2022年有关德育工作计划模板锦集5篇.docx

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1、2022年有关德育工作计划模板锦集5篇有关德育工作安排模板锦集5篇时间过得可真快，从来都不等人，又解锁了新的工作，是时候起先制定工作安排了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？以下是我收集整理的德育工作安排5篇，希望能够帮助到大家。德育工作安排 篇1一、指导思想：突出“以人为本”，以特色活动为载体，以培育学生良好的思想素养和行为规范为主线，以全面提升学生综合素养为目的，通过落实养成教化、体验教化、平安教化、社会实践等，不断增加学生的爱国思想、民族精神和实践实力。二、主要工作：1、结合老师节、重阳节等民族传统节日，接着开展感恩教化、诚信教化，培育学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、

2、回报他人，促进学生思想道德水准的提升和个人素养的全面发展。2、严格队活动程序，开展丰富多彩的中队活动，组织好一周一次的班队课，每个月1个主题。活动要突出本班的特色，活动做到有安排、有总结、有反馈，重视活动资料的积累。3、利用班会的时间强化训练学生行为，要条条比照，时时督促。抓好每月重点，不忘以往的行为习惯。4、培育学生的自主管理实力，促进学生养成良好的行为习惯。通过设立“班级明星”“每周之星”，表扬先进，树立典型。5、结合各类节庆活动、民族传统纪念日、 建国日、国庆日等契机，进一步推动“民族精神代代传”活动，通过开展学习民族英雄、了解祖国巨大改变等，增加少先队员的爱国、爱家乡、爱学校、爱班级的

3、情感，提高少先队员的思想道德素养。6、抓好少先队自身建设，培育少先队干部。抓好中队干部的培育，让不同层次的队员在力所能级的岗位中得到发展。7、加强班级文化建设，如图书角、学生作品展示角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。8、班主任要亲密与科任老师联系，刚好听取其他老师的看法，刚好改进和不断完善班级工作。9、重视学生的心理健康，加强学生心理健康教化探讨。针对学生中存在的问题，有目的、有针对性地对学生进行心理健康教化，增加抵挡挫折的实力，操持乐观向上的心态。三、各月活动支配：九月份：活动主题:“真心感恩祖国”弘扬和培育民族精神月活动1、协作大队部评出优秀暑假作业。2、接着完善教室文

4、化布置。3、“感念师恩”庆祝老师节活动，全班同学为老师些祝愿语。4、国庆节系列庆祝活动， 办好黑板报，每生出一期手抄报。5、推普周开展一次“中华诵 颂歌献给党”的主题班会和“读经典名篇 写规范汉字”的写字竞赛。十月份：活动主题:“真心感恩长辈”以孝敬父母师长教化和个人卫生公共卫生为重点1、“我为队旗填光彩”建队日诗歌朗诵活动。2、开展个人卫生评比和眼保操竞赛。3、开展一次“重阳节”主题班会。十一月份：活动主题：“真心感恩学校”课间文明嬉戏为重点1、开展“学规范，爱学校”活动。号召学生为校内弯弯腰捡垃圾。2、开展一次“举荐我的文明嬉戏”主题队会。3、参与学校消防紧急疏散演练活动。十二月份：活动主

5、题：真心感恩班级礼貌用语为重点1、法制教化活动2、“敲响新年的钟声” 元旦主题班会活动。3、 班级各项活动进行评优总结。一月份：活动主题：勤思索，勤动脑，我做学习小标兵1、“信任自己，我能行”期末复习动员主题班会。2、期末总结工作，评比优秀小队和优秀队员。德育工作安排 篇2一、学期目标深化学生实际，结合教化教学规律找准落脚点，及重点工作之间的内在联系，以“责任教化”为抓手，主动推动“一纵一横”德育管理模式，全面落实“八礼四仪”要求，推行“日行一善”、“月习一礼”主题活动，深化心理健康教化，多渠道提升德育队伍素养，注意学校德育特色培育，主动参加建设“五敬教化”德育品牌，增加德育实效。二、重点教化

6、内容：1.推动德育管理模式。“一纵一横”德育管理模式。围绕主题教化，各项活动相互整合，而不是局限于单独开展活动，要让活动为教化教学服务，为促进学生发展服务。通过学习、反思、挖掘、提炼、升华，主动参加建设铜山区“五敬教化品牌”。2.提升德育队伍素养。选拔优秀班主任参与其次届中小学班主任基本功大赛。加大对骨干班主任培训，通过“走出去、请进来、多研讨”，对德育队伍进行分层次系列培训；主动组织参与市德育论坛，各校有安排开展“应试教化背景下的有效德育”主题研讨，并留意积累材料，选拔优秀成果参与区级主题研讨。3.落实老师责任教化。以落实教化部修订的中小学生守则为切入点，将责任教化的六个负责内容明确详细化。

