2022年有关德育工作计划范文汇总九篇.docx

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1、2022年有关德育工作计划范文汇总九篇有关德育工作安排范文汇总九篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。什么样的安排才是好的安排呢？以下是我帮大家整理的德育工作安排9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。德育工作安排 篇1一、指导思想以科学发展观引领学校德育工作，以关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，依据区教化局德育工作要求，结合学校实际，进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。突出对学生的文明礼仪养成教化，引导和帮助学生健康成长。加强校内文化建设，全面提升学生综合素养

2、，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校内。二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教化，保持学生良好的行为习惯。（二）加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研。三、工作要点1、加强德育队伍建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队

3、会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，将实行“推门听课”的形式抽查各班班会状况。3、接着开展“文明礼仪”教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教化，办好家长学校和家长委员会，形成教化的合力。5、实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双

4、德互育、和谐发展”的良好局面。6、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，Du品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。7、结合新中国成立XX周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教化、中华传统美德教化。8、开展丰富多彩的少先队活动。接着以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化”为重点，贯穿“五小”活动于始终，求新、求实、求效。9、接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课，明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓

5、养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在活动场所追跑、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级评比活动，学校加强对学生纪律卫生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结）。10、心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的

6、心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康地发展。逐月份支配九月份1、开学典礼，制定德育工作安排。2、庆祝老师节系列活动。3、平安教化，国庆节黑板报。德育工作安排 篇2一、指导思想本学期，我校根据市教化局提出的“争先进位，跨更加展”的要求，仔细实行中小学德育工作章程，结合我校中学生德育分层目标，围绕以育人中心，以基础文明、基本道德的养成教化为重点，强化德育的针对性、实效性、科学性、切实抓好德育管理规范化、德育活动系列化、德育阵地多元化，德育评价行程化建设，坚持以法治校、以德育人，不断完善我校内部管理机制。二、

7、工作要点1、进一步加强德育队伍建设。（1）进一步健全和完善我校德育工作有效机制，以德育工作为首，本着“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨。在全体教职工中广泛开展“以德育人、以心育人”活动，不断加强师德建设，转变观念、统一思想，本着爱生如子的看法和热忱去关切好每个学生的成长，严禁体罚和变相体罚学生，着力培育学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创建，以高尚的师德为学生作楷模，以健全的人格为学生养成良好的品行树立榜样。（2）接着加强班主任队伍建设。班主任不仅是班集体建设的组织者、领导者，更应是学生的良师益友，是学校德育工作的中坚力气，为此我们要进一步加强班主任队伍的管理和建设，接着每月召开好班主

8、任会议，加强班主任岗位培训、规范管理、完善制度、加强考核。特殊是加强班级常规管理考核，加强对新班主任的工作培训，每个新班主任要做好“三个一”工作，制订一份班级管理工作安排，实行一次主题班会，写好一份学期总结，驾驭科学有效的管理方法，不断提高自身业务水平。同时，各正、副班主任要相应协调工作，同心同德，班级工作要做到月月有安排、周周有支配，要充分利用好每堂班会课开展专题系列教化活动，要挖掘班级德育宣扬阵地，力争在“严”、“实”、“细”上下功夫，要抓出成效、抓出特色。（3）进一步加强学生干部队伍建设。接着组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。结合省级课题的探讨召，开好各类学生座谈会，激励学生发表

9、自己的观点，激发学生的主动参加性，全面推动“值日班长制”明确职责，健全学生管理网络，并让学生干脆参加到学校的常规管理中，进一步熬炼他们的工作实力，提高学生独立生活自理实力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推动班风、学风建设。2、切实开展好爱国主义教化和德育基础教化系列化活动。依据德育目标，围绕爱国主义教化这根主线，多实行些学生喜闻乐见的形式，多一些丰富多彩的活动，寓德育与活动之中，以活动为载体，使其形式科学化、系列化，各班要结合校德育安排及重大纪念日，主动组织学生开展各类多样化、系列教化活动。结合老师节、国庆节，利用德育基地，组织学生参与公益劳动，会同少先队、共

