2022年精选培训计划范文10篇.docx

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1、2022年精选培训计划范文10篇精选培训安排范文10篇培训安排 篇1一、新员工培训的重要性新员工培训，又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。员工通过渐渐熟识、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。对企业来讲，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会干脆影响新员工以后工作中的看法、绩效和行为。胜利的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工快

2、速适应企业环境并与其它团队成员绽开良性互动打下了坚实的基础。二、新员工培训的目的新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景状况，即在了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的看法、规范、价值观和行为模式等，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高工作绩效。同时，通过培训帮助新员工建立良好的人际关系，增加员工的团队意识与合作精神。三、新员工培训的内容1、常识性培训，是指对员工进行企业发展历程、企业文化、管理理念、组织结构、发展规模、前景规划、产品服务

3、与市场状况、业务流程、相关制度和政策及职业道德教化绽开介绍、讲解和培训，使其可以全面了解、相识企业，加深相识并激发员工的使命感。2、专业性培训主要包括：介绍部门结构、部门职责、管理规范、培训基本专业学问技能、讲授工作程序与方法、介绍关键绩效指标等。在这过程中部门负责人要向新员工说明岗位职责的详细要求，并在必要的状况下做出行为的示范，并指明可能的职业发展方向。四、新员工培训的留意事项1、新员工培训必需在实施之前依据企业自身的详细状况和新员工的特点，制定具体的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人等做出具体的安排，并对执行的过程进行监控。2、新员工培训不是人力资源一个部门的事情。对于新员工培训的责

4、任部门和人员，肯定要明确人力资源部、高层管理者、岗位所在部门负责人、相关部门负责人的职责划分，并保证各岗位和部门担负起各自应尽的职责。3、为了保证明际效果，新员工培训实施之后应刚好进行记录归档和效果评估。“好的起先等于胜利的一半！”，新员工进入公司最初阶段的成长对于员工个人和企业都特别重要。新员工培训的胜利离不开每一个细微环节的细心筹划。胜利的新员工培训是人力资源管理的重要一环，为员工顺当融入企业，进而选择长期发展迈出了坚实的一步！公司员工员工培训安排工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标，以大人才观，大培训格局为指导思想；以坚持服务施工生产经营为中心，以全面提高员工素养为宗旨；以不断提升企业

5、核心竞争力，确保企业经营生产持续发展为目的，拓宽培训渠道，全面启动培训工程。本着创建一支高素养、高技能的员工队伍，做好年度员工培训安排工作。一、员工培训安排-重点工作（一）员工培训安排实施管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培育；二是驾驭和运用现代管理学问和手段，增加企业管理的组织力、凝合力和执行力；三是了解和驾驭现代企业制度及法人治理结构的运作实施。（二）接着强化项目经理（建立师）培训。今年xx公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50以上，重点是提高他们的政治素养、管理实力、人际沟通实力和业务实力。同时要

6、求xx公司各单位要选拔具有符合建立师报考条件，且有专业发展实力的员工，组织强化培训，参与社会建立师考试，年净增人数力争达到xxx人以上。（三）重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年xx公司员工接着教化的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，汲取和驾驭客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；xx公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，主动组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数

7、量和实力满意要求。（四）加快高技能人才的培育和职业技能鉴定步伐。今年，xx公司将选择部分主业工种进行轮训，并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达xxx人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满意企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。（五）做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，平安与事故预防，员工规范与行

8、为守则等内容的培训。同时要注意个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一。培训率达100。（六）加强复合型、高层次人才培训。各单位要主动创建条件，激励员工自学和参与各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业实力向不同管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业实力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员驾驭2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。（七）接着“三位一体”标准的宣贯培训。xx公司在建项目经理部及分公司要利用各种机会，实行不同形式对员工进行质量、环境、职业健康平安标准的宣贯普及培训，并根据贯标要求做好培训记录。（八）抓好在建工程施工人员的培

