2022年教师实习计划范文合集六篇.docx

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1、2022年教师实习计划范文合集六篇老师实习安排范文合集六篇时间消逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？下面是我整理的老师实习安排6篇，希望能够帮助到大家。老师实习安排 篇1该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生

2、一样认为是一位特别优秀的实习班主任。教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变实力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错，请保留此标记误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养。阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任

3、工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了中学课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教化方式给我们很大出动,并深深觉得现代教化须要不仅仅是这样的想法,更须要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况

4、，为全面了解当今中学教化状况积累了实际阅历。老师实习安排 篇2一、 实习时间20xx年10月7日20xx年12月6日二、 实习各周的工作要点实习前：1、 实习队长搜集本实习队员的联系方式，建立Q群和飞信;2、 集中实习的实习队将本实习队的队员按实习学校要求进行分组，交实习学校教务处支配实习班级。各分散实习的队员，与实习学校联系确定实习班级，了解实习任教年级、教材版本、住宿、吃饭等日常生活支配、校方对实习生的要求和留意事项;3、与实习指导老师见面;4、 向教育处索取实习年级的课程表和学校的规章制度;5、 落实实习办公和试教的地点，向校方总务处借听课用的椅子。见习周(第1周)1、 交实习指导费(7

5、0元/人)，留意，实习指导费要交给管理实习的部门，一般是教育处。记得让校方开发票或收据(加盖单位公章)，实习结束后将单据交给湛师的实习指导老师办理报销，凡事没有发票或收据，或者不加盖公章的，一律不能报销。2、 熟识班级状况，了解学生的基本水平，向语文指导老师了解其次周要执教的课文，好好备课，写出详细的讲稿式教案交给指导老师批阅，经批阅后开展试讲，试讲通过的教案方可上讲台执教。同一实习小组的实习生和讲授同一教学内容的其他小组的成员均要参与试讲。3、 听课，做好听课笔记。批改作业试卷，主动帮忙教学事务和班务工作。跟早读、跟早操、跟午读和晚自修。尽量为实习学校做好每一件小事。：(1) 树立正确的实习

6、看法。部分实习同学把实习过程认为是完成学校交待的一项任务，而没有意识到实习主要目的是为自己的老师职业生涯做好充分打算，因此缺乏吃苦精神，缺乏拼搏的韧劲，遇到困难选择埋怨、躲避，甚至做出不符合一名老师的行为。(2) 摆脱计较的工作心态。在部分实习生中，太计较个人利益的得失，也会出现无法处理好与实习学校指导老师的关系，或者无法融入实习小组的状况，或者与实习生闹冲突的状况，即在人际沟通方面出了问题。这种状况往往是多方面的缘由造成的，但假如能以博大的心胸去包涵别人，将老师视为一项崇高的职业，处理起人际关系来会好很多。(3)选择恰当的沟通方式与实习指导老师的联系尽可能在合适的时间进行(中学老师一般课较多

7、，比较忙，一般选择刚上班或者快下班的时间与老师进行联系，这样他们才有较足够的时间回答问题，尽量不要晚上下班后打搅对方)，刚起先不熟系的状况下，尽量采纳文字的形式进行联系，如电子邮件、短信进行礼貌的问候，不要直入主题，可以先介绍实习队的状况，或将实习队安排给对方。待比较熟识之后，可以干脆打电话询问一些问题，不宜罗嗦或没完没了问问题，事先拟好提纲。教学周(第2-7周)1、 听课，做好听课笔记。批改作业试卷，主动帮忙教学事务和班务工作。2、 授课。授课前必需将教案交给实习指导老师审核，依据指导老师的看法进行修改，反复试讲后方能进行授课。实习生进行实习教学时，同一小组的实习生必需相互听课。课后，实习小