10、青团组织开展好一次爱心奉献活动，利用校内网加强对学生进行时事政策教化，并将主动开展好学校各类爱好班活动，丰富校内文化。接着开展好以“三爱”为主线的校主题班会评优活动，不断帮助学生树立崇高的志向，塑造其健康的人格。3、立足于正面抓德育教化。我们要紧紧抓住升旗仪式、班队活动，重大节日活动，社区活动和课堂教化，开展的各类影评撰写和爱国主义读书活动，贯彻公民道德建设实施纲要，对学生进行爱国主义和社会主义教化，以弘扬民族精神培育良好道德为横心，组织学习沙溪试验中学一日常规学习新的中学生守则和中学生日常行为规范，以诚恳守信为重点，引导青少年树立正确的世界观。4、切实抓好“三风”建设，完善各项激励机制。进一

11、步完善学校常规管理工作队伍，加大老师值班力度，做好人员、任务、岗位、责任四落实，全面保证学校“四大类十二项”一日常规管理的开展。通过行政、老师，学生民主评议、综合考核，做好常规评比流淌红旗竞赛活动，对学生中出现的问题及不足之处，要做到抓专项、常常抓，抓反复；对学生的日常管理要做到既严又爱，要主动引导，不断提高学生的自我约束、自我管理的实力，努力做到层层落实，开拓创新，使我校的“三风”建设再上新台阶。5、加强法制教化。切实做好依法治校，综合治理工作，主动利用橱窗、板报、校报加强法制宣扬，利用校内电视台组织学生观看各类法制教化专题片，主动聘请校外辅导员来校作法制讲座，不断增加学生的遵纪遵守法律、自

12、我爱护及平安防范意识。同时，还要加强相关课程与法制教化间的有机融合。6、加强学生心理健康及卫生教化。依据青少年的年龄特点、心理特点、社会等周边环境的影响，有针对的加强学生的心理健康、生理健康及青春期卫生教化、健全和完善校卫生室、心理询问室管理制度，充分发挥其职责能。充分利用各类德育教化阵地，广泛做好心理、生理健康预防爱滋病教化的宣扬，抓好网络管理道德育教化。7、主动开展各项丰富多彩寓教于乐的活动。我们主动开展了以“三爱”为主线的主题班会评优活动，每月由教育处制定的德育教化的主题，每周由班主任带领学生开展主题班会。学校也开展一些全员参加的大型活动，使学生在活动中愉悦身心，得到教化。并且主动参加市

13、级以上的各种德育活动。8、抓教化网络建设，注意多元整合。我们要充分发挥学校、家庭、社会三结合的教化管理网络的作用，接着办好“家长学校”，开通网上家长学校，学校还将开设好心理询问室，建立学生心理档案。不定时的召开学生座谈会，抓住个别苗头性问题，确保我校学生的违法犯罪为零。并将开拓德育教化基地，让学生参加社会实践，在实践中进一步学会做人。详细活动支配：九月份：1、常规教化2、庆祝老师节3、交通法规平安讲座4、班级常规管理考核十月份：1、校运动会2、庆“国庆”系列活动3、健康卫生教化4、班级常规管理考核十一月份：1、常规教化中学生守则和行为规范宣扬周2、诚信主题教化4、班级常规管理考核十二月份：1、

14、迎新文艺汇演2、主题班会评比3、班级常规管理考核一月份：1、学生座谈会2、学期结束工作3、班主任常规考核、评比德育工作安排 篇3指导思想：以党的十六大精神为指导，教化引导广阔少年儿童为实现十六大提出的全面建设小康社会雄伟目标做好全面打算，不断提高自身素养，从我做起，共同构建合谐社会。工作内容一、加强队组织建设健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的基本单位，而且小队活动便利、敏捷，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，肯定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、主动性，开发小队活动的广袤天地。充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进行各种队

15、活动，以有主题的平安学习、读书、主题探讨类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面对全体队员，调动学生的主动性，切实提高学生的平安意识、主子翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建设合谐社会奉献一份力气。二、接着开展中华传统美德传承教化活动。本学期我们将开展中华传统美德教化，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、探讨的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的酷爱，对历史人物的尊敬，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来达到教化目的。同时接着加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教化，通过学习、