9、训。1、做好特种作业人员的平安技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。2、在建工程项目经理部，要根据“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特别过程操作人员的培训，以及施工环境爱护、职业健康平安的应急预案的演练培训，确保人力资源满意施工生产要求。3、要把外协队伍人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消退隐患，切实维护企业信誉。（九）开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。xx公司今年将选择35个主要职业进行技能比武，同时选择适当的职业与兄弟单位进行技能对抗赛，并通过专业比武的形式，选拔培育年轻优秀高技能人才。二、员工培训安排-措施及要求（一）各单位领

10、导要高度重视，业务部门要主动参加协作，制定切实有效的实施员工培训安排，实行指导性与指令性相结合的方法，坚持在开发员工整体素养上，树立长远观念和大局观念，主动构建“大培训格局”确保员工培训安排开班率达90以上，全员培训率达25以上。（二）培训的原则和形式。根据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。xx公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各单位要重点做好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外送与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，实行技能演练、技术比武、鉴定考试等敏捷多样形式；在培训方法上要把授

11、课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是充分发挥职工高校和技工学校培训资源和专业特长，主动整合，合理开发，使它们在xx公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是各单位要依据各自专业特长，发挥自有的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。（四）确保培训经费投入的落实。各单位要按国家现行规定，即按工资总额的1。5足额提取职教经费，由培训主管部门驾驭运用，财务部门监督，其中0。5上缴xx公司统一协调运用，严禁将培训经费挪作他用。

12、（五）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。xx公司将对职工高校、技工学校及各单位和在建工程项目培训状况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成果显着，扎实有效的单位和培训机构赐予表彰嘉奖，并在培训经费上赐予肯定的支持和倾斜；对员工培训安排落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报指责；三是建立员工培训写实反馈制度，坚持将培训过程的考核状况及结果与本人培训期间的培训经费及工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。（六）加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，主动主动深化现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度员工培训安排落

13、实到位。（七）xx有限公司办班培训及员工外送培训要严格根据xxxx有限公司员工培训管理方法程序和要求组织落实和实施。各主办部门（单位）要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。培训安排 篇2一、指导思想通过培训，使新老师进一步巩固专业思想，酷爱教化事业，熟识教化教学环境和教学常规，树立正确的教化观念和新课程理念，提高教化教学实力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学实力出众的合格老师。为此，我们依据上级有关部门的新老师培训看法精神以及本镇实际制订本学年新老师培训安排。二、预期目标1、让新老师在短时间内熟识学校，熟识工作岗位，进一步巩固新老师的专业思想，具备良

14、好的道德素养，能酷爱本职工作，酷爱学生。2、初步驾驭学科的教学常规和技能，理解学科的业务学问和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向规范化。3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的相识，并能运用到实际教学中，增加驾驭教材、驾驭学生及驾驭课堂实力，提高教学水平及学科质量。三、培训时间20xx年9月20xx年12月四、培训形式与要求由集中培训和分散培训两部分组成。集中培训由学校统一组织，分散培训由辅导老师干脆负责。五、重点培训工作1、从抓学习入手，以促发展。师德修养是老师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习中小学老师职业道德规范、义务教化法、老师法、未成年人爱护法等法律法规，

15、结合自身找差距，在教化、教学中约束自己，规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。2、从抓考核入手，以促提高。对新老师实行考核制，实行学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新老师提拔、评先、树优的重要依据。3、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深化开展新老师备课、上课、说课、评课等活动，让新老师听课后，能取别人之长补己之短，促其发展。4、培育与提升新老师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。实行理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新老师课改、科研理论水平，并依据自身阅历及所教学科特点，在工作中仔细实

16、践，刚好总结，更好地成长。六、总体措施1、成立新老师培训领导班子2、实行“名师工程”师徒接对的传统方式，充分发挥骨干老师、老老师的传帮带作用，使新老师尽快成长。师傅要从备课、上课等各个环节细心指导徒弟，切实提高其业务水平。徒弟要恳切、虚心学习师傅的教学艺术，每周至少听师傅1节课，每两周至少打算1节课请师傅听。学校要分阶段支配新老师上公开课，组织其他老师真诚地进行听课、评课，促进新老师快速成长。培训安排 篇3为了进一步提升我校见习老师的入职水平与教化教学实力同时加强对见习老师进行有目的、有安排地指导，协作学校学科培训管理工作及见习老师跟岗实践工作，使yy老师在学校优秀的教化教学团队的浸润和xxx

