2022年有关小学教师工作计划范文7篇.docx

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1、2022年有关小学教师工作计划范文7篇有关小学老师工作安排范文7篇时间消逝得如此之快，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，我们要好好安排今后的工作方法。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？下面是我整理的小学老师工作安排7篇，欢迎阅读与保藏。小学老师工作安排 篇1一、指导思想青年老师是学校师资队伍的一个重要组成部分，青年老师思想政治素养好坏、业务水平凹凸干脆关系到学校的生存和发展。我校青年老师较多，因此青年老师的培育是我校老师队伍建设的一项重要任务。通过青年老师培育工程，努力建立一支师德高、业务精、理念新、有活力的新型老师队伍，为提高我校的综合竞争力，全面提升学校的办学质量供应扎实的基础与后

2、蓄的力气，以确保学校教化适应现代社会发展的须要。二、培育目标1酷爱教化事业，具有剧烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。2具有扎实的教学基本功，能够娴熟运用现代教化手段；具有扎实的基础理论和专业学问，具备肯定的教科研实力，能够独挡一面，胜任班级各项管理工作；具备较强的教化管理实力。3老师参与片市级以上各项竞赛活动，努力做到全员参加，获奖面广，青年老师一年内必需有一篇文章在报刊发表。有重点地培育一批市级骨干老师候选人，初步形成梯队式的老师培育层次。其中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学比武、教坛新秀和教学能手等竞赛中脱颖而出的青年老师。4老师大专、本科比

3、例在原有基础上上升10%。三、培育对象本校40岁以下的青年老师。四、详细要求（一）政治素养要求1.青年老师要忠诚人民的教化事业，具有人民老师高尚的人格，有剧烈的事业心、责任感和奉献精神，作风民主，要成为学生的良师益友。2.青年老师要主动参与学校及上级组织的政治理论、教化理论、师德规范、法律法规等方面的学习。3.党员青年老师要发挥好模范作用，自觉与非党员青年老师交挚友，帮助支部共同做好青年老师的培育工作，主动参与党团组织的活动。（二）专业素养要求1.教学工作：具有较强的学科教学实力，较好地运用教化学、心理学和教学方法学问，组织和实施教学活动。要熟识所教科目的课程标准、教材，精确表述教学任务及要求

4、，驾驭教学的环节，熟识课堂常规，规范运用教学语言，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材分析，会“说课”（即阐述一堂课教学任务的实施方案及教材内容的分析处理等），能独立担当公开课，具有较强的教学设计和应变实力。2.教科研工作：有较强的教研实力，能独立担当课题探讨和论文写作，开展教研和科研中有成果有创新。3.班主任工作：要了解班主任工作的一般规律并能运用其中的规律指导工作，能较顺当地建立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教化活动，自觉地开展学生思想工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序稳定。小学老师工作安排 篇2依据省教化厅关于开展全省小学老师课程改革与学习主题构建专题培训工作的通知

5、（老师20xx270号）和市小学老师课程改革与学习主题构建专题培训实施方案的精神，结合我区小学老师接着教化工作实际，特制定区小学老师课程改革与学习主题构建专题培训实施方案。一、培训目标。1、通过课程改革与学习主题构建专题培训，巩固新课程通识培训的成果，自觉更新教学观念，调整教学思路，变更教学模式与方式，形成适应新课程改革的崭新的教学风貌。2、了解和驾驭课程改革与学习主题构建的基本学问和学习主题构建的一般过程、方法、策略，并能详细应用于课堂教学实践活动，逐步提高在新课程下依据学生的实际状况合理开发课程资源、整合重组新教材、构建学习主题的实力。3、逐步养成敢于创新、踏实严谨、乐于探究的科学看法，努

