2022年有关德育工作计划集锦十篇.docx

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1、2022年有关德育工作计划集锦十篇有关德育工作安排集锦十篇时间消逝得如此之快，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，写一份工作安排，为接下来的工作做打算吧！做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！以下是我整理的德育工作安排10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。德育工作安排 篇1为了做好本学期的德育工作，使四(1)班每个学生的平安意识、思想品德、集体观念、学习，卫生，纪律习惯、团结协作精神，都得到较大提高。特制定四(1)班德育安排，重点有如下几个方面：一、培育学生的平安意识。保证学生学习生活平安，无差错。利用周会，班会，演讲，答卷，表演等多种形式，学习平安学问，应急问题处理方法，提

2、高全班学生的平安意识，以及应对平安问题的实力。二、培育学生良好的纪律。小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸，关系到学生的学习、生活、以及平安各个方面，因此，利用一个月的时间好好整顿了班级的纪律，以保证教学任务顺当地进行。在课堂上，尽量运用赞扬的语言，树立孩子较强的自信念，培育良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。平常，多与其他任课老师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课老师联合起来一齐进行教化，使他们逐步养成了良好的遵守纪律的好习惯。三、加强学生学习习惯的养成教化。班主任同学生相处的时间最长，对孩子了解的状况也比较全面

3、。因此，针对孩子的特性特点培育他们良好的学习习惯，留意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。学生做作业喜爱讲话，尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，学生做完作业后不检查，督促他仔细检查，克服马虎这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都在教学工作中逐一使他得到改进。四、对学生进行卫生习惯的教化。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，督促他们每周洗一次，勤剪指甲，常换衣服，做到干净整齐地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长仔细负责督促每一名会上生仔细做好值日，教化学生爱护好教室、学校等周边环境。使学生养成良好的卫生习惯。1、开展平安

4、教化。带领学生仔细学习平安学问，要求学生学会平安防范学问，提高平安防范意识，以及对平安问题的应急处理实力，加强学生平安意识的培育以及养成教化。2、开展文明礼仪教化。带领学生仔细学习我校各项规章制度，小学生行为规范，学习礼貌用语，学会礼貌待人，留意文明礼仪。3、社会公德教化和有关的社会常识教化。进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识教化，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国，使他们受到：酷爱祖国的教化;酷爱人民的教化;酷爱集体的教化;酷爱劳动，艰苦奋斗的教化;努力学习，酷爱科学的教化;文明礼貌，遵

5、守纪律的教化;民主与法制观念的教化;良好的意志、品行教化。教化学生懂得劳动光荣，懒散可耻，华蜜的生活是靠劳动创建的。4、良好习惯教化以及期末总结表彰。仔细做好卫生值日工作，基本学会自己的事情自己做，会做扫地、倒垃圾、擦桌子等简洁卫生清洁劳动，爱护花草树木，不损坏公共财物，培育爱惜环境，美化环境的道德意识。同时教化学生明确学校的生活、学习、劳动、嬉戏等活动都有纪律的约束，遵守学校制定的各项规章制度，初步养成守纪律、听指挥的良好习惯，不胆小，做英勇的孩子，知道社会上还有坏人，不要上当受骗。德育工作安排 篇2一、指导思想：深化实行xx，贯彻教化部中等职业学校德育纲要，依据教委工作重点和学校工作安排，

6、坚持“三三四一”工作原则，坚持德育为首、育人为先的原则，接着推动全员德育工作，以庆祝建国60周年、纪念“五四”运动94周年为契机，广泛开展爱国主义教化;以“基础道德教化”、“文明礼貌教化”为重点，切实抓好“养成教化”;以企业需求和学生发展为宗旨，突出以职业道德教化和心理健康教化，进一步提升学生思想道德素养。二、重点工作：1.主动开展爱国主义教化，民族精神教化。2.接着推动全员德育工作，坚固树立“人人是德育工作者”的教化思想，提高育人实效。3.仔细开展入学教化工作，接着加强学生平安教化、法制教化、纪律教化、行为习惯养成教化。4.大力开展文明礼貌教化，规范仪容仪表和日常行为，强化学生文明习惯的养成