8、组要组织评议。3、 确定教化调研的主题，开展调研。调研题目的确定，一般结合自己的专业以及在实习过程中发觉的感爱好的问题，进行深化的调查和总结，以提高自己的科研实力，同时解决实际难题。题目的选取可以比较广泛，如关于学校建设的，课堂教学工作、班主任工作、学生心理、课外实践活动等，一切有意义的选题均可。4、 跟早读、跟早操、跟午读和晚自修，帮助完成相关的班主任工作。尽量为实习学校做好每一件小事。：1、实习期间禁止任何形式的单独行动。不行单独去生疏或偏僻的地方，夜间不单独行动，未经请假批准，不行擅自离队，防范诈骗、抢窃等事故发生。实习期间如有急事需请假，需实习学校领导和实习带队老师签名批准方可，如病假

9、则需有区或县级以上医院证明。2、不允许私自组织学生活动，不允许私自带领学生外出游玩，不允许私下与异性学生谈心，与学生谈话教化尽量有第三者在场。3、 听从学校的支配，如觉有不合理之处，尽量寻求协商解决。在和实习学校老师打交道的时候，我们要增进和老师之间的信任感，避开不必要的摩擦，要恳切，以自己的实力赢得指导老师的信任和理解和学校负责人保持密切的联系，加强沟通，共同商讨相关事项，不行我行我素。有冲突发生时，应保持冷静，以大局为重，不行闹心情。4、 留意文明举止，敬重他人，了解并敬重实习学校的习俗，尽量避开与生疏人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦。5、 教学过程中要留意言行举止，谆谆教导，相

10、互敬重，禁止出现对学生进行体罚、斥骂等违法现象。6、 不行接受师生赠品，更不行学校师生索要地方特产。7、 如发生突发事务，请第一时间联系实习带队老师。总结周(第8周)：1、填写实习鉴定表和实习手册。集中实习的同学的实习鉴定待学生填写自我鉴定后，交给队长填写小组看法，然后统一交给带队老师，由带队老师交给实习学校教育处填写，不允许学生个别将鉴定表交给指导老师(避开出现学生私下攀比分数甚至私下向实习学校指导老师“讨”分)。实习学校的看法和成果评定无需告知学生。 实习成果的评定详见教化实习指导老师工作手册第6页和第1116页的附件内容。分散自主实习成果评定由人文学院导师实习前试讲分数占20%+实习学校

11、指导老师成果评定占20%+人文学院实习带队老师成果评定占60%组成(通过电话调查、教学验收、实习手册及调查报告等材料来评定)。2、写感谢信，制作锦旗赠送给实习学校，并正式表达感谢。3、归还借用实习学校的教具、椅子等用品。留意打扫办公及住宿环境卫生。4、完成其他的总结材料。5、评比“优秀实习生”优秀实习生评比建议程序：学生推选(一般为不记名投票)带队老师依据标准即教化实习指导老师工作手册核对学生举荐名单是否符合条件定名单。分散实习的同学，返校后再确定教学验收时间，教学验收后评比“优秀实习生”，相关的实习材料(实习手册、实习鉴定表、评价表、实习指导费发票或单据)(教化调查报告发送电子版)于教学验收

12、时上交给带队老师，其他实习材料(调查报告、语文教学总结、班主任工作总结)上交到班级。三、 实习手册及相关表格的填写鉴定表鉴定表的表格内容需用黑色钢笔或签字笔填写，字迹工整，保持鉴定表的完整干净。“姓名，所在学院，专业班级，学号”等信息需与学生证的内容相符;“实习学校，实习班级”填写实习所在的学校全称;“实习教案名称”(一个课时为一份教案;填4份教案名称即可(四课时的课题);若一篇课文有2课时，可以这样填：春第一课时，春其次课时)(与实习手册的四份教案内容相符)组织重要班级活动(至少填一个主题班会或者其他集体活动或竞赛)教化调查报告题目(填写题目即可，报告需交电子版本和纸质版本，详细内容形式：4

