2022年新学期教务处工作计划.docx

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1、2022年新学期教务处工作计划新学期教务处工作安排时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候静下心来好好写写安排了。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我细心整理的新学期教务处工作安排，欢迎阅读与保藏。新学期教务处工作安排1一、指导思想：依据学期校长对教育处教学工作的要求，已全面提高教化教学质量为重点，以实施素养教化为目标，以整体推动课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素养，外树形象，全面贯彻党的教化方针，强化教学工作的全程管理，的确提高教学质量。二、主要工作目标：基于新课标和新课程改革纲

2、要，以扎实推动素养教化为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，不断探究带彻启发式、探究式学习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。强化老师岗位培训，提高老师素养，促进新老师真正从学习型到创新型，老老师从阅历性大科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，是教研教改共同代全校基础工作蓬勃发展。三、主要工作任务与措施:(一)规范教学行为，加强教学常规管理力度1.进一步完善并实施初中老师教学常规工作量化考核细则提高老师的质量意识，明确馋鬼工作的重点，重视常规工作的落实。2.提高老师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的内容，将检查重点放在目标安排制定是否合理

3、，教案设计是否科学、教学过程舍家能否体现师生互动等。老师备课状况每月检查并留意刚好反馈，切实提高老师备课质量，坚持每大周一次集体备课，促进教研工作的进一步深厚，推动青年老师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定安排、定主讲人，安排要刚好上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的老师备祥案。3.抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。老师要按学生的学习状况分层次布置作业，作业的批改应刚好，对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，特性化辅导。老师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习状况，一有异样状况，任课老师

4、要快速做出反应，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证提高我校的优秀率，保证优秀学生有发展的空间，为她们个好的发展创建条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。4.开展优秀教案。优质课评比，期中进行教案设计竞赛，期末进行优秀教案评比活动，通过各种有效途径来提高老师对常规工作的相识，完善老师常规工作评价方法。5.加强学生学习常规管理：变更学生的学习习惯，注意学生实力的培育，有效的刺激学生的学习主动性，一良好的学习习惯知道各自的学习目标，“主动参加，乐于探究，沟通与合作”特征的学习方式。6.搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课老师都要仔细地进行质量分析，总结阅历，找出存在的问题，提出改进方

5、法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，刚好召开质量分析会，进行跟踪调查评比，刚好驾驭各级各类学生学习动向，刚好反馈给班主任及学生家长，找出问题刚好解决。(二)完善教研组管理。促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能。1.提高老师参与教研活动，担当教研任务的主动性。每学期每位老师至少担当一次教研任务教育处将老师是否主动担当教研任务，参与教研活动作为常规工作考核的重要内容。2.教研组长要仔细制订教研组工作安排，科学支配教研组活动，每两周一次的教研活动要切实落实到位，教育处依据教研组的活动支配统一调控，加强监督，保证教研组活动正常进行，提高活动的质量。3.各教研组要仔细组织老师开展学大港、教学安

6、排和集体备课活动，促进学科教学改革，培育学生的探究、创新意识和实力，提倡开放式教学。(三)促成老师专业发展1.充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体老师的教学思想的转变，从而提高老师专业发展的自觉性。2.做好青年老师的指导、培训工作，主动关切青年老师尤其是新老师的成长，各级教研组长要依据师师结队的原则，拟定好本组老师的培育安排，在教学的各个环节和各个方面对青年老师给于详细的帮助和指导，激励老师相互学习，共同提高，要求美学习校长听课不少于4节，主子听课不少于4节，教研组长听课不少于3节，一般老师停课不少于2节。对新老师主要进行教学常规辅导，使他们尽快适应教化教学工作，做到一年过

7、关，两年达标，三年成为骨干。3.激励中青年老师热心教化科研，创教化教学探讨成果，激励老师钻研业务，提高技能，加强理论学习，多撰写教化教学论文，尽早出教研成果，争取在市教化教学论文评比中有我校的老师获奖。4.各教研组要留意培育本组的骨干老师，并留意在发挥骨干老师的带头、示范作用的同时，协作学校推出校、市级学科带头人和骨干老师。5.进一步完善老师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，学生平交际统计考试成果等形式，帮组老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进教学，提高老师的质量意识和教化教学工作的主动性。(四)大胆进行教改尝试1.语文课教改尝试。一是增加学生的阅读量，每一个单元增加1-2篇语