7、，提高文明素养。5.加强学生基础道德量化积分考核的管理，进一步推动职业学校学生实习就业举荐标准。6.落实职业学校加强学生职业指导工作实施方案和职业学校加强学生职业道德教化支配看法，加强学生职业指导工作和职业道德教化。7.加强学风建设，培育学生学习爱好和学习习惯。德育工作安排 篇3一、常规教化方面暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能立刻适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.因此,我确定从以下几点入手:1,充分利用班队会及晨会的时间学

8、习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化.2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.3,充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感

9、到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2,课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,刚好打扫卫生的同学

10、或小组,进行嘉奖.四,班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培育有特性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会蹲下身子和学生说话,专心去沟通,用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点.我信任,只要关爱孩子,敬重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步准备,在今后的工作中,我将不断地加以改进.五、工作支配九月:1、报名注册2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生

11、暑期生活，书面小结4、加强期初的行为规范教化5、庆祝老师节6、刊出班报、校报7、开展平安教化月活动8、推普周活动加强平安教化9、布置教室环境十月:1、庆祝国庆黑板报竞赛2、板报刊出十一月:1、家长会2、主题队会十二月:1、踢毽子竞赛2、计算过关3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛4、班报、校报刊出一月:复习，做好学生的思想工作3、支配寒假生活总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成果有较大的提高。德育工作安排 篇4一、指导思想：仔细开展“新解放、新跨越、新崛起”大探讨活动，通过“学先进、比创新、看实效”活动提高老师队伍的专业水平，以行为习惯养成教化为重点，力求在德

12、育实效性方面有所突破，努力构建具有赵庄小学特点的德育。二、德育工作总目标：1、加强学生日常行为规范教化，保持学生行为合格率为100%。加强法制教化，确保在校生违法犯罪率为零。加强平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。2、加强学校德育常规工作的管理，调动学校各条战线的育人主动性，争创德育工作先进学校。三、主要工作：（一）加强理论学习1、依照我校“新解放、新跨越、新崛起”大探讨活动方案，开学初进入查摆阶段，九月中下旬整改提高阶段，十月份巩固成果阶段，通过大探讨活动达到以“新解放”促“学先进”，以“新跨越”促“比创新”，以“新崛起”促“看实效”的目标。2、坚持双周二下午的政治理论学习时间，仔细做好

13、学习记录，学校不定期检查，将检查效果记录在个人档案中。（二）加强班主任队伍建设坚持每月班主任例会制度，通过班主任工作例会，检查班主任落实学校工作安排在学期完成状况，并刚好布置下段工作，通过培训、研讨、沟通、设计班会方案等手段提高班主任工作管理水平。（三）亲密学校与社会、家庭的联系1、成立新的家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，精确刚好了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教化。2、聘请校外辅导员，请民警给学生上法制教化及平安学问，以此增加学生的法律意识、交通平安学问。（四）抓好抓实各种主题教化活动1、爱国主义教化抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激

14、发学生的爱国热忱。2、行为习惯养成教化a、开学初开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动,号召同学们爱惜公物,爱护环境。b、平常加大对学生道德修养的教化,要常常利用班队课,晨会等有效途径教化学生,让学生懂得这些垃圾文化不仅是损坏公物不良行为,更是传播和渲染着不负责任、公德意识淡薄的人生看法。3、法制教化健全学校、社会、家庭法制教化网络，落实层层帮教制度，对一些学生重点教化，刚好把握学生的思想动态，正确引导学生。4、平安教化（1）加强平安学问教化，用好小学生平安教化读本提高平安意识。（2）抓好学生上学、放学路上的平安教化，签订了有关责任书，落实好平安措施，确保学生平安。（3）加强值日

15、工作，提高值日责任感，让学生在校内内进行平安、文明的有益活动，主动创建“平安校内”。5、重视学生心理健康教化在大队部设置“心理询问室”和“静静话信箱”，并请校外心理健康教化人员到校进行心理健康专题讲座，一是要多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导，培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。二是常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化。三是结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。（五）开展丰富多彩的教化活动四、详细支配如下：九月份：1、开学平安教化活动；2、庆

