2022年班主任工作计划模板合集五篇.docx

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1、2022年班主任工作计划模板合集五篇班主任工作安排模板合集五篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候写一份具体的安排了。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我为大家整理的班主任工作安排5篇，希望能够帮助到大家。班主任工作安排 篇1俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作肯定要把握好初一新生入学教化这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境?新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对

2、别人的依靠程度还特别之高，特别须要老师刚好而主动的引导。因此，做好初一新生的入学教化工作是每一个初一班主任必需做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教化工作的心得体会。一、选择得力的小组干部，制定完整而简单操作的小组管理方法“无规则不成方圆”，班级管理肯定要有得力的小组和一套较为完整而简单操作的小组管理方法。有人说：“不是已经有一套校规，还须要班规吗?”。理由很简洁：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的详细状况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且简单操作。有了班规，就

3、有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律指责，就要接受同学们和老师的帮助教化。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。二、创建机会，培育学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”，作为一个班主任必需深刻地相识到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教化的对象，而且是教化的巨大力气

4、。苏联教化家马卡连柯说：“一个班集体，使每个学生都不得不参与共同的活动。这样一来，我们就教化了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教化力气。”班集体也是促进学生特性发展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教化实力。那么如何培育他们的集体主义精神?1、了解和探讨学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生状况，开学后通过视察、谈话、调查探讨等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例;学生家庭状况;学生德育状况，原小学班主任对学生的德育评语;学生入学成果，各科是否平衡;学生的爱好爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋

5、斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等;中期目标，如成为优秀班集体;远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。3、有安排的开展小组集体活动。其实，在实际生活中是有许多机会可以增加学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双擅长发觉的眼睛。三、付出爱心，用爱去做教化的后盾。世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，老师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民老师，历史给予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热忱，用自己真实而又感性的爱心去感染

6、学生。苏霍姆林斯基说：“孩子们所喜爱的是那种本人就喜爱孩子、离开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种华蜜和欢乐的人。”那么怎样才算爱惜学生，怎样去爱自己的学生?老师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关切上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生同等相待，以诚相见;老师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，刚好激励，使他们在老师的关怀中成长。四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。班主任肯定要有的宏观上把握住整个班集体实力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要擅长去了解和发觉它们。例如，

7、有些学生很喜爱打篮球，就主动去引导学生相识打篮球的好处：能够放松身心，消退疲惫，熬炼身体。但是假如过分沉溺其中，就会影响学习。教化学生要正确安排学习和打篮球的时间假如没有老师的主动的引导，由于中学生辨别实力不强，部分学生就会沉溺其中不能自拔，这样就影响了他们的学习。所以，作为班主任要用发展的眼光去看待他的每一个学生。科学、合理的开展初一新生入学的教化工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确班主任工作安排 篇2一、学生基本状况分析：全班共有学生36人，从上一学年度看，该班学生大多数学生主动要求上进，思想活跃，具备较强的集体主义观念，并主动参与学校和班级开展的各项活动，表

8、现出了独立思索和较为主动的参加意识。同学间有了一批具有肯定组织实力和管理实力的小干部。学生们有了肯定的平安意识和平安防卫学问。但是有的同学没有较强的集体荣誉感，行为比较懒散。不能跟上班级前进步伐，看来还须要发挥集体的力气来帮助他们。从整体来看，全班的思想水平还是参差不齐的，在思想上、行为习惯上、心理上都与一般学生有较大的差异，本学期要在这部分学生身上多花些工夫。也有部分学生由于父母在外工作，家庭管理不得力，行为习惯和学习习惯都比较差，对学习目的不明确，纪律观念淡泊，本学期要多了解这些学生的思想状况，与他们多沟通，帮助他们养成良好的习惯。还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高。二、本期

9、工作目标：班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，应当在各方面都成为其它班的榜样，为了培育创建一个良好的人文环境，促使每一个学生健康活泼地成长，培育健康向上的班集体，本期特拟订如下目标：1、培育学生爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情。2、培育学生良好的行为习惯。培育学生“自强、自律、自理、自护、自学”。3、培育一批学习优秀、实力过硬的班、队干部，尽量做到面广、量多，让大多数孩子在组织实力上得到熬炼。4、抓好班级中后进生的转化工作，努力缩短优差生之间的距离，以师爱和班级舆论进行关怀和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级

10、的整体提高。5、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、挚友情、建立正确的班级舆论，激励大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、主动、有特色的班级管理模式。6、接着加强常规教化、文明礼貌教化、平安教化和健康教化。三、提高措施：1、加强班级管理，充分发挥学生的主子翁作用，渐渐完善了值日生职责，彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生。2、加大文明礼仪教化的力度，利用朝会、班会课加强学习小学生守则和各种礼仪常规，利用各种机遇对学生进行礼仪教化、常规教化、卫生教化。3、美化教室环境，仔细办好每期的墙报，组建好图书角、卫生角、并做到了每角、每栏、每报都有专人管理。