8、言美丽，具有教化意义的铜题材文章作为阅读篇目，老师要留意加强阅读指导。二是：增加学生作文数量，便没粮走一四大作文为每一周一篇作文，老师可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求语文老师要写出作文训练安排2.英语课教学改革尝试：一是：大胆尝试“习旧练新仿照交际发展”的课堂教学模式;二是：增加写作训练，要求每一周进行一次写作训练，并要求有全批全改。3.数学科教改尝试。主要厂是“自学辅导法”课堂教学模式。(五)抓好初三毕业工作：1.指导思想：以推动素养教化，实施减负增效，培育创新实力，坚决提高教化教学质量为信念，以强留的创新意识和进取景生在工作上开拓，在教学上拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满

9、意于过得去，不满意于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，珍宝实干，再铸辉煌。2.奋斗目标：(1)升学目标：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、XX市十七中15名。(2)优秀目标3名3.总原则：向看法要质量，保升学;向实干要质量，保升学;向教研要质量，保升学;向管理要质量，保升学。4.详细措施：(1)领导到位：成立初三毕业班工作领导小组、组长：王天敏、副组长:李占成、赵坡、周志斌、成员：初三班主任。主要做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机协作，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监督检查各方面工作，精确决策。(2)教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学;深化出三组，探

10、讨大纲，探讨教材，探讨教法;深化学生，了解学情，刚好解决教学当中存在的问题。(3)搞好五种教化：“有志者事竟成”的希望教化;“功到自然成”的苦乐观教化;“胜利之路就在脚下”的志向和现实教化;“学问就是力气”的学学问长才能增才智教化;“一颗红心，两种打算”的升学与就业教化。(4)全员参加齐抓共管，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合。全体老师对目标生要全面负责，形成合力保总分，消退弱科争全优。不能给学生造成某些老师的某学科薄弱而不能升学的后果新学期教务处工作安排2本学期我仍旧担当初一动车1、2班的语文教学工作，坚决贯彻齐校长提出的以“教学领导教学的要求”截止目前累计上正课80余节，晚自习60

11、余节，早自习40余节。同时担当初一动车1班的班主任工作，任教务处副主任职务。一：作为教务处副主任，本学期我的重心工作有以下几项：1，开学初完成初中部教材发放工作，先后两次发放教材，累计发放教材15000余册。全部人员不叫苦不喊累，确保了教学工作的正常进行。2，努力做好初中部高效课堂建设，迎接了武安九中、四中，兰村小学，邱县曙光中学，磁县滏滨中学等学校的观摩学习，确保了我校初中部的高效课堂建设日趋完善。3坚持教研不动摇，初中部各学科组坚持每周教研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高4，细心组织每周“课比课”和每周的视频课,仔细组织听评课活动。根据学校的文

12、件精神，几乎全部初中部老师都上了一节或几节校级课比课，力争做到每节课都能达到听课有效，上者有提高的目的，真正发挥出示范引领的作用。5，坚固树立质量意识不动摇。在高效课堂建设的同时注意教学质量不动摇，坚决执行齐校长向课堂要质量的思想，引导初中老师要模式也要质量，注意课堂的时效性，努力做到将课堂模式与教学质量实现有机融合。6，努力抓好教学常规仔细组织月考期考，做好成果分析，开好质量分析会。由于敦促到位，检查刚好，老师们均能按要求备好课，上好课，做好常规工作，通过教学质量分析会，老师质量意识进一步增加。此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教化教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。总的来说，一学期

13、以来，初中部老师坚固树立质量意识，一质量为生命，各项工作取得了较大的进步。二：主要问题：1、加强学习，全方位充溢提高自己。2、增加工作的主动性，开创性的开展工作。3、加强教务内部管理，力争在各项工作再上新台阶。4、在实践中开拓创新，改进工作方法，提高工作效率三：下学期工作谋划1.以提高课堂教学质量和效益为中心。2.全力打造师资队伍，努力提升老师综合素养。3.切实提高教化教学质量，确保教学质量达标。4严格课程管理，强化目标管理，规范教学常规管理四：教务处工作大事记1、2月17日（正月十五）协调其他处室为优秀学生印刷喜报并送喜报。2、2月21日（正月十八）迎接武安市兰村小学观摩学习3、2月24日（