17、老师的化学学科带教的过程中，形成良好的教化教学行为规范，更快更好地适应中学的老师工作，成长为一名合格的职初老师。二、 培育目标在我校优秀的教化教学科研培训团队的指导和引领，帮助yy老师过好政治思想关，师德修养关和教化教学关，巩固化学专业思想，熟识化学学科教化法规，初步驾驭所化学学科教学课的教学常规，熟识化学教材教学大纲与内容，尽快适应化学学科教化教学工作，使她的学科教化教学生涯起好头，迈好步，尽快缩短成长过度期。详细目标为：1、转变观念，主动实现从职初见习老师尽快向合格化学老师角色的转变，形成以“爱”为魂，以“责任”为内核的师德规范。2、运用所学的教化教学学问和技能，视察、了解、探究初中生年龄

18、特点和生长规律，并在xxx老师的指导下，独立教学实践，主动探究教学，主动反思教学教化过程，擅长改进教学方式，理解、履行并胜任老师工作职责。3、感受我校的校内文化氛围，学习、执行化学学科课程方案，在(转 载 于:wWw.773N.COm校内 生 活网:老师带教工作安排)xxx老师的指导下，完成自身的实习任务，高质量地完成见实习阶段的各项工作，获得相应的入职资质，为初步走向成熟和优秀打好基础。 三、培训安排主要内容在梳理见习培训内容的基础上，依据化学学科第一学期教学和见习老师的学习进度和实际状况，做了阶段性的处理，有重点地推动。第一阶段（9月），熟识学生和教学环境，确定老师角色。主要内容，了解见习

19、学校校史校貌，校内文化；熟读化学学科课程标准；走进初三年级课堂，观摩指导老师课堂教学；学习书写观课、评课报告。制定化学学科个人培训的规划。其次阶段（10月）熟识化学学科教化教学过程，融入角色。主要内容，在指导下，编写教案，教材分析，组内说课；走进学生，做学生学情及思想分析。第三阶段（11月、12月）尝试教化过程，担当角色。主要内容，在指导老师指导下，设计教案，尝试课堂教学，观课反思教学；编写学生作业。第四阶段（1月）总结提升阶段，胜任角色。熟知教化教学过程及途径；参加学生评价，编写考试试卷，作质量分析；完成见习总结性工作；完成见习生考评安排；总结见习基地工作阅历。详细培训时间及内容见支配表三、

20、新老师培训时间内容支配表（略）培训安排 篇4一、上学期园本培训工作分析（一）成果和优势1、细化制度，保障落实。园领导高度重视培训工作，从时间，人员和物品方面全力保障，培训经费专项划拨。各层级管理者分工明确，业务园长主要负责，教学助理、教研组长分工合作。针对每位老师的培训进行量化管理，仔细完成学分登记、培训考核、资料收集等工作并且做到有记录明晰，存档完整。本学期在园本教研制度中增加了新老师培训制度，每位老师接着运用“十二五”园本培训手册，全体在职老师100%参与园本培训。2、确立方向，把握目标。立足幼儿园的发展须要，我园开展多层面、多形式的培训，优化教与学的过程，增加老师的科研意识，提高老师的科

21、研实力，形成良好的研讨氛围。让老师在岗位上学习，在岗位上实践，在岗位上胜利，力求让每位老师在原有的水平上都得到肯定程度的提高。全园开展36岁儿童学习与发展指南。在全面学习的基础上，幼儿园利用业务培训活动，针对指南开展专项深化的探讨，使老师们对指南中涉的内容及教学建议有了较为深化的了解。3、分层培训，全面提高。针对青年老师人数多，底子薄、阅历少的现状，我园以师德教化为根本，从学期初对全体老师进行强化老师职业志向、职业道德和行为规范教化，通过观看典型案例，弘扬师德先进典型，使贯彻老师职业道德规范，师德规范成为每个老师自觉遵守的行为准则。在青年老师中树立“职业与责任”的关系，提升职业道德教化水平，加