13、000字左右的论文，题目自定，独立完成)自我鉴定(包含实习看法，实习纪律;语文教学;实习班主任工作;教化调查;不足)实习小组看法：小组长填写成果：百分制，详细分数等级见实习手册第16页。实习学校指导老师须要填写详细评价评语。实习单位盖章：实习学校教务处须要填写评价看法、实习分数并加盖学校公章!指导小组：学院的实习带队老师填写。评价表此表由实习单位的教育主任填写，主要是对实习队的整体评价。同一间学校的全部队员用同一张表。记得要加盖实习学校公章!实习手册1、实习教案封面课型：精讲或略讲课题：与实习鉴定表的实习课题内容一样原任课老师看法：实习学校的语文实习指导老师填写是否“同意授课”的看法指导老师看

14、法：实习带队老师填写看法2、听课记录表实习课题名称：与教案封面的题目一样对实习老师的评价：由实习学校的原任课老师填的，是实习指导老师对实习生授课的评价。3、班会设计方案形式：团队活动伙竞赛等主题：即班会的名称原班主随意见：由实习学校的原班主任填写，是对实习生组织开展班会活动状况及活动效果的评价。湛师指导老师看法：由学院的实习带队老师填写看法。4、其次课堂活动登记表：填写实习期间在实习学校参加的竞赛或者集体活动。活动形式：文娱或体育5、实习日记：要留意刚好填写，听课、执教、组织活动等状况均可以填写。不得留空。老师实习安排 篇3一、结合院里的实习大纲明确教化实习的任务和要求教化实习的任务，主要有两

15、大项。一是课堂教学。在实习期间，每一个实习生都要试教若干节历史课。但由于实习和考研在时间上有肯定的冲突，我们适当削减了考研同学的实习时间。二是班主任工作。每一个实习生都要在原班主任的指导下，做原班主任的助手，分担部分中学生的教化和组织工作。但是在实际工作中，学校一般不会放手班主任工作，我们在实习班主任工作还是存在肯定的问题。教化实习的两项任务，必需并重，不能有所偏废。它们应当是相辅相成的。搞好班主任工作是搞好教学工作的先决条件，而搞好教学工作又是贯彻教书育人原则的基本途径。实习课堂教学的要求是：1.在指导老师的帮助下，能够独立地从事备课工作，编写出适用的教案。教案在经过了指导老师的批阅、同意后

16、，方能上课。一般地说，第一节实习课都要组织课前试讲。带队老师应主动进行课前的听课与讲评。2.每个实习生在实习期间要自己动手制作一件以上的直观教具（也可以发挥实习小组的集体力气，共同制作）。依据各个实习学校的详细状况，实习生应当批改一些历史作业，参与辅导历史课外小组活动等。让学生制作课件，建立自己的课件库。3.实习生要能够独立地较全面地进行教学分析，听和评议同组实习同学的课，并总结自己教学工作中的优缺点，提出今后的努力方向（应虚心听取指导老师及参与听课的实习同学的看法）。任班主任助手工作的要求是：1.依据原班主任工作安排或安排给自己的任务，制订实施安排（一周内完成），并在原班主任的指导下开展工作

17、。2.班主任工作的内容较多，实习生首先要熟识自己实习班级的状况，同时应当担当一二项详细工作。如，组织并主持召开一次全班性的主题班会；比较深化地了解一二个不同类型学生的思想、学习和健康状况，并有针对性地进行教化工作；组织参观访问；开展文体活动；帮助中学生编写板报、墙报；进行家访等等。3.处理班级的某些日常工作，如自习辅导、组织教室清洁卫生工作、召集班干部会议、检查课间操等等。另外，要求实习生结合教学和班主任工作写实习日记，其目的在于使实习生养成留意积累资料、归纳和总结教化、教学工作的阅历和体会的良好习惯，也为实习总结作打算。二、让学生明确教化实习的基本过程（一）打算阶段充分而且细致地做好打算工作

18、，是搞好教化实习的前提。在这个阶段里，主要应当做好以下工作：1. 建立实习的组织机构。历史系学生的教化实习是在院长的统一领导下进行的。详细工作一般由历史系负责。系实习领导小组由系主任、专业课老师、历史教学法老师等几个方面的人员组成，全面负责系的教化实习工作。我们院领导对教化实习特别重视，针对现在社会对学生的教学实力有新的要求，我们正主动打算创建教学试验室，尽快提高学生的实践力。2.选择、确定实习学校。至迟在教化实习起先前两周，就应当确定好实习中学。历史系选择的实习中学，要求规模较大，平行班较多，以便于相对集中地支配较多的实习生。实习学校的历史教研组和指导老师力气应当比较强，或者在历史课的教改中