14、正月二十四）迎接邱县曙光中学观摩学习。4、2月27日召开处室会议和年级组学科组会议，商讨如何提高教学质量。5、2月28日迎接武安市教研室听课调研，全程陪伴听课、评课。6、3月1日组织召开上学期教学质量分析会。7、3月2日组织组织老师到新华书店拉书，并刚好下午。8、3月5日打算学初视导相关工作。9、3月10日迎接省教化厅联查工作，并作出周密部署。10、3月10日邱县曙光中学再次到我校观摩学习，并留部分老师观摩学习一周。11、3月13日召开全校教职工提高教学质量专题会议。12、3月14日迎接初中生周报记者听课调研并与之座谈沟通。13、3月14日下午迎接兰村小学老师再次到我校观摩学习。14、3月15

15、日迎接武安市第九中学到我校观摩学习，包括听课，座谈，评课，沟通等。15、3月15日下午组织召开学科组长班主任教学诊断分析会。16、3月16日迎接市进修学校调研。（听课，沟通，座谈）17、3月16日修订年级组学科组六横六纵考核细则并公布。18、3月17日布置初中部业务检查。19、3月19日迎接武安市教化局教化督导。20、3月20日上报六纵六横2月份考评结果并总结业务检查状况。21、3月26日召开初中部家长会。22、3月28日召开三月份月考预备会。23、3月30日31日三月份月考24、4月1日远足25、4月7日迎接邢台30中观摩学习，26、4月9日参与邯郸市举办的高效课堂研讨会。27、4月10日召

16、开初一初二3月份月考反思会。28、4月11日组织评比阅读指导科，信息技术整合竞赛，论文竞赛等相关竞赛并上报武安市教化局。29、4月14日召开教化督导评估会议，迎接省教化督导团督导。30、4月17督导教化评估电子档案建设状况。31、4月18日参与初三高三提升教学质量会议。32、4月25日迎接市教研室调研33、4月26日初中部周测及导学评价案检查并总结分析。34、4月28日29日初中部期中考试35、5月3日期中考试质量分析反思会36、5月5日省“双有效”工作检查。37、5月10日餐厅工作现场会，教务处打算相关高效课堂材料。38、5月15日初中部英语数学尖子生竞赛。39、5月20日“毕业生典礼及艺术

17、节”汇演40、5月30日制定提高初中学教学质量的相关措施41、6月3日“让英语飞”演讲竞赛。42、6月7日六月份六横九纵年级组学科组督导结果上报43、6月9日各年级各老师制定复习安排44、6月17日武安市“师魂颂”演讲竞赛六中赛区预赛。45、6月22日初中部期末考试考务会。46、6月23日，24日初中部初一初二年级期末考试。47、6月24日评卷登统，分析成果。48、6月25日初中部老师上交试卷分析，各类总结，整理教学评估个人档案。总之：一学期以来虽然劳累，早来晚走，尽职尽责但是立足现在展望将来，感谢各位领导和老师对我工作的支持，成果归功于大家，在今后的日子里我会努力把工作做的更好。新学期教务处

18、工作安排3一.指导思想依据XX市教化局教研室20xx年工作安排，结合我校实际状况，突出教化教学工作重心，以活动为载体，开展课堂教学改革，求真务实，科学管理，开拓创新，努力全面提升我校的教学质量。特制订本工作安排。二.工作目标初中入学率、巩固率、毕业率、升学率达标，课堂教学改革取得初步的成果，初中各年级教学质量达全市中等水平，规范教学管理各项工作。三.主要工作（一）深化课程改革1.严格执行课程方案和规定：开全课程，上足课时。深化推动素养教化，使学生全面、和谐、有特性、可持续发展。2.规范办学行为：要进一步遵循学科教学规律，加强文科阅读教学，强化和促进师生的阅读，提高师生阅读的数量和质量；加强理科