22、强了对师德的要求，规范师德评价标准。开展了“夸夸我的班长”活动，使青年老师以身边的师德模范为榜样，从点滴做起，用实际行动呈现老师良好的师德风范。在参与后勤集团开展的“平凡中的感动”征文演讲竞赛中，我园老师获得征文、演讲竞赛一等奖。充分发挥骨干老师的专业引领作用。骨干老师与幼儿园管理者共同合作，完成了艺术、语言、科学、健康领域的主题培训，从教化观念的转变到教化技能的提升，进行了细致详细的解读。发挥了骨干老师的带动作用，特殊是对青年老师的起到了良好的引领作用。注意老师自学成长，建立自主学习机制。学期初每位老师申报自主学习提高方案，管理者帮助老师选择与专业成长相相宜的学习资料，每位老师仔细做好自学笔

23、记，期末展示自学内容，帮助老师形成自主学习的意识，提升教化教学实力。借助专家团队力气，为老师开展专项培训工作。在参加教化部有关“科学配置区域活动材料”课题活动中，探究区域环境创设的途径及相宜性，提升我园区域活动开展的教化实力。业务园长、教研组长参加了北师范大霍历岩教授及其团队带领下由区教研室组织指导的“区域活动材料的探讨”研修项目，通过现场指导，活动材料研发沟通及园所专项培训和考核的一体化教研工作，老师在理论学问和实践操作实力等方面取得了显著地成效。借助优秀教化资源，扩展老师的视野。我们组织班长走进先进园所，参观了北海幼儿园，组织教研组长参观立新幼儿园、北大幼儿园、总后五一幼儿园等区级、市级园

24、所，观摩学习，开阔眼界，吸取新思想、新做法，促进本园教化教学的不断提升。4、研训结合，注意实效。推动园本教研，优化教化行为。主动开展与幼儿园特色相结合的教学探讨工作，借助教研团队打造平台，让年轻老师向有阅历、有特长的老师学习，以嬉戏观摩，老师说课，老师岗位练兵活动帮助她们尽快地提高教化教学水平，提高自身业务水平。本年度，我园完成了北京市“十二五”科研课题，有关“通过绘本教学提高幼儿文学鉴赏力的探讨”的结题工作，并将相关论文教学案例及图像、音、视频资料整理成册。全园，开展以“有效开展幼儿体能熬炼，促进幼儿健康成长”的.园本教研工作，并对青年老师进行了课程观摩，为老师提升教化教学阅历搭建了平台。5

25、、强化考评，老师成长。组织全体老师开展“十二五”继教培训工作并进行考核评定。开学初，针对班级环创工作的开展，组织老师进行“环境创设策略”培训，提升老师环境美化与幼儿发展须要的实力。开展青年老师技能培训，组织班长开展“团体操队列指导”专题培训提升骨干老师的专业实力，开展“幼儿常规培育”指导培训，结合“高宽”课题探讨全园开展“区域活动与材料投放”培训。每一次的培训都与阶段性考评相结合，使老师在学习了解的基础上进行实践，积累阅历，强化相识。青年老师的学习热忱高涨，各项考核和培训活动中都表现出主动的看法在区域材料创设评比中，有良好的表现。教研组长，骨干老师主动发挥中坚力气，在教科研实践中，和青年老师培

26、训过程中发挥重要作用。老师逐步形成重视自身培育，能主动参与进修和学习。全园共组织16位老师20余次外出参观培训活动。组织完成了14位新老师的上岗培训的报名考核工作。选派5位园级骨干老师、区级学科带头人、区级骨干老师参与“十二五”骨干老师专题培训，主动开展园本培训，制定并实施青年老师、骨干老师培育安排。分层培训建立学习互助体。组织专业技能培训16次，学期末组织实习生转岗前的教学活动观摩评价。教研组长培育，定期组织教研组长培训提升组织管理阅历。组织老师主动撰写论文或教化教学阅历文章、教案设计等。收集完善了健康平安教化主题活动案例大型活动平安组织案例家长助教手册区域活动材料案例集户外体育嬉戏活动案例