16、祝老师节活动；3、庆建国xx周年活动。十月份：1、“感恩祖国”活动（征文、画展等）；2、法制、平安教化活动；3、科技创新大赛活动。十一月份：1、“119”消防平安自护教化活动；2、我爱“家乡”征文。十二月份：1、冬熬炼活动；2、迎新年活动。xxxx年元月：1、作文竞赛；2、双“文明”评比表彰。德育工作安排 篇5新的学年，学校德育工作要坚持全员育人、全面育人、全程育人，努力将学生思想道德教化融入学校各项工作中，重点发挥学科教学、主题教化、常规管理的德育功能，提高学校德育工作的针对性和有效性。一、创新德育管理机制1.强化班主任工作的规范管理；有针对性地做好班主任培训工作，加强对青年班主任的指导和培

17、育，仔细组织好班主任基本功竞赛，主动组织参与班主任成长节等活动。2.加强德育科研，探究科学高效的学校德育管理方式。以案例分析为重点，开展德育专题研讨会“至善”大讲堂，在沟通中提升思想，共享阅历。思索并着手编辑德育校本教材。3. 推行“学生成长导师制”。为营造“老师人人是导师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，开创适应新形势的德育工作模式，我们将全面试行“学生成长导师制”。学生成长导师制是在“整体、合作、优化”教化理念的指导下，将学校、班级、学生成长的诸多目标、诸多任务分解到担当“导师”的任课老师身上，将变更以往任课老师“只管教、不管导”的状况，形成学校真正意义上的“全员育人”局面，并能满意学生的

18、特性化需求，学校支配导师将充分敬重学生的意愿，在导师和学生间实行双向选择。导师依据“同等对话，沟通沟通，以情动情，以身促行,以导促学，塑造人格”的育人原则，既教书又育人，既管教又管导，从而形成整体合作、优化班级老师管理群的一种班级管理模式。4.强化年级组在德育管理和育人中的核心作用，发挥优秀班主任在班集体建设中的引领作用。仔细探究年级、班级学生自主管理机制，推动管理自治，培育学生自律意识，初步形成自主德育特色。二、抓好常规德育工作1加强对学生日常行为规范的教化和管理。创新方法，做好班级一日常规（出勤、大课间、仪表着装、课堂纪律、眼保操、教室包干区卫生、排队、用餐、住校生跑步、晚自习、校内秩序等

19、）检查评比工作，刚好通报检查结果，大力表扬表现突出的班级。进一步健全值勤制度，加强值勤要求和评比力度，提高值勤质量。进一步增加学生自主管理意识，培育学生自主发展实力。2开展各种形式专题教化活动。接着开展文明礼仪教化、禁毒教化、防艾教化、廉洁教化、心理健康教化、法制平安教化等。以“我们的节日”为主题，以社会主义核心价值体系建设为根本，深化挖掘节日文化，进行针对性教化。以校内网站、橱窗专栏、班级黑板报等作为宣扬阵地，激发学生向上向善，提升学生人文修养，树立正气。仔细组织大课间，开展学生艺术节等活动，丰富学生校内生活。3加强心理健康教化。心理健康专兼职老师要做好心理健康询问、指导工作，要定期开展团体

20、辅导，提高学生意志力和承受挫折、适应环境的实力，面对全体学生普及心理健康基本学问。全体老师要刚好发觉有心理问题的学生，赐予科学、有效的心理辅导，矫治学生的心理、行为问题。进一步加强对后进生、特困生的预控、帮教和关切。4提高平安防范意识和自救自护实力。全方位全时段落实平安责任制，强化师生的平安意识。实行消防学问、急救学问讲座，实行逃命演练，增加学生的自救实力。5以人为本做好宿管工作。接着规范对住宿生的常规管理，培育提高学生自理、独立实力，确保住宿生平安与稳定。常规管理重点抓好宿舍平安卫生、就寝纪律、宿舍风气、晚自习纪律等。班主任要深化宿舍时刻关注住校学生动态，要确立舍风正才能班风正的意识。舍管人

21、员要有爱心和责任心，要关切学生生活，要做到24小时督查到位，刚好解决问题。三、落实家校联系工作要接着抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教化网络，为学生成才成长创建良好的教化氛围,家长学校要按要求办好,做到安排落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要实行2次以上，一学期中班主任的家访率必需达到100%。家访材料与记录要每月上交德育处。同时要主动组织学生参与有关社会实践活动。各年级深化加强对学生自理、自治、自律、自学实力培育方面的探讨和探究，树立典型，以点带面，逐步推动，并把“四自”实力的培育作为考核班主任工作的一个重要内容。德育工作安排

