2022年有关学校教学教学计划汇编8篇.docx

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1、2022年有关学校教学教学计划汇编8篇有关学校教学教学安排汇编8篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将在努力中收获成长，何不抓紧为即将开展的教学工作做一个安排呢？怎样写教学安排才更能吸引眼球呢？以下是我为大家整理的学校教学教学安排8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学校教学教学安排 篇1本学期，仔细学习落实国家中长期教化改革和发展规划纲要，以推动“六型校内”建设为总体目标，接着以“聚焦课堂有效教学”为中心工作，以课堂教学模式改革为抓手，以提高教学质量为重点，遵循教化发展规律，实施素养教化，不断开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。一、主要工作目标1、加强老师队伍建设，打造高素养的老师团队。2、强化

2、常规教学管理，促进管理科学化、规范化。3、扎实推动课程改革，聚焦课堂，实现高效教学。4、推动“儒雅校内、书香校内、才智校内、生态校内、和安校内、清风校内”“六型校内”创建活动。二、主要工作任务及措施（一）加强校本研修，提高老师专业水平，打造高素养的老师团队。1、仔细组织学习和培训，帮助老师不断更新教化观念，更新学问结构和实力结构，拓宽学科文化视野，驾驭现代教化技术，进一步提高理论功底和科研实力。学习培训的内容要具备权威性（选自权威报刊），针对性（老师教学存在的困惑），好用性（供应详细的阅历和方法）。集体学习培训每周一次，学校印发培训资料。在集体学习培训的同时坚持自主学习，充分利用网络资源，提倡

3、建立自己的教化博客，学习先进的教化思想、阅历，保证每月20xx字的读书笔记，保持思想观念不落伍，与教化改革同行。主动支配老师外出学习，学习后利用校本培训时间向全体老师传达学习精神，实现一人学习，众人受益。2、落实集体备课制度。强化我校实施的以“个人备课+中心发言+集体探讨+个人加减+课后反思”为模式的集体备课制度。做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定程序。个人备课要把“备学生、备学法指导、备活动”作为重要环节来抓，强化对新课标及教材的探讨，克服备课过程中的形式主义和照抄照搬导学案、教参的现象；中心发言要紧紧围绕“教材”、“教法”、“学法”绽开；关于教材要阐述清晰对教材的理解，依据大纲、教

4、材和学生的实际确立教学目标、重点、难点，教材前后的联系以及编者的意图。关于教法要说清晰教学方法的选择，教学手段的运用。即选择的教法是什么？比较好的教学效果、比较高的教学效率体现在什么地方？关于学法要说清晰学法指导的详细内容。即结合教材，指导或渗透给学生什么样的学习方法，培育哪些实力和主动的情感与看法。每周一次集体备课，要全员参加，做好记录，学校教学领导分工负责，刚好检查、指导，每次活动时间不少于1小时，保证备课组活动取得实效。3、接着坚持开展“双轨双循环”的“说、讲、评”三课活动。“双轨”之一是指学校每学期每周都支配一个学科，每个年级选派一位老师上公开课，公开课是集体备课的成果，要反映备课组当

5、前的整体水平；“双轨”之二是指年级每学科每周支配一位老师上探讨课，作为课堂教学改革的探究；“双循环”是指持续开展，循环不断，双三课活动相关教学领导要进行进行检查、指导。4、进一步加强对老师教学基本功的检查、培育与提高。有重点地对青年老师进行推门听课，对导学案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导，刚好发觉问题，刚好改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。要求老师要多听课，多参加教学探讨，多写教学后记或教学叙事。组织开展优质课评比和业务考核，促进老师的成长。5、探讨有效课堂。主动提倡“功夫花在备课上、本事显在课堂上”，将接着努力营造人人关切课堂教学、人人探讨课堂教学的氛围。

6、加强反思性教学的探讨与探究，开展主题教学探讨活动。七年级要仔细探讨课堂教学如何激发学生学习爱好，如何教会学生学习方法，如何提高学生素养，狠抓养成教化，力争做到严格、规范、科学，避开重复劳动，削减无效的、低效的劳动。八年级要探讨课堂教学如何减缓分化现象，如何激发中等生的学习爱好，在原有基础上逐步提高学生的认知实力，确保全面提高。九年级要仔细探讨新授课、复习课、试卷讲评课的规律性和实效性，确保夯实基础，全面提升，力争中考取得突破。6、深化课堂教学改革，聚焦课堂，实现高效教学。接着开展“两层三环”课堂教学模式的实践与探讨。两个层是指基本概念、基本规律、基本技能等学问层次的问题为一个层次；对学问的理解