16、来规范学生言行举止，并通过红旗评比活动来督促、检查学生们的执行结果。三、做好德育差生的转化工作。三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德规范的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教化上我一点要做到“真心、耐性、爱心”，让学生感受到我对他的敬重、关切和爱惜。遇事要仔细了解，耐性劝服教化，随时跟踪探讨，最大限度的变更德育差生，用队组织的大家庭暖和他，用爱心去感化他。详细工作支配：三月份：学雷锋活动月四月份：祭扫烈士墓，实行故事收集活动。五月份：与爸爸妈妈一起劳动六月份：开快乐心过“六一”活动德育工作安排 篇4一、明确指导思想现今的中学生存在于一个社会飞速发展、社会价值取

17、向间或失衡的环境中，时常面临真善美与假恶丑的选择，各种信息不管好的还是坏的通过不同的渠道，进入他们的脑海，撞击他们无趣的心灵，这是全部教化者不行回避的问题。而现在农村中学面临的更艰难的问题是留守学生的思想教化问题，由于家长长期在外打工，缺乏家庭管理约束和亲情暖和的这些学生在思想上受到极大的影响，各种不良现象频繁发生，这不能不引起广阔教化者和社会各界的关注，这是历史发展到今日摆在我们面前的现实问题，时代的发展须要我们加强德育工作。作为一位语文老师，一方面要传授学问、培育学生智力，同时要提高学生的思想素养，使其产生明确的人生信念，提高他们的综合素养，因此德育工作是语文老师义不容辞的义务，是必定性的

18、。从语文学科的特点来看，其德育功能有着其他学科不具备的优势，其思想教化是完全可行的。自古以来，我国历代文人提倡“文以载道”，“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”语文课本隐含作者浓烈的思想倾向，或褒扬，或贬责，有着丰富的爱憎感情。尤其是语文新教材的编写，更注意其人文思想，所选取的课文，大多是文质兼美、历久不衰的佳作，融文史哲、自然科学等诸多学科内容为一体，其中丰富的伦理道德和做人道德，震人心弦的艺术形象，漂亮多姿的山川景物，都有激烈人心的感染力气，学生既学到语文学问的同时，还可以受到多种文化因素的熏陶和影响，是帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观的极好教材。如孔子的“学而不厌，诲人不倦。”的

19、治学品质，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的爱国主义思想，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的华蜜观，诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已。”的献身进精神，等等这些无不撼动我们的魂灵，提升我们的道德情操。只要语文老师做到既“受业”又“传道”，在语文教学中渗透德育思想，依靠文学的感染力，充分调动学生的情感因素，在培育学生情操上做文章，让语文的道德情感教化如春风化雨，润物无声。二、 语文教学活动的德育渗透的方法措施。方法因人而定，因事而定，依据我们农村中学的详细状况，我们在这三年的实践过程中采纳了以下这些措施。1、了解、分析学生思想状况，制定语文思想教化安排，有针对性进行教化。首先我

20、们要了解初中学生的阶段性特点，初中学生的年龄大致1316岁这个范围，这是一个特别的年龄层次，在身心两方面都呈现出自身独有的特点，一般而言，和小学生相比，他们表现具有相对独立的特性心理，具有初步的价值观，能辨别一般的是非美丑，能估量到自身行为的干脆后果；但与中学生相比，他们自觉的人生设计、理性分析实力诸方面又明显差一层次，语文课的思想教化必需重视这些特征，有的放矢，才能收到预期效果。其次，我们还要了解每一个具有独特特性的学生，摸清所任班级学生的思想状况，然后作好状况分析，制定教化安排，将思想教化落到实处。2、深研教材，挖掘其中的思想内涵。语文教材饱含丰富的思想素材，富有质朴的美感，有很强的教化意

21、义。初中新教材主要体现在：有爱心和责任心，有生命意识和环保意识，有集体主义和爱国思想，有探究精神和献身精神，有为人处事、宽容待人的思想教化，有志向信念的指导，等等，我们只要深化细致地钻研教材，这些思想内涵就不难被发掘出来。3、在语文教学活动中渗透，进行无痕教化。语文课是进行思想教化的主要渠道，在了解分析学生、挖掘教材的基础上，我们就要在教学活动中加以实施，要主动发挥学生的主观能动性，有目的、自觉的以教材中感人的事迹，高尚的思想情操，显明的思想观点、道德去感染学生，教化学生，在学生中播撒社会有用之才的美妙种子。讲课要生动、形象、好玩，充分发挥他们的优势，要善引入，谆谆教导，潜移默化。用壮丽的祖国