27、自制体育活动器材集锦体育器械一物多玩等资料。（二）存在的问题及缘由1、问题：老师队伍比例失调，初职老师多，成熟老师群体薄弱。缘由：一方面，园所的快速发展，班级幼儿人数激增，老师缺口增大，另一方面，由于老师流淌性大造成的新任老师快速增长。2、问题：青年老师对教化活动的组织基本明确，在组织幼儿一日生活过渡环节时，还没有形成科学、高效的组织策略。缘由：青年老师在学校对教化教学的原则方法有了肯定的了解，实践过程中，园所通过教研观摩，培训使教学组织实力显著提高，但对于一日生活各环节的组织及保教工作间的有效协作还比较生疏，须要精细的梳理选择相宜的方式，优化活动环节。3、问题：初职老师专业理论基础薄弱，对教

28、化活动反思分析不到位，不能精确剖析自己的教化行为。缘由：目前，初职上岗的老师，大多数是中专毕业或在读大专的20岁左右的青年老师，文化素养和通实学问比较薄弱，对理论学问的驾驭不扎实，实践阅历少，是她们造成分析问题和表述实力差的根本缘由。二、指导思想以现代化教化观念为指导，全面实行教化部颁发的36岁儿童学习与发展指南，优化幼儿一日生活，完善健康特色课程，研、训结合搭建老师专业化成长平台。实现“师德为先，以技为本，打造德艺双馨人才队伍”的人才培育目标，不断提升保教工作服务质量，促进幼儿健康和谐发展。三、培训目标及重点1、加强老师队伍建设，提升教老师职业道德素养及专业实力。目标：将幼儿园发展与个人专业

29、成长相结合，打造梯队骨干力气，多种形式提升老师职业素养及专业实力。老师梯队建设：骨干老师牵头参加课题探讨与老师指导，担当园内年轻老师课程指导工作，发挥骨干引领作用。（主要作用：指导老师教化实践）年轻老师：开展“一日生活健康教化课程”观摩沟通活动提升生活健康课程的教化实力。接着建立自主学习机制，结合“一日保教常规管理工作”内容，开展自主学习，通过学习笔记、资料收集，文章感悟三方面形式，自我学习，提高相识。学期末展示学习状况。（成册）2、优化幼儿一日生活，扎实落实保教工作管理。目标：落实保教工作流程，实现保教协作科学有序，优化对幼儿一日生活保教工作的管理。全体老师开展幼儿一日生活常规管理培训、健康

30、教化课程（包括一日生活环节、体能）培训。3、开展健康教化课程，以健康园本教研，提升教化质量，促进幼儿健康发展。目标：以指南为指导，立足幼儿的健康发展，深化开展健康领域教化实践及园本教研，体现健康教化特色，促教化质量及幼儿身体素养提高。以年龄组为单位开展：“有效利用运动材料，促进幼儿体能发展”的园本教研活动接着参加教化部有关“科学配置区域活动材料”课题活动，以及参加“高宽课程”探讨探究区域环境创设的途径及相宜性，提升我园区域活动开展的教化实力。接着完善教化资料整理，做好健康平安教化主题活动案例的积累工作。培训安排 篇5新员工培训对于新员工快速和全面了解公司、尽快进入工作角色、认同公司企业文化，有

31、特别重要的作用。因此，有必要在原有新员工培训的基础上更进一步加强新员工培训体系的建设。一、目前新员工培训的现状从目前现有状况来看，集团的新员工入职培训制度不规范，操作上无制度可依，详细表现在以下几个方面：集团公司和一线公司在新员工培训的操作上没有清晰的界限。即总部的新员工培训应当哪些人参与，分公司的新员工培训应哪些人参与，课程如何设置等都不清晰。以今年4月份即将举办的一期新员工培训为例，置业公司没有参与过新员工培训的已经达20多人，假如把在深地区全部没有参与新员工培训的人统计起来，就达40人左右。这样对新员工培训的组织、课程设置等会产生不利的影响，而且，因为许多人都是已经加入公司很久了才举办新