19、试验教学，提高试验开出率和教学效果。进一步规范教辅用书举荐和运用，努力做到各学科教辅用书的运用符合自治区、市的有关规定，减轻学生过重的负担。3.细心组织好课改展示活动。依据教化局要求，本学期课改展示活动接着进行，我校将主动办好学科课改展示活动，并派老师到相关学校上公开课以及参与观摩评课活动。4.扎实做好控流工作 。在校长室领导下从长考虑控辍保学工作，制定保学措施，落实责任，班主任包班、老师包生，学校领导蹲点班级，通过制定奖惩方法，与评优、评先、评职、绩效考核挂钩。关注学生动态，做细致的调查工作。发觉问题，刚好处理。（二）加强有效教学探讨，促进教学方式不断转变5.加强对课堂教学的调研，增加课堂教

20、学有效性，主动探究有效的课堂教学模式，促进教与学方式的根本转变。6.老师要加强对不同学段学生学习规律的探讨，依据学科特点和学生的认知规律，细心设计教学过程。讲究教学的民主性，把学习的权利下放给学生，让学生学会对自己的学习负责。7. 进一步明晰课堂教学基本常规底线要求，确保学生在课堂中自主学习的时间，在课堂中供应给学生更多的展示学习过程与成果、发表个人见解与质疑问难的机会。8. 探讨学生自主合作探究学习策略和老师导学策略，各班级建立小组学习机制，主动推动小组学习方式，班主任协同科任老师依据学生的学习习惯、学习特点等划分好学习小组，以提高课堂教学的整体水平。9. 抓好教学常规管理工作。课堂改革、常

21、规教学秩序、考试的组织及质量分析、教研活动、老师培训等工作，都要踏踏实实、一丝不苟。不定期开展评教、评学活动，全面了解教学状况，发觉问题，刚好订正。10.教务处检查备课笔记重点看上课之后的教学反思，每周至少写一篇教学反思在备课本上。11.抓好小课题探讨，做好结题的相关工作。（三）加强校本教研，提高教研活动的有效性12.以老师在课程改革过程中遇到的问题作为校本教研的探讨课题，共同开展探讨，充分发挥专业引领、同伴互助作用，有目的、有安排地开展专题教研活动。13.促进学校加强教研组和课改小组建设。以课改小组为基本单位、以集体备课为基本形式、以典型课例为基本载体的教研活动，同时要求教研组内不同年段学科

22、老师的相互学习与沟通，不断激发教学灵感和活力。重视同年级不同学科老师的共同探讨，形成整体协调的教化方案，确保教学教研的务实高效。14.要探讨建立我校教研活动的评价机制，通过开展课改小组评先活动，大力促进校本教研工作。本学期，评比出先进课改小组，并总结阅历，推出典型，供全校学习借鉴。15.本学期每个任课老师上好一节探讨课，老师听课不少于15节。（四）加强老师队伍建设，促进老师专业发展16.加强师德教化，全面提高师德素养。提倡爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的职业精神，增加老师在新形势下的责任感和使命感。17.抓好老师培训，促进老师业务素养的提高。不断增加老师的学习意识，提高老师的理论水平和

23、学术素养，激励、支持老师参与各种培训和教研活动，为老师成长搭建平台，为老师专业发展奠定坚实的基础。18.参与课改联盟教学沟通活动。19.激励老师主动撰写论文，并参与各级各类的论文评比。20.开好教化教学阅历沟通会。21.开展特岗老师教学基本功比武活动。（五）开展各种文化艺体活动，提高学生的综合素养22.深化开展老师读书活动和学生“读经典文章，写规范汉字，讲标准一般话”活动，营造书香校内，促进师生成长。23.开展好诵读、演讲、读书阅历沟通、书画竞赛等活动。24.实行国家学生体质健康标准和切实保证中小学生每天一小时校内体育活动的规定，开齐开足体育、艺术课程，加强学生视力爱护，组织各种有益学生身心健

24、康的文艺体育活动。25.接着开展好美术、音乐爱好班活动，增开体育爱好班。（六）抓好中考备考工作，力争实现中考成果有所突破26加强中考复习指导探讨，把握命题方向，提高备考效率。要分析现状，制定目标，确保工作有措施。27.加强中考学科探讨，开展各种学科备考研讨活动。28.主动参与上级中考备考研讨会。加强与外地信息沟通，收集中考资料信息。29.做好中考模拟试的组织以及质量分析工作。30.做好考生考前心理辅导工作，将心理辅导工作贯穿于备考全过程。31.做好理化试验操作考试及八年级地生会考等工作。32.做好中考体育测试工作。（七）加强对各室的管理33.图书室要做好服务工作，确保正常供应借书和阅览。34.