22、篇6一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推行素养教化，以公民道德实施纲要为指导、狠抓养成教化。以爱国主义教化，集体主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，努力提高少先队员综合素养，把我校少先队工作推上一个新的台阶。二、工作要点1、坚持“德育为首”的办学方针，把坚持公民道德教化、未成年人思想道德教化作为学校的第一要务，把学生行为习惯的养成教化作为首要工作来抓，不断加强改进学校德育工作。2、接着抓好少先队自身建设，充分发挥少先队的组织作用，开展丰富多彩的教化活动，关注少年儿童的身心健康成长。3、结合我校实际，以重大节日、纪

23、念日和重大事务为契机，开展系列主题活动，培育学生优良品质。4、面对社会、注意实践，引导全体少先队员在丰富多彩的实践中体验生活、享受成长的欢乐。5、加强德育探讨工作，重视老师人格和校内环境对学生潜移默化的影响，整体地布局校内文化建设，抓好平安教化，基础道德、基础文明教化，使校内真正成为学生成长的乐园。6、加强学校教化和家庭教化的沟通与协作，细心组织召开家长委员会，工作会议仔细听取家长看法，努力改进学校工作。7、仔细学说一般话，上课回答问题、朗读课文、课间沟通运用一般话。正确地用一般话,并能比较流畅地用一般话进行沟通。主动参与各级口语实践活动，成果突出。主动参与推普宣扬工作。写规范字。三、常规工作

24、1、接着抓好少先队组织建设和阵地建设。一是建立队组织机构，实行队干参加管理，坚持做好辅导员培训工作，规范主题队会程序，加强少先队骨干培育，提高队干组织实力。二是发展一批一年级新队员，做好新队员的队前培训，搞好入队仪式。三是每周实行一次大队委员碰头会，总结一周工作，提出新的建议。2、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流淌红旗制度，促进校内精神文明建设。3、搞好每周一的升旗仪式，开展流淌升旗制度，各中队举荐有特长为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。4、加强辅导员队伍建设，定期召开中队辅导员会议，并进行班级队会绽开活动。5、成立校内小记者队，充分利用广播站刚好报

25、道校内动态，发挥导向作用。6、加强家校联系，坚持每月填写一次“家校联系卡”，并定期召开家长委员会议。7、利用重大节日、纪念日开展系列主题活动，创建性地开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育、平安、文体及有利于学生实践实力的活动。8、创建文明中队的系列评优活动，内容包括：每月一期的主题黑板报，每周一次的主题班队会，班级的班风、队角建设，平安纪律、行为习惯、卫生等。9、仔细做好德育日志的记录、填写工作。10、深化开展学校品牌活动。接着进行“实施绿色工程，构建和谐校内”教化活动。四、特色活动1、以“实施绿色工程，构建和谐校内”为主旋律，开展“做规范使者，与文明牵手”系列教化活动。小学生行为守则的学习。“告

26、辞生活陋俗，争做文明小学生”主题大队会。口号：“三别、四带、五无”。三别：向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞。四带：礼仪带进校内，微笑带给同学，孝敬带给上辈，谦让带向社会。五无：地面无痰迹，室内无纸痕，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏语。“好习惯伴我行”主题班队会。开展“文明天使在行动”，评比活动，颁发文明小天使奖章，“创建平安校内”教化。2、以“我有一双灵活手”为主题，开展劳动技能大比武活动。一年级：穿衣竞赛 二年级：剥豆竞赛三、四年级：钉纽扣竞赛 五、六年级：蔬果拼盘竞赛3、开展“学雷锋，心中有他人”主题教化活动。知雷锋各班开展读书活动，制作专题黑板报讲雷锋全校开展讲雷锋故事竞赛做雷锋春风