7、各校主动开展“好学多问肯钻研”、“勤劳笃行乐奉献”、“兴校爱学“教化主题活动；选取突破口，明确责任教化目标，突出责任教化内容，真正形成一校一品。选优报送德育办参与先进集体评比。4.深化心理健康教化，接着落实心理健康教化进课表、进课堂，明确每班每两周1课时。规范学校心理询问室建设，各校要加强心理询问室建设，xx实小创建市心理健康教化特色学校，其他学校争创区级心理健康教化特色学校。5.强化文明礼仪教化。“遵守社会公德”，从礼让排队、保持公共卫生、爱惜公共财物方面入手强化行为习惯教化。推行“日行一善、月习一礼”主题教化活动，全面落实“八礼四仪”要求。6.加强学校法制教化。各校每至少实行两次法制报告会

8、，仔细落实法制宣扬、法制小报评比，主动参与先进法制副校长、先进法制教化工作者评比。7.创建德育工作先进学校。修订完善德育工作科学评估方案各校主动参与德育工作先进学校。8.省、市、区交办的各项任务。三、工作措施（一）推动德育管理模式，建设“五敬教化”德育品牌（二）提升德育队伍素养，加强德育人员专业实力（三）围绕“五敬教化”品牌，有效整合各项主题教化（四）依托现代技术平台，全面推动德育信息化建设（五）完善德育工作细则，评比德育工作先进学校xx试验小学20xx年下半年德育详细工作安排九月份：（常规养成教化月）九月（每月一个）好习惯：我是常规好少年九月（月）教化主题：学“八礼四仪”做文明少年周主题活动

9、：一周：开学初“常规教化”二周“入学仪式”专项主题活动三周：我爱我的老师感恩师长教化活动四周：让集体为我而骄傲1.开展“八礼四仪”之“入学仪式”专项主题活动2.开展“责任教化”之“对集体负责”专项主题活动3.印发20xx年下半年德育工作调整看法4.召开中小学德育干部会议5.统计全镇德育干部、心理健康教化老师、军人子女等人员信息。6.统计全镇班主任信息。7.组织骨干班主任参见区级培训8.开展庆老师节（9.10）感恩师长系列教化活动9.开展“公民道德宣扬日”活动（9.20）10.开展“弘扬和培育民族精神月”爱国主义教化主题活动；11.上传铜山教化网“德育之窗”相关信息12.其他省、市、区交办工作十

10、月份：（爱国主义教化主题月）十月（每月一个）好习惯：摆放有序，各回各处十月（月）教化主题：我爱“生我、养我、培育我”的祖国周主题活动：一周：我爱自己的祖国二周：欣赏有修养“遵守社会公德”礼让排队、保持公共卫生、爱惜公共财物三周：了解“五敬”教化详细内容四周：做心理健康的好少年1.开展“八礼四仪”之“欣赏之礼”专项主题活动2.开展“责任教化”之“对祖国负责”专项主题活动3.开展责任教化工作先进集体申报评审工作4.开展心理健康教化特色学校申报及验收工作5.学校心理询问室建设状况调研6.心理健康教化片级教研活动7.组织骨干班主任参与系列培训8.利用传统节日重阳节（10.9），开展传统文化教化活动9.

11、指导各学校开展法制教化报告会10.组织“五敬教化”课题研讨11.上传铜山教化网“德育之窗”相关信息12.其他省、市、区交办工作十一月份：（心理健康教化主题月）十一月（每月一个）好习惯：讲卫生，爱校内十一月（月）教化主题：做心理健康上进的好少年周主题活动：一周：“敬己”“自爱”二周：学会对自己负责，对别人负责。三周：健康，开朗，上进。四周：爱自己，爱学校，爱家庭。1.开展“五敬教化”之“敬己”专项主题活动2.开展“责任教化”之“对他人负责”专项主题活动3.组织心理健康老师参与心理健康教化工作推动会（清华中学）4.参与学校心理询问室星级标准考核验收5.上传铜山教化网“德育之窗”相关信息6.其他省、

