2022年精选工作方案模板集合10篇.docx

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1、2022年精选工作方案模板集合10篇精选工作方案模板集合10篇为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常须要预先开展方案打算工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案应当怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的工作方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。工作方案 篇1为深化推动消防法的贯彻实施，仔细落实“政府统一领导，部门依法监管，单位全面负责，公民主动参加”的消防工作原则，推动社会消防平安管理创新，前移火灾预防关口，提升社会火灾防控水平，确保全乡火灾形势稳定，现依据精神，结合本乡实际，特制定芦溪乡消防平安工作实施方案。组织领导乡成立消防平安工作实施领导组

2、：组长：（乡长）副组长（乡人大副主席）（乡党委委员、综治委主任）成员：（査湾村村长）（芦溪村支部书记、村长）（奇口村村长）（林业站站长）（中心学校校长）（双平派出所、芦溪警务点辅警）（乡司法所所长）（乡平安员）领导组下设办公室（乡平安办），由同志任办公室主任。工作目标依据县方案要求，从务实农村火灾防控“四个基础”为重点，力争通过努力，使全乡消防工作社会化水平明显提高，消防平安环境明显改善，确保不发生重特大尤其是群死群伤火灾事故。详细措施及要求（一）、加强消防平安宣扬工作力度，充分利用标语、板报等形式，充分宣扬消防平安的重大意义，提高全乡人民消防平安意识和主动参加消防工作的主动性。（二）、政府召

3、开有关工作会议，部署落实消防平安责任制，消防平安工作大检查。（三）、狠抓重大节日、重要时段的消防平安宣扬和消防平安检查，开展火灾隐患专项整治工作。（四）、20xx年底，各行政村落实消防平安专（兼）管理人员，负责日常消防平安工作。（五）、结合实施“百村千幢”工程，完善乡村两级消防规划，合理增设消防公共设施，配置灭火设备，同时落实有关消防管理责任。（六）、加强完善村组联防制度，按要求20xx年前，乡村两级根据有关规定组建专职志愿消防队伍。（七）、主动协作公安部门的消防平安普查，重点监管孤寡、伤残、多病老人，留守儿童等弱势群体用火用电平安。（八）、结合新农村建设，加强农村消防平安工作指导力度，提高农

4、村的火灾自防自救水平。工作方案 篇2为驾驭我镇农村“三留守”（留守儿童、留守妇女、留守老人）人员数量规模、分布地区、家庭监护、生活状况等基本信息，依据上级有关部门要求，结合我镇实际状况，制定如下方案。一、排查对象（一）留守儿童。父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护实力（无监护实力是指留守在家的父亲或母亲因重病、重残等缘由丢失监护实力），无法与父母正常共同生活的农村户籍未成年人。根据05周岁、6（含）13周岁、14（含）16周岁三个年龄阶段排查统计，不满16周岁的年龄计算时间截止20xx年7月31日。（二）留守妇女。丈夫外出务工，自己留在农村户籍所在地，20周岁以上，不满60周岁的妇女。根

5、据20（含）25周岁、25（含）35周岁、35（含）45周岁、45（含）60周岁四个年龄阶段排查统计，年龄计算时间截止20xx年7月31日。（三）留守老人。子女外出务工，自己留在农村户籍所在地居住，60周岁以上的老人。根据60（含）65周岁、65（含）80周岁、80（含）周岁以上三个年龄阶段排查统计，年龄计算时间截止20xx年7月31日。二、排查内容（一）留守儿童。采集诞生日期、性别、民族、就学、户口登记、公民身份证号码、身体状况、居住地址、寄宿状况、家庭状况、父母务工地点、家庭主要经济来源、受托付监护人基本状况、村（居）联系人等信息。（二）留守妇女。采集年龄、文化程度、婚姻登记、健康状况、丈

6、夫外出务工状况，公婆状况、子女状况、家庭主要经济来源、获得生产生活帮扶状况。（三）留守老人。采集年龄、夫妻状况、健康状况、文化程度、子女状况、子女外出务工状况、家庭主要经济来源。三、任务分工（一）民政办。负责统计本镇范围内的农村留守老人及不在校的农村留守儿童的数量及其相关信息，督促指导村（居）开展农村留守老人及不在校的农村留守儿童摸底排查工作，负责全镇农村留守老人和不在校的农村留守儿童信息的汇总上报和动态管理。（二）学校和幼儿园。雪枫学校负责统计上报本校内在校的农村留守儿童资料；雪北村负责指导蓝天幼儿园统计上报在校的农村留守儿童资料，安河口村负责指导忆香幼儿园统计上报在校的农村留守儿童资料。（