22、山河陶冶学生，用生动感人的人物形象净化学生，用历史成就培育学生的民族自尊心，自信念，骄傲感，责任感。在教学中渗透的方法许多，如，在导语中渗透，在朗读中，在字词教学中，在讲授课文中，在人物分析中，在主题归纳中，在作文教学中等各方面都可以进行。4、开展形式多样的语文学科活动，在活动中体验收获。语文活动是思想升华的殿堂，在活动中，我们让学生通过实践体验来领悟活动的主题，体验思想的精华，从而得到情操、道德的升华。几年来，我们在试验班级开展了很多项目的活动，如，故事会，一般话朗诵竞赛，演讲竞赛，编演课本剧，书法竞赛，课外阅读竞赛，办校报、手抄报，学问竞赛，进行社会调查，等等，这些活动的确对学生的思想其到

23、了教化作用。5、做好学生个人成长档案，随时驾驭学生思想改变过程，以便刚好调整教化方法，并做好阅历总结，上升到理论高度。三、语文的德育渗透要留意的问题。1、要不断增加语文老师自身的德育意识。语文老师高尚的人格品质是德育渗透的无形力气，其本身应当是德育的具象化，学高为师，身正为范。孔子说：“不能正身，如正人何。”高尚的人格是每一个老师特殊是语文老师必需具备的素养，我们应让自己的人格魅力在学生面前开出绚烂的情感之花。2、德育渗透要讲究艺术性，我们不能因为强调德育而冲淡了语文的本色和主体。总之，初中语文教学的德育渗透，应作为一项长抓不懈的工作，在教学工作中，我们要坚持深化细致的尝试和探究，开创语文思想

24、教化工作的新局面。德育工作安排 篇5一、指导思想：进一步实行中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法及中共中心办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法精神，紧紧围绕全市教化教学工作中心，坚固树立“德育就是第一生产力”的理念，以德育队伍建设为突破口，以学生行为规范养成教化为基础，切实把德育放在教化教学工作的首要位置。进行“昆山特色价值观”教化，进一步充溢德育内容、强化德育管理、培育德育特色、丰富德育内涵，促进我校德育工作的新形势下再上一个新台阶。二、主要工作及要求：1、加强管理，协作到位，提高德育工作水平。德育教化是第一生产力，是学校更好的

25、开展工作的前提，在德育工作管理上做到制度到位、检查到位、奖惩到位的基础上，依据详细状况，刚好调整部分德育工作的要求及方向，使德育工作能与时俱进，提高德育工作的有效性。建立公允、公正、公开的工作原则，为班主任供应公允竞争的舞台，努力调动班主任工作的主动性。2、进一步加强校内文化建设，努力提升学校凝合力。校内文化是校内精神的体现，是学校环境育人的重要载体。我校要重点加强环境文化、班级文化和校本文化的建设。详细1、可以选择我校师生的自勉格言，成长语丝，利用黑板报，宣扬栏来宣扬我校师生的先进事迹来激励学生.2、可以开展欢乐校内、书香校内等活动来营造校内主动向上的气氛。3、可以开展评比文明班级、文明学生

26、的方式来树立榜样激励其他同学，提升学生的精神面貌。促进良好的学风和班风的形成。3、深化养成教化，不断强化常规管理。德育教化是德育教化的基础，接着检查开展养成教化，常抓不懈，培育学生的良好的行为习惯。，建立养成教化的长效机制。1、通过各种途径组织学生接着学习守则和一日常规等，利用学校各种教化媒体对学生深化养成教化。利用升旗仪式、入团仪式、开学典礼、毕业典礼等方式对学生进行教化。2、加强对学生的日常行为规范的检查，引导学生自觉做到讲卫生、爱公物、守纪律、懂礼貌，进一步培育学生的集体荣誉感，促进良好班风的形成。3、其他如平安教化、开展丰富的德育活动以及培育办干部等。4、重视德育队伍建设，抓好班主任队

