2022年精选年度培训计划10篇.docx
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1、2022年精选年度培训计划10篇精选年度培训安排10篇时间过得太快,让人猝不及防,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!一起对今后的学习做个安排吧。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是我细心整理的年度培训安排10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。年度培训安排 篇1一、培训的详细目标1、加强师德师风建设,提高老师的师德修养。仔细贯彻实施老师职业道德,组织学习活动,弘扬高尚师德,评比师德标兵,在老师评优、晋级、提拔中严格实行师德一票推翻制,规范老师行为,以教书育人为天职,以培育全面发展的人为已任,使老师的师德水平上一个新的台阶。2、建立与学校发展目标相适应的老师培训的校本课程,做到培训目
2、标与学校需求相一样,突出层次化、特性化、可持续化发展。要以近年来在区、校层面获奖的老师为骨干,通过座谈协商、统一相识,并在此基础上委以重任,激励其担当课题负责、带教、培训、示范课、学术沟通等任务,成为师资队伍中的引领者和推动者。同时敬重老师的主体地位,激发老师学习和工作的主动性、主动性、创建性,实行自主学习与集中培训相结合,专题辅导与研讨沟通相结合,专家指导与外出考察相结合,课题探讨与网络培训相结合等各种形式,促进老师素养提高。3、加高校科带头人、骨干老师培育力度,发挥骨干老师传帮带教的作用。要全方位、多层次、多渠道加大实施骨干老师的培育力度,形成骨干老师梯队建设。要坚持和完善学校转型过程中的
3、思想统一和任务落实,将新五年规划的设想、实施与老师个人发展、组室活动相结合,加强检查落实,营造学校发展和个人发展一样、老中青三代亲密连接可持续发展的局面。二、详细培训内容1、老师的师德教化。依据市教委关于进一步加强师德建设的若干看法,我校始终把老师的师德教化放在学校师训工作的首位,在提高全校教学质量的同时更关注老师教化的和谐过程和人文关怀,在加强老师工作的绩效考核的同时更突出对老师自身的正确政治方向、志向道德和职业操守的关注。学校将利用定期教工大会、工会活动、教研组活动等形式对全校教职工进行老师师德教化,增加老师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感,利用评比先进的机会主动树立校教化教学先进个人
4、和集体,弘扬爱岗敬业、关切学生的先进典型,努力营造关爱学生、和谐校内之风。2、新老师带教和带教其他学校新老师。每年我校都有若干位高级老师参与区“见习老师规范化培训”并担当相应的教学任务。经过几年的摸索和调整,我校培训课程的设置、培训过程的检查、考评都形成了一套比较完善的机制,确保了任务的完成。在培训活动中,我校也收获良多,通过活动我校完善了自身的老师培训机制,使得培训活动的开展目的性更强,任务完成更有可操作性,评价标准也日趋完善,也为我校的青年队伍发展供应了较强的借鉴意义。今年,我校将接着协作区培训活动开展相关探讨,优化培训科目,充溢培训内容,更好的形成具有山天特色的培训课程。3、学科带头人、
5、优青老师和区教学能手的培训活动。依据长宁区基础教化老师专业生涯规划进阶设计图,今年是区对部分骨干老师进行区层面的专项培训的最终一年,同时也是“十三五”培训的起先之年,学校将结合新五年规划的调研和设计,主动为这些老师创设一个实践发展、展示沟通的平台,尤其是在今年的长宁区教学年的各类各项评优活动中主动让这些老师“走出去”,通过竞争和展示、观摩学习,让更多的老师获得胜利,让更成熟的实践理论辐射到课堂、组室,不断的带动全校老师教化理念的改进发展。4、与社会办学机构共同开设的各类、分层培训活动。针对以往老师培训以老师自主研修和组室研讨为主的单一形式,学校将按学校发展的实际须要和工作开展须要进行多渠道、分