7、三）镇妇联。负责本镇范围内农村留守妇女的信息统计上报及动态管理工作。（四）派出所。主动帮助民政、教化、妇联等部门开展摸排工作，对民政、教化、妇联排查供应的农村“三留守”人员，逐一核实户口登记信息，并供应本地区不满16周岁的未成年人、20周岁至60周岁妇女和60周岁以上老人户口数量。四、实施步骤（一）动员打算阶段组织召开全镇农村“三留守”摸排工作动员大会。民政办牵头，制定工作实施方案，组织业务培训；各村（居）明确专人负责，确保摸排工作顺当开展。同时利用广播、标语、传单等形式，在全镇范围内宣扬农村“三留守”人员摸底排查的目的和重要意义。（二）摸底排查阶段各村（居）、雪枫学校、幼儿园要逐户逐人排查，

8、刚好完成摸底排查信息的录入及统计工作，形成本村、本单位的农村“三留守”人员花名册及汇总表。（三）数据汇总阶段民政办汇总农村留守老人、不在校的农村留守儿童数据并上报至民政局；镇妇联汇总农村留守妇女数据并上报至县妇联；雪枫学校及幼儿园汇总在校的农村留守儿童数据并上报至教化局。工作方案 篇3在公司工作了已经有几年了，虽然我还是一个公司最一般的主管，但是我已经完全的驾驭了我的工作方向。信任只要我再接再厉，在接下来的一年中，我会做的更加的精彩!新的一年是一个充溢挑战、机遇与压力起先的一年。为了在新的一年里不断进步，挑战自我，在此，我订立了20xx年度工作安排，以便使自己在新的一年里有更大的进步和成果。1

9、)发扬吃苦耐劳精神。面对仓库中事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，主动适应各种环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才能。2)发扬虚心学习精神。加强学习，勇于实践，博览群书，在向书本学习的同时留意收集各类信息，广泛吸取各种“养分”;同时，讲究学习方法，端正学习看法，提高学习效率，努力培育自己具有扎实的工作基础、辩证的思维方法、正确的思想观点。力求把工作做得更好，树立本部门良好形象。3)完成领导交办的各项任务。对领导交待的工作努力完成并做好, 增加责任感、增加团队意识。主动主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的实力减轻领导的压力。完成自已份内工作的

10、同时能够主动帮主管或同事分担一些工作。和同事互帮互助，共同维持和谐的工作环境。4)熟识公司新的规章制度和业务开展工作。公司在不断改革，订立了新的规定，特殊在公司目前正在进行的7s推行工作中，作为公司一名老职员，必需以身作责，在遵守公司规定的同时全力协作。以上，是我对20xx年的工作安排，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望 20xx年，我会更加努力、仔细负责的去对待每一项工作。信任自己会完成新的任务，能迎接20xx年新的挑战。凭借我自己的不断努力，加上领导和同事的帮助，我在新的一年工作就会更加的精彩。工作方案 篇4今年四月是全国

11、其次十五个爱国卫生月，为了更好地做好卫生工作，切实解决一些卫生问题，改善学习、工作、生活环境。依据市、区爱卫会的创卫工作要求，结合我校的实际特提出xxx年学校爱国卫生月活动方案。一、指导思想以广泛深化地开展爱国卫生月活动为基础，以创建卫生校内为主线，重点抓好卫生死角的整治，推动学校爱国卫生的开展。达到人人讲究卫生，人人参加创卫，促进人人卫生习惯的良好变更，使我校的创卫工作有个好成果。二、爱国卫生月组织机构组长：佘会副组长：邵运财邹文会周淑华郗文彪组员：各班班主任赵丽颖三、主要活动支配1、开展爱国卫生月宣扬教化活动，营造创卫的良好氛围。（1）召开爱国卫生组织成员会议，传到区教化局的有关创卫的工作

12、会议精神，下达下一阶段学校健康卫生的重点工作，明确各自的职责。（2）学校利用广播、黑板报、橱窗等平台向师生宣扬爱国卫生月活动的意义、目的、卫生和健康学问，做到人人知晓创卫，人人有参加创卫意识，创建讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。（3）各班每期的黑板报要设一个健康卫生教化专栏，宣扬有关的健康卫生学问。（4）各班班主任要加强对学生健康卫生学问的教化。依据xx市中小学生健康卫生手册各年级段要出好相应的练习题，并上传至jdc1“健康卫生教案”文件夹中。学校将于4月22谈话课时间对各年级段学生进行卫生健康学问测试。（5）各班主任4月份至少上一堂健康卫生课，主要是春季传染病防控方面的教学，要求能细心备课