11、墙报争取做到一月一换。4、坚持开展每周的班队活动，做到每周活动都由学生自己组织，自己打算，自己总结上周的工作，熬炼学生独立工作实力，培育学生爱好爱好，使学生得到全面发展。5、坚持每月一次的班委会，接着提高小助手的工作实力，还要利用班队活动，组织学生逐条学习了小学生日常行为规范、小学生守则结合班上的实际状况开展了生动好玩的礼仪教化活动。6、把平安教化放在首位。平安问题要坚持周周讲，每天查，接着在班上实施“三不”、“三管”章程，（三不：担心全的地方不去；担心全的话不说；担心全的事不做。三管：管做自己的手，担心全的事不做；管做自己的脚，担心全的地方不去；管做自己的嘴，担心全的话不说。）7、主动支持学

12、生参与体育熬炼，促进学生全面发展。8、坚持和学生打成一片，与学生交挚友，严于律己，以身作则，用自己的言行影响教化学生。四、活动支配：9月份：1、开好收心会。2、办好第一期板报。3、建立健全班委，培育小干部。4、加强文明礼仪教化、平安教化、行为习惯教化5、庆祝老师节。10月份：1、加强健康教化、平安教化、文明礼貌教化。2、办好“迎国庆”专题板报。庆祝国庆节。3、组织学生参与学校举办的国庆庆祝活动。4、加强健康教化、平安教化、文明礼貌教化。5、班委对班内每周的生活、学习、工作做小结。11月份：1、加强平安、健康教化。2、培训小干部。3、班委、中队委对半期来班内生活、学习、工作做小结。12月份：1、

13、开展“我心中的榜样”活动。2、庆祝元旦，实行书画展。办好迎接元旦的墙报。3、班委、中队委对全学期的清洁、纪律、学习、生活、思想等做小结。4、加强健康教化、平安教化、文明礼貌教化5、召开家长座谈会。6、全面总结本学期的工作。班主任工作安排 篇3本学期我很兴奋能接着担当初二（6）班的班主任工作。这学期的班主任工作任重而道远，经过上一个学期的工作实践，内心既有满意，也有些担心。对学生的逐步深化了解，让我发觉了不少隐藏着的问题，这也是我将在这学期重点思索与着手解决的。一、班级基本状况全班共26人，其中男生19人，女生7人，男女比例为2、7：1，严峻失衡。班上的学生都由外来务工子女构成，年龄从13周岁至

14、16周岁不等，因此学生的个体差异较大。本学期有11人转出，1人留级。人员改变很大，转出的11人中，8人为班干部，9人成果成果名列班级前15名，这势必对班级的稳定和整体成果有极大的影响。二、班级存在问题在学习方面，从预备年级至现在各门主课考试的成果常常排在年级的最终一名，加上大量优秀生转学回老家读书，班中优秀生比例极少，中等生也偏少，而2到3门主课不及格的人数却占了很大部分。由于成果差强人意，学习的主动性也比较缺乏，有些学生上课思想不够集中，爱讲话，回家作业不仔细，大部分同学抱着无所谓的看法应付学习。经过暑假家访发觉，有些学生依旧只知玩乐，很多男生贪玩电脑嬉戏，女生则是把更多的时间用于看电视上。

15、在行为规范方面，经过一学年的培育，已有了肯定的成效，但老师在与不在状况相差较大；部分学生的自觉性和自控力有待加强，正值青春期的他们，对情感的懵懂往往简单导致早恋；班上特殊淘气、痴迷网络嬉戏、而家长又无法管教的学生人数相对较多；至今已4人吃到过学校的警告处分，而班上须要重点监控的男生还有3到4个；同时由于班干部转出人员较多，班干部的选拔培育也是亟待解决的问题。在家庭教化方面，经过多次家访、与家长沟通，发觉班上处于青春期的部分学生叛逆思想较严峻，在家与父母沟通比较欠缺，关系比较惊慌。因此对于孩子的家庭教化在这学期也须要进一步跟进。三、工作内容及措施：鉴于上述一些问题的存在，我将从以下几方面着手：1

16、、构建班级墙壁文化，营造班级新风尚：张贴班级自制的公约，明确要求，约束学生们的不良行为，“有法可依”。设立“我们的SHOW”专区，展示学生的优秀作品，培育学生自信，增加学习主动性。设立“班级园地”专栏，展示班级集体照，增加集体意识，“每周一事”公告一周班级的重大活动或工作，总结一周班内突出的好人好事或对班级产生不良影响的重大事务。张贴“光荣榜”，对学生们各项获奖状况进行公示，强化学生自信和参加学校各项活动的主动性。坚持以人为本，在班中提倡民主同等、团结协作的精神，进一步加强班级“班风”“学风”的建设，使每个同学相识到：个人影响集体，集体带动个人。2、重视学生的思想教化利用班会、结合校会，抓住升