6、层次、多形式的培训模式。初步暂定有与杨浦区社区学院合作开展班主任任务完成案例探讨,与华师大合作开展应对高考3+3改革的课堂教学问题分析,引进远播教化集团的网络数据收集和评价系统并对老师进行相关应用的培训。随着活动的内容丰富和形式多样,力争提高培训的针对性和实效性,让各个层面的老师都能有所收益,让培训活动能无痕的渗透到日常工作生活中。5、完成“十二五”老师培训。上海市“十二五”老师培训今年是结束之年,由于本轮培训的评价标准以及分数核对比较困难,我校将刚好督促老师刚好查核对相关分数,通过更广泛的宣扬、提示和督促老师仔细参与各项区、市开展的课程活动,从网上报名、课程学习、作业完成、学分认定等方面更多
7、的赐予老师以支持,确保“十二五”师训圆满完成,做到不少一分,不漏一人。6、以校本拓展课程的开发为载体的任课老师培训。今年我校主动开展校新五年规划的制定,在设计过程中感到配套课程急需开发完善,为此学校将相关课程的开发作为今年老师培训和组室活动的重要任务。学校将整合已有的拓展课教学内容,以申请市特色学校为目标,依据近年来学校生源的实际状况以及考試改革的走势和要求,探究具有山天特色的校本拓展课程开发和构建,并以此为依据进行相关任课老师的培训,形成以课促教,以教定学,以学促课的滚动培训发展模式,带动老师队伍的发展。7、加强与金山亭林、青浦、张掖、朱家角中学的沟通互访活动。沟通互访历来是增进校际联系,开
8、阔老师视野的良好窗口。今年我校将接着与相关中学进行校际沟通,随着互访老师安排、互访学生安排、联合出卷阅卷等的逐步开展,我校将派出以教研组长等学科带头人为主的老师代表定期到其他学校进行沟通带教,通过阅历沟通共享、公开课、命题研讨沟通等途径进行教学教化的再学习,进一步取长补短,正确相识自身的优势和不足,为在下一年的工作中改进打下基础。8、老师自我研修。在国家教委颁布的中学老师专业标准(试行)中,就制定老师自我专业发展规划,增加专业发展自觉性,大胆开展教化教学实践,不断创新,主动进行自我评价等作为中学老师的一个重要标准。对此学校仍旧将组织每位老师比照自身的个人5年发展规划,仔细思索实际工作中的目标、
9、重点和实施困难,并依此填写山天中学老师个人自主学习项目表。今年我校将接着组织老师依据此表和去年一年的实际工作学习状况,进行个人的反思和改进,逐步推动老师自我专业发展。三、培训活动的保障机制1、时间保障。学校将力争每月支配固定的时间进行相关培训,并使之与交工大会、教研组活动、工会活动相结合,确保活动按时开展。2、组织保障。老师培训不是为培训而培训,必需让老师意识到培训的实际意义和价值并真正学有所得、学有所用。为此学校将使得老师培训与区教学年的展示评优活动、科研活动、老师职称评定工作的发展挂钩,并且确保每次培训活动从策划、组织、实施、评议的中层参加与带头,确保活动的实效性和实践性,让活动真正推动老
10、师群体的发展,推动学校办学实力的提升。3、经费保障。学校将视详细活动的须要,在经费上赐予足够的保证,对于区下拨的专项经费落好用处,杜绝奢侈和扣克。4、资源保障。考虑到今年的师训是承上启下的一年,既要完成“十二五”师训,更要开好“十三五”的开局规划工作,学校将主动和区进修学院相关部门、区考试院、教科研相关单位、华师大等高校开展合作,做到资源互补,合作探讨,阅历互享,主动找寻优质培训课程和讲师,不断提高培训的系统性和时效性。总之,对于新学年的师资培训需求,山天中学将以主动看法搭建学习、培训、沟通的复合平台,为提升老师的专业化水平创设良好环境。同时学校将努力激发广阔老师主动进取的意识,促进自我发展,
11、并通过完善考核安排方案,完善校骨干老师评比等方法,建立长效运作机制,确保培训活动的顺当有序开展。年度培训安排 篇2厅机关各处室、直属各单位:依据省直机关培训费管理方法和厅培训办班管理规定的要求,在各处室、单位申报的基础上,报经厅长办公会议审定,现将xx年度教化培训安排印发给你们。各培训班次要严格执行省有关通知要求,细心组织,不断提高培训成效。一要严格培训安排管理。列入安排的培训班次,要仔细落实教化培训安排,按期开展培训。详细培训通知须经综合财务处、节能科技处会签后印发。未列入本安排的培训班次,不得以厅名义举办。二要规范培训费管理。各处室、单位组织的培训班次,要根据xx省省直机关培训费管理方法(