13、，仔细上课。2、组织开展全校性的环境治理活动。（1）4月19日全校进行一次卫生大扫除，各个班级根据卫生包干区划分区域全面彻底进行一次清扫，做到教室内无纸屑、饮水机、开关、南面玻璃窗和桌子无灰尘，包干区无垃圾和烟蒂，其中花坛内做到无杂草。清扫时班主任要求学生人人参加，职责到位，不走过场，不留死角，彻底干净。下午4：30学校组织相应人员对各班的卫生大扫除状况进行检查，检查结果出现不清洁的扣除班级卫生分数，并要求做好补救工作。以后每个月学校集中进行一次卫生大扫除，切实提高学校的环境卫生面貌。（2）学校加强平常卫生的检查力度。值周老师和学生按各自承包的区域每天早、中、晚进行卫生检查。早上7：40后进行

14、检查，中午12：50进行检查，下午4：50进行检查。检查的范围是班级卫生、专用教室卫生和包干区卫生。每天随机检查各班教室的通风状况。同时，从4月15日起，学校每天将抽查部分年（班）级学生，了解学生的个人卫生状况。与少先队大队部一起对学生进行健康行为形成进行测试。检查各班的壁挂植物的护养状况，对壁挂植物没有种植的和枯死后没有刚好更换的要扣除班级的相应分数。检查和测试结果与4月份卫生优胜班评比相挂钩。（3）学校会同工会每周对各办公室进行卫生检查，检查结果与优秀工会小组评比挂钩。3、学校在4月份将开展卫生优胜班级评比活动，评比内容主要包括班级周卫生成果（包括环境卫生、学生个人卫生、饮食卫生、眼保健操

15、和通风等）、学生健康学问测试成果、健康行为测试成果和对学生进行健康教化状况等方面。4、学校组织全体师生进行学习，明确各自职责。5、加强对健康教化课任老师专题培训。邀请健康教化所人员或医生对老师、班主任进行专题培训，提高他们的健康卫生学问水平。6、搞好春季除四害活动。通过广泛深化的开展除四害活动，切实把我校的鼠密度限制在国家规定的范围之内，（1%以下）；有鼠洞、鼠迹、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过2%，重点部位防鼠设施不合格处不超过5%。选择适当时机在校内内进行灭蚊蝇消毒杀菌。详细由门卫顾师傅和鲍红亚老师负责落实。四、要求各成员以及全体师生员工要充分相识这次开展爱国卫生月活动的重要性，以高度的政

16、治感对待这次创卫工作，思想要重视，行动要自觉，组织要严密，措施要得力，重点要突出，效果要明显。通过爱国卫生月活动的开展，为师生创建一个干净、舒适的学习、工作、生活环境。工作方案 篇5一、成立整改领导小组二、整改分工，确保整改质量xxx：负责整改全面工作。xxx：负责督查限期整改到位。xxx：负责校内文化建设等方面。xxx：负责贯彻教化方针、常规管理、教化教学、教研教改工作。xxx：负责资料的整理归档工作。加强法律法规学习，提高教化执法水平。1.依法制定并主动实施学校章程与之配套的学校内部管理的各项规章制度，实现学校管理的规范化、制度化。2.建立学校重大事务和涉及教职工切身利益事项的议事、决策与

17、监督程序，实行校务公开。建立学校领导向教职工述职制度和民主评议学校领导的制度，发挥教职工代表大会在学校管理中的民主监督和民主参加作用。3.科学运用法律法规正确处理、化解校内纠纷，维护教职工合法权益，保障教化教学秩序的正常运行。加强班子队伍建设，提升管理团队的战斗力。1.表里如下，言行一样，带头遵守学校各项规章制度，要求别人做到的自己先做到，做教职工的表率。2.仔细落实岗位职责，分工明确，各司其职。3.严格遵守保密纪律，探讨探讨的问题在未公开行文前，不向外泄露。4.提高服务意识，精诚团结，亲密协作，主动完成任务。为人师表，教书育人。1.加强师德师风建设，爱岗敬业，尽职尽责干好本职工作。2.树立质