12、市、区交办工作十二月份：（法制教化主题月）十二月（每月一个）好习惯：好学多问肯钻研十二月（月）教化主题：做懂法的好少年周主题活动：一周：做“知法遵守法律”少年二周：一次仪式一次成长三周：我读书我成长四周：做事有“恒心”滴水可穿石。五周：评比“遵纪遵守法律”好少年。1.开展“五敬教化”之“敬法”专项主题活动，利用“全国法制宣扬日”暨“国家宪法日”（12.4）进行法制教化主题系列活动2.开展“八礼四仪”之“仪式之礼”专项主题活动3.组织参与优秀法制副校长、法制教化先进工作者、法制教化先进单位评比。4.做好20xx年工作总结，拟写20xx年工作安排5.上传铜山教化网“德育之窗”相关信息6.其他省、市

13、、区交办工作德育工作安排 篇3一、主要目标：1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化、精细化和有序化。2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任老师和学生干部两支队伍，努力提高班主任班级管理水平，不断提升学生干部、少先队干部自主管理工作实力。3、结合县教化局学生成长全面发展的要求，深化素养教化，提升学生综合素养。4、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理目标，即在老师的引导下，全体学生具有自主化教化管理意识，大部分学生具有自主管理实力，优秀学生具有自主学习的实力，在先进分子的引导、组织下，做到有老师管和没有老师管一个样。5、以“养成教化”的深化实施为核心，以培育学生良好的卫

14、生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。6、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，仔细组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校内体育运动，为学校艺术特色教化供应载体和方法保障。7、深化开展课外爱好小组建设，促进学生素养全面发展。8、建立健全家长委员会长效机制，加强家校联系，努力构建学校、家庭、社会三位一体德育工作管理网络，健全完善家校联系长效机制。二、主要工作及目标:1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。2、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作

15、。4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。5、加强平安教化，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。6、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动。7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都须要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。三、主要工作措施1、加强师德建设2、高度重视养成教化深化开展小学生日常行为规范教化，促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机

16、制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的多元评价制度。加强班级管理，常常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实， 通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。3、主动开展丰富多彩的德育活动，4、加强家长学校教化抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。 主动开展“老师家

17、访”活动。5、抓好学生平安教化大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教化，组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作，加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故;6、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。德育工作安排 篇4新的学期起先了，转瞬间学生已经步入二年级。以学校德育安排为核心，结合学生年龄特点以及班级的实际状况，我制定如下德育工作安排：一、以“100个德育细微环节”为依托，强化养成教化。1、把社会主义核心价值体系融入教化

18、的全过程，要把社会主义核心价值体系渗透到思想品德课之中，体现在学校教化教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校内文化建设为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生供应一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。2、加强师德建设，培育老师高尚职业精神。大力弘扬酷爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的老师职业精神。3、创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。深化开展道里区

19、100个德育细微环节学习教化活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨傲慢“主题实践活动。弘扬富有特性的校内人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神”主题系列活动。4、多种形式发展体育、卫生、艺术教化。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作，加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生平安、传染防控、突发公共卫生事务的报告预警工作，协作上级主管部门，做好卫生保健工作。音美老师要培育学生的艺术审美情操，留意发觉、培育特长学生，并主动组织学生参与市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培育学生的参加意识、竞争意识。5、多手段强化信息技术教化。开展计算机爱好小组活动，提高学生的计算机操作技能水平，培育特长生

20、，组织学生参与各级竞赛，争取佳绩。二、将德育课程融入到各科的教学中。1、结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生驾驭辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法；同时针对平常成果较好，考试成果常常不志向的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。2、自信念教化：充分利用中队会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。3、意志品质教化：首先从小事做起，让学生

21、从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。4、在课堂中融入德育教化。德育工作安排 篇5本学期将以学院和部门安排为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为动身点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建设，加强开展初中德育科研工作，主动探究德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使初中德育工作迈上新台阶。现制定以下德育工作安排。一、支配本学期德育工作学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置支配本学期德育工作。参加心理健康教化教学调研视导工作。深化基层学校调研、听课并参加该校班

22、主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。主动探究班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。接着开展“实践体验”式主题班会，增加德育工作的针对性和实效性。二、加强网上德育教研充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通”网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育探讨，提高德育工作的科学性。实行xx初中班主任教化故事演讲大赛。开展初中班主任教研“形式与内容”研讨沟通活动。初中班主任教研基地挂牌。协作部门做好xx中学老师师德事迹荟萃编写等工作。三、保障措施加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。树立一心一意服务基层的意识，坚持深化实际，多做调查探讨，努力提高工作水平和业务实力。仔细遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页