27、行动周，各中队开展有特色的实践活动五、详细活动支配2月主题：行为规范月制订本期工作安排整理班容班貌，完善班级布置，从总结寒假生活，各中队进行“寒假归来话关爱”主题班队会，红领巾广播开播和少先队值日起先工作。召开少先队工作会，班主任工作会加强少先队员行为规范教化“告辞生活陋俗，争做文明小学生”主题大队会举办第一期主题黑板报“文明行为，从我做起”填写家校联系卡3月主题：爱心活动月“学雷锋心中有他人”主题活动讲雷锋故事竞赛春风行动周，各中队开展特色活动广播站工作会议小记者培训实施流淌升旗制度举办其次期主题黑板报“爱心、平安”“建创平安校内”活动4月主题：革命教化月组织学生春游活动清明节，赴烈陵园扫墓

28、，进行革命传统教化“我爱我家”文明寝室评比，骋请校外辅导员做革命传统教化报告中队辅导员会议少先队干部工作会新队员入队仪式及队前教化举办第三期主题黑板报“学先烈，弘扬民族精神”填写家校联系卡5月主题：欢乐劳动月“我有一双灵活手”劳动竞赛“十佳少年”评比筹备阶段各中队为庆“六一”打算节目庆“六一”校内环境建设，班队建设，队角建设。举办第四期主题黑板报“欢乐劳动”填写家校联系卡6月主题：收获成果月学校大型“六一”文艺汇演活动“十佳少年”评比中队开展特色社会实践活动评比文明中队，文明队员，优秀辅导员举办第五期主题黑板报六一我们的节日抽查德育日志，家校联系卡德育工作安排 篇7一、指导思想实行中共中心国务

29、院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以弘扬和培育民族精神为核心，以强化养成教化为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径，立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教化和课题探讨等各项工作，树立“以人为本、德育为先”的教化理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力深化学校德育成果、全面提升学校德育品位、打造学校德育特色，开创学校德育工作的崭新局面。二、工作目标（一）学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化；（二）老师队伍建设进一步加强，老师的德育意识和工作实力得以提高；（三）学校德育环境进一步得到优化

30、。充分发挥环境的育人功能。（四）学生思想道德水平稳步提升。（五）平安责任事故发生率为零。三、详细措施（一）强化学校德育常规管理1、规范学校德育工作的组织领导和管理工作（1）强化学校德育工作的组织、领导保障。巩固和完善“学校、家庭、社会、个人”四位一体的德育网络，特殊要强化家长学校、关工委、德育基地管理机构建设并充分发挥其作用，对德育各项工作实施全面、有力的组织领导。（2）强化值周管理工作。接着推行和改进“园区自主化”管理模式，依据新学期教室支配状况重新划分管理责任园区；加强值周学生的选拔和培训，本学期拟新增“校内义务监督员”若干名以充溢学生校内管理的力气；接着实行“告知”、评比、公告制度，强化

31、值周工作的检查、评比工作，保障学校良好的卫生状况和平安秩序。（3）强化管理制度建设。建立和完善德育管理工作目标体系，实行班主任德育工作承诺制度、考评制度、奖惩制度。定期召开班主任工作例会、强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教化力气参加学校德育管理。（4）强化平安法制教化。坚持常常进行平安教化和宣扬，加强平安检查和整改，强化平安管理制度的落实，强化“五五”普法工作，努力创建平安校内、法治校内。（二）强化德育老师队伍的培训工作提倡老师在学习积淀、实践探讨、总结提升过程中努力实现德育专业化，提高老师的德育工作实力和水平。在学习积淀方面，实行提倡自学、专题讲座、跟踪辅导、网络培训等方式方法开展。本

32、学期利用班主任例会时间加强重点班级管理、环境建设、学生教化、教化合力等方面的辅导。实践探讨方面，持续德育沙龙、课题探讨、案例分析等方式方法开展。本学期把学生行为习惯养成、特别学生群体教化、德育活动开展等方面作为重点内容进行探究和探讨。总结提升方面，以撰写论文、案例反思、阅历沟通等方式方法开展。本学期重点对德育论文、案例、阅历的写法进行辅导。（三）强化学生思想道德建设工作本学期，结合建国60周年这一历史教化契机，突出做好学生的爱国主义教化、荣辱观教化、养成教化、诚信教化、感恩教化、志向信念教化、民族精神培育等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。1、强化学科德育渗透。发挥课堂教化主渠