18、量意识，增加危机感和责任感，加强业务学习，提高教化教学水平。3.关爱学生，爱护学生，做学生的知心挚友。加强教学管理，提高教化教学质量。1.抓好教学常规工作的精细化管理，根据东宝区教学常规管理细则逐项抓落实，一月一查，刚好通报结果。2.搞好课后辅导和教学质量调研。课后辅导要有安排、有对象、有目标、有总结，全面提高教学质量。3.多开展有特色的活动，进一步放大工作亮点，选准突破口，力争在学生体卫艺教化等方面有新的突破，形成办学特色。工作方案 篇6为进一步加强校内及周边环境整治，打击各类涉校违法违规行为，治理学生溺水隐患，营造平安、稳定、和谐的学习、生活和工作环境，依据东莞市20xx年集中整治校内及周

19、边治安秩序专项行动工作方案（东综委学组20xx1号）通知要求，结合实际状况，就全镇集中开展20xx年校内及周边治安综合治理专项整治行动提出如下工作方案：一、指导思想坚持以科学发展观、党的十八届三中、四中全会精神为指导，深化实行国家、省、市关于“平安建设”的工作部署，统一思想相识，组织各方力气，实行有效措施，抓紧治理校内及周边存在平安隐患，深化“平安校内”建设工作，维护学校平安稳定，保障广阔师生生命和财产平安。二、工作目标通过开展专项治理行动，治理校内及周边存在的平安隐患，集中打击涉校违法犯罪行为，严防不法势力对校内的渗透，治理校内周边治安及交通“乱点”，查处校内周边违法违规经营场所，整治学生溺

20、水隐患区域，化解涉校冲突纠纷，完善校内内部平安管理工作，持续改善学生学习、生活和成长环境，严防各类针对学校和师生的违法犯罪活动，努力遏制各类学生平安事故。三、工作机构为加强领导，统筹开展工作，成立Xx镇20xx年集中整治校内及周边治安秩序专项行动领导小组（简称“专项组”），成员名单如下：组 长：（镇委委员）副组长：（宣扬教化办）（维稳及综治办）成 员：（社会事务办）（党政办）（经贸科技办）（妇联）（团委）（公安分局）（城管分局）（交通分局）（工商分局）（食品药品监督分局）（交警大队）（文化市场综合执法分队）（文广中心）（教化办）各村（社区）分管宣扬文教工作干部领导小组下设办公室，设在教化办，李

21、贺鹏兼任办公室主任，主要负责综合整治工作牵头、组织、协调和督查等工作。同时，各成员单位明确1名责任人员，详细负责专项行动工作，并进行跟踪督查，直至问题得到彻底解决。四、整治步骤 排查摸底阶段（5月21日27日）：组织各成员单位、学校（幼儿园）进行全面排查，抓好清查可能存在隐患的区域、困难部位和重点人员，建立隐患工作台账，确定整治重点区域和须要解决的问题。全镇各中小学（幼儿园）分别于5月31日前，向专项组办公室提交排查摸底表。 集中整治阶段（5月28日6月17日）：依据校内及周边环境隐患工作台账，镇教化办、维稳及综治办、公安分局共同牵头，组织有关职能部门、村（社区），依据各自工作职责，有针对性地

22、开展校内及周边治安秩序集中整治工作。对整改状况进行探讨、分析，逐步巩固整改成果，建立和完善长效服务保障机制，各中小学、幼儿园做好行动的协作工作。 总结验收阶段（6月18日19日）：专项组刚好总结专项行动状况，并组成检查组，对全镇集中整治工作措施落实状况检查验收，工作状况作为平安单位建设工作考评重要依据。五、主要措施 整治校内周边环境：1、治理校内及周边治安秩序，打击各类侵入校内不法势力，以学生为盈利对象的不法分子，排查稳控“重点人员”。2、坚决打击校内及周边邪教活动点，取缔非法传教场所。3、治理学校及周边交通平安问题，落实学生上、下学等重点时段“护学岗”工作。4、查处向学生出售止咳水等处方药、

23、香烟、非法出版物、奖券的违规店铺。5、查处学校周边200米范围内无证饮食摊档、小卖部、书店、违规建筑和消遣场所，以及各类非法网吧、嬉戏机室和容留学生进入的消遣场所。 治理学生溺水问题：1、组织各新闻媒体，开展社会面的防范溺水宣扬。2、组织各学校开展防范学生溺水专题教化，检查落实发放致家长的一封信，并回收回执。3、开展辖区内水源地（含建筑工地积水区域）隐患排查整改，完善和规范水源地警示标识和防护设施，加强重点区域平安巡查。4、组织辖区内辅警、志愿者和社工，加强水源地巡查，并利用妇女之家、家长学校和儿童友好社区等阵地，丰富学生校外文娱活动，削减学生下水游泳等行为。 完善学校平安管理：1、加强校内平