19、作出了成果。只有指导老师的业务水平高，教学阅历丰富，才能够使实习生在实习期间得到严格的训练和较好的指导。在实习学校中应当有一部分是相对固定的。高等师范院校的有关人员平常应与固定的实习学校保持常常的联系，做到互助互利，相互促进。这样，才能够保障实习工作支配的常常性和连贯性，从而积累指导实习的阅历，提高实习工作的质量。3.指派系指导老师。教化实习的指导老师一般由各个专业教研室的老师担当。系指导老师应首先明确本次实习的任务和自己的职责，与实习学校详细探讨确定实习的班级，教学实习的和班主任工作实习的内容，并商定实习工作安排。初步了解自己指导的实习生状况。调动实习学校的指导主动性显得更为重要。4.拟订实

20、习安排和召开实习动员大会。院实习领导小组根据学校对教化实习的统一要求，结合本系实际状况，拟定本次实习的实施安排，明确详细步骤和进程。在实习生赴实习学校之前，应召开实习动员大会，使全体参与实习的师生明确教化实习的重要意义和任务、要求，使实习生能够端正看法，仔细负责，遵守纪律，主动地投入教化实习工作。5.实习生做好实习打算工作。根据实习学校安排的实习人数，将全年级（班）同学划分若干小组，指定或选举小组长。每个实习生应当做好思想上、教学上和生活上的各种打算，然后进入实习学校。（二）实习阶段根据现在高等院校的教学安排，教化实习时间，一般为8周。大致的时间支配是：第1周见习；第2周至第7周试教和开展班主

21、任实习工作；最终一周小结和结束工作。1.见习。实习生进入实习学校后，要了解所在学校的基本状况，包括听取实习学校领导的介绍报告，听取历史教研组介绍本学科的教学状况和基本阅历，听取学生思想教化和班主任工作的要求和阅历报告，阅读学校有关教化、教学工作的文件资料等。在见习阶段各个实习点差异很大，这就要求实习带队老师仔细负责。这一阶段，实习生要观摩实习学校历史老师的课堂教学（1次以上）和班主任工作（熟识历史老师和班主任的日常工作状况）。随堂见习原任课老师的历史课堂教学，并完成部分教案的编写工作。此外，实习生还须要了解所在实习班的学生状况和原班主任的工作方法，并依据班主任安排给自己的任务，拟订班主任工作安

22、排。2.试教和班主任工作实习。这是教化实习期间的最主要阶段。实习课堂教学时，实习生要在充分备课的基础上，正式试教。实习课的教案，必需在双方指导老师的帮助下，由实习生独立编写，并经指导老师签字同意后运用。实习生的每堂课必需事先组织试讲，经指导老师认可方能正式上课。每个实习生的试教，不得少于4节课；同组实习生之间要相互听课，课后对该实习生的教学工作进行评议。实习课后，指导老师应刚好召开评议会，除双方指导老师参与外，还应邀请参与听课的实习学校的领导、老师参与。在实习班主任工作时，实习生要深化班级，根据安排主动地开展各项工作。（三）总结和评分在整个实习过程中，实习生应当留意积累材料（主要是关于教学、教

23、化工作的记录和分析），最终依据积累的材料，写出书面的实习总结报告。实习总结包括自己在思想、教学工作和班主任工作几个方面的收获和体会，以及通过实习发觉自己在学业、教学技能方面的不足和今后的努力方向等项内容。假如实习生在某一方面有较深化的体会，也可以作专题总结。在实习生自己总结的基础上，由实习生与实习学校有关人员共同开好实习总结会。院实习领导小组，依据各实习学校的总结状况，综合归纳，写出全系实习总结报告，全面地反映实习工作全过程的概况，指出实习工作中的主要收获和存在的问题，分析其产生缘由，提出对今后在教学、教化和实习工作方面的改进看法。实习工作结束时，由实习学校指导老师和系指导老师共同探讨，对每个

