小学四年级语文下册复习提纲(北师大版)(共9页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学四年级语文下册复习提纲第一单元 话语大地的话 关登瀛 背诵全篇课文这是一首现代诗,诗人运用拟人的手法,把大地拟人化为母亲,把它的默默奉献精神化为诗的语言,抒写了大地母亲的宽容与慈爱,以及无私奉献的情怀。词语:吐蕊、下坠、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒 、宝藏仿写:假如你是落叶,我也不让你心碎,这里有待哺的春泥,在等着与你相会。你可以随风飞扬,尽展你的风姿,然后下坠。让即将开垦的土壤,因你的飘落而增肥。 语言的魅力词语:衣衫褴褛、繁华、头发斑白、穿着(zhu)华丽的绅士、无动于衷、嬉戏、陶醉、良辰美景、绿叶红花、莺飞燕舞、万紫千红“春天到了,可是”省略号里饱含了深刻的
2、含义:我什么也看不见,看不见你们天天见到的红花绿叶,草长莺飞这多么令人心酸呀。不写出来的目的是给人无穷的想像空间。秉笔直书 林汉达 “秉”的意思是“拿、握”。词语:记录、蛮横、隐瞒、权势、凭借、颠倒是非、独揽大权、按照、凭着、竟然、忠实、屈服、贪生怕死、畏惧太史的职责:按照事实写历史 共同的特点:遵守太史本分,宁死不屈语文天地 含“言”的成语: 言为心声 欲言又止 三言两语 不言而喻 广开言路 肺腑之言 金玉良言 畅所欲言 仗义执言含“词”的成语:慷慨陈词 强词夺理 理屈词穷 词严义正 一面之词 词不达意 第二单元 春潮春潮 采用拟人、比喻、夸张的手法 课文描写了北方春天来到,春水涌动, 春潮
3、激荡的情景。词语:进攻、撤退、威力、击溃、禁锢、喀嚓、衰竭、酸软、黑暗、山崩地裂、驯服、一株、耳语、汹涌、崩溃、沿途春潮是由弱到强,逐渐宏大,直至“不可抗拒”。三月桃花水刘湛秋 采用比喻、拟人、排比的手法 它歌颂了春天,歌颂了生活,赞美了农民的劳动。词语:应和(h)、丝绸、绚丽、流淌、琴弦(xin)、敲打、节奏、纤细、催促、 开犁、袅袅炊烟、草如茵、回旋、撞击、沉醉、映照、轻柔、节奏语文天地二 兰溪棹歌(唐)戴叔伦 凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。 桃花溪 (唐)张旭 隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船,桃花尽日随流水,洞在清溪何处边第三单元 花古诗二首词语:花满蹊
4、 留连忘返、娇气、恰当、木屐、苍苔、柴扉、两首诗的共同特点是:同样描写了春天景色,不同的是:角度不同,作者的心情也有所不同,前首诗作者心情愉快,后首诗作者先扫兴后欣喜。种一片太阳花李天芳 借花喻人词语:服侍、偃旗息鼓、美人蕉、慵倦无力、炽热、花蕾、焦躁、斑斓、充沛、绽放、空暇、服侍、五彩缤纷、贪婪、兴旺发达、繁荣昌盛、乍开、郁郁葱葱、斑斓多姿、莫衷一是、七嘴八舌、繁荣昌盛、充沛、不遗余力、经久不衰、灿烂多姿、生机勃勃、 太阳花的精神:顽强,抓住机会,珍惜时间.花之咏 黎巴嫩 纪伯伦 用拟人手法表达作者拥抱光明、追求美好的愿望。词语:孕育、睡眠、招徕、啜饮、琼浆、湛蓝、天幕、地毯、扶养、赠送、叹
5、吁呼吸(气喘吁吁)、聆听语文天地三含“花的成语”:花好月圆 花团锦簇 花枝招展 花红柳绿 花前月下花容月貌 花言巧语 朝花夕拾 奇花异草 锦上添花 铁树开花写花的成语:姹紫嫣红、国色天香、含苞待放、美不胜收、春日(宋)朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新,等闲识得东风面,万紫千红总是春。第四单元 手我们的手背下全篇 作者:西渡 比喻手法词语:彼此、帆船、飞翔词语:惺忪、火燎燎、分岔、均匀、逞能、肥皂、而且、涂油、搓手、奖章张迎善的手主要特点是:宽大、粗糙、有力、勤劳、创造了美好生活的手,表达了作者对他的感动和赞叹。手上的皮肤 说明文 词语:细腻、孪生兄弟、裁缝、褶皱、僵硬、箕形、痕迹语文天地含
6、“手”的词语: 手舞足蹈 手忙脚乱 手到病除 手疾眼快手足之情 手足无措 束手无策 情同手足 心灵手巧 行家里手 棋逢对手第五单元 智谋草帽计记叙了贺龙同志神机妙算、智斗白军、以弱胜强的故事。词语:汗流浃背、镇定自若、面面相觑、莫名其妙、人困马乏、喜从天降、得意忘形丢盔弃甲、眉开眼笑、喜出望外、狂轰滥炸、神机妙算包公审驴 表现了包公足智多谋、办案如神词语:唯一、悉心照料、惊慌失措、懊恼、审理、案件、冒名顶替、遵命、闻所未闻语文天地五历史上关于智谋的成语:围魏救赵 破釜沉舟 调虎离山 空城计偷梁换柱 隔岸观火 暗度陈仓 顺手牵羊第六单元 眼睛渴望读书的“大眼睛” 要求背下第2、3、4、5自然段词
7、语:跋涉、蜿蜒、漏雨、梳头、讲述、亿万、丰碑、积攒、忧郁、濒临、激励收获:热爱生活,努力学习我只看见你的 “眼睛” 抗击“非典” 关键词:那样美丽动人 高尚的心灵词语:肆虐、病魔、愤怒、抉择、高尚、闪烁、永生的眼睛(美国) 琳达 里弗斯词语:角膜、给予、真挚、挚爱、情况、碾过、栩栩如生、屡次、签字 、 移植、昔日、恢复、自豪、振聋发聩、天壤之别、才华横溢、慷慨、萦绕、策马扬鞭永生的含义:永久生存人物形象:父亲:善良、乐于助人;女儿:可爱、才华横溢。父亲的心愿: 如果我们死后能有助于他人恢复健康,那我们的死也是有意义的。表示看的词语: 1、盯 看 观 瞧 瞅 瞪 望 观 瞄 2、浏览 俯视眺望
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