24、安保卫三防（人防、物防、技防）建设，加快一键报警、校内主出入口治安视频建设。2、强化校车平安管理，加快校车许可审批工作进程，加强校车平安路检路查，打击校车违法违规行为。3、强化消防、建筑、食品、用水、用电和用气平安等方面管理，全面排查整改各类平安隐患。4、加强平安教化，着力做好防范溺水、交通平安、消防平安、防范拐带、预防和应急避难等教化工作，开展法制平安讲座和应急疏散演练。六、工作要求 加强工作组织领导。根据“谁主管、谁负责”属地管理原则，进一步强化工作组织领导，协调统筹所属职能部门，以对广阔师生生命财产平安和群众家庭华蜜高度负责的看法，把专项整治行动作为推动平安建设、社会管理综合治理工作的重

25、要抓手，切实抓出实效。各成员单位务必各司其职、各负其责、亲密协作、通力协作，形成齐抓共管良好局面，努力确保广阔学生健康成长。 强化工作职责落实。宣扬教化办发挥牵头单位作用，统筹做好行动组织落实，并加强督促学校落实校内平安管理工作；维稳及综治部门做好统筹协调工作，督促职能部门落实方案要求；公安分局发挥主力军作用，协调治安巡警、交警和刑警等警种，严厉打击各类危害学校师生平安的违法违规和犯罪行为；工商分局、食品药品监督分局和文化市场执法综合分队等部门强化对校内周边各类店铺、文化市场和餐饮场所等违规行为查处；城管分局加强对校内周边乱摆乱卖行为查处，净化环境；文广中心落实社会平安宣扬工作，规划建设办开展

26、对建筑工地积水场所和校内周边违规建筑清查；经贸科技办、社会事务办、团委和妇联等部门依据工作职责，做好各项校内及周边治安综合治理工作。 健全长效工作机制。镇专项组建立校内周边治安秩序综合治理长效工作机制，在集中行动结束后，开展“回头看”活动，不定期开展明察暗访，确保整治行动效果。学校法制副校长落实工作职责要求，定期到校工作，强化对校内周边环境日常监管，有针对性组织专项行动，确保学校周边长治久安。各成员单位务必做好记录，填报Xx镇20xx年集中整治校内及周边治安秩序专项行动记录表、学生溺水问题治理工作记录表（附表1、2），连同工作总结，一并于6月19日前，报镇专项组办公室。镇专项组在集中行动结束后

27、，汇总整理基本数据，并形成800字以内的行动总结，于6月22日前报市校内及周边治安综合治理工作专项组办公室。工作方案 篇7一、活动宗旨和目标（一）活动宗旨：通过读书活动，优化横沥文化环境，构建学习型社会、学习型社区、学习型园区、学习型家庭，促进素养和谐发展，读书节系列活动方案。通过举办读书节，营造浓郁的书香氛围，培育仔细的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐生活。（二）活动目标：一是树立和打造“读书节”这一公众文化品牌，展示城市文化形象和文化品尝；二是以图书馆为主阵地开展读书节活动，充分展示图书馆作为信息集散地和市民终身教化基地的作用；三是策划丰富多彩的

28、活动，引领广阔市民踊跃参加读书学习；四是建立激励学习的激励机制和学习型组织的创建机制，激发广阔市民的学习热忱；五是汇聚社会各方力气，形成合力，整合资源，优化市民读书环境。二、活动主题阳光阅读 欢乐阅读三、活动时间20xx年4月10月四、组织机构（一）成立20xx年横沥镇第五届读书节工作领导小组（下称“领导小组”），负责读书节活动的统筹、组织、协调等工作。成员名单如下：总顾问：谭全安 镇委书记杨永存 镇委副书记、镇长组 长：叶可阳 镇委副书记副组长：谢建玲 镇委委员、镇妇联主席李志军 镇委委员何善通 镇委委员成 员：黄丽红 总工会主席、司法所所长余鲁赣 宣教办主任香晓棠 文广中心主任香凤珍 妇联

29、副主席张建业 团委书记丁旭恒 财政分局副局长香兆洪 公安分局副局长罗裔涛 文教办主任（二）成立领导小组办公室工作领导小组办公室设在宣教办，负责整个读书节期间的日常工作。主 任：何善通 镇委委员副主任：余鲁赣 宣教办主任香晓棠 文广中心主任成 员：吴炳晟 宣教办叶秀兰 团委毛雅芳 图书馆李日兴 横沥编辑部香焯斌 宣教办黄丽霞 宣教办赖 强 文教办邓广荣 文教办赵 燕 妇联宣教办联系电话：83722890 联系人：黄丽霞图书馆联系电话：83732780 联系人：毛雅芳五、主要活动及责任分工（一）20xx横沥镇第五届读书节开幕式向全镇发出读书节活动倡议书，布置读书节宣扬工作和活动支配。时间：20xx