6、力形成适应新课程教学的良好的教学风格和恰当的教学模式与方法。二、培训对象。本次专题培训属全员培训。三、培训形式。小学老师课程改革与学习主题构建专题培训，主要采纳老师培训机构的集中培训和老师任职学校的校本培训相结合的形式。集中培训主要学习课程改革与学习主题构建的基本学问，沟通学习心得和课堂教学实践阅历，参与理论考试等。校本培训在师训中心的指导下，以完成学习主题的设计、课堂教学实践等为学习任务。消化理论，加强实践，提高实际的动手操作实力。四、培训要求。1、突出培训重点、落实校本培训。本次专题培训的教材为课程改革与学习主题构建，既要重视整个培训的系统性，又各有侧重。强调各校“新课程改革与学习主题构建

7、”辅导员的培训，仔细组织，以点带面，分清主次。培训的目标不是单一地定位于教学问，而是把课程改革与学习主题构建的基本学问的教学融合在校本培训之中。基本方式是行动探讨。作为实践探讨的老师，在持续的教学实践中养成“发觉问题提出主题探究实践探讨反思再实践”的思维习惯，充分开发与利用相关的课程资源，使培训过程与教学实践、实力提高相统一。2、注意实践应用、强调开放活用。确立“学习是学习者主动构建自身学问与阅历的过程，即通过新阅历与原有学问阅历的相互作用，充溢、丰富和改造自己的学问阅历”这一新的理念。在培训中既要讲解课程改革与学习主题构建的相关学问，更要以受训老师的学问阅历为基础，实现新阅历与原有学问阅历的

8、建构，不断增加和提高实施新课程教学的意识和实力。培训者从传授学问为主变为组织活动、帮助指导学习为主；从依托教材为主变为超越教材、时空开放为主；教学过程从同步的思维训练过程变为异步的发散性思维训练过程，使每个受训者可以沿着各自不同的学习路径建构相同的学习结果，并将这一学习结果应用于课堂教学的实践活动。3、实现案例评析、再现培训过程。课程改革与学习主题构建专题培训是方法论的培训，应注意对案例的分析点评，注意从新课程理念与方法论角度将案例与自己的课堂教学活动进行比照，逐步提高对新课程的本质意义的理解，增加自己实施新课程教学的素养与实力。本次主题培训的过程不行能通过几个规定课时的培训可以解决问题，须要

9、一个由简洁到困难、由扶着走到放开、由仿照到逐步自己独立走的过程，须要实行集中培训与校本培训相结合的全过程培训方式。集中培训解决扶着走与仿照的问题，校本培训解决放开与逐步自己独立走的问题。因此，各校安排支配应同时考虑集中培训的操作设计、校本培训的指导策略，以及培训者参加全过程指导的安排与要求等方面的问题。4、关注培训层次、加强专题管理。我区广阔小学老师经过“九五”的电化教化培训、基本功培训、学科教学技能培训、计算机培训、教化科研专题培训与新课程通识培训等，实力与水平有了显著的提高，但同时也存在层次差异。为此，本次专题培训的教材运用、内容编排、作业布置、考核评价均要体现层次性要求。学习内容主要是集

10、中培训不得少于36学时，记24学分。其中第四、五、六章为培训重点，占20分。校本培训不少于24学时，学分最多不超过12学分。过程考核占40%、理论考试占20%、实践考核占40%。培训成果和学分记入小学老师接着教化登记手册，作为老师考核的重要内容。各校充分发挥已有培训网络的作用，进一步明晰职责，落实到位。发挥主题构建培训讲师组的作用，重视老师的自学。做到有安排、有检查、有记录，不断完善校本培训管理制度，留意积累资料，建立完整、真实、规范的专题培训档案。小学老师工作安排 篇3本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人安排：一、加强

11、学习，提高相识我以前只知道埋头工作 ,总是希望把工作做得尽善尽美 ,但学生的实际状况却与我的个人愿望相去甚远 ,因而会急于求成。因此，我首先要加强学习，仔细领悟，无论从事什么职业，都要有良好的职业是检验每一位老师思想言行的标尺 。二、以身立教，为人师表师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必需 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整齐、