33、道作用，要求老师结合教学内容进行学科德育渗透，做到“三有”，即有安排、有落实、有成效。2、加强宣扬教化工作。利用广播、板报、墙报等宣扬载体有针对性地进行相关专题的宣扬教化。3、开展系列德育活动。切实落实小学生守则和日常行为规范，实行主题教化月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。（1）坚持开展好周一升国旗活动。强化环节训练、保证教化效果、执行稿件送审，落实升旗活动的规范性、教化性。（2）坚持开展晨会（班队会）活动。保证每周一次的晨会（班队会）活动时间和效果。（3）开展好少先队活动。本学期做好少先大队委员的竞选、增补工作，健全团队组织；开展好“建队日”活动；开展

34、好主题队会活动，发挥少先队组织的教化阵地作用；全面开展学生特长社团建设。（4）开展好“红十字”教化活动。建立健全学校“红十字”组织机构，开展丰富多彩的“红十字”教化活动，争创“红十字”优秀学校。（5）开展好主题教化月活动。本学期拟开展四个主题教化月活动，即九月份：“习惯养成”主题教化月、十月份：“爱国情怀”主题教化月、十一月份：“感恩教化”主题月、十二月：“法制平安”主题教化月。（6）加强德育环境建设开学两周内完成校内室外环境的全面复原；一个月内完成班级环境重新设计和布置；对学校德育文化进一步进行优化和完善，重点做好南教学楼室内文化环境的建设。（7）开展帮扶活动。强化对单亲生、无亲生、留守儿童

35、、残疾儿童的帮扶、教化工作。（8）加强普法、平安、国防教化工作。强化法制观念，平安意识和国防意识，进一步会同有关部门加大周边环境治理力度，稳步推动“平安校内”、“和谐校内”建设工作，常抓不懈，通过落实责任、突出教化、强化检查、组织演练等措施有效杜绝平安事故发生。（三）强化“三结合”教化工作1、加强家长学校工作。完善关工委、家长学校组织机构、健全各项工作制度、强化各项工作管理、做好家教周报的征订；加强老师家访工作，争创市级“优秀家长学校”。开学第一周召开教化联席会议、进行一次新生家教辅导讲座（本学期将进行2次家教辅导。）2、强化德育基地建设。国庆节、中秋节拟与德育基地联合开展大型文艺演出活动（9

36、月30日）。主动组织学生开展社会实践、家庭体验活动。（四）强化德育科研工作结合学校教化须要，对学科德育渗透目标、内容、实施体系进行探讨和探究；对校本德育特色初步构建进行尝试。四、详细活动活动支配9月：“习惯养成”主题教化月，一“开学第一课”为主题，开展学校学习常规纪律、平安教化等教化。10月：“爱国情怀”主题教化月；国庆节学生活动，国旗下国情学问演讲、开展国庆、中秋双节黑板报特刊。11月：“感恩教化”、“冬季防流感教化”和“冬季交通、防火平安”主题月活动。12月：“预防地氟病及预防煤气中毒教化”、“法制平安”教化日活动。德育工作安排 篇8一、指导思想：新的学期里，我校德育工作将紧紧围绕XX市基

37、础教化学校综合管理质量工程实施方案，主动开展“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作实力。深化“十大”校内创建活动，提高效益。接着落实公民道德建设实施纲要的重要内容，结合中学生守则和中学生日常行为规范的学习，强化校内各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教化，把学生的思想教化工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教化，培育一支素养较高的德育队伍。2、贯穿一个主旋律：发展学生特性，培育学生特长，全面实施素养教化。3、强化一项工作：加强对学生日常规范教化，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。4、

38、重视一种教化：加强中华传统美德教化，培育学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。5、开展一系列活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践活动等。6、营造一个环境：加强班级、校内文化建设，优化育人环境。7、树立一批典型：评比表彰一批优秀班集体，优秀班主任、班队干部和优秀学生。8、达到一个目的：创建XX市示范性平安和谐校内。三、工作措施(一)在活力型校内打造上做文章1、加强德育队伍建设。一是发挥班主任在学校德育工作的中坚力气，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善班主任考核方案，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的阅历。通过班主任例会

39、、教化沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。二是树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任老师加强学生的一日常规教化。发挥值周领导和值周老师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班老师要仔细上好每周两节晨会课和每周一节班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。三是要充分发挥学生干部的作用，使学生充分展示自己的聪慧才智，实力得到有效提高，使班级的凝合力、向心力不断加强，促进良好班风和校风的形成。本学期将在开学初举办班队干部培训讲座，帮助班队干部提高工作实力和管理水平。本学期将调动各班班