27、伍建设。详细方法：1、除了挖掘自身的资源，让身边的班主任现身说法对班主任进行培训外，我校将不定期的请水平较高的老师来给我们传经送宝，加强班主任的理论水平，促进班主任的班级管理水平。2、加强对班主任的考核力度。硬件上我们要接着加强学生的常规考核管理，为此我们制定了娄江试验学校班主任工作考核方案。以制度来管理人，根据制度做事。软件上我们要实行学生、家长和任课老师来对班主任评价的方式，促使班主任管理的精细化，努力提高管理水平。5、加强平安法制教化，做好帮教转化工作，杜绝违法犯罪。充分利用4月的法制宣扬教化主题月为契机，大力宣扬未成年人爱护法，预防未成年人犯罪法等法律，加强对学生进行网络文明教化，利用

28、板报、广播、讲座等形式，增加学生的法制观念，提高自我约束、自我爱护实力，预防和削减违法犯罪。加强校际联系和帮教连接工作，刚好驾驭我校生源的基本状况，防患于先。利用已建立的德育导师制，要求班主任、副班主任、部分任课老师等作为德育导师留意帮教不良行为学生，建立、健全不良行为学生档案，落实帮教措施，刚好了解不良行为学生的思想动态，切实关切他们的学习、生活。同时要重视对异样行为学生的心理询问和心理辅导，帮助他们解除心理障碍，刚好进行心理沟通。学校利用各方力气主动主动争取家庭和社会的支持进行帮教。6、加强班级建设，开展丰富多彩的德育活动。依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，

29、多讲身边人，身边事。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，每个班级办出自己的特色。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。7、加强学生干部队伍建设，引导学生主动参加校内管理。接着加大对学生干部工作指导的力度，引导学生主动参加校内管理，本学期加大对学生干部的培训力度，使其明确班干部的职责，提高班干部的管理水平，真正成为老师的得力助手。8、完善主题月教化活动，精选德育内容，优化德育方式。以主题教化月为线索，

30、细化德育教化内容。依据我校实际状况，仔细制定一些可行且教化学生效果好的活动方案，精选合适的德育内容，优化德育方式，扎扎实实开展各主题月教化活动。9、利用XX市家长学校资源，加强家校沟通。充分利用XX市家长学校资源，通过现代化教化平台，保持家长与学校老师、教化专家的刚好沟通，以此推动家庭教化工作，不断提高家长素养。班主任利用家校路路通把学生在校的学习生活状况刚好与家长沟通，建立以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为依托的三位一体的德育管理网络。10、开展有益身心的课余活动，培育学生的集体观念。为提高学习效率，培育学生的集体观念，依据学生的年龄和心理特点，开展一些周期短，学生宠爱的文体活动。

31、11、加强心理健康教化，培育学生健全人格。实行教化部关于加强中小学心理健康教化的若干看法和中小学心理健康教化指导纲要精神，主动提倡广阔老师结合教化教学活动，热忱做好学生的心理健康询问教化工作，引导学生逐步提高自我相识、承受挫折、适应环境的实力，完善、健全学生的人格。并举办心理询问讲座。三、主要活动支配：二月份：常规教化月全市德育主任会议，制订德育处工作安排新学期常规打算工作全校班主任会议（布置开学工作）开学典礼三月份：文明礼仪月出第一期黑板报（主题：文明礼仪）文明出行主题活动以“畅想青春，励志成材”为主题的励志教化卫生大扫除全校班主任会议迎接市教化局德育导师制落实状况调研评比常规管理先进班级四

32、月份：法制宣扬教化月法制教化、廉洁教化、平安教化系列活动召开行为不良学生座谈会做好期中考试动员工作，强化考风考纪教化组织班主任参加教化局召开的心理询问培训班评比XX市三好学生、优秀学生干部和先进学生集体出好其次期黑板报（主题：法制宣扬教化）评比常规管理先进班五月份：生命教化月开展生命教化月系列活动“红五月”艺术节出好第三期黑板报（主题：生命教化）禁毒宣扬系列活动、心理健康教化推动活动校内开放日活动评比常规管理先进班六月份：环保教化月评比XX市德育先进工作者、优秀班主任出好第四期黑板报（主题：环保教化）开展环保教化月系列活动做好期末考试动员工作，强化考风考纪教化组织参与“我的教化故事”演讲竞赛学