7、、巩固及方法、技巧、综合为另一层次。三个环节是指每一层次都要通过学案导学、合作沟通、质疑提升三个环节。“两层三环”的核心就是“先学后教”，“先练后讲”。保证课堂高效的四个体现：、科学规范的导学案；、团结互助学习小组；、适当直观的多媒体应用；、有的放矢的反馈练习。在操作中要把握四个原则：学案导学是学生独学的时间，老师不行讲话，要通过巡察了解学生学习状况，为有针对性的讲解做打算。老师要参加学生的小组合作沟通，确定学生的观点，激励学生质疑。在质疑提升中，激励学生提出问题，解答问题，老师对预设的重点、核心，对课堂生成的学生暴露出来的疑点、难点进行教学。“两层三环”的时间安排要依据教学的详细内容而定，但

8、老师讲的时间不得超过，20分钟，这是底线。7、加大教科研管理力度，提高老师教科研水平。学校将接着强化“问题即课题，老师即探讨者，教学即探讨，课堂即探讨室”的新理念，要求老师们带着问题，以探讨的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的发展服务。各课题试验老师要根据学校总课题组和教科室的相关要求，主动开展课题的探讨活动，写好安排，上好探讨课，做好总结，提高课题探讨的针对性、实效性。（二）加强常规教学管理，促进科学化、规范化，提高教学质量。1、狠抓教学常规，确保教学秩序。一是依据学校实际严格执行课程标准，开足开齐每一门课程。二是坚持教学常规检查制度。年级组每月检查记录一次老师

9、教学常规状况，如上课、备课、作业批改等，检查考核做到公正、透亮；加强课堂教学质量监控，每周领导听课不得少于4节，老师不得少于2节。常规检查状况汇总后要通报，并将检查结果刚好记入老师业务档案。2、加强作业探讨，切实减轻负担。各备课组要加强对作业的探讨。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的看法，七年级（语、数、外、）、八年级（语、数、外、物）每天家庭作业时间不超过1小时，九年级（语、数、外、物、化）不超过1、5小时。全体老师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培育学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要仔细布置和批改每一次作业

10、，作业要有目的，不能流于形式，老师必需依据教学大纲和教材的要求，经过精选分层次向学生布置适当的作业，避开照搬现成的练习册，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，刚好反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生沟通、激励学生的目的，使教学质量有突破。3、规范、提升体育、卫生、艺术教化工作和校本课程建设工作。一方面接着加强学校、班级文化建设，开展丰富多彩的活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活。另一方面要严格校本教材课程设置，把校本课程纳入正式课表，保证有课时，有老师、有安排，使校本课程进入良性的发展轨道。实践过程中，驾驭资料，积累阅历，不断充溢完善、提高校本课程的质量。同时，坚

11、持校本课程研讨制度，把校本课程开发和实施作为学校的一项重要的常规工作，实行校本课程研讨活动，并做到有安排，有记录，有资料，有总结，有课题。4、狠抓九年级毕业班工作，确保今年中考再上新台阶。中考质量关乎学校形象发展。九年级领导、老师要制定具体可行的目标安排，科学的搞好每次考试成果分析、总结、阅历，找出不足，刚好调整工作思路和方法。各学科要确立全局意识，坚持协同作战，整体优化。刚好召开各层面的分析会，刚好推介先进备课组、先进个人的胜利阅历，帮助相对滞后的学科、老师查找缘由，制订措施。对相对薄弱的学科，实施跟踪调研，实时监控教学措施的落实状况，努力促进均衡发展。引导老师打好班级团体战，盯住尖子生、关

12、注边缘生，培育特长生，争取教学成果大面积丰收。5、加强对学生的辅导和学法指导。各年级侧重抓住两头学生，促进中间状态的学生向优秀生转化，把后进生限制在最低限度，通过分层教学和分类指导全面提高各年级学生的学习成果。对于基础差、功底薄的学生，加强平常辅导，降低重心、耐性讲解、科学引导，激发学习爱好，提高学习成果，通过辅导弥补课堂教学中的不足。对于优秀学生，一方面通过老师个别拔高辅导，另一方面各年级组要建立培优班，集中培训学习，增加信念，发挥特长，使成果更上一层。6、加强学生的行为习惯养成教化，提高学生的综合素养。“身体健康、人格健全、习惯良好、人际和谐、遵纪遵守法律、文明礼貌、知恩感恩、努力学习”是