12、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。三、加强修养，提高素养马卡连柯曾说过：“学生可以宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。”作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自己的头脑。为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要接着加强学习，在条件允许的状况下，接着深造，努力提高自己的专业学问和专业素

13、养，尽快提高教学水平；同时，深化学习教化学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展工作奠定基础。另外，在搞好教化教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素养的人民老师。四、关爱学生，无私奉献老师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教化事业。在工作中，要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为同等的教化对象，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，特殊是对后进生，决

14、不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮助学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐性、信念、恒心，以自己对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新相识自己的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，相识孩子的发展改变，变盲目协作为协作教化。总之，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。老师个人工作安排凤 凰 高 级 小 学刘 红 叶

15、小学老师工作安排 篇4一、探讨课题数学教学中学生探究实力培育的探讨二、发展目标1、进一步驾驭扎实的心理学、教化学有关的理论学问，及教化科研相关的学问，全面提升自身的教化理论水平，更新自身的教学理念，把理论结合实际，走进课堂，做到理论结合实际去探讨。2、教学上科学地运用专业理论学问，让先进的理论学问指导自己的教学工作，提高自己的教学艺术，增加教化教学效果，形成自己的教学风格，逐步形成肯定教学模式；3、通过多方面的学习，进一步提高自身职业道德修养，增加职业信念。三、学习安排1、主动参与各种专家讲座，并仔细做好笔记，写好感想；2、每月看一本教化杂志，每学期看两本教化专著，潜心探讨一个教学问题，感悟一

16、种教学方法，做到有所体验，有所收获；3、虚心向同伴学习，主动参与各种教研活动，仔细听课、评课，每学期听课不少于20节。四、科研安排1、 结合学校、科组的课题，围绕培育学生的探究实力，有针对性进行备课，设计教学活动、教学环节2、有效地运用多媒体协助教学，调动学生的主动性，提高内容呈现的信息量；3、深化挖掘教学内容与生活的联系，与学生学问现状、爱好的联系，力争使每天所教授的学问成为学生的一种心理需求。4、运用不同教学手段五、主要成果1、教后感2篇，一篇教学随笔；2、每学期上 一至两节成果展示课；3、 班级绝大部分学生的具有较强探究实力。小学老师工作安排 篇5一、指导思想以xx公学xx-XX学年工作

17、安排和小学部xx-XX学年工作安排为指导，仔细实行xx公学“高端办学，卓更加展”行动方略，全面实施卓越绩效准则，聚焦内涵发展，打造一支“高素养、高水平、高学力”卓越老师团队，为学校实现中长期发展目标奠定坚实基础，为学生终身可持续发展供应优质的教化服务。二、工作重点1、以“博爱致公”共同价值观为核心内容，以师德师风建设为抓手，深化开展校本培训工作。2、进一步加强老师校本培训和接着教化工作管理力度。3、主动组织本学部全体老师参与市区接着教化培训学习工作，进一步做好网络接着教化学时统计及验证工作。4、规范老师培训管理工作，建立健全学部老师培训制度和老师培训档案。5、进一步落实老师培训的财力和物力支持

18、与保障。6、仔细完成全体老师的职称评审工作。三、详细措施（一）进一步建立健全老师培训管理制度1、制定老师学期培训安排、开展培训工作。对已经开展的各类型、各层次的老师培训进行重新谛视，对切实可行，效果良好的培训进行总结、完善、提高，加以规范化，系列化。2、制定老师培训奖惩制度。参与接着教化是全部老师应尽的义务。要将老师培训和考核状况作为老师资格再注册、老师职称评审、考核、聘任、评优的必备条件和重要依据。3、建立健全的老师接着教化档案。建立老师培训个人电子档案，老师培训的档案由学部统一管理。科学规范整理老师培训资料，到学期结束时完成老师培训的比较完整、完善的档案。包括出勤、学习时间、学习内容、学情