30、年4月3日地点：政府大会堂责任单位：宣教办、文广中心、团委、文教办与会人员：市文广新局、东莞图书馆领导，镇有关领导，读书节工作领导小组有关单位人员，政府全体干部职工，各公办、民办中小学校长、主任、老师及学生代表，各幼儿园园长及老师，各单位、各村(社区)宣扬委员，各村(社区)妇联主任、工联会主席，各企业工会主席。（二）“4.23世界读书日”儿童故事大王竞赛以“我讲书中的故事”为主题，提倡“家长引导、孩子阅读、精彩讲解并描述、欢乐成长”的理念，让小挚友通过讲故事这种好玩的活动形式，在愉悦的环境中酷爱阅读，从小养成良好的阅读习惯。竞赛时间：20xx年4月22日下午竞赛地点：东莞图书馆横沥分馆责任单位

31、：文教办、文广中心、妇联（三）“4.23世界读书日”中华名诗词文集体朗诵大赛为响应“4.23世界读书日”，举办其次届中华名诗词文集体朗诵大赛，以提高学生读书的热忱，培育他们良好的思想品德和文学艺术素养，努力营造良好的传统文化氛围，规划方案读书节系列活动方案。竞赛时间：20xx年4月23上午竞赛地点：横沥文体中心责任单位：宣教办、文教办、文广中心（四）“成长的踪迹”企业员工演讲竞赛为激励广阔企业员工在沟通与合作中相互学习，共同成长，特举办企业员工“成长的踪迹”演讲竞赛。竞赛时间：20xx年5月竞赛地点：东莞图书馆横沥分馆责任单位：工会、文广中心、东莞市作家协会横沥分会（五）横沥镇中学生英语朗诵竞

32、赛通过本次英语朗诵竞赛，激发中学生学习英语的爱好，提高英语朗诵水平，增加英语语感和语言表达实力。竞赛时间：20xx年7月竞赛地点：横沥中学责任单位：宣教办、文广中心、文教办、横沥中学（六）系列人文讲座1、绚丽的古代诗文和中华民族美德时间：20xx年6月地点：东莞图书馆横沥分馆责任单位：宣教办、文广中心2、语言艺术与社会和谐时间：20xx年9月地点：东莞图书馆横沥分馆责任单位：宣教办、文广中心（七）第五届读书节“书香之家”评比在第五届读书节期间开展“书香之家”评比活动，在全镇范围内以读书学习为条件，好中选优，评比出横沥镇20xx年“书香之家”。“十佳书香之家”评比时间：8月上旬9月上旬表彰时间：

33、9月上旬地点：政府大会堂责任单位：妇联、文广中心、文教办（八）书签设计制作竞赛书签的文字和图画内容主题显明，书签形态不限，以提高作者的阅读、思维、想象、绘画、设计等水平，提高自身美感。既可手工制作，也可电脑制作。美工及内容各占总分的50%。竞赛时间：20xx年7月上旬9月上旬竞赛地点：东莞图书馆横沥分馆责任单位：文教办、文广中心、横沥编辑部、团委、高校生成才促进会（九）现场作文大赛（学生组）每间学校（含公办及民办学校）通过初赛，选出23名选手参与现场作文竞赛。竞赛时间：20xx年9月上旬竞赛地点：东莞图书馆横沥分馆责任单位：文广中心、文教办、东莞市作家协会横沥分会（十）现场书法大赛以“读书，让

34、生活更和谐”为主题，进行现场书法大赛。分少年组和成人组。时间：20xx年9月地点：东莞图书馆横沥分馆责任单位：宣教办、文广中心、文教办、团委（十一）“欢乐阅读 阳光阅读”主题征文竞赛继承和发扬“读万卷书、行万里路”的优良传统，提倡广阔群众多读书，读好书，让好书来陶冶情操，增长见识，特举办“我与书”读书征文活动。竞赛时间：20xx年9月竞赛地点：东莞图书馆横沥分馆责任单位：宣教办、文广中心、东莞作家协会横沥分会（十二）“欢乐阅读 幻想飞扬”读书沙龙通过举办阅读沙龙，共享才智、增长见识，让彼此闻到才智碰撞的芳香，共享阅读给大家带来的不同感受。时间：20xx年9月25日地点：东莞图书馆横沥分馆责任单