24、实习生的实习看法、教学实力和教学效果等方面写出评语并评定成果。班主任工作的评定，一般由原班主任做，只写评语。最终由系实习领导小组依据各校实习生状况和每个实习生成果、评语，统一平衡，确定实习生的实习总成果。现在存在的主要问题是各个实习点普遍划分太高，没有严格按平分标准平分，我们又不好过多干预。三、明确对实习生的基本要求实习生在实习学校工作、学习和生活，具有显明的双重身份，既是学生，又是老师，肩负了肯定的教学和教化工作，必需以高度的责任感对待实习工作。言传身教、为人师表，明确目的，端正看法，肃穆仔细地完成好每一项实习任务；实习生应当听从领导，严格遵守实习学校的规章制度和各项纪律，加强实习小组团结，

25、虚心接受双方指导老师的指导。在实习工作中，如有看法和建议，可按组织系统反映，不得随意做不负责任的争论。实习结束后，每个实习生均需交验课堂教学教案、实习班主任工作安排和实习总结报告。实习生的总结报告和成果、评语归放档案，作为学生成果的一部分予以保存。以往我们的实习生最终获得的评价都很高。仔细对待实习已经成为历史系的良好风气。我们历文学院应以把社会须要与人才培育紧密联系在一起了。老师实习安排 篇4一.思想政治方面1.加强政治理论学习，提高自身素养仔细学习党的路途、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关切国家大事，常常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。酷爱自己的事业，关切爱惜每一个学

26、生，让学生把学校看成一个暖和的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际动身，让每一个学生在学校中都能健康欢乐的成长。2.加强学习沟通，提高师德修养本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，仔细学习体会他人优秀的教化阅历，在名师的引领下，进一步用爱心、耐性去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，刚好虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。二、教化教学方面1.仔细学习教化教学理论二十一世纪是信息时代，科技学问不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作，更须

27、要不断学习。在工作中，我会接着仔细学习教化教学理论，仔细探讨课程标准，探讨学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充溢理论，把一些好的教化教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教化工作会议的精神，以基础教化课程改革为契机，全面推动素养教化，深化教化改革。以培育学生的创新意识和实践实力为重点，深化课堂教学改革。2.努力提高学生成果要提高学习成果，学困生是关键，我打算依据详细状况，有针对性地实行多种方式帮助、提高学困生的学习成果。3.充分发挥家长的作用多与家长沟通，与家长建立良好的关系，仔细听取家长的看法或建议，满意家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的

28、主动性，使他们成为学校教化的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行刚好教化。4.常规业务方面力争按时完成各项任务，坚持出满勤。仔细备课，为40分钟的课堂教学做充分打算。仔细上好每一堂课，课后刚好仔细反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。5.自主学习，开阔视野。主动参与学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落，主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书，多看报，不断充溢自我，提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、探讨，刚好驾驭所教学科教学发展的动态

29、和趋势。6.专业发展，提高自我老师实习安排 篇5教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应将来发展须要的合格老师的重要环节。虽说安排赶不上改变，但是没有安排就无从应对改变，所以为了使教化实习能够顺当进行，完成教化实习目标，现依据实习学校，本人学科及详细的个人状况，制定以下个人实习安排，希望能在实习过程中敏捷驾驭运用。一、教化实习概要：1、实习地点：永州三中2、实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日3、授课科目：高一化学必修一（人教版）4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教化调研。二、教化实习预期目标：在本次教化实习中，我要虚

30、心向优秀老师学习，勤于思索，勇于实践，敢于创新，不断充溢专业学问和提高教学技能，提高课堂的限制实力和处理问题的实力，培育教化和教学上的独立工作以及团队合作的实力。详细目标如下：1、在教学上：提高备课，讲课实力。通过听原科任老师和其他老师的课，学习他们的讲课技巧和教学阅历；仔细研读教材，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务，课后主动做好总结，提高自身的备课和讲课实力。2、在班主任工作上；提高个人的组织，协调和管理班集体的实力。尽快熟识学生特点，主动参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种