19、考核等输入电脑，并打印成册后存档，让老师能清楚了解、查看自己的培训状况。（二）进一步落实老师培训的财力和物力保障1、每年学部在制定年度财务预算时，支出中都单独列出老师培训、教化科研、教研活动等专项经费，为老师培训供应经费保障。2、学校老师参与网络接着教化学费等先由个人支付，待学年结束后，学习成果合格者，学校规定按统一标准赐予报销。3、老师到校外参与接着教化培训，学校不能支配车辆接送的，学校按有关规定赐予适当的交通和误餐补贴。补贴方法为：以考试考核成果合格报销当年学费、车旅费和误餐补助，以每年不超过8天计算，超出量自费。（三）进一步强化校本培训1、加强师德师风培训。深化开展以“博爱、志公”为核心

20、内容的xx公学愿景与核心价值观系列教化活动。（1）开展年度优秀老师先进事迹报告会活动。仔细组织老师学习优秀老师的先进事迹，加强师德师风建设，强化老师自我修养，提高老师职业道德素养，使全体老师以自身良好的师德师风、老师形象去感染学生，潜移默化，培育思想健康、行为规范的学生。（2）开展班主任、全体教职员教化工作方式方法培训。帮助全体教职员树立高度的责随意识和服务意识，严格履行中小学老师职业道德要求，努力提高自身教化教学工作、服务工作的标准，严禁一切形式的体罚、变相体罚、有偿家教等违法违纪行为。2、加强教化教学实力培训。为仔细实行新课程理念，进一步深化课堂教学改革，促进老师专业成长，提高教学水平和教

21、学质量，依据老师职业基本功和专业基本功要求，以学科课堂教学、主题活动课程为主阵地，开展教学实践和技能培训。（1）实施名师团队发展行动安排。依据学校工作安排，本学期将开展“135”主题式培训和“315”特性化培训。“135”培训就是指新老师1年内与名师结对，重点是常规教学过关；前3年是参与学校教学比武，重点是课程与教材过关；5年内完成向骨干老师转变，在学校重点课题中发挥重要作用。“315”是指老师以3年为一个周期性发展阶段并做出规划，由1名名师工作室担当导师，带领5名老师开展创新性教化教学探讨团队。根据“合格老师教学新苗教坛新秀教学能手名师名家”五个阶段培育，做到“有特性化名称、有培育目标、有实

22、施安排、有探讨课题、有获奖成果、有教化博客”。本学期要重点抓好“抽赛课”制活动和新课程新理念教学大赛两项工作，为广阔老师的成长搭建岗位练兵的平台。（2）开展老师基本功竞赛活动。语文老师的课文诵读竞赛、下水文竞赛；数学老师解题实力竞赛；英语老师即兴演讲竞赛；艺术老师的基本功展示，老师的个人书画作品展；全体老师粉笔字竞赛等。3、加强教化科研实力培训。以课题立项为载体开展教化科研基本理论及方法的培训，指导老师撰写探讨方案，有效地开展教化科研，将教化科研工作融入新课程实施过程中，融入学校的学习型教化环境建设中，逐步提高老师的教化科研实力。本学期，重点扎实推动人人参加的“小课题”探讨工作。做好3-5个教

23、化科研课题成果的推广转化工作。以小课题探讨促进老师教科研水平的提升。4、加强心理健康培训。借助“心灵阳光”平台，发挥心理询问室和心理博士的作用，开展系列心理健康讲座，向全体老师进行心理疏导，以帮助老师提高教化才智，感悟人生哲理，缓解工作压力，消退心理障碍，让每一位老师身心愉悦地开展工作，营造轻松和谐的老师团队氛围。5、加强现代教化技术培训。主动引导老师，运用教学理论，对教学问题进行实践、探讨、反思、总结，对教化信息进行收集、处理、共享，使老师教化教学行为体现明确性、示范性、参加性和有效性。组织老师参与现代信息技术培训工作，多媒体电教设备运用及维护的培训工作，提高老师教学技能。6、激励老师学历进