35、位：宣教办、文广中心、东莞作家协会横沥分会（十三）“阳光阅读”摄影竞赛及作品展览让镜头对准读书节感人场面，对准阅读场面，捕获读书画面，反映书香横沥浓郁的读书氛围。评比时间：20xx年9月下旬责任单位：宣教办、文广中心、横沥镇摄影家协会（十四）少年儿童现场绘画大赛以“阳光阅读 欢乐阅读”为主题，开展少年儿童现场绘画大赛，以提高少儿的阅读、想象、绘画水平和审美实力。竞赛时间：20xx年10月上旬竞赛地点：文体中心责任单位：文教办、文广中心、横沥编辑部、团委、高校生成才促进会（十五）20xx横沥第五届读书节闭幕式及总结表彰大会表彰读书节系列活动的优胜者、优秀组织者、活动先进集体和活动先进个人。表彰时

36、间：20xx年10月下旬地点：横沥政府大会堂责任单位：宣教办、文广中心、总工会、妇联、团委六、宣扬方式与内容（一）广播电视媒体宣扬1、制作20xx横沥第五届读书节电视专题片，内容为市民读书学习或读书成长等有关片断，时间为5分钟，在电视台黄金时间进行密集式滚动播出。2、设立电视报道专栏，内容为读书节期间的活动花絮、新闻的报道、典型事例及相关人员的采访，社会效应及反响的报道等。3、在黄金时间发布读书节主要活动的公告、获奖名单等。4、对20xx横沥第五届读书节开幕式和总结表彰大会进行专题报道。（二）平面媒体宣扬1、做好20xx横沥第五届读书节的宣扬工作，发布有关读书节的工作方案和活动安排，深化报道举

37、办读书节的重要意义。2、对读书节工作协调小组领导及成员进行专访，对举办本届读书节的宗旨与目标、活动状况等作相关报道，同时对读书节前期打算、宣扬活动进行相关的采访。3、读书节活动启动后，对读书节开幕式和总结表彰大会作重点报道、对读书节主要活动阶段的各项工作、活动进行持续、深化的跟踪报道。4、刊登读书节活动的相关启事、评比表格以及获奖名单。（三）横沥网站宣扬开通读书节网站、发布20xx横沥第五届读书节工作方案、活动支配以及活动开展状况等宣扬、报道。七、户外标语横幅、背景墙、灯箱及电子广告牌宣扬（一）由读书节工作协调小组办公室指定相关公司进行读书节的整体户外宣扬活动，包括制作户外标语、横幅、背景墙、

38、灯箱及电子广告牌。（二）整个读书工作方案 篇8为贯彻xx省教化厅关于落实xx省促进中小学老师专业发展行动安排 全面开展中小学老师接着教化工作的实施看法(20xx20xx)精神，针对我省基础教化改革和发展的须要，切实提高全员中小学老师课堂教学实力和老师的专业发展水平，结合我省中小学老师队伍整体素养的现状，制定本实施方案。一、指导思想和实施原则以提中学小学老师教化教学实践实力为根本，以提中学小学老师专业化发展水平为导向，以“教化思想大探讨，专业学问高校习，教学技能大训练”等活动为载体，面对老师，组织实施以“师德教化、新学问、新技术和新技能”为主要内容的新一周期中小学老师全员培训。通过培训，全面推动

39、教化教学创新，增加老师实施素养教化的实力和水平，提高广阔中小学老师整体素养和专业化水平，促进全省中小学老师队伍的可持续发展。服务老师，倾斜农村。以老师专业成长为根本，着眼老师专业发展需求，着力提高老师的综合素养和教学水平;以农村老师作为政策的基点，在充分考虑农村老师实际的基础上，兼顾城镇和骨干老师需求，科学设定培训目标，实行相宜的培训模式，促进老师全员培训的均衡发展。聚焦课堂，训练技能。以老师课堂教学问题为突破口，围绕老师进行课堂教学所需各项技能，运用学、练、评、改、考结合的方法，分学科开展训练，学以致用，扎实提高老师课堂教学基本技能。重心下移，校际联动。坚持校本研修为主、集中培训与网络研修为