13、合格九中学生培育目标，要实现培育目标就要抓养成教化。要重点抓好五个方面的习惯：“学习习惯”的养成，教会学生会读、会写、会听、会说、会思索、会笔记、会发觉、会复习、会作业等，提高学习效率。“生活习惯”的培育，教会学生会独立、有规律、讲秩序、讲效率、讲条理的好习惯，提高学生的生活实力。“文明礼仪习惯”养成，弘扬中华民族的传统美德，让学生养成敬重长辈、孝敬父母、礼貌待人的优秀品质，同学之间谦让有礼，不说脏话。“遵纪遵守法律习惯”的养成，教会学生遵纪遵守法律，不打闹，不聚众闹事，懂善恶。“平安习惯”的养成，教化学生有平安意识留意交通平安，遵守交通规则，进行正值、平安的嬉戏活动，礼貌让路，不相互追逐打闹

14、。开学初，各年级要针对学生的特点制定规划，各学科要制定学生学习习惯的安排，做到目标明确，切实可行，期末能够评估。（三）推动“儒雅校内、书香校内、才智校内、生态校内、和安校内、清风校内”“六型校内”创建活动。依据学校“六型校内”创建方案，本学期要全面推动此项工作，重点建设儒雅校内、书香校内、和安校内工作。儒雅校内以“语言文静、行为儒雅、情趣高雅”为目标，开展形式多样的主题教化活动，培育广阔师生健康、高雅的生活情趣，促进师生整体素养全面提高。教室布置清爽高雅，和谐温馨，突出儒雅班级特色。各班要开展文明礼仪教化，儒学经典、诵读经典教化，有活动方案，有过程资料。学期初、学期末学校进行检查评比。学校本学

15、期要构建儒雅老师管理制度，规范老师行为，为人师表，严格执行老师职业道德规范，严禁老师参加有偿办班补课，体罚、变相体罚等违规违纪行为。规范学生管理，衣冠整齐，诚恳守信，举止大方，行为优雅，健康阳光。本学期要开展“优秀班主任”、“师德标兵”、“文明礼仪标兵”、“三好学生”、“孝亲敬老标兵”等评比活动，评比结果通过校报、橱窗等媒介宣扬。书香校内以培育师生的阅读爱好、书写实力，提升审美情趣和文化素养为目标，增加广阔师生继承和弘扬中华优秀传统文化的自觉性和主动性。本学期要在校内甬路、墙壁、橱窗、展板创建“书香校内”的宣扬画、提示语等，在教室、廊道等处张贴经典名言、读书格言、师生手抄报、精彩习作等，创设校

16、内的书香气；加强班级图书区角建设和健全图书借阅制度、借阅支配、登记制度。开展书香活动，健全师生规范的读、写管理制度和活动评比方案，有评比过程资料。每周开展阅读、书法指导校本课程，纳入班级课表。本学期开展至少2次以上师生读书节活动，有过程性资料，做到人人参加。组织开展书法大赛、演讲竞赛等主题教化活动，有安排、有成果。凡组织开展书香活动都要进行评比表彰，活动成果通过校报、橱窗等媒介经行宣扬、报道。和安校内以促进依法办学，公允公正，形成文明整齐、诚恳守信、充溢活力、安定有序的校内环境为目标，增加师生的内聚力和荣誉感。本学期要落实节假日、大课间老师值班制度；做好值班巡查记录，保证老师、学生在校期间人身

17、平安、学校财产平安。要组织学生至少开展一次疏散应急演练，有活动记录、照片。班级每月至少开展2次平安常识教化主题班会，有班会记录。定期对教室、教研组进行消毒，做到有效预防。老师要精神风貌好，衣着整齐，仪态端庄，不穿奇装异服，社会形象好。课堂教学仪态端庄、大方，站姿授课，无拖堂、压堂、接打电话、短信闲聊等现象；学生学习状态要良好，无窃窃私语、扰乱课堂秩序状况。学校组织开展相关检查、评比活动并刚好通报结果。才智校内以网络信息化平台为基础，利用先进的现代化技术手段，实现从环境、资源到活动的全部数字化、智能化。不断提高信息技术在学校教化各个领域创新、高效的应用水平，实现现代科技与现代教化的融合、人与技术