24、修，已具有合格学历的中青年老师（年龄在45岁以下），应当参与高一层次学历或其次学历进修。（四）进一步抓实市、区和街道三级培训1、抓实在职老师岗位培训（1）公需科目培训。严格根据xx市教化局关于开展暑期中小学老师“接着教化周”的活动的通知要求，仔细组织幼儿园、小学部、初中部和中学部全体公民办老师参与“中小学生综合素养提升、粤东西北地区振兴战略和新型城镇化实践与发展”远程网络学习，确保人人达到18学时的要求。（2）专业科目培训。仔细组织全体老师参与30学时的专业科目培训。2、抓实新任老师岗前培训新聘到我校工作的老师必需参与校内有关培训。主要内容有：师德修养；学校基本状况；学校的各项规章制度；现代教

25、化技术及教学设备的运用和维护方法等。新任老师的各类院校应届毕业生，必需在一年内参与以培育教化教学实践实力为主的培训。其中新任师范类毕业生老师的培训时间应不少于60学时，非师范类毕业生的进修时间应不少于120学时。坚持“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，对新任老师进行岗前适应性培训，帮助新老师尽快适应教化教学工作。3、抓实骨干老师培训。主动支持、激励各层次的骨干老师参与相应的国培、省培、市培，并仔细做好骨干老师培训后在学部内对老师的二次培训工作。做到让人先走出去，把好的学问，好的教学理念带回来，带领全体老师一起学习，共同进步。（五）进一步落实接着教化验证工作1、以学部为单位，仔细做好老师年度接

26、着教化学时验证工作。每周老师发展处专职干事负责人负责制定好所管研训内容的考核方法，平常仔细记载，定期检查，期末将老师研训考核成果上交老师发展处。全部校本研训活动的绩效考核结果都将纳入老师业务考核内容，做为评优晋级等评比活动的重要参考。2、做好老师培训数据统计、分析和培训资料录入工作。推动全体老师接着教化信息化管理，实现网上选课、远程学习、网上测试、学时统计和学时验证一体化。3、接着做好中小学幼儿园老师参与市、区级老师接着教化学习的组织工作。切实做好参与学习老师的注册报名、选课、收缴费、报销、验证及网络管理等工作。xx市xx公学小学部老师发展处xx.9.17小学老师工作安排 篇6教化实习是老师教

27、化培育安排的重要组成部分，是老师教化贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教化教学技能训练、培育合格老师的一个重要措施，为了规范本次教化实习活动，确保教化实习质量，本人结合了本人的实际状况及要求，特制定了此个人跟班学习安排：一、见习阶段的工作及学习要求（12周）1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务。2、仔细作好见习听课记录，学习科任老师的教学方法，制定自己在实习阶段符合本班的教学方案。3、留意视察自己所跟的班级学生状况，为接下来的实习工作打好铺垫，针对学生来教好自己的每一节课。4、虚心向科任老师请教实习阶段将要接触的教学内容，仔细

28、的备好以后所要教的教学教案，再交于科任老师赐予指导、修改。5、仔细写好见习阶段的每天见习心得体会，最终总结每天的心得体会，写好自己本次的见习总结。二、实习阶段的工作及学习要求（318周）1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心小学的纪律及规章制度，仔细完成各项学习任务，工作安排实习生个人工作安排。2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师沟通沟通，建交构建*的师徒关系。3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生状况，尽快的适应教学。4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。5、在进入实习工作后，仔细批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。6、仔