40、辅。加强校本培训的管理与实践探讨，使老师任职学校成为老师专业发展的基地。发挥中小学老师专业发展示范校、基地校和培训机构的作用，采纳“典型引路成果推广评价促进”方式和课题牵动方式，加强校际间的合作共赢，变个体优势为资源共享，推动老师全员培训发展。分类指导，评价跟进。充分考虑各学段、各层次和不同年龄段老师的不同要求，依据各自特点科学实施全员培训。指导工作应依据培训工作的须要，分层分类，刚好反馈，刚好指导。通过建立“老师自我管理专业发展档案”对老师全员培训进行形成性评价，通过对老师个人专业发展目标的过程性和终结性评价，不断调控培训进程，确保全员培训任务的有效完成。二、对象和目标(一)对象培训的对象是

41、具有中小学老师资格的各级各类中小学校在职专任老师，包括各级各类中小学、区县老师培训、教研机构、特别教化机构、校外教化机构等在职在岗中小学老师。(二)目标总目标：通过全员培训，使广阔老师逐步养成良好的师德行为;基本具备课程与教学理论素养;整体提升老师课堂教学技能和课堂教学实力;稳步提高自主学习和探讨实力;班主任全员达到合格水平。详细目标：1.现有在岗中小学老师到20xx年底前完成不少于240学时的培训。2.通过培训，切实提中学小学老师综合素养、教学实力和自主发展水平。100%的中小学老师胜任教化教学工作，其中，教学技能15%达到优秀;老师师德年终考核合格率达到100%。3.20xx年12月31日

42、前，男不满55周岁、女不满50周岁的中小学老师参与不少于50学时的教化技术实力培训，使教化技术实力得到显著提高。三、课程内容、培训方式和考核(一)培训课程内容及五年学时、学分根据中小学老师教化技术实力建设安排实施说明：本周期全体中小学老师完成240学时的培训;所列课程经过培训并通过考试、考核后，每10学时记1学分，共计24学分。(二)培训方式以校本研修为主，以集中培训为辅，由培训机构和中小学共同完成本周期的培训任务。1.校本研修校本研修包括：自主学习、同伴互助、专业引领(1)自主学习老师有安排地通过“自学实践反思再实践”的培训方式谛视、分析、解决自己在教学中的问题，把日常教化教学工作与老师教化

43、融为一体。每个老师都要制定与学校发展目标一样的“个人发展目标”，并依据目标制订个人学习安排。(2)同伴互助老师以教研团队(教研组或其他学校内部的组织)为单位形成互助学习团队，在学校的引领下充分发挥每一位参训者的才智，以对话编织学习共同体，通过老师之间相互沟通、切磋、同等对话的方式进行合作式学习，或以校际联动的方式参加其他学校的教研活动，以达到资源共享、共同提高、共同发展的目的。(3)专业引领培训机构专兼职研修老师建立专业指导团队，供应专业引领菜单，实行讲座、现场培训(听评课)、现场指导、特性问题解答(电话或网络即时应答)、供应网络资源支持学习等形式进行专业引领，与老师共同完成相应的培训任务。2

44、.集中培训集中培训定位在问题指导上。要坚持贴近课改，贴近课堂，贴近老师。从老师中来，到老师中去，依据教学须要，调研教学问题，开展课题探讨、设置专题辅导，切实提高培训的针对性和实效性。有条件开展远程教化的培训机构，应通过实时远程教学，以视频、音频共享的方式进行远程实时专题辅导和交互研讨。(三)考核建立和完善培训考核制度，实行培训单位培训即时考评加校本培训考查和达标验收制度，实行过程性考查和结果性考核相结合，突出实力考核，考核分统一考核和校本考查两种形式，分年度进行。统一考核由各市(州)老师接着教化业务管理部门实施;校本考查在各级教化行政部门的指导下，由县级老师培训机构实施。考核实行分级制度，分为

45、优秀、良好、合格和基本合格四个等级，作为老师业务水平的重要衡量指标。新技能的学习考核根据xx省中小学老师教学技能训练与考核方案(另行下发)实施。四、组织管理与保障措施(一)加强组织领导省教化厅主管全省中小学老师全员培训工作，省中小学幼儿老师培训中心负责全省中小学老师培训的组织、指导、管理和评估。各级教化行政部门师资培训管理部门归口管理老师接着教化工作。市、县、乡、校应健全各级工作机构，优化网络，细心组织，分级指导，以“教化思想大探讨，专业学问高校习，教学技能大训练” 为活动载体，确保培训质量。坚持各级教化行政部门、老师培训院校主要负责人为中小学老师培训工作第一责任人制度。强化中心学校和中小学校长在校本培训的第一责任制度，实行措施，建立机制，把制度落到实处，保证校本培训的有效开展。(二)优化业务指导省中小学幼儿老师培训中心分年度制定年度全员培训安排，确定年度培训专题的学习目标、学习内容、主要学习形