31、活动。协作实习队长和其他队友，做好实习期间各项工作。3、提高沟通交际实力。主动与学校领导，指导老师，班主任，学生和其他队友的沟通沟通，提高自身的沟通交际实力。4、在教化调研上：提高科研调查实力。主动参加实习队的教化调查和教化科研工作，做好总结，完成调研论文。三、教化实习的安排与支配：教化实习包括教学实习，班主任实习和教化调查三个方面。以下是进度安排与支配：（一）实习前打算阶段：（7月中10月初）1、学习教化实习有关文件：教化实习工作手册，教化实习安排，教化实习评价标准，湖南省班主任工作条例等。2、熟识本实习队队友及实习队工作，帮助队长和其他队友创建好实习博客，创建实习队通讯录等。3、了解实习学

32、校的体状况，向师兄师姐请教，或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习须要留意的事项，并找寻解决方法。4、在暑假期间进行备课，包括熟识教材，撰写教案，课件打算以及其他相关素材如班会课设计和其次课堂的设计打算。5、阅读有关化学学科教学和班主任工作以及学生行为管理，老师教学艺术等方面的书，了解和熟识相关工作的要求，为实习及以后的教学作打算。6、加强师范技能的训练，练好老师口语，练好三笔字，多找机会进行微格训练。7、做好教化调研安排，包括定题，开题报告和调查问卷的设计等。（二）见习阶段（第1周）1、10月10日到达学校后尽快整理好内务，适应实习点的生活。2、了解学校。通过实习学校领导，科组老师，班主任等了

33、解学校，科组，班级的基本状况，了解实习学校各项工作和各种规章制度。3、了解班级。通过原班主任带领介绍到班与学生见面，尽快了解和熟识班级状况，并从即日起主动参与班级活动。探讨本班学生的档案资料，尽快了解各个学生的背景，性格和品德等，第一周内记住学生的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作安排（包括班主任工作目标要求，班活动支配，主题班会的内容，思想政治教化工作重点，集体工作措施）。4、了解学科教学。听原科任老师的课，做好听课记录。主动与指导老师沟通，请指导老师指引。假如条件允许，进行跨年级，跨专业多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后主动跟其他队友进行探讨沟通，互听互评，供应授课技能。5、

34、仔细备课，修改教案课件。了解本班本学科的上课进度，仔细钻研所本学科的教学大纲，课程标准和课程内容，驾驭教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论，基础学问和基本技能。在原科任老师指导下仔细备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案。写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善。6、打算班会，其次课堂的内容。7、做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容。（三）实习阶段（第2周至第5周）1、教学实习：（1）主动跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，主动争取上课的机会。（2）深化了解所带班级学生的学习状况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出具体教案。为

35、确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参与听课，并邀请原科任老师参与。预讲后由听课师生提出看法，再对教案进行修改和补充，最终送原任老师批阅批准后才能试教。（3）在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。（4）刚好批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题（包括优，缺点）作好记录，刚好反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特殊是学习方法的指导。（5）组织和指导学生开展其次课堂活动，主要是应用本学科学问开展课外学问讲座，或指导阅读各类课外读物。（6）实习期间，实行

36、每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获。2、班主任工作：（1）探讨本班学生的档案资料，尽早了解本班状况和各个学生的背景，性格和品德等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。（2）坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。（3）提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。（4）开展有意义的主题班会，为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育学生的集体观念，增加班

37、级凝合力。（5）组织其次课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第一课堂的学问面。开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。（6）定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。协作班主任做好后进生工作，热心帮助走出逆境，不断进步。（7）主动向优秀的班主任学习，请教他们的胜利阅历和管理班级的心得体会。（8）做好班主任日记。把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通，并发上博客，进一步丰富和完善博客的内容。3、教化调研上：（1）依据打算阶段做好的调查安排，从实习学校详细状况动身，分工合作，协作本小组队友进行调查，派发问卷，进行访谈，收集文献资料等。（2）调查问卷及相关资料的整理。（3