18、的和谐、学校教化与社会发展的同步，服务师生发展，推动教化创新。生态校内以抓好校内规划建设为切入点，不断提升校内文化品位，扮靓优质育人环境，打造特色学校，促进师生全面健康和谐发展。清风校内以深化开展教化实践活动为契机，大力宣扬廉洁文化，开展清廉教化，促进干部老师坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，实现学校管理科学化、民主化、规范化、法制化，培育学生树立敬廉崇洁和诚信遵守法律意识，形成“以廉为荣，以贪为耻”风清气正的教化发展环境。本学期，我校全体老师要尽职尽责、爱岗敬业，高质量完成学校制定的教学目标，力争使各项工作均有新的突破，校内文化更加温馨宜人，师生学习风气更加浓郁，学校声誉接着得到社会的确

19、定。学校教学教学安排 篇2一、指导思想：为落实市教研室20xx年教研工作要点和有关方面的工作要求，全面贯彻党精神和党的教化方针，仔细贯彻学校教化“健康第一”的指导思想，进一步加强学校体育教化教学工作，进一步推动小学、初中与中学学校体育教学改革，不断提高体育课的教化教学质量。仔细搞好教学探讨、教学指导、教学服务，以与时俱进精神、开拓创新的意识和思路，创建性地做好学校体育教化与教学工作。二、重点工作：1.进一步总结初中和中学课程标准试验的阅历，结合初中与中学试验的实际状况，进行有针对性指导，进行专题研讨和专题培训，对参加课程标准试验的任课老师进一步加强专业发展和专项技能的培训。2.做好天津市初中立

20、项课题的结题和中学探讨专题立项与中期推动工作。结合初中与中学课程改革与教学实际须要进行课题的专题探讨。(56月)3.仔细做好天津市中小学体育学科第六届双优课小学学段评比相关打算与评比工作。(34月)4、中学选项教学现场会打算与召开。(5-6月)。三、常规工作：5.大力推动教学与科研成果的展示与沟通，重点做好中学双优课获一等奖老师的教学展示(5月);组织体育学科小学优秀科研成果展示活动，使具有好用价值的探讨成果应用于教学实践，进一步提高体育课堂的教学效益。(6月)6.组织区县教研员和市中心组骨干老师进行有效教学与老师专业发展的专题研讨，提高学术探讨氛围与实力，进一步提高体育老师的科研水平与科研实

21、力。7.组织有关人员仔细与市教委体卫艺处合作进行第三届全国优秀体育课评比与上报工作。(3月)8.组织进行中学选项教学案例的评比，进一步规范选项教学内容、考核项目与评分标准，保证中学课程改革健康有效地进行。(5月)9、按室里的统一要求组织完成全市初中课程改革的总结及专题沟通(5月)10、组织部分教研员和骨干老师搞好专题调研，对体育课堂教学现状、问题及对策建议进行专题探讨。(2-7月)11、组织进行小学六年级和中学三年级老师专题与专项培训。(7月)12、组织进行小学和初中获奖教学案例的沟通(6月)13、接着做好学科主页的建设，不断完善、调整学科主页的内容，充分发挥其在教研工作中的作用。依据本市课程

22、改革现状与实际，切实把更新教化观念，把变更老师的教学方式和学生的学习方式，提高课堂教学评价的好用性，大面积提高任课老师的教学实力和教研水平，提高教与学的效益作为教研工作重点，不断提高老师的教学设计实力、教学实施实力和教学监控实力，优化教学过程，切实提高体育课的教学效益设想与要求落到实处。学校教学教学安排 篇3新的学期，新的起先，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，兹制定如下教学工作安排，希望各位领导，各位同仁指责指正，并加以监督：一、指导思想：仔细学习老师法、教化法、义务教化法、老师职业道德规范及未成年人爱护法等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的相识，做到以法执教。忠诚于党

23、的教化事业，立足教坛，无私奉献，一心一意地搞好教学工作，做一名合格的人民老师。同时，要关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。另外，要加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、素养教化：我注意推行素养教化，坚决把实施素养教化落实在行动上。关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐性教育，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。四、教研工作：作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高的业务技能与教研水平。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂

24、志，阅读相关教学网站，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。再者必需向其他老师虚心求教，吸取他人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化学生，体会他们的学习相识和接受实力，从而更好的服务于教学。五、教学常规：课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行学案

25、导学教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。在详细的教学过程中，结合所学内容，使学生学习学问的同时，也吸取其它方面的“养分”，开阔他们的视野，拓展他们的学问面，培育实事求是和刻苦学习的科学看法。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问与实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老

26、师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、说、读、写、译等综合实力都得到提高。六、学期工作目标：通过本期教学，使学生形成肯定的素养，能自觉运用学问解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后接着学习打下良好的基础。培育一批尖子，能驾驭科学的学习方法，形成良好学风，形成良好的学习习惯，形成融洽的师生关系，使学生在德、智、体各方面全面发展。学校教学教学安排 篇4一、指导思想进一步提高小学试验的管理水平和实力，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教化，培育学生科学素养。二、主要任务及目标开足试验教学课程，根据课程支配实施教学。试验开出率达到90

27、%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。三、详细工作措施1、试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设兼职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。2、试验室管理员任务目标;(1)试验员拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。(2)在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。(3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学

28、生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学;(4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的科学观和相应的试验实力;(5)开学刚好收取科学各年级教学工作安排、演示试验安排表、分组试验安排表;期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录(6)在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学探讨，以不断提高科学学科老师的教学与试验实力。3、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，

29、便于查阅;(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应达到相应要求;4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还要管理好试验室的器材及日常工作。(1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;(2)作好相关试验器材的申报，申购等工作;学校教学教学安排 篇5一、指导思想健康教化是学校教化的重要组成部分，向师生有安排、系统的传播健康学问，是培育、造就新一代健康人才的百年大计，本年度我们将一如既往地抓好健康教化工作，对学生进行健康学问教化和卫生习惯的培育，使之形成良好的行为模式，为身心健康打下坚固的基础。二、本年度健康教化主题xx学

30、年度，我校健康教化活动主题是：健康、欢乐、勤奋、和谐。三、详细工作1、加强组织领导建立由学校领导、职能部门、年级组长组成的健康教化领导小组，明确各自的岗位责任。建立健全健康教化教研组，定期开展教研活动，沟通检查各年级健教状况，确保健康工作有序开展。2.健康教化，传授学问(1)仔细抓好教学工作。仔细制订教学安排，钻研教材，加强师资培训工作。学校将通过培训班、教材讲座、观摩课、教学沟通等形式加强对健康教化老师的培训，确保授课老师平均每人每学期接受两节以上的培训，提高健教老师的专业学问水平。(2)主动开展健康教化宣扬活动。利用学校的一切宣扬阵地，做好健教宣扬工作，每两周出一期专题板报，班级黑板报每期

31、开拓卫生栏目;学校广播每周一对全校学生进行卫生、健康学问宣扬;每学期对学生进行二次的青春期卫生学问专题教化;发放健康宣扬单。让大家懂得环境对身体健康的影响，避开在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动、健身等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。(3)为加强青少年的自我爱护意识，教会他们应对各种困难的状况，培育健康的心理和人格，使未成年人自我爱护工作走上规范化、科学化、系统化的轨道，各年级在开设心理健康课程的基础上，还将开设心理健康讲座。亲密结合学生的心理健康实际，突出心理素养教化主线，普及心理健康学问，培育少年儿童提高调控心情的实力，形成坚毅的意志品质，具有预防心理障碍和

32、保持心理健康的实力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神，进一步推动学校精神文明、健康校内和和谐校内的建设。(4)提高预防疾病的意识和实力，让学生了解流行性感冒、甲型h1n1流行感冒、艾滋病、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解心血管疾病、癌症、糖尿病、遗传性疾病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。(5)在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标记、标识。通过禁烟教化活动大力营造吸烟有害健康的舆论，让学生了解香烟对人体的危害性;同时加强教职工及家属行为规范化管理，教职工不得在校内内任何公共场所吸烟。(6)严格执行食品卫生法律法规，严把食堂的食品进货关和加工操作关。