25、电教组要主动与各教研组联系，使各教研组刚好利用电教资源。35.做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。36.试验室做好学生试验及演示试验的试验打算及教学工作。20xx年2月13日附：马皮初中教务处20xx年春季期月份工作支配二月份1、发放好课本，按时开学上课2、做好控辍保学工作和学生入学状况统计3、召开教研组长会议，学习市局教研室工作安排4、迎接市局开学工作检查5、制订教务处工作安排、教研组安排和学科教学安排6、建立好课改小组7、做好20xx年秋季期期末质量检测质量分析三月份1、对九年级进行校内视导，了解教学进度2、课改小组全面开展备课听课议课活动3、参与中考分科复习研讨会4、组织学

26、生参与XX市中考、会考模拟测试5、教学常规检查6、做好免费教科书征订、发放及完善档案工作四月份1、组织学生参与期中教学质量检测2、组织老师参与市举办初中特岗老师教学基本功比武活动3、召开各班学习委员会议4、召开毕业班任课老师会议5、语文组组织学生开展阅读演讲等活动6、外出考察先进学校备考阅历，收集中考有关信息7、了解小课题开展状况五月份1、组织中考、会考报名工作，参与中考体育考试及理化试验考试2、实行学生书画展3、组织学生参与XX市初中毕业班中考模拟测试4、英语组组织学生开展英语才艺展示活动5、召开九年级学生会、任课老师会6、做好小升初招生宣扬工作六月份1、组织学生参与期末教学质量检测及教学质

27、量调研2、做好中考考前辅导工作，组织学生参与中考、会考3、做好小课题结题工作4、七年级新生摸底登记及招生工作支配5、做好学期期末评优工作6、教学常规检查，老师上交备课笔记、听课笔记等七月份1、九年级中考成果条的发放及录用通知单发放2、办理初中毕业证书，并做好发放工作3、完成教务处工作总结及暑假工作支配4、收集、整理有关材料，归档保存新学期教务处工作安排4一、指导思想：为全面实施素养教化，不断深化教化教学改革，努力办好人民满足的学校，依据省教化督导评估文件精神，结合教研室教学工作指导看法，本着“从严、细化、务实、创新”的原则，仔细贯彻，严格执行，落实到位。因此，本学期学校以课堂教学、老师队伍建设

28、为基本点，严格规范教学常规管理，深化课改，坚持创新，争创特色。坚固树立“教学是中心，质量是生命”的意识，全面提升老师的专业素养，提升学生的学习效率，最终达到提高学校的的整体教学质量。二、重点工作1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识.2、强化“科研兴校”意识，学校老师和学科带头人接着作好学校科研课题探讨和学科带头人个人课题探讨工作。3、修订和规范主题校本教研，提高老师业务实力和教学水平，优化教学过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。4、深化课堂教学评价的探讨与实践，扎实推动课堂教学评价工作的深化开展。5、加强教学常规管理，提高科学管理的力度。6、接着深化备课、作业、单元过关、作

29、业批改及评价工作改革，减轻学生课业负担，培育学生良好的学习习惯。7、加强培训学习，做好博客管理，参加网络论坛，促进老师专业素养和业务水平的提高。8、全力以赴迎接省教学督导评估。三、详细措施1、树立坚持教学中心，提高教学质量的意识结合上学期学生学习状况和各年级在全镇检测成果的排名状况，学校客观分析了教学质量发展所面临的形势，深化剖析了当前提升我校教学质量存在的主要冲突和问题。因此，针对我校当前教学质量的危机，我们必需将提高教学质量作为新学期教学改革发展的迫切要求。因此，提高质量义不容辞，提高质量名正言顺，我们要义正词严抓质量，毫不动摇抓质量，狠抓教学的过程性监控，绝不放松。2、强化“科研兴校”意

30、识，全校老师和学科带头人接着作好学校科研课题和学科带头人个人科研课题的探讨工作。以上学期学校申报的区级综合实践学科课题和学科带头人申报的个人课题为切入口，开展课题探讨，充分调动学校科研骨干力气，创设学校科研氛围，养成学习、实践、反思的习惯，提高每一位老师的科研实力。树立“人人都是课程资源开发者”的理念，形成自觉进行课题开发和课题探讨意识。理念是先导，学习是保证。加强学习，更新理念，提高老师的科研实力。仔细学习学校综合实践的课题方案和安排，在日常的教化教学中实施探讨，把课题探讨落实到每一项详细工作中去。做好阶段性总结，积累详实资料。3、修订和规范主题校本教研，提高老师业务实力和教学水平，优化教学