38、）写出调查报告或科研论文。（四）总结阶段（第6周）1、写个人工作总结和个人鉴定。2、帮助队长依据教化实习纪律，调查与总结评分标准评定每个同学的教化实习纪律，调查与总结的成果。3、帮助队友，分工合作，征求校领导，老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的看法。4、请原科任老师和原班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写看法和加盖公章，交领队老师带回教务处教化实习科。5、协作队长支配搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料，物品，付清各种实习费用，并写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。老师实习安排 篇6一、实习目的通过到初中实习，我要努力学习如何当好

39、一名英语老师以及如何当好一位班主任，把高校的理论与中学的实践相结合，把所学的学问转化为实力，不断提高自身的综合素养，以胜任现代老师岗位上的工作，为将来的教化教学工作打好基础。二、实习目标1. 在教学上：提高教学实力。作为一名英语老师，我认为最基本也是最重要的就是自己的教学水平了，而教化实习就是一个熬炼和提升自己这方面实力的一个绝佳和不行多得的平台。通过听教学指导老师和其他英语老师的课，学习他们的讲课技巧和教学阅历；仔细研读教材，虚心请教指导老师，细心备课，并在与队友的相互听课和评议中提高讲课技能，争取完成教学任务，课后主动做好总结，提高自身的备课和讲课实力。2. 在班主任工作上：提高个人的组织

40、、协调和管理班集体的实力。尽快熟识学生特点，主动参加班级工作，虚心向班主任请教各类班级管理阅历，帮助班主任开展各项活动，帮助学校开展各种活动。3. 提高沟通交际实力、适应实习生活。主动与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通沟通，提高自身的沟通交际实力。快速适应实习生活。两个月的实习，须要和队友们一起度过，能否适应实习队的生活干脆影响着自己的实习质量，因此，快速融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。要与队友相处融洽，团结友爱，互帮互助三、实习支配与安排1. 教学实习：（1）主动跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，主动争取上课的机会。（2）深化了解所带班级学生的学习状况，针对学生的

41、实际，进行备课。确定教学目标、重点和教学方法，写出具体教案。每节课上课前进行试讲，请实习队友参与听课。并虚心请教教学指导老师。试讲后由听课师生提出看法，再对教案进行修改和补充，确保课程教学质量。（3）在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课状况，观看优秀老师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取一节比一节有进步。（4）刚好批改作业，了解教学效果。把每次作业中存在的问题（包括优、缺点）作好记录，刚好反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。针对实际问题，加强个别学生的辅导，特殊是学习方法的指导。（5）实习期间，实行每天一小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获。2. 班

42、主任工作：（1）探讨本班学生的档案资料，尽早了解本班状况和各个学生的背景、性格和品德等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。（2）坚持每天早操、眼保健操、午休、下课、自习课等时间去教室督促指导学生学习，抓好班级纪律。（3）提高板报质量、提高班级布置质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。（4）开展有意义的主题班会，为每一个同学创建展示自我的机会，供应呈现自我的平台，尽力动员每一个同学参加其中，培育学生的集体观念，增加班级凝合力。（6）与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。协作班主任做好后进生工作，热心帮助走出逆境，不断进步。（7）主动向班主任学习，请教他们

43、的胜利阅历和管理班级的心得体会。（8）做好班主任日记。把自己的班级工作的心得阅历与其他队友沟通。3. 教化调研上：（1）依据安排，从实习学校详细状况动身，分工合作，协作本小组队友进行调查，派发问卷，进行访谈，收集文献资料等。（2）调查问卷及相关资料的整理。（3）写出调查报告或科研论文。四、实习总结阶段1. 整理个人和小组须要上交的实习材料。2.帮助队友，分工合作，征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的看法。3.请教学指导老师和班主任写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成果，最终由实习学校签写看法和加盖公章，交与领队老师。4.协作队长支配搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，写好感谢信张贴到实习学校宣扬栏。并向指导老师表示感谢、向学生们道别。第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页