33、驾驭和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成。教会学生懂得学习、生活过程中对饮食养分卫生的要求，能设置简洁的养分配餐处方。(7)每学期上课节数不少于6节，上课要有三定：定内容、定人员、定教材，学期结束后上交备课笔记。3.卫生环境，加强监督(1)在硬件上，采光、饮用水、平安、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，紧急救援、防灾有预案和演习，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。(2)加大检查力度。学校既要加强健康教化学问的宣扬，更要加大平常检查督促的力度，(头发、面、耳、颈干净，无头屑;衣着整齐，无异味;手洁，勤剪指甲;饭前便后洗手;坐姿端正，留意用眼卫生等)

34、。让学生逐步形成健康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地支配作息时间，(3)每学期开展眼保健操竞赛，以提高做眼保健操的质量。确保近视率限制在9%以下，近视新发病率限制在1%以内。(4)开展环境卫生评优活动。学校明确划分包干区。每天由专人检查，发觉问题刚好整改。(5)利用世界爱滋病日、爱牙日、爱眼日、中国学生养分日，开展宣扬活动，主动开展一个学生带动一个家庭，一个学校带动一个社区的健教活动，提倡主动向上科学合理的生活习惯和健康行为。四、工作支配九月份：1、成立健康教化领导小组。2、制订健康教化安排和教学安排。3、召开健康教化老师会议。4、健康状况常规检查。十月份：1、布置宣扬画橱

35、。2、组织外出宣扬活动。3、开展我与健康同行为主题的演讲竞赛4、健康状况常规检查。十一月份：1、健康教化讲座。2、健康小报评比3、广播操竞赛。4、青春期卫生学问讲座。5、健康状况常规检查十二月份：1、健康教化观摩课。2、开展吸烟危害健康的宣扬工作。3、健康状况常规检查。4、健康教化征文评比一月份：1、健康教化期末检测。2、健康教化总结、评比。学校教学教学安排 篇6一、指导思想树立以师生发展为本的培训理念,围绕学校办学目标和办学特色,构建专题培训与自主培训相结合的校本培训模式。以转变老师教化观,提高教化教学实力、教化创新实力、教化科研为重点,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充溢活力的探

36、讨型老师,促进老师专业化发展。二、培训目标1、建立主动参加、开放高效、满意老师自主性选择学习须要的老师培训系统,使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。2、更新教化观念,驾驭学科课程的基本理念,理解学科教化的功能和价值。3、深化探讨学科教学中的各种实际问题,依据课程标准的有关要求,解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。4、理论与实践相结合,从理念与操作的.结合上探究新课程实施的有效途径。二、培训时间：20xx年12月12日-17日。三、培训地点：水城县营盘中学远程室。四、培训原则坚持理论联系实际的原则。理论学习必需与基础教化改革发展的形势相结合, 必需与学校和学习者自身相结合, 坚持理论

37、学习与建立学习型教研组织相结合,真正把教化理论学习落到实处。学习教化理论,目的就是总结教化阅历,反思教学行为,在实践中不断有新创建。通过学习,使老师真正转变教学行为,切实解决教化教学中存在的突出问题和难点问题,提高自己的教化创新实力。五、培训对象和内容(一)培训对象：全校全部在岗老师。(二)培训内容：1、表现性评价在初中化学教学中的应用2、初中化学新课程课堂教学组织与实施3、初中化学概念原理教学过程与策略4、化学与生活六、培训方式老师的工作经验、教学阅历、教学水平、自身素养、年龄不同,确定了校本培训的形式和内容也不同。根据自主、开放的原则,充分体现人人都是培训者,到处都是培训地,刻刻都是培训时

38、的特点,主要实行以下培训方式：集体培训。学校在明确了自身须要和老师的须要后通过学校例会，举办专题讲座或邀请有关专业老师为大家“充电”。通过集体培训,真正达到了理论与实践的有机融合，学科与学科间。七、管理方法1、校本培训管理。集中培训由学校专人负责考勤。2、培训过程中要做好培训记录。3、各项培训统筹支配,统一协调,使培训明确有序,进展顺当。学校教学教学安排 篇7一、指导思想：围绕县研训中心和乡中心学校的学期工作重点开展工作，全面贯彻教化方针，接着规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。二、工作思路：规范教学行为，完善教学制度，落实教学过程，提高教学质量;加强人文关怀