33、期结束工作，撰写学生评语，学生评优评比常规管理先进班级七八月份：暑期社区教化活动工作的组织管理，主动开展“老师家访”活动，要求全部班主任全学年必需对本班学生进行六次家访。2. 营造良好环境仔细贯彻教化部关于加强中小学校学生心理健康教化的若干看法，仔细落实每周一节心理健康教化课，加强心理健康教化。第一， 加强老师对心理健康学问的学习、了解，驾驭肯定的心理健康学问，具备基础的心理询问实力，能从学生行为表象发觉其内在的心理疾障，并刚好反馈给学生家长，进行合理疏导。第充分利用家长会、开放活动等，让家长相识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回

34、避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。(五)抓好学生平安教化1.大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”(防火、防电、防

35、雷击、防溺水、防中毒)平安教化，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范实力，主动做好事前的防范工作2.加强老师的护导制度，避开因管理不力而引发的平安事故;3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校内，滋扰学校。四、月份工作支配九月份1.制定德育工作安排。2.召开期初家长会。3.庆祝20个老师节。4.开展“17个一般话推广周”系列活。5.开展“好习惯伴我欢乐成长”、“文明礼仪伴我欢乐成长”等活。6.参与安海镇小学生田径运动会。十月份1.庆祝国庆节系列活动。2.开展建队节65周年纪念活。3.重阳节敬老活动十一月1.接着开展读好书活动。2.开展爱国主义读书活动

36、。3.实行写字竞赛活动。十二月份1.学习中小学生守则和中小学生日常行为规范状况检查。2.开展“感恩、服务、奉献”主题教化活动。3.结合“12.9纪念日，开展爱国主义教化及参与镇大合唱竞赛。xx年一月份1.庆祝元旦活动。2.总结xx年秋季德育工作，制定xx年春季工作思路。德育工作安排 篇6一、指导思想：本学期学校德育工作以国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，围绕学校工作中心，仔细落实三年规划中有关德育方面的要求。发挥学校德育的主体作用。完善德育管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭、社区协作的社会教化网络，主动构建德育社会化模

37、式，做到常规工作求实，主题教化求活，科技活动求新的工作思路。特制定本学期学校德育工作安排：二、工作思路：在学校三年规划中有关学生思想道德建设中提出：1.完善学校德育工作体系，结合学校“五指”教化目标，开展“五指”教化活动。2.主动开展“现代小公民”道德建设活动。培育“珍爱自己 关爱他人 博爱社会”的现代小公民。通过训练和反复强化逐步形成良好的日常文明礼貌习惯。通过课内、课外各种途径使学生逐步达到能学、会学，端正学习看法，养成良好的学习习惯，学习方法和学习实力逐步提高。我们形成以下思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教化，班级管理。3、确立三个观念：以德治校、环境育人、以

38、人为本4、搞好四个结合：学校教化与家庭教化相结合；道德理论教化与社会实践教化相结合；课内与课外相结合；主题教化活动与常常性系列教化活动相结合。三、工作重点：（一）加强德育的基本建设，推动全员德育，优化育人环境。1、加强校内环境建设，做到净化、绿化、美化。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生在耳闻目睹、潜移默化中陶冶情操，受到教化，内化素养。除了学校的大环境建设外，各中队还要创出自己的特色，成立生态种植角，由学生自主管理。2、加强德育队伍的建设。（1）组织班主任学习新的义务教化法国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中小学老师职业道德规

39、范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。（2）抓好班主任队伍建设，开好期初、期中两次的班主任例会，明确学习目标，不断充溢学习内容；常常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中；加强青年班主任的培育工作，开展“结对子、传帮带”活动。（3）完善班主任岗位职责，工作条例，考核，嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评比星级班队、校级优秀班主任。3、加强社区建设，亲密与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好

40、社会环境。（1）接着办好家长学校，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教化的内容、方式、方法进行指导，努力探究内容充溢、形式活泼新奇的家长学校授课形式，切实提高家长的教化水平和家教质量。要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特别家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教化，建立特别孩子档案。（2）加强基地建设，充分借助社区德育力气。建设好学校的德育基地，在参与社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教化效果，努力熬炼学生的动手实力、创建实力，培育创新品质，进一步发挥课外活动基地、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教化工作。4、加强现代班集体建设。班集体建设既是学校基