32、员工培训，会导致培训失去意义。新员工培训的课程体系目前还没有完全成体系，特殊是“金地之道”的推广活动起先之后，原有新员工培训的课程和“金地之道”的培训推广安排的关系须要明确下来。二、搭建新员工培训体系的设想1、将公司原有的入职指引人制度重新修改并进行肯定形式的推广在集团范围内推行入职引导人制度，并供应相应的在职训练培训。入职引导人应做到：在新职员入职报到当天，部门负责人即应为新职员指定入职引导人。入职引导人在新职员入职第一天，确认并帮助新职员取得入职须知上所列各项资料及表格，向新职员介绍部门职能、人员状况、讲解本职工作内容和要求，帮助新职员了解公司有关规则和规定。任何有关工作的详细事务，如确定

33、办公位，领取办公用品、运用办公设备、用餐、搭乘班车等，新职员都可询问其入职引导人。同时，集团人力资源部将通过各种形式，不定期跟进入职引导人制度执行的状况，并在集团范围内予以公布。2、重新调整新员工培训课程以往的新员工培训是两天时间，去年共举办了两次新员工培训，原有课程支配基本如下：走进金地专题片、金地发展规划、怎样做一个金地人、人事制度问答、金地员工绩效考核体系、职业生涯规划、营销个案分析以及参观、座谈、户外拓展和考试等几部分组成。依据上述的培训课程清单，将新员工培训的课程调整如下：1、删除走进金地专题片等课程内容，开发金地发展史课程，课程时间1。5小时。2、将金地员工绩效考核体系和人事制度问

34、答两门课程进行合并，统称金地的人事政策和考核体系，课程时间1。5小时。3、将营销个案分析增加内容，形成金地项目介绍，课程时间1小时。4、保留职业生涯规划、怎样做一个金地人课程。5、增加以下课程：集团各部门职能介绍、房地产业务流程、职业礼仪、团队工作、有效沟通、时间管理等内容。3、支配新职员尽快接受网上入职培训。应加快网上学院的建设，重点完成新员工网上课堂的建设，使网上课堂能弥补新员工很长时间都无法参与入职培训的现实状况。并且，还可以让异地公司新职员统一的接受网上培训，达到企业文化统一的效果。由于目前网上学院还没有起先建设，因此，网上学院建设之后将形成新员工网上课程体系，并且新员工网上课程体系和

35、新员工培训共同组成金地新职员入职培训。调整之后的整体入职培训将如下：网上新职员课堂：网上学院将供应入职指引、金地发展史、集团组织架构及各部门职能介绍、房地产业务流程、金地项目介绍、金地的人事政策和考核体系等课程，供集团全体新员工学习、并参与新员工网上考试。新职员培训：除原有课程之外，将增加职业心态、房地产业务流程操作课程、个人发表和自我展示技巧、电脑操作等课程。4、合理处理好各分公司之间与集团总部之间新员工培训的关系。初步设想如下：集团的新员工培训应当依据人数多少定期实行，建议人数超过10人即可举办。培训时间为两天，另一天支配户外拓展训练。集团和在深地区的新员工都必需参与，在深地区公司可以视状

36、况举办自己的新员工培训。异地公司的新员工培训，可借助集团的资源，须要不定期实行（但不得少于三个月举办一次），培训时间至少0。5天。为了保证新员工相关制度的推行，须要在人事政策上进行相关规定：全部新员工转正必需经过集团人力资源部审批，没有参与新员工培训、新员工网上培训和新员工考试的员工将不得转正或延期转正。尽快建设新员工课程框架和培育内部讲师；同时加强一线公司专职兼职培训人员的课程授权工作；5、应届毕业生的入司培训应当单独出台相关培训和培育方案，使这些毕业生尽快适应工作岗位。为帮助新加盟公司的高校生了解公司的历史以及理念，培育职业意识，尽快完成从学生到职业人士的角色转换，建议对应届毕业生统一报到