39、，注意特性差异，提高育人质量。仔细落实乡中心学校制定的教学规范和县教化局下发的开展创优课堂教学活动的实施看法的精神，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践;真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养;强化教化科研，促进教学和科研一体化;使我校教学工作规范化、教学研讨常常化、全面育人特性化。三、工作重点：(一)实施校本培训，切实提升老师素养。1.实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。自觉、主动、主动地完成校本研修任务。做到主讲任务到人，个人研修任务到月。由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习(周日18：30到19：00)。开展“读教化名著，做优秀老师

40、”的活动，学校人平注入50元专项资金用于购买教化名著，满意大家的精神需求。利用KU波段等网络资源组织收看优秀老师的录像课;组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通(老师的学习笔记、论文等)老师写学习笔记每月2篇。优秀的择优在本校网站上沟通。落实教研组工作：教研组长干脆负责;做到有安排、有活动记录(时间、地点、参与人、活动内容)、有总结。仔细落实听评课活动，听课做到反馈刚好，每节公开课由听课老师随意出题来检查学生的学习状况。2.加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促良好教风的形成。加强骨干老师培育、管理、运用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气

41、的带头作用：(二)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为 。1.修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项实行。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。2.加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查;期中抽查部分老师教案;期末进行教案综合评优。上课：严禁老师上课无打算、无教案，克服课堂教学的随意性，根本上杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡老师做到课前熟识温习教案、课中

42、调整、课后反思。 学校教育处加强检查监控力度。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅刚好、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化、各年级统一作业本运用。组内老师做到随时自查，教育处定期检查与抽查，期中进行学生作业展览。辅导：提倡面对全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培育，重视对学困生的个别辅导，以促进学生特性自由发展。各学科老师对学生学习状况全面了解，实行针对性方法进行培育帮助转化，要有实效。3加强课堂教学，提高教学质量在新的形势下，全部老师必需扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。教学必需运用一般话。教化学生用一般话相互沟通。各班必需严格按

43、课表所排课程上好课，不得随意更改。在语文课进行三到五分钟的的说话训练，数学课前进行三到五分钟的口算训练。英语课前进行三到五分钟的单词训练。坚持推门听课制度，了解老师教学的真实状况，指导教学工作。肃穆考风考纪，严谨治学。组织好学科竞赛活动。(三)强化质量意识，进行严谨、科学、按部就班的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。1.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、实行到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调发展。2.接着做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细刚好批阅、试卷分析、学生错误订正。科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补

44、教学不足。3.进行语文、数学、英语学科的月考，每月的最终一周进行。对优秀率、及格率进行跟踪调研，教育处刚好了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。4.单项训练过关：单项训练的验收。加强对学生语、数、英三科学问与实力的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。5.营造英语学习氛围，调动学生学习英语主动性，提高英语教学质量。每天英语非常钟，进行学生英语记忆、练习;培育爱好，强化训练。英语单项过关：单词、句型、背诵等。(四)重视学科教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。1、完善低年级、高年级

45、、科任学科大组建设，加强老师学科间沟通研讨。隔周进行学科组教研活动，内容充溢，形式多样，全员参加，讲求实效。2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。仔细落实好学习归来的汇报工作。3、充分发挥组内老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组凝合力。(五)关注学生差异，切实做好帮带工作：关注学困生，耐性进行学困生的帮助、转化工作。各班做好“一对一”的帮带工作。语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导，实行因人而异、因材施教的方法，使得每一个学生得到发展。(六)其他班务工作做到以下方面：平安每天讲，时时讲。每天教给孩子一个道理。写在黑板上，老师进行讲解。学校教学教学安排 篇8指导思想：本学期，

46、我联区将接着借助新课程改革的东风，深化学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养教化精神的教化观念。以学生发展为本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创建性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训，通过反思、探讨、提高相识、强化责任，以更新教化观念为前提，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，全面提高我校教化教学质量，努力争创一流的教化教学成果。主要工作：一、加强学习培训，努力构建学习型组织。学习，是学问吸取与更新的先决，是一个人不断完善、充溢自我的须要，是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推动基础教化课程改革为契机，加强老师理论和业务的学习与指导，组织老师参与各级各类的培训和校本培训，在学习中不断驾驭先进的教化教学理念、驾驭最前沿的教改信息、关注教化改革的发展动态，不断提高自身的文化素养、理论水平、管理水平及教科研实力，树立新的课程观、教化观、教学观、老师观、学生观，着力提高老师实施素养教化的实力和水平。1、保证时间。一是利用学