12、鲁财行20xx5号)要求,严格执行综合定额标准,运用公务卡结算,由厅培训经费列支,不得另行收费。三要提高培训效果。各培训班承办单位要规范教学管理,仔细进行课程设计和授课老师支配,确保培训质量和效果。厅里将建立培训评估机制,对各培训班的培训成效进行总结评估,各培训班承办单位在培训班结束后要刚好进行自我评估和总结,并将相关材料报节能科技处。附件: xx年度教化培训安排xx省住房和城乡建设厅xx年3月1日年度培训安排 篇3一、指导思想XXXX汽车销售服务有限公司是一个快速发展的企业,为了协作适应公司的发展,须要提升现有团队的各项素养,故此对企业每位员工提出了新的、全面的标准及要求,同时公司还要不断的
13、注入新的血液,用新的思想去更好的完善公司的管理与经营。20xx年公司将以一个崭新的面貌去迎接更高的挑战,为了突显公司战略目标,必需坚持外培内训的措施,从而造就一支高素养、高标准的员工队伍。20xx年将依据公司的发展战略,全力以赴加强员工技能训练,提高企业执行力,建设高效团队,加强培训管理,增加培训效果,提升公司员工队伍素养。依据员工调查表所反馈的信息以及公司的实际状况,人力资源部特制定了针对售后服务部现状而编撰的20xx年年度培训安排。巩固学问以及培育公司急需的人才。二、培训需求调查结果分析1、须要进行企业文化、商务礼仪培训的占6%2、须要进行产品学问培训的24%3、须要进行沟通技巧与谈判技巧
14、的15%4、须要进行产品车型修理培训的30%5、须要进行助理技师手册培训的10%6、须要进行服务顾问的相关培训15%从调查数据上看,基层员工对培训是非常渴求的,也是我们急需解决的一个重要问题。同时中层管理者还提出要加强基层员工礼貌礼仪方面的培训,从公司的每一个员工的服务表现来提升我们公司的整体形象。公司高层管理者认为:员工能够主动主动的要求培训以提高自身的业务水平为公司更好的服务是很值得激励推行的公司情愿为员工供应这个平台并且赐予全部的费用支持,并且要对公司中层管理者进行更强的业务培训以带动基层员工的转训。三、培训目标公司人力资源开发中心将在培训方面为公司发展供应大力支持,力求达成以下培训目标
15、:1、完善基层员工的培训课程,加强培训,显著提高基层员工的专业学问、服务技能;2、执行人才开发安排,培育一批公司急需的中层管理者;3、提高现有中层管理者的职业素养与管理技能;4、为公司高层管理者提高自身管理技能供应条件;5、进行规模的团队建设培训,加强部门、员工的沟通;6、主动宣扬企业文化,增加员工对企业的认同感,提高企业对员工的凝合力。四、1-12月度培训内容概要:1、售后服务部业务前台培训内容:2、售后部车间培训内容:3、售后配件部培训内容:年度培训安排 篇4一、指导思想针对新老师学历高、可塑性强的特点,通过学校“一帮一结对”、镇“名师结对”、远程研修、专家讲座、课堂教学大比武、教学基本功
16、大练兵等多渠道、多方位的培训,全面提高新老师的教化理念和教化教学实力。以实践为基础,主动探究开展创建性的培训模式,以满意新老师对培训的需求,有效促进新老师的专业成长。二、培训对象20xx年后参与工作的新老师。三、培训目标通过培训,全面提高新老师的职业道德、学问水平、教化教学理论和身心素养,发展专业思想,培育敬业精神,使其形成与时俱进的教化理念,驾驭前沿的学科学问;通过培训,增加新老师在教化教学实践中反思、探究和创新的实力,使其初步驾驭信息技术及科研的基本技能、方法与技巧,具有创建性地实施素养教化的实力和独立开展教化科研的实力,加速其专业化成长;通过培训,引导新老师了解学校的办学理念、光荣历史和
17、老老师的光荣传统,树立酷爱教化、酷爱学校、酷爱学生的志向,确立为教化事业终身奋斗的思想。通过培训,激活新老师主动学习的愿望,主动参加培训和实践活动,初步形成赏识他人、合作沟通、共享阅历等良好习惯,为可持续发展奠定基础。四、培训内容及形式新老师培训分为市级以上培训、镇级培训和校级培训等部分,市级以上培训是激励和督促新老师主动按时参与上级组织的各种培训,包括外出听课、参观、进修学校集中学习、远程研修等;镇级培训包括镇级教研组活动、专家讲座、“名师结对”;校级培训则由新老师所在学校组织,其中一年为辅导执行期,二年为跟踪发展期;培训内容包括师德师风、教化教学实力、教学基本功、班主任工作技巧、新课程标准