31、过程，构建具有教学特色的教学模式，提高课堂教学效率。在上学期的基础上，校本教研组人员及分工状况做了相应调整。共建立四个教研组，即13语文教研组，组长，任爱艳;13数学教研组，组长，刘春艳;46语文教研组，组长李亚梅;46数学教研组，组长，薛丽丽学校、各教研组组长、老师个人围绕学校校本教研探讨主题制定校本教研工作安排。每学期学校不少于共4次的教研活动，每个教研组每学期担当不少于一次的校本教研活动，即学校每月保证一次教研活动。每次活动的形式、内容都由组长支配、制定，确保有新意、有意义、有成效、有收获。留意资料的积累、规整等工作。包括每次活动的通知、流程、记录、反思、设计、个人发言材料、活动总结、录

32、像、照片等收集齐全，规整装订。学期末针对活动的实效、资料的翔实和整理状况，评比出优秀教研组1个，被评比为优秀教研组的本组老师都是本学期的最佳校本教研个人。其他组老师每组评比2人为本学期教研先进个人，并纳入学期考评。4、深化课堂教学评价的探讨与实践，扎实推动课堂教学评价工作的深化开展。科学的课堂教学评价是提高课堂教学效率，提升教学质量的有力保障，本学期的评价工作进一步做了新的调整和完善，针对学校各学科的课堂教学评价标准，进行公允、公正、公开的赋分评比。特殊强调：课堂教学围绕主题，做到主题要“明”，要紧紧围绕学校探讨主题进行备课、设计、上课等;教法要“活”，提倡特性化，要求老师要有自己的特色。留意

33、发挥学生的主体作用，努力使课堂达到高效;手段要“新”，要求老师娴熟驾驭现代化的教学手段，使信息技术与课堂教学达到整合。赋分标准：领导平常听课占30%，组织一次各学科各年级的拉链式教学优质课评比，拉链课须要本年级段的老师全程参与听课和评比，领导评价占30%，同年级段老师的评价占40%，学期末汇总、，同组年级进行评比，评比优质课的节数占本年级段的1/2。5、加强教学常规精细管理，提高科学管理的力度。严格执行课堂教学常规管理制度，开齐课程，开足课时，学校进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行。保证40分钟的教学时间，严禁在学生上课的40分钟内欺占学生的课堂学习时间做其他事情。科任老师在学

34、校事务工作与自己课堂教学发生冲突的状况下，调整好教学与其他事情的关系，并与班主任老师协调、沟通，严禁没有经过学校批准私自停课，一经发觉肃穆指责。加强随堂听课的力度，从开学第一天起先，教学主任不定期深化课堂听课。全体老师也要利用空节课进入课堂听课，形成互听互学的氛围，作好听课记录，老师听课不少于15节，每节课有针对性的听课看法和综合分析。真正达到听了、学了、思了、收了的目的，学期末评比听课记录并记入考核。坚持教学精细管理，上课刚好走进教室，下课不早离开课堂，不坐着讲课，不接打手机，不做与教学无关的事情。充分利用好早自习和午自习的时间。早自习体现“读”，校内内听到的是朗朗的读书声，且声声悦耳，午自

35、习体现“静”，教室里看到的是学生写作业和看书的镜头，且用心致志。周三，各年级1班早自习英语，周四各年级2班早自习英语，其余各班语数学科，班主任自行支配，英语老师做好周三周四早自习的巡察工作。空节课时间严禁结伴闲谈，做私活，老师充分利用好空节课的时间做好教学打算工作或听课学习。下午放学静校后，听到办公铃声老师立即走进办公地点进行备课、批改作业，或在教室内辅导后进生，放下一切与教学无关的事情投入教学工作。体育课在正常教学的基础上，每节课不丢弃最基本的稍息、立正、队列等训练项目，每周不丢弃广播操巩固，不丢弃抖空竹的训练，体育老师合理支配好三项体育内容的教学。健康教化课每两周一节，由体育老师上。音乐课