29、细完成自己的实习任务，如：（1）完成听课记录，点评。（2）每周自评本周学习体会。（3）仔细写好教学教案。（4）在实习学校做一些教化调查。7、能与指导老师沟通心得体会，建交今后联系的网络学习。三、实习及学习目标1、通过带班教学及学习，领会实习学校的教化理念，见识科学规范的教化治理，感受实习学校教化的教学特色。2、在两个多月的实习中，自己能在多次的听课中，学习到老前辈丰富的教化阅历。3、在自己的实习教学中，所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步。4、在这实习期间，能学会与人的*相处，提高自己的人际交往实力。5、了解最新的教改动态，收获有丰富阅历的教学观念，拓展教学视角，提高教化教学水平，为以后成

30、为一名优秀的人民老师做好最好的铺垫。小学老师工作安排 篇7“安排工作就是在我们现在所处的地方和我们想要去的地方之间铺路搭桥。”说得真好！新年里就让我以制订安排起先这个学期的工作吧！到一篇可能是中学生写的介绍学习安排重要性的短文，特把它附上，激励自己思维和目标要跑在前头，行动要紧跟在后头！还可以把它深化浅出地介绍给学生，让他们从小明白安排对学习的重要性！1、明确目标，鼓舞斗志人们常说，假如一个人没有了希望，也就没有志气；假如没有了目标，也就没有了动力。而安排之中，恰恰包含着一个人的希望和目标，对这种目标和希望，安排之中虽然没有过多地进行修饰和描绘，但事实上它里面已经包含着一个绚丽的前景和美妙将来

31、。而这种前景和将来对一个人的鼓舞力气是难以估量的。2、按部就班，提高效率效率，就是单位时间内所做事情的多少。要想提高学习效率，必需在尽量短的时间内，作尽量多的事。要这样，就必需设法尽量削减迟疑时间，削减走弯路，削减无用功，削减精力的奢侈。而一个科学而周密的安排，恰恰具有这些作用：做什么，做多少，安排中全有了，这有利于尽早进入实战，无需观望迟疑。先作啥，后作啥，详细步骤安排中有了，这可有效地避开走弯路；某一步用什么方法，某个问题实行什么措施，这些也都是事先反复考虑，一般不会出大错，也能有效地避开精力的奢侈，而增加学习的数量和质量。这些状况综合在一起，就会促成学习效率的提高。一些平常无安排的同学，

32、到考试前必定连天加夜苦战，造成负担过重，脑细胞大量阵亡，不仅学习效率提不高，还会严峻损害身体健康。3、驾驭生活，增加实力人们总是用自己以往的阅历指导将来的生活，学生也不例外。安排，考虑的是将来，但它的依据是“过去”。同时一个好的安排还必需顾及当前实际和个人的主观条件，在对“过去”的经验的回忆中，在对当前客观状况的考察中，在对个人主观条件的分析中，不仅提高了自我相识实力，而且对客观世界相识的实力也会得到熬炼和提高。比如学生中的干部，接触和从事安排的实践就多些，因而生活实力，工作实力，相识问题的实力，也普遍高些。4、养成良好的学习习惯心理学家告知我们，一种习惯的养成，一般须要三周左右的有规律性的持

33、续的熬炼与培育。采纳安排学习，安排的连续性短则一学期，长则一学年，只要同学们在执行安排的前21天内能坚持按安排学习，一个良好的学习习惯就可能变为自觉行动。于是学习主动性、主动性也随之增加。5、形成优良的学习品质在实际学习生活中，会遇到一些意外的状况冲击你的学习安排，也就会产生安排与现实的冲突冲突，这时可以调整一下这一天的学习安排，但有时是不能调整的，要努力克服困难，保证安排实施。如这几天电影院放映精彩的影片，或者手中的一本感爱好的小说等等。这时肯定要排出干扰及各种诱惑，仔细按安排学习。在这个过程中，意志品质受到考验与磨炼，良好的意志品质得以形成和发展。总之，安排的意义非同一般：它能给你以志气，给你以效率，给你以实力，促使你突飞猛进，早日成才。愿将自己培育成出类拔萃的人才，绝不应放松安排这一环。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页