41、本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是熬炼培育学生和促进老师成长的重要途径。我们将以班级文化建设为抓手，加强班集体建设，让班级成为学生学习、生活的乐园。（二）加强学生的思想道德教化和基础文明养成教化。1加强养成教化养成教化是学校德育工作的基础，我们将以中小学生生守则、林蔚小学日常行为四字歌为准则，以“现代小公民锻造工程”为详细抓手，落实“22天养成一个好习惯之道德好习惯”的实施。附详细内容：1-4周（1）出门照镜子，整理头发、服装、领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。58周（2）主动招呼他人，微笑礼貌待人。912周（3）每天将自己的教学用品摆放整齐，给自己营造良好的学习环境。1316周（4）在

42、校不吃零食，上学、放学途中不买零食，勤俭节约。1720周（5）每周至少为同学、班级或父母做一件好事。通过以上详细“道德习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，逐步让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。2加强传统教化、常规教化（1）一年中有很多传统节日，那是我们向学生教化的绝好机会，我们要很好利用这些资源，开展教化活动。我们可以围绕学生“学问+实力+魄力”的育人目标，结合重大节日、纪念日（老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教化。（2）加强平安教化。各班利用晨会周会大力开展珍爱生命教化，宣

43、扬交通平安、水电防火平安，加强自我爱护意识。（3）加强法制教化。组织学生学习中华人民共和国青少年权利爱护法中华人民共和国预防未成年人法环境爱护法等法律法规，深化法律意识，进一步端正言行提高素养。（4）加强班级文化建设，布置黑板报、宣扬栏、班级图书角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象。3强化特色活动（1）开展五指争章活动。本学期，接着完善争章活动，在原有争章活动的基础上，进一步完善争章内容，以满意学生特性发展的须要，同时要加强争章、换章管理，真正让五指争章活动成为孩子们成长过程中的重要推手。（2）以爱国主义教化为主线，对学生进行国情教化，生命教化，开展好“珍爱生命”、“童心向党歌谣颂唱”等主题

44、活动，把中华民族传统美德教化和民族精神教化贯穿于德育工作的全过程。开展法制教化，平安教化，渗透环境爱护意识教化，加强诚信教化，注意心理健康教化，科学精神教化，从而提高学生现代小公民的素养。4.落实三年规划中本年度德育教化目标（1）在中高年级中着重主动培育学生的心理社会实力：有效处理处理日常生活各种须要和挑战的实力；保持良好的心理状态，适应社会、环境，学会与他人相处。（2）在低年级中着重培育学生肯定的生活自理实力，驾驭一项生活技能，如整理、打扫、自我爱护、烹饪、缝补等。三、活动支配：9月份：1、升旗仪式既开学典礼。2、各中队上好开学第一课。3、庆祝老师节。4、行为习惯养成教化、文明礼仪教化、平安

45、教化。5、开展中秋节实践活动。6、评比入学状态最佳班级。 （4个）10月份：1、迎国庆实践活动。2、开展重阳节实践活动。3、进行“我的梦中国梦”朗诵竞赛。4、 进行黑板报、宣扬栏评比。11月份：1、结合科普教化，进行科技节实践活动。2、依据实际状况开展，进行其次届“田园文化节”。3、开展感恩教化。（11月28日）12月份1、开展法制教化，平安教化实践活动。2、开展校内卡拉ok大赛。1月份1、开展庆元旦，迎新春活动。2、各级各类总结，评优评先。3、布署寒假生活。德育工作安排 篇7为全面推动素养教化，把德育工作与学校总体目标以及其它工作紧密结合，加强渗透，切实加强老师队伍建设，不断创新提高德育工作水平，增加工作实效，特制订本安排。一、指导思想：贯彻“先成人，后成才”的教化理念，以育人为根本、以实践活动为载体、以提高学生整体素养为目标，更新观念，与时俱进，强化班级管理，狠抓班风学风建设，接着多渠道、多形式开展基础道德教化，深化开展各种德育主题活动，增加德育工作的针对性，实效性和创新性，培育我校德育工作和学生管理的特色。二、工作目标：1、以爱国主义教化为中心，以养成教化为基础，以加强学校管理为保证，结合学校实际及形势要求，留意学生特点开展多形式活动。2、充分发挥少先队组织的优势，深化浅出讲道理，寓教于乐搞活动，满腔热忱做服务，扎扎实实抓建设，以此促进