36、必需保证学生会唱三歌：校歌、对唱、国歌。美术课保证数量和质量，做好作业批阅工作。科学课有试验器材的课必需到试验室上课，充分利用试验仪器。中心校质量抽测年级嘉奖每学期期中期末检测中，中心校都要抽测一个年级，被抽测年级成果在全镇前三名的，学校要给对应老师物质嘉奖。按学校制定的各项教学工作要求和评价，期中期末做好各项教学常规检查工作。并加大力度做好日常不定期的检查工作。6、接着深化备课、作业、单元过关、作业批改、业务学习、听课及评价工作改革，减轻学生课业负担。培育学生良好的学习习惯。注：备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作，见“韩城镇其次中心小学各项教学工作要求及管理细则”重点强调以下几点：备课

37、要“深”。要求老师在备课前，仔细学习本学科的课程标准，深化驾驭教材、教参，查阅有关资料，务必使所教学问精准。本学期，狠抓班内不完成作业的学生。让每一位学生感受到学习的重要性，不完成作业的严峻后果。让每一位家长感受到学校和老师对孩子学习的重视程度和辛勤付出，刚好与家长沟通，借助家长的力气提高学生的成果。利用单元过关，狠质量。学校接着加强单元过关的监控工作，尤其是做实做好对毕业班的单元过关工作。每次单元过关都要对班内成果做简要分析，对班级语、数、英总分前五名学生给以证书嘉奖，必要时给以物质嘉奖，以资激励，同时在教室后黑板张榜表扬。其他年级每次单元过关同样在后黑板张榜公布。限制学生的作业总量：小学1

38、、2年级一般不留书面家庭作业，3、4年级不超过40分钟，5、6年级不得超过1小时。老师接着进行主题学习，每学期各学科总和不少于10篇，做好勾画、分析、批注、反思，并在学期末装订成册，期中期末评比纳入目标考核。7、加强培训学习，做好博客管理，参加网络论坛，促进老师专业素养和业务水平的提高。学校将主动组织老师参与上级领导部门开展的各项与教学有关的活动。加大网络教研力度，加大派老师外出培训、学习、听课的力度，学习者做好记录和反思，让外出学习时间不奢侈，有成效。同时，重点培育青年老师上优质课、上好竞赛课，并尽快走出韩城，走入区、市级课竞赛。经营自己的博客，学校定期对每位老师的博客给以关注和监督，督促大

39、家学习、反思呈现博客中，会学习，会反思，会宣扬，加大对外的知名度。主动参与网络论坛，还没在虫虫飞注册的老师尽快注册，并在丰润区小学语文、数学、综实、英语等学科板块发贴、回帖，这一工作刻不待时，10月中旬学校集中检查。8、全力以赴迎接省教学督导评估。今年10月份，我们又一次面临的是省教学督导评估工作，按区、省下发的评估要求做好各项打算工作。为此，对学校布置的一切工作不拖沓，按质按量刚好完成，才能分散老师的任务，减轻老师的压力，达到短时高效，要高度重视此项迎检工作的开展与落实，要明确人人肩负着迎检重任，人人担当着迎检责任和义务，对学校交给的工作勇于担当，乐于接受，识大体，顾大局，最终使这次省教化督

40、导评估工作顺当通过并成果喜人。总之，新学期的工作任重而道远，全体老师以学校教学工作为重，增加责任感，学校的教学工作会跨上一个新台阶。四、各月支配九月份1、制定本学期教学工作安排，制定学校、教研组、老师个人校本教研工作安排，制定教学进度支配。2、各学科校本教研组组长会议。3、13年级语文教研组校本教研活动4、征集课堂教学模式，确定课堂教学特色。5、虫虫飞论坛注册及发帖、回帖评比，博客展示沟通。十月份：1、 迎接省教化督导评估2、 作业、备课、单元过关、业务学习教学常规检查3、 13年级数学教研组校本教研活动4、 搞好期中复习工作，迎接期中考试，十一月份：1、 召开期中考试质量分析会。2、 召开以