17、旗仪式、班级值勤等活动，加强集体观念、生命价值、人生追求等主题教化。鉴于班中存在部分问题学生，我将亲密关注学生思想动向，对出现消极思想的学生刚好赐予正面教化和疏导，做好学生心理调整工作。平常从日常琐事入手，抓广播操、个人卫生，课间休息、谈吐举止等方面，让学生们增加自尊自爱的观念和维护班级荣誉感的思想。班级里的很多孩子，父母往往忙于生计，无暇顾忌他们，要赐予这些孩子更多的关爱，多找他们谈心，关切他们的衣着冷暖、早中饭饮食，关注他们的心理发展、心智成长，让他们感受到来自学校、集体暖和。3、培育学生良好的学习习惯和学习方法对于部分痴迷网络而忽视学习的学生，引导他们通过体育运动远离电脑嬉戏；部分学习无

18、动力的学生，定时抽查各科笔记；有时间就多进班级，了解学生学习状态，注意培育学生学会利用中午休息的时间进行学习沟通，努力在班级营造争分夺秒，互帮互助的良好学习氛围。同时对班级前六名以及成果有进步的学生予以物质嘉奖，激励其再接再厉，不断超越。4、注意对学生的工作实力的培育推行值日班长制，每位学生轮番担当值日班长一职，给值日干部肯定的自主权。由他们刚好反馈班级纪律状况，培育学生的管理实力和处置突发事务的实力，从中培育新的班干部人选，构建班干部队伍。加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高5、强化与家长的互动重视利用

19、“备忘录”，使家长明确学生的放学时间和学校的各类事宜。利用上门家访、电话联系等多种方式，把学生平常在校的各方面表现反馈给家长，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协作作好学生的教化工作；同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症下药。6、组织有益活动，丰富学生生活结合学校的各项任务，在班级开展各项教化活动，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。1、老师节给老师写封信2、学工反思3、中秋节感念亲恩4、升旗仪式5、元旦迎新会6、体育单项对抗赛。通过这些活动，使学生学会感恩，增加班级凝合力，力求使班级在最短的时间内形成“文明诚信，团结奋进”的良好氛围。孟X20xx年9月

20、班主任工作安排 篇4一、班级现状分析三年二班是一个班风端正，学风优良的集体。通过一个学期的班级建设，班级整体发展平稳，各项常规工作井然有序，活动开展丰富多样，富有成效。班干部团结一样，做到了“在其位，司其职”。同时，班级各成员都主动协作工作，形成了一股强劲的凝合力，使得本班拥有主动向上的精神面貌、令人满足的学习看法和效率，各项工作都能顺当进行，并取得了肯定的成果。同时大家共同确立了初三的班级学风：“自信、诚信、苦学、乐学”。在班训“班级光荣我光荣，班级争光我争先”的激励与鼓动下，班级文化营造了我们班良好的主流氛围。二、本学期班级目标：本学期接着加强班级管理，以班风促学风，班风建设紧紧围绕班级制

21、度的完善，班级日志的有效功能，班干部的班团活动的实力培育为主。常规教化狠抓不懈，并努力内化为每位学生自己的纪律要求。创建特色班级，从而促进班级形成深厚且主动的文化氛围。通过各种班级活动对学生的学习责任心、上进心进行有效的教化，以端正看法、明确责任，为分数而战的目的是为自己的前途、为学校的荣誉。三、主要措施：初三年级面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。1进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，完善班级日志，形成思想进步，团结友爱的志向的班集体。2进一步发挥班干部实力，激励干部大胆工作，指引他们

22、工作方法；严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。3抓好教学质量，亲密协作科任老师的工作，和其他任课老师进行刚好沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率，大面积提升考取北郊中学的人数，力争实现学校的指标任务。4加强对学生心理素养的教化。而心理素养教化是素养教化的基础。由于初三学生的学习负担加重了，面对中考的挑

23、战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要帮助学生调适心情，作他们的心理医生。5 重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教化。6主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。7、加强与家长的亲密联系， 对学生在学校的一些状况刚好和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。班主任工作安排 篇5一、指导思想在

24、学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教化、民主管理实力，开展好学生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的梁丰新人。二、主要工作1、加强班干部队伍建设建立一支工作实力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习

25、结对，共同提高”的互帮互助学习活动;4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法5、加强文化礼仪教化通过讲座、电视等活动，增加对礼仪教化的相识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作6、加强学生心理教化，促进健康成长对心理严峻的学生，赐予更多的关切和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教化，引导学生心理的健康发展第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页