40、队干部的主动性，将他们合理的分成几个检查小组，佩戴“红领巾监督员”标记，协作少先大队部，对各班学生的一日常规进行监督检查，并刚好通过“红领巾监督台”进行公布。本学期，将在六月底举办利通一小班主任工作竞赛。四是建立健全家长委员会，实施举办家庭教化讲座，家长学校培训，召开家长会等形式，提高家庭教化水平，亲密家校合作，达到共同育人的目的。2、加强学生的自我教化与管理。本学期各班组织指导学生以学习小组为单位，开展“自定阶段小目标、自我监督、自我评价、自我改进和调整”的自主教化活动。自定小目标：利用班队会时间，老师在激发学生动机的前提下，由学习小组组长组织本小组的学生针对本小组学生在遵守纪律、文明礼貌、

41、学习看法、关切集体、团结友爱、参与活动等方面在阶段内一项或几项努力目标。小组制定出目标之后，在全班沟通，老师组织指导学生对各小组制定出的目标进行“目标是否切合实际、是否有针对、是否在阶段内能够达到”的评议，指导“不太切合实际”的小组进行修改。然后，各小组实施并作出小组记录。各小组开展活动，小组内进行相互检查监督，小组长依据本小组学生的表现，刚好组织进行小组的过程评定，帮助小组同学进行改进，直到达到目标，以此作为“六一”评比各类先进的重要依据。德育工作安排 篇91、班队活动：每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参与班队

42、活动。(有活动照片)2、家长学校按时上交联系卡：家访为主，其它方法为辅，老师与每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在安排、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)3、平安教化记录表班主任要对学生进行常常性、多元化地平安教化，同时要仔细填写平安教化记录表并签。4、班级特色管理工作材料。班主任要主动开展创新性教化探讨，争创特色班级，班级特色要有可操作性和

43、实效性。班级特色必需提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。5、班级文化建设：(1)体育老师德育工作安排：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到详细行动中，培育班级的凝合力和集体荣誉感。(2)发挥每一位学生的创建力，主动参加班级布置并定期更换，让每一堵墙都说话，形成班级良好的物质文化环境。(3)依据本班学生实际状况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班内有班务日志、有课程表、作息时辰表、卫生值日表。(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参加到班级的管理中来，培育(体育老

44、师德育工作安排：班队活动)学生的责任感，激励学生发挥主子翁精神。(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培育学生的合作意识,增加班级凝合力。(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书主动性，激励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生感谢书籍，享受阅读。(7)仔细指导学生黑板报刊出(每期黑板报要有照片，每月一期)6、整理并填写班主任手册、学生评价素养手册及学生学籍档案。7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录8、班主任业务学习笔记、工作反思(每月不少于2篇)9、班级管理或学生德育管理论文(每学期至少两篇)德育工作安排 篇10一、总体目标立德树人，突出德育为首。全面提高学生的

45、思想道德素养，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和时效性，培育具有爱国情怀、将来眼光、团队意识和创新精神的社会主义事业建设者和接班人。二、基本原则遵循教化规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结合原则；坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近实际”原则；坚持道德教化与规范管理相结合原则；坚持面对全体学生与关注个别差异相结合原则；坚持学校、家庭和社区教化相结合原则；坚持传承学校德育特色成果与创新德育形式相结合原则。三、工作措施（一）加强队伍建设，增加德育工作者的责任感。做好“三德教化”工作。即：学校干部修政德，老师修师德、学生修品德的“三德”教化。1、接着加强班主任队伍建设。一是接着于9月实施班主任资格认证制度，规范班主任队伍；二是开展班主任全员培训，提升班主任队伍的整体素养；三是开展骨干班主任培训，选拔优秀班主任参与省、市、区举办的各级培训与研修培育，发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强班主任手册运用的管理，促进班主任工作管理的规范化；五是建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。在制定评先评优、培训提高、表彰嘉奖政策时向班主任倾斜。班主任工作的论文、著作及开展教化示范活动等，享受与其他相应成果同等待遇。2、加强德育导师队伍建设。要以推动和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培育和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热忱，提高育人成效。