41、学生成果为主题的家长座谈会。3、 拉链式课堂教学评比，即：组织各学科各年级优质课评比活动。4、 组织与岔河小学教学联谊活动。5、 打算镇级学科带头人探讨课。6、 46年级语文教研组教研活动。十二月份：1、 朗读竞赛。2、 作文阅读竞赛。3、46年级数学教研组教研活动。4、搞好期末前的复习工作。5、期末前的作业、备课、单元过关、业务学习、听课等教学常规检查。一月份：1、迎接期末考试，搞好质量分析。2、提交教学工作总结、校本教研工作总结等。2、 校本教研先进优秀教研组评比。3、各类教学资料的收集、整理、归档。4、老师教学工作的学期末量化考核。新学期教务处工作安排5教学工作是学校的中心工作。学校的领

42、导、老师都要端正办学指导思想，全面贯彻党的教化方针，面对全体学生，都要遵循教学规律，加强教学管理工作，增加质量意识，全面提高学生素养，围绕“培育有现代教养的中学生”的主课题，培育“有志向、有道德、有纪律、有文化”的社会主义事业接班人。为了强化我校教学管理工作，提出以下看法，望仔细探讨，贯彻执行。一、加强教学工作的组织领导，健全老师岗位职责，改善管理机制1、校长是学校教学工作的领导者，全面负责教学工作的规划，教学人员的支配，教学经费的运用，全面贯彻党的教化方针，九年义务教化法，在整个教学工作中进行把关、定向、决策、督导、协调、检查。校长应把主要精力放在教学工作上。其主要职责是：(1)提出年度教学

43、工作的目标、任务，加强老师队伍建设的措施，完善学校各职能系统的运行机制与调整手段。(2)实行教学民主，每月至少召开一次行政会，专题探讨教学工作；常常听取老师代表及学生代表、学生家长对学校教学工作的看法和建议。(3)有安排、有步骤地改革教学思想、内容形式、手段和教学方法，带领老师学习教化理论，激励老师大胆试验，改革创新。(4)听取教务处工作汇报，并提出指导性看法。检查督导教务处、教研组、年段的工作。(5)深化教学第一线，参与教研组、年段的教学探讨活动，每学期听课不少于20节。(6)组织、领导对老师的业务考核和教学工作成果的评估，每学期要向全体老师做教学工作专题总结报告。分管教学工作的副校长帮助校

44、长工作，行使对教学的指挥权，指导好教务处、教科室的工作，听取教务主任的汇报，定期召开教学工作会，刚好解决教学中存在的问题。每学期听课不少于30节。2、教务主任是校长领导教学工作的主要助手。应努力贯彻学校工作的指导思想，详细实施教学安排，以质量管理为中心搞好教学管理工作，其主要职责是：(1)从学校实际动身帮助分管教学工作的副校长制定年度、学期教学工作安排及检查落实的详细措施，合理支配教学人员。定期向分管校长汇报工作。(2)指导和检查教研组教研活动，定期听取教研组长的工作汇报，并提出指导性看法。(3)召开学生座谈会，年段教育会，充分听取看法，共同解决教与学的冲突，指导教法与学法的改革。(4)组织全

45、校性的青年老师汇报课、教学改革探讨课和优秀老师示范课，培育各类典型，总结教学改革阅历。(5)组织期中、期末质量考核、质量分析。(6)定期组织检查老师备课教案，学生作业完成与批改状况，落实教学常规要求。(7)深化教学第一线，参与教研活动，每学期听课不少于40课时。(8)每学期向校长做教学工作汇报，为校长决策供应有关分析材料。3、教研组长和年段长是实施教学工作的组织者，是落实教学安排的干脆指挥者。教研组长的主要职责是：(1)制订本学科的教研活动安排。安排应包含以下内容：指导思想，教研活动的每周支配，教改探讨课题，青年老师培育措施，老师业务学习内容，课外活动及探讨课，观摩课支配等，并在期初报送教务处审批。(2)组织本学科老师学习教化理论，搜集教改信息，开展教化科研，沟通教改阅历。(3)指导备课组工作，组织老师制订年级教学安排，检查老师落实各项教学常规的状况。(4)组织本学科进行教学质量分析，探讨本学科提高教学质量的改进措施。(5)做好汇报课、探讨课、观摩课的组织、探讨、评议工作。(6)督促老师参与市、区教研活动，驾驭出席状况。(7)指导备课组的备课活动和学生课外爱好小组活动。(8)定