市质检7、进行夏季平安系列教化活动，进行校内卫生检查和预防流行性疾病宣扬教化8、组织初二学生会考报名六月：1、庆祝“六

45、一”国际儿童节活动2、组织进行学生综合素养评定工作3、组织初三年学生填报自愿4、学生仪容、仪表、行为规范检查5、初一、二学生学年评语工作6、初一、初二班主任学生成长档案袋整理7、禁毒教化8、组织参与会考、中考9、组织初一、初二期末考试10、完成学期班主任考核11、学期闭学式，加强对学生进行假期平安教化，印发暑期致家长一封信12、布置假期社会实践活动13、整理学期档案七八月：1、组织新生注册、入学考试2、统计中考、会考成果3、协作中学部招生4、组织中考补考5、办理、发放毕业证书、转团6、新生入学教化7、组织校本培训8、做好开学初的各项打算教育处工作安排 篇4一、指导思想：以市局学区学校工作看法为指导，努力推动“高效教学推动、教化质量评价、学校文化内涵提升”等工程，着力打造“轻负担、高质量”的xx模式”思路，努力提高教学质量，为老师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品尝的全面提升。二、工作思路：新学期，教育处工作依据学校三年发展规划与学校工作思路的要求。本学期，教育处工作是：围绕一个中心，强化二项工作，落实二项改革，全面开创教化教学新局面。围绕一个中心：以“减负提质”为中心。强化二项工作：一加强教育处日常管理工作，努力做好备课、上课、月评等常规工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平，进一步