37、之后，必需统一参与集团人力资源部举办的高校生入职培训。培训安排 篇6医院感染属于一个多学科相互渗透的新领域，它的发生发展贯穿于诊疗的全过程，干脆影响医疗质量，感染的专业学问培训是医务人员“充电”的一种好方式，通过培训可以扩大学问面，了解院感发生的常见缘由，主动协作参加院感的预防管理工作，院感管理的培训：一、全员培训：1、手卫生规范2、医疗废物管理方法3、消毒隔离技术规范4、多重耐药菌医院感染预防与限制5、医院感染职业防护6、医院感染暴发报告及处置管理规范一、新上岗人员：1、医疗废物处理2、多重耐药菌防控3、手卫生规范4、医院感染暴发报告及处置管理规范5、职业暴露与防护二、医务人员：1、多重耐药

38、菌诊断与防控2、医院感染诊断标准三、护理人员：1、 无菌操作和消毒隔离技术2、防护用品运用四、后勤总务人员：医疗废物的处理五、卫生员：重点进行消毒液配置方法、保洁用具分区运用、分类放置；医疗废物管理条例中医疗废物分类处置方法;个人防护方法等的培训。培训安排 篇7信息技术发展很快，为了适应现代信息社会对基础教化的要求，我校以发展为主题，以改革为动力，以现代教化信息技术建设为重点，以推动素养教化为中心，力争创办教化信息技术示范学校。结合我校校情，我们拟定了20xx年度信息技术培训方案。一、培训目的1使广阔老师能够了解和驾驭计算机好用基本操作学问与技能。2使广阔老师能够运用计算机进行简洁的教化教学信

39、息处理。3使广阔老师能够比较娴熟的运用多媒体技术为教化教学及教学管理服务。二、培训对象1在校的全部教职员工。2学校不设定参与考试老师的年龄，对自己不参与考试的老师将来产生的后果自己负责。3对已经取得国家或省级计算机过关证件的老师，也必需参与学校组织的计算机好用技术考核。4、计算机老师也应参与学校组织的考试。三、培训的内容与要求1基本操作部分 文件及文件夹的建立、命名、保存、文件及文件夹的删除、移动、重命名。文件内容的复制、剪切、修改和删除、查找。2了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分 文字输入、排版、本学科试卷排版打印。3表格的制作部分 绘制表格、

40、设计表格、教案设计。4会运用cai软件协助教学，多媒体课件的制作。5网络学问部分：怎样申请电子信箱及收发邮件创建自己的博客，并在博客上上传电子教案，参与与校内外老师的集体备课活动。四、培训方式：以自学为主，指导为辅。五、考核的方法和形式1考试的内容为计算机好用操作技术，不考理论学问和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细则，由学校组织相关专业人员统一制定。2本次计算机好用技术考核不再进行统一集中培训，一律靠个人自学。3本次计算机好用技术考核共分三个档次记录成果，即：优秀、合格、不合格。4对取得证书的老师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。培训安排 篇8一、培训目的：通过培训使学员全

41、面驾驭修理电工的技术理论学问和操作技能，解决学员在生产实践中遇到的疑难问题，从而使学员能适应当前生产的须要，并为参与职业技能鉴定作好打算。二、课程设置与要求：1.电工基础：驾驭电气图的分类与制图的一般规则，常用电气图形符号和电气项目代号，一般生产机械电气图的识读方法，驾驭电路的基本概念：串、并联电路电压及电流计算方法及沟通电概念，了解戴维南定律内容及应用和电路和磁路学问，了解低压电器学问。2.电工材料、电工仪表与测量驾驭常用导电材料的名称、规格和用途及应用，常用绝缘材料的名称，规格及用途，常用磁性材料名称、规格和用途，电机常用轴承及润滑脂的类别、名称、牌号及运用学问，驾驭常用电工指示仪表的分类