18、、现代信息技术等。主要以“一对一帮扶”、“名师结对”、集中培训和自学自练等培训形式开展。1、一对一帮扶由学校为新老师指定一名骨干老师作为指导老师,双方组合后,签订协议书,指导期为一年。师傅根据新老师校级培训的有关规定,通过开设专题讲座、教学观摩、教学实践指导、开展研讨、撰写论文等形式,对新老师进行传、帮、带。培训的总课时为120课时,时间为期一年。2、名师结对我镇从20xx年起先实施的“名师工程”已取得明显效果,今后将作为一项长期工程深化扎实地搞好。市镇8位名师分别与23名新老师结对,通过相互听课、互动沟通、教学展示等途径,促进新老师尽快发展。3、集中培训新老师所在学校自行组织开展各类岗位集中
19、培训,如开展专题讲座、观摩优秀老师和骨干老师的展示课、观看教学录像、如何备课、听课、评课等,使新老师尽快了解、驾驭教学工作的全过程,熟识备课、上课、作业、辅导、考试、班主任工作及实践教学、从事科学探讨等各个环节的规范和要求。同时,教化办也定期组织集中培训,聘请教研室专家老师进行讲座辅导。4、自学自练新老师要主动参与各级各类培训,提高自身的专业水平。阅读2本以上的教化理论专著,并撰写读书笔记,在读书沟通会上共享读书心得。依据自己所教年级学科须要自觉观看相关教学录像。5、走出去、请进来凡是教体局教研室或局属小学组织的教研活动,我们都要争取参与,特殊是让新老师多走出去学习。教化办还将邀请局属小学送教
20、到我镇,并聘请教研室教研员来我镇指导教学和进行专题讲座。6、实行新老师教学大比武活动。五、职责与要求对学校的要求:各校应高度重视对新老师的培训工作。要指定专人负责新老师培训工作,依据学校培育安排的要求制定新老师总体培训安排,对新老师进行岗位集中培训,并在培训过程中严格管理、规范考勤,使新老师尽快熟识教学、科研、学生管理、班级组织等工作,以保证新老师的培训工作顺当实施。学校要细心选择事业心强、具有良好职业道德修养、专业理论水平较高、教化教学实力强,教化教学阅历丰富的老师与新老师进行师徒结对,指导新老师的教化教学实践,促使新老师快速成长。每年的新老师与市镇名师实行结对仪式,签订结对协议。各校教育主
21、任负责审核各学科小组制定的学科新任老师年度培训安排;负责师徒结对活动的督促和检查;随时了解新老师参与市级、校级培训的状况,作为考核新老师的依据;定期考核验收培训结果及培训档案,组织新老师课堂教学技能探讨活动,跟踪点评新老师的课堂教学。建立新老师成长记录袋及培训档案。学校要为每位新老师建立新任老师成长记录袋,记录新老师接受培训指导的过程性材料和新老师教学实力改变成长的案例材料。创设新老师外出学习的机会,引导新老师学习先进的教学理念,结合自己的实际工作,探究适合本校学生的教学方法,提高新老师的教学实力;为新老师供应展示才华的机会和平台。要求新老师每学期在校内或教研组内至少上两节教学研讨课,并组织本
22、教研组老师进行教学研讨和反思。对新老师的要求:遵纪遵守法律,恪守师德,按时参与学校的各种政治业务学习,主动参与学校组织的各项活动,发挥主子翁意识。仔细学习新课程标准,钻研教材,在学校结对师傅和市镇名师师傅的指导下制订自我发展规划,分析自身素养和专业特长,明确教学探讨方向,制定出相应的发展措施。快速适应学校的工作节奏,适应教学环境、教学对象的改变,努力提升自己的施教实力,挖掘教书育人、创建佳绩的潜能。仔细备课,提倡“集体备课、资源共享、课后反思”这种高效的新型备课方式,撰写教案必需有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。仔细上课,擅长借鉴导师的课堂技巧和教学设计,做到师生互动,促进课
23、堂实效。上完课后,刚好进行教学反思,撰写教学后记。虚心学习其他老师的课堂教学,取长补短,虚心向老老师请教,每学期听课不得少于20节,并有具体的听课记录。加强业务学习,主动参加各级各类的业务培训,博览群书,建立自己的教化博客,勤于动笔记录教化小故事,积累自己的教学感受;坚持教学基本功“大练兵”。对指导老师的要求:指导老师要本着对学校发展负责、对新老师成长负责的高度的责任感和使命感,依据教化办对新老师的详细要求,仔细做好全面的指导和督促工作,如:指导备课、上课、听课、评课、课后反思、检查教案、上示范课及辅导新老师上好汇报课和各类公开课等等。每学期听新老师课10节以上,听完课后要随时点评指导。做好示
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- 2022 精选 年度 培训 计划 10
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