42、，基本构造工作原理和符号，仪表名称、规格和选用、运用维护保养学问，驾驭电工仪器、仪表的正确运用方法和削减测量误差的方法，了解晶体管测试仪、图示仪和各类示波器的应用原理、接线和操作方法。3.电力拖动驾驭交、直流电动机的起动、正反转、制动、调速的原理和方法，数显、程控装置的一般应用学问，机床电气连锁装置，依据实物测绘较困难的机床电气设备电气限制线路图的方法，典型生产机械的电气限制原理，驾驭自动限制原理的基本概念，各种调速系统的基本原理，数控设备和自动线的基本概念，各种电梯原理、运用和调整方法。4.实习使学员驾驭修理电工专业的基本操作技能、技巧，驾驭安装和调整大、中型电动机方法，具备分析故障检修及编

43、写检修工艺的技能，培育学生具有平安文明生产的良好习惯。三、课时数支配：1.理论与实习教学比例：1：22.理论教学课时数：140学时3.实习教学课时数：280学时四、运用教材电工基础 （中国劳动社会保障出版社）电力拖动限制线路与技能训练 （中国劳动社会保障出版社）电工材料 （中国劳动社会保障出版社）电工仪表与测量 （中国劳动社会保障出版社）五、任课老师：黄晓峰、赵鲁宁、李金凤、张鑫同、贾启超、邵猛。培训安排 篇9一、 培训目的：树立正确的教化观念，确立良好的职业道德，合理的学问结构，胜任本职级业务要求的教化教学水平和科研实力，基本适应实施素养教化的要求。二、培训的方式实行集中培训、校本培训、会议

44、中渗透等形式相结合的方式，以集中培训为主。三、详细工作：1、为丰富老师的教化理论学问，提高理论水平，本学期将接着组织老师学习“建构主义”、“ 多元智能”等教化理论，学习之后结合工作实际组织老师座谈会，教学沙龙研讨等活动。2、为丰厚老师文化底蕴，提升为师之道，我们将接着自学论语一书，学习老师素养等内容。实行集中学和自学相结合的方式，并要求老师做好笔记，写好体会。5、进一步加强信息技术培训，提高老师的应用实力水平，是提高课堂教学效率的有效手段，我校进一步加强对老师网络技术，多媒体技术的培训，提高老师开展信息技术与学科教学整合的实力。以“延边州基础教化资源应用平台”为基点对老师进行网络培训，使老师们

45、能够把网络平台上的优质资源应用到自己的教学当中，在学习借鉴中提高教学水平。要求老师在上个人评优课时借鉴“应用平台”上的资源。教育处依据老师与实际相结合状况在“教学技能考核表”中赐予打分考核。6、做好新一轮老师网络联盟培训工作，以“师德教化、新学问、新技术和新技能”为主要培训内容，按时完成培训任务。7、接着抓好老师基本功实力的培育，接着做好粉笔字、生产简笔画的基本功培训，要做到练功与教学相结合，期末组织全体老师教学基本功验收活动。8、仔细参与上级教化部门组织的各种培训、听课、年会、网络学习、业务考试等活动。四、其他工作：1、组织全体老师参与20xx年年网络联盟学习及在线考试。2、仔细做好校刊的编

46、辑出版工作，在新修改完善的基础上力争使校刊的内容、版面、效果要彰显学校办学特色，突出实效性，要提高观赏和阅读效果，要激励学生写作的主动性，出刊要刚好。3、学校网站要重新设计版面，设计要突出特色，内容要精、新，有亮点，创出品牌，让校内各个传媒资源共享。4、接着督促老师做好老师博客的填充，材料的上传，体现老师在文学、业务等方面的学问素养。培训安排 篇10学校的中心工作是教学，教学质量的凹凸关键在老师，只有一流的老师队伍，才能打造一流的学校。为了适应学校发展须要，加强青年老师的培育，缩短青年老师的成长过程，构建一支有利于学校可持续发展的师资队伍，打造一流的学校。现结合我校实际状况，提出如下方案：一、校情、师情分析我校地处镇郊，占地面积20000平方米，目前有13个教学班， 668名学生，外市生435人。学校现有老师31人，其中公办老师22人，合同老师3人，过渡合同老师6人。学历达标率100%，高一级学历比例为9